（一）

Ｂalloon，是我的网名。每天用它当我的面具很想为它写点什么。希望我笨拙的笔不会玷污它的自由。

（二）

先说说它的来历吧。

第一次见到Balloon这个词好象很遥远了。我透过时光模糊地看到英语老师在黑板上小心地写下Balloon这个词，并在后面用蓝色粉笔写上：气球。那是我们都很喜欢的一位老师。她在夏天会穿上粉色或白色的裙子，写粉笔字时小拇指会微微翘起。当她上课时，教室里飘逸着崇拜的目光。

然后我听到一群童音从墙里钻出来：Ball－oon。发音很不准确，甚至有几个同学用铅笔悄悄地在课本上记下它的谐音。

小小的我坐在讲台下，用我的大眼睛无限崇拜的看着美丽的英语老师，心里盘算着：下午我要带一只气球来学校。

下午我真的把气球带来了。很艳丽的红色，还有皮卡丘灿烂的笑。同学们无限崇拜的看着我，像看着美丽的英语老师。

于是，我在羡慕中度过了一下午。

放学了，小小的我手捏着Balloon的线快步往家走。

突然，起风了。那无情的风没和我商量就把我心爱的Balloon带走了。我就那样定定的站着，看着那只红色的Balloon的周围飞舞着低劣的塑料带，包装纸．．．．．．

记忆已经风干，只告诉我――你的Balloon，走了。

（三）

我升入了中学。

认识了一个女孩，她叫ＳＫＹ。

像是理所当然的，Balloon和ＳＫＹ成了好朋友。

ＳＫＹ比我稍大一些。在这陌生的环境里，她成了我的依靠。刚开始，我把她当作朋友，然后是姐姐，再然后近乎于母亲。我会在她的肩头哭泣，也会在她的怀里撒娇。就想ＳＫＹ属于Balloon一样，她是我的。

像很多庸俗但又很经典的故事一样，我的ＳＫＹ，Balloon的ＳＫＹ，还是离我而去了。还没有来得及让我飞出她的怀抱，她就走了。于是，我的天空演义着灰色，永远的沉寂的灰色。

（四）

很快，我初三。初二暑假，所有我认识的人都来和我说：你初三了。我是不爱多说话的，这是Balloon的性格，所以我就什么也没说。我没听出这四个字的沉重，依旧每天在学校里波澜不惊。

我在这里，作为一个初三学生。我还是在每个课间在阳台上看着天空，想着ＳＫＹ。我知道，ＳＫＹ就在天空中。

走进教室，同学们的脸上的表情很木讷。我替他们悲哀，可我依旧波澜不惊。

直到有一天，一个熟识的朋友与我面无表情的擦肩而过。我恍然大悟，你初三了，其实是最无声的离开。

（五）

现在，我是高一的学生。

我，Balloon，在众人诧异的目光中，轻松地跨进这所重点高中的大门。我想，ＳＫＹ她会很欣慰吧。

高中的一切又是陌生的。可我在这没有找到我的ＳＫＹ。

高一的生活是值得享受的，特别是开学的秋季。

我在图书馆的角落看书，我喜欢这样的安静。

可还是有人走了过来，她很小声地问我，知不知道拜伦的诗。

我惊异于这样一个陌生女孩，可还是拿起笔，《Ｗhen We Two Parted》，我在纸上轻轻地写下，一如读到拜伦诗时心灵尘埃的落定。我对那个女孩说，拜伦的诗是罂粟，让我着迷。

