世界上有多种多样的爱：父爱，友爱，关爱······但最与众不同的就要数母爱了。母爱是天下最纯洁的爱，没有一点私心，一切都是为了自己的子女。也许你会说，有的母亲狠心抛弃自己的子女，不管不问，这也能说明母爱很伟大吗？不，因为她抛弃了自己的子女，所以这种行为就不能称的上是母爱了。母爱存在于世界的任何一个角落：城市，乡村，沙漠，海洋······拥有母爱的不仅仅是人类，还有一些动物界的朋友。

一个大雪纷飞的中午，能见度很低，一位年轻的母亲正要去幼儿园接自己的小女儿，忽然有一辆气车驶来，因为能见度很低，所以司机没有注意到那位年轻的母亲，只听见一声刺耳的刹车声，那位母亲倒在了血泊中，她强忍着疼痛对路上的行人说：“给我的丈夫打电话，让他去接女儿。”随后她说完电话号码就被送去了医院。多么令人感动啊！她已在生命的边缘垂死挣扎，但第一想到的却是自己的女儿。

曾有这样的一篇文章叫《妈妈爱吃鱼头》。文中讲述了这样一件事：一天，妈妈做了一条鱼给我们吃，当我要吃鱼头时，妈妈却将鱼头夹走，还对我说：“妈妈爱吃鱼头。”有一次我的外祖母也来了，妈妈又做了鱼。照往常一样妈妈又将鱼头夹入了她的碗中，可是外祖母却从妈妈的碗中将鱼头夹走，也说：“妈妈爱吃鱼头。”我明白了，原来并不是妈妈对鱼头情有独钟，而她只是想让自己的孩子多吃一些鱼肉罢了。

《藏羚羊的跪拜》可说是妇孺皆知了，这个故事发生在西藏，故事发生的年代距今已经有好多时候了。那时猎杀动物不受法律惩罚。有一位老猎人就出没在这青藏地区。有一天，他一出帐篷就看见了一只肥壮的藏羚羊他取了枪就要去杀这只藏羚羊，可藏羚羊却没有逃跑，而且又向前走了几步，跪了下来老猎人心头一软，可他是猎人，心一狠，杀死了藏羚羊。但后来开膛后他才发现藏羚羊肚子里有一只小藏羚羊，他跪下是为了让猎人留他孩子一条性命啊！

以上事例足以证明母爱的伟大。但看完之后又怎能不令人深思呢？一位母亲为子女付出那么多甚至是生命，可她却不求回报。你若要问为什么，那么只有一句话来回答——这就是母爱，这就是不一样的爱。只有这样的爱才能做到一切。身为儿女的人们啊！把你们的爱送给母亲一份，来作为回报母爱的礼物。

