大人们总是说：“小孩子是最无忧无虑的”却不知我们也有许多成长的烦恼。

烦恼有的来自学习的压力，有的来自家庭的种种困扰，有的来自同学交往中的困惑……

我的烦恼就是来自家庭的种种困扰。几年前我爸爸和妈妈用十几年攒下积蓄买了一套新房和一个车库，当时我十分高兴，因为我们住上新楼房，告别了平房，但这也让我失去了许多朋友，大约有7个能天天见面的好朋友。而我住到楼上，来到一个新的环境，我与什么人都不认识。有时自家小区看门的老大爷还得问问我找谁，干什么，让我觉得到处十分陌生，真想回到老屋子，在里面随便玩，上蹿下跳……

几年过去了，我在小区里认识了不少人，都能一起玩了。起初我最先认识一个上初三的大哥哥，我和他说话十分投机，他教我踢足球，打篮球、羽毛球和打这些球的一些技术等等，可他没过多久就上高中了，也很少碰到他了，既是碰到他也说话很少。不过，再以后我在小区里又认识了几个朋友也十分要好，但这不长久，有的去别人家住，有的作业多，有时……所以我在小区的朋友也变得不多了，我有时觉得很孤单，有时十分烦躁，便我很想回到老屋子！

不过我越来越长大，社交能力也越来越强了，朋友渐渐多了，不那么孤独了。

希望人人都有好朋友，成长中的烦恼会很少。

名师点评：小作者描述了自己作为小孩子的种种烦恼，着重讲了自己由于搬家，和之前的同学失去联系，陷入孤独的困扰，情感发自内心，真实动人。文章好坏掺半，好的是开头两句话的描写非常精彩，引用生活中经常见到的一句话引出自己要表达的话题，接着讲明小孩的烦恼来源，自然流畅。不足的是，小作者一些语句的表达不是很恰当，令人读起来总觉得很别扭，希望以后能多注意些。

（快乐学堂特聘教师：李老师） 2011-10-25 10:36:10

《亲爱的汉修先生》读后感

第一次准备读获得国际大奖的书，我心里未免有些激动。在一天天的盼望下，我终于等到了这本书寄到我们学校。刚拿到这本书，我看了看封面，作者是贝芙莉·克莱瑞，还有一句话：“一本《亲爱的汉修先生》胜过所有作文书”，看到注语我便爱不释手的读了起来。晚上做完作业后，我又坐在床上看了起来，一看就是几个小时，到了晚上九点半，我看完了。觉得这本书除了写了一个小男孩的成长过程，几乎没有留下什么特别的印象。还什么“一本《亲爱的汉修先生》胜过所有作文书”。真是吹牛吹破天了！一个星期后，我又不知怎么回事，有一股强烈的冲动让我翻开了《亲爱的汉修先生》，这次，我细细地读了一遍，感觉有点不一样了，我又读了一遍，这回感觉又不一样了。我把感受写在了纸上，然后又去书中寻找、发现，这次一个小男孩的心灵烦恼全都展现在我的眼前，鲍雷伊通过给汉修先生写信，加强了写作技巧；同时，我还得出了人物的形象、心灵以及他们的个人家庭状况。第一个人物，鲍雷伊给我印象很深刻。鲍雷伊——一个普通到不能再普通的学生。他父母离异，他试图在写作方面有一些“成就”。他写信给一个写了一本他很喜欢的书的作家——汉修先生。从此开始，他按照汉修先生的建议：每天写日记，他从汉修先生提出的十个问题中真正的领悟到写作文的技巧。他的作文从以前的一句话还有错别字进步到写了七页多的日记，同时还有一篇荣获荣誉入围奖的作文；一个孩子用日记表达心情，把一天的快乐、烦恼都记录下来。仔细想想：这真是一个很大的进步。第二个人物，作家汉修先生，他在鲍雷伊很大的进步中是功不可没的。汉修先生给予鲍雷伊写作方面的提示有两点：一、十个问题：“1、你是谁？2、你长什么样子？3、你的家庭怎么样？4、你住在哪儿？5、你有宠物吗？6、你喜欢上学吗？7、谁是你的朋友？8、你最喜欢的老师是谁？9、你有什么烦恼？10、你有什么愿望？”这十个问题可以使鲍雷伊轻松表达，并含有写人、写景等技巧可以让他自己领悟，烦恼比快乐更容易记住。二、让鲍雷伊有写日记的习惯。写日记时，鲍雷伊不知道日记怎么写，汉修先生让他假装写信给某人，先尝试着用一个比较熟悉的开头，如：“亲爱的‘假’汉修先生”，逐步地提高写作能力。此外书里面还有许多与鲍雷伊生活息息相关的人，他们对鲍雷伊也有深刻的影响。这是一本好书，我觉得“一本《亲爱的汉修先生》胜过所有作文书”不是吹牛的，这一本书和汉修先生的方法是一样的，让我们自己在写作的路途中自己领悟，自己消灭拦路虎，我向大家推荐这本书。

