当我乘着船在人生的大海上航行时，我的耳畔时不时回响着一句话：“记住，成功是要给有准备的人的。”这句话给我的启示不小，它不仅能让我在人生的大海里经受住突如其来的暴风雨的考验，也能让我从失败的阴影里勇敢地站起来，顽固地与困难拼搏。

当时，我正在上三年级，过一个月就要期末考试了。可是我们这一群调皮的孩子还在无忧无虑地玩。我们的班主任张老师看在眼里，急在心里。终于，一天张老师问我们：“你们准备好考试了吗？”“准备好了。”我们只是为了应付老师，其实什么也没做。谁知，老师把期末模拟试卷发下来，让我们做。一个同学大声说：“老师，还要过一个月才期末考试。怎么现在就提前发试卷了！”老师笑了笑说：“这我知道，我只是看见你们这么胸有成竹，就提前考试。反正课文不是学完了吗。我相信你们都学到了知识。好了。考试吧！”当我们听到老师的这句话，都像泄了气的皮球。班里非常安静，留下的只有回答题目笔尖“刷刷”的声音。过了许久，我答完了题目。（其实大多数题目我都不会做。）我看了看表，还有几分钟就下课。时间一分一秒地过去，刚刚还精神抖擞的我现在却一点精神也没有。害怕爸爸妈妈看到分数后的表情……终于，下课铃打响了。每一个同学都默默地把试卷交上了讲台。老师走后，班里这才热闹起来。第二天，张老师把试卷发给我们，我看了看分数，天哪，这么低！我看了看别的同学的试卷，分数也很低。我看了看老师，老师的心情异常平静，似乎早就知道我们会考得很差。终于，老师开口说话了：“同学们，下午请你们穿运动服来学校，第一节课我们在操场见面。”然后转身回了办公室。老师的这句话让我们非常惊奇。老师不仅没批评我们，竟然让我们穿运动服来学校。这不得不是一则“新闻”，全班都非常兴奋地讨论这件事。这究竟是怎么回事。我心里想着。下午，第一节课上课铃打响了，全班兴奋地来到了操场。终于，老师来了，也穿着一套运动服。老师一来便说：“同学们，绕着操场跑三圈。同学们听了，叽叽喳喳地说着，仿佛在抗议。老师大声说：“停。跑吧！”虽然我们有些不情愿，但还是顺从了。

开始跑时，似乎有用不完的力气，但是跑完一圈后，便开始喘气。我看见一些同学先是跑再是走，一些同学跑着跑着便离开了操场休息去了。有些同学一直在跑。我想：“到底是跑完全程还是不跑了呢。”最后我还是选择跑完全程。终于，我气喘吁吁地来到了集合地点。心里想：“呼，总算跑完了，但是还是慢了点儿。”老师等我们休息好后，说：“我观察了一下你们的表现，有些同学先是跑，接着就走路走完了全程；有些同学跑了一下便不跑了；有些同学则跑完了全程。值得表扬的是跑完全程的同学。”老师停顿了一下，继续说：“同学们，假设操场是人生的道路，那么在你们中间极少部分的人能够走向成功的道路。孩子们，我想通过这件事情来告诉你们，成功是要给能经得起考验的人的。你们知道了吗？”我们支支吾吾地回答：“知……知道了！”回到教师后，我一直想着老师的这些话。真是让我受益匪浅啊。“啊，原来，这就是老师的目的。”我说到。第三节自习课，我们全班都非常安静地复习功课，把试卷错的题重新做了几遍知道领悟了为止。虽然老师说这次考试不用告诉父母成绩，但是我们还是把成绩告诉了父母。老师在窗前，悄悄看了看我们，露出了会心地微笑。张老师的模样，我已经记不清楚了，只记得她非常可爱，肥肥的。总能教给我们课本上学不到的知识。让我们在人生的大海中扬起帆，自由航行！

