学校：和林四小班级：三（4）班学生：姜峰家长联系电话：13948713927指导老师：兰老师我最大的课余生活是绘画，我画过小动物、花朵、大飞机、轮船……不过，给我印象最深的还是给妹妹作画。一天，我带上画夹应约到妹妹家为她作画。看到我的到来，妹妹可高兴了，手舞足蹈地说：“我们看谁画得好。”我谦虚地说：“你就别夸我了，我会骄傲的哦！”妹妹拉我的手说：“哥哥你快来画一张艺术吧！”我故意逗她说：“那你的摆一个造型，还要笑一笑，要不然会把你画成丑八怪的。”妹妹迫不及待的按照我的要求甜甜的微笑着，摆出一副可爱的样子。我拿出一张白纸夹在画夹上，调好颜色，便开始为妹妹作画，首先，我画出她那圆圆的脸蛋，在画他那明亮的眼睛和他那高高的小鼻子，还有那张甜甜的樱桃小嘴。这样一幅天真无邪的面孔就描绘出来了。然后我给他画上漂亮的裙子，并给裙子涂上五颜六色的色彩。最后给他穿上一双漂亮的水晶鞋。一个漂亮的小公主就在纸上呈现出来了。妹妹看来我的画露出了满意的笑容。看到妹妹乐得合不拢嘴，我也开心地笑了。绘画给我带来了不少人生的快乐，它将会一直伴随着我快乐成长。

绘画的乐趣

我喜欢绘画，并不是因为它可以陶醉性情，是因为它能给我带来无穷无尽的想象、创造与快乐。为了绘画，我曾经有过不少烦恼，遇到过不少挫折，曾经也想过放弃，到因为一次又一次收获的快乐，让我坚持了下去。

有一天，我到姑姑家去玩。一进门，我就被一幅名叫《牡丹图》的画吸引住了。“哇！好漂亮的画啊！”我不禁发出感叹。线条看上去多么柔弱细致啊，色彩搭配得多么均匀，生动鲜明。让人感到春天的温暖。我惊羡地问姑姑：“姑姑！这是你画的吗？我也想画耶！”姑姑笑了笑说：“嗯，喜欢吗？我可是花了很多心思去画的哦。如果你也想画的话，就从画蜡笔画开始吧。”我点点头，心想：蜡笔画？嗯，我就学蜡笔画吧。我一定会搞出派头来的。呵呵！我这个念头一起，就没有再消失过了。我可是下定决心了哦！

因此，我喜欢上了绘画。由于对绘画的喜欢，每次上美术课来老师叫完成的作业，我都准时完成呢，绝不拖延哦。而且每次都会受到美术老师的表扬、同学们的赞美呢。每到星期六日，我还会挤出一点时间来绘画，一画就是一个下午。虽然很累，到我也为此收获到了不少快乐。时间长了，术课不再是蜡笔画，而是线描画、抽象画、科幻画……。一级比一级难。我对绘画有点厌倦了，兴趣也不浓了。这种枯燥、单调的学习方法让我厌烦。加上升上高年级了，只顾着学习。绘画的时间渐渐减少了。真想放弃，哎……

一天，姑姑到我家玩，看见了我一堆的绘画作品，她兴奋的说：“嗯！画得还不错。想象力丰富，虽然绘画得不怎么样，但可以从颜色去让画更突出画的生动，主题突出。为作品添上了闪亮的一笔。坚持不懈你会画得更好哦。”我恍然大悟，说：“真的吗？”姑姑笑着说：“当然，你该不会想半途而废吧？”我忏悔地笑了笑。姑姑似乎说中了我的心事啊。对，我不能就这样的放弃的，我要记得我以前说过的话，嗯，加油！于是，我又鼓起了勇气。一年四季、永不间断的绘画。真是“功夫不负有心人”啊！我的画越画越好了。我还特意给自己做了一个画集哦，里面什么画都有。每次看到那些画，我心中的兴奋不禁流露出来。同时，我也获得了不少的奖项哦——在学校举行的画展比赛里，我获得了优秀奖，在全国的美术摄影比赛中，我获得了铜奖等等。虽然不是什么大奖，但是我心中也很满意啦！

为了绘画，我虽然付出了不少的辛苦与汗水，但因此我收获得更多的是快乐，现在我对绘画更是情有独钟了。同时我也懂得了一个道理：无论做遇到什么困难，都要坚持不懈。不经一番风霜苦，何能换取成功的喜悦呢？

易门县六街中心小学六年级:赵娜

最快乐的教师节

一.我们的劳动－－老师的笑容

一年一度的教师节终于降临了!