让我们用最最朴实的一句话来告诉我们妈妈：妈妈我永远爱您！！！

不一样的爱

世上的爱有多种多样，我们除了拥有同学之爱，朋友之爱，还有亲人之爱，父母之爱，更重要的是拥有对祖国的爱，对人民的爱。有人说：“被爱是一种幸福。那么我们从呱呱坠地的那一瞬间就在享受着无尽的爱。不一样的爱，在诸多情感中，朋友之爱无疑是最动人的一种。我曾听过这样一个故事：两个朋友结伴在沙漠旅行。有一次，他们因为一件小事吵了起来，一个怒不可言，一个给了另一个人一耳光，被打的人在沙地上写下一行字：今天我的朋友打了我。后来他们走出了沙漠，来到一片沼泽地，上一次被打的人不小心陷入了泥里，被好朋友救了上来。他在一块石头上刻下一行字：今天我的朋友救了我。朋友问：我上次打了你，你把它写在沙地上，这次为什么要刻在石头上呢？那人答道：“被朋友伤害时，要写在最容易忘记的地方；而被朋友帮忙时，则要刻在心灵深处。”多么简单的一句话，这就是朋友之间的一种纯洁无暇的感情，一种真情的关爱。朋友曾给我们温暖，给我们支持和力量，让我感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们前行，友谊照亮我们生活之路。这就是朋友之间的爱。妈妈的唠叨，是母爱最突出体现，她充满着无穷的力量，总让人心烦，但过后又让人感动。儿时，是母亲的唠叨给了我们无微不至的关爱；少年，他又给了你淳淳的教导。妈妈爱唠叨也几经成了一种习惯，唠叨起来就没完没了，这可能就是妈妈表现对我们爱的一种方式，妈妈的唠叨伴随着我的成长，我会在心灵深处珍藏着妈妈每一句的唠叨。母爱有着各种各样的表达方式，有些我们看似严厉的方式，细细品尝起来，又会有无尽的回味。狐狸妈妈会在孩子长大后把它赶出巢穴，强迫它开始独立生活。是的，这样的爱是很难理解，相信在不久的将来我们也为人父母了，就能深刻理解这种爱了。动物的感情不会像人类那样，但父母对子女的爱无论在何时、何地都不会变，对于爱动物间有它们的独特之处，人类又有自己的感人之处。我们生活在这个充满爱的世界中是幸福的。爱不光体现在这些生活的琐事中，更多的是体现在对人民对国家的爱中。在前不久发生的4.14大地震中，又一次将中国14亿儿女的心连在了一起，青海不哭，玉树加油！是每个人心中的期盼，动人的事迹，一幕幕出现在我们眼前，一次又一次的湿润着我们的眼睛，震撼着我们的心灵，灾区人民的坚强、勇敢让我们感动，他们的朴实真诚使我们心动。全国人民都伸出了援助之手，一毛，两毛......在这危难时刻，钱似乎显的不那么重要了，更重要的是我们的心在一起，同呼吸，共命运。相信在全国人民共同努力下，青海灾区会再次传出朗朗的读书声，嬉戏声，人们的笑容会再次回到他们的脸上，是发自内心的，最真实的，最灿烂的笑容。那是我们所有人的心愿，现在我们只能默默祈祷，为他们重新振作起来，加油。经历了这么多：汶川地震、青海地震、南方干旱，是什么让我们如此挂心？那是因为我们都拥有一颗爱国爱人民的心。不一样的爱，给了我们不一样的世界，让我们从身边的点点滴滴的小事中，感受到不一样的爱。辅导老师：邢福刚

“铁齿铜牙”的妈妈

看到这个题目,大家一定觉得很奇怪吧!看过电视剧《铁齿铜牙纪晓岚》的人,都知道纪晓岚凭着伶牙俐齿把和坤和皇上说得哑口无言。可是今天怎么还有“铁齿铜牙”的妈妈呢?大家不要着急,听我慢慢道来。妈妈的“铁齿铜牙”体现在两个方面:说和吃。

一、唠叨

妈妈的唠叨在家里是出了名的。爸爸一进门,妈妈的小喇叭就开始咿咿呀呀地广播了:“今天又抽烟了吧,又喝酒了吧,总是说,你就是改不掉。”这时候,爸爸就会赔着笑脸说:“就抽了一根烟,喝了一点酒。”“说你是为了你的身体健康着想,怎么就是改不了呢?”你还真别说,听妈妈唠叨多了,爸爸回家总是先漱口,怕妈妈闻到烟气酒味。当然,我也逃不过。“宝宝,过来。”我一听就知道要大难临头了。“桌子怎么这么乱,像猪窝一样,都没法看了,看你什么时候能学会自己整理东西。”

妈妈不但唠叨我的生活,还唠叨我的学习。听,又来了。“宝宝,看你的字,左右宽,怎么像个大胖子,字是人的脸面,一个人不管长得多漂亮,字写得不好别人也会小看你。”……从小到大,就是在这唠叨中,我开始牙牙学语,开始蹒跚走路,开始慢慢长大。虽然觉得妈妈爱唠叨让人很烦,但是生活中,如果缺少了妈妈的唠叨,我和爸爸还真不适应呢!妈妈的唠叨让我改掉了许多不好的毛病。

