给陈老师的一封信敬爱的陈季霞老师：您好！时间像那沙漏，它一点一点地在流逝，而我却没有注意到。想当年，一年级的我想使出自己的浑身解数让老师欣赏我。可每次尽最大努力的我却始终没有出头。原以为我会永远“沉寂”下去，可我“转运”了，到了您的班上成为了语文课代表。至今为止，我最喜欢并最羡慕的便是语文课代表。因为那时候作为语文课代表的我，没有了小时候的好胜心，我只想“与世无争”地过下去。上天可能是被我幼小的心感动了，第一次语文测试我就拿了第一。望着“100分”旁的“好”字，我的心里溢满了欢乐。每一次怀着谦虚心的我屡考屡好。就这样过完了三年级，您又陪着我们了。那时候的我们是多么快乐呀！第二学期选班干，采用民主选举的方式，可能我人缘好，考得好的原因，我得了60票，成为了班长。但我却不开心，因为我始终觉得自己不够格，上课沉默，贡献不大，只有在考试中才出头的我配当班长吗？可您却没有放弃我，教我怎样当班长，怎样管理同学们……那是我第一次当班长，第一次感觉有老师在乎我，欣赏我，我便更加努力，更加自信，我奋起直追。果然没有辜负您的期望，班长虽然欠缺点儿，但在期末考试中我得年级第一，为您争了不少光！陈老师，现在的我已不再是“沙砾”了，多亏了您这个“贝壳”将我磨砺成“明珠”！在我心目中，您才是我的“启蒙”老师！陈老师，您放心，我不会辜负您的期望的！祝您容颜永驻，桃李满天下！此致敬礼！您的学生：单左琳5月19日

名师点评：小作者的作文感情真挚动人，给人一种很强烈的冲击感，使人联想到自己的老师。另外，小作者的语言生动形象，一字一句都包含了自己对老师深深的感情，语句通顺，感情流露自然不做作，整篇文章也很流畅。小作者的作文是一篇书信体，这样的文章最能打动人，第二人称的叙述角度以及真情实感的自然流淌使这篇文章充满一种灵性美，总之，很不错的作文，继续努力！

（快乐学堂特聘教师：应老师） 2011-6-24 12:58:36

我爱我家44444444444

我爱我家

宁夏吴总市利通街第二小学六（6）班吴晓琴女

邮政编码：751100电话：0953201262指导老师：魏新华

亲爱的爸爸妈妈，你们为我付出得太多了，你们也许放在心上，但我将一辈子记在心里！平日里总惹你生气，现在向你们说声“对不起！”原谅我平时的任性，原谅我常常与你们拌嘴，如今想想当时真不该那么做。

感谢你们的栽培，抚育，在我生病时，细心照料我的是你们；在我遇到困难时，在一旁鼓励我的也是你们，爸妈，你们是我的启蒙老师，我最爱的人。

妈，每当我放学回家时，总能看到丰盛的饭在桌子上，当我走到厨房，总能看见玻璃、地板在闪闪发亮，在此向您说声：“您辛苦了！”。记得您常常因为自己没文化，不懂教我练习题而自责，您知道吗?你虽不识多少字，但您会讲故事，您的故事总能启发我们：要珍惜现在的美好生活，努力学习，长大才有出息。这些难道不是在教育我们吗？其实这些比教我们练习题更重要。就是有您的故事，才使我们知道如何做人，如何珍惜生命！您用爱心是我懂得了许多课本上学不到的知识。谢谢您！

爸，您在我的心目中和妈妈一样重要，也是我最爱的人。您是我们家的经济支柱，没有您的努力也就没有我们家今日的和睦、安宁。您总是为这个家奔波、忙碌，每当看到您干活回到家那疲劳的样子，我多么想对您说：“您辛苦了！”。您对我的关怀，我更是难以用语言表达。记得小时候您常常带我出去玩，让我在大自然中陶制，您知道吗？我特别喜欢你带我出去玩，因为我总能感到有一股暖流涌进心头，谢谢您给我的温暖！