教师节的到来，让我们有些紧张：送老师什么礼物好呢？妈妈会不会给钱呢？是呀是呀，要是教师节不送老师礼品的话，那就不算什么节日了!但是非常可惜，教师节是星期天!倒霉倒霉真倒霉～！

不过艾昕迪出了一个好办法：星期一再开庆祝会！好办法，于是星期一，我们早早地来到了学校，一到班里就开始打扮我们的classroom（教室），陈可心从家里带来了好几个大气球，只见她踩着桌子，非常吃力地把气球一个一个地挂在墙上；蔡云童和王未琪凭着他们学了3年的书法绘画，正在为老师做环保贺卡呢；而我们，则负责教室的卫生，打扫干净庆祝会必要的标准！讲台上的贺卡与鲜花不计其数。上课铃声打响了!同学们慌忙放下扫把到自己的座位上坐好，文艺委员马上起歌：“我有多少话，我有多少歌...一二！”同学们拿出了自己唱歌的极限来唱这首歌：“我有多少话，我有多少歌，老师啊老师你最理解我..............”老师来了！听了我们的歌声，再看了看教师的打扮后大吃一惊：“上课！”“老师好！”同学们整齐地站起来，并鞠了一躬，“祝老师节日快乐！”老师看见这种情形激动不已，走上了讲台，又突然看见了讲台上一张张精致的贺卡和一束束美丽的康乃馨，开心地笑了：“我已经过过十几次的教师节了，今天是我最快乐的一次！”是啊！今天，也是我们最快乐的教室节！我们变得快乐起来，也不怕冷不冷了，腰背挺得直直的，老师的笑容多灿烂啊！虽然我们有些累，但这点苦算什么？

二.说说心里话

好不容易盼来了教师节，大家都有许多心里话要讲，王未琪在黑板上整齐地写下五个字――说说心里话。

我们觉得这个活动非常不错，既能表达我们热爱老师的心情，又可以把自己憋一年了的小秘密告诉大家。活动正式开始了，小手如林啊！老师十分高兴，点兵点将，点到了胡雄娇。胡雄娇迈着优雅的步子走向讲台，笑眯眯的说：“尊敬的老师，亲爱的同学们，教师节快乐！为了表达

我对老师的祝愿，我在这里为大家唱一首歌－－《老师，我爱您》！亲爱的老师，我爱您，您像一盏明亮的灯，点燃自己照亮别人，您像灿烂的阳光，抚摸着鲜艳的红花，啊........”

掌声如雷..........第二个上场的是胡小寒：“亲爱的老师，同学们，大家好，在这一年一度的教师节里，我有许多话要对您说――您已经带我们走过了快乐的2年，在这两年里，您对我们是多么的关心呀！您晚上回到家，本应该好好休息，却那么辛苦的给我们改作业；当我们受伤的时候，您总会最先来到受伤的同学旁边安慰他并为他贴上自己买的创口贴................”演讲比赛啊！不过演讲的还真不错...................最后，我们大家齐唱《同一首歌》，在这4年里，我们苦过笑过，打过闹过....所有感情都聚集在这首歌里了，仔细倾听，就能感觉得到。

三.期待下一年的教师节

这次教师节，我们过得非常有意义，下课以后，同学们在一块，发出千万的感慨：“这次教师节太棒啦！”“是啊，累得值得！”“我觉得认真学习，我给老师最珍贵的教师节礼物！”

老师，今天您一定过得很开心吧，我在此衷心地祝愿老师，教师节快乐！明年，我们将给您带来更难忘的教师节！

我爱我的“希望之星”

