从我一进学校读书，胸前戴上红领巾，站在庄严的五星红旗下，看着鲜艳的红旗冉冉升起的那一刻，我心中就涌起一股暖流，要严格遵守各项校规校纪，争做遵规守纪的文明学生。

在我学校的每个教室后方，都醒目地挂着《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，明确地要求我们要做到自尊自爱，注重仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母。正所谓“国有国法，家有家规”，我知道学校的一切规章制度，并不是为了限制同学们的自由，而是为了让同学们拥有一个更加有序的环境，营造一个良好的学习环境，获得更大意义上的自由，使同学们能够更好的学习、生活，从小教育我们做一个文明的小公民，从小从校园开始，养成遵规守纪，文明有礼，这才是制定各种纪律、规范的真正目的。

遵规守纪说起来容易，可做起来，的确很难。我是一个谨慎的学生，时时刻刻处处都会提醒着自己，勤早上学，不可迟到，尊重他人，团结友爱，讲文明话，做文明人，爱护花草，爱清洁，走路轻声慢步等。因此，校园里里外外，都留下我灿烂文明的足迹。

无论在何时何地，我与同学，朋友，老师，领导或者客人，就是在路上相遇时，我总会会心地打个招呼；如果是不小心撞到别人，我会大方得体恭恭敬敬地说一声“对不起，请原谅”；或者是同学遇到困难，我也会热心地伸出援手去帮助他们，安慰他们，我会跟随他们一起笑一起克服困难；平时生活中，我也与同学和谐地相处。我很喜欢一句名言“扔下的是垃圾，拾起来的是品德”。当我走在校园中，发现球场或走廊或教室有纸屑，我都会将它拾起来，自觉地放入垃圾箱。校园是我家，清洁卫生靠大家，不是吗？我的这些行为举止，感染了身边的同学。我很高兴，因为我捡的每一张垃圾，同学们会以我为榜样，大家都行动起来，保护环境，我们的校园变得更干净，从此再也没有垃圾，无论走到哪，都会感觉到很舒服。我还是个热情大方的人，从不腼腆。学校经常教育我们，跟人打招呼是光荣的，是民族的美德，我因此时常记在脑中。记得，我们学校经常会有领导来视察，有一次，校长陪同几位领导来到我们学校参观和指导工作，我正好下楼梯，遇到他们，那一刻我没有退后，而是停下来，站好向他们面带微笑地打招呼“客人，您们好！校长好！”因为我的文明礼貌，他们感到很舒心，连连竖起大拇指，直夸我。看到别人开心，我也情不自禁地高兴起来。在那次的国旗下讲话时，校长也提到我，表扬了我，同学们也变得更有礼了，领导们也喜欢来我学校参观。

我们是祖国未来的人才，是正处于花季的少男少女。遵规守纪这不仅是学校要求我们做的，更是我们自身就该具备的，世间有谁不羡慕一个人见人爱，人见人夸的高素质的人呢？其实不必羡慕，因为遵规守纪，我能行，你也能行！人见人爱，你也可以的。所以，从现在做起，从我做起，从身边做起，我们要自觉遵守各项校规校纪、法规法纪，养成良好的习惯，有效的学习，使我们每一个人都拥有一个更加美好的前程，成为对社会有用的人。

同学们，让我们遵规守纪，创造出一个和谐，欢乐的校园。为自己的大学梦想提供最理想的环境，别忘了，大学之门的钥匙握在自己手里，一切从自己开始，遵规守纪，我能行。

开平市月山镇中心小学五(1)班 梁颖琳

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从我做起，建设美好的家园

在我们生活的大地上有一个我们熟悉的名字“攀枝花”！这是一个多么美丽而富有诗意的名字呀！看一栋栋高大厦拔地而起，一条条宽阔的公路两旁又增添许多绿树，片片草坪在家属区新建起来。清晨，鸟语花香，到处是 晨练的人群；傍晚，万家灯火美不胜收，一派祥和安宁，我们生活在这样的家园里感到幸福和自豪。