她说，谢谢。我笑，不用谢。

走的时候，她问我，你英语几级。我笑笑，在依旧灿烂的阳光中背上我的书包。

身后，一个同学替我回答，六级。

高一，Balloon在她的灰色天空里波澜不惊。

（六）

两年的时光就这样流逝，这意味着，我高三了。

高三的Balloon依旧平静，看着同学惊慌失措的样子，我依旧回到图书馆的角落。

突然想起高一时向我问拜伦的诗的女孩子，不知她现在过得怎么样。

图书馆里高三的学生不多也不少，都聚集在一个大大的牌子附近。等到我离开时，我看到上面用红色笔写着大大的醒目的字：高三学生资料库。

我还是平静地从旁边绕了过去，我不想让灰色的天空沉入黑暗。

想起很长时间没有上ＱＱ了，于是去了计算机房，简单的恢复了几句留言，我回到教室。班主任正好在，他说，三天后考试，同学们慌乱的抬起头，我笑笑。

（一）

Ｂalloon，是我的网名。每天用它当我的面具很想为它写点什么。希望我笨拙的笔不会玷污它的自由。

（二）

先说说它的来历吧。

第一次见到Balloon这个词好象很遥远了。我透过时光模糊地看到英语老师在黑板上小心地写下Balloon这个词，并在后面用蓝色粉笔写上：气球。那是我们都很喜欢的一位老师。她在夏天会穿上粉色或白色的裙子，写粉笔字时小拇指会微微翘起。当她上课时，教室里飘逸着崇拜的目光。

然后我听到一群童音从墙里钻出来：Ball－oon。发音很不准确，甚至有几个同学用铅笔悄悄地在课本上记下它的谐音。

小小的我坐在讲台下，用我的大眼睛无限崇拜的看着美丽的英语老师，心里盘算着：下午我要带一只气球来学校。

下午我真的把气球带来了。很艳丽的红色，还有皮卡丘灿烂的笑。同学们无限崇拜的看着我，像看着美丽的英语老师。

于是，我在羡慕中度过了一下午。

放学了，小小的我手捏着Balloon的线快步往家走。

突然，起风了。那无情的风没和我商量就把我心爱的Balloon带走了。我就那样定定的站着，看着那只红色的Balloon的周围飞舞着低劣的塑料带，包装纸．．．．．．

记忆已经风干，只告诉我――你的Balloon，走了。

（三）

我升入了中学。

认识了一个女孩，她叫ＳＫＹ。

像是理所当然的，Balloon和ＳＫＹ成了好朋友。

ＳＫＹ比我稍大一些。在这陌生的环境里，她成了我的依靠。刚开始，我把她当作朋友，然后是姐姐，再然后近乎于母亲。我会在她的肩头哭泣，也会在她的怀里撒娇。就想ＳＫＹ属于Balloon一样，她是我的。

像很多庸俗但又很经典的故事一样，我的ＳＫＹ，Balloon的ＳＫＹ，还是离我而去了。还没有来得及让我飞出她的怀抱，她就走了。于是，我的天空演义着灰色，永远的沉寂的灰色。

（四）

很快，我初三。初二暑假，所有我认识的人都来和我说：你初三了。我是不爱多说话的，这是Balloon的性格，所以我就什么也没说。我没听出这四个字的沉重，依旧每天在学校里波澜不惊。

我在这里，作为一个初三学生。我还是在每个课间在阳台上看着天空，想着ＳＫＹ。我知道，ＳＫＹ就在天空中。

走进教室，同学们的脸上的表情很木讷。我替他们悲哀，可我依旧波澜不惊。

直到有一天，一个熟识的朋友与我面无表情的擦肩而过。我恍然大悟，你初三了，其实是最无声的离开。

（五）

现在，我是高一的学生。

我，Balloon，在众人诧异的目光中，轻松地跨进这所重点高中的大门。我想，ＳＫＹ她会很欣慰吧。

高中的一切又是陌生的。可我在这没有找到我的ＳＫＹ。

高一的生活是值得享受的，特别是开学的秋季。

我在图书馆的角落看书，我喜欢这样的安静。

可还是有人走了过来，她很小声地问我，知不知道拜伦的诗。

我惊异于这样一个陌生女孩，可还是拿起笔，《Ｗhen We Two Parted》，我在纸上轻轻地写下，一如读到拜伦诗时心灵尘埃的落定。我对那个女孩说，拜伦的诗是罂粟，让我着迷。

