每个当学生的，都希望有个好老师，有个心目中的魅力老师。从幼儿园到大学，人的一生会遇到好多好多老师。我领略过许多老师的秀，老师的秀各种各样，色彩艳丽，可是只有一位老师秀的独特，令我难以忘怀。

他一双幽黑的眼睛，显得炯炯有神，时常扫视四方，仿佛可以穿透众人的心灵；最主要的是，他的眼睛会说话。当我孤单的时候，那温暖的眼神陪伴着我；当我失去勇气的时候，他的眼睛就会鼓励我，不要灰心，加油！你一定能行的，坚持就是胜利；当我得到成功时，他的眼睛对我微笑，和我一起分享快乐，并且告诉我，不要骄傲，一定要虚心，认真认真再认真……一张严峻的面庞，似乎提醒大家：应时刻做好准备，做时间的小主人；在黑油油的头发中，渗透着几根因过度操劳而产生的银白发丝。在黑板与同学的衬托下，他显得更加严肃、更加辛勤。他就是我们的语文老师——刘老师。

刘老师讲课生动有趣，不像其它教师讲课那样死板。这也是我喜欢上他的课的原因之一。刘老师最大的特点就是语言风趣幽默。有一次上作文课，刘老师给我们讲写作文时要运用实际例子，不能“空喊口号”时说：“如果你这样写‘彩虹真美啊，妈妈说它美，爸爸说他美，彩虹太美了，太漂亮了啊！’而没有说出为什么美，那么……”刘老师的话还没有说完，同学们中就发出一阵笑声。就这样，我们在笑声中又学习了一个新的作文知识。

还有一次作文课，刘老师要我们举行什么摔鸡蛋大赛。我想：上作文课就上作文课，搞什么摔鸡蛋大赛呀？老师的葫芦里卖的什么药啊？大家都拿出自己“全副武装”的鸡蛋，我看了一下别人的鸡蛋，不禁“扑哧”一声笑了出来——王译锋的鸡蛋“包装”得像一个降落伞，摔鸡蛋大赛顺利进行着。结束后，刘老师才揭开这次比赛的“庐山真面目”。原来，是要让我们写一篇记叙文呀。我们恍然大悟。跟平时写作文不同的是：平时写作文的时候我总是绞尽脑汁也写不出来，而今天摔鸡蛋大赛时的一幕幕不断地在我脑海里闪现，黑色的汉字一个一个地从笔尖里蹦出来。我的作文成绩有如此巨大的进步，不正是因为有这样一个魅力教师在关心教育帮助着我们吗？

在一次课上，刘sir看见A同学与B同学在激烈的谈话中，刘sir看了他们一会儿，就对A同学说：“A同学，请你起来朗诵一下课文第二自然段的中心句。”A同学顿时不知所措，坐在椅子上呆呆地看着刘sir，刘sir又发话了：“你的屁股上沾了502（强力胶）啦？站都站不起来？”“哦”。那位同学如梦初醒，但还是回答不出刘sir的question。哈哈，刘sir的杀鸡竟猴之计果然高明，B同学自觉地站了起来，吞吐地回答了刘sir的question，刘sir没有批评也没有表扬B同学（平时只要同学回答出刘sir的question，都会被表扬），意思是让他下次注意。B同学吓得不敢坐下，刘sir的幽默器官又发动了，说：“你站着有瘾呀？”那位同学也才缓缓地坐下来事后，刘sir批评了他们，也对他们讲了不少道理，A同学和B同学从那天后，上课认真积极，得到了同学和老师们的赞赏。我们也知道了刘sir的另外一个优点：幽默。同学们在背地里给刘sir起了个外号，叫做“孙悟空”，你一定想知道为什么，那请听我慢慢道来。

刘sir的“72变”之招可真叫绝：对好的同学先是表扬，后又教导他不能居功自傲；对成绩一直不理想的同学先批评，再鼓励。尽管他会变，可是对所有的同学都是那么公平、公正，因此也倍受同学们的爱戴和尊敬。

刘sir的“孙悟空”绝技第二招：“火眼金睛”。就拿今天早晨来说吧。早上去做操的时侯，有一位同学讲了话，人海茫茫中，还是被刘sir的“火眼金睛”发现了，尽管那位同学的动作是那么的隐秘，可是仍然是天网恢恢、疏而不漏。事后，那位讲话的同学对我说：“在刘sir的眼皮下千万别做坏事！”我补了一句：“不，是在什么地方都不许做坏事。”他也连声称是。还有一次，我的作文有一个字不会写，于是就乱写了一个同音字上去，心想：那么多字当中错一个，刘sir一定也不会发现。没想到，刘 sir在那么多字中一目十行，都看得出一个字的错，他还对我说：“每一件事都要用全力去做，才能做到最好。就算不是最好，只要你努力了，就问心无愧！”刘 sir用他的“火眼金睛”，使得爱做小动作的人改变了这个缺点，又使我这个做事不努力的“小马虎”变成了做每件事都努力的“小认真”。你们说，刘sir的“火眼金睛”是不是很厉害呀？

