理想 .责任 .拼搏 .坚持江西省广丰县实验中学 杨恭田 “我自豪，我是光荣的人民教师”这是我发自肺腑之言，也是我毕生的理想追求。我出生在群山环抱，道路弯曲曲，山头光秃秃的大山坞。记得六岁的时候，妈妈就用木炭为笔，石板为纸对我进行启蒙教育：“贫困并不可怕，可怕的是没有理想，没有信念，没有骨气的人。”年幼的我虽不理解这句话蕴涵的意义，但已永远铭刻在我的心中。 一九八四年七月，我江西农业大学毕业，本应分配到上饶地区农业局。可妈妈噙着泪花对我说：“孩子，你真的要离开‘母亲’的怀抱，到大城市去过舒适的日子？”是呀，我的生命是母亲给的，是故乡这片沃土滋养了我知识的“体魄”，充实了我理想的“空间”，使我从一个饥肠辘辘的土娃娃成长为国家的有用人才。我苦思着：男儿应该是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。“子不嫌母丑”。我作出了人生的抉择：放弃留城，调回贫困的大山坞故乡当教师，为提高故乡人的思想道德素质和科学文化素质，改变故乡贫穷落后的面貌坚贞不渝、锲而不舍地奉献一生。 教师是人类灵魂的工程师，责任重大。那么如何做一位名副其实的人民教师呢？学高为师，身正为范。于是我拼命地从头学起，借阅了大量的教育教学类书籍，拜师学艺，循序渐进地读写记，几乎是手不释卷，尽情地吮吸着智慧的琼浆，使自己尽快地成为一名深受学生欢迎的人民教师。我不分昼夜，更没有什么休息日，把所有的时间全身心地投入到教育事业上。我的拼搏，我的汗水，我的脚踏实地，终于换来了毕业班教育教学质量年年名列全县前茅，所带班级年年被评为县文明班级，本人多次被评为省市优秀教师、优秀班主任。2003年8月，本人经组织选拔调进广丰县实验中学任教，面对新课题，新重任，本人一如既往地拼命勤学，参加《教育学》、《心理学》、高中教材教法考试、高中素质教育能力测试等皆获省教育厅颁发的合格证书，获得了省教育厅授予的高中教师合格证书，成为了一名学校、社会公认，学生满意的高中教师。1988年元月也光荣地加入了中国共产党，使我有了更加坚定的信念。 在那物欲横流的年代，有的人想拉我“下海”，有的人劝我改行从政，有的人邀我从事第二职业，可我总是淡然一笑地回答：“人各有志，岂能苟同。”育人甘奉心为土，登峰愿献骨作梯。选择了光荣的人民教师职业，我愿意一辈子的付出。有一次我得重病住院，学生们排着长队来医院看望我，从一双双充满祈盼和渴望的眼睛中让我悟出，学生们离不开我，可我也离不开学生，吊针拔了以后，不顾亲友和医师的阻拦，我又重返三尺讲台。每当看到一届又一届的学生成为建设祖国的有用人才时，心中的喜悦不言而喻，因此，故乡再苦再累也心甘情愿。有一位腰缠万贯的同窗问我现在有何感受，我自豪地回答：“不悔今生穷教书，唯恐桃李未满枝。” 我常常总在思索着：假如我是一块核能，我该如何更深度地挖掘自己，才能为党为人民放出更多的能量。我是这样想的，也是这样持之以恒去做的。为了适应21世纪教育的需要，我不断学习，更新教育理念，掌握现代教育信息技术，钻研新课程、新教材，指导学生进行研究性学习。我始终认为：对于学生，要相信“孺子可教”，然后“因材施教”。“没有教不好的学生，只有教得不好的教师” 。学生们都爱上我的课，都说课堂气氛轻松活跃，学生爱学乐学会学，作业适量，负担轻，学生高考成绩显著。我想：一个教师只有不断的充电，增强自身的人文底蕴，把更多的知识传授给学生才最有价值。学生的热爱、褒奖，激励着我更加刻苦钻研，大胆探索，构建实施素质教育的理论与实践模式，与时俱进，务实创新，向专家型教师目标迈进。《人民日报》、《江西日报》、《人民教育》、《中国教育报》、《中国教师报》、《上海教育》等省级以上刊物发表教育教学类文章80多篇，其中，《提高农村教师的素质要对症下药》一文于2009年荣获国家教育部举办的“谋划教育事业科学发展--我为纲要献计献策” 大型征文一等奖，该文于2009年3月19日《中国教育报》发表，《学校应着力提升应对突发事件的能力》在2010年6月《江西教育》管理版首页发表，并主持或参与多项省级以上课题研究，并已结题。 关爱“留守孩子”，深入研究、成功探索在新形势下改进未成年人思想道德建设也是共产党人的应尽职责。随着我国农村剩余劳动力向城市的转移，农村留守孩子数量不断增加。而这些留守孩子正值生长发育、接受义务教育、思想启蒙和人生观初步形成的关键时期。关爱一个留守孩子，为社会减轻一份负担。作为党员教师，理应要用实际行动，给予“留守孩子”父母般的温暖、家庭般的关爱，让他们能安心学习，健康生活，和正常孩子一样茁壮成长。我把内心的想法和妻子推心置腹地交谈后，妻子完全支持、配合我的工作，每年我家都接纳了十几个留守孩子和我们共同一起生活，我和妻子把他们当作自己的亲生孩子，学习、生活等各方面悉心照料，体贴入微。同时，在构建和谐社会如何加强留守儿童的道德建设方面，克尽已职，深入研究，撰写的论文《一个农村留守孩子的故事》获中国教育报编辑部三等奖，《缓期注册请慎行》在中国教育报上发表，《提高家教水平，为和谐社会培育新人》获省委宣传部、省教育厅联合颁发的壹等奖，《贯彻〈纲要〉精神，抓好未成年人的养成教育》被中央教科所德育研究中心、中国教育报编辑部联合颁发的一等奖，多篇文章在《人民日报》未成年人思想道德建设大家谈栏目发表。多次被县委县政府表彰为优秀共产党员，2007年7月被省委、省政府授予“构建和谐江西十大贡献人物” 荣誉称号，2008年12月被团省委、江西日报社授予“敬业奉献好青年” 荣誉称号。与时俱进，笔耕不辍；生命不息，奋斗不止。这是我对工作态度的真实写照。 祖国和人民给了教师崇高的荣誉和地位，在这个伟大的时代，我们还有什么理由不珍惜“人民教师”的神圣称号呢？还有什么理由不把自己的青春和热血奉献给人民的教育事业呢？ 当我为一点小小的成就感到沾沾自喜时，胡总书记在新世纪第一次全国教育工作会议上讲话提醒我，“广大教师应当成为善良的使者，挚爱的化身，做品格优秀、业务精良、职业道德高尚的教育工作者” 。老妈妈知道后也严肃地对我说：“孩子，胡总书记和温总理在全教会的重要讲话精神就是一面镜子，你要时刻牢记在心，要向李四光、钱学森等无数革命先辈学习，有了理想和信念，有了强烈的责任感和为之拼搏的精神，还要有贵在坚持创新进取的精神啊！” 是啊，创新是每个人赖以生存和发展的根基，追求就意味着每天有新的起点。 我要用行动回应党和人民的殷切期望：“既然我活着不仅是为了自己/理想和信念始终引领着我前进……”“我的生命就要再多一些坚强/多一些勇敢/多一些忍耐/多一些毫无私利的奉献精神。”我要用自己扎实的脚步，在平凡的岗位上刻写着对伟大母亲的赤诚，雕塑着人民教师的风骨和人格。把“小小的我”，融进浩荡的激流，用有限的时间为和谐社会培养更多更优秀的建设者和接班人，向着建成人力资源强国的目标进发，为中华民族伟大复兴和人类文明进步作出更大贡献。。邮 编334600 电话：15979360128 邮箱：[email protected]

