杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”这句名言，我觉得特别有道理。只有书读得多了，文章才能写得好。

像小苗吸收丰富的营养，像小宝宝吸取香甜的奶水。读书，不仅丰富了我的知识，还让我长了见识。所以，我特别喜欢看书。

我最早得读物是一种俗称“撕不烂”的口袋书。它的外形十分小巧，可以装进口袋里。说是口袋书，其实就是被串成一大叠的塑料卡片。一个很大的图，下面只有注音的一到两个字。比如：苹果、蝴蝶、虫等等。我的第一本书是妈妈抱着刚刚2、3岁的我去北京华联买的。回去后，我一遍一遍的看那些好看的图片，至于下面的字，看了也不太懂，但也给小小的我留下了印象。当时，妈妈为了让我可以画画图，写写一、二、三这种简单的字，还给我买了一支荧光笔。结果，那本口袋书被我画的乱七八糟。还好那书不怕水，当时，妈妈不知洗了多少次。但每次刚刚洗过之后，就又被我画乱了。

渐渐地，我长大了，像“撕不烂”这种口袋书已经太过幼稚了，我又喜欢上了故事书。

那时我已经上幼儿园大班了，像童话、小故事这样的书才是我的最爱。我常常为小白兔而伤心，又因坏蛋的出现而害怕，担心。我常常想：要是故事中没有坏人该多好，那人们就会过上幸福的生活，王子也不会为保护大家而牺牲，小美人鱼也不会变成泡沫。但那样的故事是不是又太无趣了呢。我常常因为故事中人物的遭遇而牵肠挂肚，如果不让我读完一本书就睡觉的话，那我一定睡不着，就算睡着了，梦里也会是故事中得情节。

到了小学，故事书已经不能使我满足了，我又发现了新的宝藏—名着。

我利用整个暑假看完了四大名着，我对贾家的衰败而叹息，为绿林好汉而自豪，对孙悟空的一身绝技十分羡慕。《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》这一本本名着使我受益匪浅。

大量广泛的阅读使我得语文成绩和作文都有了飞快的提高。特别是作文，从二年级开始，我的作文便经常被老师当做范文来读，作文本上，老师又圈又点，这个字用的好，那个词用的妙。我别提有多高兴了。在我的作文本里，每一篇作文的成绩几乎都是优上。

很多时候，我会把书中的好词好句抄下来，一有空儿便看看，品味句子的美妙。如今，我的笔记已经写了大半本了，每一次翻看，都会有新的感受。

“一日无书，百事荒芜。”，书是我最好的朋友，最好的老师！我爱读书！

长春市第一实验银河小学五年级:薛雨坤

祖国，您好！

有一位亲人——比母亲更亲，那就是祖国。有一种文字——古老而神奇，那就是汉字。有一群黑眼睛，黑头发黄皮肤的人们——他们是龙的传人，那就是中国人，我是中国人，我爱我的祖国，更爱中国的汉字。

记得儿时，尚未懂事、性急的爸爸便教我识字，那一笔一画四四方方的汉字啊，让我觉得新奇而神秘，从“一、二、三、四”到“青菜、小白兔”从鹦鹉学舌似的背“离离原上草”到自己写下第一首小诗，这美妙的汉字啊，真是变化无穷。

小学三年级，开始提笔写作，一篇小作文《春雨》竟受到了老师的好评。我那如今看来简单笨拙的文字一经老师那充满激情的大声朗读，我受到了极大的鼓舞，体会到了驾驭文字的快乐。从此我爱上了写作，以后的日子，我如痴如醉的沉浸在读书之中，一知半解地读完了《红楼梦》、《西游记》《水浒传》，也如饥似渴的翻阅《新少年报》、《少年文艺》等报纸杂志，书看得越多，我越体会到祖国文化的博大精深。

书看多了难免想入非非，我做起了作家梦，每次作文我都精心完成，“发行”虽然只限于本班，“读者”反应倒很强烈，大家赠我一个“小秀才”的雅号。

我是个普普通通的小学生，在中国的热土上生活了12个春秋，我深深地爱我的祖国，更爱祖国的汉字，因为她使我拥有一个丰富的感情世界。

祖国，您好！祖国，我爱您！

兴安盟乌兰浩特市都林第二小学

六年二班王钰

指导教师：孙惠君

育贤作文孩子习作欣赏

拉着老师的手 灵宝市文化馆育贤文学社实验小学 六年级 刘洋

拉着老师的手，我的心立刻变得温暖起来。在我的印象中老师的手是粗糙的，老师的手是勤劳的，老师的手是具有母爱的……

“要上岛了，要上岛了。”大家像小鸟一样叽叽喳喳地叫着，一个个蜂拥而上，像要赶集似的。老师站在一旁，不停地组织纪律，生怕哪个孩子掉进水里。好幸运！老师竟然坐在我们的船里。我们船上的几个小伙伴可真兴奋啊！我赶紧下船，把小手伸了过去，老师笑眯眯地把一双大手放到了我的小手上，我拉着老师的手一起上了岛。我舍不得松开老师的手，紧紧地拉着老师的手把整个幸福岛转了一遍。说实话拉着老师的手，我感觉是妈妈的手。这手给我力量，这手给我温暖，这手给我知识……我一刻也不想离开这双暖和而又充满爱的手。 拉着老师的手，兴致勃勃地观察着美丽的湖面；拉着老师的手，饶有兴趣地欣赏着岛上可爱的小动物；拉着老师的手，蹦蹦跳跳地奔走着……老师给我讲了许多关于小动物的知识，还让我观看了水鸭子吃食时的姿态。我高兴得手舞足蹈 ，生怕老师的手离我而去。就在这时，不知是谁叫道：“老师，我们过智慧桥吧！”老师笑着说：“好啊！”这时老师用亲切的话语对我说：“洋洋，老师特别胆小的，我不敢过去，这可怎么办啊！”我拍拍胸膛像个保护神似地对老师说：“老师，没事儿，有我刘洋在，没有过不去的困难关。只要我拉着您的手，您就不会感到害怕了。”老师听了我的话，用阳光般的眼神儿看着我。我心里好舒服啊！ 过智慧桥了，不知哪个小坏蛋在桥的另一头蹦高高，桥摇晃得真让人害怕。我和老师先迈了一步，我们小心翼翼地扶着桥绳。这时，后边来了一大群小顽童，一个个鼓足力气使劲晃荡着吊桥，尤其是王润玉那个小机灵，在最后面双手抓住绳索一直在蹦，而且越蹦越欢，简直让大家伙儿难以站稳。一会儿听到一声尖叫，真吓人啊！回头一看，原来是这些小家伙故意在搞恶作剧。等他们都走了，我才跟老师过了桥。要上船啦，我仍然拉着老师的手慢慢地上了船，等老师坐好了我才轻轻松开老师的手。坐在船上，我们望着远处的山水景色，我心里偷偷地笑了。因为我想对老师说：“老师， 我好爱你。我真希望你就是我的妈妈。”拉着老师的手，真美哦！

点评： 孩子，老师被你的美文感动得语塞了！从你流畅温馨的文字中，老师看到了你对老师浓浓的爱。孩子，拉着你的手，老师和你的心一样甜美！文中几处运用了排比句式，让文章更加诱人！整篇文章从语言到结构都令读者赏心悦目！ （评荐教师 李金霞） （此文在2008年“中华情”作文大赛中荣获金奖） 小刺猬 灵宝市文化馆育贤文学社 实验小学四年级 柳志娟 来到金水湖的小岛上，我看到了许多许多的小动物。有孔雀、鹦鹉、扇尾鸡、鸭子、小兔子……我最喜欢的是小刺猬。 来到小刺猬的窝前，我发现它像一个长满刺的小圆球，大家都说：“小刺猬到底长什么样子？能不能让我们看一看？”工作人员说：“孩子们，小刺猬睡着了，你们是不是想看它？”我们异口同声地说：“叔叔，能让我们看看刺猬长得什么样儿吗？”叔叔说：“好的。”叔叔把笼子慢慢地掀起来，然后拿了一个小棍子，慢慢地在刺猬的身上动了一下，刚才还像圆球一样的刺猬，伸了个懒腰，我们才发现它的嘴巴像老鼠嘴尖尖的，眼睛鼓鼓的，它看了我们一下，又蜷缩成一团。 这时，老师问我们：“孩子们，刺猬有几个脚指头？”大家七嘴八舌地说了起来“三只”“四只”，不知谁还说：“六只。”惹得同学们哈哈大笑。老师为了让我们弄清这个问题，又让师傅把笼子翻过去，这一次我们一个个全神贯注地盯着刺猬，这下终于看清楚了，原来刺猬有四只脚，每只脚有五根指头。和我们人竟然一样啊！这个有趣的小刺猬，我真喜欢！