爸妈，你们辛辛苦苦哺育的孩子，现在已经是一名即将登上初一的学生了。我会把你们的点滴关爱永远记在心中，把它化为动力努力学习，以优异的成绩来报答你们，请你们相信我！

亲爱的爸爸妈妈，在此女儿真诚第对你们说：“谢谢你们，你们辛苦了！”。当我考试没考好时，妈妈以严厉的目光瞪着我，当我考出理想成绩时，妈妈以赞赏的眼光看着我，示以鼓励。母亲对我的爱有“柔”有“刚”。当妈妈拿来两个清凉的莲蓬时，我和母亲的亲情也更多的显现了出来，这是儿女对父母进行感恩的亲情……

恩师情 重如山

时光飞逝，转眼已过6年，6年的小学生活另我难忘。当我毕业离开母校，带着对中学生活的憧憬，心中难免有些不舍。

六年，从那个一脸懵懂到充满远大理想，这都离不开老师的孜孜不倦。古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师总是不辞辛苦，把自己的一切毫无保留的传给自己的学生。作为启蒙老师，付出的汗水往往要比其它的老师多的多。

六年，有多少欢声笑语，多少艰辛泪水，都有老师的陪伴。读书成绩下降，老师找我谈心，辅导，让我爬出低谷。运动会，老师在一旁为我加油鼓劲。以前我的字一点也不好，但老师没有因此而放弃，反而说要和我一起努力，让我的字变好，正所谓“只要功夫深，铁杵磨成针。”经过我和老师的共同努力，终于有了回报，在钢笔字考级中，我考出了五级。

老师像蜡烛，为我照亮了学习的道路；老师像航标灯，为我指引正确的方向；老师像园丁，为我倾吐了全部。

恩师情,重如山!

(责任编辑：齐老师)

感慨我的2007-归去来兮

其实,人生并不是你一个人的事,而是许多偶然或者必然出现的人,握你的手,和你共同画出的一道美丽的弧线。

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末末那天对我说这句话的时候，我说，我希望我用的是木头铅笔。她说：“为什么不是彩色铅笔呢？”是啊，为什么不是彩色铅笔呢？我笑笑。，其实，我的思想是多么简单。

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2007，那些人，那些事

那天，我放学回家，一进门电话便响了起来。我匆匆跑去。“喂？”“恩，老刘呀，我是老李，我搬到你家的小区了。”电话那边，一个熟悉而又陌生的声音。老李？难道是——“喂，你是老李啊！”我有些激动，但是又不敢肯定。“对啊，你有时间吗？”有时间吗？我甚至觉得自己应该毫不犹豫地说有的，可是嘴里却冒出一句：“没有啊，我的作业好多啊。”挂下电话，心里是一股莫明的失落。为什么？为什么我没有勇气呢？我很想见到的同学，如今就在眼前了，我却让它像泡沫一样消散了。推开玻璃门，我站在阳台上，看着那些小孩子在楼下玩耍，阳光这时候不经意地照射着，我却有些不知所措。

第二天，或许是上天注定，我回家的时候遇见了老李。于是，我们又一起谈论起来，显然，气氛很不自然，总是夹杂着一丝丝尴尬。或许是我多虑了，我只好假装微笑。回到家，我躺在床上，看着天花板，想着那份，那份过去的纯真。

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“诶，杉，你有一角的吗？”

“干什么呀？”“你不知道吗，圣诞节呀。买苹果的事情你忘记拉。”嗨，我总是会遗忘很多。“哦，我不买了。”我心里冷笑道：“幼稚。”她失望地走开，我还在教室里发呆。看着那些同学安静地数着一个又一个硬币，我面无表情的冷笑。“杉，你变得像冷血动物一样。”末末说。哦，是吗？本是青春的躁动，我却以安静来代替。末末笑笑说：“或许那时候正有天使或者恶魔飞过吧。”“啊？”“每当天使或者恶魔飞过，无论多么急噪的人，也会变得平静。”末末笑笑，“还是回归你疯丫头性格吧。”

