记一次课间操比赛

一个阳光明媚的下午，郫县实验学校的操场上响起了芭啦芭啦舞优美的旋律。放眼望去，只见近400名学生身穿白色校服，排着整齐的方队，正在随着动听的音乐、欢快的鼓点舞动着，这就是三年级下期课间操比赛的现场。

郫县实验学校早在两年前就对课间操进行了改革，从以前和其他学校一样做广播体操变成了全校学生共舞芭啦芭啦。芭啦芭啦舞是起源于日本的一种舞蹈，原意是表达树叶飘下来的优美姿态。舞蹈以手部动作为主，是一种自由度很大的舞蹈。这种舞正适合我们这个年龄的小学生学习。半个月前，老师告诉我们为了提高课间操的质量，学校决定举行一次各年级的芭啦芭啦舞比赛。听了这个消息后，同学们各个摩拳擦掌，准备拿下年级第一，为了实现这个目标，同学们每天课余时间都在刻苦地练习。记得有一天下午，烈日当空，我们依然像往常一样在操场上练习着舞蹈，像这样的天气，就算你站在烈日下不动也会流汗，更别说在烈日下不停地舞动了。同学们各个被晒得大汗淋漓，可都毫无怨言。

终于，激动人心的时刻来到了，只见同学们各个精神抖擞，轻松自如地伸出左手向上举起又落下，又伸出右手做相同的动作，脚下还在不停地晃动。同学们的脸都涨得通红，可见每个人都非常投入，也十分认真。偶尔有同学可能是因为太紧张了，做错了动作，舞动的脚步慢了下来，这给班级队伍的整齐性带来了干扰。我们都在心里暗暗祈祷，希望评委老师没有看到，可这还是无济于事。结果，我们班以微弱的差距屈居第二。

尽管这次比赛我们班没能得到第一名，不过，通过这次比赛，我发现班里的每个同学都非常爱我们这个班级，也非常关心我们班的荣誉。有了这种精神，我相信在今后的比赛中，我们一定能取得第一。

指导教师：孙昌秀

大课间里的heppy

我们上学时都会有课间，但我的学校里的课间只是10分钟，但从这个学期开始，我们学校把课间操取消了，改成了大课间，这个大课间，为我们创造了更多的heppy......

“铃、铃~~~~”第2节课的下课铃响了，我们想出笼的小鸟般的飞奔到自己玩的地方：爱打象棋的同学立刻拿出象棋来大杀一场，因为别的时候时间短，不够打一盘；爱玩的同学带领着一大队同学到操场上玩游戏；爱看书或爱画画的同学，就可以有足够的时间来看书和画画了；有时候，我会在座位上看书，你看就是十几二十分钟，可我还觉得我这是大半天了；有时候我会和同学到操场上玩，一玩就玩了很久，因为玩得开心，我忘了完多久，只记得玩了很久很久.....

下午的星期2和星期4也有大课间，那些爱打篮球的男生和女生们，就会利用这时间来做班与班的比赛，我们就会到操场上来为他们加油，虽然我们班不是年级的第一，但是我们还是那么heppy，我有时候也会在教室里看书，因为我喜欢在知识的海洋里游玩......

虽然只有短短的几十分钟，但是它给了我们许多欢乐和heppy！我们的欢乐与笑脸在这里面交织，成了一首快乐的歌曲......

总结，班长大人为啥总和我过不去

班长大人进几个学期总和我过不去，经数姐们推断外加自个总结归纳，共有如下几点

原因一:我和班长大人曾经在一个小学，比她低一年级。后来，班长大人转学，留了一级。初中，我俩一个班。这个嘛，本来就有点丢人，咱成绩又比她好那么点儿。引用一句话:你超过别人的少，人家就嫉妒；超一大截，人家就羡慕。再加上她还偶尔的比我高。于是乎，就一直一直的不服气啊，然后吧，就开始看不惯我了。

原因二:班长大人滴老妈跟各任课教师，尤其是班主任，厄，交往密切...老师多少偏她点。但是呢，老师不会专宠对吧，就有那么几个老师也比较向着本人。班长大人就郁闷了，又一过不去的原因了。