人生中的快乐和烦恼

人生中一定会有快乐和痛苦，正是快乐和痛苦相交成了一个人的生活。我成长中也有快乐和痛苦，快乐使我高兴，痛苦使我难受。

快乐的事回味的感觉也是无穷无尽的，我记忆最深的是第一次参加运动会，这是四年级开运动会的时候，阳光明媚，我们学校要在宁波工程学院的大型运动场举行校运会，这一次我也参加了，我们班的运动员都在做准备活动，老将杨默也在做原地跑，那速度快得惊人，好像没有人是他的对手似的。先是400米比赛，枪声一响我就像一匹小马一样冲了出去，我一开始奋力地跑，很快追上了前面的人，在转弯的时候得到了第一的宝座，可是好景不长，又被别人追上了，但是我不灰心，奋力直追，最后以第二名的成绩进入了决赛。在休息过程中60米比赛又有声有色地进行了，因我经过了400米的比赛，体力消耗很大，还没有完全恢复，所以得了一个第三名。400米的决赛终于开始了，我好像是离了弦的剪，虽然前面经过了400米・60米的比赛，但是经过我的奋力拼搏，还是得到了一个第四名。这次运动会我为我们班获得百化奖做出了贡献，能够为集体争得荣誉我感到很快乐。

快乐中也有痛苦和烦恼，就来说说学习吧！学习是很艰苦的，但是学习的背后有着无穷无尽的甜，我们要先苦后甜。这学期期中考试前的几天，我把作文进行了很好的复习，而别的东西拖在了脑后。考试时，前面的基础题失分很多，中间的阅读题也是因为没有很好的复习，失去了11分，只有作文好一点，才减去3分，总分是75分。如果作文不好好复习，那成绩不是要6字开头了吗？这次考试的成绩不好，使我很难过，但是通过这次考试也使我深深地认识到一分辛苦一分成绩的道理，没有平时的苦哪里来最后的甜啊！在今后的学习中我一定要认真，要在平时不怕辛苦，决心在我的本命年里考上一个好中学，通过平时的辛苦来得到最后的甜蜜。

人生中有喜有忧，有乐有苦，有笑有泪，既快乐又痛苦，这就是人生！

难忘2008（改了开头和结尾）

时光荏苒，岁月匆匆，我已从一个懵懂的小毛孩成长为一个活泼乖巧的十岁女孩 。回首即将逝去的2008年，我骄傲、艰辛、伤感、高兴••••••我百感交集。有许多难忘的记忆一直流在我童年的小河里。今天我就敞开心扉，娓娓道来吧。

我骄傲——在2008年，我当上了学校的大队委员。记得那天竞选演讲的时侯，我拿着演讲稿的手不停地颤抖，声音也颤颤的。一讲完，我就像小偷偷了东西一样，飞快地跑出了广播室，连书包都忘了拿。第二天，竞选结果出来了。我获得了2342张神圣的选票，成为了大队委的一员。我倍感骄傲。

我艰辛——成了大队委员之后，我必须学会升、降国旗，广播通知，开锁••••••一大堆的事情。在第一次广播时，我一紧张，把“没有参加活动的同学请离开学校。”说成了“没有参加活动的同学请留在学校。”回到教室后，同学们都嘲笑我是个大傻瓜。我真恨不得找一个地缝钻进去。那天下午大队长训了我一顿，并处罚我一个星期不准广播。在家里，我一有空就练习广播，练得嗓子都哑了。但是，我终于会广播了。

我伤感——在2008年，全校举行了拔河比赛，我们班也参加了。不过我们班一上去就败下阵来，还被别人称作“小白脸”。那时参加比赛的漆宁宁都哭了，我的心也痒痒的，鼻子也酸酸的，差点就哭了。可哭又有什么用呢？这只会说明我们班不堪一击，一输就哭。只好把眼泪往肚里咽。那次，全班就像霜打的茄子一样，蔫了。

