读小王子有感作文(共10篇)
那天下午，妈妈下班给我带回了一本新书。她说，这本《小王子》是法国著名飞行员兼作家圣埃克苏佩里创作的童话，自从出版以来，在全世界畅销60多年……没等妈妈说完，我就迫不及待地翻开书，带着满心的好奇开始进入这个美妙的童话世界……
小王子来自宇宙中一个很小的星球，他心地善良、天真纯洁、富有同情心。他想去拜访其他星球，于是，在离开自己的星球后，小王子陆续拜访了326、327、328等几颗小行星。在这些小行星中，他遇到了霸道的国王、爱慕虚荣的魔术师、忧郁的酒鬼、忠于职守的点灯人、足不出户的地理学家等很多形形色色的人。通过栩栩如生地描写，小王子仿佛带着我一起感受他的种种经历，增长了丰富的见识，明白很多道理，比如那个手下什么都没有的国王告诉我们不能自欺欺人，那个不点灯的灯夫告诉我们做人要认真仔细，不能浪费一分一秒……
令我深受感触的是第25章中，小王子和主人公寻找水源的经历。在沙漠里，他们历经危险和考验后，终于找到了一口水井，当喝到甘甜的井水时，他俩觉得，这水不仅是一种用来解渴的普通饮料，更是经过长途跋涉和用尽力量换来的生命之源。插图上他们微笑喝水的样子很幸福！我想很多东西本质上用眼睛经常是看不见的，只有用心才能看清楚，我们应该用心灵去追求真理，而他们也正是靠心灵才发现了以沙漠中的水井为象征的生命之泉。相信用心去寻找到的东西一定是最甜最美的，一定要好好珍惜。
读完这本童话书，我更加懂得做人要有爱心和同情心，哪怕是对一朵小花一棵小草；遇到挫折，更要有勇气去面对，克服困难。我推荐大家读一读这本有意义的《小王子》。
点评：小作者从美妙的童话世界故事，联系自身感受，明白了做人的道理。语言简单平实，感受真挚美好。
（指导老师 张爱明）盐城市实验小学五（10）班 管起
读《小王子》有感
如果有人告诉你，世界上有一个地方，不！是一个星球，只能容下一朵玫瑰、三座小火山，一位小人，你一定会觉得匪夷所思，哈！这是真的！那个人便是本书的主角：小王子。在广袤无垠的大沙漠中，我们的作者——鼎鼎有名的飞行员圣埃克苏佩里，与小王子相遇，小王子是一个忧郁的小人儿，他来自我刚刚说的那个地方，那个很小的星球。小王子十分天真，常常说大人真是奇怪。他就像我们小时候，喜欢问一些稀奇古怪的事情。就比如我，小时候无知，起床第一件事不是穿衣服，而是问：“我今天到六岁了吗？”爸爸一次次的“没有”，并没有使我伤透心，却让我越叫越起劲了。终于，爸爸没有办法，只好对我说：“到了”。我那时就会大叫一声：“太棒了！”第二天早上，我刚起来，咂了咂嘴，好像有什么东西要吐出来，最后，我说了一句令爸爸啼笑皆非的话：“我今天到七岁了吗？”小王子的童年也很有趣呢，有一次，他遇到了一位商人，那个商人发明了一种药片，只要每周吃一片，会让你一周不要喝水，小王子问：“你为什么要发明这种药片？”“节约时间呀！有人统计过，可以节约五十三分钟，对了，是一周节约五十三分钟。”“五十三分钟用来干什么？”“做你自己想做的事呀！”“如果我可以自由支配这五十三分钟，我会走向一眼凄凉的井……”每个人的童年都是多姿多彩的，小王子似乎就是童年的引导者，将我们带到精彩的童年。去读《小王子》吧，去寻找曾经有过的天真和感动，重新回顾美丽灿烂的童年。'
——读《小王子》有感
书本是个永恒的宫殿，其广度如同我们的世界，其数量如同天空的繁星：不论何时何地，书本都是我们的良师益友。
——题记
确实！书，像一个指南针，在我迷路的时候，给我指点方向；书，像一盏明灯，我苦闷的时候，给我以光明；书，就像一位良师，在我困惑的时候，给我屡屡清风；书，就像一个益友，在我孤独的时候，给我丝丝温暖。读书，给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。读书，使我开阔视野；读书，给我无穷欢乐；读书，丰富了我的感情……读了《红楼梦》使我为封建社会的黑暗腐朽而叹息；读了《钢铁是怎么炼成的》使我为他的精神无比激动；读了《骆驼祥子》使我为旧中国劳动人民悲伤……
特别是读了《小王子》使我明白了什么是纯洁的心灵，做人不能只想自己。他是个善良、忧郁的小王子，他是个单纯而有复杂的小王子，他是个来自外星的小王子。正是如此使我的心灵深深受到震撼。
小王子在游历7个星球时遇到了各种不同的人：要别人服从自己命令的国王；要别人崇拜自己的爱虚荣的人；为忘记自己难为情而喝酒的酒鬼；为占有星星而毫不停息数数的商人还有奇怪的点灯人。小王子遇到的人虽然不同，个个都是为了自己的工作而活着，被工作束缚着失去了自由、快乐。但是只有点灯人才是一心为别人，而不是为自己。
或许我们不能不为自己，人的一生有多少是为别人的——为别人作贡献，为别人牺牲，为别人努力……但是一心为别人的人是少数的。为自己的却是多数的，为自己学习，为自己工作，为自己赚钱，为自己着想……凡所应有，无所不有。哎！回忆以前的革命烈士们，个个英勇善战，如果他们也是为自己，那还有谁去捐躯赴国难，去奔赴战场，奋勇杀敌啊！他们一心为祖国，一心为人民着想啊！书中的点灯人虽然很“傻”，可是他却是为别人，为了别人他不能休息，为了别人忠于职守，为了别人他不是只顾自己……这是一种美丽而又神圣的工作。正因它是美丽的，所以也是神圣的。其实我们身边也有这些美丽的工作者：义工、园丁、邮递员……这些人，这些职业往往是生活中默默无闻的，他们来也匆匆，去也匆匆。为了人们的方便，他们不懈努力，流下了多少汗水，换来了我们今天的愉悦生活，他们是美丽，也是神圣，更是伟大的。他们不是只想自己，也是为了别人。
