我妈妈说我的智商只有76。我的智商到底有多高，我也不知道。我只知道我是一个杀伤力很强的人，很多人因我而受到伤害，他们有的对生活失去了希望，有的甚至自杀身亡。所以我一直怀疑我有潜在的超能力，而这种超能力又不知为什么对我的老师作用尤强。

我至今仍记得第一位因为我而牺牲的老师。那时我上小学一年级，老师带着我们去野外作自然实践课。看到春风拂绿，杨柳抽枝，老师不禁想起一个问题，于是问道：“同学们，你们知道如何识别风向吗？”“我知道！”同班的一个小女孩一边回答一边从地上捡起一片树叶向空中抛去，“捡一片东西往空中一抛，看它往那边飘，不就知道了吗。”“嗯，很好。”老师表扬道，“那还有哪位同学愿意再给大家示范一下，看看现在刮的是什么风？”“我。”我自告奋勇走了出来，从地上捡起半块砖头向空中抛去……“报告老师，现在刮的是上下风！” …………。

我记不清楚老师当时的表情是什么样子，我只记得他拼命的挣扎了几下就气绝身亡了。后来据医院里的医生说他是由于突然受到强烈刺激导致气血逆行走火入魔而死。就这样，我害死了一名人民教师。

一年级老师教我们认识家禽动物。

老师：“有一种动物两只脚，每天早上太阳公公出来时，它都会叫你起床，而且叫到你起床为止，是哪一种动物？”我回答：“妈妈！”把老师笑得差点断气！

期中考试回家以后，妈妈问我考的怎么样宝贝儿子说，我就一道题没有填出来，妈妈问是什么题呀？宝贝儿子说：有一道题问3乘以7得多少我当时不管三七二十一填了15。我妈把刚喝的水喷到我爸脸上，哎．．．．我太伟大了！

我爸爸问我学校怎么样？宝贝儿子”父亲问，“你的女老师满意你吗？”

“啊，是的，爸爸，十分满意。”

“你怎么知道？是她亲口对你说的？”

“当然，爸爸。前天她对我说：‘要是所有的学生都象你这样，我马上就离开学校！’这说明，我已经全学会了。” 我爸大脑马上！@#$#@！$%$#@@

一天上数学，老师问1+1=？，我说不知道。老师叫我回去问。我问妈妈，妈妈在烧饭，叫我滚出去。我问爸爸，爸爸再看球，大叫‘爽’。我问姐姐，姐姐在唱歌，唱到BABY。我问哥哥，哥哥在打电话，说；

我在外面等你。

第二天，老师问1+1=？我说；你给我滚出去，老师给我一个耳光，我大叫爽，老师骂我饭桶，我反骂卑鄙。老师说；滚。我说；我在外面等你。我们数学老师当场高血压又犯了，晕倒了．．．．．

后来学校换了个老师让我们造句，我从容不迫完成作业老师对我是刮目相看我写的造句是：

难过----我们家门前的大水沟很难过。

如果----罐头不如果汁营养丰富。

天真----今天真热，是游泳的好日子。

十分----妹妹的数学只考十分，真丢脸。

从容----我做事情，都是先从容易的做起。

人参----老师说明天每个人参加大队接力时，一定要尽力。

便当----小明把大便当做每天早上起床第一件要做的事。

老师摸着我头严厉说到：放学回家发奋图强10篇，我回到家里没有人，我就准备完成代课老师布置的作业，我上厕所开始发粪涂墙，我把洗手间整整涂十篇很满意我的作业才收手。家里人回来把骂了一顿，第二天我妈找校长告代课老师误人子弟，后来代课老师被炒鱿鱼。哎．．．．．．我心理自言自语说到：“我长的很有创意，丑并不是我的本意，上天不要发脾气，我会勇敢的活下去，衬托世界的美丽。！！！！！！！”

在一天早晨上课的时候，我一边嚼着口香糖，一边把自己的脚放到走道上。

这时，老师对我说道：请把你嘴里的东西吐出来，再把你的脚伸进去 我大脑：@$#$%#$#

之后的一段日子里，相继又有几位老师惨遭不幸，好在没有出了人命，也就没有捅出太大的漏子来。不过我的名气却是不胫而走，一时间也成了城里的名人。然而，名人也有名人的痛苦，我就深深的体会到了这一点。

当我初中的时候，物理课上物理老师问我：你说，如何变轨？我：据〈〈金刚经〉〉说若人在阳世光做坏事死后就会变鬼！原来老师正在讲卫星如何变轨！

上历史课睡觉被老师叫醒，老师问我：“文成公主嫁给谁了？”小王小声告诉我：“松赞干布。”我没听清，张口就答：“宋朝干部。” 后来历史也没上成。

一日，我从理发店扮酷回来，一开门，众女生惊呼：“酷哥来也！”我不好意思的挠挠头：“哪里！哪里！只是剪了个酷头而已。”恰巧校长从一旁走过，

高老师的“味道”

高老师的“味道”

你知道吗，不同的老师有不同的“味道”。下面就让我来说说我们班主任老师的“味道”吧！

老师姓名：高亚丽 所教科目：语文

味道一：果汁

“同学们，昨天我们已经初步学习了第二课《林海》，知道课文写了岭、林、花三种景物，并且学习了写林的这一部分，今天，我们就来学习第二部分——林。大家先自由读一读写林的这一部分，读完之后，闭上眼睛想像一下大兴安岭的美。”一上课，高老师就微笑着对我们说。“目之所及......”“目之所及......”同学们读了起来。读完之后，同学们都闭上眼睛，用心灵去感受大兴安岭的美。“美不美？”“美！”同学们齐声喊起来。“美在哪里呢？”......整节课，老师都笑容满面。怎麽样，高老师的微笑和上课时温和的态度，是不是像果汁一样甜美呀？

味道二：汽水

学《开国大典》那一课时，高老师先读课文，然后我们再读。高老师读课文非常注意有感情。读到高兴处的时候，她的眼睛眯成一条缝，笑脸好比绽放的月季花；读到难过、伤心处的时候，她压低声调，满含悲痛。很多时候，老师那抑扬顿挫的声调，在我们耳畔久久地回响。我们沉浸在这悦耳的激扬中，仿佛身临其境。那时侯，我觉得高老师就像一瓶刚开启的汽水，激情四射，后味无穷！