他除了会教导同学们成为好学生外，上课用的“内外结合”策略，不仅让同学们掌握课内该掌握的知识，也让同学们学了许多在课内学不到的知识。

太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。刘老师，您就是我心目中的魅力老师！

那一幕，我难以忘怀

最近，湖南电视台在播放《天国的嫁衣》，我虽然已经看过了好几遍，但是每当我看到其中一个镜头，总会忍不住留下眼泪，因为我对此深有感触：人总是这样，失去了才知道东西的珍贵。那一幕是由明道饰演的程海诺因得罪了黑帮老大，牵连到将自己一手养大的阿忠叔葬身火海，而在此之前海若还阿忠叔大吵了一架，嫌阿忠叔太会唠叨了，什么事都要管。可当火灾过后，他痛心不已，连声骂自己为什么要与阿忠叔吵架。每每看到这里我都会情不自禁地落下眼泪，这不是与我一样吗？每当我做错了事或做得不好的时候，妈妈的唠叨总会在我的耳边萦绕。我本来就心情不好，再加上被老妈唠叨就变得更加不好了，我就会忍不住向她大吼大叫，妈妈这时就会拿起扫把劈头盖脸地打我，并骂道：“我怎么生了你这么一个不孝女，人家都说生女儿是福，我可怎么享受不到呢？你看看人家的女儿多乖巧、多懂事，做事有头有尾，你跟人家去比一比，差远了。”我几乎天天都能听到这样的话。终于在某一次妈妈的唠叨中我爆发了：“妈妈，你可不可以不要总拿我与人家去相比，我才是你的女儿，如果你说别人好，哪就让别人来当你的女儿好了？我宁可做一个无父无母的孤儿，我再也不要待在这个家了。”我的话就像火上浇油，妈妈的怒火越烧越旺，狠狠地骂我道：“你给我滚出去，我这么辛苦把你养大，我容易吗？现在反而要你来骂我，我再也不要看见你了。”我虽知道妈妈说的是气话，可我还是扭头就走。大概在外面游荡了三个小时，我看天色渐渐暗下来了，肚子也饿了，身体有些打哆嗦，我只好低着头灰溜溜地回家。我看到妈妈早站在门口等我了，我走过去一把抱住妈妈：“还是妈妈的怀抱最暖，妈，我错了，下次我再也不和你顶嘴了。”妈妈摸了摸我的头说：“你还有几个下次，等哪一天妈妈突然死了，你怎么办？”“我妈不会死的，妈妈是观音菩萨的化身，有仁慈之心，好人一生平安。”妈妈笑了。“傻丫头，吃饭去，你饿了吧！”我点点头，与妈妈一起回到了家。我比这个海若幸运一些，我与妈妈吵架还有机会和好，而他却与他唯一的亲人从此阴阳两隔，这不仅让我明白亲情是永不破损的保护膜，当你有困难时，家人就会站出来与你共度难关。它更让我明白，家人和你随时都有可能失去对方，但我们要珍惜这份永恒不变的亲情，只有这样，爱才会在家人的心底永远发光、发亮。那一幕，我懂得了亲情的宝贵，也启示我们生命之所以珍贵，是因为它只有一次，并且是无法用任何东西可以来交换的。所以，那一幕，我至今还刻骨铭心。

