读《科学家的故事》有感读《科学家的故事》有感

《科学家的故事》这本书中讲述了很多的科学家的故事，其中使我感受最深的是“元素周期律的发现者”——门捷列夫。

门捷列夫生活在一个不幸的家庭里，他的父亲双目失明，微薄的退休金艰难地维持着生活的需要，不久就逝世了；舅舅在当地经营一个小型玻璃厂，但是不幸再一次发生：工厂遭遇了火灾，化为灰烬；不过聪明而坚强的门捷列夫7岁时就同哥哥一起考上了初中，1849年中学毕业后，在父亲的一位朋友的帮助下，他进入彼得堡师范学院物理系学习，23岁就成为了副教授，31岁成为了教授。在一次学术讨论中，门捷列夫拿出一副牌，但这不是普通的牌，而是写着元素、性质、原子量等的牌，他预言还有11种元素没被发现，后来的科学家研究出的结果证明了他所说的话。

门捷列夫那孜孜不倦，知难而进，刻苦钻研的精神感动了我。我们现在拥有比门捷列夫更好的学习条件和生活条件，如果我们同样拥有他那样的学习精神，我们就一定会取得更辉煌的成就。我一定要向他学习，为我们的祖国建设做出巨大的贡献.

假如我是科学家

小时候，妈妈同事总问我你的理想是什么啊，我说我的理想是当科学家，他们问我为什么想当科学家，我说因为这样我就可以为国家做出更多啊，不让中国落后。

可我现在知道了，当科学家首先得学习好，有的同学说我会好好学习，天天向上，这八个字看似简单可说起来难啊，必须得有实际行动，有的同学对妈妈说我一定会好好学习，不辜负您对我的期望，其实上课不一定怎样玩呢。

不过我一定会好好学习的，为了我的理想而奋斗，假如我是科学家，一定要发明一些对家人有用的东西，如会按摩的机器人等，之所以做机器人是因为妈妈为我付出的太多太多，妈妈对我的恩情我是用远报答不完，但我会用我的真心去感动她。

为了我的理想————————努力奋斗

如果我是科学家

如果我是科学家呼伦贝尔市海拉尔区铁路二校六年一班李嘉楠看见盲人走路，我心里就特别难受！他们手里拄着拐杖，走一步点一下，生怕跌倒，真可怜！他们心里一定也很痛苦吧。看不见蓝蓝的天空，看不见飞翔的小鸟，看不见壮丽的山河......尤其不能忍受的是看不到白纸上的黑字。这样的生活多么闭塞与枯燥啊！如果我是一名科学家，我一定会帮助他们。我研制出了一种“盲人读书机”！它主要由激光、电脑和播放器三部分组成。激光扫描器先把各种文字信号传送给电脑，再通过电脑把文字信号变成声音，由播放器“朗读”给盲人听。“盲人读书机”的外型向架电子琴，它的顶部长着一根长长的“脖子”，“脖子”上连这一只大眼睛，这就是激光扫描器。机器的四面有四个喇叭，这是播放器。盲人如果要读书，只要对机器说一声“我想读++书”。“机器会立刻搜寻出书并大声朗读出来，使盲人只用耳朵就能“看书”。它还可以模仿任何人的声音，只要事先把那人的声音存入电脑里就行了。现在试试我的新发明吧。我叫了一个失明多年的老人过来试试。当他听到“儿子”的读书声，感动的留下了眼泪，因为他多年没听到儿子的声音了。那是我跟他儿子通话时把声音存了下来，老人对我说：“太感谢你了！”我连忙说不用谢。我相信，在不久的将来，“盲人读书机”一定会问世，给盲人送去光明与温暖，让他们体会到读书的快乐！指导教师邹桂兰

让我感动的科学家

让我感动的科学家让我感动的科学家南关小学五二班霍照渊中国有很多科学家，但最让我感动的是钱学森爷爷。1947年，刚刚36岁的钱学森被聘为美国的终身教授，钱学森在美国有远大的前途。两年后，正当钱学森的事业蒸蒸日上的时候，新中国诞生了！钱学森激动万分，决定回国为新生的祖国贡献智慧和力量。主管他研究工作的美国海军部次长听了这个消息，非常震惊，他说：“钱学森有超人的才华，无论到哪里都能抵得上五个师，我宁可枪毙了他，也不能放他回中国。”于是美方把钱学森关在拘留所里，钱学森受到了无休止的折磨。被释放后，美方仍然限制他的自由，还时常派特务闯入他的住宅捣乱。但是这些都没有使钱学森屈服，他不断提出强烈的要求：我要回祖国去！经过五年不懈努力，他终于回到了梦寐以求的祖国。这颗已经鲜花绽开的科学之树，终于寻到了自己的根，根深叶茂，又结出了累累硕果。在钱学森的主持下，1964年，我国第一枚近程导弹发射成功；钱学森在应用力学的空气动力学方面和固体力学方面都做过开拓性的工作；与冯•卡门合作进行的可压缩边界层的研究，揭示了这一领域的一些温度变化情况，创立了卡门——钱学森方法；与郭永怀合作最早在跨声速流动问题中引入上下临界马赫数的概念……在新中国的历史上，像钱学森这样寻根、生根、结果的科学家举不胜举，是他们使科学大树枝繁叶茂，生机勃勃，万古长青！

读《科学家的故事》有感

读《科学家的故事》有感读《科学家的故事》有感

《科学家的故事》这本书中讲述了很多的科学家的故事，其中使我感受最深的是“元素周期律的发现者”——门捷列夫。

门捷列夫生活在一个不幸的家庭里，他的父亲双目失明，微薄的退休金艰难地维持着生活的需要，不久就逝世了；舅舅在当地经营一个小型玻璃厂，但是不幸再一次发生：工厂遭遇了火灾，化为灰烬；不过聪明而坚强的门捷列夫7岁时就同哥哥一起考上了初中，1849年中学毕业后，在父亲的一位朋友的帮助下，他进入彼得堡师范学院物理系学习，23岁就成为了副教授，31岁成为了教授。在一次学术讨论中，门捷列夫拿出一副牌，但这不是普通的牌，而是写着元素、性质、原子量等的牌，他预言还有11种元素没被发现，后来的科学家研究出的结果证明了他所说的话。

门捷列夫那孜孜不倦，知难而进，刻苦钻研的精神感动了我。我们现在拥有比门捷列夫更好的学习条件和生活条件，如果我们同样拥有他那样的学习精神，我们就一定会取得更辉煌的成就。我一定要向他学习，为我们的祖国建设做出巨大的贡献.