自己的路自己走

自己的路自己走沙城中学高一256班 丁潇颖造化的缺口，往往是生命的入口。没走过艰难路途的人，又如何到达艰难路途的出口。 ——题记水墨留白，可以磅礴气势；大自然留隙，让人思悟浮想；心灵留遐，教人豁达聪慧。走在成长的路上，我们看到的是家长、学校、社会早已伸出的援助之手。仅存的空间也布满“关切”的目光，于是我们失去缓冲的空间，似乎那句格言也可翻版为“跌倒了并不可怕，因为有别人温暖的双手。”一位名叫娜塔莉的南非少女，在1998年自己年仅14岁便参加了马来西亚举行的英联邦运动会女子800米自由泳决赛。正当这颗游泳新星冉冉升起的时候，一场车祸夺走她轻盈有力的左腿，代替的是一个钛合金圆盘。而她才仅仅14岁，14岁的心灵在滴血！像大多数孩子一样，她被父母安置在豪华的公寓，每天享受着政府提供的优惠待遇。在各大媒体的宣传下，人们纷纷惋惜起她的命运，并伸出援助之手。看起来娜塔莉似乎并不需要担忧自己的前途与命运。然而在她还未恢复走路的时候，她却作出令所有人惊讶的行动——在游泳池里劈波斩浪。就在2003年非洲运动会女子800米自由泳决赛中，她以9分9秒66的成绩夺冠。在日记中，娜塔莉写到“人生的悲剧并不是你设立的目标没有达到，而是被别人的担忧吓的止步不前”。作为纪念安徒生诞辰周年的形象大使，他用音乐征服别人，作为身患白内障的残疾人，他用音乐赢得尊严。而这背后是母亲沙彦华在孙岩小时侯含心茹苦的教导，10小时的练习，他哭过闹过，但母亲从未让过。沙彦华明白满是厚茧的双手让人心碎，但命运并不会怜惜他的不幸。单调的练习使人压抑，可沙彦华深知“梅花香自苦寒来”。假若换作别的父母，他们定会将孩子照顾得无微不至，但总有一天他们会长大会面向社会，在没有任何能力的条件下必须依靠别人的力量。而孙岩却可凭借自己的才华拥有属于自己的事业，在人生路上走的更远。与他们相比，我们很幸运，可以粗暴地推开熟睡打酣的父母，一点小病便让父母背着上楼梯，面对父母苦口婆心的劝阻我们可以以出走相威胁。长此下去我们又怎能成为有责任心，懂得关爱与付出，回报他人回报社会的人？又如何扛起中国未来的重任？也许正如一位中学生所说：“牛奶喝多了未必好，必要时还得吃点草。”倘若将青春比作美酒，那么只有洒下自己的汗水，才会历久弥香；倘若将青春比作彩虹，那么只有用自己的双手编织，才会绚丽辉煌；倘若将青春比作长路，那么只有留下自己的脚印，才会达到出口，品味其中的酸甜苦辣。教师评语：立意准确，选材新颖。对事例的分析准确深透，体现了理性的思考能力；题记的使用和开篇、结尾的比喻、排比，又展现了较强的语言表达能力。读后令人深思，给人以启示和无尽的回味。（龙喜凤）