味道三：麻辣烫

有一次，升国旗仪式完毕后，高老师表情严肃地和我们回到教室。“李继渊，欧阳帆，站起来！”只听高老师一声怒吼，教室里的空气顿时凝固起来。“你们为什麽在大会上被批评了？把事情原封不动地说一遍！”“老师，是星期三，梁霄让我和欧阳帆扔垃圾，我把垃圾从六一班的墙那里扔出去了，欧阳帆把垃圾扔在六一班那里了。”李继渊说。“梁霄为什麽让你们俩扔垃圾？”“梁霄吃了糖，把纸给我们了。”欧阳帆说。“你们俩这样做对吗？”“不对”“那以后怎麽做？”“不乱扔垃圾。”“坐下。同学们，乱扔垃圾就好比随地吐痰，对环境造成威胁，是很不道德的。从这样一件小事中，就足以看出一个人的品质。这些你们不是不知道，为什麽还要这麽

调皮？老师给你们说过很多次，‘勿以恶小而为之，勿以善小而不为’，为什麽记不下呢？下去你们三个每人写一篇检讨，并且每人期中考试成绩各扣五分。下课！”高老师的严厉就像麻辣烫的味道，麻辣在外表，余香在心底。

这下大家知道了吧，高老师的“味道”=果汁+汽水+麻辣烫。你们说，有这麽一位可亲可敬的老师，我们能不感到幸福、快乐吗？

老师，对不起 （绝对爆笑）

妈妈说我的智商只有76。我的智商到底有多高，我也不知道。我只知道我是一个杀伤力很强的

人，很多人因我而受到伤害，他们有的对生活失去了希望，有的甚至自杀身亡。所以我一直怀

疑我有潜在的超能力，而这种超能力又不知为什么对我的老师作用尤强。

我至今仍记得第一位因为我而牺牲的老师。那时我上小学一年级，老师带着我们去野外

作自然实践课。看到春风拂绿，杨柳抽枝，老师不禁想起一个问题，于是问道：“同学们，

你们知道如何识别风向吗？”“我知道！”同班的一个小女孩一边回答一边从从地上捡起一

片树叶向空中抛去，“捡一片东西往空中一抛，看它往那边飘，不就知道了吗。”“嗯，很

好。”老师表扬道，“那还有哪位同学愿意再给大家示范一下，看看现在刮的是什么风？”

“我。”我自告奋勇走了出来，从地上捡起半块砖头向空中抛去……

“报告老师，现在刮的是上下风！”…………。

我记不清楚老师当时的表情是什么样子，我只记得他拼命的挣扎了几下就气绝身亡了。

后来据医院里的医生说他是由于突然受到强烈刺激导致气血逆行走火入魔而死。就这样，我

害死了一名人民教师。

一年级老师教我们认识家禽动物。

老师：“有一种动物两只脚，每天早上太阳公公出来时，它都会叫你起床，而且叫到你

起床为止，是哪一种动物？”

我回答：“妈妈！”把老师笑得差点断气！

期中考试回家以后，妈妈问我考的怎么样?

我说，我就一道题没有填出来

妈妈问是什么题？

我就说：说有一道题问3乘以7得多少我当时不管三七二十一填了15。

我妈把刚喝的水喷到我爸脸上，哎....我太伟大了！

我爸爸问我学校怎么样？”父亲问，“你的女老师满意你吗？”

“啊，是的，爸爸，十分满意。”

“你怎么知道？是她亲口对你说的？”

“当然，爸爸。前天她对我说：‘要是所有的学生都象你这样，我马上就离开学校！’

这说明，我已经全学会了。”

我爸大脑马上! @#$# @! $％$

#@ @

一天上数学，老师问1+1=？，我说不知道。老师叫我回去问。我问妈妈，妈妈在烧饭，

叫我滚出去。我问爸爸，爸爸再看球，大叫‘爽’。我问姐姐，姐姐在唱歌，唱到BABY。我

问哥哥，哥哥在打电话，说；我在外面等你。

第二天，老师问1+1=？我说；你给我滚出去，老师给我一个耳光，我大叫爽，老师骂我

饭桶，我反骂卑鄙。老说；滚。我说；我在外面等你。我们数学老师当场高血压又犯了，晕

倒了.....

小学我上语文课时，全校语文老师都去听倪老师课。倪老师在黑板上写了一个“被” 字

，问我：“这个字你认识吗？”我回答“不认识”，倪老师就这样开始启发我：“你家里 有

床吗？”我答“有”，“床上有什么？”“席子”，“席子上呢？”

我答：“我妈妈”，倪老师心想，这也对，妈妈身上就是被子了，就接着往下启发： “

你妈妈身上呢？”“我爸爸”。倪老师万没料到我会这么说，在这么多老师面前出洋相， 一

急之下问道“那被子呢？”我回答说：“被子在地上”倪老师“被我”也气得发羊羔病主院了

！

后来学校换了个老师让我们造句，我从容不迫完成作业老师对我是刮目相看我写的造句

是：

难过----我们家门前的大水沟很难过。

如果----罐头不如果汁营养丰富。

天真----今天真热，是游泳的好日子。

十分----妹妹的数学只考十分，真丢脸。

从容----我做事情，都是先从容易的做起。

人参----老师说明天每个人参加大队接力时，一定要尽力。

棉被----小玉的卫生棉被偷了。

便当----小明把大便当做每天早上起床第一件要做的事。

老师摸着我头严厉说到：放学回家发奋图强10篇，我回到家里没有人，我就准备完成代

课老师布置的作业，我上厕所开始发粪涂墙，我把洗手间整整涂十篇很满意我的作业才收 手

。家里人回来把骂了一顿，第二天我妈找校长告代课老师误人子弟，后来代课老师被炒鱿 鱼

。哎......我心理

恬静

恬静

（一）

她叫沈恬静。

对于性格和名字就像一对反义词的她来说，实在是太容易被人注意到。她打小就有种天不怕地不怕的精神，似乎世界上什么东西都不会使她畏惧。但她确实是个平凡的人啊，没有什么过人的本领，没有什么高超的技艺——平凡如水滴，一但落入海洋的怀抱，就再也看不见踪影。

怎么说呢，在学习上，她欠债也不是一天两天的了。如果说一年级的时候，她还算得上一个中等生，那二年级，也顶多算个下等生了吧。说实话，她不算是个傻子，说白了，就是不愿意努力。她的思维很活跃，她的思想很灵活，却就是不愿意发奋刻苦。因为鲜活，数学的成绩还一直都不错，可语文这种死记硬背的东西她可就一点办法没有了。再加上她就看不惯那个语文老师满口满口的脏词，语文成绩当然就一跌再跌了。看着小说里面那些通情达理温柔可爱开明高尚知识豁达的语文老师，她常常梦想着有一天，她也会遇到一个神仙般的老师，一个可以和学生打成一片的语文老师。