我怎么突然改变了这么多，真是奇怪，都不能自己控制自己。

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或许是那次与老李的相遇吧，回到家，我翻开了自己的同学录。那三张照片掉了出来。一张，是我二年级的班会上，大胆地我站在讲台上大唱“铃儿响叮当”；一张，是我五年级时，那天，我们去野炊。一张，是毕业照。同学录上有落落写给我的一句话：“毕业，我们永远不说再见。”短短一行字，我感动了很久。我已经很久没有见到落落了，那次在大街上碰到她，我们两个也是保持着微笑，但是却没怎么说话。大家都长大了吧，最后，我们也没有说再见，我笑笑，我知道她知道这个的内涵，只要她没有忘记，那就好。

一个周末，我依然打开电脑，很久没有声响的小学群里发来这么一句话：“大家去看过老师了吗？”是啊，小学老师。我不能忘记的启蒙老师。多数的回答是：“没有。”大家说完后都沉默了很久，我知道，大家都只是在静静地思考。老师。我真的没有忘记你。许久后，我发出这样一句话。{老师，我也没有忘记你}{6、6的同学都没有忘记你。}我们不约而同地发着这些话，虽然老师听不到，但是，我们还是发着。

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ps：

2007，我从初一走到初二。认识了末末，也认识了你。不论怎样，只要你是我的朋友，你要记得，我不会忘记你。

写下这些，我甚至觉得自己过的稀里糊涂。2007，即将过去。不知道为什么，我总是觉得自己变了好多。那些来了的，那其实,人生并不是你一个人的事,而是许多偶然或者必然出现的人,握你的手,和你共同画出的一道美丽的弧线。

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2007，那些人，那些事

那天，我放学回家，一进门电话便响了起来。我匆匆跑去。“喂？”“恩，老刘呀，我是老李，我搬到你家的小区了。”电话那边，一个熟悉而又陌生的声音。老李？难道是——“喂，你是老李啊！”我有些激动，但是又不敢肯定。“对啊，你有时间吗？”有时间吗？我甚至觉得自己应该毫不犹豫地说有的，可是嘴里却冒出一句：“没有啊，我的作业好多啊。”挂下电话，心里是一股莫明的失落。为什么？为什么我没有勇气呢？我很想见到的同学，如今就在眼前了，我却让它像泡沫一样消散了。推开玻璃门，我站在阳台上，看着那些小孩子在楼下玩耍，阳光这时候不经意地照射着，我却有些不知所措。

第二天，或许是上天注定，我回家的时候遇见了老李。于是，我们又一起谈论起来，显然，气氛很不自然，总是夹杂着一丝丝尴尬。或许是我多虑了，我只好假装微笑。回到家，我躺在床上，看着天花板，想着那份，那份过去的纯真。

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“诶，杉，你有一角的吗？”

“干什么呀？”“你不知道吗，圣诞节呀。买苹果的事情你忘记拉。”嗨，我总是会遗忘很多。“哦，我不买了。”我心里冷笑道：“幼稚。”她失望地走开，我还在教室里发呆。看着那些同学安静地数着一个又一个硬币，我面无表情的冷笑。“杉，你变得像冷血动物一样。”末末说。哦，是吗？本是青春的躁动，我却以安静来代替。末末笑笑说：“或许那时候正有天使或者恶魔飞过吧。”“啊？”“每当天使或者恶魔飞过，无论多么急噪的人，也会变得平静。”末末笑笑，“还是回归你疯丫头性格吧。”