湖南省永州市新田县瑞华实验中学初一:邓琳林

那年，我八岁

那年，我八岁那年，我八岁一我：黄昏时，8岁的我——莫里，坐在屋外的走廊里，看着黄昏时特有的日光洒在我手中的咖啡上，静静的，静静的坐着，目光游离的环顾四周，心却在沉思……忽然，我的目光中出现一个奇怪的东西，那是……莫名：天知道我怎么到了那儿！只是与父母赌气地跑出来，怎么到了那儿！那个男孩是谁？怎么以前从没有见过？强烈的好奇心驱使我加快脚步来到他面前…奇怪，他怎么看了我这么多眼却无视我的存在？本小姐可顾不了他在想什么，跑了这么远我也渴了，先喝点东西再说！于是……我：那是什么？一个诺大的白色的什么东西，上面镶有乌黑的玻璃球？我命令大脑使劲搜索这类东西的名称，无奈，我的大脑很抱歉的告诉我：Sorry，Idon`tknow。这时，那东西说话了：“我渴了！”“它渴了？但愿它的食物不是我的血！”我的心正胡思乱想着，我的瞳孔却清晰了，是那个怪物离开了我。我逐渐明白了，她是人，和我一样的人！我正要说话，大脑前来立功了：“报告主人，根据我的搜索，她是个人，而且是个女孩！”“用你说！”我的心抢白了它一句……我这边正热闹时，那个人，具体的说，那个女孩抢走了我自制的咖啡！莫名：眼前这人真是莫名其妙，目光落在我身上却不说话，他是不是聋哑人？又渴又饿的我已顾不上那么多了，我极其灵敏的鼻子已嗅到了咖啡的香味，目光随着香味落到了他手中的杯子上——咖啡！我的最爱，没想到这个时候还能再见到你！我欢呼着从他手中抢走了杯子，三下五除二的喝下了我的最爱……我：“这咖啡真好喝！我喜欢，在哪买的？还有吗？”那女孩又说话了，她还说什么我已不记得了，我只记得我诚惶诚恐的给她倒了一杯又一杯。她足足喝了我五杯咖啡！末了还问了我一句：“你的嘴张那么大干什么？”天，这是谁家的小孩？这么没礼貌，也不说句谢谢！我这边正生气呢，她却自顾自地浏览了一遍我的房子。随后一大堆问题向我袭来————“你家的房子下怎么有轮子？”“不知道”“你一个人在家？”“恩”“你爸妈呢？”“不在”“你一个人住不怕吗？”“不怕”------------------------------------短暂的沉默“我，可以住这吗？”“恩？”“什么？”“我是说，我可以在这住一段时间吗？”“为什么？”“因为我没地方可以去……”“为什么？”“那你以前住哪？”“孤儿院，我是从领养我的人家中跑出来的，我不想回去……”-------------------------------------------------长时间沉默我的心说“她好可怜，留下她吧”没人反对，全票通过。于是我说“欢迎你，我叫莫里，今年八岁。”她说：“谢谢，我叫莫名，今年七岁，比你小。”“莫里，莫名，好像兄妹的名字，干脆我当你哥好了。”“好啊，哥。”这小丫头嘴还挺甜，没想到我这么快就升级当哥了，真没白来一趟21世纪。想当年我怎么磨我妈也没要来个小妹妹，现在一看真是得来全不费工夫啊……我正美滋滋的遐想着，丝毫没料到我的苦日子将要来到……二我：自从莫名来到我家之后，我这个做哥的多了不少麻烦事事件一：在莫名来的第二天一大早----------------“哥！我饿了！”高八度的声音让我从梦乡惊醒，没等我说话，高八度的声音再次响起“我要一份营养套餐，要有一个夹火腿的汉堡包，一杯牛奶，要热的，一个荷包蛋，就这些，不多吧？”这还不多？我的早餐通常只有一杯牛奶！于是我冷冷的说：“我这只有冷牛奶可以喝，你爱喝不喝。想吃什么自己做，厨房在二楼。”本以为她会知难而退，没想到……大约几分钟后，她的声音从二楼飘下来“哥，鸡蛋在哪里？”“冰箱。”几分钟后------“哥，火腿在哪里？”“自己找！十点之前别来烦我！”于是一切都安静下来，我满意地闭上双眼想进入梦乡，就在我马上就梦到亲爱的妈妈时，一声巨响从二楼传来，顿时震的我睡意全无，我飞奔到楼上还未到厨房，就看到一个头发呈爆炸式的黑人从厨房冲出来吓了我一跳……事后我才明白，那个怪怪的黑人是莫名；事故原因是莫名错误的使用了我亲爱的烘烤器；其严重的后果是：我亲爱的自制烘烤器提前到天堂报道了，而我则担负起做早餐的重大任务。随后，事件二，事件三，事件四，五，六……许许多多的“重大”事件发生在我原本平静的生活中，但自从莫名来了以后，我的生活变了许多，我也变了许多，直到那天……三那天，我像往常一样早起为我的妹妹准备早餐。（自从莫名来了以后，我就改掉了晚起的恶习）早餐做好后莫名却还没起来，我便充当服务生前去叫莫名小姐起床。当我走进莫名的房间时，眼前的一幕让我受到点惊吓。只见莫名小姐的房间异常整洁，这可不像她的风格-------，我正想着时，我的目光落在了桌子上，那儿有一封信，打开一看……看罢，我的心忽然有些痛，有种莫名的痛从我心里蔓延。那一刻，我终于明白，莫名，我的妹妹对我有多重要……四带上我自制的隐形帽悄然来到莫名的家，一栋挺漂亮的房子，顾不上欣赏的我匆匆穿过花园来到正门，正欲推门进去不料房子突然“大叫”‘是报警器！原来21世纪的科学也挺发达的’我正想着，只见一个人影冲了出来，在大门那刹了车，是莫名！只见她满脸笑容的打开门，大声问到：“爸爸妈妈回来了！给我带什么好吃的了？”可是她不但没有看到她亲爱的老爸老妈，而且连个人影都没看到，这可令小姑娘疑惑了。这时我悄悄溜到她身后，轻轻拍了一下她的肩膀。“啊！！！”一连串的尖叫倒把我吓了一跳，等我回过神后，这小家伙已经跑回去了，连大门也没关，就这样我顺利的走进了莫名的家，一个21世纪的建筑。