我高兴——我在2008年，在课外英语竞赛中，我荣获第一名。这个小小的第一名是用我的心血换来的，是用我锲而不舍的精神换来的，是用我4年的艰辛学习换来的。所以，我非常高兴。

这一年我尝试了很多新鲜事，烦恼也罢，喜悦也罢，都是那样令人珍爱，令人难忘。这一年我明白了生活需要拼搏，需要七色阳光，这一年让我体验了成长的滋味。……难忘的2008！

当阳光照亮阴霾——哈利波特书评

从1997到2007，罗琳用文字为我们，也为世界编织了一个童话。

其实，说《哈利波特》是童话是不确切的。因为它的内涵远比童话深邃厚重得多，甚至，在某种程度上讲，有些灰暗。

记得我是在和哈利接到霍格沃茨的录取通知书的相同的年纪接触到它的，随后就将它束之高阁达一年之久。当时的理由现在想起来觉得很幼稚可笑，仅仅是因为，故事的开始是那个众所周知的阴云密布、猫头鹰四处乱飞的星期二，还有一家叫德思礼的怎么看也不讨人喜欢的人家。这个开头太阴暗了，我不感冒。

但我终于还是被这套开头不怎么阳光的书打动了。

我们不得不承认，罗琳是一个驾驭文字、编织故事的天才。天才塑造的形象、创造的情节总是鲜活得让人觉得如见其面，如闻其声，如临其境，并且经久不忘，甚至随着时间的推移而愈发丰满立体。而当我们回过头来重读文字时，却发现作者其实只用了几句话，甚至几个字，就成就了所有的一切。罗琳就是这样一个天才。还记得我曾经为赫敏的聪慧勤奋，卢娜的精灵古怪，卢平的温润平和而深深痴迷，不可自拔；也曾经对书中第一次正面写到的死亡——塞德里克之死而震惊伤痛，久久不能相信那是真的。

是的，不仅有快乐，也有痛苦、死亡与毁灭——《哈利波特》从来不是一部仅仅为儿童而写的“快乐书”，它从未少过阴霾。事实上，阴霾从书的一开篇，那个晦暗的星期二开始，就已经笼罩全书了。阴霾很大程度上可以概括为“偏见”。全书自始至终存在着许多种偏见，有麻瓜与巫师之间的偏见，纯种巫师与混血巫师之间的偏见，巫师与其它族类如巨人、家养小精灵、妖精、马人等之间的偏见，就是在学校内部，也存在着斯莱特林与其它几个学院尤其是格兰芬多之间的偏见。至于哈利与斯内普之间的偏见，则贯穿了全书，成为推动情节前进的重要线索。每一部的结尾，罗琳阿姨更是常常使出“乾坤大挪移”的招数，将开头大加褒扬或贬斥的人物的形象完全颠覆，让我们抱着已经形成的偏见大跌眼镜，又不得不心服口服。偏见是误解的根源，也是仇视、压迫、暴力乃至屠杀的源头。正是普遍存在的偏见，给了伏地魔之类魔头滋生的温室与土壤，也才有了整个故事的基础。

这样的偏见，我们的生活中又何尝少见呢？《哈利波特》妙，很大程度上就妙在罗琳的想象看似天马行空，却是深深根植于现实生活中的。当我们为书中大胆奇特的想象拍案称奇时，又总能隐约看到投射在魔法的奇妙世界中的现实世界的影子，既有正面的对爱、友谊、忠诚、勇气、智慧等等的肯定，也有对负面的偏见、阴谋、权力斗争、欲望的揭露。就连霍格沃茨学生们的小烦恼，跟普通学生的也没什么两样，大家都是孩子，都有写不完的作业，做不完的功课，只是他们似乎没有新课改罢了。这一切让罗琳的魔法世界没有成为虚无缥缈的空中楼阁，也赋有更多的现实意义。

十年历程，七部作品，我们与哈利，罗恩，赫敏，金妮，纳威，卢娜这些鲜活的艺术形象一起成长。成长的过程，其实也是消除偏见的过程。在全球亿万哈迷的瞩目之下，罗琳难免会受到商业操作的影响，但我依然感谢她留给我们的那个略显仓促的结局，感谢那个与第一部开头形成鲜明对比的“像苹果一般脆生生的、清新的早晨”，感谢哈利父子间那段关于偏见的伟大的对话，它告诉我们，阳光终将照亮偏见的阴霾，也许无法将它完全扫除，但阴霾终究无法统治整个天空。