二、吃

“?a href='http://www.xiaogushi.com/zuowen/zhuanti/she/' target='_blank'>蛇蟀蛇?rdquo;,不用说,这肯定是妈妈在吃甘蔗。刚拿在手里的甘蔗用不了两分钟,就剩下一堆皮了。妈妈的最高纪录是坐在那儿一动不动干掉一棵甘蔗,我不得不暗暗佩服她的“铜牙铁齿”。

我妈妈一天到晚嘴都闲不着,对零食情有独钟,小孩子爱吃的东西妈妈几乎都爱。

这就是我那“铁齿铜牙”的妈妈。

春

春天是个听话的小姑娘，它不像夏姑娘那么顽皮，也不像秋姑娘那么野蛮，更不像冬姑娘那样任信，她有着自己独特的魅力。

春姑娘很爱所有的景物，就像妈妈爱所有的孩子一样。

她爱花儿，花儿在他的手掌心里可以尽情地欢笑，尽情地向人类展现自己的美。深红的，淡黄的，粉红的，玫瑰红的，雪白的，各式各样，形态万千，真令人陶醉！

她爱小草，他们在春姑娘的抚摸和呼换下，探出了小脑袋。“野火烧不尽，春风吹又生”，春姑娘赐予了小草顽强的生命力，使得他们完成自己的使命，为人间多添一份绿。

她爱各种动物，在春姑娘的召唤下，小动物们苏醒了。它们尽情地享受着春天的温暖，互相传递春天的信息。有的动物正跟着妈妈学习捕猎；有的在森林里练习长跑；有的还在玩“网络游戏”呢！燕子也不例外，跟着自己的妈妈们回到故乡，在天空上自由自在地飞翔。看，燕子飞得这么低，是要下雨了吧？

她爱充满希望的种子。农民伯伯们把一年的希望都寄托在种子上，希望来年有个好的收成。春姑娘似乎听到了他们的祷告，正在轻轻的抚摸这些种子呢！啊，在春姑娘的照料下，种子发芽了！

她爱小河，冬天的严寒给小河留下了冷冰冰的外壳，小孩子们不敢靠近，小鱼儿们不敢靠近。春姑娘过来将它解冻，将他融化，叮叮咚咚的欢笑声凝聚成了一首春天的赞歌。岸边的鸭妈妈带领这小鸭子在河里捕食，小鱼儿也在河里欢快的游来游去。

春姑娘是看不见摸不着的，但是她是无处不在的，你们感觉到了吗？

作 者：戴丽娜（六年级） 指导教师：杨小刚

2009年高考作文备考策略教你如何写出好文章

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

晋平公让人造了一张琴，大弦、小弦全部一样。让师旷（名叫旷的乐师，古代著名音乐家）调弦校音。调了一整天，总是弹不出和谐的音调。晋平公责怪师旷。

师旷说：“琴，它的大弦好比是君主，小弦好比是臣子。大弦、小弦的作用不同，配合起来才能发出动听的声音。不互相侵夺各自的职能，阴阳才能调和。现在您把弦都弄成一样，那就失去它们应有的职能了，这难道是乐师所能调好的吗？”

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。

一、审题

1、文以意先

（1）研读题干，明确要求

应试作文有一个共同特点：不是你想写什么就写什么，而是要求你写什么你才能写什么。材料作文最基本的要求是：“自选角度，自拟题目．自选文体。”“自选角度”，“自选”不是自由选．重要的是“角度”须从材料来，要求首先审读分析材料，寻找角度；“自拟题目”，“自拟”也不是自由拟，“题目”须从角度来；“自选文体”，“或叙写故事，或发表议论，或抒发感情”要求的是写自己最擅长的文体，而不是没有文体的“四不像”。此外，材料作文往往还要求“联系生活实际．结合自己的经历或感受”，这是作文针对性、现实性、真情实感方面的基本要求，不联系生活实际就产生不了作文激情，写出的作文也缺乏现实意义。