蒲公英竞赛作文

小小少年的烦恼和林五小六（1）班赵永强小小少年应该是没有烦恼的，可是我的烦恼却随处可见，我的快乐就被这源源不断的烦恼破坏掉了。这源源不断的烦恼来源于父母、姐姐还有生活中的人生琐事，几乎每一件事都成了我的烦恼，我想要快乐一下，可慢慢的快乐也变成烦恼。父母带给我的烦恼是：妈妈的唠叨。妈妈的唠叨就像是唐僧的紧箍咒一样，任孙悟空怎样也逃不了。（孙悟空就是我，因为我太顽皮了。所以人们就叫我孙悟空。）如果我做错了什么事，妈妈总会像唐僧一样的念紧箍咒，就会让我这个孙悟空头痛难忍，这就是妈妈给我造成的烦恼。爸爸的“奖励”，人们都知道奖励是好事，可是为什么我爸爸的奖励会成为我的烦恼呢？那是因为我爸爸奖励的不是礼物或别的什么，而是奖励的大巴掌。如果我做错什么事，爸爸便会毫不犹豫的给我几巴掌，使我的屁股上或脸上有几分光泽，这是爸爸对我造成的烦恼。姐姐给我的烦恼是：姐姐的奖励，姐姐的奖励不像爸爸的奖励一样，姐姐的奖励是柔和的。如果考试成绩好，姐姐便会给我买礼物奖励我，可是我考试成绩不好，姐姐还是会送点小礼物安慰我，可我自己却内心感到羞愧，感觉对不起姐姐的企望。这是姐姐带给我的烦恼。生活上的烦恼也很多。比如：我想和朋友一起玩玩弹弓，可是一不小心打到了别人家玻璃，我们害怕便逃跑了，逃跑之后，我的内心就会不安，我就不会快乐了，就会感到烦恼。烦恼不是天生就有的，而是别人给带来的或者是自己造成的，我希望自己不再烦恼，做一个快快乐乐的人。指导教师：郭改梅父爱和林五小六（1）班李佳婷父爱是伟大的，在一些极不起眼的小事中，让我体会到了父爱的伟大。爸爸像座山，而我则是山上的小树，伟岸的大山给了我生命的滋养，让我茁壮成长。爸爸像块石头，坚硬的石头教导我学会坚强。有一次，我考了100分，心里特别高兴，心想：爸爸一定会奖励我好吃的。我兴奋地走在回家的路上，当我满心欢喜地迈进门槛时，爸爸正坐在沙发上看报纸。我把试卷递给爸爸，爸爸却说：“继续努力。”用慈祥的目光看着我。当时，我非常难过。心想：爸爸为什么不奖励我？我一直在埋怨爸爸。可是，终于有一天，我明白了爸爸慈祥的眼神告诉我：不要骄傲，虚心使人进步。从那以后，无论我做了多少出人预料的事。我都没有沾沾自喜，到处炫耀过。有一次，我和爸爸去买东西，走着，走着，我一不小心被石头绊倒了，腿上流出了血，脚也扭了。可是，爸爸却说：“没事，走吧。”用严厉的目光看着我。当时，我的眼泪像断了线的珠子不停的流。我心想：为什么爸爸不扶我？没办法，我只好自己站起来跟着爸爸继续走。终于有一天，我明白了，爸爸严厉的目光告诉我：做事不要总依赖别人。从那以后，无论我遇到什么困难，都自己一一去克服。我感谢爸爸的目光，虽然我很怕接触到这目光，但这目光里蕴藏着不一般的爱，这爱让我受益一生。这爱激励着我，激励我做一个不要依赖别人的人。虽然这几件事是如此平凡，但我从中体会到了不平凡的意味。指导教师：郭改梅奶奶的爱和林五小六（1）班李佳珊奶奶的爱高大如山，奶奶的爱深情似海，奶奶的爱能胜过所有邻居亲朋的爱，奶奶的爱使我终生受益。在几件极不起眼的小事中，让我体会到了奶奶那无私的爱，伟大的爱。那是一个寒冷的冬天，天上下着鹅毛大雪，还刮着刺骨的寒风，奶奶冒着生命危险，把我抱进了医院，马上给我输液，打针。几日的操劳，使奶奶的皱纹爬满了脸。在医院的几天里，奶奶几乎是没有合眼。那是一个阳光明媚的中午，温暖的太阳照进了我的小屋，照到了我的小床上，我睁开眼睛，一看，啊！一股爱的暖流涌上我的心头。这时，我的眼泪就像断了线的珠子不停地流着。原来，奶奶的爱就在我的身边，原来，这爱就在这温暖的小屋里。我爱这温暖的阳光，是它给了我关怀与问候。这爱就在这温暖的春风里，这爱就在夏日的河水里，这爱就在秋天的大山里，这爱就在冬日的太阳里。是奶奶给了我关怀，给了我温暖，我爱这生命的一切，是她给了我无所不知的幸福，奶奶，这高大如山，深情似海的爱我永远也忘不了。指导教师：郭改梅我的梦想和林五小六（1）班尹智慧梦想是人们奋斗的目标，它载着一个人的希望驶向理想的远方。每个人都有自己的梦想，我的梦想是当一名优秀的人民教师，和班主任郭老师一样。当人们听到“老师”这个词的时候，许多人都赞美她，勤劳、认真、负责。老师像一位辛勤的园丁，哺育着我们这些娇嫩的花朵；老师像蜡烛，照亮了我们，燃烧了自己，老师像……还有许多，我觉得一切象征美好的词都应该放在老师的身上，因为老师总是勤勤恳恳，认认真真，看着一代代新人成为祖国的栋梁，老师的头发却已花白，但是她从没有任何怨言，只是欣慰一笑。我曾很多次想问老师是否后悔选择老师这一职业，但是话到嘴边又咽下，因为我好几次见老师在台灯下为我们批改作业，可当她看到我们一张张天真可爱地脸的时候，她的脸上总是绽放出最美的笑容，我知道她不后悔。看到老师好几次生病了还坚持来给我们上课，我们的心里有多难受，但她却一声不吭，仍然用笑容面对我们。郭老师是我学习的榜样，我长大也一定要当一名老师，尽职、尽责、敬业。呕心沥血地把一代代学生，送上祖国发展的阶梯上。老师是一种崇高的职业，我会努力学习，将来成为一名老师，实现自己的人生梦想。指导教师：郭改梅吃饺子和林五小六（1）班狄子健大年三十那天，妈妈早早的就把包饺子的材料准备好了。只等十二点就包饺子吃。到了九点多钟，我们全家人凑在一起包饺子。见妈妈包的那样熟练，我也想试试。结果，刚包了一个，就散了架。不是馅多，就是皮破。妈妈把两枚洗过的硬币分别递给我和爸爸，让我和爸爸包在饺子里。我好奇地问妈妈：“为什么要这样做呢？”妈妈笑呵呵的说：“谁吃到带有硬币的饺子，谁就会福气多多。”十二点到了，妈妈把已经准备好的美味佳肴端上了餐桌。紧随其后，热气腾腾的饺子也端了上来。