不费多少劲，我就找到了莫名的房间。我的妹妹，莫名此刻正像鸵鸟一样把头埋进被子里自我安慰呢。我实在忍不住就笑出了声。莫名大概从我的笑声中听出了什么，小声的问了一句“是莫里哥哥吗？不要藏了。我知道你在哪！”我一听，有些心虚的说；“那我在哪？”莫名，这个挺聪明的小孩顺着我的声音来到我面前。但是，尽管她很聪明，但她毕竟还小，而且我已经隐身了，以一个21世纪的人类的肉眼想要看穿200年后的高科技还是很困难的，所以只要我不出声，她还是看不见我的。于是我想再逗逗她，就突然用力的关上了她的房门---------------短暂的沉默过后---------------“啊！”“救命！！”“鬼啊！！！”这种场面使我想起一句很经典的话“沉默往往意味着暴风雨即将来临！”为了不让暴风雨来的更猛烈些，我决定现身。作出这个重大的决定后，我毅然把隐身帽子摘掉了。不过我的出现好像让暴风雨升级了，莫名对我的突然出现表现的很惊讶，随后便像看到救星一样紧紧抓住我的手喊到“哥，有鬼！”不过这种状况没持续多久，这个聪明的小孩就从我的笑声中明白过来，很快我就受到了双倍的惩罚----------------------------审讯进行中---------------------------------------“哥，喝汽水”“怎么是蓝色的？”“怎么，没毒呀，喝吧”“噗，怎么这么难喝？”“嘻嘻，嘻嘻……那是墨水！嘻嘻，嘻嘻……”火，愤怒的火从我心中喷出，大概是火烧到了莫名，她立刻收起了笑容一本正经的说“言归正传”“你怎么进到我家的？”“走进来的呗，难道飞进来的不成？”“实话实说”“真要实话实说？”“恩”“好吧……”五我，莫里，来自200年后的地球，一个科技发达的地方。一次偶然，（特别声明一下：纯属偶然）我开车去朋友家玩，在一个岔路口走错了路，沿着这条路，我稀里糊涂的来到了21世纪的这块绿地，我的房子就是我的车……对了，有一点很重要，我今年应该是18岁，不是8岁。莫名：天啊，眼前这个人在开什么国际玩笑？但冥冥之中，却像有人在轻轻对我说“这是真的，你要相信”虽然平时看科幻小说时我挺想让这类事发生在我身上的，但真的发生了，却又有点让我不敢相信-------------------典型的新版叶公好龙我：看的出来莫名还是有些疑惑，有些惊讶，确实，让一个7岁小孩理解这事不容易，但我会尽力让她明白，我相信时间会改变一切！六总算有时间参观一下我的老祖宗的住房了，据莫名介绍，我知道了莫名家很有钱，但莫名的父母都很忙，所以不能总陪莫名，于是买下这栋房子来‘补偿’。而且大门上的那个东西不是报警器，它叫门铃，当有人来只要按一下它，莫名就会知道，刚才可能是我不小心按上了它，它才会‘大叫’的。‘原来是虚惊一场！’我正想着，莫名就在楼上喊我，上去一看，原来是厨房，只见莫名走过来说要请我喝果汁，有了上次的喝墨水事件，我现在十分小心这小丫头，真怕还没回到属于我的时代，就先‘惨死’在‘老祖宗’手里了。莫名大概看出了我的忧虑，十分天真的对我说“乖，喝吧，我保证没毒”看着这么天真的脸，我怎么能让她伤心呢，于是，我，莫里大英雄抱着坚定的信念，勇敢的从‘敌人’手中接过果汁喝了下去……“怎么样，好喝吗？”某某人不怀好意的‘亲切’问到“噗-----------------”某某同志小脸确绿的回答“超难喝，我敢说，再过一万年也找不到如此珍品！”“哦，不好意思啊，我只说没毒可没说好不好喝啊？！！”某某人在幸灾乐祸“敢问您这是从哪‘请’来的呀？”某某同志勉强问到“哦，这是我妈的减肥茶，很贵呢！你再想喝还不给你呢！”某某人大言不惭的说“谢天谢地！”某某同志正忙着祈祷“神啊，保佑我吧！早知道这小孩一肚子坏水，我就不该吓她。我错了，我真的错了，像我这么单纯的小孩，您怎么忍心不管我？……”某某同志大倒苦水---------------------大概那天神太忙了，就忽略了这个可怜的小孩，于是厄运继续降临到莫里小朋友身上“对了，莫里小朋友，本小姐以后不用叫你哥了吧，我仔细算了算，你应该叫我前辈！”‘好不容易混了个妹妹，没想到这么快就失去了，呜~~~~~~~~’某某小朋友大哭“不哭不哭，小朋友乖，前辈给你买糖吃”“我要大白兔！”“好，对，不哭的孩子最勇敢！”-------------看样子前辈哄小孩还是蛮有一套的，不过，好景不长……“我不要吃糖，我要回家！”某小朋友举旗反抗“反抗无效，驳回！”看来有人仗势欺人哦~………………无休止的战争最后以莫里小朋友失败收场。七真是不看不知道，一看吓一跳！原来学校这么好，我真有点羡慕前辈门的生活了。在我们那个时代，根本不用上学。我们出生时，医生会在我们的大脑里植入一个极小的芯片，这样我们就会拥有所有的知识，而且它们会自动更新，所以，我们都十分聪明。但我们没有同学、邻居。（因为我们可以想去哪就去哪）友谊更不存在！看着莫名与同学们唠在一块密不可分的样子，我突然有些嫉妒她，看样子现在她是不会带我参观学校了，只好我自己单独行动了。由于我戴着隐形帽，所以没人注意我，一路走来我发现有个叫校长的人很厉害，小孩都听他的，还有大人也听他的。后来我才知道：校长是学校最厉害的人，那些大人叫老师，是管学生的。零------零------零------一阵铃声过后，大家都回教室了，可是还有一群小孩在操场上。他们怎么不回教室？带着满肚子的疑惑，我找到了莫名，她没看到我，正在四处找呢。我在她本上画了一个笑脸，她这才安静下来，我问她外面的学生怎么了，她说他们在上体育课。