人生有许多的曲折，造就了人生道路的不平坦，因此教会了我们许多道理，也使我们失去了许多东西。如今我又明白了：做人不能只想自己！
(责任编辑：齐老师)
读《小王子》有感
小王子是一个从星球上来的男孩,因为他在星球上和他心爱的玫瑰花发生了矛盾.所以它就去外地旅行.第一站到了一个国王的星球,他是个想统治一切的国王.第二站到了住着一位爱慕虚荣的男子的星球.下一个星球上住着一个酒鬼. 然后是企业家住的星球和点灯人住的星球.最后小王子来到了地球上.到了地球以后,他先遇到了一条蛇.蛇告诉小王子将来要是再想回到他的星球的话,它会帮小王子的忙.后来又遇见了狐狸,狐狸让小王子驯养它,小王子问它什么是驯养,狐狸告诉他,驯养就是:对我而言,你是世界上独一无二的存在.对你而言,我也是世上独一无二的存在.狐狸还告诉了小王子一个秘密.就是”用心才能看见真实.真正重要的事,用眼睛是看不见的.”之后小王子继续去寻找人类,他来到一片沙漠里,看见一个因飞机发生事故而落在沙漠里的飞行员.小王子让飞行员给他画一只羊,一只在他的星球上可以养的很小很小的羊,飞行员只好给他画了一只装在盒子里羊.在沙漠里,小王子和飞行员在没有水的时候努力的找到了一口井.飞行员活下来了.但是也到了小王子离开星球一周年的时候了,这时小王子该回到自己的星球了.他想为他的花儿负责.想为他的星球负责.最后,毒蛇把他咬死了,他就这样回到了他自己的星球. 读了小王子之后,我也想去沙漠看看能不能有幸也碰上小王子,晚上也想看看星星,看看能不能找到小王子的那一颗.他会不会也对着我笑.
读《小王子》有感
如果有一本书，能让你警觉：“天啊！我居然犯了这样的错误！”那么这就是一本直指人性、启迪人心的好书。让你边看边慌，又惊又喜，看完后，能边反省，还能发出会心一笑的书，那么这就是一本“心”书。这样的书不多见，但在我心中，《小王子》当之无愧。因为《小王子》让我不再感到孤独，小王子让我不再感到空虚。
《小王子》的作者是法国作家圣•修伯里，他一生狂爱翱翔天际，所以在《小王子》中出现了那个与小王子相遇的，因飞机故障迫降撒哈拉沙漠的飞行员；他一生不受束缚，所以在《小王子》中出现了小王子；他一声一生看重责任，所以在《小王子》中出现了那朵玫瑰与那只说“请你驯服我吧”的狐狸。小王子很天真、很可爱，他很爱一切理解他的事物，比如说那朵玫瑰，比如说那只狐狸。
有人说，《小王子》是影响台湾最大的三十本书之一，也有人说，小王子是他们的偶像，他们崇拜的人。但是，我却不这么认为。原因很简单，如果你真正懂得、理解小王子，那么你就会明白——“影响别人”这件事，还有“偶像”、“崇拜”这一类的名词，全然不符合小王子的个性。
那么，读完整本书，你还没有听见小王子一直在说的一句话吗？——“你可不可以少来烦我！”似的，他一遍一遍的说，关于他的忧伤，关于他的懊恼，关于他的爱，关于他的离开……小王子一直在重复的说着：“你可不可以少来烦我！让我做我自己！不要改变我！不要把你的意愿强加到我身上！不要让我像你一样思考！我跟你不同我也不想跟你相同！”
这些话，你熟悉吗？它可能也是你心底的声音，是在别人逼迫你去做一些你不愿意的事情的时候，在家长把他们的意愿强加在你身上的时候，在大人们不停地在你耳边啰嗦的时候，在你的肚子里像一团烈火一样的发出嘶嘶烧焦的声音。比如我，每次我妈妈打破我的原则——在我看书的时候来打扰我时，我都想把这邪恶化后出来，可是我有机会，却没有胆量像小王子一样，大声说出来。
或许，小王子比较容易说出来，是因为小王子的“爸爸”（作者）是个法国人，那是一个比较允许人生可以偶尔选择远离现实、偶尔保持自我、偶尔跟这个世界保持一定安全距离的国度。
所以说，这样的小王子，怎么可能受得了“影响”你，他躲避都来不及。作者之所以安排小王子降落在荒无人烟的撒哈拉沙漠，又何尝不是想突出人与人之间的情感交流与亲密关系，其实就像沙漠一样荒芜贫瘠呢？
回到你的星球，找到属于你的小王子，当然，记住，要善待你的玫瑰花。
指导老师：曹映城
孩子——读《小王子》有感
先要讲述的是我对孩子的感受。
孩子在词典中的意思为：儿童，而儿童在词典中的意思为：年纪小于少年的幼孩。在大多数人眼中，对于孩子与大人的区别，已经局限于年龄的差别，而在《小王子》这本书中，孩子与大人，最大的区别并不是“年龄”而是是否“纯真”。如果你富有童心，那么，你也可以称之为“孩子”。
这本书“孩子”这个词贯穿于全书，我认为孩子应该是一个比较恰当的关键词，中心词。
我主要用以下几个观点论证：
对比强烈——大人和孩子，可悲与幸运：
“我有点明白了。”小王子说，“有一朵花儿……，我想，她是驯养了我……”
“如果有个人爱上一朵花儿，好几百万好几百万颗星星中间，只有一颗上面长着这朵花，那他只要望着许许多多星星，就会感到很幸福。他对自己说：‘我的花儿就在其中的一颗星星上……’可要是绵羊吃掉了这朵花儿，这对他来说，就好像满天的星星突然一下子都熄灭了！这难道不重要吗！”
“夜里，你要抬头望着满天的星星。我那颗实在太小了，我都没法指给你看它在哪儿。这样倒也好。我的星星，对于你来说就是满天星星中的一颗。所以，你会爱这满天的星星……所有的星星都是你的朋友……”
