总评：通过一次与大自然亲密接触的经历，作者将一派自然的风光展现在我们的眼前。全文以声音为主线，以小溪为“舞台”，通过绘声绘色的描绘游刃有余地描景抒情，让人对自然无限地向往。语言流畅、优美，任何热爱大自然的同学，你肯定也会有很多发现，你也可以续编。 《闽南·同学少年》专辑指导老师：朱雨欣 大自然的声音多么美妙啊！你闭上眼睛，用心灵去倾听大自然的声音，你会感受到大自然正在与你交流！ (扣住“声音”开篇入题。) 来到清澈见底的小溪旁边，你会听到一种哗啦啦，哗啦啦的声音。看！是小溪在与鱼儿们欢快的玩耍。鱼儿露出水面，是邀我加入这个游戏吗？小溪旁的小花正和我打招呼呢！咦？你们穿着俏丽的衣裳是要去干什么啊？哦！是要当蜜蜂的舞伴参加今天的晚会！舞会开始啦！小溪在与树上的小鸟演奏着一首合唱的歌曲。蜜蜂和花儿跳了一支欢快的舞，它们手牵手，多美啊！只要经过这里，肯定会停住自己的脚步看这个舞会。不知谁，“咕咚”一声，霎时，舞会变得鸦雀无声。(，)却从远方听见风的来到，原来是风为这个舞会结束前做出的鼓掌。这时，欢乐的笑声便使（让）这个舞会继续了！ （文辞新鲜活泼，以拟人手法，勾勒出了一幅清新淡雅的大自然水墨画。作为本文主体内容，本段因为有想象和拟人等手法的运用，大自然里司空见惯的声响顿时变得生动起来。） 心！让我感受到大自然的美妙！听！让我感受到大自然的奇妙！让我们静静地倾听大自然想与我们交谈什么！ （呼应前文，总结抒情，意犹未尽。）

放飞心灵

每当淡蓝的天空中平稳而舒徐地闪过一道白，那是什么？是白雪？是流星？还是自己那神秘而美好的幻想？不，那种白，不同于别的，它是可爱的小天使，美丽的小精灵，它是人类和平的象征。

它，天空中的白衣使者，总是以自己最美、最纯洁的身姿，征服那广阔的天空，征服着美妙的大自然，甚至征服着人类的心灵。它展翅飞翔，去寻求美好的生活，去寻找属于自己的一片天空。

纯洁，是它所向往的境界。漫天飞舞雪花的晶莹清爽，迷人夜晚流星的美丽神往，都比不上它那淡蓝天空下纯洁的外表与心灵。它是万物的点缀，是心灵神圣的巨托。

它口衔一株橄榄枝，会到故乡，带来的是健康、和平和美好。为了人类生活的安稳，世间的和平，祖国的美好，掠过天空，架起空中沟通的桥梁。它张开双翅，可以感觉到自己同伴的翅膀就在自己的翅膀旁边；人们打开心灵的窗户，可以感觉到自己朋友的心和自己的心是相通的……它，是人类生活的基础，是人类和平的象征。

每一个阳光明媚的清晨，它闪过天空的那一刹那，就像是神圣使命的到来，让人心中漾起一种幸福与欣慰。收集这份灿烂的心情，只有它才能带给我们快乐，心灵的沟通。当它合并了翅膀，在高高的枝头上伫立凝望时，那是一种充满希望的静，是一种景致，一种氛围，一种美，一种心境，一种期望……这是心灵的一种感受，让人捉摸不透。让它在碧云之上鼓响它美丽的双翅，在梦中，更在生活里。

鸽子――和平的象征，。当鸽子飞过天空，它将在人类的心中留下永久的足迹；当它在空中架起那沟通的桥梁，它将在人类的灵魂中，留下最美丽的篇章！

触摸心灵

触摸心灵岁月的消逝，历史的沧桑，曲折的过去上演了一幕幕英雄精忠报国，为国捐躯的场面；科技的发展，时代的进步，繁荣的现在续写了一篇篇可歌可泣，令人赞颂的事迹；在未知的将来，还将把这生命之火更完美的传递下去。见这一切联系起来的正是心，是伟大的纯洁的无私的心。心灵的触摸不需要做什么特别的事，只要你抱有一颗真诚的心去感受，但就这一点也有很多人做不到，现在的人，要不忙的不可开交，要不闲的整天睡觉，对这一类的人，我想提醒一句，找出点时间去触摸一下心灵，感受一下心的美妙。儿童时期的心灵是纯洁的。一个暴风雨后的早晨，一个小男孩在海滩边将一条条小鱼送回大海，一个人问他“你这样做有谁会在乎呢"男孩边继续做他的事边说“这条在乎......这条也在乎。”这故事几乎众所周知，从那个男孩那里我感受到了一种善良纯朴。它感染着每个人。不只是人，大自然的心灵也是可以触摸的，大自然是令人敬畏的，山与水可以相依，清风和明月能够相容，鱼与水自来相悦，天空与飞鸟相戏，蓝天与白云共存，它们互相融合，构成美妙的世界。它们的心胸宽广，它们的心灵我们可触但不可及。人的心灵是复杂的，但最终人追求的是一种思想，一种生活的态度，一种为现实社会所尊容的人生。在思想的世界里构筑自己，在精神的财富里丰润着自我，在意志时光里引领着后人。人生的追求不论潦倒还是富贵，在浩然的思想的世界里看上去都是美的。人的心灵不论是坚强还是宽广，能坚持自己所想都是可贵的。从古到今，无论岁月如何流逝，人的心灵都是无暇的，它有时像无边无际的田野，清新宽广；有时又像浩瀚的宇宙，令人深不可测。

