一分钟的价值

明日复明日，明日何其多。日日待明日，万事蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。晨昏滚滚水流东，今日悠悠日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。

------题记

说起一分钟，大家一定都亲身体验过，可能都感到微不足道，都感到一分钟是短暂的，也许一分钟就一眨眼的功夫，也许一分钟可以打七十个字，也许一分钟可以写十个英语单词，这些都是那么一文不值，但是，你听了下面这一则故事，一定会改变对一分钟的看法。

有一个饮誉天下的教育家名叫班杰，一位十分渴望取得成就的青年打电话向班杰请教成功的秘诀，他们约好在班杰家见面。第二天，那位青年走到班杰家门口时，眼前的情景令他大吃一惊：房门大开着，客厅里乱七八糟，沙发上坐立着衣服、报纸，餐桌上到处布满了灰尘，总之，是乱得不能再乱了，他万万没有想到，一个如此伟大的教育家的家竟是这样的，还没等他说话，班杰就慢慢从房间中走出来，微笑这说：“现在是一分钟前的家，请你先出去一下，一分钟后进来。”青年人满脸疑惑地走了出去，还未等到一分钟，班杰就叫他进来。眼前的情景又再次使他大吃一惊：现在整个家里收拾得井井有条，十分整洁，沙发上的衣服和报纸都好像在捉迷藏藏起来了，餐桌上的灰尘也藏起来了，总之，一切不顺眼的东西都消失得无影无踪，并且餐桌上还摆了两杯红酒，班杰热情地说：“来喝红酒吧！”他们两举起酒杯，杯中的酒微微荡漾着，他们喝完酒后，班杰就说：“好了你可以走了！”青年人遗憾而又失望地说：“可、可是你还没有教我成功的秘诀呢！”“还不够吗？”青年人这才恍然大悟。

由此可见，时间很宝贵，时间就是生命。试问，如果班杰他当初不珍惜时间，他能饮誉天下吗？试问，当初如果当初班杰不珍惜好每一分钟他还能名扬四海吗？试问，如果班杰当初不利用好每一分钟，他还能闻名遐迩吗？对！正是因为班杰珍惜时间，珍惜好每一分钟，利用好了每一分钟，他才能成为一个赫赫有名的教育家！他有着一种少年易学老难成、一寸光阴不可轻的精神！他永远坚信着：无限的“过去”都以“现在”为归宿，无限的“未来”都以“现在”为渊源。“过去”“未来”的中间全仗着有“现在”。以成成连续，以成其永远，以成其无始无终的大实在。一掣现在的铃，无限的过去未来皆遥相呼应。

一个人想要获得事业的成功，必须珍惜时间。只有珍惜时间，才能踏上成功之路。古今中外，每一个有成就的人都是珍惜时间的楷模。法国作家雨果成名后，一张张请柬像雪花般飞来。对此，他并没有陶醉，她明白这要耗去生命的一部分。于是他毅然拿起剪刀剪下自己一半的胡子，使自己无法出门。待头发、胡子长全了，世界名著《悲惨世界》也问世了。爱国将领冯玉祥为了学习英语，闭门谢客，在大门上挂出“冯玉祥死了”的牌子。带到学有所成，又把“冯玉祥复活”挂了出去。

哥白尼写《天体运行》用了三十年，达尔文著《物种起源》花去二十二年，歌德写《浮士德》耗去六十年......他们的时间从何而来？正像鲁迅先生所说，他们是把别人喝咖啡的时间用在了学习上了。

是呀！珍惜宝贵时间的人，他们就能创造出奇迹来，创造出财富来。过了今生今世，人就再也得不到什么来生来世。眼前的人生对谁都无二致。我们浪费得到的恰恰是正在飞逝的光阴。可是，现在社会上就有不珍惜美好年华的人，把青春的时光付东之流。这些年轻人不懂得人生的价值，青春的宝贵，整天吃喝玩乐，靡靡之音。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟的实例也屡见不鲜——

晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不秉烛乎？”晋平公虽然：“亡羊补牢，为时未晚”但为什么年七十才欲学呢？这也许与他年轻时不珍惜时间有关。其实浪费时间等于吸毒，不珍惜时间会空度人生。

