校园的秋天

生机勃勃的春天逗人喜爱，星空斑斓的夏天引人幻想，白雪皑皑的冬天令人欣赏，但我喜爱的却是那金色的秋天。

走进校园，一阵桂花香扑鼻而来，那香味清新、淡雅，令人精神为之一爽，却又不乏朴素。寻着香味来到桂花树旁，树上满是桂花，一粒一粒比芝麻大点的桂花，居然能发出如比甜美的香气，确实令人佩服，它没有牡丹那么高贵，没有玫瑰那么艳丽，它是低调的，默默地把香气带给别人。风一吹，一些桂花落在地上，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”也许这是它们最后唯一能做的事情吧。

离开了桂花树，在漫无目的的行走中，我来到了操场门口。几株樟树守着大门，那茂盛的绿叶告诉人们，即使是秋天，它们也依然活力十足。是的，秋天，在人们眼中是凄凉的，叶子枯黄了，花儿凋谢了，没有了生机。但是它们不同，在秋天依然茂盛，强盛的活力让人感觉是校园第二春，让大家打起精神，在希望中前进。

来到长廊里，找个位置坐下，旁边的树藤保护着你，静静坐在这儿，等风儿过来抚摸你，还可以观看到一场场精彩的篮球赛。秋天这个凉爽的季节，正是同学们活动的好时候。闭上眼，仔细听，有同学们追逐的脚步声，有同学甜美的歌声，有赢得比赛的欢笑声……

秋天是迷人的季节，秋天是一个多姿的季节，秋天的校园里到处洋溢着快乐和喜悦。我喜欢校园的秋天。

校园变美了

校园变美了

开学的第一天，我就发现校园变模样了。

在一侧的甬路上新修建了一个葫芦园，我惊喜地发现：葫芦架上结了好多大大小小的葫芦：有的葫芦是嫩绿色的、有的葫芦上有花纹，有的葫芦上有斑点……一个个葫芦垂下来特别好看。午休时，同学们喜欢在葫芦架下观赏葫芦，看着这些可爱的葫芦娃一点点长大，它们成了我们的宝贝。

教学楼门前的空地上新建了一座假山喷泉池，假山矗立在水池正中央，环绕着假山设置了喷泉口，当打开水阀时，喷泉口就会喷出高高的水柱，水珠洒落在假山上，又顺着假山流到水池里，水池里游动着品种繁多的金鱼，有鹤顶红、大眼泡、皇冠……粉的、红的、花的、黑的数不胜数，真是美不胜收。下课了，到水池边观赏金鱼成了同学们最喜爱的活动之一。

我又发现升旗台焕然一新，原来的台面遭受风吹雨打，水泥脱落了，台角也破损了，都露出了红砖，现在它被拆掉了，又重新修建了一座，新的升旗台是由不锈钢制成的一个锃亮的台架，上面铺了一层厚厚的黑色塑胶，脚踩上去非常舒适，又很容易清洁，台子中间是高高的旗杆，旗杆顶上飘扬着鲜艳的五星红旗。

还有更多的变化：教学楼粉刷一新了；走廊里嬉笑打闹的声音少了……

每当看到这些变化，我就会感到特别地自豪：我们的学校多美呀！

指导老师：杜玲

选手：李文熙

寻找校园里我们的足迹

美丽的人和校园，如一位德高望重的母亲，哺育了中华民族无数优秀儿女。如今我也在这位母亲宽广的胸怀里成长快六年了，还有一学期我就要离开这温暖的怀抱了，唉！真有些不舍。在校园里徘徊，寻找曾经的足迹••••••

走到学校门口，这里曾经是平地；如今一坡庄严的黑色阶梯衬托出人和校园的和谐与美丽。这里曾经有一块石牌，写着“渝中区实验一小”几个有些潦草的字；如今，“人和”两字的篆书刻在一块大理石碑上，还涂着鲜红的颜色，在每个人和人心中印下了深深的“人和”二字。这里曾经有一扇又窄又小的黄色铁门；如今“人”字形艺术门柱与自动门体现出人和校园的多才多艺与先进的现代化设备。

走进校园，首先是宽阔大操场，你怎么也不会想到，这里曾经是凹凸不平，小石子儿乱滚，还留着薄薄一层土的操场，现在会这么美丽。大操场以学校蓝、绿色为主调，以及红色跑道白色线，是那么和谐，体现出一种稳重。接着是二操场，这个操场就比大操场小一些了，这个操场是同学们打篮球的地方。每到下课，就可以看见一群男生在打篮球，他们玩得十分开心，忘了周围，忘了时间，过一会儿就上课了，他们因为没有玩得尽兴儿扫兴地回到教室。这两个操场都有着同学们在练习、比赛时洒下辛勤的汗水与委屈的泪水，记录着同学们精彩的每一瞬间••••••

记得我常常在这两个操场摔跤，过去摔跤总会有一点擦伤，有时还会被锋利的石子儿、玻璃碎片等坚硬的东西划出血。如今换成了塑胶操场，摔跤只是身体轻轻地与地面接触了一下，很多时候不会再受伤了。

经过二操场时，总需要防备一下篮球的突袭，可以沿着文化墙，在从主席台两侧的楼梯上去，就到了三操场。

三操场，其实是孔园，你一上楼梯，就会面对微笑的孔子，他眯成一条缝的眼神，仿佛要告诉你什么，让你慢慢猜测，我猜测了五年了，除了要我们好好学习以外，始终没有解开这个迷。往孔子左边走，就是综合楼。

综合楼一楼，进去便会看见玻璃墙上的“音乐沙龙”四个大字，那是我最喜欢的地方。那台钢琴从我进入学前班的时候一直到六年级，七年来它都一直摆放在那里。从一年级开始，每一学期我都会在这里表演节目，其实是冲着奖励的小奖品来的，后来渐渐地产生了兴趣。小时候对枯燥乏味的钢琴练习曲失去兴趣后，是在这人和校园的一角表演，得到老师同学们的赞赏与掌声后，心里美滋滋的那一瞬间便会增加一些对钢琴的喜爱。我还记得一年级在“音乐沙龙”弹奏《多年以前》；二年级参加合唱队后，与班上的同学在“音乐沙龙”唱《小红花》，把获得的奖品送给了戴老师；三年级弹奏了一曲《爆米花》••••••每当走到音乐沙龙的钢琴附近，这些令我快乐的往事历历在目，我又想起了今年在这里弹奏：

我坐在熟悉的“音乐沙龙”钢琴上，展开一套五页长的钢琴谱，是今夏流行的《流星雨》中的一首曲子《一个人的浪漫》，我坐在琴凳上，缓缓地弹奏起了曲子，观众们闭上眼睛享受音乐的熏陶，我也沉醉于自己的琴声当中。几个一二年级的学妹在小声嘀咕：“哇噻！这个六年级的大姐姐弹得好好哟！”我转过头向观众微微一笑，继续弹奏。最后我获得了“第113期音乐沙龙活动”中“观众最喜爱节目”的第一名！我喜欢“音乐沙龙”这个给大家展示自我的平台。