我夹了一个饺子放在碗里，小心翼翼的咬开饺子，没想到，第一个带硬币的饺子被我吃到了。我喊道：“爸爸，妈妈，我吃到硬币了！我是有福气的人！”爸爸妈妈看我那高兴样，也跟着笑。我真心希望我们家在这一年里福气满堂。指导教师：郭改梅我家的大狼狗和林五小六（1）班何济洲我家有一只大狼狗，它全身被黑色的毛和黄色的毛覆盖。两只耳朵直直地竖着。一听到有陌生人来，它的第一反应首先是眼睛直直的盯着，看见有点不对劲就汪汪的叫起来。有一次，我放学回到家，它对着我汪汪直叫，我心里就奇怪，自己家的人还咬？我回到家中就纳闷，为什么它会咬我？过了一会儿，我又出去的时候它还咬，我心里想是不是我穿的衣服和以前的不一样它才咬的，于是我回家又换上了以前的衣服，它竟然不咬了。我心想：这条狼狗是怎么回事呀！只认身上的衣服不认人，如果它是有钱人家的看门狗，小偷知道的它的特性，那没人时偷东西一定不会被发现。所以我一定要让它认人的脸面不能总认衣服，就因为这个，夏天我去上学，它又咬我了，没想到吵醒了爷爷还骂了好几次呢！再这样下去我夏天上学还不天天被骂。我先喂它些饼干，它现在见我不咬了。晚上的时候，我又出去时，它又开始叫了，而我爸爸出去时，它却不叫了，爸爸让它别叫了，它就不叫了，咬起一块砖在笼子里直转悠，我问爸爸它为什么不咬你却要我呢？爸爸笑着说：“你那样喂它是不行的，你要每天到一定的时间喂它，这样日久天长后，它就会记住你了。”听完爸爸这句话，我以后每天坚持给它喂一顿饭，它慢慢的也认住我了，我过去抚摸它，它也不咬了。经过这件事，让我知道了一些道理：我们做什么事都更不能马虎，做一件事不能半途而废，要一直把它做下去，直到达到目的。指导教师：郭改梅家中的老黄牛和林五小六（1）班吴磊在我记忆深处，有一个永远都不会打开的盒子。那盒子中放着一个让我难以忘怀的记忆，让我一辈子都不会忘去的故事。在我年纪还小的时候，家中就有一头老黄牛了，当它来时，我看着它慢腾腾地向前走着。老牛给我的第一印象是非常老；也非常可爱和厚道。现在老黄牛也已经在我们家住了两年多了，它每天都是早出晚归，每天辛辛苦苦地干着活，没有一句怨言。而且，一到冬天，我就骑在它背上，兴高采烈的把它骑到地里，吃干草。等到吃饱了，我们就大摇大摆地走回家。在老牛吃草时，我总是给它在身上左挠右抓，它也是撒娇似的用头在我身上意味深长地蹭来蹭去。就这样，时光飞快。一眨眼的功夫，五年过去了，老牛也显得更老了，于是我的父亲决定把它给卖了，当听到这个消息时大吃一惊。想到我和它相伴了五个春秋，如同我的一位老朋友，我非常不想让它离我而去。但是，爸爸不同意，我只好放弃了。到了卖牛那天，我看着老牛恋恋不舍的样子，我也流下了难忘而悲伤的眼泪。没想到，老牛的眼角下竟流下了一滴滴滚烫的泪水，看着我的家人。老牛仰天一吼，被我父亲拉到了车上，汽车发动了，我站在地上，看着汽车的身影缓慢的消失在太阳西边！指导教师：郭改梅我家的小猫和林五小六（1）班张宇恬我家有一只小猫，这只小猫还有一段来历呢！一个冬天的晚上，我和妈妈从姥姥家往家走，在拐弯处，我看见一只黑影在跑动，我还以为是一只小狗，怕它咬我，就绕远它。这时候，这个黑影叫开了，喵——喵。我听了叫声，知道了这是一只猫咪，不是狗。我想：这只猫为什么这么晚了还不回家，是不是它没有了家，只好在外面流浪。想到这，我觉得这只猫很可怜，就对妈妈说：“妈妈，我们把这只猫抱回咱们家吧。”我怕妈妈不同意，就补充了一句：“如果你不喜欢它，我可以把我的一份饭菜给它一半，不用您给它。”妈妈见我这么喜欢它，就说：“如果你这么喜欢它，那就把它抱回去吧。不过，你的饭菜还归你吃，至于小猫，我会另给它弄吃的。”听了妈妈的话，我抱起小猫蹦蹦跳跳地回家了。回到家里，我把小猫放在炕上。开始，小猫有点害怕，蹲在炕上不动，只是用眼睛扫视着四周。我对它说：“猫咪（我给这只猫起的名字），别害怕，以后这就是你的家了。来，我给你找点吃的。”猫咪好像听懂了我的话，跑到地上，翘起尾巴“喵——喵”地朝我叫，好像在问我要吃的。不久，我和小猫便熟识了。有一天早晨，我正在吃饼干，猫咪在我旁边看着我，趁我不注意的时候，猫咪用它的“手”抓我的饼干，我不但没生气，而且还微笑着说：“你这小家伙，还偷吃。”说完，我就把一块饼干放在猫咪的嘴边让它吃，还摸了摸它那软绵绵的毛。它好像看懂了我的意思，用头蹭了蹭我的胳膊，然后津津有味地吃了起来。还有一次，我和妈妈回家晚了，在半路的时候，我看见前面的石头上蹲着一只小猫，我怀疑这是我家的小猫，因为上次小猫就在这块石头上等我的。我走到石头旁，叫道：“咪咪，是你吗？”这时候，也许猫咪看清楚了我，也许是它听到了我的声音，“喵喵”地叫了起来。我确定了是猫咪，说：“走吧，回家，咪咪。”咪咪听懂了我的话，就跟在我后面回家了。虽然现在我和咪咪不在一起了，但是，我的心里一直在想念着它。因为它是我这一生见过最有情的动物。指导教师：郭改梅“土”老师和林五小六（1）班樊晓清我所说的“土”老师是教我们科学的李强老师。他给我们讲课用的是土话，有时根本听不懂，我们就叫他“土”老师。科学老师有着高大的身材，冬天总穿一件深褐色的棉袄，一双大的眼睛老是观察着四周这些调皮的学生的动作是否可疑，高高的鼻梁，一张大大的嘴巴不时地说一些搞笑的话语。你只要站在有科学老师讲课的教室外，就可以听到同学们欢笑声，还可以听到老师边道歉边改错字的声音。去年的一天上午，一位同学合住科学课本，取笑说这位“杠杆”老师的课真有意思，令我们百听不厌。这个“杠杆”又是怎么来的呢？这天的第三节课是科学课，李老师给我们讲关于“杠杆”的事情，每讲这个词的时候，有的同学就会笑出来，这个杠杠老师也就叫出来了。今年科学课还由这个老师代，我们很高兴。有一天，老师在课堂上说“核武器”的由来，我们都听成“黑武器”了，老师看出我们疑惑的神情，迟顿了一会儿，像是明白了，连忙解释纠正了。