听了上面这几则故事，了我想你已经深受启迪，下面，我再告诉你一分钟的重要性和他意味着什么——

一分钟以为着什么？一分钟意味着手术台上一位病人的生与死；一分钟意味着什么？一分钟意味着你是走向成功之路还是踏上不归之路；一分钟意味着什么？一分钟意味着在战场上战士的胜利与失败；一分钟意味着什么？一分钟意味着你是上等人还是下等人；一分钟意味着什么？一分钟意味着……

一分钟固然短暂，但是一分钟可以做许多的事：一分钟可以印刷出好几本书；一分钟可以写三十几个字；一分钟可以跳两百多下绳；一分钟可以看一篇三百多字的文章，一分中可以开关灯六十几下；一分钟可以做仰卧起坐三十几个；一分钟可以……

对呀！人人都知道，时间有时像鸟一样地飞着，有时候像蛆一样地爬着；不过要是一个人连时间究竟过得快还是过得慢也不觉得，他便是很幸福的了。就是这个道理！

怎样对待时间呢？聪明者，利用时间，愚昧者，等待时间；有志者赢得时间，无智者放弃时间。愿我们是聪明者、有志者！愿我们利用好每一分钟，珍惜好每一分钟，记住我们的学习时间是有限的。时间有限，不由于人生短促，更由于认人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有意义的事情！

感恩的心

山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鸟，方成其壮阔。。“谁言寸草心，报得三春辉”，连小草都知道感恩养育他们的大自然，何况是我们人类呢!一个人只有知道感恩，才会有知足，才会珍惜，才会前进。

父母的结晶让赋予我生命，让我来到这个绚丽的世界中。从我睁开人生中的第一眼，父母的身影就深深地烙在我脑海中，让我时时都能体会他们给予我的照顾与关怀。

可以想象每当我卧病在床时，照顾我的不是别人，而是父母，他们那无微不至的照顾让我的病得以及时康复。在这照顾的背后其实还有父母对我那种宁愿自己生病也不愿孩子生病那崇高的感情，当我康复仔细观察，能发现他们又多了少许白发。光这些就足以让我感恩一生。

每当我在生活学习中遇到坎坷困惑，情绪低落时，父母都会耐心地开导我，让我解开心结，继续开开心心充满活力地度过每一天。他们从小就教育我对事对人都应平等友善，让我具备了良好的品行，让我笑对人生。

父母对于孩子的那份爱从古就有，孟母三迁的故事就是一个实例。父母为了我的学习创造好的学习环境，放弃了休息。

拥有一颗感恩的心，让生活在我们的感恩中变得美好，变得温馨。如果每个人都能拥有一颗感恩的心，世界将会变得更美好!

