昨天，我们还依偎在父母身边任性；而今，我们开始用自己的眼睛重新发现自己与他人。

告别无邪纯真的童年，我们蓦然发现，生活向我们掀开新的一页，一个丰富多彩的世界展现在我们眼前，那么多的第一次令我们目不瑕接，心情激荡；一切开始改变，仿佛一夜之间，我们被施了魔法一般开始意识到自己的成长，这就是青春的魔力，她正在轻轻地敲开我们的心灵之门。

我突然间发现自己似乎长大了，如小鸟的羽毛日渐丰满，就要向蓝天飞翔；如小树的年轮增添了一圈，就会越发粗壮。我是中学生了，不愿像风筝，按他人的意图升降，而愿像雄鹰那样搏击长空。或许我仍会向你调皮地回眸一笑，仍会对“大风车”全神贯注。

朦胧中的我，一只脚兴冲冲地跨进青春的门槛，另一只脚却在童年的梦中不肯出来。

我是初中生了，不喜欢与同学们一起做游戏，总喜欢背着画夹，提着“百宝箱”去大自然中写生、采树种。骄阳似火的夏日，是我翱翔的季节。蝉声一起，我就迫不及待地换上短装，兴致勃勃地冲下楼去，去吃桑葚，去摘柳条儿编个花篮……

“杯水可起千层浪”。虽然我不太成熟，但我也有一个小世界，拥有一些小秘密。我会为琐碎小事而发愁，为成绩进步而快乐。我喜欢月光下的茉莉，喜欢穿一身雪白的衣裙。

我是初中生了，渴望把世界名着通读一遍，阅读一下保尔·柯察金英勇平凡的一生，欣赏一下莎士比亚的人间悲剧，认识一下施耐庵笔下行侠义的梁山好汉，品味一下曹雪芹十年写就的《红楼梦》……

我是中学生了，把青春的倩影藏在镜中，不时瞅瞅自己的容颜会不会比其他女孩逊色，身穿着时髦款式的衣裙，在镜前飘然起舞。我应该……当这种欲望刚刚萌发，似乎有个声音在我耳边低语：“要塑造有个性的自己，去追求自然美！”

我是一个中学生了，也开始追逐政治的步伐，将告别红色飘带，准备接受团徽的召唤。但希望之舟，惟恐经不起风霜的嘲讽，只得暂时“搁浅”在心中——违心地把崇高的信念表现为表面的满不在乎，掩饰内心的撞击。然而，我又意识到：13岁的我，对于这些似乎显得成熟过早，但13岁绝不是犹豫彷徨的年龄，而应当在暴风雨中执着追求，促使自己不断进取。

哦，这就是一个初中生，一个正在迈向成熟，却又稚气未脱的。

当你跨进中学校门时，一定会在心里自豪地高呼一声：我是中学生啦！是的。中学是人生学习征途上第一座里程碑，是一个极其重要的承前启后的学习阶段，是一个今后成就学业和事业的打基础阶段。度过了漫长的暑假，也许你还余兴未尽；告别了同窗六年的学友，也许你还恋恋不舍。当你安坐在初一年级的课堂、徜徉在更大更美的校园时；当你最初的新奇感、新鲜感消失后；当你的亲友、街坊邻居与你相遇，一声中学生的招呼令你踌躇满志时；当你第一次测验成绩出来，家长不满意地嗔道：“都中学生呐”……你会开始觉得，原来“中学生”三个字是沉甸甸的。你会隐隐感到应试教育的阴影渐渐迫近了，高考起跑线已经横在你的脚下了。随着日月交替，你会在学习跋涉中情不自禁地唱起来：“这里的山路十八弯，这里的水路九连环”……与些同时，你也开始鸣响青春花季前奏曲。尽管，你在暑假前都是学校里的大哥哥或大姐姐，如今却成了校园里的小弟弟或小妹妹。但你很快就会发现，你的身体和心理像不安分的种子已经拱土而出，并且在茁壮成长。原先不感兴趣的东西现在感兴趣了，原先不懂的东西现在懂了，校园多了一层诗意，同学之间蒙上了一层薄膜，一切都像雾像风又像雨……你开始放飞花季的理想，你开始立下鸿鹄之志，你渐渐习惯父母把你当作“半大人”了、对你的要求更高了、督促更严了。但你苦恼自已理想的风筝总也飞不高，活蹦鲜跳、无忧无虑的日子似乎一去不复返了，内心压力计开始升高了。千万别这样！不要慌神，不要紧张，不要故作深沉装“小大人”。要继续保持小学阶段的“童真”心态，想唱便唱，该玩就玩，天不会塌下来。当然，也不能像小学阶段那样随心所欲，玩他个昏天黑地，学习上找不着北，狂喊什么“六十分万岁！”不要你追求什么“高起点”，但总要做到循序渐进，对自已的长处、短处或强项、弱项心里总要有个谱。从2001年开始，我国中小学都开设了综合课程，分综合文科和综合理科。这是为了适应现代科技发展中学科之间的日益交融，是国际通行的基础教育方式。这就要求你经过权衡斟酌后，按照扬长避短的原则，在参考家长意见的基础上，选择综合文科或综合理科作为自已的主攻方向。

总之，轻松愉快地开始你的中学生活吧！做阳光男孩、阳光女孩，天天拥有好心情。不要去苦苦寻觅什么“学习秘诀”，因为不少所谓“学习秘诀”并不可靠，或者并不适合你。不是什么经验都是放之四海皆准的，搞现代化建设还要强调“中国特色”呢。走自已的路吧！对自已要有信心，不定你自已就能创造出供别人借鉴的“学习秘诀”来。写出你迈进中学课堂第一天的感受、第一周的感受吧，那肯定是终身难忘的。写出你从初一到高三的宏观规划吧，六年后验收时也许会激动不已，也许会哑然矢笑。那都没有关系，谁都不能否定你努力过、奋斗过，你更自知爱过、恨过、喜过、怒过、笑过、哭过，你将终生珍藏这本用自已的青春蘸写的“花季档案”！然而，呵护你的父母，关心你的亲友和师长，多么想听到你在书写《花季档案》第一页时，挺起胸膛、满怀信心地仰天喊一声：我是中学生啦！

