今天上午我看见电视上说:用手掌握鸡蛋一下就会把鸡蛋捏碎,而用两只手指头不管你用多大的力气也不会把鸡蛋捏碎.这是为什么呢?我满脑子充满了好奇,于是我快步走进厨房拿了两只鸡蛋,还拿个盆,就是为了防止蛋清掉到地上弄脏了不能吃了.

我洗干净手开始实验.我先把一个鸡蛋放在掌心然后用力一握,只听"啪"的一声,鸡蛋应声而破,里面的蛋黄落在我的手上,蛋清掉进了盆里.

第二个鸡蛋我用大拇指和食指用劲地捏,不管我是用尽了吃奶的劲还是九牛二虎之力,怎么捏也捏不碎.

为什么呢?我百思不得其解.

晚上写完作业我上网查资料才得知:原来椭圆型的鸡蛋可以把受到的力量分散到各个部位,如果用手掌握住那么它就没办法把力量分散所以就容易碎.

原来小鸡蛋的小秘密还真不少呀!以后我一定细心观察,发现更多的小秘密!

日记

把一个鸡蛋放在手心里，无论你怎么使劲，这个鸡蛋不会被捏破。你信吗？其实我也不相信，所以就试了一下。

晚上，妈妈正准备磕鸡蛋打汤时，我挡住妈妈问：“弄破一个鸡蛋有那么麻烦吗?用手一捏不就行了吗?妈妈笑了笑说那可不一定！要不你试一试我想不就一个小鸡蛋吗？捏碎他那还不是小菜一碟！心里边想，脸上边露出得意的笑容。我便信心十足的拿起一个大个的鸡蛋，捏了一下，鸡蛋居然没有破。于是我又拿起一个小个儿的鸡蛋，连续用力捏了几次，这个鸡蛋竟然都没破，而且连条裂纹都没有。

这是为什么呢?这么小小的鸡蛋怎么能比我还厉害呢？而捏不破的鸡蛋，却轻轻一磕就破，又是为什么呢?难道这个了不起的鸡蛋有什么妙招吗？它的妙招会是什么呢？顿时，我的脑子里生出了N个小问号。我带着这N个小问号查了相关的资料。

啊！原来是这样，当我们再捏一个鸡蛋的时候鸡蛋在我手心中把力量分散到了各个部位，每个部位分散到的力量不足以把鸡蛋捏碎。因为这个鸡蛋是拱形的，而拱形是最稳定牢固的。所以看似单薄的鸡蛋皮不会被轻易捏破。但把鸡蛋在一个地方磕时所有的力量都搜集中在一个地方，就很容易破碎。这种结构叫“薄壳结构”。建筑是根据这种“薄壳结构”的特点设计出了许多既牢固又省料的建筑物。北京的人民大会堂就是其中一种。

原来这就是小鸡蛋的妙招啊！以前我还真不知道哩！看来我以后要多多动手实验才能发现更多大自然的秘密。这真是不试不知道，一试收获真不小啊！

我的发现

今天，我们上了一节很有兴趣的课，叫捏鸡蛋。“嘿嘿！捏鸡蛋还不会?一捏就碎了”有人小声议论着，个个都想去一试身手。第一个闪亮登场的是骨瘦如柴的张佳玲，平时她总是被“大汉”欺负，今天也就先让她欺负、欺负鸡蛋吧！只见她昂起头，大步走上台去，毫不在乎地轻轻捏了一下鸡蛋，鸡蛋丝毫不动。她生气了，两只手握住鸡蛋猛地一捏，鸡蛋还是完好如初。她涨红了脸，一边走下台一边嘀咕着：“呜——就连鸡蛋也欺负我！”

第二位是玩电脑的高手——敖伟。只见他拖着沉重的脚步走上去，（因为昨晚没休息好，所以没精神。）用一只手握住鸡蛋垂头丧气地捏了一下，发现鸡蛋没碎，便走回座位坐下。这时，我心想怎么会呢？两个人都没把鸡蛋捏碎，而且还是同一个鸡蛋。

终于轮到我了，我边走边想：鸡蛋都捏不碎，真是天生的蠢材。我走上台去毫不在乎地捏了一下鸡蛋，鸡蛋也没碎。“好你个鸡蛋居然打起反抗战来了，看招！”我用尽全身力气捏它，还是没碎。我无能为力地走下了讲台。我想：不可能，一定有什么问题？这时，老师说话了：“同学们！你们知道为什么捏不碎鸡蛋吗？让我来告诉你们，因为鸡蛋是椭圆形凸曲面的，所以把压力分散了，而且是均匀分散在整个鸡蛋上面，所以你们捏不碎它！这叫薄壳技术，现在已得到广泛应用，如雄伟壮观的北京火车站大厅，引人注目的上海动物园大象的“别墅”，都是薄壳屋顶。

