难忘的一天

2009年，晴

今天，上学。第一节是语文课，上的是《日出》老师让咱们上去演（本人演的是李什么玩意）最后老师拍板，让我演黄胜三，演的还行受到表彰老师说我都可以上演学校的晚会了，心里好高兴。

第二节课是数学课，数学老师出了几道题，然后让我们回答，我和几个哥们研究后制订了几种方案，最后我的方案最后被采纳，老师表扬了我，呵呵！

放学时，我扶起了一个初一小小小小小弟弟一个，还得到了站在旁边的班主任的首肯

最重要的，哈哈，我在放学路上见到一元钱，我给送失主那里去了

所以我觉得这天过得很充实，所以把它写了下来，大家一定要向我学习，要学习付出精神，合作精神，互相帮助的活雷锋精神，还有拾金不昧的精神，这种生活才能完美，这个世界才能完美

别开生面的队活课

别开生面的“队活课”

这个星期三下午第二节的队活动课，给我留下了难忘的印象。

这节队活动课的内容是“故事会”，整个活动由钟斯斯主持，张开莹、李嬄莹协助主持，班主任梁老师和程老师也参加了这次活动。当主持人宣布这次活动的内容和规则后，同学们以饱满的热情参加活动。刘首能第一个走向讲台，以动听的声音讲述了《猫和老鼠》的童话故事，讲得绘声绘色，大家听得得津津有味，讲完后获得阵阵掌声;接着何志诚举手，经主持人同意后，他演讲了一个精彩的新编童话故事《皇帝的新装》，讲得出神入化，生动幽默，逗得大家哄堂大笑。

我认为这是一次自我展示的好机会，因此不甘落后鼓起勇气举起右手，得到主持人的同意后，我快步走向讲台，讲了《狮子和鹿》的童话故事，站在讲台上虽然心情有些紧张，但是由于故事情节熟悉，演讲得心应手，得到了程老师和同学们的认同，我的心里甜滋滋的。

接着又有许多同学争先恐后上台演讲，一个比一个精彩，掌声一阵高过一阵。

当主持人宣布这次队活课结束时，梁老师和程老师脸上露出了欣慰的笑容，同学们才恋恋不舍的离开教室，这次活动形式新鲜，内容丰富，深得同学们的喜爱。我真的非常羡幕那些讲得比我好的同学，下次搞这样的活动我一定再接再厉赶上他们，使我的表述能力有所提高，我还要感谢这次别开生面的队活课，锻练了我们的胆子，提高了我们的口才表述能力，我真是非常喜欢这项活动，希望多组织这样的活动，因为这种形式促使我们更多更好的去接触课外书，使得我们了解更多知识，成长就会更快。

一位难忘的老师作文

在我的记忆中，许多老师对我都很好。可是随着时间地推移，一些往事渐渐淡忘，但田老师的音容笑貌却越来越清晰。

虽然田老师只是一个英语老师，却能得到许多同学们的喜欢。因为田老师的教学有特点，能让人在不知不觉中学到知识，受到良好的教育。

幽默使英语课充满了活力。田老师的课与众不同，虽然是英语课，但能与生活紧密结合，更让人兴趣盎然的是课堂上幽默不断。什么“天才是天生的蠢才”，“偶像是呕吐的对象”等之类的另类思维让人忍俊不禁。说真的，我们谁也不愿意分散注意力，生怕一不留神，幽默和笑话就会悄悄溜走。尽管每节课的笑话只有一两句，但加上他那幽默风趣的表情和动作，就足以让同学们笑得前仰后合了。

田老师虽然是一个男老师，但却异常温柔。“温柔教育”也是同学们喜欢他的另一个理由。比如有一些同学的作业没有及时完成，他绝不会像其它老师那样大发雷霆，更不会有暴力倾向。他与你面对面，那种平静，平静得让人低头，让人羞愧，就在此时，田老师那娓娓动听的话语如春风带雨，一个劲儿地融入你的心灵深处。话语中蕴含的那份关心，那份理解，那份慈爱，那份期待，真的是“随风潜入夜，润物细无声”啊！