萍刚中学初一:郭官正

邻居家的小猫

喵、喵、喵，外面传来小猫的叫声，我赶快跑到门前，开门一看，是一只黑色的小猫，它脖子上还长着一圈白色的毛，就像是戴着白色的项圈。

我看到这只漂亮的小猫，马上让它进来。它顺从地走了进来，我高兴极了，立刻把它抱在怀里。找到我的酸奶，给它倒在碗里，让它喝。它看到我喂它酸奶，立刻从我怀里挣脱下去，巴塔巴塔地喝开了酸奶。

喝完了酸奶，我把它抱上床，让它在床上和我玩耍，它见什么也很好奇，用两只前爪不停的玩着。好可爱的小猫。玩累了，它就睡在我的身上，呼呼的睡起了大觉，我十分喜欢这只小猫！

过了一会，传来了敲门声！妈妈开了门，是对门的邻居。邻居问妈妈说：“我家刚刚养了一只小猫，孩子上学走的时候，她就跟了出去，你们见到没有。”妈妈立刻说：“侯翔听到猫叫，开门看见在我家门前，让它进来了，正在和侯翔睡觉呢！”邻居听了以后，就说：“在你家我就放心了，侯翔喜欢就让小猫和她玩一会吧，一会我再抱它回家。”

那天我和小猫玩得很开心，直到邻居来了，要抱小猫回去，我才很不情愿的给了她。邻居对我说：“你喜欢，以后来我家和它玩吧，她可爱玩呢！”以后，我经常去邻居家里和小猫玩。后来邻居搬走了，小猫也带走了，我再也没有见到它，我很想念它。几年过去了，它大概已长成一只大猫了……

山西省太原市清徐县第二初级中学95班初一初一:侯翔

可爱的邻居

在我家门前，有一棵高大挺拔的中国槐。每当春天来临的时候，它就像一把撑开的墨緑色的大伞，遮住了我家的半个屋顶。

这棵枝繁叶茂的大槐树，陪伴我们家的老宅历经了三代人的风风雨雨，成为我们家的镇宅之宝。可是在我眼中，它更是鸟儿的乐园。

每天早晨，当我还在甜蜜的梦乡之中，窗外树上的鸟儿们就已经叽叽喳喳，呼朋引伴，它们卖弄着自己清脆的喉咙，树上一片热闹的景象。

树上的鸟可真多呀！麻雀、喜雀在这棵树上终年安营扎寨，繁衍子孙，成为我们亲密的邻居；每年春天燕子从南方千里迢迢的归来，经常在这棵大树上栖息；画眉鸟儿将身体隐没在树荫里，唱出宛转的曲子；许多不知道名字的小鸟，也出现在大树上，它们在这棵大树上嬉戏打闹，给我们平淡的生活增添了无限的生机。

我们全家人每次都以惊喜的目光打量着这些可爱的鸟儿，看着它们，就像看见了自己的老朋友一样，心里喜滋滋的。

这些来自大自然的精灵们，它们带给我们无限的快乐。

我爱我的这群特殊的邻居。

陕西省岐山县蒲村镇初级中学初一:邢汉威

邻居

写在前面

这是深圳市布高“写作兴趣班”的10位同学参加 “深港学生网络夏令营”“故事接龙”活动时在网上集体创作的一部作品，全文约6000字。创作利用暑假时间，事前没有讨论，就一个一个接力编下去。编的故事情节曲折，层层设疑，悬念迭起；叙述自然流畅，描写生动活泼。热情歌颂了建立和谐社会环境的重要性，赞扬了盲人“邻居”不但身残志坚且能助人为乐的高尚品德。这次故事创作表现出这些同学具有较强的形象思维能力和创造精神。

邻居

（暑假网上接龙故事）

深圳市某中学南岭文学社

蔡丽冰 廖俊斯 马 烈 郑海丰 卢仕娟

李楚吟 李国源 徐远辉 唐冬昆 梁伟珍

小明正在上高三，这几天他心情特别好，因为前几天他家楼上的那位邻居终于搬走了，从此那烦人的麻将声和争吵声远离了他。可是今天一放学回家，爸爸却告诉他一个不幸的消息，听说楼上又搬来一对打扮时髦的年轻人-----

听爸爸这么一说，小明开始担忧：连时髦的老爸都惊叹于他们的时髦，那我岂不是又要变成无辜的受害者……

想到这里，小明便想探个究竟，但又害怕与楼上的人产生误会，所以小明只有无奈地呆在楼下细听着楼上的一举一动。出乎小明的意料，今天楼上竟然没有一丝动静，但小明总有一种不祥的预感，这便使得小明更加恐慌。

第二天，小明放学回到家。通常这个时候爸爸是不会外出的，可是今天竟然不在家，小明心想：老爸要办的事一定很重要。小明放下书包，看到桌上有一张留言条：“小明，爸爸在楼上有事，饭菜在冰箱里。”看到这里 ，小明顿时呆住了，就在这时楼上传来巨响……

小明来不及细想就冲出门去了。他一边跑一边想：老爸上去干吗嘛，时髦的人都是不好惹的，千万不要出什么事啊……他迅速地跑，突然脚一滑，他重重地摔了一跤。急忙爬起来继续跑，等他上到楼上是已是气喘吁吁了。他举起手准备按门铃，突然却犹豫了，手悬在半空，就在那时门自己开了，小明吓了一跳，门后面露出了一张年轻而有朝气的女人的脸。那人看着愣愣的小明笑着说：“你找谁啊？”“我，我找我爸，他说上来这里了。”“你爸，你爸是谁啊？”这时小明才回过神，告诉那个人他是住在楼下的。“哦，我们是新搬来的，但没人来找过我们啊。”“但，但……”小明似乎还想说什么，那一声巨响又传来了。他从门缝里看到了里面还有一个人。他想：他们在干什么呢，如果老爸不在里面那他去哪里了呢？“还有事吗？”那个人还是笑眯眯地说。“哦，哦，没事了。”小明还呆呆地站着。他又想了：他们究竟是什么人呢。我一定要查个清楚。他想起了他家有一个地方可以看到楼上的动静，于是连忙跑回去了。