我也可以，我也有责任

母爱是伟大的，可在我的成长过程中有一份更神圣的爱，我不能说我的母亲不爱我，但我却说这份伟大的爱比母爱更神圣。而这份爱就是姥姥对我的爱，姥姥宠我宠到：放在手心里怕碎，好的嘴里怕化的那种程度。

我5岁的时候，和姥姥在东明住。那是我在上幼儿园。记得有一天，天儿特别冷。姥姥还是准时接我放学。奇怪的是，今天姥姥只拉着我的袖子，没拉着我的手。我用另一只手，缓缓地放在姥姥手上——啊！好凉。我问姥姥：“姥姥，你手这么凉，怎么不拉着我的手，让我给你暖暖？”姥姥笑着说：“那不把俺宝的手，弄凉了嘛！”哦，原来姥姥处处替我着想。

回到家，我在姥姥换鞋的时候，我悄悄的用手，放在姥姥的额头上。怎么这么烫。我的心里不是个滋味，姥姥发烧还去接我……想着想着，眼泪像断了线的珍珠，滴滴闪烁着我的愧疚。姥姥看我哭了，立刻跑过来，抱着我。一面说：“宝，不哭，走姥姥带你吃饭去。”姥姥把饭盛好，说要去床上躺一会，让我自己吃。我吃完后，拿我的碗，给姥姥成了碗粥，捧到姥姥面前，喂姥姥吃。姥姥很感动。

于是，我打开台灯写作业。

写完后，我给姥姥拿一些发烧吃的药和水送到姥姥房间。信誓旦旦的对姥姥说：“姥姥，我长大了，从今天开始，我来照顾你。”姥姥一把我拥到怀里，说：“好好，俺宝最乖了。”“嗯”。

从那天起，我什么事都努力的自己做，尽量不让他人帮助。因为在我的生命里出现了，一种叫做责任感的东西。|

古人常说：天下兴亡，匹夫有责；责任在于赤心一片献忠诚；首孝悌，次见闻，孝于亲，所当执；责之终于拳拳孝道，至直至谆；迁客骚人，留下千古绝笔；仁义礼智信，责任重于天；凛然圣行者，必为尽责之人。

是啊！留一点责任给自己，尽揽吾身的气魄，尽负吾见的豪迈，你的一生一定会幸福。

河南宏力学校初一:郭雯雯

留一点快乐给自己

成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光；高兴时，留一点忙碌给自己，你会发现，我们的责任多么重大；难过时，留一点快乐给自己，你会发现，我们人生充满希望......

留一点快乐给自己吧！在人生道路上在有许许多多的坎坷和挫折，在悲伤时，你应该用快乐的心情去面对一切困难，像我，在任何困难面前都是微笑的走过。也许，有一天你会发现，在你的身边也有人会像你一样，他们虽然没有表现出来，但是他们也是用快乐的心情去面对，让我来说一件事来告诉你们。

记得， 我有一位朋友，他在读三年级时，他和他的爸爸妈妈晚上回家时，被一辆大货车给撞倒，在撞倒的瞬间，他的爸爸妈妈将他从车上推了出去，之后爸爸妈妈被大货车撞到几十米远的地方，当我那位朋友跑过去看他的爸爸妈妈时，他们已经停止了呼吸，我的那位朋友泪流满面。第二天他来学校时，两只眼睛肿的像桃子那么大，我问他怎么了，可他就是不说，后来我从别人那得知这件事的，自从这件事以后他变得沉默了，他不在像以前那样贪玩了，一下课他就在座位上看书。

时间过得飞快，一个学期过去了，我们都上四年级了，报名时，没有看到他的名字，这时我们才想起他现在是个孤儿，他失去了世界上最爱他的人，我在别人那听说，他只有哥哥和奶奶这两个家人。我们在学校看见他没有露出一点悲伤，有时候还笑了，我知道，那段时间他没有过度的悲伤，而是留一点快乐给了自己，其实在他的眼里我能感受到他的忧伤，只是不愿说出罢了。

到现在，我才知道，他不告诉别人是因为他不想让同学和老师担心。留一点快乐给自己吧！只要心中有快乐世界将变得美好，在人生的道路上，留一点快乐给自己是最美好的事情。

给GF的一封信

Dear，冬瓜GF：

展信开心果，快乐你和我。

最近好吗？

算算，你走，也有1个多月了。所以，想给你写信。但我没在信封上写上收信人的地址，不知道你能否收到。这样，只好当成寄出了一刻真心，里面装着千言和万语。如果我们心心相印，你会收到的。因为寄信人的地址叫天堂，收信人叫幸福。

还记得，你走的那天，没有任何预兆。但我心里总会有不安的感觉。每次下课去你教室外看了看，你都没在。我当时只是想，又逃课了。因为你总是逃课。只要校门开着，你都会逃课。也许是因为习惯了你逃课，所以才会在你走的那天没去送你。一切太平静了。但我忘了，平静的海水下是汹涌的暗流。