这时一个大人进来了，教室立刻安静下来。莫名说这节课是英语课，那人是英语老师。上课时我坐在窗台上看到有人在听课，有人在画画，有人在唠嗑…………等等！竟然还有人在睡觉！老师难道看不见？我一看恍然大悟，只见老师正陶醉在英语的世界里不能‘自拔’，我想我得作点什么，于是-----------------------我来到正在梦乡遨游的同学身后，悄悄竖起他的一络头发，可老师却没看见，于是我又大声打了一个喷嚏，这下老师注意到了。他便大声的说：“孙爱岁（孙爱睡）同学，请你认真听讲，不要上课弄发型扮雷公！”全班同学哄堂大笑，笑声惊动了孙爱岁同学，只见他嗖的立起身子问了他同桌一句“打雷了？”全班同学再度哄堂大笑，于是他很荣幸的被请出了教室…………我来到莫名身边，只见她的本上写着‘是你做的？’‘恩，他在睡觉。’‘英语老师超严厉，你可害惨他了。’‘-------’果然，孙爱岁同学在下课10分钟内‘美美’地吃了一顿‘竹板顿肉’为了表示歉意，我在他的书桌洞内塞了一个支力器来对付瞌睡虫。第二节是语文课，进来了一位超漂亮的老师，这位老师让莫名他们写作文，题目叫《200年后的地球》哇！这简直是为我量身订做的！看着莫名郁闷的样，我发了善心：干脆我替她写好了！拿过作文纸，挥笔潇洒写下几个大字，签上我的大名递给莫名。本以为莫名会感激涕零，没想到莫名看了几眼就开始低头猛改。怎么了，难道我写错了么？我正疑惑呢，只听莫名恶狠狠的；“自己看！”我忙伸过头去，只见满篇大红圈，红圈里写着：我们的地球可比你们先进多了……我们全很有才……我们的房子会飞……我们的水果更好吃……我们……哦！我明白了！由于我太投入了所以全是用第一人称写的，这让莫名很是生气……很长时间之后，终于有位同学写完了。于是老师让他读给同学听。我听完之后十分气愤，这简直就是侮辱我们，再怎么说我们也是他们的后人啊，怎么这么不够意思4，什么叫“地球一片荒漠”？“没有水果”？……哼！如果真没有这些也是你们造成！这种心理直到那位漂亮的老师点评后才消失，老师是这么说的“……这次作文是想象作文，同学们要充分发挥想象描绘出200年后的地球……”原来是想象作文啊*~*经过9个小时的艰苦观察，我知道了小学生一天上8节课，上午4节，下午上4节。他们有体育课（我的最爱）、信息课、音乐课、美术课（女生的最爱）、数学课、语文课、英语课、科学课还有政治课。学校，真不错！八放学后，莫名带我去游乐场玩。到那后，莫名第一项就是去坐一个叫摩天轮的东西。我还以为她的胆子有多大，没想到在整个过程中，她叫的比我还欢，本来我没啥反应，在她一连串“啊！！！啊！！！！！！啊！！！！！！！！！”的带领下，我也“啊！！啊！！！！啊！！！！！！！！！”上了，下来后我简单总结了一下发现：除了‘啊’以外，我俩什么也没做。更可气的是莫名告诉我，其实她以前没做过摩天轮，这次因为有我陪她所以才……为了补偿我，她很“大方”的请我喝咖啡。我们一人点了杯咖啡后，莫名就开始看‘洋景’（她是这么说的）。后来我顺着她的眼神一看，这才知道，所谓洋景就是她同学她妈和一个男的一起喝咖啡！这样，等看完了洋景已是傍晚7点整了，也就是说我们坐了两个半点，再一看，人家服务员大有‘轰我们俩小屁孩走’之意，于是我马上提醒莫名前辈：“您该走了。”没想到前辈一摸兜，面不改色的说了一句：“没钱了”“啊？”我的惊讶可想而之“那，怎么办？”“别急，这样……这样……”我还以为是什么锦囊妙计呢，原来是要赖帐“那怎么行，我可是一名诚实的好人！”“那么好人，您付钱吧！”前辈露出猫抓耗子的奸诈，我这只耗子只好任了，于是前辈优雅离去，我戴上隐身帽子紧随其后。可怜的服务员同志只好眼睁睁的看着前辈先行离去，回头再一看刚才还坐在那的我消失不见。出了咖啡店，前辈看见我严肃的样子笑了，坏坏的说：“没事儿，不就六块钱吗！我请你吃拷肠！”原来莫名还有钱！“那你刚才怎么不给钱？那样多不好！”我正义凛然的质问“我就想看看你会不会与我同流合污！”‘天哪，我被算计了！’我在心里大喊。我当时的脸色肯定不怎么样，所以莫名‘吓’坏了，忙说“乖，前辈刚才把钱放柜台上了，不要自责了，啊！”原来莫名给钱了，我的伏罪感立刻消失了,于是我们又去烤肠店美美的吃了一顿烤肠…………九经过我的苦心研究，天才的我设计出了“时空穿梭仪”，就要回到我的家了，200年后的家！就要见到我亲爱的爸爸妈妈了！可是，真到要回家时，往日强烈的‘回家欲’却突然消失了，有些不舍，有些留恋，有些伤痛，莫名。别了，就要走了，就要离开我亲爱的妹妹莫名了！望着眼前的妹妹，我，流泪了，在那个黄昏，在那个夕阳的余辉中，我的脑海中又浮现出我与莫名相遇的那个黄昏……那一刻，那一瞬间，我记住了：那年，我八岁。十回到了属于我的时代，我却有些不习惯了，有种思念在我心中蔓延，莫名，我的妹妹她可好？我手中紧紧握着她离开时留下的信以及一张我临走时她塞给我的她的照片，眼泪不争气的悄悄落下，浸透了她稚嫩的笔迹，于是，再一次打开那封信，又一次细细品位……哥我回家了，谢谢这些天你对我的照顾，其实我骗了你，我不是孤儿，我有父母，我有家，那天，我是与父母赌气跑出来的，这些天我有些后悔了，我想家了，想我的爸爸妈妈了，所以我回家了。有空来枫林街21号找我，我会想你的！妹莫名那一刻，我决定回到21世纪，去做八岁的我，莫里，去照顾小我一岁的妹，莫名！十一几天后，莫名家对面来了一对夫妇，他们有一个叫莫里的八岁男孩……