她说，谢谢。我笑，不用谢。

走的时候，她问我，你英语几级。我笑笑，在依旧灿烂的阳光中背上我的书包。

身后，一个同学替我回答，六级。

高一，Balloon在她的灰色天空里波澜不惊。

（六）

两年的时光就这样流逝，这意味着，我高三了。

高三的Balloon依旧平静，看着同学惊慌失措的样子，我依旧回到图书馆的角落。

突然想起高一时向我问拜伦的诗的女孩子，不知她现在过得怎么样。

图书馆里高三的学生不多也不少，都聚集在一个大大的牌子附近。等到我离开时，我看到上面用红色笔写着大大的醒目的字：高三学生资料库。

我还是平静地从旁边绕了过去，我不想让灰色的天空沉入黑暗。

想起很长时间没有上ＱＱ了，于是去了计算机房，简单的恢复了几句留言，我回到教室。班主任正好在，他说，三天后考试，同学们慌乱的抬起头，我笑笑。

（一）

Ｂalloon，是我的网名。每天用它当我的面具很想为它写点什么。希望我笨拙的笔不会玷污它的自由。

（二）

先说说它的来历吧。

第一次见到Balloon这个词好象很遥远了。我透过时光模糊地看到英语老师在黑板上小心地写下Balloon这个词，并在后面用蓝色粉笔写上：气球。那是我们都很喜欢的一位老师。她在夏天会穿上粉色或白色的裙子，写粉笔字时小拇指会微微翘起。当她上课时，教室里飘逸着崇拜的目光。

然后我听到一群童音从墙里钻出来：Ball－oon。发音很不准确，甚至有几个同学用铅笔悄悄地在课本上记下它的谐音。

小小的我坐在讲台下，用我的大眼睛无限崇拜的看着美丽的英语老师，心里盘算着：下午我要带一只气球来学校。

下午我真的把气球带来了。很艳丽的红色，还有皮卡丘灿烂的笑。同学们无限崇拜的看着我，像看着美丽的英语老师。

于是，我在羡慕中度过了一下午。

放学了，小小的我手捏着Balloon的线快步往家走。

突然，起风了。那无情的风没和我商量就把我心爱的Balloon带走了。我就那样定定的站着，看着那只红色的Balloon的周围飞舞着低劣的塑料带，包装纸．．．．．．

记忆已经风干，只告诉我――你的Balloon，走了。

（三）

我升入了中学。

认识了一个女孩，她叫ＳＫＹ。

像是理所当然的，Balloon和ＳＫＹ成了好朋友。

ＳＫＹ比我稍大一些。在这陌生的环境里，她成了我的依靠。刚开始，我把她当作朋友，然后是姐姐，再然后近乎于母亲。我会在她的肩头哭泣，也会在她的怀里撒娇。就想ＳＫＹ属于Balloon一样，她是我的。

像很多庸俗但又很经典的故事一样，我的ＳＫＹ，Balloon的ＳＫＹ，还是离我而去了。还没有来得及让我飞出她的怀抱，她就走了。于是，我的天空演义着灰色，永远的沉寂的灰色。

（四）

很快，我初三。初二暑假，所有我认识的人都来和我说：你初三了。我是不爱多说话的，这是Balloon的性格，所以我就什么也没说。我没听出这四个字的沉重，依旧每天在学校里波澜不惊。

我在这里，作为一个初三学生。我还是在每个课间在阳台上看着天空，想着ＳＫＹ。我知道，ＳＫＹ就在天空中。

走进教室，同学们的脸上的表情很木讷。我替他们悲哀，可我依旧波澜不惊。

直到有一天，一个熟识的朋友与我面无表情的擦肩而过。我恍然大悟，你初三了，其实是最无声的离开。

（五）

现在，我是高一的学生。

我，Balloon，在众人诧异的目光中，轻松地跨进这所重点高中的大门。我想，ＳＫＹ她会很欣慰吧。

高中的一切又是陌生的。可我在这没有找到我的ＳＫＹ。

高一的生活是值得享受的，特别是开学的秋季。

我在图书馆的角落看书，我喜欢这样的安静。

可还是有人走了过来，她很小声地问我，知不知道拜伦的诗。

我惊异于这样一个陌生女孩，可还是拿起笔，《Ｗhen We Two Parted》，我在纸上轻轻地写下，一如读到拜伦诗时心灵尘埃的落定。我对那个女孩说，拜伦的诗是罂粟，让我着迷。