……
他爱着自己的玫瑰，爱着落日，爱着你的狐狸朋友，爱着你的星球——除了上面的猴面包树。——一个真正纯真的孩子。
一个真正纯真的孩子，他们有自己的情感，有自己的语言，有自己的思维。他们所描述的种种东西，很多是思维被凝固化的大人所无法想象的——一座多么漂亮的房子，一只多么可怕的蟒蛇。孩子所关注的事情，往往是大人认为不重要的——一只绵羊有没有吃掉一朵玫瑰花。孩子们的心灵是纯净的，是没有被那些可怕的名利钱财所污染的。
孩子生活在由自己所创造的充满想象力的幻想世界。
而孩子，永远无法明白大人们那些的古怪举动。
文章花了很多笔墨描写大人：对国王来说，所有的人都是他的臣民。在爱虚荣的人眼里，别人都是他的崇拜者。酒鬼喝酒是因为他为自己喝酒而感到羞愧。商人占有星星是为了买下更多的星星——他认为这就是财富。点灯人，地理学家……
大人们在干自己所说的“正事”，他们迷恋数字，缺少想象力，在想方设法让自己统治一切，拥有一切，想方设法让别人都崇拜自己，但是却又死板地不肯改变早就应该改变的规定，并且还照着它做——用小王子的话说，大人真的好古怪。
许多大人被生活自己所制定的种种规定束缚——有些甚至很荒谬。
为什么上班就不能穿拖鞋，要穿被擦的闪闪发亮的皮鞋和鞋跟细得像针一样的高跟鞋？为什么在饭桌上不能笑，不能讲话？为什么对待客人一定要和和气气，即使多么讨厌他？为什么人要有钱才能得到东西？为什么……？
大人们生活在由自己所制造的笼中。
而大人，永远无法窥探孩子们纯净的精神世界。
是啊，这样的大人是蘑菇，一个毫无思想的蘑菇。
但是，可悲的是，有多少个这样的孩子长大后会成为那样的大人呢？
但是，可悲的是，有多少个曾经是这样的孩子的那样大人，会记起自己曾经是这样的孩子呢？
还好，幸运的是，在我们长大后忘了自己曾经是这样孩子的时候，翻翻《小王子》，它会告诉你，我们小的
时候，是怎样一个充满想象力的纯洁的孩子。
还好，幸运的是，生活还有像狐狸那样的智者，他会告诉我们什么事生活真正的本质（它用眼是看不见的，用心才能看见）：在很多时候，当你为自己所爱的事物花费了时间，那时爱不仅仅只是单纯的爱，还是一种责任，一种对所爱事物的责任。
智者——孩子的狐狸朋友：
狐狸？我想，在我眼里，他不是单纯的动物，不仅仅是小王子的朋友，更多的，他象征着一个智者（请允许我用“他”来称呼狐狸）。
“驯养”，在词典中被如此解释：抚养以求其顺服；安抚，还有更为独特的解释：饲养野生动物使逐渐驯服。可是，小王子驯养了狐狸，所得意义，仅仅，是令狐狸顺服，安抚了吗？肯定不是。
驯养过后，狐狸会发现小王子的脚步声像音乐一样美妙，他会由麦子联想到小王子，还有，小王子会更加了解狐狸，狐狸也是如此——这些都不能在大人认为万能的商店中买到。
狐狸和小王子建立了深深的感情，分别时刻，他们自然很伤心。通过许多天的驯养，小王子明白了很多——他知道了自己
先要讲述的是我对孩子的感受。
孩子在词典中的意思为：儿童，而儿童在词典中的意思为：年纪小于少年的幼孩。在大多数人眼中，对于孩子与大人的区别，已经局限于年龄的差别，而在《小王子》这本书中，孩子与大人，最大的区别并不是“年龄”而是是否“纯真”。如果你富有童心，那么，你也可以称之为“孩子”。
这本书“孩子”这个词贯穿于全书，我认为孩子应该是一个比较恰当的关键词，中心词。
我主要用以下几个观点论证：
对比强烈——大人和孩子，可悲与幸运：
“我有点明白了。”小王子说，“有一朵花儿……，我想，她是驯养了我……”
“如果有个人爱上一朵花儿，好几百万好几百万颗星星中间，只有一颗上面长着这朵花，那他只要望着许许多多星星，就会感到很幸福。他对自己说：‘我的花儿就在其中的一颗星星上……’可要是绵羊吃掉了这朵花儿，这对他来说，就好像满天的星星突然一下子都熄灭了！这难道不重要吗！”
“夜里，你要抬头望着满天的星星。我那颗实在太小了，我都没法指给你看它在哪儿。这样倒也好。我的星星，对于你来说就是满天星星中的一颗。所以，你会爱这满天的星星……所有的星星都是你的朋友……”
……
他爱着自己的玫瑰，爱着落日，爱着你的狐狸朋友，爱着你的星球——除了上面的猴面包树。——一个真正纯真的孩子。
一个真正纯真的孩子，他们有自己的情感，有自己的语言，有自己的思维。他们所描述的种种东西，很多是思维被凝固化的大人所无法想象的——一座多么漂亮的房子，一只多么可怕的蟒蛇。孩子所关注的事情，往往是大人认为不重要的——一只绵羊有没有吃掉一朵玫瑰花。孩子们的心灵是纯净的，是没有被那些可怕的名利钱财所污染的。
孩子生活在由自己所创造的充满想象力的幻想世界。
而孩子，永远无法明白大人们那些的古怪举动。
文章花了很多笔墨描写大人：对国王来说，所有的人都是他的臣民。在爱虚荣的人眼里，别人都是他的崇拜者。酒鬼喝酒是因为他为自己喝酒而感到羞愧。商人占有星星是为了买下更多的星星——他认为这就是财富。点灯人，地理学家……
大人们在干自己所说的“正事”，他们迷恋数字，缺少想象力，在想方设法让自己统治一切，拥有一切，想方设法让别人都崇拜自己，但是却又死板地不肯改变早就应该改变的规定，并且还照着它做——用小王子的话说，大人真的好古怪。
许多大人被生活自己所制定的种种规定束缚——有些甚至很荒谬。