我爱我的“希望之星”我从小就爱绘画，绘画让我爱不释手，绘画让我充分发挥了想象；绘画让我学会了聚精会神；绘画让我学会了全神贯注；绘画是我成长中不可缺少的伙伴；绘画更是我生活中不可磨灭的希望之星！据说，我从小时候起，便和绘画结下了不解之缘。小时候，我总是对新的事物感到好奇，看见什么就想拥有它。那时候，有许多可笑的事情在我身上发生，可那些我早已淡忘，唯独一件事情我至今还记忆犹新！那是我五岁时，和妈妈一起去逛街，看见一位大姐姐手里拿着一张画，大概是三厘米长的小粘贴画吧！（那时候，我还不大知道那是个什么稀奇玩意儿！嘻嘻)我低着头一直看，越看越来劲，竟一手夺过那位大姐姐手中的画，又仔细地看起来，上面的小漫画人物好可爱啊！我仔细地看着这个小漫画人物的轮廓，再看看上面的涂色部分，好均匀啊！我看得入了迷，往这边看看她的头发，再往这边看看她的耳朵，然后看看她那双迷人的大眼睛是怎样画成的，又看看那樱桃小嘴是怎样构造而成的......正看着，忽然有人猛地一下拍了一下我的肩膀，我抬起头来不知所措。最后，我一手把画塞在她的手里掉头跑了。回到妈妈的身旁，我硬要妈妈给我买那小粘贴画，妈妈在我的绝招下，投降给我买了小粘贴画，我高兴得一蹦三尺高！回到家里，我立即拿出彩笔画了起来，说真的，那画比较难，我画的还真不错呢！你说，这是不是我对艺术的追求呢？现在，我不再像以前那样“白痴”了，但我依然痴迷于绘画。走到路上，我会不由自主地捡起一粒石子在地上作画；老师讲课时，百无聊赖的我会在语文上老师讲的那一课画上心中浮现的情景，供自己心情愉快时欣赏自己的作品......"爱艺术并不代表懂艺术，懂艺术并不代表会艺术，艺术不是模仿，而是超脱，是创造，它需要人为它奉献，为它牺牲，去把它当做一个神魂颠倒的情人。绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好伙伴似的安慰。在我开心的时候，我会用彩笔画下自己的开心；在我伤心的时候，我会用彩笔画下自己的丑样，当我看到了那副搞笑的表情就会快乐起来了；在我有忧虑时，我会用颜料画下自己的烦恼......绘画成了我生命中不可缺少的一部分，它更是我生活中不可磨灭的希望之星！米村镇柿树湾小学六一班

我的理想

我的理想

闵行区昆阳路小学五（1）班 金 蕾

从小，我就很崇拜画家，因为他们画的画有模有样，栩栩如生。所以我也想当一名画家。

在家里，我总是利用空闲时间去想着一些有趣的事情然后把它绘画下来，我也经常把我的“杰作”给爸爸、妈妈看。爸爸总笑我说：

“这画的是谁，好‘漂亮’啊！”我能听出爸爸的语气，分明就是来嘲笑我的，想到这儿，我气得脸发烧……可妈妈却鼓励我说：

“好，很好看！宝贝，加油！”想到这儿，我总是乐呵呵的……

我觉得画画，给我带来无限的快乐，就是因为它，使我的生活变得快乐而又充实。所以我请求妈妈给我报美术班，上课时，我聚精会神地听老师讲课，然后专心致志地画画，可能是因为我太喜欢画画了，每次课堂作业我都是“A+”，结果一级还没学完直接被老师跳到了3级……

我举个例子吧，大家应该都知道《守护甜心》吧！在这里面的人物中，我已经把璃茉、亚梦、歌呗、弥耶的样子画下来了，而且画得很漂亮哦！所以每次教室里的黑板报，老师、同学总是让我来布置，每次有绘画比赛，老师总是第一个选我，就这样我的画画拿了全国三等奖！

