今天，乌云密布。

早上，我们晨读之时，老师突然进来告诉我们，这学期要转来一个插班生。他向我们微笑，眼睛眯成一条缝，让人看不出他有眼睛。他用日本的见面语说：“初次见面，请大家多多关照”，他叫：仇雨。

天空稀落的下起了雨，不一会儿路面湿了，雨越下越大，如牛毛般的雨点儿纷纷的、争先恐后的落到地面上。

下课了，同学们都撑开花花绿绿的雨伞，这个插班生没带伞，我主动地把伞接过去，他笑了笑。我说：“交个朋友吧！”，他嗯了一声。“噢，看来他不善言辞”，我想。

雨比以前小了，但丝毫没有停的意思。我不耐烦地说：“这秋雨真烦”，“不！秋雨比任何时候都伟大”，他说。我很好奇：“嗯？是为什么呢？”他眼前一亮，说：“你瞧，它不像春雨一般小气，抽出一点付出，因为它少，俨然显得可贵。它不像暴雨那样暴躁，凭自己喜好，一时兴趣而付出。它不像雪一样，喜欢显摆自己，使人们一直见到它，让小朋友使它变成雪人。只有秋雨，默默无闻的奉献全部力量，它还要忍受人们对它的咒骂，它想弥补一下吝啬的春雨的过错，它想滋润大地！”。说到这时，他显得特别兴奋，接着说：“我的名字——仇雨，谐音是‘秋雨’，父母希望我如秋雨一般。”说着说着，他到家了，“拜拜”，我也应和了一声。

他，是秋雨，男孩。

误会

“十·一”期间，我们约好在中老年活动中心下午两点碰头。

那天，下着秋雨，而且很大，又有风，雨点儿密密地向我袭来。虽然打算玩的事泡汤了，但我想：既然答应人家了，就应该遵守诺言。

两点过五分，不见仇雨，我回家了。我家离那儿很近，我隔着窗户看着，他两点半到了。我知道他违约了。但他等了足足半小时。我决定再也不和他玩了。

从那以后，他总是一拐一拐的走路，我也懒得去问，就不理他。有一天，他给我一封信，我随手夹在书中，连看也没看一眼。

过了几个星期后，我才注意到他的座位空着，老师告诉我们：“他转学了”。我一愣：“什么？他走了？为什么不向我告别？”。慌乱中我马上翻开书，取出他写的信，信中这样写道：“对不起，我知道你不能原谅我，可那是因为我……，过几天我就要转学了，去南方读书，再见！”

我问同学：“仇雨他怎么了？”从同学口中得知，“十·一”期间他的脚因为路滑受了伤，走起路来很费力。

天哪！我都做了什么，他可能因为遵守约定而把自己的脚拐了，才迟了半小时，我却没有原谅他！

……

又是一个秋雨的天气，我在窗前张望，我那朋友已经走了三年了。每当下起秋雨，我会想起那可敬的朋友——仇雨。他犹如秋雨一般，默默无闻。

中学生2010年教师节征文

又到了金秋凉爽的九月，教师节也又踏着轻盈的脚步向我们缓缓走来。

我曾经听说过这样一个故事。

它所讲述的是一棵老芭蕉和一群小芭蕉的故事。老芭蕉一天比一天老下去，而小芭蕉却在它身边慢慢长大。它把阳光都献给了小芭蕉，它把水分都给了小芭蕉，它把心血都放在小芭蕉上。小芭蕉在阳光的照耀下，老芭蕉的爱护下，雨姑娘的滋润下，长得越来越好。终于有一天老芭蕉不行了。它到下了，周围是一片芭蕉树，它们高大无比，春风吹过，它们摇摆着自己的身姿。

同学们，对我们来说，老师就好象那棵老芭蕉，我们就是一群小芭蕉。我们从无知幼稚的儿童在老师的帮助下，变成了懂事的少年。在这其中，老师就是我们最敬佩，最感激的人。

他无时无刻地在为我们操劳。

他在夜灯下为我们批改作业，在炎热下为我们讲课。瞧，老师昨天又为我们熬夜了，都有黑眼圈了，好象脸颊又瘦了一圈，眼睛也多了两样—血丝和皱纹。他显得那样憔悴。

老师您是我们最尊敬的人。您像是一支蜡烛，虽然微弱，但有一份光热，发出一份亮。您耗尽了自己，照亮了别人，这无私和奉献，让我们永志不忘。您虽只是一尾红烛，却心联学子之心。您不计较个人得失。这毫无保留的呕心沥血，让我们铭心刻骨！