谁知，他看到了……

望向窗口，屋内的一切全部映入在小明的眼帘。只见一个怪里怪气青年人和刚才开门的女生在说话。那个青年人留着长长的头发，带着墨镜，穿着很花哨的衣服，随着摇滚音乐唱了起来。他手里拿着吉他，一副沉迷于其中的模样，全然不知有一双不屑的眼光盯着他们。正在这时，那女生用充满疑惑的眼神望到了着小明。小明耸耸肩，鄙视他们，狠狠地说：社会败类！然后转身离去。回到家里，小明趴在窗台上望着窗外的世界遐思。记得自己在小学的时候，刻苦学习，以优异成绩考上了中学；三年后，又考入了省重点高中。可自从上了高中，楼上就搬来了那只有烦人的麻将声和争吵声的邻居，他的成绩一直处于不理想状态。如今要高考了，原先以为麻将邻居搬走了，就可以有一个宁静的学习环境，但现在又搬来这样一个邻居，谁能理解自己啊？他心里默默祈祷着：真希望这只是一场噩梦，梦醒时分，周围会是一片寂静。他猛然想起那双疑惑的眼神有点无助，茫然，不像自己想像中的那么坏，难道？小明摇摇头，告诉自己：他们会是坏人？

小明把手伸入口袋，拿出原先打算扔掉的棉花，一脸忧愁地塞住耳朵读起书来。

就在小明专心致志地读书的时候。爸爸来到他的旁边说：“明天一起出去走写在前面

这是深圳市布高“写作兴趣班”的10位同学参加 “深港学生网络夏令营”“故事接龙”活动时在网上集体创作的一部作品，全文约6000字。创作利用暑假时间，事前没有讨论，就一个一个接力编下去。编的故事情节曲折，层层设疑，悬念迭起；叙述自然流畅，描写生动活泼。热情歌颂了建立和谐社会环境的重要性，赞扬了盲人“邻居”不但身残志坚且能助人为乐的高尚品德。这次故事创作表现出这些同学具有较强的形象思维能力和创造精神。

邻居

（暑假网上接龙故事）

深圳市某中学南岭文学社

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小明正在上高三，这几天他心情特别好，因为前几天他家楼上的那位邻居终于搬走了，从此那烦人的麻将声和争吵声远离了他。可是今天一放学回家，爸爸却告诉他一个不幸的消息，听说楼上又搬来一对打扮时髦的年轻人-----

听爸爸这么一说，小明开始担忧：连时髦的老爸都惊叹于他们的时髦，那我岂不是又要变成无辜的受害者……

想到这里，小明便想探个究竟，但又害怕与楼上的人产生误会，所以小明只有无奈地呆在楼下细听着楼上的一举一动。出乎小明的意料，今天楼上竟然没有一丝动静，但小明总有一种不祥的预感，这便使得小明更加恐慌。

第二天，小明放学回到家。通常这个时候爸爸是不会外出的，可是今天竟然不在家，小明心想：老爸要办的事一定很重要。小明放下书包，看到桌上有一张留言条：“小明，爸爸在楼上有事，饭菜在冰箱里。”看到这里 ，小明顿时呆住了，就在这时楼上传来巨响……

小明来不及细想就冲出门去了。他一边跑一边想：老爸上去干吗嘛，时髦的人都是不好惹的，千万不要出什么事啊……他迅速地跑，突然脚一滑，他重重地摔了一跤。急忙爬起来继续跑，等他上到楼上是已是气喘吁吁了。他举起手准备按门铃，突然却犹豫了，手悬在半空，就在那时门自己开了，小明吓了一跳，门后面露出了一张年轻而有朝气的女人的脸。那人看着愣愣的小明笑着说：“你找谁啊？”“我，我找我爸，他说上来这里了。”“你爸，你爸是谁啊？”这时小明才回过神，告诉那个人他是住在楼下的。“哦，我们是新搬来的，但没人来找过我们啊。”“但，但……”小明似乎还想说什么，那一声巨响又传来了。他从门缝里看到了里面还有一个人。他想：他们在干什么呢，如果老爸不在里面那他去哪里了呢？“还有事吗？”那个人还是笑眯眯地说。“哦，哦，没事了。”小明还呆呆地站着。他又想了：他们究竟是什么人呢。我一定要查个清楚。他想起了他家有一个地方可以看到楼上的动静，于是连忙跑回去了。

谁知，他看到了……

望向窗口，屋内的一切全部映入在小明的眼帘。只见一个怪里怪气青年人和刚才开门的女生在说话。那个青年人留着长长的头发，带着墨镜，穿着很花哨的衣服，随着摇滚音乐唱了起来。他手里拿着吉他，一副沉迷于其中的模样，全然不知有一双不屑的眼光盯着他们。正在这时，那女生用充满疑惑的眼神望到了着小明。小明耸耸肩，鄙视他们，狠狠地说：社会败类！然后转身离去。回到家里，小明趴在窗台上望着窗外的世界遐思。记得自己在小学的时候，刻苦学习，以优异成绩考上了中学；三年后，又考入了省重点高中。可自从上了高中，楼上就搬来了那只有烦人的麻将声和争吵声的邻居，他的成绩一直处于不理想状态。如今要高考了，原先以为麻将邻居搬走了，就可以有一个宁静的学习环境，但现在又搬来这样一个邻居，谁能理解自己啊？他心里默默祈祷着：真希望这只是一场噩梦，梦醒时分，周围会是一片寂静。他猛然想起那双疑惑的眼神有点无助，茫然，不像自己想像中的那么坏，难道？小明摇摇头，告诉自己：他们会是坏人？

小明把手伸入口袋，拿出原先打算扔掉的棉花，一脸忧愁地塞住耳朵读起书来。

就在小明专心致志地读书的时候。爸爸来到他的旁边说：“明天一起出去走写在前面

这是深圳市布高“写作兴趣班”的10位同学参加 “深港学生网络夏令营”“故事接龙”活动时在网上集体创作的一部作品，全文约6000字。创作利用暑假时间，事前没有讨论，就一个一个接力编下去。编的故事情节曲折，层层设疑，悬念迭起；叙述自然流畅，描写生动活泼。热情歌颂了建立和谐社会环境的重要性，赞扬了盲人“邻居”不但身残志坚且能助人为乐的高尚品德。这次故事创作表现出这些同学具有较强的形象思维能力和创造精神。