到现在，我还是一直坚持着画画，每当我画完一幅画就感觉有一点点成就感。而且，在我的绘画箱内已经有200多张属于我的“杰作”啦！

我想，我离画家的距离不远了！

我最亲密的朋友

我有一个最亲密的“朋友”———画笔。 还是在我上幼儿园的时候，每一次上绘画课，我都会大哭一场。妈妈问我为什么，我说我不会画画，我讨厌画画。从那之后，妈妈就把我送到一个学习绘画的地方，那里的一位老师常常表扬我，鼓励我，使我渐渐对绘画产生了浓厚的兴趣。经过一段时间的绘画学习，在一次偶然机会老师推荐我去北京比赛。于是妈妈为我买了一副樱花牌的24色画笔，我一看见这一幅画笔，就想到我一定会得奖，我一定要争气！终于我画的一副儿童画让老师带到了北京，一个月后我得知我的作品得了铜牌，我十分的高兴！直到现在那副画笔一直跟着我，我还是把它保存的很好，可是还有许多支画笔断成两半，我看着心里特别的难受，我一定要把这一副画笔保存好，直到它们完全用完为止。 我最亲密的“朋友”就是一副画笔，一副十分普通的画笔，成为我最好的“朋友”一直伴着我。因为它给我带来信心和勇气，让我感受到了学习带来的快乐，使我进步。 水心小学 四（5）班 朱诗谣

做个快乐的班主任

做个快乐的班主任5年1班主任史长青 杜威讲教育即生活，陶行知讲生活即教育。和孩子们在一起学习生活，感受他们的天真无邪，透过那一双双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛，我慢慢学会用“童心”这面镜子，来审视自己日见风化的心灵。和孩子们在一起，我很快乐，因为孩子本身就是让我快乐的理由。一、拟定快乐的《班级励语》“我们走在求学的路上充满信心，但更有快乐。面对新的一天，我们要全力以赴、满怀珍惜：对人宽容、对己克制、对事努力、对物珍惜；积极带来希望、主动创造机遇、自信赢得尊重、热情充满活力！我是一个积极的人，我是一个主动的人，我是一个充满热情的人。我现在就积极，我现在就主动，我现在十分自信，我现在充满激情！”每天清晨，孩子们在教室里认真地诵读着《班级励语》，看着他们投入的样子，我很欣慰。两年来，《班级励语》在潜移默化地影响着他们，鼓励着他们，激励着他们积极进取、奋发向上。二、营造快乐的班级文化班级设立温馨提示栏、班级风采展示窗、名人灯箱。温馨提示栏：提醒学生及时增添衣物的天气预报；卫生保健、预防季节传染病的小知识；当日学校活动；国内外重大新闻等。班级风采展示窗：展示学生创作的书法、绘画、剪纸、摄影、手工制作的艺术品；优秀手抄报、优秀文学作品；综合实践活动成果展示；班级主题活动、文艺活动、假期生活掠影等。名人灯箱：是本班的模范人物，配上他们的照片、座右铭、寄语等制成灯箱，旨在让学生产生情感共鸣：昨天我很羡慕你，现在我将成为你，明天我将超越你。三、分享快乐的电邮秘密 一次，我在班上说，我班有个我非常喜欢的学生最近做了些不是学生应该做的事情，我希望她能找我聊一聊。几天后，我没有等到她的人，却等到了她的电子邮件。她说不敢来见我，于是通过这种方式来坦白。我们通过E-mail谈了好几次，她的想法有了改变。这件事就这样在保全了她的面子和自尊的前提下，妥善地解决了。E-mail（电子邮件）的隐秘性使它成为了我和学生说“悄悄话”的好场所。四、创造快乐的教育模式我们班调皮捣蛋的学生比较多，蛮横霸道的孩子也不少。每当有人犯了错误，别具特色的《长青法律在线》、《长青讲故事》、《长青说理》栏目便开始了……末了，犯错误的人会受到惩罚，比如：罚在操场拣垃圾，罚介绍一篇经典美文，罚唱一首歌曲，罚为班级献一本文学名著，胖子罚做蹲起，瘦子罚举矿泉水瓶等等，并且“欢迎其他同学观看、监督”。在学生的一片欢笑声中，我传递给孩子们的信息是：做错事老师能理解，但要学会改正自己的错误。慢慢地，随着心智的成长，犯错误的现象越来越少了。五、着力快乐的校园活动人是要有精神的，班级也一样。如果一个班级有了一种精神，那么整个班就会凝聚成一股绳，呈现一种积极向上的状态。每当学校组织各种活动时，像读书节、英语节、科技周、数学周、新年联欢会等，我们都精心准备，积极参与。大家为了一个共同的目标，齐心协力，奋力拼搏，充分展示了班级积极上进的精神风貌。在学校组织的羽毛球比赛中，我们班连续2年获得年组男、女单打冠军、团体第一名；校足球赛中，夺得年组冠军；作为升旗班、值周班，展示了班级的风貌；随之而来的是学习成绩也节节升高。这“过人之处”就是和谐的班级精神在起作用。绚丽多彩的活动，充分发挥了引导人、陶冶人的作用。快乐地工作，快乐地生活，这将是我终身追求的目标，我将用快乐的心态、快乐的教育方法去培养出更多快乐的学生。 让我们大家都来共同努力，做个快乐的班主任吧！