三天的光明

三天的光明 你认识海伦·凯勒么？这个让全世界人民折服的女性在无声无色的一生中，创造出了令人惊叹的事业。海伦·凯勒一岁半的时候，她不幸染上疾病，致使双目失明、双耳失聪，使她陷入了漫漫的黑夜之中。她好动、淘气、顽皮，而且脾气倔强，从不向困难低头。在什么也听不见、什么也看不见的情况下，她靠用手触摸老师的嘴唇和喉部，学会了发音。开始连个别音节都发不清，但到后来，“即使是莎士比亚剧本中扣人心弦的诗句也能表达自如。”她拼命地学习，用盲文写文、作文。因为她懂得“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧。” 在老师的帮助下，她奇迹般地考进了美国第一流的高等学府——哈佛大学，并以优异的成绩从大学毕业，还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。她说：“我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵听见的音乐当作我的交响乐，别人嘴角的微笑当作我的幸福。”经过坚韧不拔的努力，海伦·凯勒终于成为著名作家。她的自传体著作《生活的故事》被认为是“世界文学上无与伦比的杰作”。 读了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》我深深地被主人公那超人的坚强毅力和不向命运低头的精神所打动。我简直不敢相信世界上竟然有像海伦·凯勒这样的人：一生８８个春秋，却有８７年是在无光、无声、无语中度过。就是这样一个人，克服了常人不能想象的困难，考取了哈佛大学雷德吉利夫学院，凭着坚韧不拔的毅力和艰苦卓绝的奋斗，取得了令人瞩目的成就。我简直难以相信世上竟然有海伦·凯勒这样的人：一个生活在盲聋哑世界里的人，居然能够挑战自我、战胜命运。她把毕生的精力致力于慈善事业，她寻找一切机会进行募捐，利用一切机会到各地演讲，用亲身经历鼓励残疾人自强不息、热爱生活。 在文章的最后，她发自内心得写到“哦，如果我能有即使仅是三天的现力，我该见到多少东西啊！”只有聋人最珍惜听觉，只有盲人最向往光明。有多少视觉听觉没有障碍的人却没有意识到今天所拥有的一切是多么宝贵，世上有许多东西往往失去了才觉得珍贵。海伦·凯勒用自己的经历告诉人们：珍惜我们拥有的一切，热爱美好生活，用“心”去体味生活。我们应该像海伦·凯勒那样，善待自己、善待他人，在顺境里珍惜大好时光，面对逆境勇往直前。读完了这篇文章，海伦的坚强勇敢，友谊的真挚，莎莉文老师的无私……许许多多都激起我心灵的共鸣与碰击，每当我遇到烦恼时，特别是学习上，我就会想起海伦·凯勒，它是个盲聋哑人，但她同样坚持学习，获得学位。而我是个四肢健全的人，条件比她好几百倍，但却总轻言说放弃。以之相比，我是何等的渺小啊！《假如给我三天光明》给我的启示远远不止这些，她的精神激励着我面对一次次困难，并勇敢地战胜它。我也相信，“征服一个困难，随后而来的事情将会变得容易很多！” 爱的教育 你知道，什么才是真正的“爱”么？，如果你对这个问题还感到很陌生的话，那么就请你读一读亚米契斯的《爱的教育》吧！这本书写的是一个普普通通的意大利四年级小学生 安利柯对社会上发生的一些事情而引发了感想做的纪录。但是从中我们能看到很多东西。 在安利柯眼中的世界里,“好人”和“坏人”有明显的区别。