人在时间的验证下不断的成长着，记忆的海洋里也不断的增添丰富多彩的内容，这些内容层层叠起，是不会轻易刷新的。现在回想起小时候一些幼稚的事情，虽然有些好笑，但这美好的回忆也可以带来些许快乐。

小的时候性格比较内向，只喜欢一人独自站在某个角落思考、发呆，特别喜欢静静的观察某些运动、静止的事物。炎热的夏天我为了打发寂寞的时光，竟然喜欢站在阴凉的角落观察蚂蚁的运动过程。

为了给我的观察多增添一些乐趣，我会给它们制造一些“机会”。例如：我会有意的放一些食物在蚂蚁的行走过程中，让它们发现，然后观察它们是如何通知伙伴将其运往它们的“基地”的。当一只小蚂蚊发现食物后，就会在食物周边，以一个圆形的位置运动找其伙伴，找到后就发现它用它们特有的语言连同肢体语言在跟同伴复述，一阵“交头接耳”之后便一同向食物奔去。就这样，同伴是越结越多，力量是越来越大，大家同心协力，气势汹勇的拖着食物向它们的洞口奔去。

其实蚂蚁给我最大的启发是它们的团结，其次就是它们的勤快，既使食物已经很丰富了，它们仍然马不停蹄的继续寻找着食物，终日忙忙碌碌的为自己的子孙后代造福，给下一代创造更优越的生活环境。

八区一中五年级:陈文泽

记暑假里最有趣的一件事

记暑假里最有趣的一件事记暑假里最有趣的一件事调兵山第一小学刘育松二零零八年北京奥林匹克运动会上，我国一共得了五十一枚金牌，这已经是家喻户晓的了。可是，你一定不知道吧，我也得了一枚“金牌”！你一定会很惊讶，我是在哪得到的？怎么得到的？就让我来慢慢告诉你吧。我参加了一场家庭球类比赛，是什么球呢？你一定会猜，是乒乓球？是羽毛球？要么就是网球？这些都不对，是玻璃球。你一定又会说，啊，是弹玻璃球。也不对！是用左手夹玻璃球，球有大有小，大球两分，小球一分。谁的分数高谁就获胜。选手都有谁呢？当然是妈妈，爸爸还有我喽。首先，选好比赛场地，客厅的沙发和茶几。沙发上放了各式各样的玻璃球，五颜六色，大小不一。茶几上摆好三个碗。比赛要求把球从沙发上夹到茶几上的碗里，而且要用左手，还不许右手帮忙。爸爸，妈妈还有我每人手里拿了一双筷子。爸爸一声令下：“预备，开始！”我们便投入到紧张而有趣的比赛之中。我选中了一个又大又漂亮的。玻璃球看上去漂漂亮亮的，夹起来可就一点也不漂亮了。圆圆的，滑滑的，特别不听话，就是不让我夹它。好容易夹上来了，刚走一步又掉下来了。还得重新开始。妈妈速度最快，已经夹到了一个。我更加着急了，啊，我突然发现小球好夹，尤其表面粗糙的更容易一些。哈哈，我暗自庆幸找到了规律，碗里的球也多了起来。妈妈似乎也发现了这个规律。而可怜的老爸，是个大近视眼，还在那里一个劲的向大球进军呢！第一局下来当然是我和妈妈获胜。第二局看上去更加紧张了，老妈可是很难对付，玻璃球在她的筷子下特别听话，都乖乖地跑到了她的碗里，我并不示弱，坚持，加油！我一遍遍地鼓励自己，妈妈看上去有些骄傲了，开始和爸爸说起话来，一不小心球从筷子上掉了下来。我很庆幸，荣获第一名，“金牌”得主当然就是我了。妈妈则得了“银牌”，爸爸得了个“倒数第一”。这场比赛是不是很有趣？你也和家人一起玩吧！指导教师罗淑艳

记一件有趣的事

人在时间的验证下不断的成长着，记忆的海洋里也不断的增添丰富多彩的内容，这些内容层层叠起，是不会轻易刷新的。现在回想起小时候一些幼稚的事情，虽然有些好笑，但这美好的回忆也可以带来些许快乐。