原因三:某年某月某日某次演讲比赛，没人报名，老班看着我意味深长的说:"前几次演讲都是你参加的，这次呢，也没人报名，那你就准备准备吧。"我汗啊，感情没人报名想起我了...那就准备吧，谁料第二天，班长大人说:"哎，对了，你稿子弄好没，我报名了。要不咱们一起把稿子给语文老师看看吧。"我那郁闷啊"好"中间省去一点，到第二天课间操，喇叭喊"请参加演讲比赛的同学速去广播室抽签""请参加演讲比赛的同学速去广播室抽签"本人就颠颠的去了，班长大人竟然没报名。演讲当天，班长大人又往五楼去，说她后来报的名，最后一个(据说老班硬是给她争了一个演讲名额)。结果...到最后，班长大人得分没我高。

原因四:这原因...厄，是同学讲的...说是班长大人喜欢语文课代表，我呢，因为初一和语文课代表顺道回家，一起走的，被班中某八卦男撞伤了，就有点绯闻了。然后呢，班长大人就认为我要和她争人，就不爽啊，接着，就跟我过不去了...

原因五:以上原因都是指责班长大人的，现在，说下我个人原因。因为本人最讨厌那些心眼多的，打小报告的，会来事的等一类人，而这数点，班长大人貌似都符合。故，本人讨厌班长大人。因此呢，就对其行为想的比较多了。

原因六:班长大人走路喜欢昂首挺胸，鼻孔朝天(从我面前过去时)，咱就厌恶啊，于是呢，对于她的一些行为也许有所误解吧。

原因七:厄...还有？!没了吧应该...有的话再说呗~

以上即为班长大人为啥总爱和

假如课间操被引进奥运会

突如其来的灵感，给予我了一个想法——假如让运动员们一边做课间操一边比赛，那该是多么有趣的事情呀。（再说了，封面运动会不就是要和奥运会沾边嘛）

运动之体操

因为课间操和体操都是操，所以我最先想到的就是体操了。先拿竞技体操来说吧，什么鞍马、吊环、双杠～～～～～～多危险呀。若是将竞技体操换成了课间操，未免破坏了顾拜旦老人家的规矩。没关系，鞍马、双杠什么的我都留着，只不过嘛，做一些小小的变动。比如说：把女子项目中的平衡木在加长、加宽一些，6个人一齐在上面表演课间操多好呀，既安全，又整齐，还有看头。男子项目中该些什么呢？对了，就改跳马吧。你可能就会问了：“跳马就那么几秒钟的时间，怎么改呀？”别着急，我不会在翻腾上改，还不会在跳马前后改吗?让运动员们在跳马之前先做一套课间操，在适当的时间进行跳马，落地之后再做一套课间操，然后再下场。这多有观赏性呀。只不过，就是苦了体操运动员们了。没关系，实在不行我和罗格说说，在增加两个奖牌的名额，金银铜铁旦嘛，让第五名也跟着沾沾光。

运动之游泳

既然有蛙泳、仰泳、自由泳～～～～～～为什么就不能有“课间操泳”呢？我觉得（起码我是这么“幻想”的）可以让游泳运动员们一边游泳一边将手和脚露出水面，模仿在陆地上做课间操时的姿势。先来个“雄（雌）鹰展翅”——以最快的速度将两只手伸出水面并呈水平角度再缓缓落入水中，难道这不像是课间操中的“雏鹰起飞”吗？其次再做一个小巧玲珑的“美人鱼”——将两脚腾空再呈弯曲状逐渐伸直落入水中。我的天哪，一条美人鱼诞生啦！