当了三年级，她倔强的性格更是演化到了极致。一个个的新老师都不能令她满意，而那个嚣张的语文老师更是对她进行直接的人身攻击，更是让她对学习失去了兴趣。连一直引以为傲的数学也从全班第二落到了无名氏的地步。就这样浑浑噩噩的混了一个学期，期末考试的成绩别说是别人，就连她自己都觉得丢脸：语文七十四，数学八十二，英语九十。这个成绩怎能让倔强的她满意？

（二）

四年级的第一天。

一个男老师走进了她的班级，男老师穿着黑色的融制长袖上衣，下身穿着牛仔裤。他手中只拿着一个茶杯，笑着在黑板上写出自己的名字。

“大家好，”男老师放下铅笔，“我叫李江涛，李广的李，长江的江，波涛的涛。”

说这话的同时，沈恬静正坐在教室的角落看冰心的散文，虽然对枯燥的语文课本没什么兴趣，但多彩深情的散文还是很合她的胃口。听到老师如此介绍自己，她的眼睛悄悄从书本上游离了一下。

她上下打量着这位新到的男老师，老实讲，这位老师长得确实很显老，年纪轻轻就已经“皮老珠黄”，再加上“心宽体胖”，显得更是有些好笑，她冷笑了一声，心里不屑一顾的摇了摇头。

那时，她根本没想到，这会是她人生的最大转折点。

一次数学课后，李老师整了整桌子上的教案，眼睛扫视着班里所有的同学，然后，他拿起茶杯：

“沈恬静同学，请到我办公室来一趟。”

同学们间有阵阵的窃笑声，她不以为然，一副习以为常的样子，装作没听见地哼着小调，走出教室。经过那些窃笑的同学的时候，她故意把头昂得高高的，一副骄傲的样子，目中无人地走向办公室。

敲敲门，喊了声报告，她便大步流星的走进了数学办公室，反正这地方她已经来过很多次，次数多得她自己都-数不清楚，只知道在这里，老师们可以随便对她进行思想教育，然后再让她写长长的检查。

她每次都很乖的写检查，反正都是些违心的东西，把字数凑上去就行了。她的文笔好，每次都能写出别出心裁的检查，有一次，她没教数学作业，她便在检查里写道：毛主席教导我们，要有集体精神，在集体里要随时服从命令，毛主席说得真好啊，我却把这句话当了耳旁风，不服从集体，简直是太不对了……还有一次，她在语文课上大胆指出老师黑板上的错字，也被叫到办公室写检查，她写道：老师辛辛苦苦的准备教案，难免眼花缭乱写错一个字，我却当着全班同学的面丢老师的脸，不应当啊，不应当……这些东西，写过多少篇她早忘了，那些违心的检查她从来不让它们占用一丁点的脑空间，说白了不就是认错嘛？谁不会说好话啊？

思绪万千地推开数学办公室的门，各班的老师霎时一齐向她投来鄙视的目光，她不喜欢那种目光，她也是人，老师也是人，人和人应该是平等的，犯错误怎么了？她要是什么都会了还用这些老师教吗？

说到错误，她忽然又感到不解，怪了，她今天一直乖乖的没捣乱啊，说实话，她一直在找机会捣乱，因为只有捣乱的时候她才会成为全班同学的焦点，不知怎么，被人注意也让她觉得是一种骄傲。

走到李老师的办公桌前，李老师似乎注意到了老师们异常的目光和她不自在的表情，李老师轻松地一笑：“大家别这么看着她嘛，我只是让她抱本罢了。”

老师们脸上露出扫兴的表情，不情愿地把头扭了过去。

于是，她就茫然地抱起桌子上的本，茫然地走到班里，看着同学们好奇的眼神，茫然地说：“他让我把本抱回来了。”

同学们立刻没了兴趣。

将本子一本本的发下去，她越想越不对劲，怪了，今天不对她进行思想教育了吗？怎么破天荒地让她把本子抱回来了？

将自己错误百出的作业本放到课桌上，她一时手滑，作业本滑落到了地上。她放下剩余的本子，弯腰捡起自己的练习题，突然，一张纸条落到了桌的上。

今天晚上，我要家访。

白纸黑字。仿佛震了她一个机灵！她顿时心里慌慌的，老师会怎么说呢？会跟她的家长说什么呢？会怎么批评她呢？她不禁想起了自己乱的不成样子的卧室，心里忐忑不安的想着：

不管怎样，先把卧室收拾好吧。

回到家，她慌慌张张地收拾好了卧室，心虚地告诉妈妈老师要家访的消息，妈妈倒是一脸坦然，安慰她没关系。她将那些几乎一片空白的语文习题和错误百出的数学练习摆在课桌上，然后静静地等待世界末日的到来。

李老师进门了——应该说是迈着大步进门了，他脸上一副慈祥的表情，在那副安详的表情里还藏着一丝的坏笑。那种表情让她越看越害怕，不自觉地将目光躲开了。

他们坐在沙发上：沈妈妈，沈爸爸，李老师，当然还有我们的沈恬静。

沈恬静全身不自在地坐在那张本该很舒服的沙发上，那每次都让她全身放松的沙发今天却让她紧张不已。坐在沙发上面，看着对面若有所思的李老师，她真是都不知道手应该往哪里放。但她依然倔强的昂着头，一点也没有做错事的意思。

李老师只是一副悠然自得的样子，他不紧不慢的开了口：

今天到这里，主要是为了和沈恬静同学商量一件事情。

沈恬静的神经绷了起来。

就是——

沈恬静做好了足够的心理准备，她深呼吸了一下，依然倔强的昂着头，眼睛亮的出奇，她耐心地等着李老师的下文。

李老师笑了笑。

让沈恬静同学当卫生委员。

（三）

原来……被雷电到是这种感觉啊……

沈恬静柔柔耳朵，再柔柔耳朵，眨眨眼睛，再眨眨眼睛，她难以置信的看着坐在对面的李老师——这个李江涛老师，到底葫芦里卖的什么药？

确定了自己不是在做梦，沈恬静让自己保持镇定，尽量不让自己把那种惊讶的表情显露出来，但她还是情不自禁的问了一句：

您……刚才说什么？

李老师微微一笑：这次家访，我本来是准备了两套方案。

沈恬静纳闷了，这不是所问非所答吗？

第一套方案呢，就是手把手的帮你把练习题上所有的错误全都改过来，李老师不慌不忙地继续说，第二种方案，就是现在这种，让你当卫生委员。

沈恬静越听越迷茫了。

李老师继续说：

一来呢，据这段时间观察，我发现你是一个很有潜力的女孩子，问题是，我们该怎么把你的潜力挖出来呢？如果你身上有了一种责任感，那你自然而然就开始要求自己奋发进取了。二来呢，我正好对班里的卫生委员不太满意，就让你试试这个职位。三来呢，我发现你擦黑板擦得特别干净，我想，你一定能胜任这个工作吧？