为什么上班就不能穿拖鞋，要穿被擦的闪闪发亮的皮鞋和鞋跟细得像针一样的高跟鞋？为什么在饭桌上不能笑，不能讲话？为什么对待客人一定要和和气气，即使多么讨厌他？为什么人要有钱才能得到东西？为什么……？
大人们生活在由自己所制造的笼中。
而大人，永远无法窥探孩子们纯净的精神世界。
是啊，这样的大人是蘑菇，一个毫无思想的蘑菇。
但是，可悲的是，有多少个这样的孩子长大后会成为那样的大人呢？
但是，可悲的是，有多少个曾经是这样的孩子的那样大人，会记起自己曾经是这样的孩子呢？
还好，幸运的是，在我们长大后忘了自己曾经是这样孩子的时候，翻翻《小王子》，它会告诉你，我们小的
时候，是怎样一个充满想象力的纯洁的孩子。
还好，幸运的是，生活还有像狐狸那样的智者，他会告诉我们什么事生活真正的本质（它用眼是看不见的，用心才能看见）：在很多时候，当你为自己所爱的事物花费了时间，那时爱不仅仅只是单纯的爱，还是一种责任，一种对所爱事物的责任。
智者——孩子的狐狸朋友：
狐狸？我想，在我眼里，他不是单纯的动物，不仅仅是小王子的朋友，更多的，他象征着一个智者（请允许我用“他”来称呼狐狸）。
“驯养”，在词典中被如此解释：抚养以求其顺服；安抚，还有更为独特的解释：饲养野生动物使逐渐驯服。可是，小王子驯养了狐狸，所得意义，仅仅，是令狐狸顺服，安抚了吗？肯定不是。
驯养过后，狐狸会发现小王子的脚步声像音乐一样美妙，他会由麦子联想到小王子，还有，小王子会更加了解狐狸，狐狸也是如此——这些都不能在大人认为万能的商店中买到。
狐狸和小王子建立了深深的感情，分别时刻，他们自然很伤心。通过许多天的驯养，小王子明白了很多——他知道了自己
先要讲述的是我对孩子的感受。
孩子在词典中的意思为：儿童，而儿童在词典中的意思为：年纪小于少年的幼孩。在大多数人眼中，对于孩子与大人的区别，已经局限于年龄的差别，而在《小王子》这本书中，孩子与大人，最大的区别并不是“年龄”而是是否“纯真”。如果你富有童心，那么，你也可以称之为“孩子”。
这本书“孩子”这个词贯穿于全书，我认为孩子应该是一个比较恰当的关键词，中心词。
我主要用以下几个观点论证：
对比强烈——大人和孩子，可悲与幸运：
“我有点明白了。”小王子说，“有一朵花儿……，我想，她是驯养了我……”
“如果有个人爱上一朵花儿，好几百万好几百万颗星星中间，只有一颗上面长着这朵花，那他只要望着许许多多星星，就会感到很幸福。他对自己说：‘我的花儿就在其中的一颗星星上……’可要是绵羊吃掉了这朵花儿，这对他来说，就好像满天的星星突然一下子都熄灭了！这难道不重要吗！”
“夜里，你要抬头望着满天的星星。我那颗实在太小了，我都没法指给你看它在哪儿。这样倒也好。我的星星，对于你来说就是满天星星中的一颗。所以，你会爱这满天的星星……所有的星星都是你的朋友……”
……
他爱着自己的玫瑰，爱着落日，爱着你的狐狸朋友，爱着你的星球——除了上面的猴面包树。——一个真正纯真的孩子。
一个真正纯真的孩子，他们有自己的情感，有自己的语言，有自己的思维。他们所描述的种种东西，很多是思维被凝固化的大人所无法想象的——一座多么漂亮的房子，一只多么可怕的蟒蛇。孩子所关注的事情，往往是大人认为不重要的——一只绵羊有没有吃掉一朵玫瑰花。孩子们的心灵是纯净的，是没有被那些可怕的名利钱财所污染的。
孩子生活在由自己所创造的充满想象力的幻想世界。
而孩子，永远无法明白大人们那些的古怪举动。
文章花了很多笔墨描写大人：对国王来说，所有的人都是他的臣民。在爱虚荣的人眼里，别人都是他的崇拜者。酒鬼喝酒是因为他为自己喝酒而感到羞愧。商人占有星星是为了买下更多的星星——他认为这就是财富。点灯人，地理学家……
大人们在干自己所说的“正事”，他们迷恋数字，缺少想象力，在想方设法让自己统治一切，拥有一切，想方设法让别人都崇拜自己，但是却又死板地不肯改变早就应该改变的规定，并且还照着它做——用小王子的话说，大人真的好古怪。
许多大人被生活自己所制定的种种规定束缚——有些甚至很荒谬。
为什么上班就不能穿拖鞋，要穿被擦的闪闪发亮的皮鞋和鞋跟细得像针一样的高跟鞋？为什么在饭桌上不能笑，不能讲话？为什么对待客人一定要和和气气，即使多么讨厌他？为什么人要有钱才能得到东西？为什么……？
大人们生活在由自己所制造的笼中。
而大人，永远无法窥探孩子们纯净的精神世界。
是啊，这样的大人是蘑菇，一个毫无思想的蘑菇。
但是，可悲的是，有多少个这样的孩子长大后会成为那样的大人呢？
但是，可悲的是，有多少个曾经是这样的孩子的那样大人，会记起自己曾经是这样的孩子呢？
还好，幸运的是，在我们长大后忘了自己曾经是这样孩子的时候，翻翻《小王子》，它会告诉你，我们小的
时候，是怎样一个充满想象力的纯洁的孩子。
还好，幸运的是，生活还有像狐狸那样的智者，他会告诉我们什么事生活真正的本质（它用眼是看不见的，用心才能看见）：在很多时候，当你为自己所爱的事物花费了时间，那时爱不仅仅只是单纯的爱，还是一种责任，一种对所爱事物的责任。
智者——孩子的狐狸朋友：
狐狸？我想，在我眼里，他不是单纯的动物，不仅仅是小王子的朋友，更多的，他象征着一个智者（请允许我用“他”来称呼狐狸）。
“驯养”，在词典中被如此解释：抚养以求其顺服；安抚，还有更为独特的解释：饲养野生动物使逐渐驯服。可是，小王子驯养了狐狸，所得意义，仅仅，是令狐狸顺服，安抚了吗？肯定不是。