过了一天，在QQ上，收到你的留言了。你说：“我到这边了，一切都好，不要为我担心。”看完了，没哭。我知道，你的离去我也有责任。是我没有保护好你受伤的心。

我知道，你和你班主任的关系一直很不好。其实，我真的很难过。我体会到了，成绩不好和差生之间是可以划等号的。我也体会到了差生的悲哀。说什么，做什么都是错。因为老师都常常带着有色眼镜来看人的。差生没有说不的机会。差生的成绩进步了一点，老师最多给个微笑；差生的进步过大，老师会怀疑是不是抄袭的；差生的成绩原地踏步，老师会偶尔来上思想政治课；差生的成绩退步一点，老师会时不时请差生到办公室“喝茶”；差生的成绩如果退步教大，老师会偶尔请家长来，顺便把差生列入“开除候补”的行列。可你的成绩怎么也是中上呀！全班70多人，你从来没出过前20名。还有一次，你是第一名。可你班主任从来都是带着有色眼镜看你的。这也许是让你选择离开的主要原因。你成绩不差，但你班主任就是容不下你。初中了，要知道初中想开除一个学生件多么容易的事情。当时，你没转学回来，就不会遇到你的班主任，没有遇到她，或许你会走到高中毕业，虽然我们分隔两地。我也知道，全年纪的同学们没几个不讨厌你班主任的。我真不明白，一个教政治的老师，为什么没一点儿人心。在我眼中，政治老师应该是最容易和同学打成一片的了。可她，你班主任却是个意外。不知道她曾被几个班的同学赶出了教室。她管理学生的方法也是很有问题的。说句实在话，小学生都没有她这样管得死。她好像从来不知道中学生是需要自由的，也是有尊严、有个性的。如果每个学生都对她百依百顺，那么，将来走出去的大学生也都只是外貌不同罢了。她的教育方式，就好像是给我们大家做了一件模型，只等大家融化了，制成模具出来。从来没遇到过这样的老师，想想，真可怕。

知道，你的行为得不到你班主任的任何理解。于是，你开始让自己沉睡。在你沉睡的日子，我从来没有守候过你受伤的心。这样，一定是让你的心，更冷了。是我没有好好爱你，是我错过了你。

不说再见，GF。

现在，我知道应该怎样爱你了。虽然你的离开曾经伤到了我。可我知道，只有离开才是对你最好的。是的，我不能强留你在我身边，苦了自己，更苦了你。

我不怪你，从来都没有怪你，永远都不会怪你。如果一切都只是一个错误，那错的，只是命。

我从来不觉得时间会把人逼到绝路。所以，现在还不算太晚。

虽然，我不知道你究竟在哪里，但我想，用心，心眼会告诉我想要的答案。

我会用心，好好爱你。愿扶平你心灵的创伤。

我用灵魂，好好爱你愿你从此获得重生的勇气。

我终于知道，要怎样去爱你了，虽然你已不在。以前是我没有好好爱你。希望现在，用我灵魂的爱，去唤醒沉睡的你。心灵的沉睡只有用心灵和灵魂才能唤醒。不要再沉睡了，我的GF。把你的伤交给我的心灵，把你的心灵交给我的灵魂。让我好好爱你。

有句歌词，是：许多奇迹，我们相信才会存在。

可我不想到死了才去爱，在你的心还没有完全沉睡之前，让我好好爱你吧！我知道，只有点燃心的希望才能救你。你的沉睡，是我最不愿看到的。

我相信心灵相通的我们，心会走到一起的。

记得，让我，好好，爱你。

祝：点燃心的希望

唤醒沉睡的心.

Love from your GF

Dear，冬瓜GF：

展信开心果，快乐你和我。

最近好吗？

算算，你走，也有1个多月了。所以，想给你写信。但我没在信封上写上收信人的地址，不知道你能否收到。这样，只好当成寄出了一刻真心，里面装着千言和万语。如果我们心心相印，你会收到的。因为寄信人的地址叫天堂，收信人叫幸福。

还记得，你走的那天，没有任何预兆。但我心里总会有不安的感觉。每次下课去你教室外看了看，你都没在。我当时只是想，又逃课了。因为你总是逃课。只要校门开着，你都会逃课。也许是因为习惯了你逃课，所以才会在你走的那天没去送你。一切太平静了。但我忘了，平静的海水下是汹涌的暗流。

过了一天，在QQ上，收到你的留言了。你说：“我到这边了，一切都好，不要为我担心。”看完了，没哭。我知道，你的离去我也有责任。是我没有保护好你受伤的心。

我知道，你和你班主任的关系一直很不好。其实，我真的很难过。我体会到了，成绩不好和差生之间是可以划等号的。我也体会到了差生的悲哀。说什么，做什么都是错。因为老师都常常带着有色眼镜来看人的。差生没有说不的机会。差生的成绩进步了一点，老师最多给个微笑；差生的进步过大，老师会怀疑是不是抄袭的；差生的成绩原地踏步，老师会偶尔来上思想政治课；差生的成绩退步一点，老师会时不时请差生到办公室“喝茶”；差生的成绩如果退步教大，老师会偶尔请家长来，顺便把差生列入“开除候补”的行列。可你的成绩怎么也是中上呀！全班70多人，你从来没出过前20名。还有一次，你是第一名。可你班主任从来都是带着有色眼镜看你的。这也许是让你选择离开的主要原因。你成绩不差，但你班主任就是容不下你。初中了，要知道初中想开除一个学生件多么容易的事情。当时，你没转学回来，就不会遇到你的班主任，没有遇到她，或许你会走到高中毕业，虽然我们分隔两地。我也知道，全年纪的同学们没几个不讨厌你班主任的。我真不明白，一个教政治的老师，为什么没一点儿人心。在我眼中，政治老师应该是最容易和同学打成一片的了。可她，你班主任却是个意外。不知道她曾被几个班的同学赶出了教室。她管理学生的方法也是很有问题的。说句实在话，小学生都没有她这样管得死。她好像从来不知道中学生是需要自由的，也是有尊严、有个性的。如果每个学生都对她百依百顺，那么，将来走出去的大学生也都只是外貌不同罢了。她的教育方式，就好像是给我们大家做了一件模型，只等大家融化了，制成模具出来。从来没遇到过这样的老师，想想，真可怕。