噢！原来如此，我又明白了一个科学道理。

我的探索

一天，妈妈带我去菜市场买菜。妈妈买了很多鸡蛋，说：“小心点，鸡蛋很容易碎的。但是，你知道吗？一般人是捏不随鸡蛋的。”“怎么会呢？”我不服气地说，“我就能捏碎鸡蛋！”妈妈只对我笑了笑：“如果你能捏碎鸡蛋，我就给你买本书，好不好？”我兴奋的说：“好耶。”

回到了家，我满脑子都是捏鸡蛋的事。这时，妈妈拿了一个盘子放在我面前，说：“你捏吧。”我心想：这么小的鸡蛋，我一定捏的碎!我把鸡蛋放在手心，使劲捏，但怎么也捏不碎。我疑惑不解：为什么鸡蛋捏不碎呢？我马上上网查了查：原来，鸡蛋是椭圆形的，这种特殊的结构能把力量平均分散。用整个手掌捏时，由于手上的力量平均分散到整个鸡蛋的表面，压强很小，所以鸡蛋不容易捏碎。

原来生活中有那么多有趣的现象，只要善于发现，就会有所收获。

捏鸡蛋

今天，老师笑嘻嘻地抓了几个鸡蛋来到教室。我的心里产生了一个又一个疑问；老师没事拿几个鸡蛋干什么？该不会给我们把它孵成小鸡吧！还是做生物试验呢？我迷惑不解。

“叮铃铃”上课了，王老师拿着鸡蛋，慢里斯条故作神秘地说：“今天我们来捏鸡蛋，看谁能把它捏破，就把这个鸡蛋奖给他。”老师先给我们做了个示范，把鸡蛋竖向放在拇指与食指之间捏住并且申明说了不能用指甲扣。

同学们纷纷举起手来，嘴里喊着“我来！我来！”大家纷纷把小手举起来，于是老师开始挑兵点将，第一个正好挑住了我。我紧张地上了台，王老师把鸡蛋放到我的手中，按照老师示范的要求，我龇牙咧嘴的使出浑身力气捏了起来，可是却没有成功，我虽然输了，可心里毕竟有点不服气，认为这是一次失误，我决定再试一次，这一次我比上次更加用力了，把身上所有的力气全部一次性爆发出来了，但还是没有成功，经过几次用力，终于我屈服了，但是我感到特别神奇。

接着是我们班的冯鹏泽自告奋勇出场，在他面前，我显得弱小了许多，他的力量也比我大了许多。大家都对他信心满满，他脸上也带着微笑，好像自己已经胜利了似的。他拿着鸡蛋，轻轻地捏了一下，班上的同学嘴都变成了“O”型，我也感觉这很不可思议。别忘了我刚才可使出了吃奶的力气，都没把它怎么样，他却很轻松。可定眼一看，鸡蛋还是毫发无损，原来刚才的声音是我们班上的捣蛋大王“葛巽顺”搞得配音恶作剧，他正在旁边偷着乐呢！接着冯鹏泽又试了一次，还是以失败告终。

最后，我们班公认的大力士“纪吴辉”昂首挺胸的走上了前台，用手一把抓住鸡蛋，随手捏了起来，看他费了九牛二虎之力，还是没有成功，原来信心满满的他，顿时垂头丧气的败下阵来。鸡蛋像块石头一样坚不可摧，我们VS鸡蛋彻底输了。

这是，有个不甘心败给鸡蛋的吴峰同学，坚决的要试试，只看他拿起鸡蛋，手臂在面前划出360°弧形，嘴里发出“嗨！嗨！”的声音，可是最终还是像斗败的公鸡灰溜溜的败下阵来。 为什么鸡蛋捏不破呢？最后还是老师为我们揭开了这个谜团。原来鸡蛋是拱形的！这种曲线拱形有利于分散力量，所以这样，我们孩子的力量很难把它捏碎。这种现象叫做“薄壳结构”。如今，这种结构被充分的运用到我们的生活。日本的“代代木”体育馆不就是个典型的例子吗？活像个海螺，虽然很薄，但却能承受巨大的压力，不但材料简便，而且使世界建筑学进入了一个崭新的时代。