驯养过后，狐狸会发现小王子的脚步声像音乐一样美妙，他会由麦子联想到小王子，还有，小王子会更加了解狐狸，狐狸也是如此——这些都不能在大人认为万能的商店中买到。
狐狸和小王子建立了深深的感情，分别时刻，他们自然很伤心。通过许多天的驯养，小王子明白了很多——他知道了自己
先要讲述的是我对孩子的感受。
孩子在词典中的意思为：儿童，而儿童在词典中的意思为：年纪小于少年的幼孩。在大多数人眼中，对于孩子与大人的区别，已经局限于年龄的差别，而在《小王子》这本书中，孩子与大人，最大的区别并不是“年龄”而是是否“纯真”。如果你富有童心，那么，你也可以称之为“孩子”。
这本书“孩子”这个词贯穿于全书，我认为孩子应该是一个比较恰当的关键词，中心词。
我主要用以下几个观点论证：
对比强烈——大人和孩子，可悲与幸运：
“我有点明白了。”小王子说，“有一朵花儿……，我想，她是驯养了我……”
“如果有个人爱上一朵花儿，好几百万好几百万颗星星中间，只有一颗上面长着这朵花，那他只要望着许许多多星星，就会感到很幸福。他对自己说：‘我的花儿就在其中的一颗星星上……’可要是绵羊吃掉了这朵花儿，这对他来说，就好像满天的星星突然一下子都熄灭了！这难道不重要吗！”
“夜里，你要抬头望着满天的星星。我那颗实在太小了，我都没法指给你看它在哪儿。这样倒也好。我的星星，对于你来说就是满天星星中的一颗。所以，你会爱这满天的星星……所有的星星都是你的朋友……”
……
他爱着自己的玫瑰，爱着落日，爱着你的狐狸朋友，爱着你的星球——除了上面的猴面包树。——一个真正纯真的孩子。
一个真正纯真的孩子，他们有自己的情感，有自己的语言，有自己的思维。他们所描述的种种东西，很多是思维被凝固化的大人所无法想象的——一座多么漂亮的房子，一只多么可怕的蟒蛇。孩子所关注的事情，往往是大人认为不重要的——一只绵羊有没有吃掉一朵玫瑰花。孩子们的心灵是纯净的，是没有被那些可怕的名利钱财所污染的。
孩子生活在由自己所创造的充满想象力的幻想世界。
而孩子，永远无法明白大人们那些的古怪举动。
文章花了很多笔墨描写大人：对国王来说，所有的人都是他的臣民。在爱虚荣的人眼里，别人都是他的崇拜者。酒鬼喝酒是因为他为自己喝酒而感到羞愧。商人占有星星是为了买下更多的星星——他认为这就是财富。点灯人，地理学家……
大人们在干自己所说的“正事”，他们迷恋数字，缺少想象力，在想方设法让自己统治一切，拥有一切，想方设法让别人都崇拜自己，但是却又死板地不肯改变早就应该改变的规定，并且还照着它做——用小王子的话说，大人真的好古怪。
许多大人被生活自己所制定的种种规定束缚——有些甚至很荒谬。
为什么上班就不能穿拖鞋，要穿被擦的闪闪发亮的皮鞋和鞋跟细得像针一样的高跟鞋？为什么在饭桌上不能笑，不能讲话？为什么对待客人一定要和和气气，即使多么讨厌他？为什么人要有钱才能得到东西？为什么……？
大人们生活在由自己所制造的笼中。
而大人，永远无法窥探孩子们纯净的精神世界。
是啊，这样的大人是蘑菇，一个毫无思想的蘑菇。
但是，可悲的是，有多少个这样的孩子长大后会成为那样的大人呢？
但是，可悲的是，有多少个曾经是这样的孩子的那样大人，会记起自己曾经是这样的孩子呢？
还好，幸运的是，在我们长大后忘了自己曾经是这样孩子的时候，翻翻《小王子》，它会告诉你，我们小的
时候，是怎样一个充满想象力的纯洁的孩子。
还好，幸运的是，生活还有像狐狸那样的智者，他会告诉我们什么事生活真正的本质（它用眼是看不见的，用心才能看见）：在很多时候，当你为自己所爱的事物花费了时间，那时爱不仅仅只是单纯的爱，还是一种责任，一种对所爱事物的责任。
智者——孩子的狐狸朋友：
狐狸？我想，在我眼里，他不是单纯的动物，不仅仅是小王子的朋友，更多的，他象征着一个智者（请允许我用“他”来称呼狐狸）。
“驯养”，在词典中被如此解释：抚养以求其顺服；安抚，还有更为独特的解释：饲养野生动物使逐渐驯服。可是，小王子驯养了狐狸，所得意义，仅仅，是令狐狸顺服，安抚了吗？肯定不是。
驯养过后，狐狸会发现小王子的脚步声像音乐一样美妙，他会由麦子联想到小王子，还有，小王子会更加了解狐狸，狐狸也是如此——这些都不能在大人认为万能的商店中买到。
狐狸和小王子建立了深深的感情，分别时刻，他们自然很伤心。通过许多天的驯养，小王子明白了很多——他知道了自己
先要讲述的是我对孩子的感受。
孩子在词典中的意思为：儿童，而儿童在词典中的意思为：年纪小于少年的幼孩。在大多数人眼中，对于孩子与大人的区别，已经局限于年龄的差别，而在《小王子》这本书中，孩子与大人，最大的区别并不是“年龄”而是是否“纯真”。如果你富有童心，那么，你也可以称之为“孩子”。
这本书“孩子”这个词贯穿于全书，我认为孩子应该是一个比较恰当的关键词，中心词。
我主要用以下几个观点论证：
对比强烈——大人和孩子，可悲与幸运：
“我有点明白了。”小王子说，“有一朵花儿……，我想，她是驯养了我……”
“如果有个人爱上一朵花儿，好几百万好几百万颗星星中间，只有一颗上面长着这朵花，那他只要望着许许多多星星，就会感到很幸福。他对自己说：‘我的花儿就在其中的一颗星星上……’可要是绵羊吃掉了这朵花儿，这对他来说，就好像满天的星星突然一下子都熄灭了！这难道不重要吗！”