成长中的酸甜苦辣

伴随着一声响亮的啼哭，我光着小脚丫，赤裸裸地来到了个世界上。一年，一年，我慢慢长大了，期间。品尝了成长中的酸、甜、苦、辣。

苦闷的辛酸(酸)

一个胆战心惊的夜晚，我独自一人在家，只听见“啪”的一声，我的四周都陷入了黑暗。我艰难地找到一根蜡烛并点燃了它，当我坐在沙发上不知所措时，听见阳台上“咚咚”的声响。这恐怖的声音让我不禁联想起来了恐怖电影中召唤之灵的声音。我突然发现在我的右侧有一团黑糊糊的东西。我转过头，有一个类似人的东西，原来是一件衣服。真是自己吓自己——心酸啊。

不经历风雨，怎能见彩虹（苦）

想到达入人生高峰的山顶是很辛苦的。要有坚持不懈的精神和百分百的信心。所以在学校里，大家天天都得“打仗”——不断的练习题；打不打得赢就要看自己了。每一次都应该问问自己：辛苦了，付出了，是不是也成功了呢？不经历风雨怎能见彩虹，千百次失败后边是成功，这句话一直激励着我，安慰着我。虽然天天被学校的成绩“折磨”，只想说一个字“苦”啊，可仔细回味一下自己付出的过程，付出后获得的喜悦，心里任有一丝丝的欣慰……

一粒甜到心里的糖（甜）

无聊时，我们可以吃一粒糖，糖味散发，味蕾里就会发出一阵阵甜。

有一次考试前，英语老师对我说：“李清清啊，考试时要细心，别老粗心大意，这次我可是对你有很大的信心呀，你可不要让我失望。”我点了点头回了一声“嗯”。考试时我写完试卷，觉得很无聊，突然想起考试前英语老师对我说的话，马上检查起来，就在要收试卷时，我才发觉有个句子开头竟忘了大写，我赶紧改了过来，才挽回了这一分，公布成绩时，我得了100分，我不觉一惊：还好我检查了，不然就会丢掉保贵的分，那么100就会变成99分了。回到家后，我告诉了妈妈英语成绩，妈妈表扬了我，还带我去shopping了，我心里甜滋滋的，比吃了糖还甜。

火辣中的成长（辣）

我比较喜欢吃辣的，也有过火辣的成长。

那年夏天，我和妹妹在家玩，那时家中的沙发可以转动，而且有弹力，我从房间冲出来，一下子弹在沙发上，可怕的一幕发生了，我从沙发上又弹了下来，脑袋撞到了茶几上，可能茶几是玻璃的，又比较尖，我的脑袋出血了，那时我还小，不禁哭了起来，妹妹见况只能淡定，她急忙地打电话告诉了妈妈。从那以后，我美丽的小脸就留下了一块疤痕。