(2)审读材料，明确主题

材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。按余闻的话说，就是“题目中所供材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。”（余闻《2006年高考语文试题分析》）可见，正确审读材料，仍然是新材料作文立意的关键。因此，读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或离题的现象．读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系。理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。

审读材料，可从以下几个方面人手：

①摘取中心词句法。主要用于内容褒贬分明、中心比较明确的材料。即在认真阅读材料的基础上．摘取材料中的中心句或能概括材料意义的提示性的语句作为材料立意的突破口。

②比较分析法。它是通过对材料中涉及的人物、行为以及结果等进行细致的比较分析，归纳出材料主旨进行立意的一种方法。通常，概括这类材料主题的方法是抓住中心事件，或对比分析不同人物言行与结果的关系及根源，或对比分析同一人物言行与结果的关系及根源，或对比分析不同事件的经过与结果的关系及根源．或对比分析同一事件的经过与结果的关系及根源等。

③寓意透视法。主要用于寓意型的材料。它往往以一篇童话、一则寓言故事、一首寓言诗等形式出现，它看似浅显、生动、幽默，却含蓄、深刻、具有感染力。这类材料主旨隐藏在材料中。要把握这种隐蔽性、暗示性，揭示材料的寓意。必须认真阅读材料，善于从中联系现实生活，由物及人(社会)，挖掘其中的含义。

你来试一试：

阅读下列文字，按要求作文。

螃蟹的责备

螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。”螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”

全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

[题意分析]

这是一道带寓言性质的多角度命意作文题。从材料中我们可以看出，青蛙与螃蟹之间发生了一场美丽的误会，从某种程度上说青蛙的指点没有问题，螃蟹的理解也是理所当然，那么如何把握住这则材料的中心呢？关键在于抓住材料中“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”这个关键句，另外由于题目中要求我们“可以从一个侧面、一个角度构思作文”所以我们在构思的时候可以分开从青蛙或螃蟹两个方面进行思考。

如果从螃蟹的角度思考，我们不难看出螃蟹之所以找不到去河边的路，是因为它对青蛙的意见生搬硬套，不从自己的实际出发。从这个角度出发我们可以得出“对别人的意见不要盲从”“接受别人好的意见（思想）的同时也要结合自己的实际情况”等观点。

如果从青蛙的角度思考，我们也可以看出青蛙之所以好心没办成好事，是因为它给别人提建议是只是从自身出发而没有站在螃蟹的角度替它着想，忘记了它天生是横着爬这一特点，结果好心办坏事。从这个角度我们可以得出“帮助别人（给别人提建议）要多站在别人的角度想问题”等类似的观点。如果有同学全面地把握材料，提出“误会源于错误的沟通”等观点并能自圆其说，那也属于切合题意。

《师旷调琴》我们可从上文找重要句子，抓住“配合起来”“不互相侵夺各自的职能”“阴阳才能调和”“失去了它们应有的职能了”的短语句子来理解，很快就确立起了中心：社会和谐，需要人们各司其职，各尽其责；互相配合；互利共赢；协调发展；讲大局，才能构建和谐社会；人尽其材，物尽其用……

2、巧妇找米下锅??材料

①北宋文代武职；②身体各器官协调运作；③球场上前锋后卫各司其职；④阴阳相合，还有如“蚂蚁分工合作”“女子十二乐坊”“社会分工不同”等。

郑晓龙作文素材来源

①自然；②古今中外人事；③格言。例：写“诚信”，自然:信风；燕子春来秋去；春华秋实。

人生:尾生抱柱；荆轲刺秦；重庆谈判；“得黄金百斤，不如得季布一诺”一言既出，驷马难追，百万还款，红心鸭蛋，教授剽窃,官僚腐败……写“默默奉献”，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着；

随风潜入夜，润物细无声；桃李不言，下自成蹊；捧着一颗心来，不带半根草去（陶行知）；感动中国人物，数年来默默赡养孤寡老人；中国母亲；面子工程，作秀……

二、作文模式

①题目：材料的的中心语作标题；

②首段：三行内点明题目，开头缘材料，生发解释标题。

③主体段落：一个标准的议论段——麻雀虽小五脏俱全的那种，应该依次包含如下五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句（一定要回扣材料）。