“好人”是善良,诚实,会尊敬他人的人.“坏人”则是会欺骗、邪恶；心 术不正；做错事不知道悔改,只会推卸责任的人。你看，是不是很简单？所以我们要用一种更简单的眼光去看别人。其实人都是善良,纯真和温暖的,用另一种眼光看别人,看社会，这就是《爱的教育》教给我们的. 这其中最令我难忘的是《洛马格那的血》。故事讲述的是一个杂货店的孩子，由于赌博输了钱被奶奶发现了，奶奶语重心长地教导了他，并诉说了如何艰辛地将他抚养成人。孩子虽然嘴上没说，心里早已被打动。正在此时，一场噩梦降临，两个强盗闯入家中，一个用刀威胁老人，另一个抢了钱，正当他们离开时，老人认出了其中一个，那强盗立即要杀人灭口，一刀向老人刺去，孩子舍身护住了老人，自己却被刺中。强盗逃走后，孩子不顾自己的伤，还安慰着老人，最后因失血过多而永远地告别了这个世界。 故事当中有高兴也有忧伤，有懂事也有调皮；有对先生和身边优秀人物的尊重和敬佩，也有对嫉妒者和以强凌弱者的不屑一顾与厌恶。“在学校里，无论什么阶级的人，都成了平等的友人了。”；“卖炭者的儿子与绅士的儿子平起平坐。”告诉人们意大利孩子在学校是如何互帮互助、团结友爱地学习与生活的。 书中提到了这样许多感人肺腑的事情：“二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生，而赶在车子前面，救出了他，自己却被车子轧断了一条腿。同学、老师、校长都纷纷称赞他是“牺牲自己的生命而救助朋友的人”。“一个小男孩因为受别人羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学，不想却丢在了刚走进教室的先生身上。先生并没有盲目地责怪他，而是把事情的来龙去脉弄得一清二楚，并“请”肇事者亲自承认错误。最使我感动的是一个名叫《小抄写员》的故事。讲的是一个叫叙利亚的五年级学生，为了分担父亲工作上的压力，深夜悄悄地爬起来，替父亲抄写白天没有抄完的稿子，为贫困的家庭换得一点微薄的生活费。刚开始，他不知情的父亲还以为是自己的抄写速度加快而高兴，可是不久便发现叙利亚上课打瞌睡，功课成绩也从头几名降了下来，不免对叙利亚感到失望。叙利亚自己也感到很痛苦，不知道该怎么做才好，直到有一天，父亲看见了深夜伏案抄写的叙利亚时，才恍然大悟，父亲一下子把叙利亚抱到床上，满怀愧疚地对他说：孩子，你辛苦了！爸爸错怪你了》”。还有《扫烟窗的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等一些故事都令人潸然泪下。 读了《爱的教育》使我感受到一种纯真的友情，博爱的亲情。无私的师生之情。这些都是人间最美的情感。亚米契斯以一个小学生的名义，通过日记的形式，讲述了他在学校、校外的所见所闻，并且写成一个个很小的故事。让你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那份情感。充满爱心、献身教育事业的老师；对孩子关怀备至、拳拳之心的父母；清纯善良、活泼可爱、见义勇为、心灵高尚的小学生，还有那使安利柯永生难忘的小学校园生活。它会让你感动，让你读起来就好象在充满爱的海洋里翱翔。 爱的力量是伟大的。阳光之爱可以熔化冰雪，春风之爱可以萌发草木，雨露之爱可以滋润禾苗······爱是无处不在的！这就是“爱”真正的含义 让世界充满爱，这就是我们梦想的天堂！