点评：

孩子，你的习作让老师看了拍案叫绝！你把怎样看到小刺猬的过程详细地记述了下来。另外一些动词运用得恰如其分。老师在你的文字里也喜欢上了这只可爱的小刺猬！ （评荐教师 李金霞） （此文曾经发表在《关心下一代》） 铸鼎原之行 灵宝市文化馆育贤文学社 第二小学 三年级 王润钰

虽说灵宝是个县城，却有许多名胜古迹，除了有名的函谷关，还有当时皇帝升天的地方——铸鼎原。今天早上我们文学社的小记者和大诗人一起去铸鼎原采风、参观。

走在路上，透过车窗，我看到了阳光很灿烂，小鸟在树上歌唱，真是美丽极了！一路上，我们大家说说笑笑，路边耸立着高大挺拔的杨树。苹果树上结满了一个个红红的果子，在向我们微笑。成群的黄色野菊花，发挥自己美丽的颜色，向过路的人炫耀她们的美丽！五彩缤纷的蝴蝶在菊花上翩翩起舞，风儿也为她们伴奏，我们大家乘着班车不知不觉地来到了美丽的铸鼎原。到了那里，大家匆匆忙忙地下了车，来到了门口。

首先，导游阿姨为我们介绍了皇帝陵的历史，接着我们到了广场上，有两根又大又粗的柱子，每一根柱子上都藏着一个小故事，导游阿姨为我们讲了八个故事，其中一个是：很久很久以前，在树林里，发现了几棵桑树，看见桑树上爬着几条蚕，把它带回了家里，并把它煮在水里边，不管怎么煮都煮不烂这条小蚕，用牙齿使劲地咬，只发现了几条蚕丝，为此，人们发明了用蚕丝做衣服。听了八个故事，我知道几千年前的人生活非常艰苦，所以我以后不要再浪费粮食。

接着我们又到了三个大鼎的地方，我不知道是什么？导游阿姨给我们说第一个鼎是“天鼎”，上面还有一行字是“日夜星云”；第二个是“人鼎”，上面的一行字是“山秋江河”，还画了一个奇怪的人物，非常可怕；第三个鼎是“地鼎”，上面写着“水土泉渊”四个大字。听着导游阿姨的讲解，我们又来到了轩辕皇帝升天的公祭仪官，到了里面我们看见皇帝和六位功臣的塑像。我看到皇帝真是威风凛凛！

绕过大殿我们来到了考古坑。导游说那坑可不是随便让人挖的，只有考古专家才有权力挖。我明白了皇帝升天的地方是“升天阁” ，还知道皇帝以前的服装就埋在墓冢里面。今天，我知道了灵宝的确是物华天宝啊！我只想说一句话：“黄帝陵有很多秘密！”长大后我要当个考古专家，把这些秘密弄清楚。

点评：孩子，你的文章太美了！才小小年纪就写出了这么长而且又很生动的文章，老师为你的精彩美文喝彩！从文章中老师发现你是一个善于倾听、善于思考、善于发现、善于追求的好孩子！为你的美文再次感动！ （评荐教师 李金霞）

此文发表在全国排列第一的优秀刊物《小学生拼音报》 最后一刻我摔倒了

灵宝市文化馆育贤文学社 第二小学 五年级 李宇嬴

今天，老师给我们讲了莫泊桑怎样成为写作高手的故事，我听后知道了观察的重要性。谁知，老师竟然来了个就地取材。让我们举行自行车比赛。我是骑车高手，自然也参加了这场比赛。

在冯老师的一声令下中，我、何惠、程晓龙、刘洋、张义贤五位选手像拉开的弓箭“嗖”地一声冲了出去 。因为是转圈，五人并排，场地就显得有点拥挤。这不，何惠刚跑了一圈，就差点撞住我，她一怒之下，宣布放弃比赛。同学们都笑她是个懦夫。谁知，赵思沛来劲了，骑着何惠的车子赶了上来。

比赛场上的激烈情景我无法形容，只觉得程晓龙的身子倾斜得厉害，眼看就要摔倒了，可车子在他手下却像玩具一样被他征服了。我想悠着点儿骑，可一听到其他人的加油声，一种无法抗拒的力量使我使出了浑身的解数。我骑得飞快，在拐弯时，我的车倾斜度简直胜过国外的斜塔了。

渐渐地，赵思沛可能因为拐弯太急，在那一瞬间被甩了出去，只好败下阵来。可他很坚强，勇敢地爬了起来，慢慢地走下场地。

又过了三、四分钟，程晓龙也因速度过快，在拐弯时重重地摔在地上，我感觉那一跤摔得不轻。果然没出我所料，当程晓龙爬起来时，大家不约而同地说： “ 哎呀妈呀，程晓龙的裤子怎么摔了一个大洞啊。”李老师听见了，赶紧跑到程晓龙跟前扶起他。程晓龙站起来也没哭，他坚定地走下了场地。

就这样经过了一轮又一轮的比赛，一次次淘汰，场上只剩下我、刘洋、张义贤三人了。裁判冯老师宣布：“最后三圈一决胜负。”好啊，就看鹿死谁手了。我的好胜心驱使我加快了速度，可偏在此时，只听“啪”地一声，由于我手一松把歪了，连人带车滚到一旁。就在那一刹那间，我只觉得天旋地转，手生疼生疼，定睛一看手摔青了。眼泪在眼眶里打转转，我咬着牙忍住了眼泪。我知道我不是因为摔疼了而哭，而是因为我心急失败而流泪。有付出就有收获，听到老师的表扬和奖励给我的本子，我破涕为笑。

点评：孩子，看了你真切地描述了自行车比赛的激烈场面，我悬着的一颗心和你的笔尖一起涌动。我为你坚强的毅力和不怕失败的精神深深地感动着。习作吸引着读者，感化着老师。你的笔下功夫很深啊！孩子，加油，未来的大作家！ （评荐教师 李金霞 ） (此文发表在《小学生拼音报》作者获得稿费10元) 动物奥运会 河南省灵宝市文化馆育贤文学社五年级 张义贤

第八届世界动物奥运会马上就要开始了。动物们个个都兴奋得不得了。大家伙都为这天能展现自己的风采而努力练习。笨笨猪早早起来练习跑步了，神采奕奕的大公鸡也练飞翔来了，就连美丽的孔雀也不甘示弱一遍又一遍地张开绚丽多姿的彩屏。可小兔子就是不出来，天天在家里玩电脑，朋友们让他出去练习，可他总是说：“我还用练，赛场上我一定是跑步冠军 。”说完他哈哈大笑。从此再也没人叫他出去练习了。