我怎么突然改变了这么多，真是奇怪，都不能自己控制自己。

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或许是那次与老李的相遇吧，回到家，我翻开了自己的同学录。那三张照片掉了出来。一张，是我二年级的班会上，大胆地我站在讲台上大唱“铃儿响叮当”；一张，是我五年级时，那天，我们去野炊。一张，是毕业照。同学录上有落落写给我的一句话：“毕业，我们永远不说再见。”短短一行字，我感动了很久。我已经很久没有见到落落了，那次在大街上碰到她，我们两个也是保持着微笑，但是却没怎么说话。大家都长大了吧，最后，我们也没有说再见，我笑笑，我知道她知道这个的内涵，只要她没有忘记，那就好。

一个周末，我依然打开电脑，很久没有声响的小学群里发来这么一句话：“大家去看过老师了吗？”是啊，小学老师。我不能忘记的启蒙老师。多数的回答是：“没有。”大家说完后都沉默了很久，我知道，大家都只是在静静地思考。老师。我真的没有忘记你。许久后，我发出这样一句话。{老师，我也没有忘记你}{6、6的同学都没有忘记你。}我们不约而同地发着这些话，虽然老师听不到，但是，我们还是发着。

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写下这些，我甚至觉得自己过的稀里糊涂。2007，即将过去。不知道为什么，我总是觉得自己变了好多。那些来了的，那其实,人生并不是你一个人的事,而是许多偶然或者必然出现的人,握你的手,和你共同画出的一道美丽的弧线。

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第二天，或许是上天注定，我回家的时候遇见了老李。于是，我们又一起谈论起来，显然，气氛很不自然，总是夹杂着一丝丝尴尬。或许是我多虑了，我只好假装微笑。回到家，我躺在床上，看着天花板，想着那份，那份过去的纯真。

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写下这些，我甚至觉得自己过的稀里糊涂。2007，即将过去。不知道为什么，我总是觉得自己变了好多。那些来了的，那其实,人生并不是你一个人的事,而是许多偶然或者必然出现的人,握你的手,和你共同画出的一道美丽的弧线。

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第二天，或许是上天注定，我回家的时候遇见了老李。于是，我们又一起谈论起来，显然，气氛很不自然，总是夹杂着一丝丝尴尬。或许是我多虑了，我只好假装微笑。回到家，我躺在床上，看着天花板，想着那份，那份过去的纯真。

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“干什么呀？”“你不知道吗，圣诞节呀。买苹果的事情你忘记拉。”嗨，我总是会遗忘很多。“哦，我不买了。”我心里冷笑道：“幼稚。”她失望地走开，我还在教室里发呆。看着那些同学安静地数着一个又一个硬币，我面无表情的冷笑。“杉，你变得像冷血动物一样。”末末说。哦，是吗？本是青春的躁动，我却以安静来代替。末末笑笑说：“或许那时候正有天使或者恶魔飞过吧。”“啊？”“每当天使或者恶魔飞过，无论多么急噪的人，也会变得平静。”末末笑笑，“还是回归你疯丫头性格吧。”

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或许是那次与老李的相遇吧，回到家，我翻开了自己的同学录。那三张照片掉了出来。一张，是我二年级的班会上，大胆地我站在讲台上大唱“铃儿响叮当”；一张，是我五年级时，那天，我们去野炊。一张，是毕业照。同学录上有落落写给我的一句话：“毕业，我们永远不说再见。”短短一行字，我感动了很久。我已经很久没有见到落落了，那次在大街上碰到她，我们两个也是保持着微笑，但是却没怎么说话。大家都长大了吧，最后，我们也没有说再见，我笑笑，我知道她知道这个的内涵，只要她没有忘记，那就好。

一个周末，我依然打开电脑，很久没有声响的小学群里发来这么一句话：“大家去看过老师了吗？”是啊，小学老师。我不能忘记的启蒙老师。多数的回答是：“没有。”大家说完后都沉默了很久，我知道，大家都只是在静静地思考。老师。我真的没有忘记你。许久后，我发出这样一句话。{老师，我也没有忘记你}{6、6的同学都没有忘记你。}我们不约而同地发着这些话，虽然老师听不到，但是，我们还是发着。