她说，谢谢。我笑，不用谢。

走的时候，她问我，你英语几级。我笑笑，在依旧灿烂的阳光中背上我的书包。

身后，一个同学替我回答，六级。

高一，Balloon在她的灰色天空里波澜不惊。

（六）

两年的时光就这样流逝，这意味着，我高三了。

高三的Balloon依旧平静，看着同学惊慌失措的样子，我依旧回到图书馆的角落。

突然想起高一时向我问拜伦的诗的女孩子，不知她现在过得怎么样。

图书馆里高三的学生不多也不少，都聚集在一个大大的牌子附近。等到我离开时，我看到上面用红色笔写着大大的醒目的字：高三学生资料库。

我还是平静地从旁边绕了过去，我不想让灰色的天空沉入黑暗。

想起很长时间没有上ＱＱ了，于是去了计算机房，简单的恢复了几句留言，我回到教室。班主任正好在，他说，三天后考试，同学们慌乱的抬起头，我笑笑。

（一）

Ｂalloon，是我的网名。每天用它当我的面具很想为它写点什么。希望我笨拙的笔不会玷污它的自由。

（二）

先说说它的来历吧。

第一次见到Balloon这个词好象很遥远了。我透过时光模糊地看到英语老师在黑板上小心地写下Balloon这个词，并在后面用蓝色粉笔写上：气球。那是我们都很喜欢的一位老师。她在夏天会穿上粉色或白色的裙子，写粉笔字时小拇指会微微翘起。当她上课时，教室里飘逸着崇拜的目光。

然后我听到一群童音从墙里钻出来：Ball－oon。发音很不准确，甚至有几个同学用铅笔悄悄地在课本上记下它的谐音。

小小的我坐在讲台下，用我的大眼睛无限崇拜的看着美丽的英语老师，心里盘算着：下午我要带一只气球来学校。

下午我真的把气球带来了。很艳丽的红色，还有皮卡丘灿烂的笑。同学们无限崇拜的看着我，像看着美丽的英语老师。

于是，我在羡慕中度过了一下午。

放学了，小小的我手捏着Balloon的线快步往家走。

突然，起风了。那无情的风没和我商量就把我心爱的Balloon带走了。我就那样定定的站着，看着那只红色的Balloon的周围飞舞着低劣的塑料带，包装纸．．．．．．

记忆已经风干，只告诉我――你的Balloon，走了。

（三）

我升入了中学。

认识了一个女孩，她叫ＳＫＹ。

像是理所当然的，Balloon和ＳＫＹ成了好朋友。

ＳＫＹ比我稍大一些。在这陌生的环境里，她成了我的依靠。刚开始，我把她当作朋友，然后是姐姐，再然后近乎于母亲。我会在她的肩头哭泣，也会在她的怀里撒娇。就想ＳＫＹ属于Balloon一样，她是我的。

像很多庸俗但又很经典的故事一样，我的ＳＫＹ，Balloon的ＳＫＹ，还是离我而去了。还没有来得及让我飞出她的怀抱，她就走了。于是，我的天空演义着灰色，永远的沉寂的灰色。

（四）

很快，我初三。初二暑假，所有我认识的人都来和我说：你初三了。我是不爱多说话的，这是Balloon的性格，所以我就什么也没说。我没听出这四个字的沉重，依旧每天在学校里波澜不惊。

我在这里，作为一个初三学生。我还是在每个课间在阳台上看着天空，想着ＳＫＹ。我知道，ＳＫＹ就在天空中。

走进教室，同学们的脸上的表情很木讷。我替他们悲哀，可我依旧波澜不惊。

直到有一天，一个熟识的朋友与我面无表情的擦肩而过。我恍然大悟，你初三了，其实是最无声的离开。

（五）

现在，我是高一的学生。

我，Balloon，在众人诧异的目光中，轻松地跨进这所重点高中的大门。我想，ＳＫＹ她会很欣慰吧。

高中的一切又是陌生的。可我在这没有找到我的ＳＫＹ。

高一的生活是值得享受的，特别是开学的秋季。

我在图书馆的角落看书，我喜欢这样的安静。

可还是有人走了过来，她很小声地问我，知不知道拜伦的诗。

我惊异于这样一个陌生女孩，可还是拿起笔，《Ｗhen We Two Parted》，我在纸上轻轻地写下，一如读到拜伦诗时心灵尘埃的落定。我对那个女孩说，拜伦的诗是罂粟，让我着迷。