2008年8月15号，彩旗飘飘，锣鼓喧天。在北京天安门广场上动物奥运会拉开了序幕。只听大象裁判宣布：“各位先生、女士们，今天我们第八届动物奥运会马上就要开始了。第一项：举重比赛，第二项：跑步比赛……”大象裁判宣布完毕，大家伙儿做好了比赛的准备。小白兔一听，赶紧关上电脑从椅子上跳了下来，急匆匆地向赛场跑去。他一来，就听大象裁判直嚷嚷：“快点啊，小白兔，这次可不能像上次那样输给小乌龟啊！”小白兔上气不接下气地说：“我 我小白是谁？我 我可是天下跑步第一啊，上次不是我睡觉，他小乌龟怎能赢过我？”一边说一边还咧咧三瓣嘴。周围的动物都在笑小白兔的自信心还是蛮好的。 “预备——跑”，大象裁判一声令下，小白兔和小猴子，斑马等等一起飞跑起来。这时，小白兔象只小燕子似的在赛场上跑到了最前面。观众纷纷吆喝：“小白兔赢了！小白兔赢了”！小白兔听了那得意的样子简直比接到圣旨还辉煌呢。眼看就要到终点了，他忽然觉得小腿肌肉疼痛难忍，两只后腿都僵硬了。怎么回事，关键时刻这腿怎么不听使唤了？坏了，腿抽筋了。“哎呀，我的腿，我的腿 ……”小白兔的腿真的不听使唤了，一下子卧倒在跑道上，这可吓坏了奥委会的医护人员，他们赶紧抬着担架把小白兔送到了急救室。 啄木鸟医生温和地说：“小白兔啊，你没什么大病，只是长期不锻炼跑步，肌肉有些萎缩了。如果以后不坚持跑步的话，可能你就永远不会跑步了。”小白兔一听后悔莫及，哎！都是这该死的电脑游戏害了我，以后千万不敢再玩弄游戏了。 下了病床，来到赛场，看到小猪、小猴、小蚂蚁都在那里乐呵呵地领奖，小白兔拍拍脑门生气地说：“小白啊小白，我真想打死你，你为什么总是不长记性啊 ！” 点评：这篇习作故事情节细腻引人！尤其把小白兔玩电脑成瘾导致身体素质下降，遭遇失败的过程描写得惟妙惟肖。更有趣的是小作者竟然把动物奥运会安排到北京，可见别出心裁，和我们的2008 奥运会紧密相连。揭示了一个深刻的哲理。说明小作者是一个善于想象又特别爱国的孩子。 （评荐教师 李金霞 ）（此文在全国想象作文大赛中荣获一等奖，将给作者价值96元的书籍和相应的获奖证书）

大家都是小馋猫 灵宝市文化馆育贤文学社 第二小学五年级 张晓莹

“吃月饼了，吃月饼了。”大家从外面走进教室欢呼起来。

我看见教室的桌子摆成了一个大正方形，上面摆了许多月饼。有的月饼用盒子包装起来，显得雍容华贵；有的用高档的塑料纸包装起来，也显得落落大方。这时，老师拿了一块月饼，细细地为我们讲解，让我们仔细观察，同学们一个个瞪大了眼睛，聚精会神地看着老师手里的月饼，好像忍不住嘴边的口水了，一个个像只小馋猫似的。 接着我们闻了大家伙儿的月饼，的确感受到了千奇百怪。有的是薄荷味，有的是花生味，有的是巧克力味。老师特意把巧克力味的月饼高高举起来让我们仔细观察。我趴在老师跟前细细打量眼前的月饼：它的外形有点圆，颜色雪白雪白的，特别精致！看着它的样子，足以让人口水直流三千尺！我又闻闻它的味道，一股清甜、幽香扑满我的鼻孔。 开始吃月饼了。我们把月饼掰开，一个个争着往老师嘴里送。老师的嘴巴太小了，才吃了两小块就喊道：“谢谢孩子们，我的嘴巴实在装不下了，再吃就会撑死我的。”老师的话惹得我们哈哈大笑。只见那一个个小馋猫，抱着心爱的月饼大口大口地吃起来。瞧，那个李清华一边吃一边还偷着笑。 老师还给我们带来了许多石榴，赵思沛还真不客气，吃了一块又一块，还不停地唠叨，我怎么还没吃够啊！张义贤正在狼吞虎咽地吃石榴，一个诺大的石榴被他吃了个精光。大家你尝我的，我尝你的，到了最后，一个个都吃得饱饱的，真好像在家吃了一顿美餐似的。 今天我们真真切切地过了一把小馋猫的瘾。

点评： 此文最大特色：1、题目新颖；2、语言风趣、凝练；3、能紧紧围绕主题做到点面结合。 （评荐教师 李金霞 ） （此文在全国“文心雕龙杯”大赛中荣获一等奖） 难忘的一节课外作文课

灵宝市文化馆育贤文学社 解放小学三年级 马祎敏

我从来都没有去过三门峡植物园、风景区、动物园。今天我终于可以和老师、同学一起去游玩了。

我们玩了好多地方，心里美滋滋的。到了下午，老师为我们选择了一个辽阔的草坪，在那里开始上作文课。只见李老师手握喇叭，笑眯眯地问：“同学们，今天我们玩得怎样？”大家异口同声地说：“快乐极了！”“谁能用一句话说出你最快乐的事？”老师话音刚落，杨艺璇就举起了手，一口气说出十件事。老师说：“这十件事就是十个作文题材。我们大家把它们变成十个作文题目，一定要新颖，还要把题目起到自己的心坎上。”同学们开始商量讨论，不一会，大家把自己的题目说了出来。你听：《美丽的梅花鹿》、《都是贪吃惹得祸》、《捉弄人的山洞》、《我看到了不良现象》、《给动物喂食》……真是百花齐放！李老师说：“孩子们，题目拟好了。我们就根据题目开始创作。比一比，看谁写得最棒。现场作文现在开始。”同学们各自找了一个安静的地方开始写自己的感受了。我趴在草坪上也津津有味地写了起来。我们专心写作的样子把好多游客都吸引住了，一位年轻的妈妈拉着她的孩子感动地说：“这些孩子多认真！”我们听了都很自豪。

二十五分钟后，我们的大作就出来了。老师看了看我们的作文脸都笑成了一朵花。开始点评了，我们静静地听着……

难忘啊，一节生动愉快的课外作文课！点评：小作者只是抓住了老师让我们为作文起题目这个细节做了描写。由此我们可以明白现场习作带给孩子的不仅是取之不竭的素材，更重要的是为孩子写作走进生活，走进自然打好了坚实的基础。（评荐教师 李金霞） 星星送给母亲 河南省灵宝市育贤文学社 实验小学五年级 杨袁梦 一进教室映入眼帘的是张庆琳同学桌子上放着的一个精美塑料花瓶。花瓶的表面上点缀着紫色的“心”和紫色的“小星星”，可爱极了！这个花瓶整体来看像个漏斗，“漏斗”的上半截是竖起来的六个“花瓣”，瓶颈上系着一根黄色的丝带，而且黄丝带上镶嵌着一朵漂亮的花，非常别致。花瓶里堆放着五颜六色的小星星，真是太漂亮啦！我由衷地赞叹“星星”的美丽，更折服于张庆琳同学的巧手。我要是也会编，那该多好呀！ 开始上课了，老师径直走到桌前，举起那个花瓶向我们晃了晃，对满脸茫然的我们说：“今天晚上跟张庆琳同学学编星星。”我们一听都高兴地蹦了起来。开始编了，张庆琳先给每人发了一根彩条儿，一边演示一边说：“我们先将彩条在食指上绕一圈儿，然后再把彩条的一头儿从孔里穿过去，接着像这样由插口处包过来，包到剩下了一个尖儿，最后插到缝里，扎紧了，好了，成功了！”呵呵，张庆琳还真像个小老师，教得像模像样。看着复杂的过程，不难想象，她一定费了不少的心思才编成。我不会编，张庆琳同学手把手地教我，我照着她的样子认真地学了起来。“功夫不负有心人”，我很快掌握了编“星星”的技巧。 于是我也当起了老师，教起了旁边的一个小妹妹。小妹妹乖巧地说：“姐姐，在这儿真好！今天我学会了编星星，明天一定要把我编得‘星星’送给我的妈妈。”听了小妹妹的话，我想：是啊，要是能把自己的劳动成果——这些五彩的星星当作母亲节的礼物送给妈妈，妈妈一定会高兴坏的。我的眼前好像浮现出妈妈甜美的笑容，妈妈真美！ 我要编很多很多“星星”，并把它们藏起来，到了明天，我一定要把我做的礼物亲手交给我亲爱的妈妈，给妈妈一个惊喜！