然而，当我再仔细打量这座城市时，我们就不难发现，她确实还缺少些什么――漂亮的街道后面，还有太多的污垢；时尚的霓虹灯下，还有随处可见的陋习：乱扔乱倒垃圾、随地吐痰、一栋栋楼房墙上、电线竿上都贴满了“牛皮癣”小广告；当妈妈要我陪同她去农贸市场买菜的时候，我都很不情愿，因为那里有难闻的血腥味；当我外出吃饭的时候，看见苍蝇飞来飞去，我的食欲就会减少；家属区那些商贩门占道经营也习以为常，让我们上学的时候时常提心吊胆；在我们居住家属区两头都能看到高高烟囱里排出浓浓的黑烟，这些都与我们城市越来越不协调；每天我都看见妈妈辛苦的打扫房间，但不到一天功夫白色地板上又会出现脚印；我曾经问妈妈：为什么我们的自来水不能象美国那样可以直接饮用？……

记得上幼儿园的时候妈妈就对我说：我是攀枝花人，要文明，攀枝花才文明；我美丽，攀枝花才美丽。现在卫生与健康，良好的居住环境已经成为一个城市发展的重要标志之一。现在为了改善生存环境，让我们天更蓝，水更绿，我们攀枝花也加入了创建国家卫生城市的行列。那么我们少先队员能为创卫做些什么呢？当和家人外出旅游时，不但自己不乱扔垃圾，而且要制止别人乱扔乱倒，并且发现垃圾主动捡起来扔进垃圾箱；在校园，当看见自来水笼头没关紧，能及时上前动手把它拧紧；在学校里，当看到光线充足，人已离开，能主动把教室里的灯关掉；在大街上看到有人随地吐痰，能及时阻止；在公园里，当看到有人踩踏草地、攀折花木能及时制止劝告他们；当我们外出与别人交流时，能做到文明用语不说粗话；当我们坐上公共汽车，看到老人小孩我们能主动让坐……，这就是我们在为创卫做贡献。

保护我们环境就是关心我们自己！只要我们人人都做爱护环境的有心人，为我们的家园多尽一份力，我们家园就多一份美丽，生活就多一份温馨，就能把地球建成一个更加美好和谐的新家园！让我们携起手来，从现在做起，从我做起，从生活中的点点滴滴做起，用我们的行动和热情，用我们的小手拉起更多人的手。有了我们的参与，青山一定会格外葱茏；有了我们的行动，绿水一定会格外清澈；有了我们的爱护，我们的家园将更加美好！

文明从我做起

一个个的小家庭组成的一个大家那是国。那什么是家呢？就是由一个一个成员而组成。所以，一个国家中人最重要。只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，三年前中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，尤其是星期六、日教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教室走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将影响到我们自身的素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的素质。所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要怎样去接过人类文明的接力棒。同学们，我们每播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格，让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，千万不要把文明行为习惯看作小事。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。