她说，谢谢。我笑，不用谢。

走的时候，她问我，你英语几级。我笑笑，在依旧灿烂的阳光中背上我的书包。

身后，一个同学替我回答，六级。

高一，Balloon在她的灰色天空里波澜不惊。

（六）

两年的时光就这样流逝，这意味着，我高三了。

高三的Balloon依旧平静，看着同学惊慌失措的样子，我依旧回到图书馆的角落。

突然想起高一时向我问拜伦的诗的女孩子，不知她现在过得怎么样。

图书馆里高三的学生不多也不少，都聚集在一个大大的牌子附近。等到我离开时，我看到上面用红色笔写着大大的醒目的字：高三学生资料库。

我还是平静地从旁边绕了过去，我不想让灰色的天空沉入黑暗。

想起很长时间没有上ＱＱ了，于是去了计算机房，简单的恢复了几句留言，我回到教室。班主任正好在，他说，三天后考试，同学们慌乱的抬起头，我笑笑。

（一）

Ｂalloon，是我的网名。每天用它当我的面具很想为它写点什么。希望我笨拙的笔不会玷污它的自由。

（二）

先说说它的来历吧。

第一次见到Balloon这个词好象很遥远了。我透过时光模糊地看到英语老师在黑板上小心地写下Balloon这个词，并在后面用蓝色粉笔写上：气球。那是我们都很喜欢的一位老师。她在夏天会穿上粉色或白色的裙子，写粉笔字时小拇指会微微翘起。当她上课时，教室里飘逸着崇拜的目光。

然后我听到一群童音从墙里钻出来：Ball－oon。发音很不准确，甚至有几个同学用铅笔悄悄地在课本上记下它的谐音。

小小的我坐在讲台下，用我的大眼睛无限崇拜的看着美丽的英语老师，心里盘算着：下午我要带一只气球来学校。

下午我真的把气球带来了。很艳丽的红色，还有皮卡丘灿烂的笑。同学们无限崇拜的看着我，像看着美丽的英语老师。

于是，我在羡慕中度过了一下午。

放学了，小小的我手捏着Balloon的线快步往家走。

突然，起风了。那无情的风没和我商量就把我心爱的Balloon带走了。我就那样定定的站着，看着那只红色的Balloon的周围飞舞着低劣的塑料带，包装纸．．．．．．

记忆已经风干，只告诉我――你的Balloon，走了。

（三）

我升入了中学。

认识了一个女孩，她叫ＳＫＹ。

像是理所当然的，Balloon和ＳＫＹ成了好朋友。

ＳＫＹ比我稍大一些。在这陌生的环境里，她成了我的依靠。刚开始，我把她当作朋友，然后是姐姐，再然后近乎于母亲。我会在她的肩头哭泣，也会在她的怀里撒娇。就想ＳＫＹ属于Balloon一样，她是我的。

像很多庸俗但又很经典的故事一样，我的ＳＫＹ，Balloon的ＳＫＹ，还是离我而去了。还没有来得及让我飞出她的怀抱，她就走了。于是，我的天空演义着灰色，永远的沉寂的灰色。

（四）

很快，我初三。初二暑假，所有我认识的人都来和我说：你初三了。我是不爱多说话的，这是Balloon的性格，所以我就什么也没说。我没听出这四个字的沉重，依旧每天在学校里波澜不惊。