于是，沈恬静就迷迷糊糊地点了头。

从宣布这个消息起，沈恬静真的发现自己身上有了一种前所未有的责任感，当她回到卧室，看到自己满篇错误的练习题时，她真恨不得打自己一顿；当她看着被自己画得乱七八糟的语文书时，她更是感觉到了从未有过的自责。

那晚，她挑灯夜战补上了所有的作业，改完了所有的错误。直到凌晨三四点，沈恬静才申了一个懒腰，结束了自己的工作。

第二天上学，她真的感到身上无比的轻松：当语文组长由鄙视的眼光来向她讨要作业时，她昂着头在组长惊讶的目光下大大方方得拿出了自己字迹工整的语文作业本；当李老师在课上提问她一道思考题的时候，她更是信心十足地站起身，流利的答出了正确答案。

从那一天起，所有的一班同学全都一致的承认：沈恬静变了，变得越来越好了！

一天，她到李老师的办公室去报告卫生情况。

推开门，里面只有李老师一个人。看到她进来，李老师放下手中的文件，一脸微笑的看着她。

她正要报告，李老师却抢先开了口：

我向语文王老师要了你的作文。

她愣了一下。

我发现，李老师继续说，你的作文写得很好。

她腼腆得笑了，那是别人第一次夸她作文写得好。尽管是一个数学老师。

看了你的作文，李老师放下钢笔。我发现你不应该叫沈恬静。

那叫什么？她感兴趣地问。

叫沈鸣烈。

啊？

沈，鸣，烈，姓沈，鸣叫的鸣，烈火的烈。

知道我为什么这样起吗？

她摇摇头。

‘沈’还是你的姓，没什么可解释的，‘鸣’是因为我发现你的声音像鸟鸣一样悦耳，‘烈’是因为你的潜力非常大，一旦揭发就会像烈火般熊熊燃烧。

看着她迷茫的样子，李老师又补了一句：

以后我就这么叫你了。

（四）

以后，她便有了两个名字：一个叫恬静，代表安静，一个叫鸣烈，代表热情。

期末考试的时候，她怀着局促不安的心情登上了考场。当考完试第二天，她来到学校的时候，李老师突然开玩笑的握住她的双手：

你猜你考了多少分？

她摇摇头：猜不到。

九十八啊……李老师摇晃着她的手，脸上露出欣慰的表情。她愣愣的看着李老师，她……没听错吧？

那次期末考试，她取得了数学98，语文94，英语100的好成绩，她也第一次感到了赢得荣誉的骄傲。

这就是改变啊。

（五）

现在，她还是个平凡的女孩子，但她转学了，离开了那位她永生难忘的李老师。但他永远记得，当她临走前去和李老师告别时，李老师对她说的那句话：

一个人，不能做妩媚高贵但脆弱的水仙，如果是这样，我宁可做一个在墙角依然能长出的野草。

她懂了。

于是，当在新学校的第一学期语文期中考试只考了七十四分的时候，她没有落泪；于是，当她在钢琴考试现场紧张而踩错踏板的时候，她微微一笑；于是，当她请的朗读老师义正言辞的告诉她她的朗读多么刺耳的时候，她没有难过！因为她知道：成功，是需要代价的！没有泪水的成功，就不叫成功，也没有意义！

然后，她的语文成绩开始上升；然后，她的钢琴水平达到十集；然后，她的朗读开始慢慢被人承认；然后，她终于站住了脚——她要做野草，永远不做水仙！

现在，她就坐在育英学校六年级二班的某个座位上，她或许在埋头看着老舍的《四世同堂》，她或许在做着今天的习题，她或许在预习明天的课文，她或许在和朋友谈天说地，她也有了一个语文老师，一个像她以前盼望的那样，一个小说里才会出现的语文老师。

她是个女孩子，她曾经有两个名字，她生在1997年的青年节，她拥有着开朗有时过于敏感的性格，她还有个名字，叫周延，一个不太好听悦耳的名字，但，她还有一个名字，这个名字刻在她心里，永远不会退色。

她就是我。

后记

不知怎么的，有一个人，一直刻在我心里。

他是个很普通的老师，我已经离开他了两年，他曾经让我改头换面，他用他与众不同的方式拯救了一个孩子。

说拯救，一点也不夸张。

现在，我早已不知道他的联系方式，早已不知道他住在哪里。但那次家访却刻在了我的心里，那个名字却让我记到了现在。

找到他，应该不难吧？我可以给原来的学校打一个电话，我可以让妈妈问一下以前的同学，我可以想方设法查到他的邮箱，我甚至可以直接到学校去找他……在一千一万种“我可以”里，我选择了一种最隐蔽也最嚣张的办法，就是把他写在这张纸上。他不会知道我在写他，也不会知道我记得他，真的就像张晓风说的一样：但总觉得那是不必要的，他比许多我记得住姓名的人不是更有价值吗？

李老师，谢谢你。

搞笑日记（一）

我今天看了一看我同桌------徐益的日记，可真是让我捧腹大笑啊~!!

搞笑日记一

搞笑程度： ★★★★★

2007年5月6日 星期日 雨

今天我放学冒着雨回到家，正在写作业，我无意中看见了我家楼下的一棵梧桐树下有一只落汤鸡和一只落汤鸭在躲雨，好象在期盼老天爷快停雨，过了一会儿，老天不但不停雨，还把雨下得越来越大了!而落汤鸡和落汤鸭躲雨的地方也越来越小了，但是，它们还是挨挨挤挤地凑合躲，终于，老天发起脾气来，顿时天昏地暗，狂风骤雨，落汤鸡和落汤鸭也受不了了，由唾骂边成了打架。先是落汤鸡趁落汤鸭不注意，扇了它一巴掌，之后便若无其事地在一旁吹起口哨来，落汤鸭也不是好惹的！它心里清楚：‘不是落汤鸡打我的难道还会是鬼来了吗？哼，这个仇我一定要报！！！’于是，落汤鸭走过去就给了落汤鸡一个“见面礼”--------一脚，落汤鸡气急败坏，又走过去给了落汤鸭一交，经过20分钟的初赛与复赛，终于进入了决赛，落汤鸡单枪匹马地冲了过去，还是落汤鸭聪明，看见树下有一枝木棍，便拿了起来，准备去打落汤鸡，落汤鸡一看落汤鸭手中持有武器，便迅速停止前进，说：“你真是的，我都没拿武器，你怎么能拿？”落汤鸭说：“不拿就不拿！谁怕谁，我又不比你差！”说着，就把木棍丢了，冲上前去扇了落汤鸡一巴掌，落汤鸡又打了它……几度轮回，落汤鸡终于胜出，落汤鸭只好灰溜溜地离开了，但是它找到了一个更好的避雨处，又有吃的又有睡，但是就是可能随时都有生命危险，那就是我家我鸭圈^-^^-^

