现在是十一月，教师节，过了好久了，但那天的记忆并没有模糊。

“叮??”当我正与周公聊到兴头上时，一阵急促的铃声硬生生地把我拉了回来。神那??救救我吧！星期天都不能好好睡觉！我眯着那双睁不开的眼睛，摸索着……好不容易摸到了电话，拿起??等，天杀的，它竟然不响了！我正埋怨着，电话再次响起。我气势汹汹地拿起电话：“喂！谁呀？！”

“白菜！凶什么凶呀！马上到小学校门口来，去看老师！听到没有？！”

“听??到??了??！”教师节，我怎么会忘！

“喂，我说，现在才6：30，你不至于想老师想到失眠了吧！”我笑问。

“你！我以为你到初中能正常呢！怎么还是吊儿郎当的？！快点！”

“江山易改，本性难移！嘿嘿！”

“……”

“BYEBYE！”

……

再次走在那曾经熟悉的上学路上，记忆一路漂移??急急的铃声……今天的作业你怎么没交……今天哪个小组值日，地为什么没扫……你怎么那么粗心……今天同学们表现很好……不要再迟到了……。为了气老师，曾故意与老师作对，给老师捣乱，被老师批评，但从来不哭，一直都是“无所谓”(脸皮真厚)……呵呵！想到过去的事就想笑。说真的，还真想老师耶！

我没有最喜欢的老师，也没有最讨厌的老师。其实，每个老师都挺不容易的，有时是向大家发脾气，但，谁没有脾气？假想一下，老师不管我们了，我想，房顶被我们掀了都能。老师有时是严，在我们看来“不可理喻”，但人家出发点总归是好的，只是方法不对罢了(当初怎么不理解呢？)。个别现象就不提了，起码大多老师是这样。曾经很恨一位老师，总说他的不是，因为，我们班竞赛没有一等奖，他生气把我们的奖状都撕了。太过分了！后来想想，其实也没什么，不就一张奖状吗！谁不爱面子。老师也没那么可恨。许多事很快就忘了，看来只是一时生气。还有我六年级的数学老师，现在一想到她，总会忍不住在心里叫一声“卡卡西老师”。因为她……真不知拿什么词来形容她。

不知不觉想到六年级的青葱岁月，想到毕业那天。大家都很平常，没有太舍不得的感觉，一点都没有，平平常常，连声“再见”都没说。对了，我们好像也没有与老师告别，连一句话都没有说。想到这，心里多少有点愧疚……

唉??美好的时光总是在人不经意的暗处流逝，宛如流水向东，流走了，再也回不来了……好想老师，想小学的伙伴，不想分开。但，该来的还是要来，该离开的一样会离开。但，我们能祝福他们：一路走好。可是，我忘了，我们都忘了，不，不是，祝福在我们心中，在心中默默等待那一个??美好的约定。

还有很多很多事，可惜这些细节都有些模糊了，但我们至少会永远记得在某个地方有某些人、事一起陪我们走过一段美丽的路，朦朦胧胧的记忆永远散落在我们心底，当然，还有我们可爱更可敬的老师。

这次，我还要忘记告别，因为，我们没有真正分开，我们这份友谊，这份师生情，不会被生活所覆盖，不会被时间所淡忘，它们依旧是触摸得到的幸福……

快骑呀??老师、同学，我白菜来啦??

告别

总评：写告别的作文，一般离不开“感伤”或者“惆怅”，但是这一篇作文却没有过多地渲染这种基调，而是另辟蹊径，作者用心观察着身边的情景，通过写实的笔法把告别看作是情感升华的标志，运用朴实而清新的文字记录着这份“世界上最美好的东西”，作者在语言运用方面很见基本功，是一篇不错的记实作文。如果能在文章结束前穿插一段自己与“王洁为”相处的故事，那内容就更丰满了。

点评人：我是雨欣

“王洁为，给我签个名”、“留个电话吧”。一下课，王洁为就成了“大明星”，很多人抢着要王洁为签名、留电话号码，要给王洁为签名、留电话号码。不一会儿，王洁为的书本就成了大花脸。那些在上课前让王洁为签名的人，上课格外有精神，那些来不及让王洁为签名的人，只好期盼着这节课尽快结束。 (先声夺人。这种通过倒叙引出主题的开篇方式，值得同学们借鉴。)