我在这里，作为一个初三学生。我还是在每个课间在阳台上看着天空，想着ＳＫＹ。我知道，ＳＫＹ就在天空中。

走进教室，同学们的脸上的表情很木讷。我替他们悲哀，可我依旧波澜不惊。

直到有一天，一个熟识的朋友与我面无表情的擦肩而过。我恍然大悟，你初三了，其实是最无声的离开。

（五）

现在，我是高一的学生。

我，Balloon，在众人诧异的目光中，轻松地跨进这所重点高中的大门。我想，ＳＫＹ她会很欣慰吧。

高中的一切又是陌生的。可我在这没有找到我的ＳＫＹ。

高一的生活是值得享受的，特别是开学的秋季。

我在图书馆的角落看书，我喜欢这样的安静。

可还是有人走了过来，她很小声地问我，知不知道拜伦的诗。

我惊异于这样一个陌生女孩，可还是拿起笔，《Ｗhen We Two Parted》，我在纸上轻轻地写下，一如读到拜伦诗时心灵尘埃的落定。我对那个女孩说，拜伦的诗是罂粟，让我着迷。

她说，谢谢。我笑，不用谢。

走的时候，她问我，你英语几级。我笑笑，在依旧灿烂的阳光中背上我的书包。

身后，一个同学替我回答，六级。

高一，Balloon在她的灰色天空里波澜不惊。

（六）

两年的时光就这样流逝，这意味着，我高三了。

高三的Balloon依旧平静，看着同学惊慌失措的样子，我依旧回到图书馆的角落。

突然想起高一时向我问拜伦的诗的女孩子，不知她现在过得怎么样。

图书馆里高三的学生不多也不少，都聚集在一个大大的牌子附近。等到我离开时，我看到上面用红色笔写着大大的醒目的字：高三学生资料库。

我还是平静地从旁边绕了过去，我不想让灰色的天空沉入黑暗。

想起很长时间没有上ＱＱ了，于是去了计算机房，简单的恢复了几句留言，我回到教室。班主任正好在，他说，三天后考试，同学们慌乱的抬起头，我笑笑。

（一）

Ｂalloon，是我的网名。每天用它当我的面具很想为它写点什么。希望我笨拙的笔不会玷污它的自由。

（二）

先说说它的来历吧。

第一次见到Balloon这个词好象很遥远了。我透过时光模糊地看到英语老师在黑板上小心地写下Balloon这个词，并在后面用蓝色粉笔写上：气球。那是我们都很喜欢的一位老师。她在夏天会穿上粉色或白色的裙子，写粉笔字时小拇指会微微翘起。当她上课时，教室里飘逸着崇拜的目光。

然后我听到一群童音从墙里钻出来：Ball－oon。发音很不准确，甚至有几个同学用铅笔悄悄地在课本上记下它的谐音。

小小的我坐在讲台下，用我的大眼睛无限崇拜的看着美丽的英语老师，心里盘算着：下午我要带一只气球来学校。

下午我真的把气球带来了。很艳丽的红色，还有皮卡丘灿烂的笑。同学们无限崇拜的看着我，像看着美丽的英语老师。

于是，我在羡慕中度过了一下午。

放学了，小小的我手捏着Balloon的线快步往家走。

突然，起风了。那无情的风没和我商量就把我心爱的Balloon带走了。我就那样定定的站着，看着那只红色的Balloon的周围飞舞着低劣的塑料带，包装纸．．．．．．

记忆已经风干，只告诉我――你的Balloon，走了。

（三）

我升入了中学。

认识了一个女孩，她叫ＳＫＹ。

像是理所当然的，Balloon和ＳＫＹ成了好朋友。

ＳＫＹ比我稍大一些。在这陌生的环境里，她成了我的依靠。刚开始，我把她当作朋友，然后是姐姐，再然后近乎于母亲。我会在她的肩头哭泣，也会在她的怀里撒娇。就想ＳＫＹ属于Balloon一样，她是我的。

像很多庸俗但又很经典的故事一样，我的ＳＫＹ，Balloon的ＳＫＹ，还是离我而去了。还没有来得及让我飞出她的怀抱，她就走了。于是，我的天空演义着灰色，永远的沉寂的灰色。

（四）

很快，我初三。初二暑假，所有我认识的人都来和我说：你初三了。我是不爱多说话的，这是Balloon的性格，所以我就什么也没说。我没听出这四个字的沉重，依旧每天在学校里波澜不惊。