搞笑日记二

搞笑程度：★★★★★★

2007年5月8日 星期二 晴

今天，数学老师的战斗前线（因为数学老师很凶，又爱说八路军打仗的事情）又来了新的情报，那是因为我班期中考试没有一个人得一百分，没及格的就有20个了（偶班一共56个人），60分以上、80分以下就有20个了，80分以上、90分以下就是10个了，90分以上就只有少少滴6个而已，数学老师见我们这么不想成绩提高，烦地差点生病拉！老师说：“你们看唐玉祥，四肢发达，头脑也只有一点点简单，他的脑瓜子也是挺聪明的，但是，他的成绩奋斗目标就是30或40分，从来没有想到要考好一点啊，为班上争光啊！再看唐风，他课堂作业整洁，没有一次错了一个题目的，家庭作业天天要交给老师检查，不懂就问，大家是不是要向他学习啊？再看看唐宁（不才不才，就是偶拉），上课认真，有时候大家不知道的题目她想了出来，经常下课和别人讨论难题，虽然考试的时候有点粗心，但是还是值得大家学习的！”说完，大家已经坐不像坐样了，有的人趴在桌子上，有的人倾斜着坐，总之是包罗万象啊！！气得数学老师的五级地震又转到了八级地震了，把作业本一摔，威力无比啊！把我们同学吓地一句话也不敢说了，想动也动不了，如果说一句话就会让数学老师的人工地震给“震”伤滴！！

徐益的日记搞笑吗？还请创网的所有兄弟姐妹们评论呀！希望您看了我的作文之后能够开怀大笑！

――――――――――――――――――――――――――――――――――― 请关注下一篇！将会更加搞笑！

成长（一）

在我生活的地方有我许多的亲人和朋友，有了他们我的每一天都很有乐趣，我的喜怒哀乐都在他们的视线之内，我挺喜欢和他们在一起的，就这样，我慢慢的度过了美好的童年……

记得小时候，我们在一起欢乐、玩耍，这一切的一切都让我的童年充满了美，学校里的老师、同学都让我回忆，在一起讨论学习，有时候还会来一场激烈的争论，不过，最后的结果都是老师出面缓制了我们几个好学生的讨论会，没办法，太激烈了，俗话说的好呀，作业是敌人，课堂如战场（我们编的），有时我们还会给老师取取外号，什么啰唆老太、土豆芽……想起这些童年美妙的回忆，忍不住笑一笑，毕竟现在与以前不同了，不会再发生这种对于现在的我们来说，一件无聊的事了。这个童年，大家都过得很快乐，想起这件事情来，算是我的精神食粮了吧！

=====================童年的回忆一；成长的痛苦。。学习================

例1；做堆积如山的作业

“同学们，今天呢，我给大家带来了一个很好的礼物哦，我拆开给你们看哦！”

“哈，老师今天有什么高兴的事呀？给我们带礼物？什么？快拆开看看。”

“当当当当，看！”

“啊！！！！！这就是你给我们的礼物啊？不是吧。。。。。。”

“就是这个，喜欢吗？”

“不喜欢！！！！！”

礼物；精装版语文、数学苏教版（国标）试卷，共17个单元试卷，期中、期末书卷各两张。。。。。

“老师！你虐待我们！我们祖国的花朵，你不能压死我们呀，我们都快喘不过气来了！！”

“我怎么虐待你们了？这是为你们好！好了，班干部，把这发下去。”

“不是吧。。。。。。”

“看，浪费了多少时间，告诉你们，这节课算是浪费了，今天你们的体育课别想上了！”

“什么？天哪？噢 买噶的！（这是英语，中文翻译是‘我的天啊’）”

痛苦啊。。。。。。

看来今天又要在一线奋战到12点了，唉。。。。。。

咦？眼睛有点看不清楚啊，唉。。。妈！给我买个300度的眼镜！

第二天．。。。。。

一位同学说道；“告诉大家个好消息，我的眼镜度数增加到400度了！！”

“切，这有什么，我还450度呢！”

“你们别吵了！”

我还以为谁来摆平这场没有硝烟的战争。。。。原来。。。。。。

“其实，我已经是550度了，哈哈！”

“上课了！静息！”班长和以往一样，说着每天都要重复的话。

“同学们，今天老师很生气，有一位同学犯了错误，犯了一个不该错的错误，你们说，不做作业的人该怎样处罚呢？”

班长站起来说；“老师！我说，应该告诉这个同学不应该这样做，毕竟这样的情况班上很少有，而且大家都很累啊，老师也应该适当布置作业，我昨天可是熬夜昨晚的呢！”

“是啊老师，作业真的很多啊，不要处罚这个同学啊！”

“好吧，现在我不点名，请这个同学下课到我办公室来，恩，好了，现在开始上课，不过，作业我是不会减少的，有压力才会有动力，明白吗？作为你们的班主任，我有权利严刑约束你们，开始上课哦”

痛苦啊！！！！！！

这节语文课，我们都无精打采的，老师不停的重复昨天曾说过的话，老师见我们一个个垂头没有精神，便生了气，生气的骂道；“你们怎么回事？上课也不好好听了，这几天放假玩的姓什么都不知道了吧，马上就要考试了，还不抓紧复习，别以为学校政策放宽松了哈，马上六年级了，六年级之后又将要面临小升初，到时候看你们如果考不上初中怎么办！”老师也真是的，布置那么多作业，我现在几乎天天熬夜，唉。。。。为了将来考大学，考博士，牺牲这点又算什么呢？还是乖乖的向老师投降吧。。。。。。。

这就是我成长中铭记最深的痛苦—学习，五年级的生活呀，真是不好过，只有一个滋味，苦！

例2；四年级的期末考试复习阶段

“自习课，静息！大家开始复习，准备在考试前冲刺！”

复习，第一篇课文，主要写了什么，生字，组词，造句……

一位同学突然叫道；“老师来了！”

班长马上站在讲台上，“大家快看书！老师来了！”

“呵呵，这节自习课还是很好的，班长，纪律怎么样呀，今天自习课，我来给大家复习，恩，现在翻开书第3页，第一课，大家朗读一遍，然后再背诵一遍。”我没读，不想读，在家里就复习好了的，再说了，背诵这个干吗用啊，早就会的。毕竟是复习阶段，数学、语文、英语课反复上，其他的在我生活的地方有我许多的亲人和朋友，有了他们我的每一天都很有乐趣，我的喜怒哀乐都在他们的视线之内，我挺喜欢和他们在一起的，就这样，我慢慢的度过了美好的童年……