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写下这些，我甚至觉得自己过的稀里糊涂。2007，即将过去。不知道为什么，我总是觉得自己变了好多。那些来了的，那其实,人生并不是你一个人的事,而是许多偶然或者必然出现的人,握你的手,和你共同画出的一道美丽的弧线。

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第二天，或许是上天注定，我回家的时候遇见了老李。于是，我们又一起谈论起来，显然，气氛很不自然，总是夹杂着一丝丝尴尬。或许是我多虑了，我只好假装微笑。回到家，我躺在床上，看着天花板，想着那份，那份过去的纯真。

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或许是那次与老李的相遇吧，回到家，我翻开了自己的同学录。那三张照片掉了出来。一张，是我二年级的班会上，大胆地我站在讲台上大唱“铃儿响叮当”；一张，是我五年级时，那天，我们去野炊。一张，是毕业照。同学录上有落落写给我的一句话：“毕业，我们永远不说再见。”短短一行字，我感动了很久。我已经很久没有见到落落了，那次在大街上碰到她，我们两个也是保持着微笑，但是却没怎么说话。大家都长大了吧，最后，我们也没有说再见，我笑笑，我知道她知道这个的内涵，只要她没有忘记，那就好。

一个周末，我依然打开电脑，很久没有声响的小学群里发来这么一句话：“大家去看过老师了吗？”是啊，小学老师。我不能忘记的启蒙老师。多数的回答是：“没有。”大家说完后都沉默了很久，我知道，大家都只是在静静地思考。老师。我真的没有忘记你。许久后，我发出这样一句话。{老师，我也没有忘记你}{6、6的同学都没有忘记你。}我们不约而同地发着这些话，虽然老师听不到，但是，我们还是发着。

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ps：

2007，我从初一走到初二。认识了末末，也认识了你。不论怎样，只要你是我的朋友，你要记得，我不会忘记你。

写下这些，我甚至觉得自己过的稀里糊涂。2007，即将过去。不知道为什么，我总是觉得自己变了好多。那些来了的，那

难忘的启蒙老师

进入现代化社会后，基本上家家的孩子都能上得起学，所以每个人都应该有自己难忘的启蒙，而我的启蒙老师更令我难忘。

我的启蒙老师姓郭，40多岁，相比之下算是老教师了。她已经送走了6个毕业班的学生了，她有着丰富的教学经验。老师是急脾气，最不能容忍学生磨磨叽叽的。因为年纪的关系，郭老师脸上有几道皱纹，不过时常挂着微笑。郭老师很瘦，所以能配上很多衣服，因此郭老师每天上班都穿的很时髦，她一直紧紧的跟着时代潮流，带给我们青春亮丽的气息，使我们感觉到生活的美好！

因为郭老师对我们要求很高，所以我们经常被训斥，但我算是个小的，不惹事，同时又优秀，老师基本不训我。我们常在班里开一些辩论会课、班会等，开的都很有意思，大家你一句我一句的，动不动就跑题了，幽默诙谐的话常把我们师生逗得哈哈大笑，之后再重新开始辩论。

比如有一次，因为两节课任老师有事，一上午四节课都是郭老师上，连上三节课后，郭老师叹口气说：“连上这么多节课，太累！”同学们马上抓住时机说：“老师别把身体累坏了，你歇一节课吧！”同学们说完都乐了，老师说：“你们又想出去玩了，那就去吧，别碰着了，注意安全啊！”同学们高兴的冲出了教室，我们师生配合就是这么默契。

郭老师对我们学习要求特别严格，不能有一点马虎，一点失误。她观察特细，只要你有一点点的落后，她马上就会发现，给你纠正错误。有一段时间，我的语文成绩有些下滑，考试成绩85分左右，郭老师发卷纸的时候，点到我的名字时，随口说了句“李萌要努力啊！”，我当时只哼了一声，事后老师把我叫到办公室说：“我不相信你的语文成绩就是这样，你好好想想，到底什么原因语文成绩直线下滑呢！你不要数学好就专看数学，这样将来会偏科的，知道吗？一定要努力！”。虽然我挨批了，但当时我真的很高兴，因为我觉得老师在关注我，重视我，当再次考试时，我语文获得了满分，考了全校第一名，我也从此喜欢上了语文。