恋恋不舍地离开“音乐沙龙”，从一旁的楼梯往上走，走到了四楼。我们一年级时练习书法字的教室现在被用来当作二年级五班的教室，一旁我们二年级上美术课的教室现在则是二年级六班的教室，只有百川陶艺室还在，每一年迎接新的一届学生，送走旧的一届学生。走进百川陶艺室，窗台上现在都还有我们四年级时在任唯一老师带领下制作的各种陶艺作品，以及二年级是我们几个参加陶艺兴趣班同学的杰作。这间教室对我们班来说，有着特殊意义——2008年5月12日汶川大地震时，我们正在这间教室上陶艺课。那时，我们发现外面的树在摇晃，后来才知道是地震，大家迅速离开。这是我们经历地震的地方。

上综合楼五楼，几间二年级教室，曾经是我们的旧信息教室，那里有我们的欢笑与快乐。通过小楼顶，我仿佛又看见了一年级时戴老师带着我们做操的情景。中间的乒乓球室，也是我们曾经留下快乐，学习技能的地方，我好像又看见大家用乒乓球拍与球桌对面的对手拼得你死我活，时不时传来“咯咯咯咯”的欢笑。顺着楼梯另一侧下去，到了一年级的逸夫教学楼。我们一年级时教室还没有安装空调，夏天只有吹风美丽的人和校园，如一位德高望重的母亲，哺育了中华民族无数优秀儿女。如今我也在这位母亲宽广的胸怀里成长快六年了，还有一学期我就要离开这温暖的怀抱了，唉！真有些不舍。在校园里徘徊，寻找曾经的足迹••••••

走到学校门口，这里曾经是平地；如今一坡庄严的黑色阶梯衬托出人和校园的和谐与美丽。这里曾经有一块石牌，写着“渝中区实验一小”几个有些潦草的字；如今，“人和”两字的篆书刻在一块大理石碑上，还涂着鲜红的颜色，在每个人和人心中印下了深深的“人和”二字。这里曾经有一扇又窄又小的黄色铁门；如今“人”字形艺术门柱与自动门体现出人和校园的多才多艺与先进的现代化设备。

走进校园，首先是宽阔大操场，你怎么也不会想到，这里曾经是凹凸不平，小石子儿乱滚，还留着薄薄一层土的操场，现在会这么美丽。大操场以学校蓝、绿色为主调，以及红色跑道白色线，是那么和谐，体现出一种稳重。接着是二操场，这个操场就比大操场小一些了，这个操场是同学们打篮球的地方。每到下课，就可以看见一群男生在打篮球，他们玩得十分开心，忘了周围，忘了时间，过一会儿就上课了，他们因为没有玩得尽兴儿扫兴地回到教室。这两个操场都有着同学们在练习、比赛时洒下辛勤的汗水与委屈的泪水，记录着同学们精彩的每一瞬间••••••

记得我常常在这两个操场摔跤，过去摔跤总会有一点擦伤，有时还会被锋利的石子儿、玻璃碎片等坚硬的东西划出血。如今换成了塑胶操场，摔跤只是身体轻轻地与地面接触了一下，很多时候不会再受伤了。

经过二操场时，总需要防备一下篮球的突袭，可以沿着文化墙，在从主席台两侧的楼梯上去，就到了三操场。

三操场，其实是孔园，你一上楼梯，就会面对微笑的孔子，他眯成一条缝的眼神，仿佛要告诉你什么，让你慢慢猜测，我猜测了五年了，除了要我们好好学习以外，始终没有解开这个迷。往孔子左边走，就是综合楼。

综合楼一楼，进去便会看见玻璃墙上的“音乐沙龙”四个大字，那是我最喜欢的地方。那台钢琴从我进入学前班的时候一直到六年级，七年来它都一直摆放在那里。从一年级开始，每一学期我都会在这里表演节目，其实是冲着奖励的小奖品来的，后来渐渐地产生了兴趣。小时候对枯燥乏味的钢琴练习曲失去兴趣后，是在这人和校园的一角表演，得到老师同学们的赞赏与掌声后，心里美滋滋的那一瞬间便会增加一些对钢琴的喜爱。我还记得一年级在“音乐沙龙”弹奏《多年以前》；二年级参加合唱队后，与班上的同学在“音乐沙龙”唱《小红花》，把获得的奖品送给了戴老师；三年级弹奏了一曲《爆米花》••••••每当走到音乐沙龙的钢琴附近，这些令我快乐的往事历历在目，我又想起了今年在这里弹奏：

我坐在熟悉的“音乐沙龙”钢琴上，展开一套五页长的钢琴谱，是今夏流行的《流星雨》中的一首曲子《一个人的浪漫》，我坐在琴凳上，缓缓地弹奏起了曲子，观众们闭上眼睛享受音乐的熏陶，我也沉醉于自己的琴声当中。几个一二年级的学妹在小声嘀咕：“哇噻！这个六年级的大姐姐弹得好好哟！”我转过头向观众微微一笑，继续弹奏。最后我获得了“第113期音乐沙龙活动”中“观众最喜爱节目”的第一名！我喜欢“音乐沙龙”这个给大家展示自我的平台。

恋恋不舍地离开“音乐沙龙”，从一旁的楼梯往上走，走到了四楼。我们一年级时练习书法字的教室现在被用来当作二年级五班的教室，一旁我们二年级上美术课的教室现在则是二年级六班的教室，只有百川陶艺室还在，每一年迎接新的一届学生，送走旧的一届学生。走进百川陶艺室，窗台上现在都还有我们四年级时在任唯一老师带领下制作的各种陶艺作品，以及二年级是我们几个参加陶艺兴趣班同学的杰作。这间教室对我们班来说，有着特殊意义——2008年5月12日汶川大地震时，我们正在这间教室上陶艺课。那时，我们发现外面的树在摇晃，后来才知道是地震，大家迅速离开。这是我们经历地震的地方。

上综合楼五楼，几间二年级教室，曾经是我们的旧信息教室，那里有我们的欢笑与快乐。通过小楼顶，我仿佛又看见了一年级时戴老师带着我们做操的情景。中间的乒乓球室，也是我们曾经留下快乐，学习技能的地方，我好像又看见大家用乒乓球拍与球桌对面的对手拼得你死我活，时不时传来“咯咯咯咯”的欢笑。顺着楼梯另一侧下去，到了一年级的逸夫教学楼。我们一年级时教室还没有安装空调，夏天只有吹风美丽的人和校园，如一位德高望重的母亲，哺育了中华民族无数优秀儿女。如今我也在这位母亲宽广的胸怀里成长快六年了，还有一学期我就要离开这温暖的怀抱了，唉！真有些不舍。在校园里徘徊，寻找曾经的足迹••••••

走到学校门口，这里曾经是平地；如今一坡庄严的黑色阶梯衬托出人和校园的和谐与美丽。这里曾经有一块石牌，写着“渝中区实验一小”几个有些潦草的字；如今，“人和”两字的篆书刻在一块大理石碑上，还涂着鲜红的颜色，在每个人和人心中印下了深深的“人和”二字。这里曾经有一扇又窄又小的黄色铁门；如今“人”字形艺术门柱与自动门体现出人和校园的多才多艺与先进的现代化设备。