保护环境 从我做起

“啧啧，这儿真脏啊！臭烘烘的。” 听着迎面走过来的同学的埋怨声，我向他们望去：只见刚刚参观完学校后院的同学们，个个捂着鼻子纷纷朝着教室的方向跑去，留下一串串脏兮兮的脚印。 今天上午课间操时，学校组织全体学生“参观”教学楼后面。看着一个个参观完毕的同学们脸上那难过的表情，我有些疑惑，也有几分好奇：学校后面难道真的有那么脏、那么臭吗？我边想边随队伍向学校后面走着。终于轮到我们班了。 到了后面，四下一瞧，我立刻明白了那些同学脸上表情的含义。只见刚下过雨的地面上，泥泞不堪，到处都是污水，一脚踩上去，就会发出“吧唧吧唧”的响声。靠墙的几个垃圾桶是空的，旁边的地上却扔满了垃圾。有空饮料瓶，塑料食品袋，废纸团等乱七八糟的废弃物。看到这些，我楞住了，简直不敢相信自己的眼睛，难道这就是我们美丽的校园？望着眼前这场景，我陷入深深地思考中…… 我越想心里越惭愧，觉得自己的脸好象在发烧一样。难道不是吗？我们平时吃完零食，都是随手将食品袋一扔；喝完饮料，也是将空瓶子随手丢弃，压根就没想到会破坏环境。心里只是想着别人不会这么做，自己做一次没有关系。可没想到的是，假如大家都这么想，都把希望寄托在其他人身上的话，结果将会是什么样子？眼前的一切就是答案，这可是我们亲手造成的啊。想到这儿，我感觉到自己的脸此时一定很红很红。 参观完毕，回到教室，大家的心情都很沉重。老师在黑板上写出了本次活动的主题：保护环境，从我做起。凝望着这八个大字，我的心里感到很难过。在这之前，我们谁也没有用自己的行动来爱护、保护环境，只是在嘴上说说，一点实际行动也没有。这时，又有一位阿姨扛着摄象机走进教室，采访同学们。老师让大家发言，说说参观后的感想。 “这都是我们造成的”，“真是不看不知道，一看吓一跳啊”，“平常不注意保护环境卫生，没想到会造成这么严重的后果啊！”同学们纷纷发言。 “我们要行动起来，”我说道，“从小事做起，从我做起，从一点一滴做起”。 老师最后做了总结发言，并向我们提出了具体要求——保护环境，从我做起！ 我暗暗地在心里下着决心：从我做起，做一个讲公德、讲文明的好学生。

保护环境 从我做起

“啧啧，这儿真脏啊！臭烘烘的。”

听着迎面走过来的同学的埋怨声，我向他们望去：只见刚刚参观完学校后院的同学们，个个捂着鼻子纷纷朝着教室的方向跑去，留下一串串脏兮兮的脚印。

今天上午课间操时，学校组织全体学生“参观”教学楼后面。看着一个个参观完毕的同学们脸上那难过的表情，我有些疑惑，也有几分好奇：学校后面难道真的有那么脏、那么臭吗？我边想边随队伍向学校后面走着。

终于轮到我们班了。到了后面，四下一瞧，我立刻明白了那些同学脸上表情的含义。只见刚下过雨的地面上，泥泞不堪，到处都是污水，一脚踩上去，就会发出“吧唧吧唧”的响声。靠墙的几个垃圾桶是空的，旁边的地上却扔满了垃圾，有空饮料瓶，塑料食品袋，废纸团等乱七八糟的废弃物。看到这些，我愣住了，简直不敢相信自己的眼睛，难道这就是我们美丽的校园？望着眼前这场景，我陷入深深地思考中……

我越想心里越惭愧，觉得自己的脸好像在发烧一样。难道不是吗？我们平时吃完零食，都是随手将食品袋一扔；喝完饮料，也是将空瓶子随手丢弃，压根就没想到会破坏环境。心里只是想着别人不会这么做，自己做一次没有关系。可没想到的是，假如大家都这么想，都把希望寄托在其他人身上的话，结果将会是什么样子？眼前的一切就是答案，这可是我们亲手造成的啊。想到这儿，我感觉到自己的脸此时一定很红很红。

参观完毕，回到教室，大家的心情都很沉重。老师在黑板上写出了本次活动的主题：保护环境，从我做起。凝望着这八个大字，我的心里感到很难过。在这之前，我们谁也没有用自己的行动来爱护、保护环境，只是在嘴上说说，一点实际行动也没有。这时，又有一位阿姨扛着摄像机走进教室，采访同学们。老师让大家发言，说说参观后的感想。