例如材料：五十年代初，钱学森冲破重重阻拦，终于回到了新中国的怀抱。美国海军次长金波尔在得知他要回国时，立即给美国移民当局写信，声称：“我宁肯把这家伙毙了，也不能让他回国。因为对我们来说至关重要的东西，他知道得太多了。任何时候，他一个人都足以抵得上五个现代加强机械师。”可见，知识就是力量。

例如：知识就是力量。（观点句）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。（阐释句）一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。（材料句）凭什么？知识，以及知识带来的预见性。（分析句）史蒂芬?霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。（材料句）靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。（分析句）可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。（结论句）

其他例子：“知羞耻成人”，一直都是仁人志士立身做人的宝贵经验和修身养性的重要法宝。清代学者朱起凤年轻时在一家书院教书，因为没有弄清“首施两端”和“首鼠两端”两词通用，而错判学生的作文，遭到众人的奚落。他知羞耻而发愤图强，潜心于词语研究，编成了300多万字的《辞通》，为汉语言文字的发展做出了重要贡献。英国生物学家谢灵顿早年沾染恶习，在向一位女工求婚时，被姑娘一句“我宁愿跳进泰晤士河里淹死，也不会嫁给你”的话深深刺痛，从此钻研医学和生物学，并最终在1932年获得了诺贝尔医学奖。所以说，知羞耻不仅是做人的基本，在某种意义上也是成就事业的起步。(《知羞耻成人》)

其他例子：人要学会感恩和宽恕。感恩是生命中婀娜的线条，铭记别人的赐予会使生命变得厚实而绚丽，宽恕是森林中的一缕阳光，叶缝中透过的温暖会融化最寒冷的冰，化成水，成为滋润生命的养料。

幼稚的孩子总是记着屁股上爸爸留下的“五指山”，却忘记了寒风中父亲坚实的臂膀为自己挡住刺骨的冷风。我曾经就是这样一个孩子，我用幼稚的语言伤害过父亲爱我的心，当我为父母的一点错误而任性发脾气的时候，感恩和宽容早在我的心中荡然无存。

作为社会中的一员，唯有会感恩会宽恕，才能领会生命的真谛。在生命是河流中，我们记住的应是同舟共济，忘掉的应是彼此不愉快的碰撞。（《感恩和宽恕》）

④结尾段

04相信自己与听取别人的意见

05出人意料和情理之中

06认清客观形势，不盲目模仿他人

07出事了吧

08“抗震救灾”中延伸出坚韧、团结、奉献、信念、生命、爱心、感恩等主题。

历年高考作文实现了“文以载道”的目的，指导青少年树立正确的人生观，所以好的结尾一定要归结到人生。

优秀作文模式

幸福之花，开在感恩枝头

落红不是无情物，化作春泥更护花。这是花儿的感恩。

乌鸟私情，愿乞终养。这是鸟儿的感恩。

士为知己者死，女为悦己者容。这是人类的感恩。

因为懂得感恩，他们拥有了一颗金子般的心，因为懂得感恩，他们创下了人世间温馨的传奇。因为懂得感恩，这世界才会如此美丽。幸福入花，在感恩的枝头美丽绽放。

“忠则《出师表》孝则《陈情表》”，这两表道尽了人间感恩的真谛，演绎了人世间感恩的传奇。为报刘备三顾茅庐之恩，诸葛亮七出祁山，巧计破敌军，为刘备打天下立下了汗马功劳。“出师末捷身先死。长使英雄泪满襟。是后人为他写下的诗篇，为报当年的知遇之恩，他用毕身的精力向后人诠释了感恩的真谛。自幼失去父母是李密的不幸，但祖母却用自己的温暖让这个可怜的孩子长大成人，且名扬四方，为官作宰是多少读市人毕生的梦想，十年寒窗不正为一朝为官？然而当这个机会真正来临，李密却不曾忘记自己的祖母。他放弃了这个机会。因为他知道“祖母无臣无以终余年”。在为官和报恩之间他选择了后者，向世人彰显了一首伟大的诗篇——感恩。