知道，你的行为得不到你班主任的任何理解。于是，你开始让自己沉睡。在你沉睡的日子，我从来没有守候过你受伤的心。这样，一定是让你的心，更冷了。是我没有好好爱你，是我错过了你。

不说再见，GF。

现在，我知道应该怎样爱你了。虽然你的离开曾经伤到了我。可我知道，只有离开才是对你最好的。是的，我不能强留你在我身边，苦了自己，更苦了你。

我不怪你，从来都没有怪你，永远都不会怪你。如果一切都只是一个错误，那错的，只是命。

我从来不觉得时间会把人逼到绝路。所以，现在还不算太晚。

虽然，我不知道你究竟在哪里，但我想，用心，心眼会告诉我想要的答案。

我会用心，好好爱你。愿扶平你心灵的创伤。

我用灵魂，好好爱你愿你从此获得重生的勇气。

我终于知道，要怎样去爱你了，虽然你已不在。以前是我没有好好爱你。希望现在，用我灵魂的爱，去唤醒沉睡的你。心灵的沉睡只有用心灵和灵魂才能唤醒。不要再沉睡了，我的GF。把你的伤交给我的心灵，把你的心灵交给我的灵魂。让我好好爱你。

有句歌词，是：许多奇迹，我们相信才会存在。

可我不想到死了才去爱，在你的心还没有完全沉睡之前，让我好好爱你吧！我知道，只有点燃心的希望才能救你。你的沉睡，是我最不愿看到的。

我相信心灵相通的我们，心会走到一起的。

记得，让我，好好，爱你。

祝：点燃心的希望

唤醒沉睡的心.

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还记得，你走的那天，没有任何预兆。但我心里总会有不安的感觉。每次下课去你教室外看了看，你都没在。我当时只是想，又逃课了。因为你总是逃课。只要校门开着，你都会逃课。也许是因为习惯了你逃课，所以才会在你走的那天没去送你。一切太平静了。但我忘了，平静的海水下是汹涌的暗流。

过了一天，在QQ上，收到你的留言了。你说：“我到这边了，一切都好，不要为我担心。”看完了，没哭。我知道，你的离去我也有责任。是我没有保护好你受伤的心。

我知道，你和你班主任的关系一直很不好。其实，我真的很难过。我体会到了，成绩不好和差生之间是可以划等号的。我也体会到了差生的悲哀。说什么，做什么都是错。因为老师都常常带着有色眼镜来看人的。差生没有说不的机会。差生的成绩进步了一点，老师最多给个微笑；差生的进步过大，老师会怀疑是不是抄袭的；差生的成绩原地踏步，老师会偶尔来上思想政治课；差生的成绩退步一点，老师会时不时请差生到办公室“喝茶”；差生的成绩如果退步教大，老师会偶尔请家长来，顺便把差生列入“开除候补”的行列。可你的成绩怎么也是中上呀！全班70多人，你从来没出过前20名。还有一次，你是第一名。可你班主任从来都是带着有色眼镜看你的。这也许是让你选择离开的主要原因。你成绩不差，但你班主任就是容不下你。初中了，要知道初中想开除一个学生件多么容易的事情。当时，你没转学回来，就不会遇到你的班主任，没有遇到她，或许你会走到高中毕业，虽然我们分隔两地。我也知道，全年纪的同学们没几个不讨厌你班主任的。我真不明白，一个教政治的老师，为什么没一点儿人心。在我眼中，政治老师应该是最容易和同学打成一片的了。可她，你班主任却是个意外。不知道她曾被几个班的同学赶出了教室。她管理学生的方法也是很有问题的。说句实在话，小学生都没有她这样管得死。她好像从来不知道中学生是需要自由的，也是有尊严、有个性的。如果每个学生都对她百依百顺，那么，将来走出去的大学生也都只是外貌不同罢了。她的教育方式，就好像是给我们大家做了一件模型，只等大家融化了，制成模具出来。从来没遇到过这样的老师，想想，真可怕。

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不说再见，GF。

现在，我知道应该怎样爱你了。虽然你的离开曾经伤到了我。可我知道，只有离开才是对你最好的。是的，我不能强留你在我身边，苦了自己，更苦了你。

我不怪你，从来都没有怪你，永远都不会怪你。如果一切都只是一个错误，那错的，只是命。

我从来不觉得时间会把人逼到绝路。所以，现在还不算太晚。

虽然，我不知道你究竟在哪里，但我想，用心，心眼会告诉我想要的答案。

我会用心，好好爱你。愿扶平你心灵的创伤。

我用灵魂，好好爱你愿你从此获得重生的勇气。

我终于知道，要怎样去爱你了，虽然你已不在。以前是我没有好好爱你。希望现在，用我灵魂的爱，去唤醒沉睡的你。心灵的沉睡只有用心灵和灵魂才能唤醒。不要再沉睡了，我的GF。把你的伤交给我的心灵，把你的心灵交给我的灵魂。让我好好爱你。

有句歌词，是：许多奇迹，我们相信才会存在。

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记得，让我，好好，爱你。

祝：点燃心的希望

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还记得，你走的那天，没有任何预兆。但我心里总会有不安的感觉。每次下课去你教室外看了看，你都没在。我当时只是想，又逃课了。因为你总是逃课。只要校门开着，你都会逃课。也许是因为习惯了你逃课，所以才会在你走的那天没去送你。一切太平静了。但我忘了，平静的海水下是汹涌的暗流。