田老师上课时，总能让我们与游戏相伴，与生活同行。课堂上，与生活有关的听说读写等各类英语游戏层出不穷，相互紧密衔接。仿佛生活真的离不开英语，英语也不愿意与我们的生活分开。其中最让我难忘的是“句子接龙”和“竞猜游戏”，“分角色表演”更是妙趣横生，让人留恋，令人难忘。

怎么样？我们的田老师很好吧。要是你能有机会来我们学校，哪怕只听田老师的一节课，也许会领会得比我更深刻！

作者：张晋国 指导老师：王信标

难忘的一堂英语课

“叮铃铃” , 上课的铃声急促地响了起来，同学们像一只只欢快的小鸟飞进了各自的教室，静静地坐在位置上等待英语老师的到来。这时门“嘎吱”一声的响了。推门进来的是一位新来的女老师。原来我们班的英语老师去培训去了，这位汪老师主动来代课。同学们用好奇的目光上下打量着这位和蔼可亲的老师。她个子不高，但浑身充满着活力，洋溢着青春的热情。尤其是那双炯炯有神的眼睛，仿佛充满无穷的智慧和力量。“ Good morning” 汪老师已经开始跟我们打招呼了 . 。“ Good morning” 我们连忙还礼。然后汪老师开始讲课了，她给我们复习了前面几个单元的内容，把一些难点和重点详细地讲了一遍，还让我们做笔记。汪老师讲得头头是道，我们听得津津有味。她讲课的声音时高时低，仿佛一股清澈的泉水涓涓地流进我的心里。汪老师讲课的表情也非常丰富，一会儿凝神深思，一会儿频频点头，一会儿微微笑着。“这位同学，请你站起来回答一下我的问题。”那位同学怯生生地站了起来，支支吾吾地说：“我 …… 我 …… 。”“没关系，现在注意听就好了。”汪老师客气地让他坐了下去继续讲课。过了一会儿她又叫刚才那位同学再进行回答，那位同学终于流利地回答了问题。顿时，全班同学都鼓起了热烈的掌声，而站在旁边的汪老师也满意地点了点头。

不知不觉，一节课过去了，同学们依依不舍地向汪老师说再见。这件事尽管已经过去好久了，可是在我的脑海中依然回响着汪老师那美妙的声音，浮现出精彩的讲课情景。

汪老师，你虽然只来我们班临时代了几堂课，可你那良好的英语口才，亲切感人的表情，循循善诱的教学方法已在我的心中留下了深深的印象，我将永远铭记心中。

( 指导老师 : 冯煜铨 )

一节难忘的英语课

“叮铃铃”上课了，课代表在那边领读着英语。一个高大的身影在窗外向教室门口走来——英语老师。大家都叫她Miss gao。只见她一手拿着教材书，一手拿着一个章。高老师很高也有点胖，在她的课堂是不允许讲话、做小动作的，十分严肃。高老师先放了一个英语版的歌，气氛一下子达到了高潮。接下来每个人都胆战心惊。高老师先把卡片放在胸前。一边指着，一边教我们读。高老师的眼光一下子注视到我们组。把卡片放在胸前，一边指着，一边教我们读。高老师眼光一下子注视到我们组。把卡片拿着，一个一个的读出来。快到我了，怎么办，紧张到极点。前面的同学坐下来了，该我站起来了。我顿时卡了喉，从脖子热到了脸上。高老师严厉的眼光盯着我，我感觉到了四周所有充满期待的眼睛正盯着我，死死的不跟放。这使我更难抬起头。高老师又把单词读了一遍，示意让我读。我张开了嘴，读了出来。教室里一片笑声。我知道这些笑声是在嘲笑我。我的脸更热了。低下了重重的头。眼眶里顿时挤满了泪水。我努力让眼眶里的泪流回原处，可眼泪却大滴大滴滴下来。滴在我的英语书上。同学们还在笑，老师立刻让同学们停止笑声。“哭什么呀！多练几遍就会了，坐下！”老师安慰道，“你们笑别人，自己就很好吗！？”泪水还是不停地流淌在脸颊。立即有好心的同学递来了纸。 课还是要上下去的的，老师也还是要教下去的，人还是要活下去的。这件事一直使我不能忘记，这堂课使我更加坚强。|||