美妙的传说

美妙的传说 遥远的上古时代，犹如人类的童年，纯真且充满幻想。面对严酷的生活现实，人们向往着未来，追求着一切美好的东西。于是，人们把自已想象成拥有无穷力量的神人，或把物质的东西赋予鲜活的生命。从中，我们可以了解各国悠久的文化传统，了解令人赞叹的历史文明。 在书中有许多美丽的传说、影响深远的传说、温暖心灵的传说、奥妙无穷的传说、古老永恒的传说。我最喜欢的是影响深远的传说；和奥妙无穷的传说国。 在影响深远的传说，让我印象的是除夕。除夕是指农历一年最后一天的晚上，与春节首尾相连。相传古时候，有一种叫“年”怪兽，在除夕之夜都会扰乱村庄，在神仙的指导下，用红对联、爆竹和灯火来驱逐年，从此以后人们都用这种方法驱逐，过上平安快乐的日子。这个风俗越传越广，最后成了中国民间最隆重的传统节日---过年。 鸽子树这篇文章是在奥妙无穷的传说中出现，是我最喜欢的。它讲的是，白鸽公主和工匠的故事，国王讨厌那个穷小子，白鸽公主不同意，国王拆散了两人，工匠被国王杀了，公主很伤心，就去找，飞来了一群鸽子，绕了三圈公主跟着鸽子找到了工匠的坟，突然变成了小树，公主一瞬间变成了花。 最后，工匠和鸽子公主长厢斯守！

美妙的成长历程

美妙的成长历程 ——记一次基地实践活动 六年（7）班 黄欣容 吹丝碧草碟摇映，点数杂花莺乱飞。3月30日，是我们六年段一同去云岩中小学实践基地的日子。毕竟这是第一次，许多同学们都叽叽喳喳地讨论着。究竟有什么活动呢？好玩吗？......奇妙的想象在我们脑海浮现。8点30，我们排着队伍，轰轰荡荡走出校门，踏上了船。 今天老天爷心情似乎不太好，灰蒙蒙的，但这并不影响我们的心情，一路上的风景真是好：田野里，金黄的麦苗夹杂在绿油油的丛中，组成了一幅幅美丽的春色画卷，令人赞叹不已。我们大家欢歌笑语，无忧无虑，一会儿，船就到站了。 我们大家回到岸上。跟着队伍一同出发。远远我就望见几个大字：苍南中小学实践基地。啊，基地，我朝思暮想的实践基地终于到了！我们飞快地跑进校园内，第一眼就是一个巨大的魔方，它代表了小学生坚持不懈、敢于创新的精神。再前进，许多“探险”项目映入我眼帘：三角金字塔、独木桥、独木桩......实在是太新奇了！右边，是广阔的菜园子，金灿灿的油菜花迎风开放，再前面，便是潺潺流水，几辆水车“整装待发”。我们在操场上举行升旗仪式后，就开始了第一堂课——军事实践。大家兴奋地来到教室里，纷纷脱下鞋子。军事老师教育我们要从小事做起，关注身边的点点滴滴，今天他来教我们叠被子。我望着面前乱蓬蓬的杯子，正如老师说的，会叠得方方正正吗？我不免有些疑惑。但老师在经过几个步骤后，原本杂乱的被单变得整洁美观起来。太神奇了，我照着老师的样子，有模有样地叠恰里。大功告成！我望着面前的成果，心里十分得意。这叠被子可是也有大学问的！ 中午，我们喝足吃饱后，便到探险基地去。在一个个惊险刺激的项目中，我不仅增加了胆量，也锻炼了生存与冒险能力。 “铃——”上课铃又响了，这一节课，是我梦寐以求的风铃制作课。在这之前，我几次想象自己的房间里挂着美丽优雅的风铃，风一吹，它就发出了清脆的响声，好似拨动人心灵的乐曲。如今，梦即将实现，我能不激动吗？我们大家兴致勃勃地来到教室，看见了几件风铃作品，有的是金灿如火的天堂之鸟，有的是恬静淡雅的沙滩贝壳，还有的是深蓝碧波的美妙海豚......真美啊，我也要做一个！我在心中更加坚定了自己的信念。老师开始教我们怎样制作，如何做的美观、牢固。我看的是云里雾里，晕头转向，真复杂，我能做得起来吗？我不禁怀疑起自己的能力，有些退缩了，但我又想：心中有信念，一定能产生奇迹！老师把材料一发下来，我就跃跃欲试了。首先把两条线剪断，再穿入通风管......一切正常进行。但做着做着，我便遇到了“拦路虎”：穿有孔圈时常穿错，并且偶尔会掉下来，不牢固。在我耐心地试了好几次以后，终于气馁了：怎么办？还是穿不进去！我看看身边的同学，哇，有的已经穿帽子了！我该怎么办呢？我万念俱灰地放下材料，特别想放弃：唉，我怎么这么没用呢？别人都顺利完成，为什么我就偏偏卡到这个骨眼儿上呢？可想到美丽的风铃随风摆动，美好的景象，我就又拿起了材料。有志者，事竟成。别人做到的，我也能做到！我又开始细心地穿起来。虽然之后遇到过许多困难，但我没有放弃，坚定执着。终于，在下课铃响之际，我平生第一个风铃完成了！它虽然粗糙之极，并且时时都要掉下来似的，但它毕竟还是充满梦想与努力的风铃！他是我努力后的成果！只有尝过苦，才能拥有甜。这句话说得太好了！以后，每当我看到风中摇曳的风铃，就一定会想起这次幸福的回忆！ 经过这几次实践，我懂得了许多道理。时光也过得飞快，转眼间太阳公公就要回山中休息去了。降旗仪式结束后，我们也该回去了。我挥了挥手，向基地告别，恋恋不舍地回去了。这真是一次美妙的成长历程，它令我终身难忘！