老师我想对你

老师我想对你

老师：

我是转学生。在新老师你的心目中我是差生吗？

我从转学开始我就努力，但是老师你对我是那么的漠视，我从转学的第一天与我同时转来的另外一个学生就被老师你亲切的辅导关心和问候，可是我呢？毫不留情的对我说：“你适应不了我们班的，我们班是不收差生的，知道的话就快走了吧！”当时我所有的梦想，希望在新的环境中有更好的表现的希望无情的被那冠予“特级优秀教师”的老师粉碎了，当晚我哭的好伤心，我接通了原来班主任的电话，在她的面前我哭了，我一直是那么的被老师重用，事事都是我第一，为什么新老师这么的不喜欢我呢？入学考我是第一，第一个进教室的是我。为什么待遇却是不同的呢？他只不过看上去比我老实，但他是那么的狡猾，他害我在新同学面前出丑，但是却是仍然以他的眼泪换取了同学的同情，他没有我优秀，我的成绩是我实实在在考出来的，而他呢，他是作弊的。这次的考试虽然我是第一，但是老师却用那怀疑的眼神看得我好不自在。我是真实的成绩，我没有骗自己，更没有骗老师，而他作弊了，我亲耳听到的。但是老师你却仍然是那么的关心他，热心的指导他的错误，我是他的同桌，老师你可以也一起指导我的啊。你没有，甚至连鼓励的话也没有说。对，老师，我在以前的学校的确不是什么值得骄傲的学生，成绩虽好，但是也老师心目中的坏女孩。可为什么原来我的老师可以让我感到自信，在玩的时候也可以顾全学习呢？我已经放弃了我的很多东西，我丢弃了我的奇装异服，把乱七八糟的头发理成顺顺的马尾，和我的“狐朋狗友”说了拜拜，我重新来到了没有人认识我的新学校，我告诫我自己可以不象原来的那样，我也做到了，可是老师你在第一天就把我的梦想粉碎。我视力不好，他的视力却都是5＇2的，在调换位子时，你调了他。我坐在墙角的最后一排，饱受你的鄙视。乱七八糟的后面别说听课了，连说句话自己都听不见。要不是为了妈妈我早就自我放弃了。我回家每天自学，复习，努力，我有了成果，但是你却是以那种漠然的态度对待，我的心好痛好痛，妈妈不断的安慰我，我真的好感激妈妈。老师你为什么对我有偏见呢，我做错了什么，你也应该告诉我，我才可以改正，难道说，你是完美的吗？

老师我恨你，你以为我

的自信被你挫败吗，但是你错了，我只会更勇敢的面对你，因为你我会更加的努力，让你去那墙角里去鄙视我吧！我也同样的看不起你这样的老师，有个“特级优秀教师”的头衔有怎么样，名存实完，因为你我不断的做的更好，当我考上一中的时候，让你为你现在的行为后悔，我将永远是杰出的，因为我相信我自己。

老师你改改吧，你不知道你的行为对一个学生是多么的重要，若不是我有坚强的信念，那我现在也只是一个令所有爱我的人头痛的孩子。老师，为人师表，你不可以这样对学生，不论他是好的，还是待进的，请你一视同仁。我们的改变是因为老师的行为。虽说学习靠自己，做人靠父母，但是我们更多的时间不是和爸爸妈妈在一起，而是和老师你在一起，我们是孩子也需要帮助。你的一句话甚至可以改变我们的一生。你知道吗？我们恐惧上你的课。怕你那明目张胆的讽刺；怕你那高傲的语言刺痛我们；怕你突然的生气，让我们不敢说任何话。我再也找不到上课时的那种与老师相处融洽的环境，代替的是，对你的无限恐惧，难道你以为你喜欢的学生喜欢你吗？难道你以为你是优秀的老师吗？你又错了，被你喜欢的学生他们甚至比我更讨厌你，他们正因为被你关心而被同学鄙视呢？