不朽的红岩 红岩这本书反映了中华民国期间地下党——共产党与恶魔国民党作斗争的事情。江姐、许云峰等人在党的领导下坚韧不屈的与他们对抗的故事。 “红岩”多么好听的名字，红色象征着革命，象征着进步；岩石象征着坚固、坚贞、坚强，有坚如盘石的含意。 正像这本书的前言里写的那样“每一个人的生命在历史长河中，原都是平凡而渺小的。但当这平凡而渺小的生命，一旦义无返顾地将每一个细胞、每一滴鲜血都交付于国家的兴旺、民族的振兴，交付给正义、真理，交付给历史发展必然的民主、自由大业时；当其为着这一切，不惧地地狱烈火的煎熬，虽九死而不悔，这平凡而渺小的生命就由此而燃烧并发出永不熄灭的光华”。这就是“红岩”精神。 《红岩》小说描写了解放前在渣滓洞、白公馆这两个人间地狱，杨虎城、叶挺、罗世文、车耀先、许建业、江竹筠、刘国志、陈然等一大批共产党人、红岩英烈，面对反动派的威逼利诱而威武不屈；为了崇高的信仰和对党的忠诚而慷慨赴死。 40年代末，在重庆歌乐山下，就有这样一群中华民族的儿女，他们被囚禁那里，经受了种种非人的折磨、惨绝人寰的毒刑。但是在这个特殊战场上，一大批红岩英烈，面对敌人的威逼利诱，坚定不屈不屈，为民主自由，为民族的解放，无私地奉献了个人的一切。正因为有了他们歌乐山巅才会升腾起一片光照日月的星云。红岩精神充分体现了老一辈无产阶级革命家、共产党人和革命志士的崇高思想境界、坚定理想信念、巨大人格力量和浩然革命正气。 最感人至深的是《两滴鱼肝油的故事》。故事讲述了李承林受叛徒出卖后被捕入狱。李承林患有严重的肺病，在狱中，获得保释的曾琼英托关系给李承林送来了罐头、鱼肝油等营养品。鱼肝油在当时是名贵药品，对身体衰弱，特别是肺病有滋养功用。但李承林却舍不得吃，他把这些营养品送给了女牢的左绍英和彭灿碧，她们考虑到李承林肺病很重，把几瓶鱼肝油退了回去。李承林又把鱼肝油给了同室刚刚遭受了敌人的酷刑的杨虞裳和其他难友，但他们都不同意。经过反复争议商定由李承林掌握，实行平均分配。过了几天，难友们发现了秘密，李承林“作弊”。原来他用滴管分给那两位同志的是每人每次六滴，而他自己却是四滴，少了两滴。两位同志向他提出了严重抗议，在同室的民主生活会上大家也对他提出了严厉的批评，但他依然我行我素，实行不均的分配。这就是一直被难友们传颂的“两滴鱼肝油”的故事。 两滴鱼肝油反映了狱中难友深厚的战斗情谊，他凝聚着一个共产主义者在艰难困苦的环境里对战友无私的爱。 尽管有白色恐怖的阴影，尽管是枪林弹雨，但那份青春的火热依旧。我想这正是《红岩》给我门留下深刻印象的道理吧！在日益更新的新时代里我们这群豆蔻年华的少年们，也应有那份火热。因为把火热留在竞争的新世纪。 红岩精神永存于我们心中