美妙飞上音乐

□李 晟

从小到大我都很喜欢音乐。小时候我只是觉得它很好听，可随着年龄的增长，我渐渐领悟到了音乐的真谛，愈来愈察觉到音乐的美妙之处。

听音乐的感觉很舒服，是一种享受。独自一人安安静静地坐着，听旋律像山泉一样叮咚流动。它流啊流，一直流进了我的心里，所有的音符都被深深地印在心中，荡涤我的心灵；身体也仿佛被团团白云托着，轻飘飘的。这种感觉是何等的舒畅！

但是有时候，我又觉得音乐摇身一变从山泉变成了大海。耳边又响起了那首熟悉的《二泉映月》，二胡的悠扬令我赞叹不已。音乐舒缓悠扬就像海浪轻轻抚摸着海滩，一次又一次将银白色的浪花送上岸。她温柔地亲吻着礁石，一点一点地将礁石的棱角抚平，一如《二泉映月》抚平我内心的躁动。大海用她特有的嗓音柔柔地哼着歌，迎面吹来凉爽的海风，轻轻给她和声。偶尔，大海也会耍小孩子脾气。她一会跑上岸，一会儿又转回来，不停地将浪花抛向空中。她开心地拍打着礁石，一下又一下，唱着欢乐的歌。在她的影响下，海风似乎也变得活泼起来，边跑边嘻嘻哈哈地笑。这时的大海就像一个可爱的孩子，惹人喜爱。对于《二泉映月》，“欢乐”、“笑”等字眼是提不上了，但它比大海更会“耍脾气”。悠扬的音乐戛然而止，激昂的二胡声取而代之。忽快忽慢，忽高忽低，就如同小孩一般多变，难以捉摸。看，大海与音乐是何其相似！

我曾读到过这样一句话：“音乐是人类最奇妙的艺术，其力量无法用言语形容。”对此我深有体会。听《秋日的私语》，能感觉到：落叶在秋风中打着旋儿，像黄蝴蝶一样飞来飞去，最后飘到地面，在脚下索索作响；秋风绕着你直转圈儿，将落叶扬起来，使空气中弥漫着它们的气味。听《风之彩》，我又像跟着风一同跑遍了森林的每个角落。在草地上，风卷起泥土和青草混合的香味，捧起草叶，“沙沙”地笑着；在树丛中，风摇着树枝，拍着树叶，惊起树上的小鸟，“喳喳”地叫着；在湖面上，风推着湖水，在湖面漾起一层层密密的波纹，“呼呼”地唱着。听轻快的《骑士精神》，我愤懑的心情就会平静。听哀婉的《童话》，我感动得久不能眠。听《明天会更好》，那充满希望的旋律会令我念念不忘，连吃饭的时候也在唱……音乐

就是这样的令人陶醉，真是妙不可言。

美妙飞上音乐，听音乐的感觉是美妙的，我好喜欢这种美妙的感觉。

点评： 题目新颖别致。在作者的眼里，音乐是山泉更是大海，不同的音乐也给作者带来了不同的感受，而所有的感受又都是美妙的。文章正是写出了作者的真实体验与感受，因而能够打动读者。改后的文章结构更清晰，段与段的过渡与衔接也很自然，语言精练顺畅。

走进心灵深处

去心灵的深处散散步， 你会发现许多你读不懂的故事。 当时光的沙漏已慢慢还原， 我的心已随着梦去游荡。 曾经的多少坎坷， 可已被心中的浪扶平。 当一朵飘飞的荷花落在池面， 也变得悄无声息。 去心灵深处走走吧， 往事的回忆也永远种在心底。 倾听大千世界的美妙音符， 你会发现， 心灵的纯洁最美。 根河市地方二小五年三班 狄亭杉