过了一天，在QQ上，收到你的留言了。你说：“我到这边了，一切都好，不要为我担心。”看完了，没哭。我知道，你的离去我也有责任。是我没有保护好你受伤的心。

我知道，你和你班主任的关系一直很不好。其实，我真的很难过。我体会到了，成绩不好和差生之间是可以划等号的。我也体会到了差生的悲哀。说什么，做什么都是错。因为老师都常常带着有色眼镜来看人的。差生没有说不的机会。差生的成绩进步了一点，老师最多给个微笑；差生的进步过大，老师会怀疑是不是抄袭的；差生的成绩原地踏步，老师会偶尔来上思想政治课；差生的成绩退步一点，老师会时不时请差生到办公室“喝茶”；差生的成绩如果退步教大，老师会偶尔请家长来，顺便把差生列入“开除候补”的行列。可你的成绩怎么也是中上呀！全班70多人，你从来没出过前20名。还有一次，你是第一名。可你班主任从来都是带着有色眼镜看你的。这也许是让你选择离开的主要原因。你成绩不差，但你班主任就是容不下你。初中了，要知道初中想开除一个学生件多么容易的事情。当时，你没转学回来，就不会遇到你的班主任，没有遇到她，或许你会走到高中毕业，虽然我们分隔两地。我也知道，全年纪的同学们没几个不讨厌你班主任的。我真不明白，一个教政治的老师，为什么没一点儿人心。在我眼中，政治老师应该是最容易和同学打成一片的了。可她，你班主任却是个意外。不知道她曾被几个班的同学赶出了教室。她管理学生的方法也是很有问题的。说句实在话，小学生都没有她这样管得死。她好像从来不知道中学生是需要自由的，也是有尊严、有个性的。如果每个学生都对她百依百顺，那么，将来走出去的大学生也都只是外貌不同罢了。她的教育方式，就好像是给我们大家做了一件模型，只等大家融化了，制成模具出来。从来没遇到过这样的老师，想想，真可怕。

知道，你的行为得不到你班主任的任何理解。于是，你开始让自己沉睡。在你沉睡的日子，我从来没有守候过你受伤的心。这样，一定是让你的心，更冷了。是我没有好好爱你，是我错过了你。

不说再见，GF。

现在，我知道应该怎样爱你了。虽然你的离开曾经伤到了我。可我知道，只有离开才是对你最好的。是的，我不能强留你在我身边，苦了自己，更苦了你。

我不怪你，从来都没有怪你，永远都不会怪你。如果一切都只是一个错误，那错的，只是命。

我从来不觉得时间会把人逼到绝路。所以，现在还不算太晚。

虽然，我不知道你究竟在哪里，但我想，用心，心眼会告诉我想要的答案。

我会用心，好好爱你。愿扶平你心灵的创伤。

我用灵魂，好好爱你愿你从此获得重生的勇气。

我终于知道，要怎样去爱你了，虽然你已不在。以前是我没有好好爱你。希望现在，用我灵魂的爱，去唤醒沉睡的你。心灵的沉睡只有用心灵和灵魂才能唤醒。不要再沉睡了，我的GF。把你的伤交给我的心灵，把你的心灵交给我的灵魂。让我好好爱你。

有句歌词，是：许多奇迹，我们相信才会存在。

可我不想到死了才去爱，在你的心还没有完全沉睡之前，让我好好爱你吧！我知道，只有点燃心的希望才能救你。你的沉睡，是我最不愿看到的。

我相信心灵相通的我们，心会走到一起的。

记得，让我，好好，爱你。

祝：点燃心的希望

唤醒沉睡的心.

Love from your GF

Dear，冬瓜GF：

展信开心果，快乐你和我。

最近好吗？

算算，你走，也有1个多月了。所以，想给你写信。但我没在信封上写上收信人的地址，不知道你能否收到。这样，只好当成寄出了一刻真心，里面装着千言和万语。如果我们心心相印，你会收到的。因为寄信人的地址叫天堂，收信人叫幸福。

还记得，你走的那天，没有任何预兆。但我心里总会有不安的感觉。每次下课去你教室外看了看，你都没在。我当时只是想，又逃课了。因为你总是逃课。只要校门开着，你都会逃课。也许是因为习惯了你逃课，所以才会在你走的那天没去送你。一切太平静了。但我忘了，平静的海水下是汹涌的暗流。

过了一天，在QQ上，收到你的留言了。你说：“我到这边了，一切都好，不要为我担心。”看完了，没哭。我知道，你的离去我也有责任。是我没有保护好你受伤的心。

我知道，你和你班主任的关系一直很不好。其实，我真的很难过。我体会到了，成绩不好和差生之间是可以划等号的。我也体会到了差生的悲哀。说什么，做什么都是错。因为老师都常常带着有色眼镜来看人的。差生没有说不的机会。差生的成绩进步了一点，老师最多给个微笑；差生的进步过大，老师会怀疑是不是抄袭的；差生的成绩原地踏步，老师会偶尔来上思想政治课；差生的成绩退步一点，老师会时不时请差生到办公室“喝茶”；差生的成绩如果退步教大，老师会偶尔请家长来，顺便把差生列入“开除候补”的行列。可你的成绩怎么也是中上呀！全班70多人，你从来没出过前20名。还有一次，你是第一名。可你班主任从来都是带着有色眼镜看你的。这也许是让你选择离开的主要原因。你成绩不差，但你班主任就是容不下你。初中了，要知道初中想开除一个学生件多么容易的事情。当时，你没转学回来，就不会遇到你的班主任，没有遇到她，或许你会走到高中毕业，虽然我们分隔两地。我也知道，全年纪的同学们没几个不讨厌你班主任的。我真不明白，一个教政治的老师，为什么没一点儿人心。在我眼中，政治老师应该是最容易和同学打成一片的了。可她，你班主任却是个意外。不知道她曾被几个班的同学赶出了教室。她管理学生的方法也是很有问题的。说句实在话，小学生都没有她这样管得死。她好像从来不知道中学生是需要自由的，也是有尊严、有个性的。如果每个学生都对她百依百顺，那么，将来走出去的大学生也都只是外貌不同罢了。她的教育方式，就好像是给我们大家做了一件模型，只等大家融化了，制成模具出来。从来没遇到过这样的老师，想想，真可怕。