人生三步曲 读高尔基《童年、在人间、我的大学》有感 你也许知道高尔基这个熟悉的名字，但你也许不知道这个伟大的作家生活经历。那就请你读一读高尔基的《童年、在人间、我的大学》吧。 本书是高尔基著名的自传体三步由，作者描写了他童年、少年和大学时代的生活经历。从这个被真实记述下来的自传中，我们可以看出青少年时代的高尔基对小市民习气的深恶痛绝，对自由的热烈追求，对美好生活的强烈向往。 《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。它讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。外祖父开了家染坊，但随着家业的逐渐衰落，他变得吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。有一次阿列克谢因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。他还暗地里放高利贷，甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是粗野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景使小阿廖沙饱受惊吓。这一幕真实反映了俄国下层人民沉重的生活状况，批判了小市民的自私残暴。 然而就是在这样一个可怕的环境里，也有温暖与光明。这就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，过的另外一种生活。外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她对阿廖沙的影响，正像高尔基后来写的那样：“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”外祖母使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。《在人间》是高尔基自传体小说三部曲中的第二部。小说描述的是主人公阿廖沙1871年到1884年的生活。这段时期为了生活，他与外祖母摘野果出卖糊口，当过绘图师的学徒，在一艘船上当过洗碗工，当过圣像作坊徒工。在人生的道路上，他历尽坎坷，与社会底层形形色色的人们打交道，他有机会阅读大量书籍。生活阅历和大量的阅读扩展了阿廖沙的视野。在小说中，描绘了俄国社会一个时代的历史画卷。高尔基自传体小说部，写少年时他正式走上社会，工作阶段的生活。用细致的语言刻画了下层社会人们的悲惨生活，描绘了一个半孤儿（阿廖沙父母双亡）怎样奋斗，在社会上艰苦生存，并追求自己的理想的经历。１５岁以后，高尔基对学习产生了强烈的愿望，便独身一人前往喀山求学，他以为“科学是无代价地教给那些愿意学习的人们的”，他不可能被接受入学，只好在面包店做工。起早贪黑，每个月仅有三个卢布的工钱。高尔基求学的尝试终于失败了。人世间的艰辛激起了高尔基奋斗的决心，他“大口地咀嚼着”各式各样的文学作品，书，这是他在贫困潦倒中最知心的朋友。１８９２年，他终于当上了尼日尼城著名律师拉宁的文书。这位律师曾给高尔基很多帮助，他的高度文化修养和高尚道德情操深深感染了他。高尔基曾说：“他是我的良师益友，我比任何人都更要感激他。……” 高尔基在他的大学里无情地吸吮着社会发展创造的各种财富。在病态社会里的毒瘤完全没有腐蚀掉他童年岁月里的思考着。 高尔基的生平教会我如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战；我受到了一次灵魂的洗礼，心灵如雨后的晴空，清新、明净，一片蔚蓝。 “钢铁”这样炼成 ——读《钢铁是怎样炼成的》有感 “人，最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢？每当回忆往事时，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他就能够说：“我的整个生命和全部精力都已献给了世界上最壮丽的事业--为人类解放而进行的斗争。” 本书真实而深刻地描绘了十月革命前后乌克兰地区的广阔生活画卷，塑造了以保尔·柯察金为代表的一代英雄的光辉形象。保尔精神成了时代的旗帜。这个形象从诞生之日起便跨出国门，成为世界各地进步青年学习榜样。 保尔从小受哥哥阿尔焦姆的影响，骨子里有一骨强烈的正气。他第一次参加战斗，是作为一个勇敢坚强的阶级兄弟，一个坚决斗争的钢铁战士。为了营救布尔什维克战士朱赫来，保尔被关进了监牢。在严刑逼供下，他依然什么也没说，保住了朱赫来，也保守了党的秘密。可是尽管如此，保尔自身却不是很顺利的，因为他冒着死亡的危险。然而这一切丝毫没有减弱他对革命的热情。在他被错放出狱后，他又积极投身于革命之中，一次又一次的受伤，只会更加坚定他对革命的信心。 成千上万的战士像他一样，虽然衣不蔽体，胸中仍然燃烧着不灭的烈火，为捍卫本阶级政权而战。 同时，正因为保尔身上坚强的革命意志，使他拥有着顽强的生命力。他能在昏迷十三天后恢复知觉，他一次又一次从死亡的边缘挣脱，重新获得生命。为什么战争的残酷没有把他吓倒？为什么身体所受的多次创伤从未让他后退？因为保尔是一名布尔什维克战士，因为战争还没有取得胜利。 所以，我们从保尔身上应当学习到的是钢铁般坚强的意志和不言放弃的精神。不管是处在什么样的环境下，不论是对于任何事情，为了实现自己的目标就要付出不懈的努力，而且要有“不达目的不罢休”的精神。这种精神对于个人来说，小则可以应用于生活中的每一件事，每一个短期内需要完成的任务。大则可以用于一生的理想。每个人都有自己的理想，要将崇高的理想转化为现实，决不是一件容易的事。这其中必定会有许多的荆棘、坎坷。也许有人退缩了、畏惧了。但是只有不轻言放弃的人，只有迎着困难往上爬的人，才能尝到胜利的果实。 本书的作者尼·奥斯物洛夫斯基就是这样一个实例。他是俄罗斯人，一个普通的工人、红军战士、共青团基层干部。一九零四年出生于乌克兰。《钢铁是怎样炼成的》不是他的自传体小说。但是其中确实有大量情节取材于他自身的经历。他同小说主人公保尔·柯察金一样，年幼家贫失学、做过小工，参加红军打过仗，负过伤，后来也是双目失明，全身瘫痪。在身陷绝境的情况下，他不甘心于吃喝、呼吸、等死，于是拿起唯一能利用的武器——笔、不，说笔也不准确，因为后来他边笔也拿不动了，而是靠口述，请亲友笔录，历时三载，克服难民想象的困难，创作了这部不朽的杰作，实现了重近战斗岗位的理想。 生命是短暂的，也是有限的。生命对于每个人的意义也是不尽相同的。一个人活着，如果他只是悠闲地安于享乐，不思进取，满足于现状，那么可以说，他在为他的躯壳而活。他的生命不论是对于他自身，还是对于整个社会来说，都是没有太大意义的。真正的人生，应当是在不懈的努力与奋斗中度过的。不想等到生命的最后一天才发现荒废的太多，就应当从现在开始充实生活的每一天。 读了这本书后，我知道了做什么事都要有顽强的毅力，与命运、生活作斗争，钢铁是投进熔炉里炼出来的，要经过很长时间，人钢铁般的意志也是在生活的熔炉一点一点地炼出来的，我们要学习保尔的精神，与困难作斗争，与命运作斗争，与生活作斗争！不能知难而退，只能知难而进！让我们努力锻炼我们的意志，把它投进生活的熔炉里，让它变得钢铁般坚强吧！

