老奶奶和孙子利利两个人住在家，利利的爸爸妈妈都去外地上班了，只剩下他们俩住在屋子里。老奶奶腿脚很不方便，利利又是个淘气包，整天在外面玩，有时候甚至玩一整天都不回家。有一天，利利很晚才回家，已经疲惫不堪了，一回家就躺到沙发上。奶奶看了，又说：“今天跟谁玩的？玩了那么久。以后别玩了，好好学习，多在家看看书。邻居家的安茨，才13岁就是向你这样玩着交了一个朋友，那个朋友是个坏蛋，他们俩一起，被警察抓了两次，看他小，就放过了他。但放出来，还做坏事。哎……你一定要做个乖孩子啊，别学安茨。咳咳。”利利很累了，“哦”了一声就过了。突然，两个坏蛋闯进了屋子，拿着刀，逼两个人拿钱。一个老人，一个小孩，无法反抗。利利去拿了。突然，坏蛋老大的面罩掉了，老奶奶一眼认出了他。“安茨！”为了不让她告密出去，安茨决定杀了老奶奶。由于腿脚不便，所以无法逃跑，安茨一刀刺了上去……过了一会儿，安茨他们走了，利利抱着奶奶说：“奶…奶，我…好累…想、想睡了……”说着，闭上了眼睛。奶奶说：“利利，醒醒，醒醒啊，奶奶不要你睡啊，奶奶不要你睡啊……”原来，就在安茨刺上去的那一瞬间，利利用他的背，帮奶奶挡了一刀……

名师点评：故事的剧情就像是一部精彩的电视剧。也许是受了目前广大媒体的影响吧，小作者的作文充满了剧情的险象环生之感，故事的发展充满一种跌宕起伏的感觉，一波三折，剧情还是很吸引人们的眼球的。但是，小作者的作文的正文和作文的主题不够贴切，作文的题目是“爱的故事”，但是，小作者在文中为了表现这个主题，选择了让利利帮奶奶挡那一刀的故事结尾。也许，单从这个动作分析，我们可以看出利利对奶奶的爱，但是故事的发展应是有因有果的，小作者在前文花了大量的笔墨来叙述利利的贪玩，并没有具体讲到和奶奶之间的故事，所以，显得有点突兀。不过，这些都是小问题，作文总体还是很不错的，继续努力！

（快乐学堂特聘教师：应老师） 2011-8-2 21:53:48

爱的故事

轻叩爱的大门，被那喷泄而出的温暖包围着，置身在爱的大海里，感受不到遥远的恐惧。悄无声息的爱，化作绵绵的雨滋润了每个人的心田。爱的故事，有的好小好小，以至于很难发现，有的却很大，一目了然。身边大大小小的爱使地球转动，使万物生长。

春雨绵绵，湿润大地，催促万物在这温暖的雨中生长。春天，挤去了冬天的寒冷，大地上，又是一片鲜艳的色彩。而我却极其讨厌春的来临，因为先天过敏性体质的关系，每到春天花朵在枝头绽放之时，我都无法欣赏那生命的美丽，只能远远地躲开，不然鼻炎就会发作，惹得一整天难受。

早上从睡梦中冻醒打了个喷嚏，昨夜那一场雨过后的痕迹还在玻璃上荡漾，屋外的枝头上开满了饱含露水的花朵。我又打了个喷嚏，心里暗暗地骂了一句，肯定又是花粉过敏了。吃完饭，老妈见我不停地打喷嚏，知道我肯定又过敏了，于是就不让我今天写作业，说：“今天就别写作业了，吃完午饭赶紧去睡觉！”啊？！真是一反常态，没有办法，因为那是老妈的命令。

下午醒来，发现身上多了一层毛毯，以一种十分怪异的姿势躺着。现在回想起来，自己原先是想躺在床上躲在被窝里玩一会儿手机的，不知不觉间却被一阵袭来的睡意击溃了，可能是老妈进来时发现我竟然睡觉也带着极重的鼻音，于是便把毛毯盖在我身上吧。

置身在爱的海洋里，我感觉到了温暖的气息，仿佛那烦人的疾病也消失得无影无踪。感悟母亲的爱，虽然看起来平淡无奇，却让人有一种美丽、善良的丝丝温暖。

爱的故事，在路上有许许多多，一路相伴的爱的故事，一个接一个绽放在我漫漫的人生中，它是我成长的源泉。

爱讲故事的吴老师

我喜欢看故事书，特别是喜欢听吴老师讲故事。教我们语文的吴老师，是一个戴眼镜的先生，他总是把一堂课的内容讲完了，最少要剩下几分钟的时间给我们讲故事，讲的都是有趣的又有意义的故事，我们很喜欢听。我们很喜欢吴老师给我们上课，盼望他给我们上课，因为我们最喜欢他给我们讲故事。