走进校园，首先是宽阔大操场，你怎么也不会想到，这里曾经是凹凸不平，小石子儿乱滚，还留着薄薄一层土的操场，现在会这么美丽。大操场以学校蓝、绿色为主调，以及红色跑道白色线，是那么和谐，体现出一种稳重。接着是二操场，这个操场就比大操场小一些了，这个操场是同学们打篮球的地方。每到下课，就可以看见一群男生在打篮球，他们玩得十分开心，忘了周围，忘了时间，过一会儿就上课了，他们因为没有玩得尽兴儿扫兴地回到教室。这两个操场都有着同学们在练习、比赛时洒下辛勤的汗水与委屈的泪水，记录着同学们精彩的每一瞬间••••••

记得我常常在这两个操场摔跤，过去摔跤总会有一点擦伤，有时还会被锋利的石子儿、玻璃碎片等坚硬的东西划出血。如今换成了塑胶操场，摔跤只是身体轻轻地与地面接触了一下，很多时候不会再受伤了。

经过二操场时，总需要防备一下篮球的突袭，可以沿着文化墙，在从主席台两侧的楼梯上去，就到了三操场。

三操场，其实是孔园，你一上楼梯，就会面对微笑的孔子，他眯成一条缝的眼神，仿佛要告诉你什么，让你慢慢猜测，我猜测了五年了，除了要我们好好学习以外，始终没有解开这个迷。往孔子左边走，就是综合楼。

综合楼一楼，进去便会看见玻璃墙上的“音乐沙龙”四个大字，那是我最喜欢的地方。那台钢琴从我进入学前班的时候一直到六年级，七年来它都一直摆放在那里。从一年级开始，每一学期我都会在这里表演节目，其实是冲着奖励的小奖品来的，后来渐渐地产生了兴趣。小时候对枯燥乏味的钢琴练习曲失去兴趣后，是在这人和校园的一角表演，得到老师同学们的赞赏与掌声后，心里美滋滋的那一瞬间便会增加一些对钢琴的喜爱。我还记得一年级在“音乐沙龙”弹奏《多年以前》；二年级参加合唱队后，与班上的同学在“音乐沙龙”唱《小红花》，把获得的奖品送给了戴老师；三年级弹奏了一曲《爆米花》••••••每当走到音乐沙龙的钢琴附近，这些令我快乐的往事历历在目，我又想起了今年在这里弹奏：

我坐在熟悉的“音乐沙龙”钢琴上，展开一套五页长的钢琴谱，是今夏流行的《流星雨》中的一首曲子《一个人的浪漫》，我坐在琴凳上，缓缓地弹奏起了曲子，观众们闭上眼睛享受音乐的熏陶，我也沉醉于自己的琴声当中。几个一二年级的学妹在小声嘀咕：“哇噻！这个六年级的大姐姐弹得好好哟！”我转过头向观众微微一笑，继续弹奏。最后我获得了“第113期音乐沙龙活动”中“观众最喜爱节目”的第一名！我喜欢“音乐沙龙”这个给大家展示自我的平台。

恋恋不舍地离开“音乐沙龙”，从一旁的楼梯往上走，走到了四楼。我们一年级时练习书法字的教室现在被用来当作二年级五班的教室，一旁我们二年级上美术课的教室现在则是二年级六班的教室，只有百川陶艺室还在，每一年迎接新的一届学生，送走旧的一届学生。走进百川陶艺室，窗台上现在都还有我们四年级时在任唯一老师带领下制作的各种陶艺作品，以及二年级是我们几个参加陶艺兴趣班同学的杰作。这间教室对我们班来说，有着特殊意义——2008年5月12日汶川大地震时，我们正在这间教室上陶艺课。那时，我们发现外面的树在摇晃，后来才知道是地震，大家迅速离开。这是我们经历地震的地方。

上综合楼五楼，几间二年级教室，曾经是我们的旧信息教室，那里有我们的欢笑与快乐。通过小楼顶，我仿佛又看见了一年级时戴老师带着我们做操的情景。中间的乒乓球室，也是我们曾经留下快乐，学习技能的地方，我好像又看见大家用乒乓球拍与球桌对面的对手拼得你死我活，时不时传来“咯咯咯咯”的欢笑。顺着楼梯另一侧下去，到了一年级的逸夫教学楼。我们一年级时教室还没有安装空调，夏天只有吹风美丽的人和校园，如一位德高望重的母亲，哺育了中华民族无数优秀儿女。如今我也在这位母亲宽广的胸怀里成长快六年了，还有一学期我就要离开这温暖的怀抱了，唉！真有些不舍。在校园里徘徊，寻找曾经的足迹••••••

走到学校门口，这里曾经是平地；如今一坡庄严的黑色阶梯衬托出人和校园的和谐与美丽。这里曾经有一块石牌，写着“渝中区实验一小”几个有些潦草的字；如今，“人和”两字的篆书刻在一块大理石碑上，还涂着鲜红的颜色，在每个人和人心中印下了深深的“人和”二字。这里曾经有一扇又窄又小的黄色铁门；如今“人”字形艺术门柱与自动门体现出人和校园的多才多艺与先进的现代化设备。

走进校园，首先是宽阔大操场，你怎么也不会想到，这里曾经是凹凸不平，小石子儿乱滚，还留着薄薄一层土的操场，现在会这么美丽。大操场以学校蓝、绿色为主调，以及红色跑道白色线，是那么和谐，体现出一种稳重。接着是二操场，这个操场就比大操场小一些了，这个操场是同学们打篮球的地方。每到下课，就可以看见一群男生在打篮球，他们玩得十分开心，忘了周围，忘了时间，过一会儿就上课了，他们因为没有玩得尽兴儿扫兴地回到教室。这两个操场都有着同学们在练习、比赛时洒下辛勤的汗水与委屈的泪水，记录着同学们精彩的每一瞬间••••••

记得我常常在这两个操场摔跤，过去摔跤总会有一点擦伤，有时还会被锋利的石子儿、玻璃碎片等坚硬的东西划出血。如今换成了塑胶操场，摔跤只是身体轻轻地与地面接触了一下，很多时候不会再受伤了。

经过二操场时，总需要防备一下篮球的突袭，可以沿着文化墙，在从主席台两侧的楼梯上去，就到了三操场。

三操场，其实是孔园，你一上楼梯，就会面对微笑的孔子，他眯成一条缝的眼神，仿佛要告诉你什么，让你慢慢猜测，我猜测了五年了，除了要我们好好学习以外，始终没有解开这个迷。往孔子左边走，就是综合楼。

综合楼一楼，进去便会看见玻璃墙上的“音乐沙龙”四个大字，那是我最喜欢的地方。那台钢琴从我进入学前班的时候一直到六年级，七年来它都一直摆放在那里。从一年级开始，每一学期我都会在这里表演节目，其实是冲着奖励的小奖品来的，后来渐渐地产生了兴趣。小时候对枯燥乏味的钢琴练习曲失去兴趣后，是在这人和校园的一角表演，得到老师同学们的赞赏与掌声后，心里美滋滋的那一瞬间便会增加一些对钢琴的喜爱。我还记得一年级在“音乐沙龙”弹奏《多年以前》；二年级参加合唱队后，与班上的同学在“音乐沙龙”唱《小红花》，把获得的奖品送给了戴老师；三年级弹奏了一曲《爆米花》••••••每当走到音乐沙龙的钢琴附近，这些令我快乐的往事历历在目，我又想起了今年在这里弹奏：