把握现在

一位哲学家无意间在古罗马的废墟中发现了一尊双面神像。这位哲学家虽然学贯中西，但对这尊佛像却很陌生。于是便问：“请问尊神，您为什么有两副面孔呢？”

双面身回答：“只有这样，才能一面查看过去，以吸取教训；以免展望未来，给人以憧憬。”

哲学家说：“可是，您为什么不重视最有意义的现在呢？”

“现在？”双面神一脸茫然。

“是啊，过去是现在的逝去，未来是现在的延续。你既然无视现在，即使对过去了如指掌，对未来洞察先机，又有什么意义呢？”

双面身先是一愣，继而嚎啕大哭起来！原来，他就是因为没有把握现在，罗马城才被敌人攻陷，他才被视为废物，丢弃在废墟中。

的确，昨日娇花再艳，都已成为过去；明日艳阳再艳，也终究虚无缥缈，在自己手中牢牢掌握的，只有现在。

把握现在就不要痴想未来。老想着明天的种种美好，现在的时光就会白白逝去。把握现在，就不要沉溺于过去，总记着过去的一切，有限的精力就会被无端浪费。

把握现在，就要珍惜时间，绝不能让一分一秒的时间从自己手中白白溜走。鲁迅将自己喝咖啡的时间用来读书，富兰克林认为时间是组成生命的材料。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”无数生动的实例说明：只有把握现在，才能创造出价值。

把握现在，就要立刻行动起来。心动不如行动，只有行动才能让现在创造出价值。生活不是守株待兔的空想，也不是亡羊补牢的沉湎，只有行动才能决定人生的价值。

人生不是徘徊，人生不是等待，人生最美好的时光就是这宝贵的现在。把握现在才能拥有并决胜未来。无视未来的人，必将会和双面神像一样被人们丢弃。

以书为伴的生活

成都市金沙小学五年级一班 牟鼎

我喜欢书，如果每天不翻翻几本课外书，心里好像揣了个小兔子七上八下的，这样的习惯已经持续了七八年了，虽然我不过才十岁。

听说从出生后几个月开始，妈妈就和我一起阅读了，所以八个月以后，照顾我的大姑发现我有一个奇怪的特点：不看着书就不吃饭，以至于那本《我的第一本英语小百科》上沾满了饭粒。后来每天晚上妈妈要读书给我听，慢慢地，我也养成习惯，每天睡觉前不看书或不听书就无法入睡。

当然我最爱的书是与科普有关的，非常幸运的是我三岁时就得到了一本图文并茂的《世界恐龙大百科》，里面有200多幅精彩图片，让我在整整两年的时间里对它爱不释手。五岁时我又得到了一套剑桥少儿百科，这套从英国剑桥引进的DK丛书，印刷精美，内容丰富，图像栩栩如生，文字生动形象，有详细的实例和流畅的故事，把我带到了一个令人流连忘返的神奇世界，至今它们都是我睡前的朋友。

五岁时我阅读的是这套书的《生物百科》，那时这种大16开的铜版书对我而言太大太沉了点，我只好把书靠在一只和我差不多高的绒毛熊的背上，才能阅读。这本书主要讲述的是古生物，里面有我的老朋友恐龙，也有很多我不熟悉的哺乳类动物，还有很多神秘的海洋生物。我第一次知道了日本人是很贪婪的，他们用锋利的索标枪残忍猎杀各种鲸类，导致那些可怜的鲸不得不被迫离开自己祖祖辈辈都要回来生育的故乡，附近海域的生态平衡就这样被破坏了。昨天我又在电视上看到日本人还逮捕了反对他们猎鲸的国际环保人士，难道他们不知道我们只有一个地球吗？他们没有权利这么疯狂对待应该和人类平等的动物朋友！

六岁开始我的兴趣扩大到《科技百科》，其中《向太空出发》让我深深地入迷了。我无意间翻到《有趣的航天员生活》，对航天食物产生了浓厚的兴趣，直到我国的神六神七升空，才明白中国的航天员的食品最美味，有鱼香肉丝等川菜可以选择。在《航天飞机》那一节里，我惊异地发现太空中也有垃圾，人类发射航天飞机后，那些使用完毕的燃料桶还在以至少每秒280公里的速度在太空中环行，成为可怕的太空垃圾。在《地球，地球》这一部分，《严重的环境污染》让我瞠目结舌：“采矿破坏自然景观，化学药品污染水源，渗漏的原油污染海水，工业废气污染空气，废弃物污染整个海洋，垃圾污染整个地球，核辐射威胁所有生命的生存！”看来我们每个人都要行动起来，共同把地球恢复到从前的洁净世界！