在我学习的启蒙阶段，就有了这样一位好老师，我真的很幸运。现在我打心眼里想当一名教师，让祖国更多的花朵成为祖国的栋梁之才！

梁老师，我想对您说

当我又一次站在书法比赛的领奖台上，我心里都想对梁庆娟老师说：“梁老师，谢谢您”！

梁庆娟老师，虽然您是我一至三年级的语文老师，现在已经不教我的课了，但得在一年级刚刚入学时发生的事情。

第一天上课后的晚托时间，您在黑板上布置作业：“家听a，e．i，o．u”，让我们抄再家听本上。我因为之前没有学过写字，所以在写字方面比其他同学差很多。我把“家”字足足写了几行，上面的宝盖头写了一行，下面的“豕”则占据了三行。正好，有一个老师走了过来，她看到我同桌的字，禁不住赞叹：“哇！你才一年级，字就写得这么漂亮，真棒”！然后，她又拿起我的作业登记本，她愣了一下，没说什么，就放下了。我的脸“唰”一下就红了，很自卑。而您走过来，对我说：“嗯，写得很认真，不错”。您或许没想到，您的鼓励，给了我多大的勇气。

那个时候，您每天都布置练字、描红的作业，但是有很多同学体会不到您的苦心，应付就交了。有些家长也不以为然，觉得与其花那么多时间去练字，还不如多学点知识，学学奥数，奥英等，就连我爸爸也说现在的人都用电脑了，谁还会一笔一划地练字？但是您顶着这些压力，坚持给我们布置描红作业，我一直很认真地完成，您每次批改，都会在我的本子上画上一个笑脸，写上“真棒”，并在班上多次表扬我，还把我的字拿给高年级的老师欣赏。您的鼓励给了我更加坚持练习的热情。

功夫不负有心人。三年级的时候，我的硬笔书法《春夜喜雨》获得了“嫦娥奖全国少儿书画大赛”金奖，四年级的时候，我的作品《寒食》获得了中山市“温泉杯”一等奖以及“广东省青少年书画摄影大赛”二等奖，五年级的时候，我参加了《书法报》举行的“首届全国中小学生硬笔大赛”，获得了银奖，广东省仅6人获银奖以上的奖项，中山就我一人。

在四年级的时候，我还开始了学习毛笔书法。因为我有硬笔书法的良好基础，我的毛笔字练得得心应手，进步很快，也先后在市区的一些比赛中获奖。

在今天的荣誉面前，我深深地感谢您，梁老师。因为您的启蒙，让我接触到了书法艺术。我真想对您说：“老师，谢谢您。谢谢您为我打开了通往书法艺术的大门”。

我的启蒙老师

年复一年，日复一日，时间像川流不息的河水。转眼间我已经从一个不懂事的小婴儿，变成了一位快乐的一年级小朋友。这期间，我有过快乐、有过伤心、，受过表扬，也挨过批评，无论在怎样的环境中，是妈妈一直在关心我，鼓励我，使我渐渐地成长起来。从我记事起，因为爸爸忙于工作，在家时间很少，多数时间我都和妈妈在一起。所以，妈妈就成了我的第一任老师。她教我如何做人、做事、待人接物，还带我走进知识的王国，领略知识的别样风采。从3岁起，妈妈就三天两头到新华书店买拼音图、认字图、古诗图。买回来以后，用透明胶把它粘在墙壁上，然后拿起尺子，一个一个字教我读。读拼音图的时候，妈妈一边教我怎么读，一边教我嘴形。读认字图的时候，她一边教我这个字的拼音是什么，一边教我写笔画。读古诗图的时候，她一边教我这个字是什么意思，一边教我整句话是什么意思。从我记事一直到我六岁，妈妈每天晚上都耐心地为我讲故事，天天如此，使我逐渐爱上阅读。自从我学会拼音，我就觉得我应该自己看书了，不能总依赖妈妈。于是妈妈就给我买带拼音的书，既能让我懂得更多的知识，又能使自己养成独立阅读的好习惯。在我6至8岁时，妈妈一有时间就会带我去书店，碰见好看的书就买，像《木偶奇遇记》、《格林童话》、《十万个为什么》还有百科全书以及小学生作文书等等。每当我看到精彩片段时，总是爱不释手，妈妈在旁边督促我：“多读几遍，把它背下来，将来一定能用的。”妈妈，在别人的眼里是一个普普通通的人，但在我心里却是一个伟大的母亲。妈妈就像春天的太阳，我就像小草，妈妈把一缕缕温暖的阳光献给我，让我茁壮成长！我爱你——妈妈！晋城市城区东关小学一（2）班李嘉琦

