每个人都可能发现事物的某些奥妙，在发现的过程中也会有许多经历。就连我这个不爱观察的人也会发现事物的奥妙，如果不信，请你仔仔细细地来听一听。

那是在一个炎热的夏天，当我和弟弟来到了农村的第三天……

我和弟弟正在一个池塘旁边捉小鱼玩。弟弟抓住了一条红色的小鱼，可是弟弟没抓住，只见它跳了出来，一个优美的海豚式的跳水动作，带着的水珠就像一个顽皮的小孩一样落在了荷叶上，打一个滚，翻一个身，再跳起来，一个完美无缺的跳水动作就这样诞生了。

我想，荷叶一定被水珠打湿了，因为在我的眼里，所有的植物都会吸水，弟弟说：“哎呀！他会感冒的！”说罢便连拉带拽地把荷叶拽出了池塘，我说：“笨蛋！植物怎么会感冒？”我一把抢过了荷叶，用手摸一摸荷叶，嗯，毛茸茸的，质感还不错。再仔细瞧瞧，咦？怎么上面是干的呢？难道它穿了一层‘隔水服’？？？我不相信，又把荷叶放进塘里泡了一会儿“澡”，拿起来一看，还是干的。是不是荷叶太热了，热了就渴；渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧？一定是这样的。我倒想看一看荷叶没有嘴巴怎么喝水。于是，我也不管荷叶感不感冒，又让它泡了一会儿澡。这次，我把眼睛瞪得大大的，怀着激动的心情看着，生怕错过了水珠被荷叶吃掉的情景。可是，事与愿违，水珠没有被荷叶吃掉，而是像弹珠一样“弹”进水里了。

“为什么荷叶不沾水呢？”我带着疑问回到家里，翻开了《十万个为什么》。一查，哦，原来是荷叶表面有一层由纳米级茸毛组成的纳米薄膜。纳米薄膜铺在荷叶表面上，使荷叶变得光滑，犹如给荷叶穿上了一件防水外套。

哦！原来是这么会事。我从这件事中不仅明白了荷叶为什么不会吸水的原因，更让我明白了一个道理：知识来源于生活当中，只要你用心的去寻找，一定会得到意想不到的收获。

论文——盐水不能浇灌植物

大自然的奥秘数也数不清，说也说不完，我们永远没有办法去一一领略。大自然的奥秘是地球在运动，是北极星在发光，是宇宙的起源……下面我来说说我发现的奥秘吧。

暑假初，我和妈妈去风景秀丽的云南玩了一趟。在游花市时，一个异样的东西吸引了我的眼球。走近一看，原来是盆栽的植物。我以百米冲刺的速度跑到妈妈身边，死缠烂磨地让妈妈给我买了好几盆。

一回到家，我就迫不及待地选了一盆，放入种子，盖上土，浇透水，等待着种子发芽。

在我的精心照顾下，它很快便发芽了，并且在阳光下茁壮成长，开出了几朵鲜艳的小花。

这一天天高云淡，又该给我的宝贝浇水了。一开水笼头，没水！天啊，关键时刻就停水，成心跟我过不去！怎么办？突然，我眼前一亮，桌上放着一盆刚腌完鱼肉的盐水，救命之水呀！我小心地拿起盆子，往我的花里倒了一些。没想到，正是这所谓的“救命之水”，结束了我这盆宝贝植物的生命。

过了几天，植物不再精神抖擞，而且叶子也开始泛黄，花儿都凋谢了，最后整盆植物都枯死了。我伤心得号啕大哭。奶奶看见了，走过来说：“你是不是用了我这盆盐水浇灌了植物？”“是啊，怎么了？”“这就是它枯死的原因，你自己去查查书吧。”

话音刚落，我立即冲向了书房，拿出了《十万个为什么》，一查，真是吓了一跳。

原来，生物体内的水分占体重的百分之七十至百分之九十。假设用盐水来浇灌植物，植物体内的水分就会被盐吸收，才使植物缺水而枯死。

明白了这一点，我又有了一个奇怪的疑问，那按这种说法，人能在海里游泳，海水也是盐水，那人体内的水分会不会被吸收呢？关于这个问题，我又找了找答案。书上说人之所以能在海水中游泳，是因为人的皮肤能阻止海水中的盐分进入身体，所以人身体的水分是不会被盐分所吸收的。如果植物也有一层“皮肤”，那么，就不会因为浇了盐水而死亡了。

小朋友们，以后你们做事前一定要想想清楚，不要闹出了像我一样的笑话。

怎么样，我没说错吧，大自然的奥妙是无穷无尽的，等着我们一一去领教，所以我们要不断地充实知识，更多地去了解我们的大自然。总之，一盆植物的死亡，让我掌握了一个新的科学知识，一个字——值！