点评：

孩子，老师认真地欣赏了你的习作。为你的进步感到自豪！你的文章里有很多好听的词语如同甜美的春风沐浴了老师的眼睛。从你的文字里，老师发现你是一个善于观察的孩子，也是一个善于描写的孩子，更是一个孝敬妈妈的孩子。老师相信，妈妈收到你的祝福，一定会很幸福的。加油哦！（李金霞老师点评） 此文发表在《关心下一代》奖励孩子一本《怎样当小记者》的书 一次特殊的毛笔字展 灵宝市文化馆育贤文学社 第二小学三年级 孟凡宸 聋哑学校和我们文学社的“爱心活动”在聋哑学校多媒体教室举行。让我感受最深的是聋哑学校的同学向我们展示的书法字。第一个上场的是位个子高高的大哥哥，只见他右手拿着毛笔在墨盒上蘸了一下，左手压住宣纸开始了演示。 老师让同学们分成六人一组上去观看，我仔细地看他们的每一个笔画，写得真有劲，这些都是好诗句。其中一首是“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”这首诗太熟悉了，因为我们去年去过鹳雀楼，还和大诗人王之涣一起吟诵呢！我正想着，一阵掌声把我惊醒，原来是他们已经写好了。老师把他们的作品挂在了黑板上，我读了一遍，又仔细地欣赏着，觉得他们写得可真棒啊！一个残疾人能把字写得这么好是很不容易的，他们一定付出了很大的艰辛。可我有的字都不认识，写得更不用说了。和他们相比我要比他们幸福得太多了。 通过这次活动，我才明白了文学社李老师的良苦用心啊！

点评：孩子，你的习作紧紧抓住观看毛笔字的场面写出了自己的真情实感。从这些残疾孩子的身上，你找到了差距。并且理解了老师的良苦用心。老师相信你一定会通过这次活动把自己的字写得更美！（辅导老师 冯可民）（此文在全国 “中华情”作文大赛中获二等奖） 我把美丽的花儿留在了相机里 灵宝市文化馆育贤文学社 实验小学三年级 刘绍茜 “咔嚓”我按动快门，这些美丽可爱的鲜花都留在了我的相机里，这可是我参观高科技示范园的收获啊！看着这些照片，我的心飞到了3月23号那天。 那是一个阳光明媚的天气，我们在老师的带领下来到了灵宝市高科技示范园的花棚。这花棚可真大呀！大约有五、六百平方米。里面有许许多多的花儿。有红掌、蝴蝶兰、美丽真葵…真是应有尽有。红掌的花瓣是大红色的，那大大的叶子透明发亮，像一个大红心。蝴蝶兰的花瓣是紫色的，花朵像一只只蝴蝶翩翩起舞，美丽真葵的形状像一颗树，叶子像一根根银针。在花棚里还有克隆的蝴蝶兰苗呢！克隆苗在大小不同的容器里放着，下面有一层黑油油的液体，讲解员告诉我们那叫“营养液。”我觉得它在瓶子里像果冻似的。我赶紧掏出相机把它们都一一拍了下来，我想带回家一定要让爸爸妈妈看一看美丽的花卉。 带着满心的喜悦，我们依依不舍地离开了花棚，临走前阿姨还给我们每人一朵红掌，捧着这朵花我真快乐啊！因为我把美丽的花留在了相机里。 此文在发表在《作文周刊》上

小猴学本领

小猴学本领 美丽的森林里居住着许多可爱的小动物。有一天，动物王国国王宣布将举行一次动物特长大赛。 离开赛只有一个月了，小猴还没有学到一样本领，他可着急了。这天，他在路上遇到了小白兔。他正准备去学写作。小猴想：小白兔去学写作，我也要学！于是，他就跟着小白兔去学写作了。课堂上，象老师，在讲作文怎么写，小猴却在那儿玩橡皮。临回家时，象老师交代大家说：“回家请大家写一篇想像作文！”回到家里，小猴愣了半天，写不出几个字来。就在这时候，屋外传来了一阵清脆的喇叭声，小猴透过窗户一看，原来是小熊在吹喇叭，小猴想：学作文多苦多累啊！这不如学吹喇叭好呢！于是，他就决定和小熊一起吹喇叭。 第一次学吹喇叭的时候，鸟老师教全班同学吹哆咪咪发等音符，小猴不懂按，他急得直跺脚。当鸟老师布置作业回家的抄写音符时，小猴更是头晕脑胀。 离开喇叭班，看见小鹿跑得很快，他又想：学吹喇叭烦死了，可以学学跑步。 第一次，豹老师说：“预备！三、二、一、GO！小鹿飞快地冲向终点，但是小猴才刚刚从起点慢慢跑呢！快到终点了，小猴已经不行了，他倒了下去 ，说：“我不学了！” 一个月过去了，在动物王国特长大赛中，小熊、小白兔、小鹿都得到了大奖牌，小猴什么也没有，他很后悔。

我们的动物朋友

我们的动物朋友

我喜欢小蜗牛 湖北省恩施市第二实验小学二（2）班 李嫒琳

雨过天晴的时候，我在一个潮湿的角落里捉到了一只小蜗牛。听说，蜗牛爬的很慢，到底有多慢呢？今天，我来查个究竟。我跑去找手表，找来手表以后我就边看手表边看蜗牛。40分钟过去了，我估计它只走了3、4寸。真的好慢啊！但是，我有一个问题，我回家问妈妈：“蜗牛吃什么呢？”妈妈说：“你自己去找答案。”我去查《十万个为什么》，但是，里面根本没有。我对妈妈说：“我没有查到它爱吃什么。我非常担心它会被饿死。”但是，几天后，它还活着。我非常喜欢它。但妈妈不让我养，让我把它扔了。我只好伤心地扔掉了它。

【简评】李嫒琳小朋友这篇作文写得非常好。她观察蜗牛很细致，一步一步地探求，内容很真实，过程写得很清楚；语气天真自然，句子通顺流畅，连“地”字都用得很正确。学习写作文就是要这样。

小狗望望 湖北省恩施市实验小学三（1）班 刘泳彤

有一次，我和小朋友去公安局玩耍，有一只棕色的小狗跑了出来，被蔡泽鑫看见了，小狗就跟着他跑。他跑快，狗也跑快；他跑慢，狗也跑慢，小狗好像在说：“小朋友，能不能给我一点吃的？”蔡泽鑫看它怪可怜的，决心收养它。

这时候突然下起了小雨，蔡泽鑫把小狗顶在头上，我们急急忙忙朝家里跑去。

一个小时以后，雨停了，我们在阳台上给小狗搭小房子。我们先找来几块砖，竖在两旁，再横放一块木板盖在上面，小房子就造好了。

第二天，我带了一块又大又肥的肉到蔡泽鑫家里去看小狗，我把肉摊在手上，给小狗吃。小狗跑过来，用舌头舔了舔，一口就把肉吃了下去。小狗把我的手舔得麻麻的，痒痒的。小狗吃完肉，在地上打了几个滚，我想它可能是吃得太撑了吧！于是，我就把一个绿色小球向前抛去，小狗看见球，猛地爬起来向前一蹦，扑向了球，我大声说：“狗狗，把球捡起来给我！”小狗好像听懂了我的话，张开口就把球咬住了，仰起头递给了我。突然，我眼睛一亮，提议说：“我们给小狗取个名字吧！”大家都说好。不一会儿，向梦想到了一个好名字：“就叫它‘望望’吧！”我们异口同声地说：“这个名字好听。”以后我就天天去看望望。

后来因为学习忙，我好久才去看它一次，我估计现在望望已经有两岁了吧！

可爱的小狗毛毛 湖北省恩施市第三实验小学三（1）班 高 严

我家养了一只可爱的狮毛狗，名字叫毛毛。小狗长着一身白白的毛，滚起来，像一只活泼的小白羊。它的眼睛又黑又亮，像一对黑宝石似的。毛毛的尾巴可有趣呢，见到客人就摇个不停。

有一次，我放学回家，看见小狗在路旁转来转去，像非常着急的样子，我说：“毛毛，毛毛，你过来呀！”毛毛一见是我，一下子跑过来，扑到我身上，汪汪地叫着，好像对我说：“主人，主人，你可回来了！我还以为你被坏人抓去了，你可让我为你着急。”毛毛一旦看到生人，就汪汪大叫，像赶他走似的。