我们才明白过来。他很威严，但有时又像我们的父亲，很小心的照顾着我们，生怕出了什么事。这位老师刚调过来的时候，我很害怕这位严厉的老师，但渐渐地，我们师生的关系变得亲密了，李老师常常问我们一些事情，还用课余时间给我们讲一些我们无法了解的知识与信息。我喜欢这位李老师，“杠杆”老师，因为他的到来，我懂得了不少知识；因为他的到来，我学到了很多科学信息；因为他的到来，我拥有了不少值得回忆的往事；因为他的到来，我得到了不一般的“父爱”。因为这为普通的老师，我的小学生活变得快乐，多姿多彩。指导教师：郭改梅妈妈的口味和林五小六（1）班王慧清我的妈妈个儿高高的，瘦瘦的。由于工作太忙，皱纹早就爬到了她的脸上了。虽然妈妈每天和我们一起吃饭，但我到现在都没有弄明白妈妈的口味。有一天，我放学回到家里，一进门就闻见一股烤肉的香味。妈妈说：“快来，我给你们做了最爱吃的烤肉。”我放下书包，洗了洗手，就坐在桌子前等着吃饭。吃饭时，我尽挑吃瘦肉，而妈妈吃肥肉。我问妈妈：“你为什么不吃瘦肉呢？”妈妈笑着说：“我喜欢吃肥肉。”过了几天，妈妈又给我们做肉吃。这回吃，我不知怎么了也爱吃肥肉，我就吃肥肉。而妈妈就吃我不吃的瘦肉。我又问妈妈：“你怎么不吃肥肉了？”“我喜欢吃瘦肉，不喜欢吃肥肉。”妈妈笑着说。不论吃什么，只要我不吃的食物，妈妈就喜欢吃。我真想知道妈妈的口味是什么。指导教师：郭改梅我的伙伴和林五小六（1）班武小龙我的伙伴是两个无忧无虑的小家伙，它们每天六点就叫了，比公鸡还早两小时。可是我把它们当伙伴，可它们把爸爸当伙伴，想知道为什么吗？请看下文：今年暑假，爸爸从宠物市场买回两只鹦鹉，大家都很喜欢它，出于好奇的我给它们做了一个窝放在笼子口的地方，它们一上去我便立刻把它们从笼子里拉了出来，我把它们用线拴住，可它们竟一起咬了我两口。当时我生气急了，立刻拿玩具枪吓它们，没想到一不小心把子弹打了出去，不正不偏，正好打在了那根绳子上，那根绳子断了，一只飞到了树林里，当时我急得直跺脚，该怎么办呢，没办法，挨骂就挨骂，我把事情告诉爸爸，爸爸说：“没关系，以后不要瞎玩了。”爸爸一出门鹦鹉便回来了，唉，我叫了大半天也没回来。我便问爸爸：“为什么我叫了半天它也不回来，你一出门它们就回来了。”“谁让你常期负它们，我天天给它们喂水、喂食、倒鸟屎，你干过什么？”从这以后我一出门，它们老远就躲开了。“怎么，以为我是坏蛋？”不知怎么，它们竟然学会了，一见我就喊“坏蛋，坏蛋！”唉，你们什么时候才能原谅我呢？不过我明白了一个道理，动物也有感情，它们也分清是非，如果你们不伤害它们，它们便返回来对你也好，如果你伤害它们，同样即使害不了你，也会害怕你，讨厌你。“虎毒还不食子呢。”指导教师：郭改梅坚持和林五小六（1）班彭宇茹坚持是时间的源源不断，坚持成就个人辉煌，坚持能让失败化为成功，坚持更能体现一个人的品质。在体育课上，我们跑了50×8，我原本不想跑，但是又仔细想了一下，如果我现在不跑，到时候怎么能及格呢？再说了，别人都跑，我凭什么不跑。轮到我跑的时候，我先开始跑的很好，后来就有点坚持不住，但是老师那儿总是念着一句话“坚持就是胜利”，我相信老师说的话永远是对的，就跑心里就想着这句话。后来下来，我依然没成功，这时老师说，你们很长时间没跑了，下一次估计就会好了。我决心一定要好好练，下次一定要过关。不出所料，我终于成功了。爱迪生在发明电灯时为了寻找一种合适的灯丝，失败了6000多次，但他为了让我们告别阴暗世界，他坚持寻找，最后还是找到了。如果他坚持不住，也许现在我们仍然活在黑暗中。坚持让我们的生活多了几分成功，少了几分失败。坚持让贫穷的人变得辉煌，坚持让世界更加进步。生活中坚持给我们带来的只有好处没有坏处。坚持让每个人的家庭更加幸福美满。指导教师：郭改梅地球母亲的呼唤和林五小六（1）班高思青人类，我想对你们说：“请结束我们之间无意的伤害吧！”我诞生于45亿年前。那时，在一段非常漫长的日子里，到处是喷发的火山，流动的岩浆。又过了许多年，一些原始的生物开始繁衍。虽然它们不漂亮，但我却很爱它们。随着我的“孩子”一批批的出世，一代代繁衍，地面上充满了生机。那时，蓝天是那么的明净，遍布各地的森林是那么苍郁；可爱的小鸟在阳光下任意翱翔，地上活泼的动物在快乐地追逐。看着每一个孩子都健康快乐的成长，作为母亲我多么欣慰！在几百万年前，你们——人类出世了。我最疼爱的就是你们啊！我给予你们超凡的智慧、美丽的外表，给予你们食物，甚至允许你挖我体内的能源……亲爱的孩子，母亲对你们无私的奉献、深情的爱意，你可记在心里？作为母亲最希望看到什么呢？是你们健康快乐、和睦相处，你们和其他生物都是我的孩子，你们相互依存，共同组成了这个和谐美丽的世界。因此，你们享有平等生存的权力。然而，作为万物之灵的人类，没有用你们的超凡智慧来保护那些弱小的生物，却对它们大肆杀戮，甚至对我——你们的母亲也任意摧残。以前，好几年才会有一种生物灭绝，到了近代，你们又以一天或几小时灭绝一种的速度“刷新”着记录。你们大量地生育后代，使我的负担加重；你们滥砍滥伐，破坏了我的绿衣裙——森林，使我这件原本漂亮的衣裙如今已支离破碎；你们粗暴地损害我美丽的躯体，使得肥沃的土壤严重沙化，可爱的家园变为荒漠；你们肆意地排放粉尘、排泄污水，洁净的水资源和大气已遭到了污染……这一切，怎能不令我伤心、悲痛！为此，身心俱遭摧残的我开始用惩罚发出“红牌”警告：风沙重日，沙漠逐渐扩大，气候失调，旱涝频繁，海面升高……但是，我又何曾想杀死你们——我曾经最疼爱的孩子呢？所以，孩子，我想对你们说：“请结束我们之间毫无意义的互相伤害吧！”这时你们的母亲向你们发出的呼唤！指导教师：郭改梅