原来，王洁为就要转学了，他以后就要回老家重庆读书，很难与我们见面。大家怕光阴似箭，岁月流失，王洁为会把我们忘记，我们也会把王洁为给忘了。因此，大家都互相签名，想把彼此都记心里。有几个同学还问王洁为：“你以后还会记得我们吗？”“会的，一定会的。”王洁为激动地说。“那以后要回来看我们吗？”“也许，再过几年。”还有的人送给王洁为照片，王洁为激动万分，泪珠扑嗒扑嗒往下掉,说：“我永远还会忘记你们的！” （虽然没有激动人心的语句，但读来亲切而又有趣，让读者感受到同学间的深厚情谊。）

这时，我想：情感往往是世上最美好的东西，世界就是有了情感，才会丰富多彩。 （很自然地引入个人思想。这段如果能通过叙述自己与王洁为相处的往事来抒发离别时的情感，那就精彩了。）

小李老师给王洁为开了个小小的告别会，在同学们的欢送下，王洁为走了，有好几个同学都哭了，虽然我没哭，但我的心却十分难受。 （略写告别会，从全文结构来看，处理得很好。）

虽然王洁为走了，但他那调皮、幽默的影子却永远映在我的脑海里。 （由于前文没有表述王洁文是个什么样的人，也没有写与他相处的片段，因此结尾显得比较仓促，体现不了为什么会“永远映在我的脑海里”。）

告别李老师

我四年级的一天下午，是所有实习老师离开我们美丽的校园的时候，肖老师说，今天下午第三节课进行告别实习老师。我们班的实习老师是我们尊敬的李老师。

下午第三节课铃打响了，我们班都端正的坐在各自的座位上，肖老师站在电脑旁边，不一会儿，李老师走进了教师，同学们麻利地站在讲台前面，肖老师在电脑上播放了一首刚刚学会的《种太阳》（一首儿童歌曲）歌曲，我们跟着常来起来，李老师一看见了，脸上便挂上了恬静的微笑。等我们唱完了时，肖老师便示意我们回到位子上。李老师很感动我们为他举行的一次送别。李老师向我们，我们也向他。最后，李老师满意地轻步走出教室。

老师教导我们的内容，我永远也不会忘记！！！

风化街中心小学四年级:孙科举

告别

天空依旧是那样湛蓝，云朵依然是那样洁白，和煦的阳光照射在脸上，这是多么温暖。而我那颗轻松快乐的心，仿佛被什么揪住了，变得惆怅万分。因为在不久之后，我们将告别这熟悉的校园，告别可亲可敬的老师，告别朝夕相处的同学。此时此刻，纵然有千言万语、良词妙句，也无法表达我那深深的眷恋之情。

在我的记忆深处，最光荣的是老师，最伟大的是老师，最神圣的也是老师！在这六年小学生活中，老师引导我们掌握了许多知识，引领我们轻叩智慧的大门，让我们感受到“知识”的魅力。是老师，在我们受到挫折和委屈时，能为我们撑起一片蓝天。老师，您像母亲一样关怀我们。每当我们犯错时，是您鼓励我们去鼓起改正错误的勇气。我们的每一点收获都渗透了老师的心血。

再见了，老师！

在这个温暖的大集体中，我们曾经有过喜，有过忧，有过泪，也有过笑。在我们师生共同努力下，每年拔河比赛的冠军，我们都手到擒来，卫生流动红旗始终高高挂在六（1）班的墙壁上，是那么永恒，那么鲜艳！

再见了！我亲爱的同学！

此时，我忽然觉得校园冷冷清清的，仿佛在为我们的离去而感到悲伤。在这校园中，每一处，甚至每一个角落都隐藏着我们曾经发生的丰富多彩的故事。我真不忍心离开我们的母校啊！我幻想着时光可以倒流，我幻想着时间可以停留，我幻想过去的情景可以重演！但一切都已成为过去。

再见了，敬爱的老师！再见了，亲爱的同学！再见了，哺育我六年的母校！

江北中心小学六年级:黄波

告别

告别，不知从哪冒出了这个词，然而此刻，我却越来越担心它的到来，而又不得不面对。几个月后，我就要带着来时的步子离开这里－我的初中校园了。校园内的一切，此时又倍感珍惜，我环顾校园内的一切，不许自己的目光停止注视着校园哪怕一瞬间。萋萋芳草，片片竹叶，此时我亦都要领略，因为，我舍不得离开这里，离开这里的一草一木，这里的每一位老师，每一位同学。三年啊，曾经有那么多个日日夜夜值得我去感受，去珍惜，而为何只有今天，我才能懂得珍惜呢？