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听爸爸这么一说，小明开始担忧：连时髦的老爸都惊叹于他们的时髦，那我岂不是又要变成无辜的受害者……

想到这里，小明便想探个究竟，但又害怕与楼上的人产生误会，所以小明只有无奈地呆在楼下细听着楼上的一举一动。出乎小明的意料，今天楼上竟然没有一丝动静，但小明总有一种不祥的预感，这便使得小明更加恐慌。

第二天，小明放学回到家。通常这个时候爸爸是不会外出的，可是今天竟然不在家，小明心想：老爸要办的事一定很重要。小明放下书包，看到桌上有一张留言条：“小明，爸爸在楼上有事，饭菜在冰箱里。”看到这里 ，小明顿时呆住了，就在这时楼上传来巨响……

小明来不及细想就冲出门去了。他一边跑一边想：老爸上去干吗嘛，时髦的人都是不好惹的，千万不要出什么事啊……他迅速地跑，突然脚一滑，他重重地摔了一跤。急忙爬起来继续跑，等他上到楼上是已是气喘吁吁了。他举起手准备按门铃，突然却犹豫了，手悬在半空，就在那时门自己开了，小明吓了一跳，门后面露出了一张年轻而有朝气的女人的脸。那人看着愣愣的小明笑着说：“你找谁啊？”“我，我找我爸，他说上来这里了。”“你爸，你爸是谁啊？”这时小明才回过神，告诉那个人他是住在楼下的。“哦，我们是新搬来的，但没人来找过我们啊。”“但，但……”小明似乎还想说什么，那一声巨响又传来了。他从门缝里看到了里面还有一个人。他想：他们在干什么呢，如果老爸不在里面那他去哪里了呢？“还有事吗？”那个人还是笑眯眯地说。“哦，哦，没事了。”小明还呆呆地站着。他又想了：他们究竟是什么人呢。我一定要查个清楚。他想起了他家有一个地方可以看到楼上的动静，于是连忙跑回去了。

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小明把手伸入口袋，拿出原先打算扔掉的棉花，一脸忧愁地塞住耳朵读起书来。

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小明正在上高三，这几天他心情特别好，因为前几天他家楼上的那位邻居终于搬走了，从此那烦人的麻将声和争吵声远离了他。可是今天一放学回家，爸爸却告诉他一个不幸的消息，听说楼上又搬来一对打扮时髦的年轻人-----

听爸爸这么一说，小明开始担忧：连时髦的老爸都惊叹于他们的时髦，那我岂不是又要变成无辜的受害者……

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第二天，小明放学回到家。通常这个时候爸爸是不会外出的，可是今天竟然不在家，小明心想：老爸要办的事一定很重要。小明放下书包，看到桌上有一张留言条：“小明，爸爸在楼上有事，饭菜在冰箱里。”看到这里 ，小明顿时呆住了，就在这时楼上传来巨响……

小明来不及细想就冲出门去了。他一边跑一边想：老爸上去干吗嘛，时髦的人都是不好惹的，千万不要出什么事啊……他迅速地跑，突然脚一滑，他重重地摔了一跤。急忙爬起来继续跑，等他上到楼上是已是气喘吁吁了。他举起手准备按门铃，突然却犹豫了，手悬在半空，就在那时门自己开了，小明吓了一跳，门后面露出了一张年轻而有朝气的女人的脸。那人看着愣愣的小明笑着说：“你找谁啊？”“我，我找我爸，他说上来这里了。”“你爸，你爸是谁啊？”这时小明才回过神，告诉那个人他是住在楼下的。“哦，我们是新搬来的，但没人来找过我们啊。”“但，但……”小明似乎还想说什么，那一声巨响又传来了。他从门缝里看到了里面还有一个人。他想：他们在干什么呢，如果老爸不在里面那他去哪里了呢？“还有事吗？”那个人还是笑眯眯地说。“哦，哦，没事了。”小明还呆呆地站着。他又想了：他们究竟是什么人呢。我一定要查个清楚。他想起了他家有一个地方可以看到楼上的动静，于是连忙跑回去了。

谁知，他看到了……

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第二天，小明放学回到家。通常这个时候爸爸是不会外出的，可是今天竟然不在家，小明心想：老爸要办的事一定很重要。小明放下书包，看到桌上有一张留言条：“小明，爸爸在楼上有事，饭菜在冰箱里。”看到这里 ，小明顿时呆住了，就在这时楼上传来巨响……

小明来不及细想就冲出门去了。他一边跑一边想：老爸上去干吗嘛，时髦的人都是不好惹的，千万不要出什么事啊……他迅速地跑，突然脚一滑，他重重地摔了一跤。急忙爬起来继续跑，等他上到楼上是已是气喘吁吁了。他举起手准备按门铃，突然却犹豫了，手悬在半空，就在那时门自己开了，小明吓了一跳，门后面露出了一张年轻而有朝气的女人的脸。那人看着愣愣的小明笑着说：“你找谁啊？”“我，我找我爸，他说上来这里了。”“你爸，你爸是谁啊？”这时小明才回过神，告诉那个人他是住在楼下的。“哦，我们是新搬来的，但没人来找过我们啊。”“但，但……”小明似乎还想说什么，那一声巨响又传来了。他从门缝里看到了里面还有一个人。他想：他们在干什么呢，如果老爸不在里面那他去哪里了呢？“还有事吗？”那个人还是笑眯眯地说。“哦，哦，没事了。”小明还呆呆地站着。他又想了：他们究竟是什么人呢。我一定要查个清楚。他想起了他家有一个地方可以看到楼上的动静，于是连忙跑回去了。

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就在小明专心致志地读书的时候。爸爸来到他的旁边说：“明天一起出去走写在前面

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邻居

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蔡丽冰 廖俊斯 马 烈 郑海丰 卢仕娟

李楚吟 李国源 徐远辉 唐冬昆 梁伟珍

小明正在上高三，这几天他心情特别好，因为前几天他家楼上的那位邻居终于搬走了，从此那烦人的麻将声和争吵声远离了他。可是今天一放学回家，爸爸却告诉他一个不幸的消息，听说楼上又搬来一对打扮时髦的年轻人-----