我不写计划书

计划书是种无聊至庸俗的文体，属于一种不实际，只能配得上那些自以为写了便可敷衍了事而不踏踏实实去做事的庸人，而聪明人则不然，聪明人是不会写的，只会随机应变。盲目的按照计划去办事，而不懂得如何去变通，这些都是蠢人的做法，蠢人面对计划的态度仿佛面对一盏指明灯，没它就不行。

写计划书是一种自我束缚到自杀的行为，如同自己买一根绳子套住自己的头一样。为什么一定要写计划书，不写不行吗？当然不行了。写计划书是种自我安慰的方式，本质和手淫差不多。他们认为写总比不写的好，至少可以把计划书当作一块遮丑布，把自己坏的一面给遮住，同时又能得到别人的赞赏，这样又何乐而不为呢？

钱钟书在《围城》里说了一句这样的话，话是空的，人是活的；不是人跟着话去做，是话跟着人变。说话和写计划书的本质都是一样的，只不过它们的表达方式不同罢了。它们都是从内心深处发起的语言，只不过说话是一只孵着鸡蛋嚷着痛苦的母鸡，而另一只则忍着痛苦不说。

“计”的谐音和“妓”一样，而“化”和“花”也是。我可以这样大胆地诠释计划书，从妓女这角度来说，和妓女完事你得话钱才行，不然则不行，天下没有免费的午餐给你享用，有的话也是那些发烂发臭的废品。写计划书也是一样，和玩妓女一样，是带着被迫性的，并非是完全自愿的。

写计划书是一种坏的习惯，这种坏的习惯会像病毒一样蔓延你全身乃直一辈子。它比吃饭前时不洗手，内裤倒穿几个月都不换还可怕的多。英国曾有个空想家。哦，忘了还要在前面加上一个“伟大”这两个大字，才显出他对人类做出什么样的功绩。历史人物总是让人难以忘怀的，如同女人被夺走了贞洁。他可是个写计划书的，而且还是个了不起的“计划家”。他曾一度的想把英国建立成一个“人人平等”的国家，还希望能够得到一些富人的赞助，建立慈善资金机构救济穷人，把自己的想象力发挥得淋漓尽致，流露在纸上。可惜他到死都不能如愿于偿。不过，他也做对了一件事，那就是把写计划书这种习俗流传到今日，并且越演越激烈，以至麻木人们的思想，使有些人产生一种不实际的理想。我之所以举出这样的例子，只是想告诉大家一个道理：写计划书是不好的，它不能够让你主动的去做某件事，而是让你处于一种被动的状态下强迫你干你所计划的事。你难道愿意束缚在自己所搭造的十字架上吗？如果你愿意的话，我也无话可说，你有你的选择，我尊重你的选择，我所说的只不过给你做一下参考。但是我还是会默默地在你背后为你节哀。

我坚持不写计划书，我不想自己束缚自己。人是要自由的，几百年前的先哲已道破这点。最后用该一下鲁迅的话，世上本没有写计划书的，写的人多了，便流行了；流行也变成“溜”行。

一次难忘的亲情测试

一次难忘的亲情测试最近，我在课余读了一部《心灵鸡汤全集》。这是一本比较全面、丰富、经典的心灵读物，书中收录了数百个生动感人、发人深省的小故事，内容涉及亲情、爱情、友谊、宽容、尊重、善良、感恩、做人、做事、成功等方方面面的问题。读后让我不由得想起了一件我曾经经历过的与亲情有关的使我难以忘怀的事。听人说，世间最真挚的东西莫不过于亲情，它如久旱遇甘霖，如大海上迷失方向的船家看到了灯塔，如干渴的旅人见到一汪清泉，如自然万物离不开的朝阳。人间因有亲情，我们才能健康成长。对于像我这样一个小小年纪的毛孩子来说，我只知道，我最需要的两位亲人就是我的爸爸妈妈。爸爸像一棵坚韧挺拔的大树，高大健壮，为我们的家撑起一片绿荫，妈妈像一片柔嫩的绿叶，郁郁苍翠，默默奉献。我在他们的呵护中，快乐地生活，茁壮地成长。可是今天却让我经受了一次亲情考验．我发自内心地说，那是一场很严峻的考验啊！它会让我终身难忘。下午的第二节课是胡老师的公开课，我们全班同学排着整齐的队伍准时来到听课地点——学校大会议室。一进场，我们就看到已有许多领导和老师坐在里面了，我们坐到了自己的位置上，胡老师开始上课了。她说：“同学们，今天的你们就像一棵棵的小树，必须有亲人的关爱和哺育，才能长成参天大树，今天这节课，我们来过亲情测试，大家说好不好呀。”同学们异口同声地回答：“好!好!”第一次测试开始了，胡老师首先叫我们在作文本上写出自已生活中的五位最重要的亲人：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外婆。然后叫我们从五位亲人中删除一位．我想了想到底去掉谁呢?他们都是我最重要的亲人啊!去掉谁都不好呀，真让我左右为难。经过我的细心选择，我把爷爷删掉了，因为爷爷不怎么喜欢我。第二次测试又开始了，这次又要干什么呢?我真想早点知道，然后听到胡老师说：“请从剩下的四位亲人中去掉一个。”啊!又要去掉!这次我又该去掉谁呢?我真的不想这样做了，我感到手中的笔似乎越来越沉重了，我放下笔，不想再划掉任何一位我的至亲了。但是没有办法呀，老师布置的问题必须得完成呀，我只有忍着眼泪，把奶奶划掉了，因为奶奶曾经因我做了一件错事打过我。第三次测试开始，我知道又是叫我们划掉剩下的亲人中的一个，这会儿，我真哭起来了，把外婆划掉，因为外婆溺爱我。划掉了外婆，我的心好像在油锅里炸一般。到了第四次测试，这一次又要叫我们去掉一位亲人，胡老师呀，我只剩下爸爸、妈妈了呀，他们是我的左膀右臂，我怎能去掉他们中的哪一个呢?我哭了起来，心中万般矛盾，脑子里似乎有两队人马在进行大决战。最后，我握住颤抖的笔划掉了爸爸。因为爸爸常给我小费，我要什么他就给我买什么，爸爸，我真舍不得划掉你呀!现在，我想我们多数同学都只剩下妈妈了吧，可是胡老师又发话了：“请同学们划掉最后一位亲人!”天啦!怎么这样残忍!那是生我养我的妈妈呀!老师，您真想让我们泪如雨下吗?您怎么能狠得下心呀?妈妈是我的天堂，她的歌声让我甜甜地进入梦乡，我离不开妈妈，因此，我没有划掉妈妈。最后，胡老师让我们看亲人给我的“亲情心语”，我看得很仔细，也懂得了他们的良苦用心。我要告诉我的爸爸，我会做一个平凡而不平凡的人，我会长成参天大树的。妈妈，我也想告诉您：“我会好好读书，成为一个有用的人。”我也要告诉我的所有亲人，我会好好学习，让这棵“亲情树”枝繁叶茂，迎接我美好的明天。贵州遵义县团溪中学八年级（8）班云明达指导老师：云志祥