吴老师的故事讲得绘声绘色，很有味道呢！我们有了直接站在我们面前给我们讲故事的故事老师，这是多么幸福啊！全班的同学都沉浸在吴老师讲的故事当中，故事引人入胜，一环扣一环，吴老师讲得真神！吴老师是个风趣幽默的老师，他讲故事时还讲笑话，常常逗得我们哈哈大笑！真是遗憾，下课的时间到了，我们只好再盼望下次吴老师给我们上课了。

其实我们不仅仅听了吴老师讲故事，更重要的是受到了教育，懂得了不少做人的道理，也享受到了快乐。我们更爱听他上课了，也更爱学语文了。

在我的印象中吴老师始终是一个乐观的人，平常总是喜欢说笑话，为人善良，处世老实，和蔼可亲，我们都很尊敬他，喜欢他。

爱的故事

爱是什么？爱是沙漠里的一眼泉，给人希望；爱是冬日里的一抹阳，给人温暖；爱是万绿丛中的一点红，给人惊喜；爱就如彩虹，多姿多样，却又稍纵即逝。

有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的师爱。 5月12 日的教室里，他正面对着一帮孩子，在黑板上快乐地书写人生。顷刻间，山崩地裂。面对这突如其来的灾难，他却没有丝毫畏惧，在讲台上撑起了一个不倒的天空，紧紧的护住了四个孩子，孩子获救了，他却永远定格成那样。这是个多么好的老师，灾难的无情，让我心里不禁涌上一丝震撼，让我感到了师爱的伟大！

还有“临行密密缝，意恐迟迟归”的母爱。五月的废墟下，她的身体已被塌下的房子压得变了形，可她却如雕塑一般，一动不动，以因为在她身下，还有她那三、四个月大的孩子抱在被里，在她的庇护下，孩子毫发未伤，安详的睡着，被窝里有一条爱的短信：孩子，如果你能活下来，一定要记住——妈妈爱你！短短的一句话，却饱含着隆隆的母爱，闪耀着人性的光辉，牵动着人们的心灵，让活着的人被她的爱所动容。

更有“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”那对国家忠心耿耿的爱。圣火传递时，那个在轮椅上的残疾火炬手，面对凶禽猛兽对火炬的争抢，她义无反顾，毫不屈服，将火炬死死抱在怀中，那一张张狰狞的面孔，永远不能扼杀她那拳拳爱国之心，她那张骄傲的脸，让我心中涌上一丝敬佩，被她那永不动摇的爱国之心所打动，更被他对国家忠诚的爱所震撼！

父爱如歌

我是一只小鸟，而爸爸的爱是天空，我飞翔在父爱的关怀中。我是一条小鱼，而爸爸的爱是海洋，我游弋在父爱的温馨中。 默默的父爱则容易忽视。因为它不像母爱那样，父亲常常留下的是辛勤背影和一脸严肃，在这表面我们所能看到的东西下，幽暗之处藏着容易被我们忽视的，发着沁人心脾气息的东西——爱。

爱的故事很多很多，很细很细。他细到一个眼神，一句关心，一个动作……每一天，我们都被这细小的爱笼罩着，我们不吃蔬菜，婆婆苦口婆心劝我们吃；晚上，我们踢翻了被子，妈妈摸黑给我们盖被子；遇到了困难，老师不辞辛劳地为我们指点迷津……

爱，就像我们心中的一个太阳，放射出它的光芒，照射在我们的心田，温暖着我们，滋润着我们，直到永远；爱就像那帆船，缓缓的行驶。。。人间有爱，事事不难！

小编写的不好，见谅！！！(*^__^*)

自己写作更为帮助，本文只限参考 ！！ （本文原创）

爱的故事

爱的故事

在许多人眼里，爱就是满足他的愿望，带他去玩，或者去吃一顿肯德基。但在我心里，爱是这样的……

记得以前，爸爸还没买汽车，每天都是由妈妈骑电动车来接送我。不管妈妈有多忙，她都会亲眼看着我进校园，否则她总会不安心。有一次，我到校门口时，正好碰到了我们班的同学。她要去买红领巾，我便陪她一起去买，早已忘了在校门口的妈妈。当我们俩有说有笑的走进了校园，无意间，我往后一瞥，只见妈妈正在校门外看着我，眼神里包含了她对我所有的爱。她看着我上了楼，才骑上电动车走了。那天天气非常寒冷，我却让她在寒风中等了很久。想到这儿，我的眼眶不禁湿润了起来。

从那以后，我每天到校就赶紧走进校园，让妈妈心中的那块石头放下来，让妈妈在寒风中少等一会儿，让妈妈早点回家去做自己的事……

爱是什么？也许是一件漂亮的衣服，也许是轻轻地盖上被子，也许是一个眼神、一个吻、一句话。也许有人说，这些都是微不足道的。我却认为不是的，因为无论多大的爱还是多小的爱，在“爱”的天平上，它们等值。