“夜里，你要抬头望着满天的星星。我那颗实在太小了，我都没法指给你看它在哪儿。这样倒也好。我的星星，对于你来说就是满天星星中的一颗。所以，你会爱这满天的星星……所有的星星都是你的朋友……”
……
他爱着自己的玫瑰，爱着落日，爱着你的狐狸朋友，爱着你的星球——除了上面的猴面包树。——一个真正纯真的孩子。
一个真正纯真的孩子，他们有自己的情感，有自己的语言，有自己的思维。他们所描述的种种东西，很多是思维被凝固化的大人所无法想象的——一座多么漂亮的房子，一只多么可怕的蟒蛇。孩子所关注的事情，往往是大人认为不重要的——一只绵羊有没有吃掉一朵玫瑰花。孩子们的心灵是纯净的，是没有被那些可怕的名利钱财所污染的。
孩子生活在由自己所创造的充满想象力的幻想世界。
而孩子，永远无法明白大人们那些的古怪举动。
文章花了很多笔墨描写大人：对国王来说，所有的人都是他的臣民。在爱虚荣的人眼里，别人都是他的崇拜者。酒鬼喝酒是因为他为自己喝酒而感到羞愧。商人占有星星是为了买下更多的星星——他认为这就是财富。点灯人，地理学家……
大人们在干自己所说的“正事”，他们迷恋数字，缺少想象力，在想方设法让自己统治一切，拥有一切，想方设法让别人都崇拜自己，但是却又死板地不肯改变早就应该改变的规定，并且还照着它做——用小王子的话说，大人真的好古怪。
许多大人被生活自己所制定的种种规定束缚——有些甚至很荒谬。
为什么上班就不能穿拖鞋，要穿被擦的闪闪发亮的皮鞋和鞋跟细得像针一样的高跟鞋？为什么在饭桌上不能笑，不能讲话？为什么对待客人一定要和和气气，即使多么讨厌他？为什么人要有钱才能得到东西？为什么……？
大人们生活在由自己所制造的笼中。
而大人，永远无法窥探孩子们纯净的精神世界。
是啊，这样的大人是蘑菇，一个毫无思想的蘑菇。
但是，可悲的是，有多少个这样的孩子长大后会成为那样的大人呢？
但是，可悲的是，有多少个曾经是这样的孩子的那样大人，会记起自己曾经是这样的孩子呢？
还好，幸运的是，在我们长大后忘了自己曾经是这样孩子的时候，翻翻《小王子》，它会告诉你，我们小的
时候，是怎样一个充满想象力的纯洁的孩子。
还好，幸运的是，生活还有像狐狸那样的智者，他会告诉我们什么事生活真正的本质（它用眼是看不见的，用心才能看见）：在很多时候，当你为自己所爱的事物花费了时间，那时爱不仅仅只是单纯的爱，还是一种责任，一种对所爱事物的责任。
智者——孩子的狐狸朋友：
狐狸？我想，在我眼里，他不是单纯的动物，不仅仅是小王子的朋友，更多的，他象征着一个智者（请允许我用“他”来称呼狐狸）。
“驯养”，在词典中被如此解释：抚养以求其顺服；安抚，还有更为独特的解释：饲养野生动物使逐渐驯服。可是，小王子驯养了狐狸，所得意义，仅仅，是令狐狸顺服，安抚了吗？肯定不是。
驯养过后，狐狸会发现小王子的脚步声像音乐一样美妙，他会由麦子联想到小王子，还有，小王子会更加了解狐狸，狐狸也是如此——这些都不能在大人认为万能的商店中买到。
狐狸和小王子建立了深深的感情，分别时刻，他们自然很伤心。通过许多天的驯养，小王子明白了很多——他知道了自己
先要讲述的是我对孩子的感受。
孩子在词典中的意思为：儿童，而儿童在词典中的意思为：年纪小于少年的幼孩。在大多数人眼中，对于孩子与大人的区别，已经局限于年龄的差别，而在《小王子》这本书中，孩子与大人，最大的区别并不是“年龄”而是是否“纯真”。如果你富有童心，那么，你也可以称之为“孩子”。
这本书“孩子”这个词贯穿于全书，我认为孩子应该是一个比较恰当的关键词，中心词。
我主要用以下几个观点论证：
对比强烈——大人和孩子，可悲与幸运：
“我有点明白了。”小王子说，“有一朵花儿……，我想，她是驯养了我……”
“如果有个人爱上一朵花儿，好几百万好几百万颗星星中间，只有一颗上面长着这朵花，那他只要望着许许多多星星，就会感到很幸福。他对自己说：‘我的花儿就在其中的一颗星星上……’可要是绵羊吃掉了这朵花儿，这对他来说，就好像满天的星星突然一下子都熄灭了！这难道不重要吗！”
“夜里，你要抬头望着满天的星星。我那颗实在太小了，我都没法指给你看它在哪儿。这样倒也好。我的星星，对于你来说就是满天星星中的一颗。所以，你会爱这满天的星星……所有的星星都是你的朋友……”
……
他爱着自己的玫瑰，爱着落日，爱着你的狐狸朋友，爱着你的星球——除了上面的猴面包树。——一个真正纯真的孩子。
一个真正纯真的孩子，他们有自己的情感，有自己的语言，有自己的思维。他们所描述的种种东西，很多是思维被凝固化的大人所无法想象的——一座多么漂亮的房子，一只多么可怕的蟒蛇。孩子所关注的事情，往往是大人认为不重要的——一只绵羊有没有吃掉一朵玫瑰花。孩子们的心灵是纯净的，是没有被那些可怕的名利钱财所污染的。
孩子生活在由自己所创造的充满想象力的幻想世界。
而孩子，永远无法明白大人们那些的古怪举动。
文章花了很多笔墨描写大人：对国王来说，所有的人都是他的臣民。在爱虚荣的人眼里，别人都是他的崇拜者。酒鬼喝酒是因为他为自己喝酒而感到羞愧。商人占有星星是为了买下更多的星星——他认为这就是财富。点灯人，地理学家……
大人们在干自己所说的“正事”，他们迷恋数字，缺少想象力，在想方设法让自己统治一切，拥有一切，想方设法让别人都崇拜自己，但是却又死板地不肯改变早就应该改变的规定，并且还照着它做——用小王子的话说，大人真的好古怪。
许多大人被生活自己所制定的种种规定束缚——有些甚至很荒谬。