小狗毛毛很好吃，只要它看见有人吃东西，就流口水。你要是给它吃，它几口就吃完了；要不给，它就生气了，跳起来抢。

我有时候带毛毛出去玩。有一次过年，我给毛毛扎了两条小辫子。到了街上，毛毛蹦蹦跳跳地走，好像很高兴的样子。邻居看见了，问：“高严，你这只狗狗是你的妹妹呀，还扎着小辫。”我说：“狗狗也爱美呢，我只不过给她扎了两条小辫子，怎么就变成人了呢！”小狗好像听懂了我们的话，她把两只前脚竖起来，将两个小爪子握拢，一摇一摇，汪汪叫几声，好像说：“恭喜发财！恭喜发财！”

我和小白兔蓝冰 湖北省恩施市实验小学三（8）班 周博涵

我家里有一只小白兔，它的耳朵长长的，眼睛像两颗大宝石，鼻子是红色的，嘴巴小小的。小白兔已经三岁了，我给它取了个名字叫“蓝冰”。

有一次，我把它带去吃草。走到一个土坎边，小白兔看见前面有嫩嫩的青草，就跳到前面去吃，一不小心，就我们的动物朋友

我喜欢小蜗牛 湖北省恩施市第二实验小学二（2）班 李嫒琳

雨过天晴的时候，我在一个潮湿的角落里捉到了一只小蜗牛。听说，蜗牛爬的很慢，到底有多慢呢？今天，我来查个究竟。我跑去找手表，找来手表以后我就边看手表边看蜗牛。40分钟过去了，我估计它只走了3、4寸。真的好慢啊！但是，我有一个问题，我回家问妈妈：“蜗牛吃什么呢？”妈妈说：“你自己去找答案。”我去查《十万个为什么》，但是，里面根本没有。我对妈妈说：“我没有查到它爱吃什么。我非常担心它会被饿死。”但是，几天后，它还活着。我非常喜欢它。但妈妈不让我养，让我把它扔了。我只好伤心地扔掉了它。

【简评】李嫒琳小朋友这篇作文写得非常好。她观察蜗牛很细致，一步一步地探求，内容很真实，过程写得很清楚；语气天真自然，句子通顺流畅，连“地”字都用得很正确。学习写作文就是要这样。

小狗望望 湖北省恩施市实验小学三（1）班 刘泳彤

有一次，我和小朋友去公安局玩耍，有一只棕色的小狗跑了出来，被蔡泽鑫看见了，小狗就跟着他跑。他跑快，狗也跑快；他跑慢，狗也跑慢，小狗好像在说：“小朋友，能不能给我一点吃的？”蔡泽鑫看它怪可怜的，决心收养它。

这时候突然下起了小雨，蔡泽鑫把小狗顶在头上，我们急急忙忙朝家里跑去。

一个小时以后，雨停了，我们在阳台上给小狗搭小房子。我们先找来几块砖，竖在两旁，再横放一块木板盖在上面，小房子就造好了。

第二天，我带了一块又大又肥的肉到蔡泽鑫家里去看小狗，我把肉摊在手上，给小狗吃。小狗跑过来，用舌头舔了舔，一口就把肉吃了下去。小狗把我的手舔得麻麻的，痒痒的。小狗吃完肉，在地上打了几个滚，我想它可能是吃得太撑了吧！于是，我就把一个绿色小球向前抛去，小狗看见球，猛地爬起来向前一蹦，扑向了球，我大声说：“狗狗，把球捡起来给我！”小狗好像听懂了我的话，张开口就把球咬住了，仰起头递给了我。突然，我眼睛一亮，提议说：“我们给小狗取个名字吧！”大家都说好。不一会儿，向梦想到了一个好名字：“就叫它‘望望’吧！”我们异口同声地说：“这个名字好听。”以后我就天天去看望望。

后来因为学习忙，我好久才去看它一次，我估计现在望望已经有两岁了吧！

可爱的小狗毛毛 湖北省恩施市第三实验小学三（1）班 高 严

我家养了一只可爱的狮毛狗，名字叫毛毛。小狗长着一身白白的毛，滚起来，像一只活泼的小白羊。它的眼睛又黑又亮，像一对黑宝石似的。毛毛的尾巴可有趣呢，见到客人就摇个不停。

有一次，我放学回家，看见小狗在路旁转来转去，像非常着急的样子，我说：“毛毛，毛毛，你过来呀！”毛毛一见是我，一下子跑过来，扑到我身上，汪汪地叫着，好像对我说：“主人，主人，你可回来了！我还以为你被坏人抓去了，你可让我为你着急。”毛毛一旦看到生人，就汪汪大叫，像赶他走似的。

小狗毛毛很好吃，只要它看见有人吃东西，就流口水。你要是给它吃，它几口就吃完了；要不给，它就生气了，跳起来抢。

我有时候带毛毛出去玩。有一次过年，我给毛毛扎了两条小辫子。到了街上，毛毛蹦蹦跳跳地走，好像很高兴的样子。邻居看见了，问：“高严，你这只狗狗是你的妹妹呀，还扎着小辫。”我说：“狗狗也爱美呢，我只不过给她扎了两条小辫子，怎么就变成人了呢！”小狗好像听懂了我们的话，她把两只前脚竖起来，将两个小爪子握拢，一摇一摇，汪汪叫几声，好像说：“恭喜发财！恭喜发财！”

我和小白兔蓝冰 湖北省恩施市实验小学三（8）班 周博涵

我家里有一只小白兔，它的耳朵长长的，眼睛像两颗大宝石，鼻子是红色的，嘴巴小小的。小白兔已经三岁了，我给它取了个名字叫“蓝冰”。

有一次，我把它带去吃草。走到一个土坎边，小白兔看见前面有嫩嫩的青草，就跳到前面去吃，一不小心，就我们的动物朋友

我喜欢小蜗牛 湖北省恩施市第二实验小学二（2）班 李嫒琳

雨过天晴的时候，我在一个潮湿的角落里捉到了一只小蜗牛。听说，蜗牛爬的很慢，到底有多慢呢？今天，我来查个究竟。我跑去找手表，找来手表以后我就边看手表边看蜗牛。40分钟过去了，我估计它只走了3、4寸。真的好慢啊！但是，我有一个问题，我回家问妈妈：“蜗牛吃什么呢？”妈妈说：“你自己去找答案。”我去查《十万个为什么》，但是，里面根本没有。我对妈妈说：“我没有查到它爱吃什么。我非常担心它会被饿死。”但是，几天后，它还活着。我非常喜欢它。但妈妈不让我养，让我把它扔了。我只好伤心地扔掉了它。

【简评】李嫒琳小朋友这篇作文写得非常好。她观察蜗牛很细致，一步一步地探求，内容很真实，过程写得很清楚；语气天真自然，句子通顺流畅，连“地”字都用得很正确。学习写作文就是要这样。

小狗望望 湖北省恩施市实验小学三（1）班 刘泳彤

有一次，我和小朋友去公安局玩耍，有一只棕色的小狗跑了出来，被蔡泽鑫看见了，小狗就跟着他跑。他跑快，狗也跑快；他跑慢，狗也跑慢，小狗好像在说：“小朋友，能不能给我一点吃的？”蔡泽鑫看它怪可怜的，决心收养它。

这时候突然下起了小雨，蔡泽鑫把小狗顶在头上，我们急急忙忙朝家里跑去。

一个小时以后，雨停了，我们在阳台上给小狗搭小房子。我们先找来几块砖，竖在两旁，再横放一块木板盖在上面，小房子就造好了。

第二天，我带了一块又大又肥的肉到蔡泽鑫家里去看小狗，我把肉摊在手上，给小狗吃。小狗跑过来，用舌头舔了舔，一口就把肉吃了下去。小狗把我的手舔得麻麻的，痒痒的。小狗吃完肉，在地上打了几个滚，我想它可能是吃得太撑了吧！于是，我就把一个绿色小球向前抛去，小狗看见球，猛地爬起来向前一蹦，扑向了球，我大声说：“狗狗，把球捡起来给我！”小狗好像听懂了我的话，张开口就把球咬住了，仰起头递给了我。突然，我眼睛一亮，提议说：“我们给小狗取个名字吧！”大家都说好。不一会儿，向梦想到了一个好名字：“就叫它‘望望’吧！”我们异口同声地说：“这个名字好听。”以后我就天天去看望望。