我在这里，作为一个初三学生。我还是在每个课间在阳台上看着天空，想着ＳＫＹ。我知道，ＳＫＹ就在天空中。

走进教室，同学们的脸上的表情很木讷。我替他们悲哀，可我依旧波澜不惊。

直到有一天，一个熟识的朋友与我面无表情的擦肩而过。我恍然大悟，你初三了，其实是最无声的离开。

（五）

现在，我是高一的学生。

我，Balloon，在众人诧异的目光中，轻松地跨进这所重点高中的大门。我想，ＳＫＹ她会很欣慰吧。

高中的一切又是陌生的。可我在这没有找到我的ＳＫＹ。

高一的生活是值得享受的，特别是开学的秋季。

我在图书馆的角落看书，我喜欢这样的安静。

可还是有人走了过来，她很小声地问我，知不知道拜伦的诗。

我惊异于这样一个陌生女孩，可还是拿起笔，《Ｗhen We Two Parted》，我在纸上轻轻地写下，一如读到拜伦诗时心灵尘埃的落定。我对那个女孩说，拜伦的诗是罂粟，让我着迷。

她说，谢谢。我笑，不用谢。

走的时候，她问我，你英语几级。我笑笑，在依旧灿烂的阳光中背上我的书包。

身后，一个同学替我回答，六级。

高一，Balloon在她的灰色天空里波澜不惊。

（六）

两年的时光就这样流逝，这意味着，我高三了。

高三的Balloon依旧平静，看着同学惊慌失措的样子，我依旧回到图书馆的角落。

突然想起高一时向我问拜伦的诗的女孩子，不知她现在过得怎么样。

图书馆里高三的学生不多也不少，都聚集在一个大大的牌子附近。等到我离开时，我看到上面用红色笔写着大大的醒目的字：高三学生资料库。

我还是平静地从旁边绕了过去，我不想让灰色的天空沉入黑暗。

想起很长时间没有上ＱＱ了，于是去了计算机房，简单的恢复了几句留言，我回到教室。班主任正好在，他说，三天后考试，同学们慌乱的抬起头，我笑笑。

（一）

Ｂalloon，是我的网名。每天用它当我的面具很想为它写点什么。希望我笨拙的笔不会玷污它的自由。

（二）

先说说它的来历吧。

第一次见到Balloon这个词好象很遥远了。我透过时光模糊地看到英语老师在黑板上小心地写下Balloon这个词，并在后面用蓝色粉笔写上：气球。那是我们都很喜欢的一位老师。她在夏天会穿上粉色或白色的裙子，写粉笔字时小拇指会微微翘起。当她上课时，教室里飘逸着崇拜的目光。

然后我听到一群童音从墙里钻出来：Ball－oon。发音很不准确，甚至有几个同学用铅笔悄悄地在课本上记下它的谐音。

小小的我坐在讲台下，用我的大眼睛无限崇拜的看着美丽的英语老师，心里盘算着：下午我要带一只气球来学校。

下午我真的把气球带来了。很艳丽的红色，还有皮卡丘灿烂的笑。同学们无限崇拜的看着我，像看着美丽的英语老师。

于是，我在羡慕中度过了一下午。

放学了，小小的我手捏着Balloon的线快步往家走。

突然，起风了。那无情的风没和我商量就把我心爱的Balloon带走了。我就那样定定的站着，看着那只红色的Balloon的周围飞舞着低劣的塑料带，包装纸．．．．．．

记忆已经风干，只告诉我――你的Balloon，走了。

（三）

我升入了中学。

认识了一个女孩，她叫ＳＫＹ。

像是理所当然的，Balloon和ＳＫＹ成了好朋友。

ＳＫＹ比我稍大一些。在这陌生的环境里，她成了我的依靠。刚开始，我把她当作朋友，然后是姐姐，再然后近乎于母亲。我会在她的肩头哭泣，也会在她的怀里撒娇。就想ＳＫＹ属于Balloon一样，她是我的。

像很多庸俗但又很经典的故事一样，我的ＳＫＹ，Balloon的ＳＫＹ，还是离我而去了。还没有来得及让我飞出她的怀抱，她就走了。于是，我的天空演义着灰色，永远的沉寂的灰色。

（四）

很快，我初三。初二暑假，所有我认识的人都来和我说：你初三了。我是不爱多说话的，这是Balloon的性格，所以我就什么也没说。我没听出这四个字的沉重，依旧每天在学校里波澜不惊。