为什么上班就不能穿拖鞋，要穿被擦的闪闪发亮的皮鞋和鞋跟细得像针一样的高跟鞋？为什么在饭桌上不能笑，不能讲话？为什么对待客人一定要和和气气，即使多么讨厌他？为什么人要有钱才能得到东西？为什么……？
大人们生活在由自己所制造的笼中。
而大人，永远无法窥探孩子们纯净的精神世界。
是啊，这样的大人是蘑菇，一个毫无思想的蘑菇。
但是，可悲的是，有多少个这样的孩子长大后会成为那样的大人呢？
但是，可悲的是，有多少个曾经是这样的孩子的那样大人，会记起自己曾经是这样的孩子呢？
还好，幸运的是，在我们长大后忘了自己曾经是这样孩子的时候，翻翻《小王子》，它会告诉你，我们小的
时候，是怎样一个充满想象力的纯洁的孩子。
还好，幸运的是，生活还有像狐狸那样的智者，他会告诉我们什么事生活真正的本质（它用眼是看不见的，用心才能看见）：在很多时候，当你为自己所爱的事物花费了时间，那时爱不仅仅只是单纯的爱，还是一种责任，一种对所爱事物的责任。
智者——孩子的狐狸朋友：
狐狸？我想，在我眼里，他不是单纯的动物，不仅仅是小王子的朋友，更多的，他象征着一个智者（请允许我用“他”来称呼狐狸）。
“驯养”，在词典中被如此解释：抚养以求其顺服；安抚，还有更为独特的解释：饲养野生动物使逐渐驯服。可是，小王子驯养了狐狸，所得意义，仅仅，是令狐狸顺服，安抚了吗？肯定不是。
驯养过后，狐狸会发现小王子的脚步声像音乐一样美妙，他会由麦子联想到小王子，还有，小王子会更加了解狐狸，狐狸也是如此——这些都不能在大人认为万能的商店中买到。
狐狸和小王子建立了深深的感情，分别时刻，他们自然很伤心。通过许多天的驯养，小王子明白了很多——他知道了自己
先要讲述的是我对孩子的感受。
孩子在词典中的意思为：儿童，而儿童在词典中的意思为：年纪小于少年的幼孩。在大多数人眼中，对于孩子与大人的区别，已经局限于年龄的差别，而在《小王子》这本书中，孩子与大人，最大的区别并不是“年龄”而是是否“纯真”。如果你富有童心，那么，你也可以称之为“孩子”。
这本书“孩子”这个词贯穿于全书，我认为孩子应该是一个比较恰当的关键词，中心词。
我主要用以下几个观点论证：
对比强烈——大人和孩子，可悲与幸运：
“我有点明白了。”小王子说，“有一朵花儿……，我想，她是驯养了我……”
“如果有个人爱上一朵花儿，好几百万好几百万颗星星中间，只有一颗上面长着这朵花，那他只要望着许许多多星星，就会感到很幸福。他对自己说：‘我的花儿就在其中的一颗星星上……’可要是绵羊吃掉了这朵花儿，这对他来说，就好像满天的星星突然一下子都熄灭了！这难道不重要吗！”
“夜里，你要抬头望着满天的星星。我那颗实在太小了，我都没法指给你看它在哪儿。这样倒也好。我的星星，对于你来说就是满天星星中的一颗。所以，你会爱这满天的星星……所有的星星都是你的朋友……”
……
他爱着自己的玫瑰，爱着落日，爱着你的狐狸朋友，爱着你的星球——除了上面的猴面包树。——一个真正纯真的孩子。
一个真正纯真的孩子，他们有自己的情感，有自己的语言，有自己的思维。他们所描述的种种东西，很多是思维被凝固化的大人所无法想象的——一座多么漂亮的房子，一只多么可怕的蟒蛇。孩子所关注的事情，往往是大人认为不重要的——一只绵羊有没有吃掉一朵玫瑰花。孩子们的心灵是纯净的，是没有被那些可怕的名利钱财所污染的。
孩子生活在由自己所创造的充满想象力的幻想世界。
而孩子，永远无法明白大人们那些的古怪举动。
文章花了很多笔墨描写大人：对国王来说，所有的人都是他的臣民。在爱虚荣的人眼里，别人都是他的崇拜者。酒鬼喝酒是因为他为自己喝酒而感到羞愧。商人占有星星是为了买下更多的星星——他认为这就是财富。点灯人，地理学家……
大人们在干自己所说的“正事”，他们迷恋数字，缺少想象力，在想方设法让自己统治一切，拥有一切，想方设法让别人都崇拜自己，但是却又死板地不肯改变早就应该改变的规定，并且还照着它做——用小王子的话说，大人真的好古怪。
许多大人被生活自己所制定的种种规定束缚——有些甚至很荒谬。
为什么上班就不能穿拖鞋，要穿被擦的闪闪发亮的皮鞋和鞋跟细得像针一样的高跟鞋？为什么在饭桌上不能笑，不能讲话？为什么对待客人一定要和和气气，即使多么讨厌他？为什么人要有钱才能得到东西？为什么……？
大人们生活在由自己所制造的笼中。
而大人，永远无法窥探孩子们纯净的精神世界。
是啊，这样的大人是蘑菇，一个毫无思想的蘑菇。
但是，可悲的是，有多少个这样的孩子长大后会成为那样的大人呢？
但是，可悲的是，有多少个曾经是这样的孩子的那样大人，会记起自己曾经是这样的孩子呢？
还好，幸运的是，在我们长大后忘了自己曾经是这样孩子的时候，翻翻《小王子》，它会告诉你，我们小的
时候，是怎样一个充满想象力的纯洁的孩子。
还好，幸运的是，生活还有像狐狸那样的智者，他会告诉我们什么事生活真正的本质（它用眼是看不见的，用心才能看见）：在很多时候，当你为自己所爱的事物花费了时间，那时爱不仅仅只是单纯的爱，还是一种责任，一种对所爱事物的责任。
智者——孩子的狐狸朋友：
狐狸？我想，在我眼里，他不是单纯的动物，不仅仅是小王子的朋友，更多的，他象征着一个智者（请允许我用“他”来称呼狐狸）。
“驯养”，在词典中被如此解释：抚养以求其顺服；安抚，还有更为独特的解释：饲养野生动物使逐渐驯服。可是，小王子驯养了狐狸，所得意义，仅仅，是令狐狸顺服，安抚了吗？肯定不是。