记得几天前同桌对我说：“为什么时间过得这么快？转眼又到了一个星期，而这个星期，又要很快过去了！”我回答到：“不，时间不会放快它的脚步的，只是你我现在都能明白，在学校的日子是一天天少了。”

“舍不得啊”他说。我点点头，说：“谁都一样的，似乎我们这三年一点也没有成熟，不愿独立起来……我们都还恋家。”

我和他都叹了口气，竟不约而同地轻声哼起《送别》了。轻声的哼唱中，我亦倍感依恋。

“天之涯，地之角，知交伴零落。”

“一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。”

这三年来，我们变了很多。可犹有一种感情却难以改变－对校园的不舍。此时，我不禁想到几个月后，当我真的要离开这里时，我又会怎样？还能坚强地，面带微笑地告别校园内的每一寸土地吗？人真是一种奇怪的生物，明明不愿再想，却又偏偏留在脑海里，仿佛刻上去一般，挥之不去

几个月的时间，长也好，短也罢，都要好好把握了，不要到了我们真的要挥手告别这里时才后悔莫及，也不要等我们老去后，回忆到现在，才满含浊泪重复着早已过去的《送别》

告别

想想还是告别吧，其实之前就告别过，也写了一篇告别的文，只不过用手机写的，发表是发表了，但可能是言语过于激荡吧，应该是审核不过了的，于是也就懒得又再写了。

本来是想就这么的放着吧，但最近又闲来无事也便写了些东西，于是也就发上来了，也就是上一篇的东西，但又还是觉得不再发表了，一来是因为我已经不是什么高中生，作文这东西我又是像来讨厌，所以总写写不伦不类的东西，发表了也不好意思；二来不能欺骗后来人，让他们看一些对他们拿作文满分没什么帮助的东西，这样我的东西在这里也便没什么益处，倒不如去博客那写，至少比这里适合得多，况且我一看到作文两字便会没灵感，当然我从小学时起就没有什么灵感可言，因为我小学的时候作文的结尾都是岸老师的要求写一句：啊！．．．．．．．．久了之后就也没有什么灵感可言了

其实，想写得长一点的，但是还是没时间写了，所以也就将就着草草写一篇告别的文。向来我就不喜欢纯文学，更不喜欢考场作文，既然不喜欢又何必要逗留捣乱，倒不如去别的地方赞美一下党和领导，况且如今我已经不用再写考场作文了，但教育终究还是不会放过我的，所以告别了作文，我还要面对高数和线代，可能天生的放荡，所以这些东西我都讨厌，因为太拘泥了。

其他的废话也便不多说了，多说无益，祸从口出，文字狱还是存在的，谁能不怕呢？领导说了算和贵族主宰的世界，我们又能算什么。只有少说话，多做事才会发财，扭曲得严重的价值观倘若还存在下去，这个我爱的国，想必总有灭亡的一天吧，那一天若发生在明天，我是真不知道是该高兴还是悲哀。一个事物总有灭亡的时候，但尽可能亡得完美才会让后人祭奠缅怀，而这么个吃人合法的社会谁会怀念，谁会怀念一个贵人杀贫民合法的世界，谁会还念一个没有生气的世界，谁会怀念一个卖一百吨白菜才买得到一平方房子的时代，谁会怀念一个富人歧视着那些辛辛苦苦为他们服务的底层人民的时代，谁会怀念一个唯利是图的时代？有吗？有人怀念吗？至少现在很多人期待这样的时代快点结束。

总有一天会结束，没有不完结的故事，被麻痹的人们会有醒来的一天，这个事代将在那时终结，这个扭曲得时代会有结束的一天，而我希望来临的新时代人们的思维与思想将是自由的，人们的思维任意飞翔，那将是一个不岑寂的热闹时代。

我也将告别这里，这是个好地方，至少对那些要写考场作文的考生来说，但我想说的是--别在考试时拿到作文的满分，零分是一种荣耀，满分代表你没有写作的天赋，零分代表你是一个写作人才。

昨夜，我看着夜空，舒畅安静。人生能有几时是这样，别为什么所谓的大业白费劲，大业只在一个机会，你抓住了，你就是王，抓不住只怪你把时间都花在研究怎么拿考场作文满分上了。