我坐在熟悉的“音乐沙龙”钢琴上，展开一套五页长的钢琴谱，是今夏流行的《流星雨》中的一首曲子《一个人的浪漫》，我坐在琴凳上，缓缓地弹奏起了曲子，观众们闭上眼睛享受音乐的熏陶，我也沉醉于自己的琴声当中。几个一二年级的学妹在小声嘀咕：“哇噻！这个六年级的大姐姐弹得好好哟！”我转过头向观众微微一笑，继续弹奏。最后我获得了“第113期音乐沙龙活动”中“观众最喜爱节目”的第一名！我喜欢“音乐沙龙”这个给大家展示自我的平台。

恋恋不舍地离开“音乐沙龙”，从一旁的楼梯往上走，走到了四楼。我们一年级时练习书法字的教室现在被用来当作二年级五班的教室，一旁我们二年级上美术课的教室现在则是二年级六班的教室，只有百川陶艺室还在，每一年迎接新的一届学生，送走旧的一届学生。走进百川陶艺室，窗台上现在都还有我们四年级时在任唯一老师带领下制作的各种陶艺作品，以及二年级是我们几个参加陶艺兴趣班同学的杰作。这间教室对我们班来说，有着特殊意义——2008年5月12日汶川大地震时，我们正在这间教室上陶艺课。那时，我们发现外面的树在摇晃，后来才知道是地震，大家迅速离开。这是我们经历地震的地方。

上综合楼五楼，几间二年级教室，曾经是我们的旧信息教室，那里有我们的欢笑与快乐。通过小楼顶，我仿佛又看见了一年级时戴老师带着我们做操的情景。中间的乒乓球室，也是我们曾经留下快乐，学习技能的地方，我好像又看见大家用乒乓球拍与球桌对面的对手拼得你死我活，时不时传来“咯咯咯咯”的欢笑。顺着楼梯另一侧下去，到了一年级的逸夫教学楼。我们一年级时教室还没有安装空调，夏天只有吹风美丽的人和校园，如一位德高望重的母亲，哺育了中华民族无数优秀儿女。如今我也在这位母亲宽广的胸怀里成长快六年了，还有一学期我就要离开这温暖的怀抱了，唉！真有些不舍。在校园里徘徊，寻找曾经的足迹••••••

走到学校门口，这里曾经是平地；如今一坡庄严的黑色阶梯衬托出人和校园的和谐与美丽。这里曾经有一块石牌，写着“渝中区实验一小”几个有些潦草的字；如今，“人和”两字的篆书刻在一块大理石碑上，还涂着鲜红的颜色，在每个人和人心中印下了深深的“人和”二字。这里曾经有一扇又窄又小的黄色铁门；如今“人”字形艺术门柱与自动门体现出人和校园的多才多艺与先进的现代化设备。

走进校园，首先是宽阔大操场，你怎么也不会想到，这里曾经是凹凸不平，小石子儿乱滚，还留着薄薄一层土的操场，现在会这么美丽。大操场以学校蓝、绿色为主调，以及红色跑道白色线，是那么和谐，体现出一种稳重。接着是二操场，这个操场就比大操场小一些了，这个操场是同学们打篮球的地方。每到下课，就可以看见一群男生在打篮球，他们玩得十分开心，忘了周围，忘了时间，过一会儿就上课了，他们因为没有玩得尽兴儿扫兴地回到教室。这两个操场都有着同学们在练习、比赛时洒下辛勤的汗水与委屈的泪水，记录着同学们精彩的每一瞬间••••••

记得我常常在这两个操场摔跤，过去摔跤总会有一点擦伤，有时还会被锋利的石子儿、玻璃碎片等坚硬的东西划出血。如今换成了塑胶操场，摔跤只是身体轻轻地与地面接触了一下，很多时候不会再受伤了。

经过二操场时，总需要防备一下篮球的突袭，可以沿着文化墙，在从主席台两侧的楼梯上去，就到了三操场。

三操场，其实是孔园，你一上楼梯，就会面对微笑的孔子，他眯成一条缝的眼神，仿佛要告诉你什么，让你慢慢猜测，我猜测了五年了，除了要我们好好学习以外，始终没有解开这个迷。往孔子左边走，就是综合楼。

综合楼一楼，进去便会看见玻璃墙上的“音乐沙龙”四个大字，那是我最喜欢的地方。那台钢琴从我进入学前班的时候一直到六年级，七年来它都一直摆放在那里。从一年级开始，每一学期我都会在这里表演节目，其实是冲着奖励的小奖品来的，后来渐渐地产生了兴趣。小时候对枯燥乏味的钢琴练习曲失去兴趣后，是在这人和校园的一角表演，得到老师同学们的赞赏与掌声后，心里美滋滋的那一瞬间便会增加一些对钢琴的喜爱。我还记得一年级在“音乐沙龙”弹奏《多年以前》；二年级参加合唱队后，与班上的同学在“音乐沙龙”唱《小红花》，把获得的奖品送给了戴老师；三年级弹奏了一曲《爆米花》••••••每当走到音乐沙龙的钢琴附近，这些令我快乐的往事历历在目，我又想起了今年在这里弹奏：

我坐在熟悉的“音乐沙龙”钢琴上，展开一套五页长的钢琴谱，是今夏流行的《流星雨》中的一首曲子《一个人的浪漫》，我坐在琴凳上，缓缓地弹奏起了曲子，观众们闭上眼睛享受音乐的熏陶，我也沉醉于自己的琴声当中。几个一二年级的学妹在小声嘀咕：“哇噻！这个六年级的大姐姐弹得好好哟！”我转过头向观众微微一笑，继续弹奏。最后我获得了“第113期音乐沙龙活动”中“观众最喜爱节目”的第一名！我喜欢“音乐沙龙”这个给大家展示自我的平台。

恋恋不舍地离开“音乐沙龙”，从一旁的楼梯往上走，走到了四楼。我们一年级时练习书法字的教室现在被用来当作二年级五班的教室，一旁我们二年级上美术课的教室现在则是二年级六班的教室，只有百川陶艺室还在，每一年迎接新的一届学生，送走旧的一届学生。走进百川陶艺室，窗台上现在都还有我们四年级时在任唯一老师带领下制作的各种陶艺作品，以及二年级是我们几个参加陶艺兴趣班同学的杰作。这间教室对我们班来说，有着特殊意义——2008年5月12日汶川大地震时，我们正在这间教室上陶艺课。那时，我们发现外面的树在摇晃，后来才知道是地震，大家迅速离开。这是我们经历地震的地方。

上综合楼五楼，几间二年级教室，曾经是我们的旧信息教室，那里有我们的欢笑与快乐。通过小楼顶，我仿佛又看见了一年级时戴老师带着我们做操的情景。中间的乒乓球室，也是我们曾经留下快乐，学习技能的地方，我好像又看见大家用乒乓球拍与球桌对面的对手拼得你死我活，时不时传来“咯咯咯咯”的欢笑。顺着楼梯另一侧下去，到了一年级的逸夫教学楼。我们一年级时教室还没有安装空调，夏天只有吹风美丽的人和校园，如一位德高望重的母亲，哺育了中华民族无数优秀儿女。如今我也在这位母亲宽广的胸怀里成长快六年了，还有一学期我就要离开这温暖的怀抱了，唉！真有些不舍。在校园里徘徊，寻找曾经的足迹••••••