后来因为学习忙，我好久才去看它一次，我估计现在望望已经有两岁了吧！

可爱的小狗毛毛 湖北省恩施市第三实验小学三（1）班 高 严

我家养了一只可爱的狮毛狗，名字叫毛毛。小狗长着一身白白的毛，滚起来，像一只活泼的小白羊。它的眼睛又黑又亮，像一对黑宝石似的。毛毛的尾巴可有趣呢，见到客人就摇个不停。

有一次，我放学回家，看见小狗在路旁转来转去，像非常着急的样子，我说：“毛毛，毛毛，你过来呀！”毛毛一见是我，一下子跑过来，扑到我身上，汪汪地叫着，好像对我说：“主人，主人，你可回来了！我还以为你被坏人抓去了，你可让我为你着急。”毛毛一旦看到生人，就汪汪大叫，像赶他走似的。

小狗毛毛很好吃，只要它看见有人吃东西，就流口水。你要是给它吃，它几口就吃完了；要不给，它就生气了，跳起来抢。

我有时候带毛毛出去玩。有一次过年，我给毛毛扎了两条小辫子。到了街上，毛毛蹦蹦跳跳地走，好像很高兴的样子。邻居看见了，问：“高严，你这只狗狗是你的妹妹呀，还扎着小辫。”我说：“狗狗也爱美呢，我只不过给她扎了两条小辫子，怎么就变成人了呢！”小狗好像听懂了我们的话，她把两只前脚竖起来，将两个小爪子握拢，一摇一摇，汪汪叫几声，好像说：“恭喜发财！恭喜发财！”

我和小白兔蓝冰 湖北省恩施市实验小学三（8）班 周博涵

我家里有一只小白兔，它的耳朵长长的，眼睛像两颗大宝石，鼻子是红色的，嘴巴小小的。小白兔已经三岁了，我给它取了个名字叫“蓝冰”。

有一次，我把它带去吃草。走到一个土坎边，小白兔看见前面有嫩嫩的青草，就跳到前面去吃，一不小心，就我们的动物朋友

我喜欢小蜗牛 湖北省恩施市第二实验小学二（2）班 李嫒琳

雨过天晴的时候，我在一个潮湿的角落里捉到了一只小蜗牛。听说，蜗牛爬的很慢，到底有多慢呢？今天，我来查个究竟。我跑去找手表，找来手表以后我就边看手表边看蜗牛。40分钟过去了，我估计它只走了3、4寸。真的好慢啊！但是，我有一个问题，我回家问妈妈：“蜗牛吃什么呢？”妈妈说：“你自己去找答案。”我去查《十万个为什么》，但是，里面根本没有。我对妈妈说：“我没有查到它爱吃什么。我非常担心它会被饿死。”但是，几天后，它还活着。我非常喜欢它。但妈妈不让我养，让我把它扔了。我只好伤心地扔掉了它。

【简评】李嫒琳小朋友这篇作文写得非常好。她观察蜗牛很细致，一步一步地探求，内容很真实，过程写得很清楚；语气天真自然，句子通顺流畅，连“地”字都用得很正确。学习写作文就是要这样。

小狗望望 湖北省恩施市实验小学三（1）班 刘泳彤

有一次，我和小朋友去公安局玩耍，有一只棕色的小狗跑了出来，被蔡泽鑫看见了，小狗就跟着他跑。他跑快，狗也跑快；他跑慢，狗也跑慢，小狗好像在说：“小朋友，能不能给我一点吃的？”蔡泽鑫看它怪可怜的，决心收养它。

这时候突然下起了小雨，蔡泽鑫把小狗顶在头上，我们急急忙忙朝家里跑去。

一个小时以后，雨停了，我们在阳台上给小狗搭小房子。我们先找来几块砖，竖在两旁，再横放一块木板盖在上面，小房子就造好了。

第二天，我带了一块又大又肥的肉到蔡泽鑫家里去看小狗，我把肉摊在手上，给小狗吃。小狗跑过来，用舌头舔了舔，一口就把肉吃了下去。小狗把我的手舔得麻麻的，痒痒的。小狗吃完肉，在地上打了几个滚，我想它可能是吃得太撑了吧！于是，我就把一个绿色小球向前抛去，小狗看见球，猛地爬起来向前一蹦，扑向了球，我大声说：“狗狗，把球捡起来给我！”小狗好像听懂了我的话，张开口就把球咬住了，仰起头递给了我。突然，我眼睛一亮，提议说：“我们给小狗取个名字吧！”大家都说好。不一会儿，向梦想到了一个好名字：“就叫它‘望望’吧！”我们异口同声地说：“这个名字好听。”以后我就天天去看望望。

后来因为学习忙，我好久才去看它一次，我估计现在望望已经有两岁了吧！

可爱的小狗毛毛 湖北省恩施市第三实验小学三（1）班 高 严

我家养了一只可爱的狮毛狗，名字叫毛毛。小狗长着一身白白的毛，滚起来，像一只活泼的小白羊。它的眼睛又黑又亮，像一对黑宝石似的。毛毛的尾巴可有趣呢，见到客人就摇个不停。

有一次，我放学回家，看见小狗在路旁转来转去，像非常着急的样子，我说：“毛毛，毛毛，你过来呀！”毛毛一见是我，一下子跑过来，扑到我身上，汪汪地叫着，好像对我说：“主人，主人，你可回来了！我还以为你被坏人抓去了，你可让我为你着急。”毛毛一旦看到生人，就汪汪大叫，像赶他走似的。

小狗毛毛很好吃，只要它看见有人吃东西，就流口水。你要是给它吃，它几口就吃完了；要不给，它就生气了，跳起来抢。

我有时候带毛毛出去玩。有一次过年，我给毛毛扎了两条小辫子。到了街上，毛毛蹦蹦跳跳地走，好像很高兴的样子。邻居看见了，问：“高严，你这只狗狗是你的妹妹呀，还扎着小辫。”我说：“狗狗也爱美呢，我只不过给她扎了两条小辫子，怎么就变成人了呢！”小狗好像听懂了我们的话，她把两只前脚竖起来，将两个小爪子握拢，一摇一摇，汪汪叫几声，好像说：“恭喜发财！恭喜发财！”

我和小白兔蓝冰 湖北省恩施市实验小学三（8）班 周博涵

我家里有一只小白兔，它的耳朵长长的，眼睛像两颗大宝石，鼻子是红色的，嘴巴小小的。小白兔已经三岁了，我给它取了个名字叫“蓝冰”。

有一次，我把它带去吃草。走到一个土坎边，小白兔看见前面有嫩嫩的青草，就跳到前面去吃，一不小心，就我们的动物朋友

我喜欢小蜗牛 湖北省恩施市第二实验小学二（2）班 李嫒琳

雨过天晴的时候，我在一个潮湿的角落里捉到了一只小蜗牛。听说，蜗牛爬的很慢，到底有多慢呢？今天，我来查个究竟。我跑去找手表，找来手表以后我就边看手表边看蜗牛。40分钟过去了，我估计它只走了3、4寸。真的好慢啊！但是，我有一个问题，我回家问妈妈：“蜗牛吃什么呢？”妈妈说：“你自己去找答案。”我去查《十万个为什么》，但是，里面根本没有。我对妈妈说：“我没有查到它爱吃什么。我非常担心它会被饿死。”但是，几天后，它还活着。我非常喜欢它。但妈妈不让我养，让我把它扔了。我只好伤心地扔掉了它。

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小狗望望 湖北省恩施市实验小学三（1）班 刘泳彤

有一次，我和小朋友去公安局玩耍，有一只棕色的小狗跑了出来，被蔡泽鑫看见了，小狗就跟着他跑。他跑快，狗也跑快；他跑慢，狗也跑慢，小狗好像在说：“小朋友，能不能给我一点吃的？”蔡泽鑫看它怪可怜的，决心收养它。