要懂得与陌生人相处

在我们的生活中会遇到许许多多的陌生人。有的人会认为，陌生人毕竟为陌生人，并没有熟识的好朋友重要。可是，与我们最亲密无间的好朋友在友谊的最开始的时候又何尝不是以陌生人的身份相对呢?所以，我一直珍惜与每一个陌生人相处的时光，他们就像那些奇异的风景使人难以忘怀。刚上初中时，告别了六年的小学生活，步入了中学后，我与还都是陌生人的同学们相见。那天我们第一次坐在了同一个班级中，我们初次见面，彼此微笑，微笑中还透着一丝生疏和腼腆。当我们参加了初中的军训，是我们这群陌生人变得越来越熟悉。在军训过程中，小到床单被褥，大到做事风格我们都互相熟悉的一清二楚。经过军训的磨合，最初的陌生人到现在最亲密无间的同学们。他们是给过我莫大的帮助的“陌生人”。记得当时是盛夏，烈日当空。阳光透过道路两旁树梢的缝隙洒在我走在的放学路上。这让人感觉无法呼吸的高温是我昏昏涨涨，当我走到熟悉的路口时，有点中暑的我拖着沉沉的身体走向马路对面。这时，忽然一声长鸣的车笛从我耳边掠过，接着就是那如斯鸣般的刹车声，我什么也不知道了。当时我的感觉完全的麻木了，像是一根电线矗立在地上。突然，一个手臂抓住了我的胳膊，奋力的往后一拉。这一拽，打破了我的沉思，我所有的感觉有活生生的被拽了回来。当我惊愕地睁开双眼，原来是一位穿制服的交警叔叔。他连呼带喘，汗水从他的额头淌进蓝色的制服。他对我说：“下次过马路一定要注意!”便匆匆忙忙跑向自己的岗位上。这是一位陌生人，我对他的感激渐渐凝聚在了他的背影和那如雨汗珠上。虽然我们素未谋面，虽然我们只是普通的陌生人，但是他却可以不顾生命危险地冲出来救我，这种精神又有谁具备呢?场景是那条熟悉的马路、熟悉的站牌。在秋天瑟瑟的寒风中，对这一切都熟悉的我上了那辆非常熟悉的公交车。隔着窗玻璃，我在茫茫的人海中看到了你的身影。你戴着个大大的眼镜，背着一个厚重的书包，朝着和我相反的方向走。呵，这么长时间不见，你的身影还是那样的熟悉。尽管我在你心里也许只是个陌生人。那是在四年级，你是我们班的新转生。很快你那熟悉的面孔就可在了我们每一个人的心里。下学期，老师将你分配到了我的后面，我们成了前后桌，那时候你和你那个和你身材截然相反的同桌总是没法融洽的相处在一起。为了一点鸡毛蒜皮的小事，你们也老是吵架，弄的前后左右都不安宁。后来我也不知道我为什么会和你成为好朋友。你的性格和我完全是两个极端，但我们在一起却从来没有出现过争端。记得你们家就住在学校旁边，而我回家坐车的车站就要经过你家的那条小路。放学后你我走在那条安静的小路上。那棵苍老又年轻的桑树，见证了我们多少欢声笑语。我们在小路上说啊唱啊，真是无比的快乐。中学，我们去了不同的学校。我们真的分开了，重归陌路。也没有你的音讯。也许我们只是两片不同路数的云彩，邂逅又分手，相逢又离开，也就不那么意外了吧。只是因为有了你的陪伴，让我度过了一段最快乐的童年。你在我的生命中，也许是一个偶然闯进我的生命的陌生人，只是我把你放在心里面最熟悉的一个角落。轻轻的挥挥手，与那些关于你的记忆说声再见。只是我偶尔还是会想起你——我生命中最熟悉的陌生人。萧瑟的秋风，带走了梧桐树上最后一片飘落的思念。在很熟悉的生活中，自然会有一个又一个陌生人与我相会。在于他们相处的同时也让我学会了什么是互相帮助，什么叫责任。我真的要感谢我身边的陌生人，与他们相处，使我真正见识到了人间百态，让我有一次又一次全新的经历。也许以后随着我年龄的生长，我还会遇到各种各样的陌生人。我会珍藏每一次与他们相处的机会。面向未来，我也会抬起头，继续微笑着说：“陌生人，你好!”

老师，我感谢您

老师，我感谢您

是谁教会了我们做人的道理？是谁教会了我们知识？那就是辛勤的老师，是他们默默无闻地奉献着自己。有人把老师比作蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。还有人把老师比作树根，默默地汲取大地的营养哺育着我们。

老师，我要感谢您，感谢您的宽容与谅解。当在我犯错时，您总是和颜悦色地教育我们，和我们交流，如果是我们故意犯错，您会开导我们，帮助我们改正错误，让我们认真做事，这让我深深地感受到老师的亲切关怀。