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走进校园，首先是宽阔大操场，你怎么也不会想到，这里曾经是凹凸不平，小石子儿乱滚，还留着薄薄一层土的操场，现在会这么美丽。大操场以学校蓝、绿色为主调，以及红色跑道白色线，是那么和谐，体现出一种稳重。接着是二操场，这个操场就比大操场小一些了，这个操场是同学们打篮球的地方。每到下课，就可以看见一群男生在打篮球，他们玩得十分开心，忘了周围，忘了时间，过一会儿就上课了，他们因为没有玩得尽兴儿扫兴地回到教室。这两个操场都有着同学们在练习、比赛时洒下辛勤的汗水与委屈的泪水，记录着同学们精彩的每一瞬间••••••

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经过二操场时，总需要防备一下篮球的突袭，可以沿着文化墙，在从主席台两侧的楼梯上去，就到了三操场。

三操场，其实是孔园，你一上楼梯，就会面对微笑的孔子，他眯成一条缝的眼神，仿佛要告诉你什么，让你慢慢猜测，我猜测了五年了，除了要我们好好学习以外，始终没有解开这个迷。往孔子左边走，就是综合楼。

综合楼一楼，进去便会看见玻璃墙上的“音乐沙龙”四个大字，那是我最喜欢的地方。那台钢琴从我进入学前班的时候一直到六年级，七年来它都一直摆放在那里。从一年级开始，每一学期我都会在这里表演节目，其实是冲着奖励的小奖品来的，后来渐渐地产生了兴趣。小时候对枯燥乏味的钢琴练习曲失去兴趣后，是在这人和校园的一角表演，得到老师同学们的赞赏与掌声后，心里美滋滋的那一瞬间便会增加一些对钢琴的喜爱。我还记得一年级在“音乐沙龙”弹奏《多年以前》；二年级参加合唱队后，与班上的同学在“音乐沙龙”唱《小红花》，把获得的奖品送给了戴老师；三年级弹奏了一曲《爆米花》••••••每当走到音乐沙龙的钢琴附近，这些令我快乐的往事历历在目，我又想起了今年在这里弹奏：

我坐在熟悉的“音乐沙龙”钢琴上，展开一套五页长的钢琴谱，是今夏流行的《流星雨》中的一首曲子《一个人的浪漫》，我坐在琴凳上，缓缓地弹奏起了曲子，观众们闭上眼睛享受音乐的熏陶，我也沉醉于自己的琴声当中。几个一二年级的学妹在小声嘀咕：“哇噻！这个六年级的大姐姐弹得好好哟！”我转过头向观众微微一笑，继续弹奏。最后我获得了“第113期音乐沙龙活动”中“观众最喜爱节目”的第一名！我喜欢“音乐沙龙”这个给大家展示自我的平台。

恋恋不舍地离开“音乐沙龙”，从一旁的楼梯往上走，走到了四楼。我们一年级时练习书法字的教室现在被用来当作二年级五班的教室，一旁我们二年级上美术课的教室现在则是二年级六班的教室，只有百川陶艺室还在，每一年迎接新的一届学生，送走旧的一届学生。走进百川陶艺室，窗台上现在都还有我们四年级时在任唯一老师带领下制作的各种陶艺作品，以及二年级是我们几个参加陶艺兴趣班同学的杰作。这间教室对我们班来说，有着特殊意义——2008年5月12日汶川大地震时，我们正在这间教室上陶艺课。那时，我们发现外面的树在摇晃，后来才知道是地震，大家迅速离开。这是我们经历地震的地方。

上综合楼五楼，几间二年级教室，曾经是我们的旧信息教室，那里有我们的欢笑与快乐。通过小楼顶，我仿佛又看见了一年级时戴老师带着我们做操的情景。中间的乒乓球室，也是我们曾经留下快乐，学习技能的地方，我好像又看见大家用乒乓球拍与球桌对面的对手拼得你死我活，时不时传来“咯咯咯咯”的欢笑。顺着楼梯另一侧下去，到了一年级的逸夫教学楼。我们一年级时教室还没有安装空调，夏天只有吹风美丽的人和校园，如一位德高望重的母亲，哺育了中华民族无数优秀儿女。如今我也在这位母亲宽广的胸怀里成长快六年了，还有一学期我就要离开这温暖的怀抱了，唉！真有些不舍。在校园里徘徊，寻找曾经的足迹••••••

走到学校门口，这里曾经是平地；如今一坡庄严的黑色阶梯衬托出人和校园的和谐与美丽。这里曾经有一块石牌，写着“渝中区实验一小”几个有些潦草的字；如今，“人和”两字的篆书刻在一块大理石碑上，还涂着鲜红的颜色，在每个人和人心中印下了深深的“人和”二字。这里曾经有一扇又窄又小的黄色铁门；如今“人”字形艺术门柱与自动门体现出人和校园的多才多艺与先进的现代化设备。

走进校园，首先是宽阔大操场，你怎么也不会想到，这里曾经是凹凸不平，小石子儿乱滚，还留着薄薄一层土的操场，现在会这么美丽。大操场以学校蓝、绿色为主调，以及红色跑道白色线，是那么和谐，体现出一种稳重。接着是二操场，这个操场就比大操场小一些了，这个操场是同学们打篮球的地方。每到下课，就可以看见一群男生在打篮球，他们玩得十分开心，忘了周围，忘了时间，过一会儿就上课了，他们因为没有玩得尽兴儿扫兴地回到教室。这两个操场都有着同学们在练习、比赛时洒下辛勤的汗水与委屈的泪水，记录着同学们精彩的每一瞬间••••••

记得我常常在这两个操场摔跤，过去摔跤总会有一点擦伤，有时还会被锋利的石子儿、玻璃碎片等坚硬的东西划出血。如今换成了塑胶操场，摔跤只是身体轻轻地与地面接触了一下，很多时候不会再受伤了。

经过二操场时，总需要防备一下篮球的突袭，可以沿着文化墙，在从主席台两侧的楼梯上去，就到了三操场。

三操场，其实是孔园，你一上楼梯，就会面对微笑的孔子，他眯成一条缝的眼神，仿佛要告诉你什么，让你慢慢猜测，我猜测了五年了，除了要我们好好学习以外，始终没有解开这个迷。往孔子左边走，就是综合楼。

综合楼一楼，进去便会看见玻璃墙上的“音乐沙龙”四个大字，那是我最喜欢的地方。那台钢琴从我进入学前班的时候一直到六年级，七年来它都一直摆放在那里。从一年级开始，每一学期我都会在这里表演节目，其实是冲着奖励的小奖品来的，后来渐渐地产生了兴趣。小时候对枯燥乏味的钢琴练习曲失去兴趣后，是在这人和校园的一角表演，得到老师同学们的赞赏与掌声后，心里美滋滋的那一瞬间便会增加一些对钢琴的喜爱。我还记得一年级在“音乐沙龙”弹奏《多年以前》；二年级参加合唱队后，与班上的同学在“音乐沙龙”唱《小红花》，把获得的奖品送给了戴老师；三年级弹奏了一曲《爆米花》••••••每当走到音乐沙龙的钢琴附近，这些令我快乐的往事历历在目，我又想起了今年在这里弹奏：