小的时候性格比较内向，只喜欢一人独自站在某个角落思考、发呆，特别喜欢静静的观察某些运动、静止的事物。炎热的夏天我为了打发寂寞的时光，竟然喜欢站在阴凉的角落观察蚂蚁的运动过程。

为了给我的观察多增添一些乐趣，我会给它们制造一些“机会”。例如：我会有意的放一些食物在蚂蚁的行走过程中，让它们发现，然后观察它们是如何通知伙伴将其运往它们的“基地”的。当一只小蚂蚊发现食物后，就会在食物周边，以一个圆形的位置运动找其伙伴，找到后就发现它用它们特有的语言连同肢体语言在跟同伴复述，一阵“交头接耳”之后便一同向食物奔去。就这样，同伴是越结越多，力量是越来越大，大家同心协力，气势汹勇的拖着食物向它们的洞口奔去。

其实蚂蚁给我最大的启发是它们的团结，其次就是它们的勤快，既使食物已经很丰富了，它们仍然马不停蹄的继续寻找着食物，终日忙忙碌碌的为自己的子孙后代造福，给下一代创造更优越的生活环境。

一件有趣地事

我的脑子里有很多有趣地事。但是我觉得最有趣的是一次我和姐姐、表叔一起去游泳。

在一个阳光明媚的星期六，我和姐姐都有一个提议，我的提议是去“人民游泳场”去游泳，而姐姐的提议是一样，我们去告诉表叔，表叔说：“也好，这么热的天气，我们也应该去游泳。而且游泳也是运动的一分子。”

我们在表叔的陪同下高高兴兴地去游泳场，我们来到了游泳场，游泳场里有很多人。有的穿着各色各样的泳衣和泳裤男女老少都来游泳，泳池也有儿童和大人的，我和姐姐都换好了泳衣去大人游泳池里游我先下水钱要做一些热身运动，我们做完了，我看见有些六、七岁的小孩会游泳可我很害怕，因为我不会游泳，姐姐先下水我不敢下，姐姐说：“不要怕，下来吧！”在这情形下，我只好硬着头皮跳下水，我看见姐姐会游很多花式的游泳比喻蛙泳、背泳、自由泳，她都会可我什么花式都不会游，姐姐游来教我，姐姐先叫我把我的手放在她的手上面，姐姐说：“来，我捉住你的手，你伸直身子，把脚把水往上打，姐姐拖住我，我不停把水往上拨，姐姐放开了我的手，我的手不停的拨水而脚也是一样，在我的努力下，我终于学会了游蛙泳，我说：“姐姐，我们一起比赛游泳好吗？姐姐说：“好啊！”我说：“一、二、三，开始。”开始了我拼命的游，姐姐也是拼命的游，最后都是姐姐胜利了！但我并没有生气，因为我是刚刚学会游泳的，所以我还是新学者。

在这一次游泳下，我知道了一个道理是“什么事情都要自己去努力才能成功的。”

记一件有趣的事

人在时间的验证下不断的成长着，记忆的海洋里也不断的增添丰富多彩的内容，这些内容层层叠起，是不会轻易刷新的。现在回想起小时候一些幼稚的事情，虽然有些好笑，但这美好的回忆也可以带来些许快乐。

小的时候性格比较内向，只喜欢一人独自站在某个角落思考、发呆，特别喜欢静静的观察某些运动、静止的事物。炎热的夏天我为了打发寂寞的时光，竟然喜欢站在阴凉的角落观察蚂蚁的运动过程。

为了给我的观察多增添一些乐趣，我会给它们制造一些“机会”。例如：我会有意的放一些食物在蚂蚁的行走过程中，让它们发现，然后观察它们是如何通知伙伴将其运往它们的“基地”的。当一只小蚂蚊发现食物后，就会在食物周边，以一个圆形的位置运动找其伙伴，找到后就发现它用它们特有的语言连同肢体语言在跟同伴复述，一阵“交头接耳”之后便一同向食物奔去。就这样，同伴是越结越多，力量是越来越大，大家同心协力，气势汹勇的拖着食物向它们的洞口奔去。

其实蚂蚁给我最大的启发是它们的团结，其次就是它们的勤快，既使食物已经很丰富了，它们仍然马不停蹄的继续寻找着食物，终日忙忙碌碌的为自己的子孙后代造福，给下一代创造更优越的生活环境。

八区一中五年级:陈文泽