他们的感恩温暖了自已，感动了后人。那一刻，幸福之花，在他们的感恩的枝头灼灼其华。

感恩之心，是我们维系这个世界的根本，拥有感恩的心，才能称之为有灵性的人，然而一旦失去后果不堪设想。

云南大学曾震惊一时的血案是多少人挥之不去的阴影。马加爵一时的性起让四个年轻的生命就此终结，我不想说他的残忍。我只想说，他真的不懂感恩。云南大学用知识培养他，而他却便之蒙羞；他的父母用心血把他养大，他却让他们体会白发人送黑发人的苦楚；他与同学的同学情他不懂得珍惜。如果他有一颗感恩的心，也许这一切就不会发生。当感恩的心不在，那一刻，他的幸福之花开在哪里?

数十年为战友守墓，矢志不渝，是陈健对战友的感恩；荆轲赌命，是为报太子知遇之恩的感恩；袁隆平数十年专注研究杂交水稻，是为祖国的感恩。

怀抱一颗感恩的心，让我们将爱传递。将别人无私的帮助，深深铭记，并将之传递，这世界因感恩而美丽。

人世间没有不绝的风暴，感恩却有其不老的风情。幸福之花，开在感恩枝头，灼灼其华。

标题（中心句）：甘于寂寞

首段：在很多人的眼中，寂寞总是个贬义词，人们躲避着孤独、寂寞，追逐着热闹、辉煌，但是，我却认为，寂寞包含生命丰富的营养，我们应该面对寂寞，体验寂寞，甘于寂寞。

主体段落：

寂寞能使心态平和。闷热的天气需要一阵冷风，一场凉雨。浮躁的心需要饮一杯孤独和寂寞的茶，让心跳回复平稳，心灵沉淀得净洁澄明。“高速”的生活节奏，让人步履匆匆，纷扰的世间万象，使人眼花缭乱，功名利禄的喧噪，诱惑得人心率杂乱不整。这时，我们应该暂时放慢脚步，左手拉着孤独,右手领着平淡,沉静地走进林间幽径,独自面对一处风景,拨弄着其中的奥秘。或者泡一杯绿茶，静坐在窗边，放飞思绪，想一想“我是谁”，独自回味一下逝去生命的酸甜，体会一下人生的意义。寂寞，会让我们心态平静如水，目光明亮如雪，让生命返璞归真。

寂寞能让智慧闪光。寂寞，并不只是生存环境的孤独和凄苦，不是在庭后花前月下孤独的吟唱着一首悲凉的词曲。环境的寂寞常常让心灵更加丰盈。单调能清除意识的杂乱，理清思维方向，目光更加敏锐。“雨中山果落，灯下草虫鸣”。牛顿听到了从树上落下的苹果，他发现万有引力；李白与清风明月对饮，洒下一路长歌；曹雪芹听着西山的虫唱，数着飘落的红叶，酝酿出不朽的《红楼梦》。寂寞是雨后天空中挂着的一道彩虹，是人生路上的美丽风景，甘于寂寞，会让你变的睿智，变的聪慧，变的成熟。

寂寞能提升人生的境界。或许寂寞的人才懂寂寞的美。人生有热闹，有辉煌，但灿烂过后是寂寞，正是不同的感受丰满了人生。寂寞中有孤独，有消沉，有苦闷。但这正是这蛰伏的痛苦洗礼了自己的灵魂，在寂寞中参悟，在寂寞中坚守，在寂寞中隐忍，在寂寞中磨砺着自己的灵魂，提升着生命的境界。“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，寂寞擦过的眼睛才能穿透浮云，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，经过寂寞的锤炼的身躯，才有了钢铁般的意志。在寂寞中蓦然回首，才看到生命的真谛，活出人生的意义。

结尾段（归结到青少年人生）：

寂寞如随行的影子，伴我左右，随我终生。认识寂寞，珍惜寂寞，不拒绝、虚度寂寞，人生会更加完美，生活才是一个完美的旅程。

优秀例文：

自豪，我的祖国

我永远不会忘记那个时刻：2008年5月12日14时28分。巨大的震动裂开了祖国母亲那美丽的面庞，这一时刻，时间凝固了，定格的是一张张恐惧的脸。地震，震伤了这个正在腾飞的古老民族，吸尽了她的泪水，扯牵了她的疼痛；然而，地震却震不碎她的心灵，震不垮她的情怀……?