记得小时候，我们在一起欢乐、玩耍，这一切的一切都让我的童年充满了美，学校里的老师、同学都让我回忆，在一起讨论学习，有时候还会来一场激烈的争论，不过，最后的结果都是老师出面缓制了我们几个好学生的讨论会，没办法，太激烈了，俗话说的好呀，作业是敌人，课堂如战场（我们编的），有时我们还会给老师取取外号，什么啰唆老太、土豆芽……想起这些童年美妙的回忆，忍不住笑一笑，毕竟现在与以前不同了，不会再发生这种对于现在的我们来说，一件无聊的事了。这个童年，大家都过得很快乐，想起这件事情来，算是我的精神食粮了吧！

=====================童年的回忆一；成长的痛苦。。学习================

例1；做堆积如山的作业

“同学们，今天呢，我给大家带来了一个很好的礼物哦，我拆开给你们看哦！”

“哈，老师今天有什么高兴的事呀？给我们带礼物？什么？快拆开看看。”

“当当当当，看！”

“啊！！！！！这就是你给我们的礼物啊？不是吧。。。。。。”

“就是这个，喜欢吗？”

“不喜欢！！！！！”

礼物；精装版语文、数学苏教版（国标）试卷，共17个单元试卷，期中、期末书卷各两张。。。。。

“老师！你虐待我们！我们祖国的花朵，你不能压死我们呀，我们都快喘不过气来了！！”

“我怎么虐待你们了？这是为你们好！好了，班干部，把这发下去。”

“不是吧。。。。。。”

“看，浪费了多少时间，告诉你们，这节课算是浪费了，今天你们的体育课别想上了！”

“什么？天哪？噢 买噶的！（这是英语，中文翻译是‘我的天啊’）”

痛苦啊。。。。。。

看来今天又要在一线奋战到12点了，唉。。。。。。

咦？眼睛有点看不清楚啊，唉。。。妈！给我买个300度的眼镜！

第二天．。。。。。

一位同学说道；“告诉大家个好消息，我的眼镜度数增加到400度了！！”

“切，这有什么，我还450度呢！”

“你们别吵了！”

我还以为谁来摆平这场没有硝烟的战争。。。。原来。。。。。。

“其实，我已经是550度了，哈哈！”

“上课了！静息！”班长和以往一样，说着每天都要重复的话。

“同学们，今天老师很生气，有一位同学犯了错误，犯了一个不该错的错误，你们说，不做作业的人该怎样处罚呢？”

班长站起来说；“老师！我说，应该告诉这个同学不应该这样做，毕竟这样的情况班上很少有，而且大家都很累啊，老师也应该适当布置作业，我昨天可是熬夜昨晚的呢！”

“是啊老师，作业真的很多啊，不要处罚这个同学啊！”

“好吧，现在我不点名，请这个同学下课到我办公室来，恩，好了，现在开始上课，不过，作业我是不会减少的，有压力才会有动力，明白吗？作为你们的班主任，我有权利严刑约束你们，开始上课哦”

痛苦啊！！！！！！

这节语文课，我们都无精打采的，老师不停的重复昨天曾说过的话，老师见我们一个个垂头没有精神，便生了气，生气的骂道；“你们怎么回事？上课也不好好听了，这几天放假玩的姓什么都不知道了吧，马上就要考试了，还不抓紧复习，别以为学校政策放宽松了哈，马上六年级了，六年级之后又将要面临小升初，到时候看你们如果考不上初中怎么办！”老师也真是的，布置那么多作业，我现在几乎天天熬夜，唉。。。。为了将来考大学，考博士，牺牲这点又算什么呢？还是乖乖的向老师投降吧。。。。。。。

这就是我成长中铭记最深的痛苦—学习，五年级的生活呀，真是不好过，只有一个滋味，苦！

例2；四年级的期末考试复习阶段

“自习课，静息！大家开始复习，准备在考试前冲刺！”

复习，第一篇课文，主要写了什么，生字，组词，造句……

一位同学突然叫道；“老师来了！”

班长马上站在讲台上，“大家快看书！老师来了！”

“呵呵，这节自习课还是很好的，班长，纪律怎么样呀，今天自习课，我来给大家复习，恩，现在翻开书第3页，第一课，大家朗读一遍，然后再背诵一遍。”我没读，不想读，在家里就复习好了的，再说了，背诵这个干吗用啊，早就会的。毕竟是复习阶段，数学、语文、英语课反复上，其他的在我生活的地方有我许多的亲人和朋友，有了他们我的每一天都很有乐趣，我的喜怒哀乐都在他们的视线之内，我挺喜欢和他们在一起的，就这样，我慢慢的度过了美好的童年……

记得小时候，我们在一起欢乐、玩耍，这一切的一切都让我的童年充满了美，学校里的老师、同学都让我回忆，在一起讨论学习，有时候还会来一场激烈的争论，不过，最后的结果都是老师出面缓制了我们几个好学生的讨论会，没办法，太激烈了，俗话说的好呀，作业是敌人，课堂如战场（我们编的），有时我们还会给老师取取外号，什么啰唆老太、土豆芽……想起这些童年美妙的回忆，忍不住笑一笑，毕竟现在与以前不同了，不会再发生这种对于现在的我们来说，一件无聊的事了。这个童年，大家都过得很快乐，想起这件事情来，算是我的精神食粮了吧！

=====================童年的回忆一；成长的痛苦。。学习================

例1；做堆积如山的作业

“同学们，今天呢，我给大家带来了一个很好的礼物哦，我拆开给你们看哦！”

“哈，老师今天有什么高兴的事呀？给我们带礼物？什么？快拆开看看。”

“当当当当，看！”

“啊！！！！！这就是你给我们的礼物啊？不是吧。。。。。。”

“就是这个，喜欢吗？”

“不喜欢！！！！！”

礼物；精装版语文、数学苏教版（国标）试卷，共17个单元试卷，期中、期末书卷各两张。。。。。

“老师！你虐待我们！我们祖国的花朵，你不能压死我们呀，我们都快喘不过气来了！！”

“我怎么虐待你们了？这是为你们好！好了，班干部，把这发下去。”

“不是吧。。。。。。”

“看，浪费了多少时间，告诉你们，这节课算是浪费了，今天你们的体育课别想上了！”

“什么？天哪？噢 买噶的！（这是英语，中文翻译是‘我的天啊’）”

痛苦啊。。。。。。

看来今天又要在一线奋战到12点了，唉。。。。。。

咦？眼睛有点看不清楚啊，唉。。。妈！给我买个300度的眼镜！

第二天．。。。。。

一位同学说道；“告诉大家个好消息，我的眼镜度数增加到400度了！！”

“切，这有什么，我还450度呢！”

“你们别吵了！”