你是一个失败的老师。请你改变吧！

妙用性格，成就孩子卓越人生

妙用性格，成就孩子卓越人生妙用性格，成就孩子卓越人生上周去听了一个关于亲子教育的讲座，通过分析性格来为孩子量身订做个性化的教育方案。其实我觉得不仅对儿童教育有帮助，也适合于与人相处之道哟。特与大家分享。在教育孩子过程中，我们是否常常会有很多困惑，常常感到力不从心？我们的孩子是否有厌学、磨蹭、多动、早恋、自卑、胆小、固执、攀比、不爱读书、好习惯少、无法沟通、自理能力差等现象？为什么别的孩子上课能积极发言，而我的孩子总是“沉默不语”？为什么别的孩子总是那么有耐心，而我的孩子总是那么急躁？………..太多的“为什么”困惑着我们。其实，孩子的种种行为，都是因其性格不同而表现出来的。人的性格主要由两部分组成：一是遗传因素；二是后天环境。性格的分类有很多种，张勤老师大致将性格分为四种颜色：红、黄、蓝、绿。不同颜色代表不同的性格特点，每一种性格都有自己的优势和劣势，红、黄是外向性格，蓝、绿是内省性格。性格没有好坏之分，只有特点不同，没有必要非让这种性格变成那种性格，每个人也可能是多种性格组成的。成功人士里各种性格的人都有，正说明每一种性格的人都可以成功者。一、各种性格的特点1、红色性格——孙悟空，冯小刚⑴天生的领导者。红色性格的孩子很容易当上孩子王，他轻轻一挥手，一群孩子就跟着他走，这就是红色性格的天性带来的，性格里就具备了领导者的素质。⑵迅速决定，干脆利索，爱憎分明。⑶喜欢竞争，信心十足，有主见，不善于容忍别人的感受和意见。⑷面对压力，态度坚决，主动出击。⑸没有挑战就会觉得乏味，不怕挫折，越挫越勇。⑹做事不喜欢考虑细节，善于从大方面加以考虑。2、黄色性格——猪八戒，小燕子⑴天生的演说家、艺术家、小说家。⑵不愿意一个人呆着，喜欢群体活动。⑶积极乐观向上，有极强的自信心。⑷喜欢表达和表现，特别爱说话，到哪都没有陌生人的感觉。⑸兴趣广泛、崇尚浪漫，想象力丰富。⑹有快乐的影响力，爱蹦，爱跳，爱闹。⑺丢三落四、过度热情、夸大其词。3、蓝色性格——唐僧，濮存昕⑴思想家、理论家。⑵非常尊重权威和规则，在学校是听话的学生，学习成绩平稳。⑶小心、谨慎、细致而周到。⑷面对压力，常常避免直接对抗。⑸情绪平稳，深沉而拘谨。⑹善于计划，高标准严要求。⑺不喜欢出错，准确无误对他来说很重要。⑻朋友很铁，比较深沉老练，彬彬有礼。4、绿色性格——沙和尚，葛优⑴天生外交家、高级编辑、翻译、会计师。⑵好队员、好听众、好的支持者。⑶最有耐心，是好脾气的孩子。⑷不抱怨，不争论，总能和人和平相处。⑸认真对待自己的事情，不找麻烦。⑹很难迅速做出决定，属于慢节奏型。⑺如果感到不安，会把情绪隐藏得很深。⑻如果受到太多注意会感到窘迫二、各种性格孩子的因材施教1、红色性格孩子相处之道红色性格孩子的辨认方法：他会不断地给大人提出要求，不断给大人找事情做，自己一刻也不闲着，把大人折腾得疲惫不堪；他们脾气犟，自己想不通的事别人很难说服；他们从小有主见，心中总是很有数。对红色性格的孩子，应该这样相处：⑴要给他们一定得职责和一定的决定空间面对红色性格的孩子，进超市也好，在家庭里面也好，你都必须要给他一些职责，一些事做，而不能让他闲着，就是说你要一直用事情拽着他，不能放得太开，建议孩子三年级以后，自己的房间归他自己管理。⑵建立规则，并且严格执行如果在玩具店，事先建立规则可以买一样玩具，说了买一样就买一样，绝对不给他买两样，如果他哭闹，就带领孩子离开现场。⑶在他们小的时候，就要学会依靠他对于红色性格孩子来说，从小就要给他一种被依赖的感觉。因为红色性格的孩子从骨子里来说，是顶天立地的，强有力的，是勇敢的，是好强的，是高大的。如果你让他感觉到你依赖他，没有他做不好的事情。比如，可以常对他说：“儿子，有你真好”，“今天妈妈幸亏带儿子来了”，“儿子能帮妈妈做事了，真能干啊：………⑷要给孩子一定的情绪空间通常红色性格孩子脾气是不好的，他们会用哭表达情绪。对于这类孩子，一定要给他们情绪空间，允许他们发脾气。当他们发脾气的时候，你不要着急，让他们发脾气，那是他们的需要，是自我发泄的一种方法。⑸让孩子明白失败是生活的一部分红色性格孩子好胜，不允许失败，在日常生活中，家长可以让他看到爸爸妈妈也会失败，并让他看到大人面对失败的态度。⑹帮助他们有同情心、怜悯心红色性格孩子缺乏同情心，不在意别人的感受。在日常生活中，可以在他生病的时候给他同情和关心，并让他体会别人也需要他的关心。也可以在大街上，让他给年老的乞丐一些零钱，告诉他要帮助弱者。⑺帮助他学会放慢节奏告诉孩子：再好好想想吧。不要急着交卷，要最后一个交卷。2、黄色性格孩子相处之道黄色性格孩子的辨认方法：通常情况下，他们在学校或者幼儿园经常被误认为是多动症。他们坐不住，像屁股上有钉子一样。黄色性格孩子听老师讲课，只要他听会了就立刻开始玩去了，他的小动作最多，闲不下来。对黄色性格的孩子，应该这样相处：⑴经常在外人面前描述他的长处，要多夸奖他对于黄色性格的孩子，不是简单的表扬一句话就完事了，要经常描述他的长处，并且最好在人多的时候描述他的长处。⑵要让黄色性格孩子感受到爱黄色性格孩子是感受型的，如果你想要他们感受到你的爱，你光说出来是不够的，要经常去搂一搂他，拍拍他的小脸，握握他的手，这样他们才能感觉到妈妈真是爱我的。⑶对黄色性格孩子的要求不要太严格，不要给他提太高的要求黄色性格孩子是粗线条的，特别不善于整齐划一，把环境搞得井井有条，如果在这个问题上对他们要求太高，出于他的能力之外，他会很痛苦的。⑷要给孩子安排足够的娱乐时间和空间黄色性格孩子最爱玩，他们善于把复杂的事情简单化，娱乐化。像写作业这件事情，如果内向的孩子可以坚持写半小时，那你就得允许黄色性格的孩子写20分钟，然后就起来活动活动，一定在他们能接受的前提下培养好的习惯。怎样培养呢？可以先规定，坚持写20分钟就允许他起来活动，连续坚持20天；然后25分钟，30分钟，这样渐进式地进行……根据他的年龄、性格特点逐步培养和调整。⑸一定要检查黄色性格孩子做事进度黄色性格孩子玩性太大，干正事的时候，很难长时间坚持，所以需要不断提醒他们：作业做完没有？还有多少？我们说好了9点睡觉啊，看好了时间啊！黄色性格孩子，只要你表扬他，他就一定跟着表扬走的，这类孩子最适合赏识教育。3、蓝色性格孩子相处之道蓝色性格孩子的辨认方法：在学校，他们是最受老师喜欢的一类孩子，为什么？老师要是说这道题得用五个步骤完成，蓝色性格孩子就乖乖地按五个步骤来完成，在老师眼里蓝色孩子是最乖的。而且蓝色性格孩子的情绪相对稳定，学习成绩也是比较稳定的。蓝色性格孩子如果对老师有意见不会轻易表达出来，只是心里有数而已。对蓝色性格孩子，应该这样相处：⑴面对蓝色性格的孩子，做父母的要粗线条一点儿，帮助他对不完美的事物形成宽容的态度对待蓝色性格孩子要粗线条一些，因为蓝色性格孩子是过于注重细节的，同时也正是由于他太注意细节了，以至于看不到整个大局。蓝色性格孩子本来对自己要求就高，父母再对他高标准会加重他们的累。对于蓝色性格的孩子，父母要粗线条对待，使之更加大气，让他们多去看看周围的人，多看看外面的世界，尽量别给他们钻牛角尖的机会，以免他们会更加敏感、更加细腻、更加较真。⑵千万不可以用愤怒对待他们不要用高声调愤怒地对待他们，蓝色性格的孩子是这样的，你如果用高声调愤怒的语调对待他们，他们立刻就不说话了，或者继续哭自己的，容易把自己封闭了，不理会对方了。他们是敏感的，也懂得保护自己，你伤害了他们一次，他们绝对不会给你机会伤害第二次。⑶对于蓝色性格的孩子依然要表扬所有的孩子都需要肯定，蓝色性格的孩子尤其需要。对于蓝色性格孩子的表扬应该是温和的，不是大张旗鼓的，因为他们很害羞，脸皮薄，如果能表扬道细节部分，那是蓝色性格孩子最喜欢的。⑷要引导蓝色性格孩子表达自己蓝色性格孩子有一个特点，如果大人给他们很大的安全感，他们也是很愿意表达的，他们的表达水平一点问题都没有，只是能沉得住气而已。沟通是一种习惯，习惯是培养起来的。对于内向性格的孩子更要注重从小就不断跟他们说话，找更多的机会让他们说话，鼓励他们多参加集体活动，参加班干部竞选，参加演讲训练班等。⑸不要催促蓝色性格孩子做决定内向的孩子是被动的，节奏会慢一点，所以他要想做决定，一定是想清楚了，想完整了才会说。4、绿色性格孩子的相处之道绿色性格孩子的辨认方法：绿色性格孩子是最内向，最不愿意说话的，很多时候他们没有说的欲望。这类孩子做事总是慢腾腾的，不爱把心里想的告诉父母。对绿色性格孩子，应该这样相处：⑴下指令速度不可以太快绿色性格孩子是慢节奏孩子，如果父母发号施令的时候象开机关枪一样，这对绿色性格孩子来说是很可怕的，他不是伶牙俐齿的孩子，语言来的也比较慢，如果用我们大人的节奏去要求孩子，那就不在一个“频道”里面。对于绿色性格孩子，更要蹲下来仔细询问一番，然后再适时地下指令，同时，下指令时的速度不要太快，这样更适合绿色性格孩子的节奏。⑵不要同时下达好几个指令因为绿色孩子的行为本来就比较慢，一旦感觉指令太多，会让孩子感到任务不可能完成，或者感觉完成任务的路太漫长，孩子就不会有热情去完成，更没有激情。⑶第一次教绿色性格孩子做事时，一定要手把手地教很多绿色性格孩子不太愿意“动”，他们的动手速度比别人要慢一些，能力要稍微弱一些，所以，这就需要在第一次教他们做事情时，大人一定要手把手地教。⑷要经常鼓励他们表达自己的想法面对绿色性格孩子，大人最苦恼的是孩子不爱说话。建议从小跟绿色性格孩子建立一个习惯，就是坚持做“温馨时光”的习惯。每天都安排一段时间作为“温馨时光”，一周至少一次，每次时间可长可短。但这个时间一定是以孩子为主角的，父母可以全部参加，也可以一方参加，主要是来做听众。在这个时光里，孩子想说什么就说什么，在这个时间里父母不可以批评、教导，更不可以指责，以后也绝对不可以拿这个时间里的话来说事，要绝对保证孩子的安全，是绝对的温馨时光。⑸不要说绿色性格孩子磨蹭磨蹭是一个负面词，是很伤人的，你完全可以用这样的话来代替：宝宝再快一些好吗？妈妈在等你，我知道你一定可以再快一些的；宝宝已经比以前快很多了，真好！如果老用磨蹭这个负面词，会适得其反的，孩子会生气的，会彻底放弃的。写作业的时候，如果老说孩子磨蹭，那么孩子可能干脆不写了！那时候关系就更难处理了，大人就被动了。说明：本笔记是根据6月26日亲子教育专家张勤的讲座理解结合张老师的专著《妙用性格》而写成的，供爸爸妈妈们参考。“要按照一个儿童应该走的道路去养育他，这样等他长大成人时，才不会偏离他的本性”——《圣经》请调整你对孩子的养育方式，使他适应孩子天生的发展模式，这样当他逐渐成熟时就不会背离他天生的生命模式——《圣经》请记住：每一种性格都有成功的潜质，每一种性格的人都可以获得幸福的生活。