听爸爸这么一说，小明开始担忧：连时髦的老爸都惊叹于他们的时髦，那我岂不是又要变成无辜的受害者……

想到这里，小明便想探个究竟，但又害怕与楼上的人产生误会，所以小明只有无奈地呆在楼下细听着楼上的一举一动。出乎小明的意料，今天楼上竟然没有一丝动静，但小明总有一种不祥的预感，这便使得小明更加恐慌。

第二天，小明放学回到家。通常这个时候爸爸是不会外出的，可是今天竟然不在家，小明心想：老爸要办的事一定很重要。小明放下书包，看到桌上有一张留言条：“小明，爸爸在楼上有事，饭菜在冰箱里。”看到这里 ，小明顿时呆住了，就在这时楼上传来巨响……

小明来不及细想就冲出门去了。他一边跑一边想：老爸上去干吗嘛，时髦的人都是不好惹的，千万不要出什么事啊……他迅速地跑，突然脚一滑，他重重地摔了一跤。急忙爬起来继续跑，等他上到楼上是已是气喘吁吁了。他举起手准备按门铃，突然却犹豫了，手悬在半空，就在那时门自己开了，小明吓了一跳，门后面露出了一张年轻而有朝气的女人的脸。那人看着愣愣的小明笑着说：“你找谁啊？”“我，我找我爸，他说上来这里了。”“你爸，你爸是谁啊？”这时小明才回过神，告诉那个人他是住在楼下的。“哦，我们是新搬来的，但没人来找过我们啊。”“但，但……”小明似乎还想说什么，那一声巨响又传来了。他从门缝里看到了里面还有一个人。他想：他们在干什么呢，如果老爸不在里面那他去哪里了呢？“还有事吗？”那个人还是笑眯眯地说。“哦，哦，没事了。”小明还呆呆地站着。他又想了：他们究竟是什么人呢。我一定要查个清楚。他想起了他家有一个地方可以看到楼上的动静，于是连忙跑回去了。

谁知，他看到了……

望向窗口，屋内的一切全部映入在小明的眼帘。只见一个怪里怪气青年人和刚才开门的女生在说话。那个青年人留着长长的头发，带着墨镜，穿着很花哨的衣服，随着摇滚音乐唱了起来。他手里拿着吉他，一副沉迷于其中的模样，全然不知有一双不屑的眼光盯着他们。正在这时，那女生用充满疑惑的眼神望到了着小明。小明耸耸肩，鄙视他们，狠狠地说：社会败类！然后转身离去。回到家里，小明趴在窗台上望着窗外的世界遐思。记得自己在小学的时候，刻苦学习，以优异成绩考上了中学；三年后，又考入了省重点高中。可自从上了高中，楼上就搬来了那只有烦人的麻将声和争吵声的邻居，他的成绩一直处于不理想状态。如今要高考了，原先以为麻将邻居搬走了，就可以有一个宁静的学习环境，但现在又搬来这样一个邻居，谁能理解自己啊？他心里默默祈祷着：真希望这只是一场噩梦，梦醒时分，周围会是一片寂静。他猛然想起那双疑惑的眼神有点无助，茫然，不像自己想像中的那么坏，难道？小明摇摇头，告诉自己：他们会是坏人？

小明把手伸入口袋，拿出原先打算扔掉的棉花，一脸忧愁地塞住耳朵读起书来。

就在小明专心致志地读书的时候。爸爸来到他的旁边说：“明天一起出去走写在前面

这是深圳市布高“写作兴趣班”的10位同学参加 “深港学生网络夏令营”“故事接龙”活动时在网上集体创作的一部作品，全文约6000字。创作利用暑假时间，事前没有讨论，就一个一个接力编下去。编的故事情节曲折，层层设疑，悬念迭起；叙述自然流畅，描写生动活泼。热情歌颂了建立和谐社会环境的重要性，赞扬了盲人“邻居”不但身残志坚且能助人为乐的高尚品德。这次故事创作表现出这些同学具有较强的形象思维能力和创造精神。

邻居

（暑假网上接龙故事）

深圳市某中学南岭文学社

蔡丽冰 廖俊斯 马 烈 郑海丰 卢仕娟

李楚吟 李国源 徐远辉 唐冬昆 梁伟珍

小明正在上高三，这几天他心情特别好，因为前几天他家楼上的那位邻居终于搬走了，从此那烦人的麻将声和争吵声远离了他。可是今天一放学回家，爸爸却告诉他一个不幸的消息，听说楼上又搬来一对打扮时髦的年轻人-----

听爸爸这么一说，小明开始担忧：连时髦的老爸都惊叹于他们的时髦，那我岂不是又要变成无辜的受害者……

想到这里，小明便想探个究竟，但又害怕与楼上的人产生误会，所以小明只有无奈地呆在楼下细听着楼上的一举一动。出乎小明的意料，今天楼上竟然没有一丝动静，但小明总有一种不祥的预感，这便使得小明更加恐慌。

第二天，小明放学回到家。通常这个时候爸爸是不会外出的，可是今天竟然不在家，小明心想：老爸要办的事一定很重要。小明放下书包，看到桌上有一张留言条：“小明，爸爸在楼上有事，饭菜在冰箱里。”看到这里 ，小明顿时呆住了，就在这时楼上传来巨响……

小明来不及细想就冲出门去了。他一边跑一边想：老爸上去干吗嘛，时髦的人都是不好惹的，千万不要出什么事啊……他迅速地跑，突然脚一滑，他重重地摔了一跤。急忙爬起来继续跑，等他上到楼上是已是气喘吁吁了。他举起手准备按门铃，突然却犹豫了，手悬在半空，就在那时门自己开了，小明吓了一跳，门后面露出了一张年轻而有朝气的女人的脸。那人看着愣愣的小明笑着说：“你找谁啊？”“我，我找我爸，他说上来这里了。”“你爸，你爸是谁啊？”这时小明才回过神，告诉那个人他是住在楼下的。“哦，我们是新搬来的，但没人来找过我们啊。”“但，但……”小明似乎还想说什么，那一声巨响又传来了。他从门缝里看到了里面还有一个人。他想：他们在干什么呢，如果老爸不在里面那他去哪里了呢？“还有事吗？”那个人还是笑眯眯地说。“哦，哦，没事了。”小明还呆呆地站着。他又想了：他们究竟是什么人呢。我一定要查个清楚。他想起了他家有一个地方可以看到楼上的动静，于是连忙跑回去了。