“人民的生命高于一切！”这是胡总书记和温总理赶到灾区发出的第一声号召。忘不了温总理迎着风雨、踏着泥泞赶到灾区时那焦急的眼神；忘不了他看到遇难学生的一排排书包时，含泪的双眼；忘不了他带病向人民子弟兵呼喊：“是人民养育了你们，你们看着办！”忘不了他抱着失去双亲的灾区孤儿，坚定地说：“一定要坚强地活下?去。”……?这一切的一切，只因他把人民装在心中。一位外国记者说：真不敢相信，那位站在瓦砾前双手沾满泥土的老人，竟是中华人民共和国的总理！温总理，时刻牵挂人民、把人民利益放在首位的好总理，怎能不让我为拥有这样的领导人的祖国而自豪！?

一位母亲，结束生命的姿势令人不解，她双膝跪地，像是在祈祷什么。等救援人员发现她时，她的身躯已经僵硬，却好像在保护着什么。当救援人员在她身下狭小的空间里，找到一个熟睡的婴儿时，一切答案都明了了。医护人员马上打开婴儿身上包裹的被褥，检查孩子有没有受伤，这时他们发现了一个手机和一条已编好的信息：宝贝，如果你能活下来，一定要记住，妈妈爱你！这是怎样的一位母亲啊，在生命的最后一刻留下了如此温暖的话语。拥有这样的母亲，叫我怎么能不为祖国而自豪！?

地震发生后，全国各地积极捐款捐物，有的志愿者甚至辞退工作亲自到灾区帮助救援。学校的学生，工厂的工人，医院的医生护士，此刻都只有一个名字，那就是中国人！身边的好多同学掀起捐款热潮，踊跃为灾区人民献上绵薄之力，不惜掏出自己身上所有的零花钱；全国各地的采血站、移动采血车的门外更是排起了长长的队伍，在人们脸上，显示出各种各样的神情，但只有一种是它们所包含的共同含义：希望。全国各地的捐款、献血、义演、关注……不一样的表达，同样的爱心。拥有这样的人民的祖国，叫我怎么能不为之自豪！?

地震，震碎了祖国的山河，却震不断祖国的意志和情怀。在大地震中，伟大祖国所涌现出的公仆情、人民情、亲情、友情、师生情……融合成一股宏大的动力，推动着祖国勇敢地站起来，并继续向前进。这样一个伟大的祖国，叫我怎么能不为之自豪！?

自豪啊，为我的祖国！?

名师点评：

?文章紧紧围绕“为祖国自豪”这一论题，从三方面展开（分别展现“公仆情”“亲情”及“人民情、同胞情”）。作者熟知地震灾害和抗震救灾中发生的一系列细节，笔下文章不仅思路清晰，而且内容翔实，点与面有机结合。“内容”项可得20分。结构完整，字里行间融入了深情（如开头一段的“地震，震伤了这个正在腾飞的古老民?族……?”以及下文的“这是怎样的一位母亲啊，在生命的最后一刻留下了如此温暖的话语”等）；“叫我怎么能不为之自豪”一语反复出现，增强了感染力。“表达”项也得20分。“发展等级”从“材料丰富”“文句有表现力”两个点上计分，得20分。?