我还以为谁来摆平这场没有硝烟的战争。。。。原来。。。。。。

“其实，我已经是550度了，哈哈！”

“上课了！静息！”班长和以往一样，说着每天都要重复的话。

“同学们，今天老师很生气，有一位同学犯了错误，犯了一个不该错的错误，你们说，不做作业的人该怎样处罚呢？”

班长站起来说；“老师！我说，应该告诉这个同学不应该这样做，毕竟这样的情况班上很少有，而且大家都很累啊，老师也应该适当布置作业，我昨天可是熬夜昨晚的呢！”

“是啊老师，作业真的很多啊，不要处罚这个同学啊！”

“好吧，现在我不点名，请这个同学下课到我办公室来，恩，好了，现在开始上课，不过，作业我是不会减少的，有压力才会有动力，明白吗？作为你们的班主任，我有权利严刑约束你们，开始上课哦”

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这节语文课，我们都无精打采的，老师不停的重复昨天曾说过的话，老师见我们一个个垂头没有精神，便生了气，生气的骂道；“你们怎么回事？上课也不好好听了，这几天放假玩的姓什么都不知道了吧，马上就要考试了，还不抓紧复习，别以为学校政策放宽松了哈，马上六年级了，六年级之后又将要面临小升初，到时候看你们如果考不上初中怎么办！”老师也真是的，布置那么多作业，我现在几乎天天熬夜，唉。。。。为了将来考大学，考博士，牺牲这点又算什么呢？还是乖乖的向老师投降吧。。。。。。。

这就是我成长中铭记最深的痛苦—学习，五年级的生活呀，真是不好过，只有一个滋味，苦！

例2；四年级的期末考试复习阶段

“自习课，静息！大家开始复习，准备在考试前冲刺！”

复习，第一篇课文，主要写了什么，生字，组词，造句……

一位同学突然叫道；“老师来了！”

班长马上站在讲台上，“大家快看书！老师来了！”

“呵呵，这节自习课还是很好的，班长，纪律怎么样呀，今天自习课，我来给大家复习，恩，现在翻开书第3页，第一课，大家朗读一遍，然后再背诵一遍。”我没读，不想读，在家里就复习好了的，再说了，背诵这个干吗用啊，早就会的。毕竟是复习阶段，数学、语文、英语课反复上，其他的在我生活的地方有我许多的亲人和朋友，有了他们我的每一天都很有乐趣，我的喜怒哀乐都在他们的视线之内，我挺喜欢和他们在一起的，就这样，我慢慢的度过了美好的童年……

记得小时候，我们在一起欢乐、玩耍，这一切的一切都让我的童年充满了美，学校里的老师、同学都让我回忆，在一起讨论学习，有时候还会来一场激烈的争论，不过，最后的结果都是老师出面缓制了我们几个好学生的讨论会，没办法，太激烈了，俗话说的好呀，作业是敌人，课堂如战场（我们编的），有时我们还会给老师取取外号，什么啰唆老太、土豆芽……想起这些童年美妙的回忆，忍不住笑一笑，毕竟现在与以前不同了，不会再发生这种对于现在的我们来说，一件无聊的事了。这个童年，大家都过得很快乐，想起这件事情来，算是我的精神食粮了吧！

=====================童年的回忆一；成长的痛苦。。学习================

例1；做堆积如山的作业

“同学们，今天呢，我给大家带来了一个很好的礼物哦，我拆开给你们看哦！”

“哈，老师今天有什么高兴的事呀？给我们带礼物？什么？快拆开看看。”

“当当当当，看！”

“啊！！！！！这就是你给我们的礼物啊？不是吧。。。。。。”

“就是这个，喜欢吗？”

“不喜欢！！！！！”

礼物；精装版语文、数学苏教版（国标）试卷，共17个单元试卷，期中、期末书卷各两张。。。。。

“老师！你虐待我们！我们祖国的花朵，你不能压死我们呀，我们都快喘不过气来了！！”

“我怎么虐待你们了？这是为你们好！好了，班干部，把这发下去。”

“不是吧。。。。。。”

“看，浪费了多少时间，告诉你们，这节课算是浪费了，今天你们的体育课别想上了！”

“什么？天哪？噢 买噶的！（这是英语，中文翻译是‘我的天啊’）”

痛苦啊。。。。。。

看来今天又要在一线奋战到12点了，唉。。。。。。

咦？眼睛有点看不清楚啊，唉。。。妈！给我买个300度的眼镜！

第二天．。。。。。

一位同学说道；“告诉大家个好消息，我的眼镜度数增加到400度了！！”

“切，这有什么，我还450度呢！”

“你们别吵了！”

我还以为谁来摆平这场没有硝烟的战争。。。。原来。。。。。。

“其实，我已经是550度了，哈哈！”

“上课了！静息！”班长和以往一样，说着每天都要重复的话。

“同学们，今天老师很生气，有一位同学犯了错误，犯了一个不该错的错误，你们说，不做作业的人该怎样处罚呢？”

班长站起来说；“老师！我说，应该告诉这个同学不应该这样做，毕竟这样的情况班上很少有，而且大家都很累啊，老师也应该适当布置作业，我昨天可是熬夜昨晚的呢！”

“是啊老师，作业真的很多啊，不要处罚这个同学啊！”

“好吧，现在我不点名，请这个同学下课到我办公室来，恩，好了，现在开始上课，不过，作业我是不会减少的，有压力才会有动力，明白吗？作为你们的班主任，我有权利严刑约束你们，开始上课哦”

痛苦啊！！！！！！

这节语文课，我们都无精打采的，老师不停的重复昨天曾说过的话，老师见我们一个个垂头没有精神，便生了气，生气的骂道；“你们怎么回事？上课也不好好听了，这几天放假玩的姓什么都不知道了吧，马上就要考试了，还不抓紧复习，别以为学校政策放宽松了哈，马上六年级了，六年级之后又将要面临小升初，到时候看你们如果考不上初中怎么办！”老师也真是的，布置那么多作业，我现在几乎天天熬夜，唉。。。。为了将来考大学，考博士，牺牲这点又算什么呢？还是乖乖的向老师投降吧。。。。。。。

这就是我成长中铭记最深的痛苦—学习，五年级的生活呀，真是不好过，只有一个滋味，苦！

例2；四年级的期末考试复习阶段

“自习课，静息！大家开始复习，准备在考试前冲刺！”

复习，第一篇课文，主要写了什么，生字，组词，造句……

一位同学突然叫道；“老师来了！”

班长马上站在讲台上，“大家快看书！老师来了！”