记得有一次星期五，我由于急忙回家而少记了作业，到了星期一，同学们都问练习册中百花园六的题怎么写。这时，我就问同学有练习册吗？同学们说：“当然有了。”这时，我想：曾老师最不喜欢缺作业的学生，如果让她知道了我的作业没有做完，该怎么办呢？没办法，只好挨批评，到了第二节课，老师进来说：“把星期天的练习册拿出来，我要挨个检查。”听了老师的话，我的心里像揣了个小兔子一样砰砰直跳，当检查到我时，老师说：“你的呢？”我吞吞吐吐地说：“我忘记了。”老师说：“先补齐，下课到我办公室去。”下课了，我来到了办公室，老师对我说：“你的家庭作业为什么没有写完。”我说：“星期五忘记了。”“你为什么忘记，其他那么多同学都没忘记，你怎么就忘记了呢？”我说：“星期五我着急回家，没有认真记。”老师语重心长地说：“你已经是一个大孩子了，不能像以前那样不懂事了，记完作业回家能耽误几分钟呢？这么着急而不认真记作业，耽误了学习，值得吗？下次不能这样了，回去吧。”老师的这句话让我以后不管是做什么都变得认真起来了。

老师，我要感谢您，感谢您的关怀，当同学生病时，您总是要打电话问一问，问问学生身体好了没有。记得那是一个大雪纷飞的冬天，由于我感冒没吃药而发了高烧，您冒着大雪把我送到医院，那一刻，我永远都不会忘记。过了两天，我烧退了，我正准备去上学，突然电话响了，我接起电话，原来是老师您，您的关心我永远不会忘记。

老师，我要感谢您，感谢您的教学，您不断用知识哺育着我们的灵魂，您的课堂总是富有生机，让人难以忘怀，当我遇到难题时，你总会为我耐心讲解，直到我懂为止，而且您始终带着满意的微笑。古人有云：“一日为师，终生为师。”老师，我这一生都会记得您。 老师，我真得很感谢您。

学校：遂平县瞿阳三小

班级：六（2）

姓名：胡新宇

辅导老师：曾雪莹

老师，您是伟大的灵魂工程师

9月10日，老师，教师节快乐！时光飞逝，我已是初二年级的学生。就离开母校了，可心却牵挂着它。老师的关爱，同学的笑声…这一切无不令我难以忘怀。老师是让人充满敬意的称呼。人们常说老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。的确，对于我们的成长而言，老师是文化知识的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；老师是我们成长的领路人，教导我们如何做人，如何做事；老师是我们心灵的保健医生，体察我们的内心，为我们扫除心理障碍；老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们；老师是我们的榜样，言传身教，让我们受益终身。老师有一种笑，宽容的笑，慈祥的笑。老师有一种爱，鼓励的爱，安慰。老师的笑如母爱一般地温暖着我的心。老师，是人生中一个光明的太阳，照亮我们人生道路的一切黑暗，老师是一支蜡烛，照亮了我们却“燃烧”了自己。老师是领路航标，他们永远不会给我错误的指示。老师是一位园丁，用辛勤的劳动，培育出了一朵朵光明的花朵。但是老师又能得到些什么呢？是我们的不理解，还是冷嘲热讽呢？人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就像园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”就算是这不朽的佳句也无法表达我们对老师的崇敬。多少个夜深人静，您还在独自一人不停地批改我们的作业，直到改完为止！老师，您那亲切、期盼的眼神，穿过我们荒芜的心，留下一片绿意；你那满载温度的呵护，让我们在寒冷的世界瞬间解冻；又有多少辛勤的汗水，洒落我们的贫瘠不论的精神土地！我遇到了什么困难，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是最神奇的。我发自内心地感谢您，“感谢您，我的老师，感谢您为我所做的一切！”在小学的六年时间已经过去了，离开我们最亲爱的老师，师恩难忘，感谢老师六年来对我们的关怀。感谢老师领着我们向前进，感谢您传授给我们知识老师，您在我们的心中永远是最伟大的，最值得我们敬佩的人。我们在知识的瀚海里开始起步，有您的一路陪同；我们在坎坷的求知路上跌跌撞撞，总有您宽厚的胸膛为我们疗伤。是您让我们懂得了做人的道理；当我第一次跨进校门时，您阳光般的笑容僵我们那颗恐惧的心带进了学习的殿堂。当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的讲解给我新的思路。感谢您，我的老师。您是我们人生道路的引路人，给予了我最明亮的灯光。您是我们人生道路的导航员，给予了我最可靠的方向。是您，给了我们一双最坚硬的翅膀，让我们在知识的天空中翱翔四海；是您，给了我们一对最有力的双腿让我们在人生的征途上驰骋八方。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗血药春雨去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。老师您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。您雕的不只是我们充实的知识，更是我们方正的品格。您是世上最勤奋的工匠：一个字一个词，一条公式一个道理，孜孜不倦，精雕细刻，默默无闻。工作时比罗丹还要细心，比鲁班还具匠心。世上每一个道理与现象，每个人的品格与个性，最初都是经由您那双勤劳的手。所以说您塑造了这个世界一点都不夸张。您是报晓的公鸡，时时激励着我们早起。时日苦短，路途遥远，闻鸡起舞的人才能有所成就。有了您的声音，我们才知立志发奋，我们才不会惰意顿生。新的一天从公鸡的报晓开始，它给了我们无尽的动力，给了我们时间观念，给了我们生命的效率。您是一流的演员，三尺讲台是发挥的阵地。。。。。。。。。您深情的声音，播撒着爱的温暖，倾泻着智慧的甘霖；您马良般的板书，处处显示着点石成金的想法。感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。我的老师，您辛苦了，您的心情我们不能理解，我们不会知道，您能知诉我们吗？您总会有烦恼，但您总会选择微笑走进课堂您心目中总有认可的好学生，但您知道在自己的心里必须装着所有的学生，您总会遇到令自己烦恼的学生，但您知道教育需要等待、需要耐心；您会获得一定的工作酬劳，但最大的酬劳一定是内心的愉快，这种愉快是无法用语言形容，无法用金钱衡量。老师我想对你说，我要在新的教师节祝您身体健康，万事如意！教育出一批又一批的人才。 啊！老师，你们是灵魂的工程师，你们用自己呕心呖血的才能，教育出祖国的人才，让祖国更加强大，你们是伟大的灵魂的工程师！海南省屯昌县育新中学八（一）班