科学太伟大了，真的让人敬佩不已。

奇妙的鸡蛋

今天，听见母鸡“咯，咯，咯！”地叫个不停，我猜要下蛋了，连忙跑过去一看，果然，有一个圆圆的鸡蛋。恰好表姐走过来，举着鸡蛋说：“你能把这个鸡蛋捏碎，我就送你一只玩具狗。”我心想：这么小小的鸡蛋，平时一砸就碎，难道还捏不碎吗？我接过鸡蛋，我先轻捏，怕蛋黄蛋清飞到我身上。轻捏捏不碎，于是我就使出吃奶的劲，把脸涨得通红，鸡蛋却毫无损伤。我只好退了下来。正好表哥路过，只好让表哥捏。表哥捏了半天也没捏碎。表姐知着说：“谁还不服气，再来捏呀！……你们知道鸡蛋为什么捏不碎吗？问题出现在鸡蛋的形状上，鸡蛋是椭圆的，捏的时候，力量平均地分布在蛋壳的每个部位，所以不会碎。” 今天我真是大开眼界，原来一只小小的鸡蛋也有这么大的科学道理呀！

与“大力士”比赛

“呀！呀！”听见这声音你一定觉得很奇怪，这是我们与“大力士”比赛时发出的声音，那这“大力士”到底是谁呢？告诉你吧！这个“大力士”是鸡蛋，你可能觉得不可思议。是啊，当老师拿出鸡蛋叫我们与它比赛力气的时候，我们也觉得匪夷所思，心想：小小一个鸡蛋，没有手、脚、头，怎么能叫“大力士”呢？何况鸡蛋壳那么薄，一碰就碎，居然敢称“大力士”，真是可笑！可与它比赛后，我们可真有点佩服它了。

老师给我们定下了比赛规则：手握鸡蛋，不准砸、不准掐，只能放在手心捏，看谁能捏破鸡蛋。我们认真做了三次，我印象最深的是第二次。

首先是一些同学上台挑战这位大力士，都以失败而告终。于是老师拿出两个鸡蛋给我们一个一个地试，看谁能把鸡蛋捏碎，可看到其他同学都没能把鸡蛋捏碎，我想，一个小小的鸡蛋就这么难捏碎吗？看我怎么收拾它！

终于轮到我捏了，我从同学手中接过鸡蛋，紧紧地握在手心，使出了吃奶的力气，可鸡蛋却完好无损。没办法，我只有放弃了，把鸡蛋还给了老师。结果，全班没有一个同学捏碎鸡蛋。

这次与鸡蛋比赛我们虽然输了，但我们却很高兴。经过查资料，我知道了鸡蛋为什么捏不碎，那是因为它特有的凸曲面能够把受到的压力均匀的分散到蛋壳的各个部分去，所以鸡蛋就能够承受很大的压力而捏不碎。

怎么样？你是不是也佩服这位“大力士”了呢？

普通鸡蛋的大学问

今天作文课时，曹老师对我们说：“今天我来充当一回科学老师，与大家一起做一个简单又有趣的实验！”老师话一出，我们就都充满了疑惑和期待。曹老师又神秘地说：“我们的手可以提起几十斤的重物，但可不可以捏碎一个鸡蛋呢？”这下可好了，安安静静的教室突然之间变成了“热闹的菜市场”。大家议论纷纷，有的大声喊道：“肯定不可以！”有的拖长了调子大声叫道：“可-----------以---------！”过了一会，“菜市场”总算又变回我们的课堂了。 老师拿起一个鸡蛋：“现在我们就来试一试！谁愿意来？”同学们纷纷举手，跃跃欲试，大声喊道：“我来！我来！”老师把我们班里力气最小的李雨晴叫了上去，把手里的鸡蛋交给她。我们把目光一起投向李雨晴，只见她手握鸡蛋，咬紧牙关，脸涨得通红，眼睛瞪得大大的，好像要把鸡蛋吃掉似的，她都已经用了吃奶的力气，可那鸡蛋依然像一个红军战士一样，打也打不倒，捏也捏不碎。过了一会儿，李雨晴捏不动了，放弃了。我想：为什么不让我去呀！她力气太小了！ 这时，老师又把我们班的“大力士”顾俊超请上了台。如此魁梧的顾俊超与如此瘦小的李雨晴形成了一个鲜明的对比。我们目不转睛地盯着他，只见他也像李雨晴一样，把鸡蛋放在手心里，我们在下面喊着：“捏碎它！捏碎它！”这鸡蛋好像和我们有仇似的。顾俊超用力地咬着下嘴唇，手在微微颤抖，可这鸡蛋还是毫发无损。过了一会儿，顾俊超没有力气了，也放弃了。我想：咦？居然也有大力士捏不碎的东西！真是邪门了！ 看到这一幕，我在心里打了一个大大的问号：这区区小鸡蛋，居然有这么大的力量，平日里妈妈买鸡蛋都是轻拿轻放的，今天这鸡蛋被施魔法了？ 经过老师的一番讲解，最后我们终于明白了：原来鸡蛋是椭圆形的，这种特殊的结构使它能把力量平均分散。当我们用整个手掌捏时，由于手上的力量分散到鸡蛋的表面，压强很小，所以捏不碎。但如果同时用两个手指捏鸡蛋，由于接触面小，压力集中在一个点上，鸡蛋自然容易碎。 没想到普通得不能再普通的鸡蛋也有这么大的学问，以后我一定要多留心观察生活。