《森林报》读后感

上个周末，我读完了《森林报》，感触很深。

同学们一定都看过报纸，普通的报纸上大部分都登些人的消息和事情。可这森林报可不一般，它尽登些森林里发生的各种各样的事情。

其实森林报并不是一份报纸，而是一本书，动植物就是书中的主人公。它采用报纸的形式，以轻快活泼的笔调生动地展现了森林中发生的一幕幕，例如猎人是如何打猎的，麦田什么时候有哪些变化等等。分为春、夏、秋、冬12个月，有层次、有类别地报道着森林里的新闻。

这本书让我学到了许多课本中学不到的东西。我第一次发现，原来森林中的趣闻也不比城市少!比如鸟儿们是怎样筑巢的、猛禽有什么特点等等，还教了我许多知识，如鸟的蛋是什么颜色的，植物怎样“躲避”自己的敌人。教会我们如何去探索和发现大自然的奥妙。呼吁我们要保护好我们的生存环境，保护好我们身边的动物植物。

其实科普知识对我们来说也是十分重要的，这本书就教会了我们许多，也让我知道了我要学习的东西还很多很多。

水葫芦

今天,我和妈妈去湖边散步，正好发现了观察目标"水葫芦"。 我看见水面上漂浮着一种很奇特的绿色植物。它的叶片圆圆的，厚厚的，绿得发亮。它的叶柄肥肥的,形状像个小葫芦。妈妈告诉我，这种植物叫做水葫芦。 我想 ：“为什么水葫芦会漂浮在水面上呢?而不是沉在水中呢?” 于是我就问妈妈，妈妈说：“水葫芦的叶柄比较大，内部有一种叫做海绵体气囊的东西，里面充满了空气，所以水葫芦才会浮在水面上。” “妈妈说的是真的吗？”我将信将疑。为了证实这个问题， 我拿了一棵水葫芦带回家做实验。我把水葫芦叶柄切成两半，果真像妈妈说的那样，水葫芦的叶柄内部有一种像海棉一样的东西，软绵绵的。 就这样，我用这个实验，证实了这个问题。原来水葫芦之所以能够悬浮在水面上，全是那叶柄的“功劳”呀！在生活中有许多有趣的事物，只要我们留心观察 ，就一定会发现其中的奥妙。 评语：小作者善于观察，爱动脑筋，敢于动手实践。整篇文章语言朴实，思路比较清晰。 辅导老师： 陈美英

我发现了植物也会运动

小升初

有一天，我在我家后面发现了三株向日葵，于是就把它们移回家种在了盆里，准备认真观察。

过了两个月，向日葵开花了，但我一直没有发现向日葵有什么动作。又过了几天，我忽然发现向日葵的花盘总是朝着太阳，为了证实一下，我决定做一个实验。我把向日葵的花盘移到背对太阳的位置。到了第二天，我发现向日葵的花盘还是面对着太阳。

真奇怪，花盆又没有动过，这是为什么呢？于是我查了资料，在《小学生观察日记》中找到了答案：向日葵的花盘可以像人的头一样转动，太阳在哪边，花盘就对着哪边。

解开了向日葵运动的秘密，我心里非常高兴。我又想：世界上有那么多的植物，难道就只有向日葵会运动吗？带着这个问题，我查了很多资料。一个偶然的机会，我从一本书中看到，有一种叫含羞草的植物，如果用手触碰它，它就会把自己的叶子卷起来。

我决定去找含羞草看看。有一次回到老家，我终于见到了含羞草。确实如书中所说，只要我用手轻轻一碰，它就会像个害羞的小姑娘一样，把自己的叶子卷起来，真好玩。它为什么会自动卷起叶子呢？我左看右看都没找出其中的奥妙。

于是，回到家后，我马上又查阅了有关资料，终于找到了答案。原来，含羞草的叶柄基部有个鼓鼓的薄壁细胞组织——叶枕，里面充满了水，你用手一碰含羞草，叶子受到振动，叶枕下部的细胞里的水分就立即向上部和两侧流去。于是叶子就像泄了气的皮球一样，放松下来。这样，叶子就卷起来了。含羞草的运动方式可真有趣啊。

世界之大，无奇不有。朋友们，让我们一起走进植物的世界，解开更多的奥秘吧！

名师点评 文章始终围绕“植物也会运动”这个中心展开叙述，小作者用准确、流畅的语言写出了自己因好奇而发现，因发现而获得知识的乐趣，条理清晰，富有文采。

畅游植物园

昨天我和妈妈长途跋涉去了植物园。

老远就听见“呼呼”的鼓风机声，看看天空，只有两个布制的风筝，难道风筝上有发动机？我和妈妈加快了脚步，一同去看个究竟。声音越来越响，仔细看看面前的两位叔叔，他们都双手拉着两根绳子操纵着天上的两只风筝。当风筝时上时下，来回飞动的时候，就发出呼呼的响声，这大概是“声振”的原理吧。为什么双手操纵而不是想普通风筝那样只用一根绳子呢？也许用两根绳子更能保持风筝的平衡吧。