我的启蒙老师

我的启蒙老师我的启蒙老师我已经12岁了，在这12年里，我接触了许多老师，是他们一直教诲我，使我懂得了要好好学习，好好做人，为国争光。但是，我最最感激的就是我启蒙老师——角老师。在我上幼儿园的时候，就遇见了她。他是一个很温柔的老师，那是我有一点矮，于是坐在了第一排，上课很老实，老师也比较喜欢我。我最喜欢的课也就是她的课，因为她上的事故课和娱乐课令我喜欢。每到这时，我们班的同学就像温顺的小羊羔一样老老实实。有一次在故事课上，老师在讲故事课。可这个故事我已经听过多遍了，就悄悄地把书包里另外一本故事书拿出来。虽然有很多字不认识，但是也能懂个大意。正当我看到很精彩的时候，老师发现了我。我想：我不认真听课，老师要罚我了。可老师没有，而是叫我把刚才看到的故事讲一讲，我讲完了，老师还表扬我了。在幼儿园时，我也有不高兴的时候。那是我中班时，同学们正在午睡，我怎么也睡不着，老师就把我叫到她的休息室陪我说话，那时，我觉得老师真好。后来，我6岁上小学了，就再没有见到教我的角老师。我想我要好好学习，长大了，也像角老师一样做一位好老师！王家庄小学三年级（一）班：朱芙锌

笔尖

现在，我的书法迈入“老学员”行列的时候，我不禁回忆起我的书法启蒙老师来。 我记得，老师姓张，戴一副眼镜。虽然瘦，但双目炯炯有神，人显得十分精神。 张老师在自己家中教书法。教室很小，但十分整洁。学生很少，不过十来个人。张老师先让学生自己写。再把着写生的手写，让学生感觉一下这个字的用笔。接着让学生再写一张，将两副字进行对比。两幅字，一好一坏，看过后印象自然十分深刻。 张老师不但字写的好，语言也十分精炼，通俗易懂。第一节课，并不写字，而是听老师讲一个书法的概念。这，本是很难说清楚的，特别是对一个只有6岁的小孩，但张老师却只用了几句话。 我隐隐约约记得，老师是这么说的：“学书法这整一个过程，就是一支笔。入门，便是笔尖、笔肚，你看，墨，都在笔尖、笔肚之中，可见，入门最重要。能写好子了，便算在笔杆上了”。说着，张老师拿起了一支毛笔，指着笔杆说：“这笔杆，是毛笔中最长的，这“好”是一条很漫长的路，“好”有多长？“好”的终点在哪里？三个字—无止尽！而笔梢呢？每个人心中都不一样，像唐王李世民，他心中的笔梢便是王羲之，所以，我们要勤练字，争取成为别人心中的“笔梢””。张老师用直观形象的方法，描述了一个抽象的道理，给我留下了深刻的印象。 后来，我便一直将张老师的话记在心中，向着笔梢的方向努力、努力。。。。。 余盛凯 衢师二附小六（2）班