难忘的一节课

“哈哈哈，哈哈．．．．．．”？，是什么使同学们这么开心？哦，原来邵天把熊猫的鼻子贴到脸上去啦！“哈哈哈，哈哈．．．．．．”

这是一节综活课，我们班自行组织了一场小游戏“贴鼻子大赛”，看谁能把鼻子准确无误地贴在熊猫的鼻子处，就算获胜。

“现在由我宣布，比赛正式开始！”只见班长站在讲台前一声令下，台下的“小观众”们都开始摩拳擦掌准备参加比赛。“现在第一位出场的是我们的裁判张家志，第二位是我们这次活动发起人雨琪女士，接着第三位．．．．．．”“都比赛了，还磨蹭什么！”这时，我们班的无敌淘气包梅傲寒挖着“猪鼻孔”想主席发起意见。“好好好，废话不多说，现在有请我们的第一位选手：邵天！”台下传来哗哗一阵掌声（被逼无奈~~→＿←~~），之间邵天手拿一黑布条，胳膊一挥：“大家好，本人名．．．．．．”（此处删去致命介绍20分钟）“好好，为‘大虾’鼓掌。”又是一阵掌声，只是分成两阵（第二阵的掌声是听到第一阵后聒醒又拍的）待邵天讲完，主席如梦清醒。又见邵天动作缓慢，把黑布条用一种迷死人不偿命的姿势戴到了眼睛上，被班长领到了画着熊猫的黑板旁，只见邵天一挥，“啪”豪不由于地把鼻子粘到了熊猫的右脸正中央。此时“哗”地一声下面传来一阵阵欢笑声，“哈哈哈，哈哈．．．．．．”邵天好象自以为自己贴得太好、太准确了，是同学们羡慕地笑声，以一种：还是我最厉害的样子摘下了眼上的红领巾，原本面带笑容的他忽然如变脸高手，脸上乌云密布，人们可以感觉到有一种杀气正在蔓延在教室每一个角落。“笑什么笑，有什么好笑的！”“哈哈哈．哈哈．．．．．．”“都-给-我-闭-嘴”（此处删去暴力镜头30分钟）。

我们的班级就是这样，有喜也有忧啊~~

难忘的一节课

周五的下午，我去上雷老师的作文课老师拿着伞和一个黑色的塑料袋走进来．

上课了老师说：“今天我们来做一个实验，名字叫装满了吗“？老师拿出那个袋子大家议论纷纷，有的说是奖品；有的说是文具；“““““““安静!“老师大声说道．教室里顿时鸦雀无声，老师打开袋子拿出一个碗又拿出一袋核桃．咦？ 今天不是要吃饭吧，我小声的说道，老师又把核桃往碗里倒，“满了吗“？老师笑着问到．“没有!“我们高声回答到，核桃垒的更高了冒了尖，老师接着问：“满了吗？“有的同学说满了；有的同学说没满，老师请说没满的同学上台，有一个同学刚放了一个核桃上去，用核桃做的小山就开始颤抖了，大家屏住呼吸生怕小山倒了，大家看到这个同学放一个核桃都这么费劲就都说装满了，随后老师又拿出一袋米，非常轻松的就把米倒了进去，大家看到了这一幕所以就都不再说满了!

通过这一次难忘的课我知道了学无止境；永远学不完；活到老学到老．

一节“哑语课”

你上过没有声音的课吗？一定没有吧，我可上过。下面，我就讲一讲那次难忘的无声课吧。

那天，我一走进教室，就发现老师默默地在前面坐着，我没在意。过了一会儿，上课的时间到了，老师拿起笔在黑板上写了一行字：作文92分的同学，奖给一个“笑脸”。我奇怪了：往常老师都是很大声地跟我们说话，今天怎么不说了呢？也许一会儿就会说了吧。哪知道，接下来，老师在写字的基础上加上了手势，嗓子发出嘶哑的“啊啊声”。我一下子就明白了，老师的嗓子说不出话来，所以我们今天只能上一节“哑语课”。 同学们和我一样惊讶，大家在下面讨论起来。“哈，真好，我还是头一次上哑语课呢！”一个同学在一边说。我连忙把食指贴在嘴唇上，向他示意DD安静！既然是哑语课，就一定不要出声！