在成长的道路上，有喜悦，也有烦恼；有气恼，也有失望；有无知，也有感动……

真像打翻的五味盒。每一种经历都是我成长的足迹，他见证我走向未来。

经典助我成长

经典助我成长人生，就是不断地成长，在成长中不断地割舍，不断的磨练；从而把自己身上坚硬的棱角慢慢的磨光滑，让自己从幼稚一点点蜕变到成熟。经典，就是指具有典范性、权威性的著作。它能给人以精神上的升华，使我们在逆境中可以感受到希望；使我们可以看淡那些无关痛痒地琐事；使我们能成为一个在思想上人格上都具有高素质的人士；使我们能真正的感悟成长，品读人生。一个人如果能在少年时期大量的阅读名著经典并且能够把这些经典中的精华铭记在心且能够运用到实际的生活当中，那麽他在将来就可以更加轻松的面对人生的很多事情。因为经典大多都是名人度过大半生所总结所悟出的人生经验，它蕴含有强大的智慧源泉，可以引导人们走向正确的成功之路。美国斯宾塞·约翰逊所著的《谁动了我的奶酪？》这本书对我的启示非常大。自看过这本书，从那以后我成长过程中的处事方面能力改变了许多，它让我明白了许多深刻的道理给了我启发，使我在成长中遇到困难时得以轻松应对。“世界的变化越来越快，不学会应变怎么能生存？！”这是《谁动了我的奶酪？》这本书的开头语，它主要通过四个虚构的角色以及故事情节教会人们怎样面对生活中所发生的变化。嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧它们住在一个遥远的地方，为了填饱肚子和享受乐趣，他们每天在不远处的一座奇妙的迷宫里跑来跑去，在那里寻找一种叫做“奶酪”的黄澄澄、香喷喷的食物。他们的性格也各不相同：能够及早嗅出变化气息的是“嗅嗅”；能够迅速开始行动的是“匆匆”；“哼哼”他因为害怕变化而否认和拒绝变化，这会使事情变得更糟；而“唧唧”认识到变化可以使事情变得更好时，也能够及时地调整自己去适应变化。但不论是哪一个，都有1个共同目标，那就是：在迷宫中找到自己的道路，帮助自己在变化的时代获得成功。。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不见了！这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：两个没多少智商的小老鼠嗅嗅、匆匆立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，象初生的牛犊，目标明确，信念坚定，敢闯敢拼，在环境变化后仍继续前进，他们过得充实、快乐并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪；而两个有头脑的小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实，不思进取，贪图过去安逸的生活，对未来充满恐惧，成了自身进步的最大障碍。经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢。“奶酪”和“迷宫”在这里自然是个比喻。“奶酪”指的就是自己渴望得到的东西，可以是好成绩，好工作，也可以是好人缘，好心情。“迷宫”指的是你所处的环境，可以是学校，工作单位，也可以是家庭，社区等。而我现在所处的环境是成长的过程，成长就像一座迷宫，我们必须从中找到自己的出路，在成长中我们时常会陷入迷茫，在突如其来的困难面前，我们是深信不疑的向前走，还是停留在原地被困难征服，成长的过程中在不断的变化，日子在往前走，我们也应随之变化，而不是在原地踟蹰不前。如果不随之改变，那么就会被淘汰。所以，我们应当经常闻一闻自己的奶酪，知道它什么时候开始变质，这样才不会在奶酪消失的时候不知所措。变化会不断地发生，这是很自然的事情，不管你是否希望如此。只有当你不希望变化、也不想追寻变化的时候，变化才会让你感到吃惊。早一点应对这些变化，对自己的状况会更好一些。当然，在平时应尽早注意细小的变化，这将有助于你适应即将来临的更大的变化。人类复杂的头脑所带来的复杂感情也会扰乱自己的理性思维，使他们看问题的眼光变得不那麽敏锐了。当人们学会自嘲，能够嘲笑自己的愚蠢和所做的错事时，他就在开始改变了。甚至觉得，改变自己的最快捷的方式，就是坦然嘲笑自己的愚笨，这样，你就能对过眼烟云轻松释然，直面变化。我们完全可以自己通过总结和学习来掌握如何应对变化：首先要更清醒的认识到，有时需要简单地看待问题，以及灵敏快捷的行动。不必把事情过分复杂化，或者一味地让那些恐惧的念头使自己感到心慌意乱。其次，必须要善于发现一开始发生的那些细微变化，以便为即将来临的更大的变化做好准备。还有一点必须承认，那就是阻止你发生改变的最大制约因素就是你自己。只有自己发生了改变，事情才会开始好转。绝大部分的恐惧都是不明智的，它们只会在你需要改变的时候，使你回避这种改变。成长并不会遵从某个人的愿望发展。改变随时有可能降临，但积极的面对改变却会让你发现更好的奶酪。现在可以问问自己：“我是嗅嗅呢，还是匆匆。是唧唧呢，还是哼哼？”当然，嗅嗅，匆匆，唧唧这三者是谁都很好，千万不要当哼哼。在成长的岁月中，我一直享受着读书给我带来的快乐；也享受着书中的道理给我带来的启示，它能够使我更好地领悟人生，看待人生。不管是哪本名著，都能给人以不同凡响的启发。“书中自有黄金屋”，读书可以让自己的精神品质富裕。每一个爱读书的人，都会是成长的掌控者，因为你时刻都在准备着，因为你的头脑里有从书中吸取过来的用不完的智慧，因为你在成长中遇到困难时可以把书中的经验运用到实际生活中。总之，经典是人生最好的导师；是引导我们走向成功那盏最亮的明灯！经典，一生相伴！成功，义不容辞！姓名：姚佳杭学校：开封市十四中班级：七九班联系电话：13903788656指导老师：仇玉芳