好习惯伴我行

相信大家一定有许许多多的好习惯吧！当然，我也不例外，养成好习惯是一件受益终生的大事，为了养成好的习惯，我可下了不少功夫．下面就请你与我一起分享一下我的好习惯吧！

我的好习惯表现在方方面面，比如：在学习，生活，助人为乐等．学生少不了学习，就拿写作文来说吧．写作文每一个同学都会，可往往得到的成绩却不同，这是什么原因呢？如：写作文时我们会遇到一些不会写的字，有的同学很懒就随便写上一个，也是为了省出时间玩．有的问老师，家长或亲自．我就是后者．记得有一次，作文课上周老师给我们辅导一篇作文，题目是，指导完后，我选择了去年过年妈妈教我擀饺子皮的事，可我又想：＂擀＂怎么写呢？正想着，我朝前一看，前面不是有我们会说话的字典－－老师吗！我举起手问周老师，老师沉思了片刻，拿起粉笔在黑板上写了出来．一整篇作文除了这个字就＂风雨无阻＂，＂一帆风顺＂了．这多亏老师帮我养成了这个好习惯．

我不仅在学习中有好习惯，在生活中也有．爸爸可疼我了，每天都给我４到５元的零花钱，每次爸爸给我钱，就毫不犹豫的花了，可自从一件事后，就让我养成了不乱花钱的好习惯．一次爸爸给我了５元钱，我高兴极了，便带着去了学校．那天正好是让我们给山里的孩子捐钱买书，买本子，每位同学都要捐款，老师给我们讲那些孩子们，没法上学，只能在家里干活，有时还吃不上饭，我们每天都能吃饭而且吃大鱼大肉，听了这些，我便下定决心不再乱花钱，把钱存起来买些有用的书．老师说捐多少都可以，我便把五元钱全都捐上了，通过这件事我不再乱花钱了，还告诉了妈妈，她夸我说：＂好孩子真是长大了，不乱花钱了！＂说着脸上露出了欣慰的笑容，听了夸奖的我心里像喝了蜜一样甜．