我坐在熟悉的“音乐沙龙”钢琴上，展开一套五页长的钢琴谱，是今夏流行的《流星雨》中的一首曲子《一个人的浪漫》，我坐在琴凳上，缓缓地弹奏起了曲子，观众们闭上眼睛享受音乐的熏陶，我也沉醉于自己的琴声当中。几个一二年级的学妹在小声嘀咕：“哇噻！这个六年级的大姐姐弹得好好哟！”我转过头向观众微微一笑，继续弹奏。最后我获得了“第113期音乐沙龙活动”中“观众最喜爱节目”的第一名！我喜欢“音乐沙龙”这个给大家展示自我的平台。

恋恋不舍地离开“音乐沙龙”，从一旁的楼梯往上走，走到了四楼。我们一年级时练习书法字的教室现在被用来当作二年级五班的教室，一旁我们二年级上美术课的教室现在则是二年级六班的教室，只有百川陶艺室还在，每一年迎接新的一届学生，送走旧的一届学生。走进百川陶艺室，窗台上现在都还有我们四年级时在任唯一老师带领下制作的各种陶艺作品，以及二年级是我们几个参加陶艺兴趣班同学的杰作。这间教室对我们班来说，有着特殊意义——2008年5月12日汶川大地震时，我们正在这间教室上陶艺课。那时，我们发现外面的树在摇晃，后来才知道是地震，大家迅速离开。这是我们经历地震的地方。

上综合楼五楼，几间二年级教室，曾经是我们的旧信息教室，那里有我们的欢笑与快乐。通过小楼顶，我仿佛又看见了一年级时戴老师带着我们做操的情景。中间的乒乓球室，也是我们曾经留下快乐，学习技能的地方，我好像又看见大家用乒乓球拍与球桌对面的对手拼得你死我活，时不时传来“咯咯咯咯”的欢笑。顺着楼梯另一侧下去，到了一年级的逸夫教学楼。我们一年级时教室还没有安装空调，夏天只有吹风

激情奥运阳光校园

云南省楚雄师院附小六（2）班 起一钰 指导教师：王云芝

2008年，是令每一个中华儿女激动的一年。因为中国拿到了第29届奥林匹克运动会的主办权，迎来了“中国奥运年”。带着对和谐的期盼，对梦想的追求，奥运之年，圣火行经之处点燃了亿万中国人的爱国热情。

本届奥林匹克运动会的主题是“绿色奥运，科技奥运，人文奥运”。

承然，在奥运会来临之际，我的身边也发生了一些迎接奥运、参与奥运的事情。

入春以来，我们一家三口开始用实际行动参与奥运，为迎接奥运做准备，那就是——每到周末全家就到西山公园比赛爬山。

记得那天是星期六，我还在睡梦中，只听到一个声音在我身边叫着：“勤勤，起床了。”刚开始我不怎么在意，但过了好长时间这个声音还在叫，我朦胧中意识到是妈妈在叫我。于是，我睁开眼睛，只看见妈妈身穿一身运动服准备去锻炼了。我说：“妈妈，什么事啊？”妈妈说：“快起床，去爬西山。”我说：“你去吧，我还想再睡一会呢。”妈妈说：“走，我们一起去锻炼。”我说：“为什么？”妈妈说：“勤勤，你知道吗？今年可是奥运年，许多人都为迎接奥运会锻炼身体呢。还有，现在你们这些‘小皇帝’、‘小公主’整天呆在家里，缺少锻炼，免疫力和抵抗力一个不如一个。”听了妈妈的话，我觉得有道理，就赶快起床加入到爬山运动的行列。

令我感到意外的是爸爸也加入到爬山的行列中来。妈妈说要利用国家举办奥运这个千载难逢的好时机，动员全家人锻炼身体，养成良好的生活习惯。

除了我们一家人为奥运会做准备外，我们学校也开展了为迎接奥运会而举办的一系列活动。班级篮球赛。在奥运圣火将燃遍世界之际，我校一年一度的年级篮球赛又鸣锣开赛了，此项活动深受同学们的喜爱，是促进学生健康发展的有效途径之一， 也是培养学生集体主义精神的重要途径之一。我们六（2）班的第一场篮球赛是和六（3）班比赛，也是本次年级赛中我班打得最为精彩和艰苦的一场。

比赛开始了，先是跳球，球被我班的一位同学抢着，坐在一旁的本班啦啦队员齐声高呼：“六（2）班加油！……”的口号。一位同学传球失误，传到了六（3）班同学的手里，只见那位同学快速向我班的防守“阵地”冲了过来，哎呀，不好，她要投球了，只听“啪”的一声，咦，球呢？哦，原来是我班队员把对方要投篮的球给打掉了。第二小场比赛又要开始了，本班队员吸取了第一小场的经验，在防守和传球这两个环节上变换了战术，在同学们热情的加油声中，队员们冲过层层防守后，我班又投进了一个球，再次为我班赢得两分。虽然最终我班还是以两分只差输给了六（3）班，但我觉得还是有收获的：这一场比赛虽然输了，但发现我们班的集体荣誉感比较强，同时，比赛活动也促进了班级与班级之间的交流，增进了友谊，磨练了我们的意志。

阳光体育活动。我们学校的阳光体育活动安排在每周的星期四下午第四节课进行，每次都进行不同的体育项目，我最喜欢的体育项目就是跳长绳。通过参加学校的阳光体育活动，培养了我们的运动锻炼意识，同时也增强了我们的体质。

在奥运来临之际我们不仅要有健康的体魄，而且还要以文明的行为来影响你身边的人和你一起迎接奥运。校园里，我们不仅要弘扬奥运的拼搏精神，我们还要像奥运健儿一样，在成长过程中，不怕困难，不怕挫折，积极进取。在学习的过程中主动地学习，用丰富的知识充实自己，用优异的成绩向祖国汇报。

（联系地址：云南省楚雄市雁塔路94号楚雄师院附小 邮编：675000）

校园的美，从你我做起

校园的美，从你我做起

李星灿

美好的校园＝优美的外部环境＋轻松、和谐、融洽的学习氛围。

──题记

一、外部环境

“东营明天空气中有沙尘，空气质量：良。”随着这一段天气预报的播放，我的思绪飞到了我们的校园。

在我们的校园中，空中随风飞舞的塑料袋、地上刮起的小型沙龙卷，随处可见。极目望去，只能看见一片荒凉，跑道边零星的几棵树作点缀……

想到这，我心中犹如打翻了五味瓶，难于言表。因此，我心中默默地立下誓言：要为校园增添一份“净”，从我做起。

（一）操场大扫荡

此大扫荡非日本大扫荡，乃为本班大扫除也。

本班的卫生区十分的特别，是学校的活动场所――操场。它既是体育课、运动比赛的运动场，又是庄严仪式（如升旗）的“圣地”。

因为最近学校要举行运动会，所以今天学校要求本班要将操场打扫干净。一听到这消息，我眼前突然浮现出我立誓的镜头，为遵守誓言，我像雷达一样在操场地面上仔仔细细的搜索，所得的是废纸、卫生纸居多，也有白色的塑料制品，但是我不怕脏，仍然看见就捡，因为我的誓言――要为校园增添一份“净”。