知道，你的行为得不到你班主任的任何理解。于是，你开始让自己沉睡。在你沉睡的日子，我从来没有守候过你受伤的心。这样，一定是让你的心，更冷了。是我没有好好爱你，是我错过了你。

不说再见，GF。

现在，我知道应该怎样爱你了。虽然你的离开曾经伤到了我。可我知道，只有离开才是对你最好的。是的，我不能强留你在我身边，苦了自己，更苦了你。

我不怪你，从来都没有怪你，永远都不会怪你。如果一切都只是一个错误，那错的，只是命。

我从来不觉得时间会把人逼到绝路。所以，现在还不算太晚。

虽然，我不知道你究竟在哪里，但我想，用心，心眼会告诉我想要的答案。

我会用心，好好爱你。愿扶平你心灵的创伤。

我用灵魂，好好爱你愿你从此获得重生的勇气。

我终于知道，要怎样去爱你了，虽然你已不在。以前是我没有好好爱你。希望现在，用我灵魂的爱，去唤醒沉睡的你。心灵的沉睡只有用心灵和灵魂才能唤醒。不要再沉睡了，我的GF。把你的伤交给我的心灵，把你的心灵交给我的灵魂。让我好好爱你。

有句歌词，是：许多奇迹，我们相信才会存在。

可我不想到死了才去爱，在你的心还没有完全沉睡之前，让我好好爱你吧！我知道，只有点燃心的希望才能救你。你的沉睡，是我最不愿看到的。

我相信心灵相通的我们，心会走到一起的。

记得，让我，好好，爱你。

祝：点燃心的希望

唤醒沉睡的心.

Love from your GF

Dear，冬瓜GF：

展信开心果，快乐你和我。

最近好吗？

算算，你走，也有1个多月了。所以，想给你写信。但我没在信封上写上收信人的地址，不知道你能否收到。这样，只好当成寄出了一刻真心，里面装着千言和万语。如果我们心心相印，你会收到的。因为寄信人的地址叫天堂，收信人叫幸福。

还记得，你走的那天，没有任何预兆。但我心里总会有不安的感觉。每次下课去你教室外看了看，你都没在。我当时只是想，又逃课了。因为你总是逃课。只要校门开着，你都会逃课。也许是因为习惯了你逃课，所以才会在你走的那天没去送你。一切太平静了。但我忘了，平静的海水下是汹涌的暗流。

过了一天，在QQ上，收到你的留言了。你说：“我到这边了，一切都好，不要为我担心。”看完了，没哭。我知道，你的离去我也有责任。是我没有保护好你受伤的心。

我知道，你和你班主任的关系一直很不好。其实，我真的很难过。我体会到了，成绩不好和差生之间是可以划等号的。我也体会到了差生的悲哀。说什么，做什么都是错。因为老师都常常带着有色眼镜来看人的。差生没有说不的机会。差生的成绩进步了一点，老师最多给个微笑；差生的进步过大，老师会怀疑是不是抄袭的；差生的成绩原地踏步，老师会偶尔来上思想政治课；差生的成绩退步一点，老师会时不时请差生到办公室“喝茶”；差生的成绩如果退步教大，老师会偶尔请家长来，顺便把差生列入“开除候补”的行列。可你的成绩怎么也是中上呀！全班70多人，你从来没出过前20名。还有一次，你是第一名。可你班主任从来都是带着有色眼镜看你的。这也许是让你选择离开的主要原因。你成绩不差，但你班主任就是容不下你。初中了，要知道初中想开除一个学生件多么容易的事情。当时，你没转学回来，就不会遇到你的班主任，没有遇到她，或许你会走到高中毕业，虽然我们分隔两地。我也知道，全年纪的同学们没几个不讨厌你班主任的。我真不明白，一个教政治的老师，为什么没一点儿人心。在我眼中，政治老师应该是最容易和同学打成一片的了。可她，你班主任却是个意外。不知道她曾被几个班的同学赶出了教室。她管理学生的方法也是很有问题的。说句实在话，小学生都没有她这样管得死。她好像从来不知道中学生是需要自由的，也是有尊严、有个性的。如果每个学生都对她百依百顺，那么，将来走出去的大学生也都只是外貌不同罢了。她的教育方式，就好像是给我们大家做了一件模型，只等大家融化了，制成模具出来。从来没遇到过这样的老师，想想，真可怕。

知道，你的行为得不到你班主任的任何理解。于是，你开始让自己沉睡。在你沉睡的日子，我从来没有守候过你受伤的心。这样，一定是让你的心，更冷了。是我没有好好爱你，是我错过了你。