人说春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪尽干。您——伟大的老师，您的爱，如阳光一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜；您的爱，细致而温暖；您的爱，高洁而伟大！在庆祝教师节的日子里，我们心潮澎湃，思绪万千，千言万语无法深深表达我们的感激，万语千言诉说不尽我们心中对您的爱！

愿我们学生一声亲切的问候、一封表露自己感激之情的亲笔信、一个贺卡、黑板上一句祝福的话、讲台上一支鲜花或一杯茶、一封庆祝教师节的电子邮件……带给您节日的快乐和欣慰的感受。

一日为师，终身为父。老师，在您的辛勤教导下，在您的鼓励帮助下，在您的关心爱护下，我们像小树苗一样茁壮成长。我们想衷心地对您说：“老师，您辛苦了，我们爱您，祝您身体健康，万事如意。”让我们弘扬尊师重教，感念师恩的美德，在全班，乃至全校范围内营造人人尊师重教的良好氛围。我代表全体学生向您保事做起，认真听好每位老师的每一堂课，完成好每位老师布置的每一项作业，真正从一点一滴做起，做到热爱老师，关心老师，尊重老师。影响身边的亲人朋友，为创造一个全社会尊师重教的氛围作出自己的贡献！

祝愿教师身体健康，青春永驻

在细雨的滋润下悄悄绽放

在细雨的滋润下悄悄绽放发表时间：2011-05-2613:30:13在细雨的滋润下悄悄绽放回味那经典之作，是那种牛奶般浓香的韵味——细腻。也有那茶般的清香——淡雅。在这经典的浇灌下，我像一颗种子，萌芽，含苞，绽放了……萌芽很小的时候，父母总教我念那一句句唐诗，“床前明月光，疑似地上霜……。”“野火烧不尽，春风吹又生……”“谁言寸草心，报得三春晖。”心中的那颗种子似乎被唤醒了，一点一点地萌发了。儿时的我，对这种“经典古诗”仿佛有着特殊的感情，它就像牛奶一样，韵味浓厚，留在口中的，是一抹香甜。含苞匆匆地，时光把我“送”入了小学。课堂上，我更着老师一起赏析诗句，体会那诗中最珍贵的精华部分，那也许就是它的灵魂所在之处。读着那一首首古诗，仿佛自己也穿越了时空，来到诗人所在的那个时代，纵观国家的繁荣昌盛，感受世间百姓的疾苦生活。猛然间，我发现自己读懂了李白那惆怅的思乡之情；白居易如野草般顽强不屈的精神；还有孟郊那绵绵的母爱，那缝在针线里的至真亲情……。绽放撕下那页旧的日历，翻开新的一张，蓦然，发现自己已经成为一名中学生了。美丽的花季到来了。昨天还是那个摇头晃脑背古诗的小学生，今天就变成了感受“母爱，童真，自然”的中学生了。《繁星•春水》也许是冰心奶奶送给我们即将成人的礼物吧。在那零碎的诗句中，拾起那一个个人生的感悟，体会那一句句诗中藏着的至真母爱，回忆那童年时美好的梦。它就像一杯茶，一杯淡淡的茶，喝完之后，给人留下回味的余地……韵味浓厚的古典诗，清新淡雅的现代诗，都是一首首经典之作。诵读这一个又一个经典，在那细雨的滋润下，感悟成长，悄悄绽放……福建省邵武市明鸿中学七（7）班曹淑媛指导老师：林华插入表情添加评论