人生的路还很长，不管是在今后的学习中还是生活中，养成好的习惯是受益终生的大事，让我们：＂取人之长补己之短，＂养成更多的好习惯吧！

爱我，就不要给我压力

爱我，就不要给我压力 新桥中心五（2）班：申越 在学校，我是一个活泼大方的女孩，团结同学、乐于助人，在班级里成绩一直名列前茅，老师和同学都常常夸我。可是一到考试和参加比赛，我心里就会有很大的压力。 爸爸妈妈从小就教育我，要做一名优秀的孩子。所以，每次考试，爸爸妈妈就对我有很高的要求。记得有次语文考试，爸爸妈妈对我说：这次考试很重要，一定要拿个好成绩。我听老师说这次考试有点难度，本来就有点紧张，听爸爸妈妈这样说了之后，压力更大了。到了考试的时候，刚开始还做的好好的，后来不知怎么的，一下子想起爸爸妈妈的话，心里就念着：“考不好怎么办？考不好怎么告诉爸爸妈妈成绩呢？”想着想着，心跳都“咚咚咚”地加快，再去看题目时，脑子里已一片空白，接下来也不能专心地做题目了，结果那一次的考试成绩很不理想。 还有一次去无锡参加一场重要的国际象棋比赛，比赛前爸爸妈妈嘱咐我要细心，不能走错棋，争取七盘全赢。我本来对这次比赛信心满满，但听了他们对我的要求后，反而没有信心了。在比赛的时候，我又想着爸爸妈妈的叮咛，没想到走错了一步棋，一下子就慌了，生怕又下错，于是尽力地弥补，结果因为不能一心一意又下错了，惨败一场。而且因为这场棋输了，也影响了我接下来的发挥，那次比赛没有得到好的名次。 爸爸妈妈，我想对你们说，我一定会好好努力，成为各方面表现都优异的好孩子，但是请你们在成绩与荣誉面前，不要给我太大的压力，请每次给我小小的赞赏，因为每一个小小的赞赏都是对我有力的肯定，是我学习道路上的巨大动力！ 爸爸、妈妈，如果爱我，就请给我宽松的环境，我会越来越优秀！

我的启蒙老师

当我乘着船在人生的大海上航行时，我的耳畔时不时回响着一句话：“记住，成功是要给有准备的人的。”这句话给我的启示不小，它不仅能让我在人生的大海里经受住突如其来的暴风雨的考验，也能让我从失败的阴影里勇敢地站起来，顽固地与困难拼搏。

当时，我正在上三年级，过一个月就要期末考试了。可是我们这一群调皮的孩子还在无忧无虑地玩。我们的班主任张老师看在眼里，急在心里。终于，一天张老师问我们：“你们准备好考试了吗？”“准备好了。”我们只是为了应付老师，其实什么也没做。谁知，老师把期末模拟试卷发下来，让我们做。一个同学大声说：“老师，还要过一个月才期末考试。怎么现在就提前发试卷了！”老师笑了笑说：“这我知道，我只是看见你们这么胸有成竹，就提前考试。反正课文不是学完了吗。我相信你们都学到了知识。好了。考试吧！”当我们听到老师的这句话，都像泄了气的皮球。班里非常安静，留下的只有回答题目笔尖“刷刷”的声音。过了许久，我答完了题目。（其实大多数题目我都不会做。）我看了看表，还有几分钟就下课。时间一分一秒地过去，刚刚还精神抖擞的我现在却一点精神也没有。害怕爸爸妈妈看到分数后的表情……终于，下课铃打响了。每一个同学都默默地把试卷交上了讲台。老师走后，班里这才热闹起来。第二天，张老师把试卷发给我们，我看了看分数，天哪，这么低！我看了看别的同学的试卷，分数也很低。我看了看老师，老师的心情异常平静，似乎早就知道我们会考得很差。终于，老师开口说话了：“同学们，下午请你们穿运动服来学校，第一节课我们在操场见面。”然后转身回了办公室。老师的这句话让我们非常惊奇。老师不仅没批评我们，竟然让我们穿运动服来学校。这不得不是一则“新闻”，全班都非常兴奋地讨论这件事。这究竟是怎么回事。我心里想着。下午，第一节课上课铃打响了，全班兴奋地来到了操场。终于，老师来了，也穿着一套运动服。老师一来便说：“同学们，绕着操场跑三圈。同学们听了，叽叽喳喳地说着，仿佛在抗议。老师大声说：“停。跑吧！”虽然我们有些不情愿，但还是顺从了。

开始跑时，似乎有用不完的力气，但是跑完一圈后，便开始喘气。我看见一些同学先是跑再是走，一些同学跑着跑着便离开了操场休息去了。有些同学一直在跑。我想：“到底是跑完全程还是不跑了呢。”最后我还是选择跑完全程。终于，我气喘吁吁地来到了集合地点。心里想：“呼，总算跑完了，但是还是慢了点儿。”老师等我们休息好后，说：“我观察了一下你们的表现，有些同学先是跑，接着就走路走完了全程；有些同学跑了一下便不跑了；有些同学则跑完了全程。值得表扬的是跑完全程的同学。”老师停顿了一下，继续说：“同学们，假设操场是人生的道路，那么在你们中间极少部分的人能够走向成功的道路。孩子们，我想通过这件事情来告诉你们，成功是要给能经得起考验的人的。你们知道了吗？”我们支支吾吾地回答：“知……知道了！”回到教师后，我一直想着老师的这些话。真是让我受益匪浅啊。“啊，原来，这就是老师的目的。”我说到。第三节自习课，我们全班都非常安静地复习功课，把试卷错的题重新做了几遍知道领悟了为止。虽然老师说这次考试不用告诉父母成绩，但是我们还是把成绩告诉了父母。老师在窗前，悄悄看了看我们，露出了会心地微笑。张老师的模样，我已经记不清楚了，只记得她非常可爱，肥肥的。总能教给我们课本上学不到的知识。让我们在人生的大海中扬起帆，自由航行！

湖南省永州市新田县瑞华实验中学初一:邓琳林