老师在黑板上写：作文的内容就是猜猜我的嗓子为什么哑？我的大脑快速地工作起来。也许昨天DD

老师下课回到家的时候，看到儿子正在看电视，就问：“你的作业写完了吗？”

“没DD有DD”

“那还不快去写？！”

“不行，今天演的是动画片的大结局。”

“是动画片重要还是学习重要？”老师喊了起来。

“当然是动画片重要。” ……

也许就是这样，老师的嗓子被气哑了。

当然还有另外的可能DD

老师在回家的路上遇到了老同学，他们非拉着她一起去歌厅唱歌，唱得很晚才回家。老师的丈夫可能因此和她吵了架： “唱到这么晚，什么活都不干？”

“我上了一天的课，为什么还要干？”

“因为你是家里的一员，能干就要干。”

“我就不干。” ……

也许是这样，老师的嗓子变了样。 不管她是怎么被气哑的，上哑语课还是很好的，因为，她没有对我们大声叫喊，安静的感觉真不错。嘿嘿！

银州区育华小学四年级

姜佳楠

一堂难忘的音乐课

2002年9月26日,湖南省创新教育研讨会的14节课中唯一的音乐课,荣幸地定在我们学校的艺术楼上,更荣幸的是这独一无二的音乐课由我们班的同学上，老师是一位充满情趣的阳老师。

到了艺术楼外，我透过玻璃窗向里望，礼堂已经成了人的海洋，望着这么多人我开始胆怯起来，门开了，同学们都怀着激动的心情走进去，一走进去，在场的每一个人都把目光齐刷刷地投向了我们。

在舞台的前面挂着一张白色的屏幕，屏幕下面有一张半圆形的桌子，桌子的前方不远处就是我们的位子坐在那里真有点众星拱月的感觉。

“《哦，苏珊娜》是我们今天音乐课的主要内容”阳老师说，听着这首活泼欢快的乐曲，同学们一个个如痴如醉的在那儿拍打着节奏不时还会哼上一二句，“啪”阳老师笑着望我们身子微微向后倾斜，手在那儿不停地打拍子，嘴在那儿不由自主地动了起来。到了表演节奏的时间。“好，谁愿意上来表演”，“唰”同学们都争先恐后地举起了手，“好，你你，还有——你”，阳老师爽快地点了三位：黄海、李扬、李豪，李扬左右手不断地挥动然后漂亮的转了一个身，样子很酷。白白的黄海上下左右的蹦来跳去，像一只活蹦乱跳的小胖兔。课快接近尾声时，“看”阳老师像变戏法似的从桌子后面抽出了一件牛仔衣，一顶草帽，“现在我们去陶金好吗？”“好”阳老师穿上了牛仔衣，戴上帽子，自我感觉一番之后又把帽子戴在李扬的头上，又说：“你戴帅一些”顿时，礼堂爆发出洪亮的笑声。

不知不觉地到了下课的时间，这节课使我更喜欢音乐了，我相信我们会得第一。

难忘的一天

难忘的一天

2009年，晴

今天，上学。第一节是语文课，上的是《日出》老师让咱们上去演（本人演的是李什么玩意）最后老师拍板，让我演黄胜三，演的还行受到表彰老师说我都可以上演学校的晚会了，心里好高兴。

第二节课是数学课，数学老师出了几道题，然后让我们回答，我和几个哥们研究后制订了几种方案，最后我的方案最后被采纳，老师表扬了我，呵呵！

放学时，我扶起了一个初一小小小小小弟弟一个，还得到了站在旁边的班主任的首肯

最重要的，哈哈，我在放学路上见到一元钱，我给送失主那里去了

所以我觉得这天过得很充实，所以把它写了下来，大家一定要向我学习，要学习付出精神，合作精神，互相帮助的活雷锋精神，还有拾金不昧的精神，这种生活才能完美，这个世界才能完美