小鸡蛋 大力士

小鸡蛋怎么会是大力士？

这天，老师用手遮着一个东西，从外面走进了教室，神神秘秘的，好像有什么天大的秘密似的。接着，把东西放到了讲台下面。我们都好奇地猜想着，老师今天的课会是什么内容呀？跟这个“神秘来往”有多大关系呢？

正当我们疑惑不解时，老师说要通过扳手劲来选出班上的大力士。

我们一听，哦，原来是玩游戏呀！现在，大家都不管那个东西是什么了，整个教室顿时热闹起来，我们都渴望赶紧开始游戏。

等我我们安静下来，老师问我们：“你们觉得什么人才算大力士？”全班立刻沸腾起来，大家都七嘴八舌的议论起来：有人说胖的，有人说高的，也有人说强壮的……

老师说我们的回答都非常正确。我一听，心想：那我就是“大力士”了？你看，我的样子：胖嘟嘟的，1米5的个儿，不就是个标准大力士吗？

可是，才第一轮你死我活的比赛，我就败下阵来。

经过几轮比赛，最后，班上决胜出两名大力士。全班用热烈的掌声为两个大力士庆祝他们的成功。

这时，老师轻蔑地看了看大力士，说：“他们不是大力士，我的大力士才是真正的大力士。‘’

一听这话，全班顿时鸦雀无声。老师成了众人的焦点。我一听，心里纳闷起来，咦，老师说的大力士是谁呀？会不会是个外星人？他长什么样？他是男是女？高吗？他强壮吗？能举起多重的东西？老师快告诉我吧！我已经等不及了！

这时，站在讲台上的老师，轻轻笑了笑，从讲台下拿出个用布盖着的东西。我们一看，又猜想起来：布下是什么？是不是个机器人，或者是个巫婆？

正当我们一脸茫然的时候，老师当众掀开了布——这……啊？是个盒子！

我不免大失所望，一个盒子怎么可能是个力大无比的大力士？要知道，我一脚就能把它踢飞呀！

但我心中的层层迷雾还未散开：是不是巫婆施了些法术，把自己装进了盒子里？我脑子里充满了奇思妙想。

就在这时，老师说：”我的大力士就在盒子里，而且他不是巫婆、巫师可是会施法术的哟！“

我一听，笑了：”那盒子里一定装的是小草喽！很多地方，包括书本上，电脑上都说小草力气最大嘛！“

可出乎意料的是，我猜想错了！老师打开盒子，里面只有3枚鸡蛋！

老师问我们相信吗？我们全都摇头晃脑，不相信鸡蛋会是大力士，都想和鸡蛋一比高低。

老师先让我们班的两个大力士去和鸡蛋大力士比试。只见他们用尽了全身的力气，也没把鸡蛋捏碎，都说鸡蛋太硬，是石头，是魔蛋……

老师又问我们相信吗，我们还是不相信，于是，老师又依次叫了十个同学，可他们试过后，即使脸都红到了脖子根，满头大汗，也没将这枚鸡蛋拿下。

于是，小小的鸡蛋，遥身一变，真的成了大力士。

我心里觉得奇怪，鸡蛋为什么能承受这么大的力量？

……

带着疑问，我回到家，查阅了资料，终于在一本书里找到了答案：鸡蛋能把力量平均分到每一个部分，将大力量化成了小力量，所以捏不碎它；而如果把这些力量集中在某一点上，那么鸡蛋就会碎。

看来，小小的鸡蛋确实能当大力士呀！