谁知，他看到了……

望向窗口，屋内的一切全部映入在小明的眼帘。只见一个怪里怪气青年人和刚才开门的女生在说话。那个青年人留着长长的头发，带着墨镜，穿着很花哨的衣服，随着摇滚音乐唱了起来。他手里拿着吉他，一副沉迷于其中的模样，全然不知有一双不屑的眼光盯着他们。正在这时，那女生用充满疑惑的眼神望到了着小明。小明耸耸肩，鄙视他们，狠狠地说：社会败类！然后转身离去。回到家里，小明趴在窗台上望着窗外的世界遐思。记得自己在小学的时候，刻苦学习，以优异成绩考上了中学；三年后，又考入了省重点高中。可自从上了高中，楼上就搬来了那只有烦人的麻将声和争吵声的邻居，他的成绩一直处于不理想状态。如今要高考了，原先以为麻将邻居搬走了，就可以有一个宁静的学习环境，但现在又搬来这样一个邻居，谁能理解自己啊？他心里默默祈祷着：真希望这只是一场噩梦，梦醒时分，周围会是一片寂静。他猛然想起那双疑惑的眼神有点无助，茫然，不像自己想像中的那么坏，难道？小明摇摇头，告诉自己：他们会是坏人？

小明把手伸入口袋，拿出原先打算扔掉的棉花，一脸忧愁地塞住耳朵读起书来。

就在小明专心致志地读书的时候。爸爸来到他的旁边说：“明天一起出去走

邻居

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这是深圳市某中学“写作兴趣班”的10位同学参加 “深港学生网络夏令营”“故事接龙”活动时在网上集体创作的一部作品，全文约5000字。创作利用暑假时间，事前没有讨论，就一个一个接力编下去。编的故事情节曲折，层层设疑，悬念迭起；叙述自然流畅，描写生动活泼。热情歌颂了建立和谐社会环境的重要性，赞扬了盲人“邻居”不但身残志坚且能助人为乐的高尚品德。这次故事创作表现出这些同学具有较强的形象思维能力和创造精神。

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第二天，小明放学回到家。通常这个时候爸爸是不会外出的，可是今天竟然不在家，小明心想：老爸要办的事一定很重要。小明放下书包，看到桌上有一张留言条：“小明，爸爸在楼上有事，饭菜在冰箱里。”看到这里 ，小明顿时呆住了，就在这时楼上传来巨响……

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小明来不及细想就冲出门去了。他一边跑一边想：老爸上去干吗嘛，时髦的人都是不好惹的，千万不要出什么事啊……他迅速地跑，突然脚一滑，他重重地摔了一跤。急忙爬起来继续跑，等他上到楼上是已是气喘吁吁了。他举起手准备按门铃，突然却犹豫了，手悬在半空，就在那时门自己开了，小明吓了一跳，门后面露出了一张年轻而有朝气的女人的脸。那人看着愣愣的小明笑着说：“你找谁啊？”“我，我找我爸，他说上来这里了。”“你爸，你爸是谁啊？”这时小明才回过神，告诉那个人他是住在楼下的。“哦，我们是新搬来的，但没人来找过我们啊。”“但，但……”小明似乎还想说什么，那一声巨响又传来了。他从门缝里看到了里面还有一个人。他想：他们在干什么呢，如果老爸不在里面那他去哪里了呢？“还有事吗？”那个人还是笑眯眯地说。“哦，哦，没事了。”小明还呆呆地站着。他又想了：他们究竟是什么人呢。我一定要查个清楚。他想起了他家有一个地方可以看到楼上的动静，于是连忙跑回去了。

谁知，他看到了…….

望向窗口，屋内的一切全部映入在小明的眼帘。只见一个怪里怪气青年人和刚才开门的女生在说话。那个青年人留着长长的头发，带着墨镜，穿着很花哨的衣服，随着摇滚音乐唱了起来。他手里拿着吉他，一副沉迷于其中的模样，全然不知有一双不屑的眼光盯着他们。正在这时，那女生用充满疑惑的眼神望到了着小明。小明耸耸肩，鄙视他们，狠狠地说：社会败类！然后转身离去。回到家里，小明趴在窗台上望着窗外的世界遐思。记得自己在小学的时候，刻苦学习，以优异成绩考上了中学；三年后，又考入了省重点高中。可自从上了高中，楼上就搬来了那只有烦人的麻将声和争吵声的邻居，他的成绩一直处于不理想状态。如今要高考了，原先以为麻将邻居搬走了，就可以有一个宁静的学习环境，但现在又搬来这样一个邻居，谁能理解自己啊？他心里默默祈祷着：真希望这只是一场噩梦，梦醒时分，周围会是一片寂静。他猛然想起那双疑惑的眼神有点无助，茫然，不像自己想像中的那么坏，难道？小明邻居

(暑假网上接龙故事)

写在前面

这是深圳市某中学“写作兴趣班”的10位同学参加 “深港学生网络夏令营”“故事接龙”活动时在网上集体创作的一部作品，全文约5000字。创作利用暑假时间，事前没有讨论，就一个一个接力编下去。编的故事情节曲折，层层设疑，悬念迭起；叙述自然流畅，描写生动活泼。热情歌颂了建立和谐社会环境的重要性，赞扬了盲人“邻居”不但身残志坚且能助人为乐的高尚品德。这次故事创作表现出这些同学具有较强的形象思维能力和创造精神。

深圳市某中学南岭文学社

蔡丽冰 廖俊斯 马 烈 郑海丰 卢仕娟

李楚吟 李国源 徐远辉 唐冬昆 梁伟珍

小明正在上高三，这几天他心情特别好，因为前几天他家楼上的那位邻居终于搬走了，从此那烦人的麻将声和争吵声远离了他。可是今天一放学回家，爸爸却告诉他一个不幸的消息，听说楼上又搬来一对打扮时髦的年轻人-----