看见运动员们在干净的操场上奔驰，我笑了。为学校出一份力，真好！

我心中暗下决心，今后要继续在校园内捡起飘扬的塑料袋，保持校园环境的整洁，对于光明的未来我充满希望。可是做了这些以后，我总觉得我还少想到些什么？

二、学习氛围

这种感觉萦绕在我脑海里很长一段时间，最后我终于明白了：校园不仅需要优美的外部环境，而且需要轻松、和谐、融洽的学习氛围。

（一）书法

“李星灿，第二名！”。也许读者会问什么得了第二名？那就是书法啦。我心中对书法的喜爱升华到热爱。

今天活动课，班主任组织了一次书法比赛，内容：第六课《理想》。一听到这，我突然想到我二年级时所学的一种字体――正楷，及老师经常说的王羲之的一句话：存意学者，两月可见其成；天性灵者，百日即知其本。我心中立刻浮现出那一笔笔端正的笔画。开始写了，我一笔一笔认真地写着，心中默念着：“十年磨一剑，霜刃未曾试。”今天终于有机会了！写完了，我脚下如同踩着风，轻快的交上作品……

老师还说：“今后还要组织更多的活动。”听到老师的一席话，我不禁跃跃欲试。

（二）拔河

今天，初一年级六个班举行拔河比赛。我们班以“团结第一，力量第二”为口号出击。在六班ＶＳ三班之战是最艰苦的一役，因为三班有两位重量级选手。

一开始，我们班处于劣势，标志朝三班的决胜线渐渐挪了过去。三班“精锐”开始有一点松懈，我们抓住时机，“嗨呦――”一声长吼，事态开始转变。胜利女神朝着我们走来……只听哨声一响，我们赢了，三班一松手，我们便一下子倒了下去，但脸上毫无疼痛之态，分明洋溢着胜利的喜悦。

之后我们一路过关斩将，战胜了许多班。唯一的不快是与二班并列第一。许多同学十分不满，竟流下眼泪，我知道这是关心集体的泪。

后记：这么融洽的校园生活，再加上优美的环境，谁不喜欢呢？让我们继续努力，共建欢乐、美好校园！

我喜爱的桂花树

在我们学校，教学大楼前的林阴道右边有一棵棵高大的桂花树，桂花树差不多有我们教学大楼两层楼那么高。刚一进入我们校园，你就会被一阵扑鼻而来的清香醉倒，像香水瓶的盖被打开一样，香雾缭绕，使人神清气爽，流连忘返。

那醉人的香味把我带到了桂花树下，那一朵朵淡黄色的小花，极不起眼，而浓烈的香气正是从这些小黄花里面发出来的。这些小黄花里有三—四棵花卉，他们有四片花瓣是椭圆形的，那么和谐。覆盖、簇拥着花朵的是桂花叶，桂花叶是椭圆的，叶子的边缘是锯齿形的，如同是桂花的护花使者。

春天，下小雨啦。桂花树翠绿的叶片为我们遮挡了雨滴，就不会很快掉下雨点来。我们就能够像平常一样，在林荫道里活动。

夏天，像火球似的骄阳当头照。有了桂花树，烈日就只投下星星点点的光斑。我们活动在林荫道上觉得格外凉爽。

秋天，桂花树上许许多多的桂花儿出世了，桂花儿小小的，淡黄淡黄的，很容易被忽略。桂花儿虽然小，但它却非常非常的香。

冬天，桂花树落叶了，枯黄的小叶子，打着旋儿，不断地飘落，几乎整个林荫道都被黄色绒毯的桂花叶铺满了。这时候我们就把桂花叶扫到一起，堆放在墙角下。记得有一天，天气很冷，同学们欢叫着点燃了一堆树叶。轻烟袅袅，褐红色的火苗升了起来，飘舞的轻烟和跳动的火苗映在我的笑脸里，引起了我的沉思：“桂花树啊桂花树，你曾经自己晒着给我们遮荫；你曾经自己淋着给我们挡雨；你曾经还开花给我们送来香气，使我们神清气爽；现在你又燃烧着自己，给我们送来温暖。桂花树啊，你给了我们多少快乐，多少幸福，多少启迪。想着想着，我的心里就像有一颗花树种打破了我的心似的----- 啊！多么可爱的桂花树啊！你从春到冬都给了我们多少慈母般的爱，给了我们多少温暖啊！我会永远爱这一棵棵美丽的桂花树，更爱它们那无私奉献的精神。这就是我最喜爱的高大美丽的桂花树。

校园里的鹰爪树

我们的校园像一个美丽的小公园，我最喜爱校园的东南角的活动场，这儿绿树成荫，鲜花盛开，是我们活动的乐园。活动场上最引人注目的就是那高大而又挺拔的鹰爪树。

鹰爪树看上去已经有几十年了，足有三十米高，比三层楼还高。它的树干很粗，要两三个小伙伴才能把它抱住。树皮是灰褐色和棕褐色，摸上去感觉凹凸不平，很粗糙。远远望去，鹰爪树还真像只鹰爪，分不清它那翠绿的叶子和龙眼树的叶子有什么区别，可是，如果走近一看，你就会发现鹰爪树的叶子的一个与众不同的特点：它也很像一只鹰爪，是三片叶子连在一起的！

鹰爪树伟岸高大，挺立在校园里，就好像是一名守护校园的威风凛凛的卫士；它又好像是一位慈祥的爷爷，当琅琅的读书声从教学楼里传出来，这位“老爷爷”就听了起来，听着听着，风儿一吹，它就会发出“呵呵”的笑声。

春天，鹰爪树又吐出了嫩绿的新芽，还开了一些淡黄色的小花。花儿又小巧又柔嫩，春风轻轻拂过，花儿宛如细雨，飘飘洒洒，悄无声息的落到你的头上、衣服上。它还轻轻地落下来碰了一下你的脖子，你的手臂，使你不得不去挠一下那里，你不知道——它在逗你玩儿，给你挠痒痒呢！

夏天，在太阳强烈的光芒照射下，鹰爪树的叶子青翠欲滴，我们就在鹰爪树的树阴底下乘凉、玩游戏。枝叶比以前更茂盛的鹰爪树就像一把撑开的绿绒大伞，为我们遮住了刺眼的阳光，抬头向上看，那些从叶缝里“钻”进来的光就像一颗颗闪烁的星星。

秋天，鹰爪树的叶子变得金黄，叶子随风飘落下来，好像一只只金蝴蝶，它们在翩翩起舞，在嬉戏。还没飘落的叶子被风吹得“刷刷”地响着，似乎在为“蝴蝶”们奏着欢快的乐曲。

冬天，寒冷的北风“呼呼”地向鹰爪树示威，可鹰爪树毫无畏惧，从不向北风低头。每当我在课堂上打不起精神、常想着要钻到暖和的被窝里去的时候，只要透过窗子看一眼那在北风中仍在坚强地挺立着的鹰爪树，就会情不自禁地有了精神，就会专心致志地听课。