高考作文存在的一个普遍问题是内容单薄，内容单薄的主要原因是平时缺少甚至没有积累。这个积累包括阅读积累、生活积累、审美积累等多个方面。像本文作者一样，平时积累多，考场上自然会取之不尽、用之不竭，这样内容上就会呈现出“丰富”?的状态。

我的一家

爸爸、妈妈、外公、外婆和我组成了我的一家。我们都有各自的特点，在这个家里扮演着不同的角色。

妈妈对我的学习要求很严格，有一次晚上我做作业，突然头有点痛，我以为一会儿就好，便又写了起来，然而头却越来越痛，我和妈妈说了，以为妈妈会让我去睡觉，叫外婆明天去跟老师请假，结果妈妈只叫我休息一会儿再继续做，说今天的事情，今天必须完成，所以必须把作业做完。有时侯，妈妈又是温柔、体贴的。当我用小刀裁纸，不小心，把手给划破了的时侯，妈妈会细心的为我粘好创口贴；当我生病的时候，妈妈会及时送我去医院治疗；当我害怕、没有信心的时侯，妈妈总会为我打气。

爸爸是我们家最忙的一位。经常是一回家，电话就追来了。而他呢，就得又回到单位上去加班了。有一次，我做作业时，遇到一道难题，就去问爸爸，爸爸仔细看了一下题，想了想，就认真的帮我分析，耐心的给我讲解。正在这时突然来了一个电话，爸爸接完电话，就说“妹妹，领导叫我去办点事，剩下的问妈妈。”说完，就急冲冲地出去了。我有点生气，他又把我丢下了，但是我心里明白，爸爸是关心我、爱我的。因为一到周末他就会出一些思考题给我做，考试前还帮我复习数学。

外公是我们家的修理大师，我们家的灯不亮了、抽屉打不开了、柜子的把手掉了，样样都是外公修好的。外婆是家里的厨艺大师，每天都为我们做各式各样、丰富可口的饭菜：有我喜欢的炸薯条，有妈妈爱吃的鱼香肉丝，还有爸爸最爱的葱烧鲫鱼。

我嘛，是家里最淘气的，经常犯错误：不看路，经常摔跟头。有一次，我们去看新房子，我很开心，就使劲往前冲，因为我太激动了，所以摔了一跤，妈妈吓得大惊失色，而我却满不在乎地站起来，笑着说：“妈妈请放开你的，春天一样温暖的手，让我独个儿在坎坷的路中，磕磕碰碰往前走。”把妈妈逗得哈哈大笑，说：“下次可要小心一些。”

瞧，这就是我的一家，我在温暖的家里生活着、学习着、快乐地成长着！

我爱庄子

我爱庄子，我酷爱庄子。每当听到于丹教授讲课时，都显出一副如痴如醉地听着。妈妈说：“傻丫头。”爸爸笑：“想法独特！”不管是傻，还是独特，都不能挡住我前进的道路。

我爱庄子，我酷爱庄子。不知是什么原因，听了那么多教授讲课，却只对庄子独有情种。不知是天真、还是正义。每当听到激动时刻，我都会“砰”地站起来，爸爸就在旁边傻傻地看着我，等我回到现实，才在爸爸疑惑的眼神中坐下。

我爱庄子，我酷爱庄子。听多了，我也有自己的独特见解。作文酷有个性、做事酷有个性……不管干什么，都我行我素的。我觉得，正是我的天真，让我去憎恨那些贪官污吏。正是我的天真，让我对钱也又不一样的想法。教授讲什么，我就记什么。久而久之，我对庄子的了解就越来越多。

我爱庄子，我酷爱庄子。在我的家里，爸爸爱《大学中庸》，妈妈爱长篇小说。而只有我，啃着一本本“庄子”不管是漫画，还是原版，我都看了一遍有一边。爸爸看到我这个样子，就笑我：“哟，咱家又出了个“庄子”哈。”我沉浸在书了哲理里，过了好一阵子，我才从书里钻出来，淡淡一句：“呵，原来是这么回事儿。”爸爸失望地听着我答非所问。

我爱庄子，我酷爱庄子。它里面的奥妙、故事是我向往的。但妈妈经常说：“当圣人能吃饭啊，还是当老师、医生吧！”我每天能听到这句话，就觉得有些寒心。你说我应该选那条路？