听爸爸这么一说，小明开始担忧：连时髦的老爸都惊叹于他们的时髦，那我岂不是又要变成无辜的受害者……

想到这里，小明便想探个究竟，但又害怕与楼上的人产生误会，所以小明只有无奈地呆在楼下细听着楼上的一举一动。出乎小明的意料，今天楼上竟然没有一丝动静，但小明总有一种不祥的预感，这便使得小明更加恐慌。

第二天，小明放学回到家。通常这个时候爸爸是不会外出的，可是今天竟然不在家，小明心想：老爸要办的事一定很重要。小明放下书包，看到桌上有一张留言条：“小明，爸爸在楼上有事，饭菜在冰箱里。”看到这里 ，小明顿时呆住了，就在这时楼上传来巨响……

小明来不及细想就冲出门去了。他一边跑一边想：老爸上去干吗嘛，时髦的人都是不好惹的，千万不要出什么事啊……他迅速地跑，突然脚一滑，他重重地摔了一跤。急忙爬起来继续跑，等他上到楼上是已是气喘吁吁了。他举起手准备按门铃，突然却犹豫了，手悬在半空，就在那时门自己开了，小明吓了一跳，门后面露出了一张年轻而有朝气的女人的脸。那人看着愣愣的小明笑着说：“你找谁啊？”“我，我找我爸，他说上来这里了。”“你爸，你爸是谁啊？”这时小明才回过神，告诉那个人他是住在楼下的。“哦，我们是新搬来的，但没人来找过我们啊。”“但，但……”小明似乎还想说什么，那一声巨响又传来了。他从门缝里看到了里面还有一个人。他想：他们在干什么呢，如果老爸不在里面那他去哪里了呢？“还有事吗？”那个人还是笑眯眯地说。“哦，哦，没事了。”小明还呆呆地站着。他又想了：他们究竟是什么人呢。我一定要查个清楚。他想起了他家有一个地方可以看到楼上的动静，于是连忙跑回去了。

谁知，他看到了…….

望向窗口，屋内的一切全部映入在小明的眼帘。只见一个怪里怪气青年人和刚才开门的女生在说话。那个青年人留着长长的头发，带着墨镜，穿着很花哨的衣服，随着摇滚音乐唱了起来。他手里拿着吉他，一副沉迷于其中的模样，全然不知有一双不屑的眼光盯着他们。正在这时，那女生用充满疑惑的眼神望到了着小明。小明耸耸肩，鄙视他们，狠狠地说：社会败类！然后转身离去。回到家里，小明趴在窗台上望着窗外的世界遐思。记得自己在小学的时候，刻苦学习，以优异成绩考上了中学；三年后，又考入了省重点高中。可自从上了高中，楼上就搬来了那只有烦人的麻将声和争吵声的邻居，他的成绩一直处于不理想状态。如今要高考了，原先以为麻将邻居搬走了，就可以有一个宁静的学习环境，但现在又搬来这样一个邻居，谁能理解自己啊？他心里默默祈祷着：真希望这只是一场噩梦，梦醒时分，周围会是一片寂静。他猛然想起那双疑惑的眼神有点无助，茫然，不像自己想像中的那么坏，难道？小明

我的邻居

我的邻居是一个个子不高，非常的调皮.淘气。

他个子不高，小小的眼，坐在老师的讲台旁边。以前他没有读初中在读小学的时候他可以是......不知道这么说，可以说时不是一个学生，天天不学习，大脑里面就只有一个字，那一个字就是-------“玩”。他的妈妈天天打他，以前还这么认识他，因为他常常去一个地方，那个地方就是未成年人不可以去的地方，那就是--------“网吧”。

后来，我和他到了一个中学，四中，他考到了全校的“第二名”，也就是倒数第二，结果“第一名”走了他是“第一名”了，他开始在我的脑海里是一个不好的学生，可里这一次的期中考试改变了，他从前是从不读书，到现在开始有一点的热爱学习了，本来分班的时候他是“第二名”，而期中考试他可以不在后50名的名单中间了。现在的语文老师，张老师也常常表扬他。开始我是不和他们玩的，现在有时候还和他玩并帮助他学习。他以前常常去“网吧”可他有一次去了7天网吧，刘老师不让他读书了，他开始后悔，刘老师便给了他一个改正的机会，他现在就好多了，没有去“网吧”了。

同学们，老师，你们现在知道他是谁了吧！对，他就是--------周鹏。

我是中学生了

昨天，我们还依偎在父母身边任性；而今，我们开始用自己的眼睛重新发现自己与他人。

告别无邪纯真的童年，我们蓦然发现，生活向我们掀开新的一页，一个丰富多彩的世界展现在我们眼前，那么多的第一次令我们目不瑕接，心情激荡；一切开始改变，仿佛一夜之间，我们被施了魔法一般开始意识到自己的成长，这就是青春的魔力，她正在轻轻地敲开我们的心灵之门。

我突然间发现自己似乎长大了，如小鸟的羽毛日渐丰满，就要向蓝天飞翔；如小树的年轮增添了一圈，就会越发粗壮。我是中学生了，不愿像风筝，按他人的意图升降，而愿像雄鹰那样搏击长空。或许我仍会向你调皮地回眸一笑，仍会对“大风车”全神贯注。

朦胧中的我，一只脚兴冲冲地跨进青春的门槛，另一只脚却在童年的梦中不肯出来。

我是初中生了，不喜欢与同学们一起做游戏，总喜欢背着画夹，提着“百宝箱”去大自然中写生、采树种。骄阳似火的夏日，是我翱翔的季节。蝉声一起，我就迫不及待地换上短装，兴致勃勃地冲下楼去，去吃桑葚，去摘柳条儿编个花篮……

“杯水可起千层浪”。虽然我不太成熟，但我也有一个小世界，拥有一些小秘密。我会为琐碎小事而发愁，为成绩进步而快乐。我喜欢月光下的茉莉，喜欢穿一身雪白的衣裙。

我是初中生了，渴望把世界名着通读一遍，阅读一下保尔·柯察金英勇平凡的一生，欣赏一下莎士比亚的人间悲剧，认识一下施耐庵笔下行侠义的梁山好汉，品味一下曹雪芹十年写就的《红楼梦》……