这时候突然下起了小雨，蔡泽鑫把小狗顶在头上，我们急急忙忙朝家里跑去。

一个小时以后，雨停了，我们在阳台上给小狗搭小房子。我们先找来几块砖，竖在两旁，再横放一块木板盖在上面，小房子就造好了。

第二天，我带了一块又大又肥的肉到蔡泽鑫家里去看小狗，我把肉摊在手上，给小狗吃。小狗跑过来，用舌头舔了舔，一口就把肉吃了下去。小狗把我的手舔得麻麻的，痒痒的。小狗吃完肉，在地上打了几个滚，我想它可能是吃得太撑了吧！于是，我就把一个绿色小球向前抛去，小狗看见球，猛地爬起来向前一蹦，扑向了球，我大声说：“狗狗，把球捡起来给我！”小狗好像听懂了我的话，张开口就把球咬住了，仰起头递给了我。突然，我眼睛一亮，提议说：“我们给小狗取个名字吧！”大家都说好。不一会儿，向梦想到了一个好名字：“就叫它‘望望’吧！”我们异口同声地说：“这个名字好听。”以后我就天天去看望望。

后来因为学习忙，我好久才去看它一次，我估计现在望望已经有两岁了吧！

可爱的小狗毛毛 湖北省恩施市第三实验小学三（1）班 高 严

我家养了一只可爱的狮毛狗，名字叫毛毛。小狗长着一身白白的毛，滚起来，像一只活泼的小白羊。它的眼睛又黑又亮，像一对黑宝石似的。毛毛的尾巴可有趣呢，见到客人就摇个不停。

有一次，我放学回家，看见小狗在路旁转来转去，像非常着急的样子，我说：“毛毛，毛毛，你过来呀！”毛毛一见是我，一下子跑过来，扑到我身上，汪汪地叫着，好像对我说：“主人，主人，你可回来了！我还以为你被坏人抓去了，你可让我为你着急。”毛毛一旦看到生人，就汪汪大叫，像赶他走似的。

小狗毛毛很好吃，只要它看见有人吃东西，就流口水。你要是给它吃，它几口就吃完了；要不给，它就生气了，跳起来抢。

我有时候带毛毛出去玩。有一次过年，我给毛毛扎了两条小辫子。到了街上，毛毛蹦蹦跳跳地走，好像很高兴的样子。邻居看见了，问：“高严，你这只狗狗是你的妹妹呀，还扎着小辫。”我说：“狗狗也爱美呢，我只不过给她扎了两条小辫子，怎么就变成人了呢！”小狗好像听懂了我们的话，她把两只前脚竖起来，将两个小爪子握拢，一摇一摇，汪汪叫几声，好像说：“恭喜发财！恭喜发财！”

我和小白兔蓝冰 湖北省恩施市实验小学三（8）班 周博涵

我家里有一只小白兔，它的耳朵长长的，眼睛像两颗大宝石，鼻子是红色的，嘴巴小小的。小白兔已经三岁了，我给它取了个名字叫“蓝冰”。

有一次，我把它带去吃草。走到一个土坎边，小白兔看见前面有嫩嫩的青草，就跳到前面去吃，一不小心，就我们的动物朋友

我喜欢小蜗牛 湖北省恩施市第二实验小学二（2）班 李嫒琳

雨过天晴的时候，我在一个潮湿的角落里捉到了一只小蜗牛。听说，蜗牛爬的很慢，到底有多慢呢？今天，我来查个究竟。我跑去找手表，找来手表以后我就边看手表边看蜗牛。40分钟过去了，我估计它只走了3、4寸。真的好慢啊！但是，我有一个问题，我回家问妈妈：“蜗牛吃什么呢？”妈妈说：“你自己去找答案。”我去查《十万个为什么》，但是，里面根本没有。我对妈妈说：“我没有查到它爱吃什么。我非常担心它会被饿死。”但是，几天后，它还活着。我非常喜欢它。但妈妈不让我养，让我把它扔了。我只好伤心地扔掉了它。

【简评】李嫒琳小朋友这篇作文写得非常好。她观察蜗牛很细致，一步一步地探求，内容很真实，过程写得很清楚；语气天真自然，句子通顺流畅，连“地”字都用得很正确。学习写作文就是要这样。

小狗望望 湖北省恩施市实验小学三（1）班 刘泳彤

有一次，我和小朋友去公安局玩耍，有一只棕色的小狗跑了出来，被蔡泽鑫看见了，小狗就跟着他跑。他跑快，狗也跑快；他跑慢，狗也跑慢，小狗好像在说：“小朋友，能不能给我一点吃的？”蔡泽鑫看它怪可怜的，决心收养它。

这时候突然下起了小雨，蔡泽鑫把小狗顶在头上，我们急急忙忙朝家里跑去。

一个小时以后，雨停了，我们在阳台上给小狗搭小房子。我们先找来几块砖，竖在两旁，再横放一块木板盖在上面，小房子就造好了。

第二天，我带了一块又大又肥的肉到蔡泽鑫家里去看小狗，我把肉摊在手上，给小狗吃。小狗跑过来，用舌头舔了舔，一口就把肉吃了下去。小狗把我的手舔得麻麻的，痒痒的。小狗吃完肉，在地上打了几个滚，我想它可能是吃得太撑了吧！于是，我就把一个绿色小球向前抛去，小狗看见球，猛地爬起来向前一蹦，扑向了球，我大声说：“狗狗，把球捡起来给我！”小狗好像听懂了我的话，张开口就把球咬住了，仰起头递给了我。突然，我眼睛一亮，提议说：“我们给小狗取个名字吧！”大家都说好。不一会儿，向梦想到了一个好名字：“就叫它‘望望’吧！”我们异口同声地说：“这个名字好听。”以后我就天天去看望望。

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可爱的小狗毛毛 湖北省恩施市第三实验小学三（1）班 高 严

我家养了一只可爱的狮毛狗，名字叫毛毛。小狗长着一身白白的毛，滚起来，像一只活泼的小白羊。它的眼睛又黑又亮，像一对黑宝石似的。毛毛的尾巴可有趣呢，见到客人就摇个不停。

有一次，我放学回家，看见小狗在路旁转来转去，像非常着急的样子，我说：“毛毛，毛毛，你过来呀！”毛毛一见是我，一下子跑过来，扑到我身上，汪汪地叫着，好像对我说：“主人，主人，你可回来了！我还以为你被坏人抓去了，你可让我为你着急。”毛毛一旦看到生人，就汪汪大叫，像赶他走似的。

小狗毛毛很好吃，只要它看见有人吃东西，就流口水。你要是给它吃，它几口就吃完了；要不给，它就生气了，跳起来抢。

我有时候带毛毛出去玩。有一次过年，我给毛毛扎了两条小辫子。到了街上，毛毛蹦蹦跳跳地走，好像很高兴的样子。邻居看见了，问：“高严，你这只狗狗是你的妹妹呀，还扎着小辫。”我说：“狗狗也爱美呢，我只不过给她扎了两条小辫子，怎么就变成人了呢！”小狗好像听懂了我们的话，她把两只前脚竖起来，将两个小爪子握拢，一摇一摇，汪汪叫几声，好像说：“恭喜发财！恭喜发财！”

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我家里有一只小白兔，它的耳朵长长的，眼睛像两颗大宝石，鼻子是红色的，嘴巴小小的。小白兔已经三岁了，我给它取了个名字叫“蓝冰”。

有一次，我把它带去吃草。走到一个土坎边，小白兔看见前面有嫩嫩的青草，就跳到前面去吃，一不小心，就我们的动物朋友

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【简评】李嫒琳小朋友这篇作文写得非常好。她观察蜗牛很细致，一步一步地探求，内容很真实，过程写得很清楚；语气天真自然，句子通顺流畅，连“地”字都用得很正确。学习写作文就是要这样。