我在这里，作为一个初三学生。我还是在每个课间在阳台上看着天空，想着ＳＫＹ。我知道，ＳＫＹ就在天空中。

走进教室，同学们的脸上的表情很木讷。我替他们悲哀，可我依旧波澜不惊。

直到有一天，一个熟识的朋友与我面无表情的擦肩而过。我恍然大悟，你初三了，其实是最无声的离开。

（五）

现在，我是高一的学生。

我，Balloon，在众人诧异的目光中，轻松地跨进这所重点高中的大门。我想，ＳＫＹ她会很欣慰吧。

高中的一切又是陌生的。可我在这没有找到我的ＳＫＹ。

高一的生活是值得享受的，特别是开学的秋季。

我在图书馆的角落看书，我喜欢这样的安静。

可还是有人走了过来，她很小声地问我，知不知道拜伦的诗。

我惊异于这样一个陌生女孩，可还是拿起笔，《Ｗhen We Two Parted》，我在纸上轻轻地写下，一如读到拜伦诗时心灵尘埃的落定。我对那个女孩说，拜伦的诗是罂粟，让我着迷。

她说，谢谢。我笑，不用谢。

走的时候，她问我，你英语几级。我笑笑，在依旧灿烂的阳光中背上我的书包。

身后，一个同学替我回答，六级。

高一，Balloon在她的灰色天空里波澜不惊。

（六）

两年的时光就这样流逝，这意味着，我高三了。

高三的Balloon依旧平静，看着同学惊慌失措的样子，我依旧回到图书馆的角落。

突然想起高一时向我问拜伦的诗的女孩子，不知她现在过得怎么样。

图书馆里高三的学生不多也不少，都聚集在一个大大的牌子附近。等到我离开时，我看到上面用红色笔写着大大的醒目的字：高三学生资料库。

我还是平静地从旁边绕了过去，我不想让灰色的天空沉入黑暗。

想起很长时间没有上ＱＱ了，于是去了计算机房，简单的恢复了几句留言，我回到教室。班主任正好在，他说，三天后考试，同学们慌乱的抬起头，我笑笑。

猪壮如牛

猪壮如牛

在北京图书馆的库藏里，有一本《最新中华成语词典》，在这本词典里，有许多不为人知的新成语，这些成语都非常有趣，我来给大家讲一个最有意思的成语，它的名字叫“猪壮如牛”，没听说过吧，别急，请听我慢慢道来。

从前，有一个小朋友，大家都叫他“小猪猪”，为什么呢？原因很简单，他属猪，有一双又长又大的耳朵，还非常能吃。说起吃，谁也比不过“小猪猪”，“德克士”、“肯德鸡”一旦让他碰上，定会吃得小肚子股股的。如果想吃他喜欢的东西，就会一个劲儿地讨好“猪爸爸”和“猪妈妈”，看到他可怜巴巴的样子，爸爸妈妈当然会满足他。别以为“小猪猪”光知道吃，他还有许多爱好呢。

瞧，那不是“小猪猪”吗？他正用肉乎乎的小手拍着篮球在操场上狂奔，把身边观看的几个小女生吓得直叫，原来是“小猪猪”准备投篮了，真是威力无比呀！正因为他的球技不错，在学校倍受青睐，和另外三名同学并列为校园篮球“四大天王”。不要以为这小子光会玩大球，他在百忙之中利用业余时间加入了“乒乓球俱乐部”，由于他平时训练很动脑子，进步比别的小朋友都快，经过近两年的刻苦训练，这不，今年“五一”居然被教练选中去参加全省乒乓球比赛。除此之外，每年的校运会上都少不了“小猪猪”的影子，短跑、长跑、跳远他都踊跃参加，今年跳远比赛得了第二，被学校选上准备参加市运会。

“小猪猪”在赛场上的的出色表现令“猪爸爸”和“猪妈妈”高兴得合不拢嘴，他们不约而同地说：“真是猪壮如牛啊！”明白了吧，这就是“猪壮如牛”的来历。其实，这头“小猪猪”就是本人，网名“小诸葛”。