我是中学生了，把青春的倩影藏在镜中，不时瞅瞅自己的容颜会不会比其他女孩逊色，身穿着时髦款式的衣裙，在镜前飘然起舞。我应该……当这种欲望刚刚萌发，似乎有个声音在我耳边低语：“要塑造有个性的自己，去追求自然美！”

我是一个中学生了，也开始追逐政治的步伐，将告别红色飘带，准备接受团徽的召唤。但希望之舟，惟恐经不起风霜的嘲讽，只得暂时“搁浅”在心中——违心地把崇高的信念表现为表面的满不在乎，掩饰内心的撞击。然而，我又意识到：13岁的我，对于这些似乎显得成熟过早，但13岁绝不是犹豫彷徨的年龄，而应当在暴风雨中执着追求，促使自己不断进取。

哦，这就是一个初中生，一个正在迈向成熟，却又稚气未脱的。

当你跨进中学校门时，一定会在心里自豪地高呼一声：我是中学生啦！是的。中学是人生学习征途上第一座里程碑，是一个极其重要的承前启后的学习阶段，是一个今后成就学业和事业的打基础阶段。度过了漫长的暑假，也许你还余兴未尽；告别了同窗六年的学友，也许你还恋恋不舍。当你安坐在初一年级的课堂、徜徉在更大更美的校园时；当你最初的新奇感、新鲜感消失后；当你的亲友、街坊邻居与你相遇，一声中学生的招呼令你踌躇满志时；当你第一次测验成绩出来，家长不满意地嗔道：“都中学生呐”……你会开始觉得，原来“中学生”三个字是沉甸甸的。你会隐隐感到应试教育的阴影渐渐迫近了，高考起跑线已经横在你的脚下了。随着日月交替，你会在学习跋涉中情不自禁地唱起来：“这里的山路十八弯，这里的水路九连环”……与些同时，你也开始鸣响青春花季前奏曲。尽管，你在暑假前都是学校里的大哥哥或大姐姐，如今却成了校园里的小弟弟或小妹妹。但你很快就会发现，你的身体和心理像不安分的种子已经拱土而出，并且在茁壮成长。原先不感兴趣的东西现在感兴趣了，原先不懂的东西现在懂了，校园多了一层诗意，同学之间蒙上了一层薄膜，一切都像雾像风又像雨……你开始放飞花季的理想，你开始立下鸿鹄之志，你渐渐习惯父母把你当作“半大人”了、对你的要求更高了、督促更严了。但你苦恼自已理想的风筝总也飞不高，活蹦鲜跳、无忧无虑的日子似乎一去不复返了，内心压力计开始升高了。千万别这样！不要慌神，不要紧张，不要故作深沉装“小大人”。要继续保持小学阶段的“童真”心态，想唱便唱，该玩就玩，天不会塌下来。当然，也不能像小学阶段那样随心所欲，玩他个昏天黑地，学习上找不着北，狂喊什么“六十分万岁！”不要你追求什么“高起点”，但总要做到循序渐进，对自已的长处、短处或强项、弱项心里总要有个谱。从2001年开始，我国中小学都开设了综合课程，分综合文科和综合理科。这是为了适应现代科技发展中学科之间的日益交融，是国际通行的基础教育方式。这就要求你经过权衡斟酌后，按照扬长避短的原则，在参考家长意见的基础上，选择综合文科或综合理科作为自已的主攻方向。

总之，轻松愉快地开始你的中学生活吧！做阳光男孩、阳光女孩，天天拥有好心情。不要去苦苦寻觅什么“学习秘诀”，因为不少所谓“学习秘诀”并不可靠，或者并不适合你。不是什么经验都是放之四海皆准的，搞现代化建设还要强调“中国特色”呢。走自已的路吧！对自已要有信心，不定你自已就能创造出供别人借鉴的“学习秘诀”来。写出你迈进中学课堂第一天的感受、第一周的感受吧，那肯定是终身难忘的。写出你从初一到高三的宏观规划吧，六年后验收时也许会激动不已，也许会哑然矢笑。那都没有关系，谁都不能否定你努力过、奋斗过，你更自知爱过、恨过、喜过、怒过、笑过、哭过，你将终生珍藏这本用自已的青春蘸写的“花季档案”！然而，呵护你的父母，关心你的亲友和师长，多么想听到你在书写《花季档案》第一页时，挺起胸膛、满怀信心地仰天喊一声：我是中学生啦！

萍刚中学初一:郭官正

邻居家的小猫

喵、喵、喵，外面传来小猫的叫声，我赶快跑到门前，开门一看，是一只黑色的小猫，它脖子上还长着一圈白色的毛，就像是戴着白色的项圈。

我看到这只漂亮的小猫，马上让它进来。它顺从地走了进来，我高兴极了，立刻把它抱在怀里。找到我的酸奶，给它倒在碗里，让它喝。它看到我喂它酸奶，立刻从我怀里挣脱下去，巴塔巴塔地喝开了酸奶。

喝完了酸奶，我把它抱上床，让它在床上和我玩耍，它见什么也很好奇，用两只前爪不停的玩着。好可爱的小猫。玩累了，它就睡在我的身上，呼呼的睡起了大觉，我十分喜欢这只小猫！

过了一会，传来了敲门声！妈妈开了门，是对门的邻居。邻居问妈妈说：“我家刚刚养了一只小猫，孩子上学走的时候，她就跟了出去，你们见到没有。”妈妈立刻说：“侯翔听到猫叫，开门看见在我家门前，让它进来了，正在和侯翔睡觉呢！”邻居听了以后，就说：“在你家我就放心了，侯翔喜欢就让小猫和她玩一会吧，一会我再抱它回家。”

那天我和小猫玩得很开心，直到邻居来了，要抱小猫回去，我才很不情愿的给了她。邻居对我说：“你喜欢，以后来我家和它玩吧，她可爱玩呢！”以后，我经常去邻居家里和小猫玩。后来邻居搬走了，小猫也带走了，我再也没有见到它，我很想念它。几年过去了，它大概已长成一只大猫了……

山西省太原市清徐县第二初级中学95班初一初一:侯翔