小狗望望 湖北省恩施市实验小学三（1）班 刘泳彤

有一次，我和小朋友去公安局玩耍，有一只棕色的小狗跑了出来，被蔡泽鑫看见了，小狗就跟着他跑。他跑快，狗也跑快；他跑慢，狗也跑慢，小狗好像在说：“小朋友，能不能给我一点吃的？”蔡泽鑫看它怪可怜的，决心收养它。

这时候突然下起了小雨，蔡泽鑫把小狗顶在头上，我们急急忙忙朝家里跑去。

一个小时以后，雨停了，我们在阳台上给小狗搭小房子。我们先找来几块砖，竖在两旁，再横放一块木板盖在上面，小房子就造好了。

第二天，我带了一块又大又肥的肉到蔡泽鑫家里去看小狗，我把肉摊在手上，给小狗吃。小狗跑过来，用舌头舔了舔，一口就把肉吃了下去。小狗把我的手舔得麻麻的，痒痒的。小狗吃完肉，在地上打了几个滚，我想它可能是吃得太撑了吧！于是，我就把一个绿色小球向前抛去，小狗看见球，猛地爬起来向前一蹦，扑向了球，我大声说：“狗狗，把球捡起来给我！”小狗好像听懂了我的话，张开口就把球咬住了，仰起头递给了我。突然，我眼睛一亮，提议说：“我们给小狗取个名字吧！”大家都说好。不一会儿，向梦想到了一个好名字：“就叫它‘望望’吧！”我们异口同声地说：“这个名字好听。”以后我就天天去看望望。

后来因为学习忙，我好久才去看它一次，我估计现在望望已经有两岁了吧！

可爱的小狗毛毛 湖北省恩施市第三实验小学三（1）班 高 严

我家养了一只可爱的狮毛狗，名字叫毛毛。小狗长着一身白白的毛，滚起来，像一只活泼的小白羊。它的眼睛又黑又亮，像一对黑宝石似的。毛毛的尾巴可有趣呢，见到客人就摇个不停。

有一次，我放学回家，看见小狗在路旁转来转去，像非常着急的样子，我说：“毛毛，毛毛，你过来呀！”毛毛一见是我，一下子跑过来，扑到我身上，汪汪地叫着，好像对我说：“主人，主人，你可回来了！我还以为你被坏人抓去了，你可让我为你着急。”毛毛一旦看到生人，就汪汪大叫，像赶他走似的。

小狗毛毛很好吃，只要它看见有人吃东西，就流口水。你要是给它吃，它几口就吃完了；要不给，它就生气了，跳起来抢。

我有时候带毛毛出去玩。有一次过年，我给毛毛扎了两条小辫子。到了街上，毛毛蹦蹦跳跳地走，好像很高兴的样子。邻居看见了，问：“高严，你这只狗狗是你的妹妹呀，还扎着小辫。”我说：“狗狗也爱美呢，我只不过给她扎了两条小辫子，怎么就变成人了呢！”小狗好像听懂了我们的话，她把两只前脚竖起来，将两个小爪子握拢，一摇一摇，汪汪叫几声，好像说：“恭喜发财！恭喜发财！”

我和小白兔蓝冰 湖北省恩施市实验小学三（8）班 周博涵

我家里有一只小白兔，它的耳朵长长的，眼睛像两颗大宝石，鼻子是红色的，嘴巴小小的。小白兔已经三岁了，我给它取了个名字叫“蓝冰”。

有一次，我把它带去吃草。走到一个土坎边，小白兔看见前面有嫩嫩的青草，就跳到前面去吃，一不小心，就

感谢“作文连线”

当我定下来这个题目的时候，千言万语不知如何下笔来表达我此时此刻的心情。

虽然孩子开通校信通也有一段时间了，但我总感觉没有充分利用好这个平台，和这么多优秀的老师、家长、博友们去交流、沟通及学习。

感谢“作文连线”！

让我这个新加入的成员在这短短的几天里，不仅认识了一个个奉献爱心的管理员：“温馨小园”、“水绿如蓝”“阁楼上的公主”、“可儿妈妈”、“白兔王子”、“白色风信子1”、“六月的小羊羔”、“梦回大汉”、“快乐一心”……还认识了一个个作文小能手：“林蔓的天空”、“析析”、“心之小语”、“酒衷豪”、“空谷幽兰1”…… 一篇篇文章笔风清新，立意独特。有的发人深思，有的激人奋进，有的令人忍俊不禁，还有的感人肺腑……总之，我感觉“作文连线”就像我们温馨的小家，有圈主，有老师，有家长，有学生，大家各抒己见，只为一个目标：让孩子们的作文水平快速提高！

感谢“作文连线”！

特别是圈主“小城说雨”老师的博文——《提高作文水平的八个字》,我看完之后顿觉豁然开朗。这八个字是“阅读、观察、感悟、练笔”，要想写好作文，必须经过这几个阶段。没有大量的阅读，脑子空空的就像一张白纸，只有在此基础上，加上善于观察，勤于思考，敢于下笔，以及日积月累的反复练习，反复推敲，反复修改，才能写出一篇篇精彩纷呈的好文章！

最让我感动的是: 对于我这个新朋友提出的疑问，好多老师利用晚上休息的时间，不管多晚都给予认真答复（有的是洛阳的，有的是焦作的，还有的是濮阳的），比如刘老师、张老师等等，在此向您们表示衷心的感谢！

感谢“作文连线”！

她就像一座矗立的灯塔，为在“大海”中航行的“小舵手”指引前进的方向！

感谢“作文连线”！

她就像一道美丽的彩虹，一定会让我们的孩子绽放出绚烂夺目的光彩！

我得读书经历

杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”这句名言，我觉得特别有道理。只有书读得多了，文章才能写得好。

像小苗吸收丰富的营养，像小宝宝吸取香甜的奶水。读书，不仅丰富了我的知识，还让我长了见识。所以，我特别喜欢看书。

我最早得读物是一种俗称“撕不烂”的口袋书。它的外形十分小巧，可以装进口袋里。说是口袋书，其实就是被串成一大叠的塑料卡片。一个很大的图，下面只有注音的一到两个字。比如：苹果、蝴蝶、虫等等。我的第一本书是妈妈抱着刚刚2、3岁的我去北京华联买的。回去后，我一遍一遍的看那些好看的图片，至于下面的字，看了也不太懂，但也给小小的我留下了印象。当时，妈妈为了让我可以画画图，写写一、二、三这种简单的字，还给我买了一支荧光笔。结果，那本口袋书被我画的乱七八糟。还好那书不怕水，当时，妈妈不知洗了多少次。但每次刚刚洗过之后，就又被我画乱了。

渐渐地，我长大了，像“撕不烂”这种口袋书已经太过幼稚了，我又喜欢上了故事书。

那时我已经上幼儿园大班了，像童话、小故事这样的书才是我的最爱。我常常为小白兔而伤心，又因坏蛋的出现而害怕，担心。我常常想：要是故事中没有坏人该多好，那人们就会过上幸福的生活，王子也不会为保护大家而牺牲，小美人鱼也不会变成泡沫。但那样的故事是不是又太无趣了呢。我常常因为故事中人物的遭遇而牵肠挂肚，如果不让我读完一本书就睡觉的话，那我一定睡不着，就算睡着了，梦里也会是故事中得情节。

到了小学，故事书已经不能使我满足了，我又发现了新的宝藏—名着。

我利用整个暑假看完了四大名着，我对贾家的衰败而叹息，为绿林好汉而自豪，对孙悟空的一身绝技十分羡慕。《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》这一本本名着使我受益匪浅。

大量广泛的阅读使我得语文成绩和作文都有了飞快的提高。特别是作文，从二年级开始，我的作文便经常被老师当做范文来读，作文本上，老师又圈又点，这个字用的好，那个词用的妙。我别提有多高兴了。在我的作文本里，每一篇作文的成绩几乎都是优上。

很多时候，我会把书中的好词好句抄下来，一有空儿便看看，品味句子的美妙。如今，我的笔记已经写了大半本了，每一次翻看，都会有新的感受。

“一日无书，百事荒芜。”，书是我最好的朋友，最好的老师！我爱读书！

长春市第一实验银河小学五年级:薛雨坤