八岁以后我终于对《文明百科》有了兴趣，弄清楚了构成人的每块肌肉骨骼，一具妈妈不敢看的骨骼标本，对我来说不过是206块特殊零件的组成。在《人体的奥秘》中，我知道了《分工合作的脑》，左脑负责数学科学棋艺等需要抽象思维的工作，右脑负责艺术音乐舞蹈等形象思维的工作，所以学校的功课每门都重要，左右脑要换着工作才最健康。在《万里长城》的介绍中我发现有成千上万修建长城的军民因劳累而亡，这被称为世界八大奇迹之一的伟大工程是用前人的生命和鲜血铸成的。现在我十岁了，从《生命的诞生》读出了每个人独特的力量：我们都曾战胜过近50亿个对手才来到这美丽的世界，我们应该珍惜每一个生命，应该和所有生物团结起来，一起建设更加美好健康的地球家园！

这就是我以书为伴的精彩生活！

制止污染，珍惜生命

我们生命的摇篮是地球母亲。地球母亲的身上有高山、大海，有高原、平原。最可贵的是它有生命，我们人类就生活在地球上，我们就是地球的主人。但是，随着人类文明的进步，我们的地球母亲正在被一点一点地污染着、被羞辱着！

2011年9月上旬，上海康桥地区发生25名儿童血铅超标案例，该地区主要的铅排放企业为上海江森自控国际蓄电池有限公司和上海新明源汽车配件有限公司。2011年6月，云南曲靖市陆良化工公司将总量5000余吨的重毒化工废料铬渣非法丢放，致珠江源头南盘江附近水质遭到铬渣污染，引起了社会的普遍关注。六价铬为吞入性毒物/吸入性极毒物，皮肤接触可能导致敏感，更可能造成遗传性基因缺陷，吸入可能致癌，对环境有持久危险性。六价铬是很容易被人体吸收的，它可通过消化、呼吸道、皮肤及粘膜侵入人体。而就是这个对当地环境造成严重危害的企业，最近竟然部分恢复了生产。

中国多地惊现“癌症村”。位于曲靖市陆良化工厂最近的兴隆村是远近闻名的“死亡村”，据村民说，该村每年至少有6至7人死于癌症，而目前在这个老百姓眼中的“癌症村”内，仍然随处可见剧毒的铬渣和泛黄的污水。内蒙古的河套地区共有近30万人受砷中毒威胁，患病人群超过2000人，巴彦淖尔盟五原县杨家疙瘩村是砷中毒的重点区，该村病人多，而且死亡人数也多，主要是以癌症为主，大多在壮年时就由于病魔的折磨而过世。

如果说这些地方离我们很遥远，不能让我们深刻体会到当地的情况，那么上海松江区车墩镇南门村就是离我们地理位置最近的一个“癌症村”，那里的不少村民怀疑因一家塑料加工厂排放的污染而致癌。

这些地方的状况只是许许多多环境污染严重地区的一个缩影，千千万万的人民正默默承受着这种环境污染所带来的生存和健康方面的危害。这些活生生的实例说明了什么？它们用振聋发聩的声音在控诉环境污染造成的危害，在揭示一个最简单的道理：国内的污染治理迫在眉睫！污染的治理工作并不是喊喊口号、写写文章这么简单，而应该立刻执行，真正落到实处。在大力发展工业文明的同时，一定不能忽视对环境的保护，否则，最后受害的，还是我们人类自身。

所以，人们，从现在开始，醒悟吧！制止污染，珍惜生命！我们不能再这样污染环境，不能再这样毁坏地球母亲的美丽容颜！我们渴望一片蔚蓝的大海，我们渴望一片绿色的土地，我们渴望一片纯净的天空。我相信，只要我们不懈努力，共同守护我们的家园，守护我们的生存空间，我们的世界会变成人间天堂。