别了，希望不会是永别。

别了，希望能让我告别。

告别

后天就要离开这座相处了三年的建筑，离开我的初中生活。

中考前的最后一天，大家的心都失落落的，谁也无心学习，有的同学早早地就把书本搬回家了，我们相互赠言，情意绵绵。记得了三年前就是这么相互留言告别了六年的小学时代。大家虽然只是简简单单地写下几句话，没有说“再见”，于是大家就真的没有再见过面。三年后的今天，当一切又如原样发生时，大家不约而同地猜测，该不会又像三年前的那场告别一样，从此我们就真的不再见面了呢？

初一，倔强而单纯，每天老老实实地做老师心目中的好孩子，在老师的视线范围内捧着课本假装用功；初二，疯狂而自信，开始悄悄喜欢一些明星，开始注意那些长得帅气些的男生；初三，心事重重，多愁善感，开始写日记，也开始真正努力学习，偷偷地谋划将来上什么样的大学，并淡定地说以后一定去这儿那儿。

这么充实而精彩的三年，这么顽固而倔强的三年，这么温暖而难忘的三年，就这么过来了。

那些可贵的天真与单纯，我们都回不去了——那些躺在草地上仰望天空谈理想的日子，那些寻找阳光自己温暖自己的日子，那些冷得躲在被窝里发抖的日子，那些身在教室而心在校外只能满心无奈的日子，那些呆在一起就算天塌下来也得先疯一阵再说的日子，那些望着被窗户的边框勾勒出正方形天空生出无边幻想的日子，再也回不来了。

都是我怎么也保护不了的已经逝去的东西，都是三年来在我心中所留下的记忆和即将告别时想说而又不知从何说起的话题，它们在脑海中一幕幕浮现，又一幕幕很快地就要远去了。

如今，我已经不再是那个性格偏激、脾气古怪得不近人情的小丫头；如今，我已经不再是明知有过逆反却始终不肯承认过错的小丫头；我早已长成一个明是非、有理想的中学生。三年来，所有的爱，所有的恨，所有的潮湿的日记，所有的眼泪与欢笑，所有的刻骨铭心的灼热年华，都在这个繁盛而离散的日子，一起消失了。

再见，我的初中生涯！

告别

虽说小学六年已过，但我还是忘不了那次的告别仪式……

快毕业时，老师组织了一次聚会，全体同学都参加。可老师不知道，老师越是这样，我们越舍不得——小学的老师们和同学们。

因为家的原因，我最好的朋友不和我一起在这个学校，而在一初。那天下午，我们说了好多的话，我们说，永远不会忘记对方，也不会失去联系……

老师说：“六年了，这六年里，我们有欢笑，你们要走了，我很舍不得，但我还是要告诉你们，上了初中，学习越来越紧张了，不能放松……

总觉得，那天下午，过得太快太快。

聚会结束后，我们一起把老师围了一圈，在那里说老师谢谢你，把我们当做你的孩子一样照顾我们……我看见老师的眼里有了泪珠，我们也哭了，但还对老师说，老师别哭了，我们肯定会回来看你的……

告别，没有快乐，只有悲伤……

第二初级中学初二:李梦真

向实习老师告别

向实习老师告别

这个星期，发生了许多事情，开完了运动会后，与我们朝夕相处的实习老师告别了我们，让我小小的心灵留下了淡淡的哀伤……

短短的一个半月的时间里，我已将四个熟悉的名字埋在了我的心里——王老师、刘老师、陈老师与顾老师，四个让我感到温暖的名字。

王老师，腼腆，善良，特别会脸红。从他那憨厚的笑容中便可以感到他内心中的单纯。在课堂上，我们是师生；下课时，我们却是他的小跟班。他那温暖的笑容给予了我们信心和学习的兴趣。

刘老师，美丽，大方。她犹如故事中的白雪公主，带着我们这52个“小矮人”生活在四（1）班这片繁茂的森林当中。她喜欢和我们玩游戏，讲解我们不懂的难题，她似乎把这当作了一种乐趣。所以，我们亲切地称她为“小刘老师”。

天下没有不散的宴席，我们注定要在这个星期五含泪向她们挥手告别。

最不愿意见到的时候终于来临。在星期五的班队会上，我们向在相处了一个半月的实习老师告别。我们唱歌，玩游戏，说相声，却怎么也表达不出内心对实习老师的依依不舍与感激，在最后的告别时刻，老师和我们的泪水终于破堤而出我们是她们的第一批学生，也是她们的第一批希望。王老师虽然还是面带微笑，但是我相信，他对我们的思念已不是泪水能表达的了。

花开花落，只有那阵阵清香长留，难道我们的友谊不正是这样吗？

四(1)班 夏伊人