运动之篮球

起初连我自己都不敢相信，篮球怎么用课间操的形式来打呢，简直是开玩笑嘛！可是，当我写完整篇作文后，发现如果真的用课间操的形式来打篮球也是蛮有趣的。用课间操来打篮球其实很简单，只需用课间操中的姿势来传球、投篮～～～～～～就行了。首先就是要将篮筐放低，因为如果篮筐太高了的话运动员单凭手臂的力量是不足以将篮球投入那高高的篮筐中的；其次，就是要告诉大家，由于我们的“篮球课间操”比赛刚刚流传没多久，而且又很费体力，所以比赛时间为每节15分钟，一共两节。还有，“篮球课间操”是可以用脚的。为什么？手不够用了呗；最后呢，就是让大家一饱眼福：欣赏一场精彩的“篮球课间操”的比赛了。下面我样向大家介绍对阵的双方：美国的“梦八队”VS.中国的“篮球队” 。只听裁判说道：“下面我宣布：比赛——开始！”后，全场顿时就一片嘘声，静如死寂呀。

5分钟过去了，只见对阵双方拼得你死我活，仍旧没进一个球。突然，中国的1号球员身穿红色球衣，接过队友5传来的必杀球，（各位请注意，精彩的一幕要上演了）刹那间，1号左躲右躲得闪过了“梦八”的3位球员，右脚猛地一个腾空崛起，再用大头临筐一顶，球进了！只听见全场爆发出一阵热烈的掌声！中国实现了用课间操进球的梦想！在随后的十几分钟内，中美双方你我争执不休，后卫更是强大无比，几个精彩的3分，几个飞跃的扣篮，都让强悍的两个双方方后卫用头给轻松的挡了回去。真是越到结尾越精彩！现在，离比赛还有不到5分钟就要结束了。中国只要在这最后的5分钟内守住这个球，就有可能逆转美国一直独霸“篮界”的情形。可是，就在这短短的5分钟内，美国却依旧死咬着中国不放，终于在离比赛结束还有2分钟的时候，见缝插针，像泥鳅一样滑过了中国所有球员的身旁，把两臂伸得笔直笔直的，只见他的两个手背一上一下的搭着，像个排球小将一样，将篮球轻轻松松的投入了篮筐，获得了一个与中国持平比分的3分球。其实，最精彩的还不是刚刚的那两个三分球，而是接下来的2分钟。在接下来的两分钟里，刚刚进了球的喜悦使“梦八”一连狂热的向球篮进攻，但中国的强大却未能使他们如愿以偿，但刚刚的一连几次防守已领中国的后卫疲惫不堪，如果再这样僵持下去，恐怕中国就要受不住了。最终，令人庆幸的一幕发生了——就当“梦八”抢到了篮球正要进攻的时候，“万能”的裁判出现了，随着他的一声哨响，比赛结束了，中国和美国打平了，两国握手言和了。

课间操用在奥运会上，你觉得会是个玩笑吗？你觉得会实现吗？

赶小猪比赛

下午的大课间活动，我们做完操，举行了一场别开生面的“赶小猪”比赛。 比赛开始前，每班先发了一根棍和一个球，哦，原来这就是“赶小猪”啊！

随着裁判的一声令下，所谓的“赶小猪”比赛就开始了。我们班一开始便出师不利：

第一的林慈宁把“猪”赶的太快，一不留神滚得老远，害的对面的杨昕怡只好再

去捡球。只一捡不要紧，我们落后了别人班好远。我们在后面的人只好干着急。我们

赶的姿势五花八门。有的男生力气大，只赶了两下就到了。有的女生力气小，慢条斯

理的，慢慢的才到达终点。有一个同学手脚并用，赶的时候也不忘踢上一脚。

终于轮到我了，我的心里像十五只吊桶打水——七上八下。可越担心，就越会

出差错。第一棒下去，没有打到，扑了个空，那“猪”别说跑了，简直是纹丝不动。

好不容易“猪”跑了，可又跑歪了，好不容易把“猪”赶回了原来的跑道，却又跑

得太快，把猪给甩地远远的。哎，真是一波三折啊！最后，我终于把“猪”赶到了

对面。

我们赶完的同学也没有闲着，在一旁大喊“五（5）班加油！”。操场上不时

传来此起彼伏的加油声。比赛的同学也在出谋划策，想办法让“猪”跑得更快。

比赛结束了，虽然第一让五（8）班夺去了，我们只得到了第二，但我们并没

有不开心，因为我们从中找到了快乐。