我们继续往前走，今天人很少，我想起了我看过的一幅漫画，现在的情景跟漫画里的一摸一样：黄绿相间的草地，偶尔会听见几声鸟叫，形状各异的云朵，几个人坐在草地上边聊天边吃零食，独具浪漫风情。我们找了一块草地坐下，啃着面包，我看看天上的云，有的像海滩，有的像贝壳，还有的像一个水壶，漂亮极了。

吃完了面包，我和妈妈起身继续前往一个“森林”里，令我惊喜不已的是，我们竟然看到了立再地上的红色树干，像小拇指一样粗，矮矮的像灌木，有的折断了腰，有的像针尖一样直直地立在地上，是红色的树，还是竹笋？或者是像枫叶一样倒了秋天就会变红的植物？回去有空查一查吧，大自然的奥妙实在太多了。

一回头，眼前出现了一颗“剃”了平头的松树，一看标牌是“日本五针淞”，妈妈没有看出它和中国松树的区别在哪里，但我却发现：日本松树比中国松树要矮很大一截。为什么叫“五针松”呢？我看看它的树枝就知道，它的松针像花一样长着，很像是五瓣桃花。这棵松树旁边还种着一棵日本杉树，个头也不高，看来日本植物的特点就是个头不高吧。

接着我们又从高大的龙杉，低矮的砾树边走过，来到了盆景园，很奇怪没有人售票，门却开着，当为了培养我做一个诚信的人，妈妈没有带我进去。不知不觉我们走到了一颗大广玉兰树下，它的后面有一个小土丘，我好奇地爬上了上去，在脚边发现了一个只长了一片叶子的植物，妈妈说那是一种兰花，开始我觉得很奇怪，它为什么是一片叶子长出来，而不是一对叶子一起长？妈妈告诉我，这些小的植物长大了以后看起来叶子很多，其实就是这样一片叶子一片叶子慢慢长大的。

我下了小土丘，慢慢地往前走去，此时腿已有些酸，看到前面有一座假山，我精神一振，很想爬到上面去看一看。下来的时候我才发现了楼梯，在楼梯旁竖了一块牌子，上面写着“禁止攀爬”，咦，真奇怪，禁止攀爬，还给你留出了楼梯？我哈哈笑着，妈妈打断了我的笑声，让我去看地图。我们记住了地图，绕过了假山，朝三号门的方向走去。

游船码头已经没有人工作了，一些老年垂钓爱好者袊着长长的鱼杆来了，坐在湖边的石块上，聚精会神地钓着鱼。一路上又看到了稀奇的竹子，有翠竹，鹅毛竹，凤尾竹，毛竹，红壳竹，奇怪的是，红壳竹牌子旁边长着的却是毛竹，我想起了前面在何必看到的那些孤零零的红色树干，会不会就是红壳竹呢？正想着一片冰冷的叶子碰到了我的脸，抬头一看，是一棵桂花树，可惜这个季节没有桂花。

走着走着，我们来到了三号门，这时我的腿已经像灌了铅一样，再也走不动了。

植物也会听音乐

酉阳县麻旺镇中心校 学生姓名：冉伶俐 指导教师：冉思波中年级 获三等奖 联系电话：75353053爸爸送我两盆吊兰花，阳台外一盆，稳定房间窗台上一盆。我每天给他们浇水，希望它们长大能早点开花。有一天，在浇水的时候，我惊奇地发现屋内的吊兰花比阳台上的长得茂盛些。奇怪，买回来的时候差不多大小，并且我也是同时给它们浇水、施肥，待遇一样，连受光照的时间也差不多，为什么会长得不一样呢？这个问题一直困惑着我。为了弄清是不是这个原因，我把两盆吊兰花交换了位置，选择了其中长势差不多的两枝这条做记录。我除了天天给屋内的那盆放音乐听，其他的待遇两盆花都是一样的。我每天都观察它们的生长情况，两天后，我发现屋里的吊兰枝上真的比放在外面的那盆多长出了几片嫩叶，看着吊兰一天一天茂盛起来，我高兴极了，还真猜对了啊！几周过后，屋内的吊兰和屋外的吊兰长得一样茂盛，惹人喜爱，并且还绽开出美丽的花儿来。现在我知道了音乐是造成吊兰花生长不一的原因，可这是怎么回事呢？为什么植物能听得到音乐呢？带着这个问题我请教了爸爸。爸爸也满脸的诱惑，就和我一起查起了资料。嘿，还真的这一回事。原来音乐对植物的生长细胞产生刺激后，会促使细胞内的养分受到声波震动而分解，并能让它们在植物体内更有效地输送和吸收。因为一定节奏的声音能促进植物细胞迅速新陈代谢和繁殖。从而促使植物的生长。植物喜欢听的音乐是比较柔和、缓慢、小声且没有刺激的音乐。现在我终于知道植物听音乐的奥妙了。大自然真神奇呀！