中学生优秀感恩作文：我爱我师

在我们的成长历程中,伴随着浓浓的师爱.老师就是严冬中的炭火,酷暑里的浓阴,湍流中的绊脚石,雾海中的航标灯.老师用知识的甘露孕育鲜美的硕果,用心灵的清泉滋润理想的花朵. 老师是我们学习的指导者,他们用渊博的知识和创造性的劳动,帮助我们掌握科学文化和技能,培养我们的创新意识和实践能力,教给我们科学的思维方法和学习方法,把学习的金钥匙支配到我们的手里,引导我们学会学习.所以,我爱我师! 老师是我们成长道路上了引路人.老师教我们学会做事,学会做人.引导我们走好人生之路.当我门遇到挫折的时候,老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑和迷茫的时候,老师为我们指点迷津;当我们取得成绩不骄傲的时候,老师的及时点拨让我清醒.我们离不开老师的指点和帮助.所以我爱我师. "捧着一颗心来,不带半根草去".这就是老师诲人不倦,无私奉献精神的体现.老师的爱是超凡脱俗的,是无私的,这种爱给了我们温暖和力量,促使每一个学习不断的实现自己的追求,达到理想的彼岸.所以,我爱我师. 老师是人类文明的传播者.为人类社会文化的积累和传播,继承和发扬发挥了特殊的,不可替代的作用.被誉为"人类灵魂的工程师",培育了一代一代的新人.所以,我爱我师. 我爱我师,我尊重老师的劳动.教学是一种很细致的脑力劳动.老师为此付出了大量的时间和精力,精心设计每一个教案,认真上好每一节课,仔细批改每一份作业.老师的工作是辛苦而有繁重的. 所以努力学习,奋发向上,是我爱我师;同样虚心听取老师的教诲,正确对待老师提出的要求,真诚地接受老师的批评,使自己不断进步,也是我爱我师;持之以恒,勤学奋进是我爱我师;学会做人,学会做事,学会共处,学会求知,是我爱我师. 我爱我师!

《感谢艺术》

我，一个超级平凡普通的十四岁女生，和所有在校的女孩子一样，现在都在成长与学习阶段。吸收着外来阳光雨润的营养，滋润着自己丰富多彩的生活。 现在的我就读与武汉市艺术学校专业舞蹈班。我会很光荣的告诉大家我不仅是一名中学生，也是一名艺术学生。是的，我是一名艺术学者。我很感谢我的父母，把我送进了艺术学校，走进了艺术的殿堂。让我吮吸着艺术妈妈的奶水，在艺术的摇篮里逐渐长大。在艺术栽培的过程中，我这颗幼小的心灵得到了锻炼，是它，让我由而外的蜕变，从内涵到外延都丰富着艺术的气息。

雨——寇雅婷

六年级毕业班的同学，请访问中学生优秀作文库：home.sanwen8.cn

早晨，刚刚从梦乡醒来，就听到一首淅淅沥沥动听的曲子，就闻到一股清新扑鼻的气息，就看到一副如诗如画的乡村雨图。

那优美的旋律在耳帘萦绕，使人如醉如痴的陶醉，就像是鬼斧神工，创造出这样的奇迹。闭上眼睛，屏息凝视，只是感觉自己在一个世外桃源里，伴着那动听的歌曲，一起拥有翅膀，飞向了湛蓝的天空。

深呼吸，感到无比清新，我似乎闻到了大自然原本的味道，清凉铺遍全身。如果每天都是这样，比吃两片清凉薄荷糖都凉爽呢！伸出舌尖，一滴雨珠打在上面，仔细品尝一下，咸咸的，但偶尔会感到一丝的甜美，就像生活一样，虽然有苦，但苦中有乐，仍是那么美好。

那银线般的雨，那细针一般的鱼，那柔丝一般的雨，那么晶莹，那么美丽。雨水击打在地上，荡起无数的小水珠，就像星光一样闪耀着自己的光芒，有珍珠那样的神韵，像钻石那样的美丽。整个乡村万籁俱寂，似乎一切都在静止不动，品味着下雨的无限乐趣。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这两句诗也可以用来赞美雨，雨滋润了土地，造福了人类，增添了大自然的光彩，但自己却最后将自己的身躯全部捐献了，虽然一滴雨点很小很小，作用却很大很大。 六年级毕业班的同学，请访问中学生优秀作文库：home.sanwen8.cn