不说再见，GF。

现在，我知道应该怎样爱你了。虽然你的离开曾经伤到了我。可我知道，只有离开才是对你最好的。是的，我不能强留你在我身边，苦了自己，更苦了你。

我不怪你，从来都没有怪你，永远都不会怪你。如果一切都只是一个错误，那错的，只是命。

我从来不觉得时间会把人逼到绝路。所以，现在还不算太晚。

虽然，我不知道你究竟在哪里，但我想，用心，心眼会告诉我想要的答案。

我会用心，好好爱你。愿扶平你心灵的创伤。

我用灵魂，好好爱你愿你从此获得重生的勇气。

我终于知道，要怎样去爱你了，虽然你已不在。以前是我没有好好爱你。希望现在，用我灵魂的爱，去唤醒沉睡的你。心灵的沉睡只有用心灵和灵魂才能唤醒。不要再沉睡了，我的GF。把你的伤交给我的心灵，把你的心灵交给我的灵魂。让我好好爱你。

有句歌词，是：许多奇迹，我们相信才会存在。

可我不想到死了才去爱，在你的心还没有完全沉睡之前，让我好好爱你吧！我知道，只有点燃心的希望才能救你。你的沉睡，是我最不愿看到的。

我相信心灵相通的我们，心会走到一起的。

记得，让我，好好，爱你。

祝：点燃心的希望

唤醒沉睡的心.

Love from your GF

Dear，冬瓜GF：

展信开心果，快乐你和我。

最近好吗？

算算，你走，也有1个多月了。所以，想给你写信。但我没在信封上写上收信人的地址，不知道你能否收到。这样，只好当成寄出了一刻真心，里面装着千言和万语。如果我们心心相印，你会收到的。因为寄信人的地址叫天堂，收信人叫幸福。

还记得，你走的那天，没有任何预兆。但我心里总会有不安的感觉。每次下课去你教室外看了看，你都没在。我当时只是想，又逃课了。因为你总是逃课。只要校门开着，你都会逃课。也许是因为习惯了你逃课，所以才会在你走的那天没去送你。一切太平静了。但我忘了，平静的海水下是汹涌的暗流。

过了一天，在QQ上，收到你的留言了。你说：“我到这边了，一切都好，不要为我担心。”看完了，没哭。我知道，你的离去我也有责任。是我没有保护好你受伤的心。

我知道，你和你班主任的关系一直很不好。其实，我真的很难过。我体会到了，成绩不好和差生之间是可以划等号的。我也体会到了差生的悲哀。说什么，做什么都是错。因为老师都常常带着有色眼镜来看人的。差生没有说不的机会。差生的成绩进步了一点，老师最多给个微笑；差生的进步过大，老师会怀疑是不是抄袭的；差生的成绩原地踏步，老师会偶尔来上思想政治课；差生的成绩退步一点，老师会时不时请差生到办公室“喝茶”；差生的成绩如果退步教大，老师会偶尔请家长来，顺便把差生列入“开除候补”的行列。可你的成绩怎么也是中上呀！全班70多人，你从来没出过前20名。还有一次，你是第一名。可你班主任从来都是带着有色眼镜看你的。这也许是让你选择离开的主要原因。你成绩不差，但你班主任就是容不下你。初中了，要知道初中想开除一个学生件多么容易的事情。当时，你没转学回来，就不会遇到你的班主任，没有遇到她，或许你会走到高中毕业，虽然我们分隔两地。我也知道，全年纪的同学们没几个不讨厌你班主任的。我真不明白，一个教政治的老师，为什么没一点儿人心。在我眼中，政治老师应该是最容易和同学打成一片的了。可她，你班主任却是个意外。不知道她曾被几个班的同学赶出了教室。她管理学生的方法也是很有问题的。说句实在话，小学生都没有她这样管得死。她好像从来不知道中学生是需要自由的，也是有尊严、有个性的。如果每个学生都对她百依百顺，那么，将来走出去的大学生也都只是外貌不同罢了。她的教育方式，就好像是给我们大家做了一件模型，只等大家融化了，制成模具出来。从来没遇到过这样的老师，想想，真可怕。

知道，你的行为得不到你班主任的任何理解。于是，你开始让自己沉睡。在你沉睡的日子，我从来没有守候过你受伤的心。这样，一定是让你的心，更冷了。是我没有好好爱你，是我错过了你。

不说再见，GF。

现在，我知道应该怎样爱你了。虽然你的离开曾经伤到了我。可我知道，只有离开才是对你最好的。是的，我不能强留你在我身边，苦了自己，更苦了你。

我不怪你，从来都没有怪你，永远都不会怪你。如果一切都只是一个错误，那错的，只是命。

我从来不觉得时间会把人逼到绝路。所以，现在还不算太晚。

虽然，我不知道你究竟在哪里，但我想，用心，心眼会告诉我想要的答案。

我会用心，好好爱你。愿扶平你心灵的创伤。

我用灵魂，好好爱你愿你从此获得重生的勇气。

我终于知道，要怎样去爱你了，虽然你已不在。以前是我没有好好爱你。希望现在，用我灵魂的爱，去唤醒沉睡的你。心灵的沉睡只有用心灵和灵魂才能唤醒。不要再沉睡了，我的GF。把你的伤交给我的心灵，把你的心灵交给我的灵魂。让我好好爱你。

有句歌词，是：许多奇迹，我们相信才会存在。

可我不想到死了才去爱，在你的心还没有完全沉睡之前，让我好好爱你吧！我知道，只有点燃心的希望才能救你。你的沉睡，是我最不愿看到的。

我相信心灵相通的我们，心会走到一起的。

记得，让我，好好，爱你。

祝：点燃心的希望

唤醒沉睡的心.

Love from your GF