我爱绘画

我爱绘画我是一个爱好广泛的小女孩，比如：书法、围棋、舞蹈……这些我都喜欢，可是，比起这些，我更喜欢的非绘画莫属了。我每周星期六都要去《少儿艺术培训学校》去学绘画。每一次我的画一画就好，老师就一定会说：“真有创意啊！”那可是因为我每一次画的画都是经过奇思妙想才画出来的，记得有一次，老师让我们做一个非常有趣的绘画游戏，我和同学们听了，直乐！别提有多高兴了!我和大家怀着激动的心情静静的听老师讲游戏规则，规则是：简单的在图画本上画几笔，在涂上自己喜欢的颜色，然后就请同学们猜出画的是什么。我心里暗暗的想：该画什么东西呢？是生活物品？是动物？还是其他的什么东西？我的眼珠子一转，有了！有了！干脆我就画一只可爱又笨拙的毛毛虫吧！于是我就把铅笔拿了起来，画了几个扁扁圆圆的小圆圈，坏画了两只长长的触角，添加了一双炯炯有神的眼睛，最后涂上了最显眼的绿色，大功告成！我一画完，同学们就争先恐后的举起了手。有说洋葱圈的，有说薯片的，还有说月饼的……没想到我的画居然引出了一群“小馋猫”我从事招来，答案是毛毛虫，同学们听了理科笑得前俯后仰……我喜欢绘画，但我更爱绘画，因为绘画给我带来了乐趣和快乐。试验学校4年纪5班

难忘那张快乐的脸

圆圆的脑袋，留着个板寸头，长满雀斑的鼻梁上顶着一副厚眼镜。嘴角总是保持上翘，露出两颗大门牙。这就是小A的阳光形象。

小A自诩为“全能战士”，号称样样精通。他最喜欢吹笛子，声称天下无双。可每次只会带来大量的嗓音，便得“课后曲中闻折柳，何人不起逃命情。”每当看到大家落荒而逃，他都会抚笛长叹：“知音难寻。”然后大笑起来，快乐无比。他还喜欢下棋，自称“棋圣”，可几乎每局必败。但他输了也只是笑笑说：“今天状态不好，咱们下把见真招。”如果下局真赢了，他一定会晃着脑袋，大笑不止，让自己脸上的快乐气息在整个教室弥散开来。小A还十分欣赏自己的书法，经常在黑板上留下大作。可每次写完，台下就爆笑不止。原来，又写错字了。小A就像小姑娘一样，害羞地捂住脸，可那嘴角分明高高地翘了起来。大家一看，就笑得更欢了。绘画是小A唯一引以为荣的，每次兴冲冲地办板报，他总是要绘画。可每次不是虎画成猫，就是狼画成狗，笑煞众人。他也不害羞了，而是和大家一起笑，任快乐在自己的脸上膨胀。

三年来，我伴着小A的笑声走过，他让我这个生性内向的人也开始变得活泼开朗起来，在毕业赠言上，他只给我写了五个字：“快乐每一天”，然后画了一个大大的笑脸。

是啊！“快乐每一天”是多么重要。它不仅能让人心情愉快，与人和谐相处，更能激发人的潜力，促使人成功。

看着镜子，我翘起自己的嘴角，绽开一个微笑。可是镜子里的脸又分明显成小A的了，是那么活泼开朗的脸庞，一张快乐无比的脸庞。我看着他，心里默念着：谢谢你。愿你我今后能都能快乐每一天。

啊！忘不了你，小A。更忘不了你那张快乐的脸庞。