“这都是我们造成的”，“真是不看不知道，一看吓一跳啊”，“平常不注意保护环境卫生，没想到会造成这么严重的后果啊！”同学们纷纷发言。

“我们要行动起来，”我说道，“从小事做起，从我做起，从一点一滴做起”简评：是的，从我做起，用行动说话！这件事情对大家都有启发意义。

保 护 青 蛙 从 我 做 起

北碚区 东阳小学 刘兴宇 指导教师：廖晓星 联系方式：023-68347422 高年级 在我幼小的时候，妈妈常给我讲《小蝌蚪找妈妈》的故事。那时我只知道小蝌蚪的天真、小蝌蚪的可爱；也就是那个时候我喜欢上了小蝌蚪 ，开始关注它。原来小蝌蚪长大后变成可爱的小青蛙，成了庄稼的好朋友。这时的我更加钦佩它，也成了它的朋友。总想真真切切去关心呵护“庄稼的保护神”——青蛙。要保护青蛙，应该先保护蝌蚪。为了了解蝌蚪的生活习性，我们五二班养殖小组从小溪里捞了一些青蛙卵，放在6个盛有浅水的玻璃缸中饲养观察。 首先了解蝌蚪的生活环境：卵孵化成蝌蚪需要什么条件呢？我们在科学老师的帮助下，把几只玻璃缸放在阳光下晒两天，留一只一直放在教室的角落里。结果我们发现晒太阳的缸中，小蝌蚪先孵出来，而且孵出得多；教室里那只缸，小蝌蚪出的少而迟。看来卵要在温暖的水中才能孵化。 小蝌蚪孵出以后必须及时换水。一次，五小队的同学们，在周五忘记给玻璃缸中及时换水，水中的卵壳发臭，一夜之间小蝌蚪全死了。小队同学都伤心地哭了起来。事后 ，科学老师给我们分析了原因，我们又试了几次，结果都一样。原来小蝌蚪是非常讲卫生的，它要在优雅的环境中才能生成。 我们还从《从小爱科学》杂志上了解到： 小蝌蚪只能生活在很浅的水中，水深了不行。特别是长出后腿以后，它逐步开始用肺呼吸，我们在浅水里加上一些泥沙或小石子。让它们能露出水面进行呼吸，没有陆地，它们会很快闷死。 尽管一只青蛙一次能产生几千粒卵；但是长成青蛙的数目却很少，这是什么原因了？通过多次实验我们得出了一个结论： 蝌蚪敌害多，自卫能力差。我们把蝌蚪和金鱼、龙虾、鱼等放在一起，它们都吞吃小蝌蚪，甚至连红虫也能咬刚孵出的小蝌蚪。 人们都知道，青蛙是害虫的天敌，它是专吃害虫的，而小蝌蚪又是吃什么呢？我们又试着喂些面包、水草、害虫、豆浆给它们。蝌蚪不大喜欢面包，特别爱吃小虫，它们一见到小虫，就争先恐后赶来吃。老师告诉我们：小蝌蚪通常吃水草，只要有水草，就能维持它们的生活。 二十五六天后，蝌蚪长到一寸长左右，腹部长出一对后腿，它们开始吃荤。我们把红虫、碎的蚕蛹放进去，它们抢着吃。再过一段时间，蝌蚪一定要吃荤，没有荤食，它们就会自相残杀。大蝌蚪咬小蝌蚪，咬死后把肉吃光。 随着荤食增多，蝌蚪发育也快多了，尾巴退了，四肢和其它器官长全，蝌蚪变成了小青蛙。 从这天起，小青蛙就会尽心尽职的履行自己的职责——为庄稼除害。成为了人类的朋友，我将永远保护它。

文明从我做起

文明从我做起五年三班 单梁 一个个的小家庭组成的一个大家那是国。那什么是家呢？就是由一个一个成员而组成。所以，一个国家中人最重要。只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。” 不知大家是否记得，三年前中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。 以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，尤其是星期六、日教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教室走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将影响到我们自身的素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的素质。所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。 代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要怎样去接过人类文明的接力棒。同学们，我们每播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格，让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，千万不要把文明行为习惯看作小事。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。