啊！我爱我的校园，我赞美校园里的鹰爪树！

我是书香校园快乐的读书人

在成长的过程中，有诸多乐趣一直伴随着我的读书生活。在读书的时候，我好像并没有什么明确的目的，只是想做一个快乐的读书人，在书中畅饮生活。 三月的校园在活跃中又不失宁静。创建书香校园活动又轰轰烈烈拉开了序幕，伴随读书月活动的到来，我分明看到，在我们陆小校园里，涌动着一股炽热的读书潮，传唱着一支欢快的读书歌谣。 是的，书能给人带来无穷无尽的知识。生活没有了书，就会变得像一杯白开水，平淡，令人厌倦。书，不仅可以增长我们的知识，丰富我们的生活；还可以陶冶人的情操，开拓我们的视野，荡涤我们的心灵。“最是书香能致远”！为此，我给自己定下目标：读书阅历，制定了一份读书计划，读好必读书目，增添“营养快餐”，积淀读书素养，做书香校园的快乐的读书人。 我主动参与，快乐多多，收获多多！ 感受之一 ——读书之乐，无与伦比 孔子曾说过：学而时习之，不亦乐乎！可见，读书是一件十分快乐的事情。每次课余时间，我总是捧着书静静地读着。因为我向自己许下了诺言，争取在这读书月活动中读完一到两本成本的书。《三国演义》必选无疑， 那是 老师规定的必读书目，除此之外，我还看中了几本优美的散文集。每当我沉静在书的海洋中时，我总感到自己是世界上最快乐的人。在这个读书活动月中，语 文 老师还要求我们每个人必需有一本读书笔记，我便精心挑选了一本笔记本，把它里里外外精心打扮了一下；封面贴上了自己喜爱的卡通人物，卷内订上了我的读书计划，随时记下了读到的好词好句，剪贴上我喜欢的一些小知识，写下我每日读书的收获。那次全校的读书笔记展评，我那一本心爱之物还成为抢手货供大家展览，读书可真是一件快乐事。 感受之二——讲究态度 方法入手 书是打开成功之门的钥匙，其卓绝与快乐之处，岂是常人所意想得到？你是以怎样的态度来面对这件事呢？要知道，面对这笔精神食粮，愚者哗啦哗啦地翻过，而智者却潜心细读。意大利的彼特拉克说过：“书籍使一些人博学多识，但也让一些食而不化的人疯疯癫癫”。古人说的没错——“书读百遍，其义自见。”的确，讲究读书的态度和方法，我们就应该见缝插针地读书。个人认为，读书不应该挑挑拣拣，只要是有益的，就应该看。我是属于“蜻蜓点水式“和”蜜蜂酿蜜式“的综合体，博览群书但又不能囫囵吞枣，要反复思考。在读书之时，做到“眼到，口到，心到”这三境界，才能取得最好的读书效果。诸多博学多才的古人成为书痴。你想，读书读到痴迷，想必，书的魅力一定是非比寻常的。想成为校园最亮的一颗读书明星，我想，我们该从态度和方法上下功夫。 感受之三 读书时节 收获多多 在本届书香校园读书月活动中，我收获了喜悦，收获了智慧。首先，在爸爸妈妈的支持下，我认真地整理、丰富了自己的小书房，并且把它重新打扮了一番，还把自己的好书带进校园与同学们分享。我的读书笔记在班里给全体同学传阅，得到了同学们的充分肯定，老师还让同学们向我学习呢！再说，读书还磨练了我的意志，以前胆子不大的我变得胆大了。因为脑中的好词好句积淀越来越多，我的作文水平提高了，勤做笔记让我成了一个爱思考的女孩，我感觉自己在成长，我愿做校园里那颗最最闪亮的读书明星，做书香校园里快乐的读书人！你，我大家一起努力，春日的校园将会荡漾起一股春的温馨，让我们一起沐浴书香，做个有境界的快乐读书人，在书中畅饮生活！

校园的秋天

校园的秋天

生机勃勃的春天逗人喜爱，星空斑斓的夏天引人幻想，白雪皑皑的冬天令人欣赏，但我喜爱的却是那金色的秋天。

走进校园，一阵桂花香扑鼻而来，那香味清新、淡雅，令人精神为之一爽，却又不乏朴素。寻着香味来到桂花树旁，树上满是桂花，一粒一粒比芝麻大点的桂花，居然能发出如比甜美的香气，确实令人佩服，它没有牡丹那么高贵，没有玫瑰那么艳丽，它是低调的，默默地把香气带给别人。风一吹，一些桂花落在地上，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”也许这是它们最后唯一能做的事情吧。

离开了桂花树，在漫无目的的行走中，我来到了操场门口。几株樟树守着大门，那茂盛的绿叶告诉人们，即使是秋天，它们也依然活力十足。是的，秋天，在人们眼中是凄凉的，叶子枯黄了，花儿凋谢了，没有了生机。但是它们不同，在秋天依然茂盛，强盛的活力让人感觉是校园第二春，让大家打起精神，在希望中前进。

来到长廊里，找个位置坐下，旁边的树藤保护着你，静静坐在这儿，等风儿过来抚摸你，还可以观看到一场场精彩的篮球赛。秋天这个凉爽的季节，正是同学们活动的好时候。闭上眼，仔细听，有同学们追逐的脚步声，有同学甜美的歌声，有赢得比赛的欢笑声……

秋天是迷人的季节，秋天是一个多姿的季节，秋天的校园里到处洋溢着快乐和喜悦。我喜欢校园的秋天。

校园变美了

校园变美了

开学的第一天，我就发现校园变模样了。

在一侧的甬路上新修建了一个葫芦园，我惊喜地发现：葫芦架上结了好多大大小小的葫芦：有的葫芦是嫩绿色的、有的葫芦上有花纹，有的葫芦上有斑点……一个个葫芦垂下来特别好看。午休时，同学们喜欢在葫芦架下观赏葫芦，看着这些可爱的葫芦娃一点点长大，它们成了我们的宝贝。

教学楼门前的空地上新建了一座假山喷泉池，假山矗立在水池正中央，环绕着假山设置了喷泉口，当打开水阀时，喷泉口就会喷出高高的水柱，水珠洒落在假山上，又顺着假山流到水池里，水池里游动着品种繁多的金鱼，有鹤顶红、大眼泡、皇冠……粉的、红的、花的、黑的数不胜数，真是美不胜收。下课了，到水池边观赏金鱼成了同学们最喜爱的活动之一。

我又发现升旗台焕然一新，原来的台面遭受风吹雨打，水泥脱落了，台角也破损了，都露出了红砖，现在它被拆掉了，又重新修建了一座，新的升旗台是由不锈钢制成的一个锃亮的台架，上面铺了一层厚厚的黑色塑胶，脚踩上去非常舒适，又很容易清洁，台子中间是高高的旗杆，旗杆顶上飘扬着鲜艳的五星红旗。

还有更多的变化：教学楼粉刷一新了；走廊里嬉笑打闹的声音少了……

每当看到这些变化，我就会感到特别地自豪：我们的学校多美呀！

指导老师：杜玲

选手：李文熙