驯养过后，狐狸会发现小王子的脚步声像音乐一样美妙，他会由麦子联想到小王子，还有，小王子会更加了解狐狸，狐狸也是如此——这些都不能在大人认为万能的商店中买到。
狐狸和小王子建立了深深的感情，分别时刻，他们自然很伤心。通过许多天的驯养，小王子明白了很多——他知道了自己
读《冒险小王子》有感
读后感是什么，用感受与思想相互结合写出来不就成读后感了吗？我对今天读过的书有些另类看法，感受也不太一样。
这本书很特别，我刚读的时候认为是中国版的《哈利.波特》，可后来才发现本书其实与《哈利.波特》有很大的区别，书中注入了更多的是作者的童趣思维和现代能量的元素，使高科技与特殊魔法结合，让内容更胜一筹，而且书中有中国化的友善、美好、包容的理念，让内容更有一番另类新说。主人公包小龙勇敢，敢于突破大家不认可的想法，探索更新，对朋友忠诚，乐于助人，从而被朋友信任，这是我值得学习的地方，因为我很少有打破常规的想法，不善于和陌生人交流和沟通，让对方误认为性格内向也不愿主动向你伸出交友之手，也就很难得到别人的帮助和信任了，而小龙却敢于与形形色色的人交友，并因此揭开了送来“新年大礼包”人的可怕阴谋，在不经意间还挽救了整个精灵世界，从而得到了人们的信任。我也要敢于面对陌生人，克服自己的恐惧心理，要在困境中逆流而上去探索，去发现，去理解，还要尽力帮助需要帮助的人，维护正义，为大家做出一些真心奉献，从而取得朋友的信赖。
我的确用了书中学的方法，我在学习生活中才能办好事才能学习进步，我现在交友方面越来越有信心了。
读《冒险小王子》有感
读《冒险小王子》有感《冒险小王子》是我最喜欢的一本书，对它我是百看不厌，这本书不仅乐趣无穷，还增加了我的课外知识呢。《冒险小王子》讲了十一岁的小男孩包小龙和他在意外中遇到的两位好朋友——阿诺和萌萌，他们三个人关系亲密到形影不离。事情从头说起，包小龙有一个哥哥叫包小虎，小龙成绩不好，什么也做不好，而小虎恰恰相反，所以他们大家就只喜欢小虎，根本不当小龙存在。在一次偶然的事情中，小虎到了一个魔法学校——纳尤古。于是冒险开始了！魔法学校的每一个纳尤古学生都有一个属于自己的小精灵，小虎的是面条，阿诺的是米霜，萌萌的是夜眼灯。刚开始在纳尤古，小龙无忧无虑地很快乐，可是，渐渐地，小龙发现在自己走在路上，总是有一些学生对自己指指点点，口中还说‘那个人’。那个人到底是谁？又有什么秘密？小龙一直没有搞明白。后来，在一场欢迎新同学的大会上，他知道了。原来，小龙竟是威武二世！威武是纳尤古学校最厉害的魔法师，他的精灵银角龙也是最厉害的精灵。为什么说小龙是威武二世，而不是威武呢？因为银角龙在选择魔法师时选了两个，一个是威武另外一个就是小龙。而他就是所有学生口中的‘那个人’。他们的冒险妙趣横生又惊心动魄，有些事情又很让我感动。这本书里，珍惜朋友的包小龙，努力的阿诺和爱学习的于萌萌，都给我留下了深刻的印象。他们之间的友谊让我明白：朋友之间只有互相欢爱互相合作，才能成功。江苏省兴化市新生小学五（一）班
读《小王子》有感
我从1月10号-2月2号读完了一本叫《小王子》的书，这本书里有小王子他来自B612，是这个星球上唯一的村民，他天真、活泼、开朗，最喜欢的是观赏夕阳西下的晚景，最常做的事是好奇心很大，总是向别人提出很多问题，同时我了解了作一名飞行员有多么的不容易，尤其是飞机发生故障，被困在沙漠里的时候，还得独自完成这个困难的维修，随身带的水也不多，睡在了远离人际的大沙漠里，就在这时候，他被一个声音叫醒了，这个人就是小王子。
读《小王子》有感
那天下午，妈妈下班给我带回了一本新书。她说，这本《小王子》是法国著名飞行员兼作家圣埃克苏佩里创作的童话，自从出版以来，在全世界畅销60多年……没等妈妈说完，我就迫不及待地翻开书，带着满心的好奇开始进入这个美妙的童话世界……
小王子来自宇宙中一个很小的星球，他心地善良、天真纯洁、富有同情心。他想去拜访其他星球，于是，在离开自己的星球后，小王子陆续拜访了326、327、328等几颗小行星。在这些小行星中，他遇到了霸道的国王、爱慕虚荣的魔术师、忧郁的酒鬼、忠于职守的点灯人、足不出户的地理学家等很多形形色色的人。通过栩栩如生地描写，小王子仿佛带着我一起感受他的种种经历，增长了丰富的见识，明白很多道理，比如那个手下什么都没有的国王告诉我们不能自欺欺人，那个不点灯的灯夫告诉我们做人要认真仔细，不能浪费一分一秒……
令我深受感触的是第25章中，小王子和主人公寻找水源的经历。在沙漠里，他们历经危险和考验后，终于找到了一口水井，当喝到甘甜的井水时，他俩觉得，这水不仅是一种用来解渴的普通饮料，更是经过长途跋涉和用尽力量换来的生命之源。插图上他们微笑喝水的样子很幸福！我想很多东西本质上用眼睛经常是看不见的，只有用心才能看清楚，我们应该用心灵去追求真理，而他们也正是靠心灵才发现了以沙漠中的水井为象征的生命之泉。相信用心去寻找到的东西一定是最甜最美的，一定要好好珍惜。
读完这本童话书，我更加懂得做人要有爱心和同情心，哪怕是对一朵小花一棵小草；遇到挫折，更要有勇气去面对，克服困难。我推荐大家读一读这本有意义的《小王子》。
点评：小作者从美妙的童话世界故事，联系自身感受，明白了做人的道理。语言简单平实，感受真挚美好。
（指导老师 张爱明）盐城市实验小学五（10）班 管起