“呵呵，这节自习课还是很好的，班长，纪律怎么样呀，今天自习课，我来给大家复习，恩，现在翻开书第3页，第一课，大家朗读一遍，然后再背诵一遍。”我没读，不想读，在家里就复习好了的，再说了，背诵这个干吗用啊，早就会的。毕竟是复习阶段，数学、语文、英语课反复上，其他的在我生活的地方有我许多的亲人和朋友，有了他们我的每一天都很有乐趣，我的喜怒哀乐都在他们的视线之内，我挺喜欢和他们在一起的，就这样，我慢慢的度过了美好的童年……

记得小时候，我们在一起欢乐、玩耍，这一切的一切都让我的童年充满了美，学校里的老师、同学都让我回忆，在一起讨论学习，有时候还会来一场激烈的争论，不过，最后的结果都是老师出面缓制了我们几个好学生的讨论会，没办法，太激烈了，俗话说的好呀，作业是敌人，课堂如战场（我们编的），有时我们还会给老师取取外号，什么啰唆老太、土豆芽……想起这些童年美妙的回忆，忍不住笑一笑，毕竟现在与以前不同了，不会再发生这种对于现在的我们来说，一件无聊的事了。这个童年，大家都过得很快乐，想起这件事情来，算是我的精神食粮了吧！

=====================童年的回忆一；成长的痛苦。。学习================

例1；做堆积如山的作业

“同学们，今天呢，我给大家带来了一个很好的礼物哦，我拆开给你们看哦！”

“哈，老师今天有什么高兴的事呀？给我们带礼物？什么？快拆开看看。”

“当当当当，看！”

“啊！！！！！这就是你给我们的礼物啊？不是吧。。。。。。”

“就是这个，喜欢吗？”

“不喜欢！！！！！”

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“我怎么虐待你们了？这是为你们好！好了，班干部，把这发下去。”

“不是吧。。。。。。”

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“什么？天哪？噢 买噶的！（这是英语，中文翻译是‘我的天啊’）”

痛苦啊。。。。。。

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第二天．。。。。。

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“切，这有什么，我还450度呢！”

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“其实，我已经是550度了，哈哈！”

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“同学们，今天老师很生气，有一位同学犯了错误，犯了一个不该错的错误，你们说，不做作业的人该怎样处罚呢？”

班长站起来说；“老师！我说，应该告诉这个同学不应该这样做，毕竟这样的情况班上很少有，而且大家都很累啊，老师也应该适当布置作业，我昨天可是熬夜昨晚的呢！”

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这节语文课，我们都无精打采的，老师不停的重复昨天曾说过的话，老师见我们一个个垂头没有精神，便生了气，生气的骂道；“你们怎么回事？上课也不好好听了，这几天放假玩的姓什么都不知道了吧，马上就要考试了，还不抓紧复习，别以为学校政策放宽松了哈，马上六年级了，六年级之后又将要面临小升初，到时候看你们如果考不上初中怎么办！”老师也真是的，布置那么多作业，我现在几乎天天熬夜，唉。。。。为了将来考大学，考博士，牺牲这点又算什么呢？还是乖乖的向老师投降吧。。。。。。。

这就是我成长中铭记最深的痛苦—学习，五年级的生活呀，真是不好过，只有一个滋味，苦！

例2；四年级的期末考试复习阶段

“自习课，静息！大家开始复习，准备在考试前冲刺！”

复习，第一篇课文，主要写了什么，生字，组词，造句……

一位同学突然叫道；“老师来了！”

班长马上站在讲台上，“大家快看书！老师来了！”

“呵呵，这节自习课还是很好的，班长，纪律怎么样呀，今天自习课，我来给大家复习，恩，现在翻开书第3页，第一课，大家朗读一遍，然后再背诵一遍。”我没读，不想读，在家里就复习好了的，再说了，背诵这个干吗用啊，早就会的。毕竟是复习阶段，数学、语文、英语课反复上，其他的在我生活的地方有我许多的亲人和朋友，有了他们我的每一天都很有乐趣，我的喜怒哀乐都在他们的视线之内，我挺喜欢和他们在一起的，就这样，我慢慢的度过了美好的童年……

记得小时候，我们在一起欢乐、玩耍，这一切的一切都让我的童年充满了美，学校里的老师、同学都让我回忆，在一起讨论学习，有时候还会来一场激烈的争论，不过，最后的结果都是老师出面缓制了我们几个好学生的讨论会，没办法，太激烈了，俗话说的好呀，作业是敌人，课堂如战场（我们编的），有时我们还会给老师取取外号，什么啰唆老太、土豆芽……想起这些童年美妙的回忆，忍不住笑一笑，毕竟现在与以前不同了，不会再发生这种对于现在的我们来说，一件无聊的事了。这个童年，大家都过得很快乐，想起这件事情来，算是我的精神食粮了吧！

=====================童年的回忆一；成长的痛苦。。学习================

例1；做堆积如山的作业

“同学们，今天呢，我给大家带来了一个很好的礼物哦，我拆开给你们看哦！”

“哈，老师今天有什么高兴的事呀？给我们带礼物？什么？快拆开看看。”

“当当当当，看！”

“啊！！！！！这就是你给我们的礼物啊？不是吧。。。。。。”

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“不喜欢！！！！！”

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“我怎么虐待你们了？这是为你们好！好了，班干部，把这发下去。”

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“什么？天哪？噢 买噶的！（这是英语，中文翻译是‘我的天啊’）”

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咦？眼睛有点看不清楚啊，唉。。。妈！给我买个300度的眼镜！

第二天．。。。。。

一位同学说道；“告诉大家个好消息，我的眼镜度数增加到400度了！！”

“切，这有什么，我还450度呢！”

“你们别吵了！”

我还以为谁来摆平这场没有硝烟的战争。。。。原来。。。。。。

“其实，我已经是550度了，哈哈！”

“上课了！静息！”班长和以往一样，说着每天都要重复的话。

“同学们，今天老师很生气，有一位同学犯了错误，犯了一个不该错的错误，你们说，不做作业的人该怎样处罚呢？”

班长站起来说；“老师！我说，应该告诉这个同学不应该这样做，毕竟这样的情况班上很少有，而且大家都很累啊，老师也应该适当布置作业，我昨天可是熬夜昨晚的呢！”

“是啊老师，作业真的很多啊，不要处罚这个同学啊！”

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“不喜欢！！！！！”

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“是啊老师，作业真的很多啊，不要处罚这个同学啊！”

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班长马上站在讲台上，“大家快看书！老师来了！”

“呵呵，这节自习课还是很好的，班长，纪律怎么样呀，今天自习课，我来给大家复习，恩，现在翻开书第3页，第一课，大家朗读一遍，然后再背诵一遍。”我没读，不想读，在家里就复习好了的，再说了，背诵这个干吗用啊，早就会的。毕竟是复习阶段，数学、语文、英语课反复上，其他的

浓浓兄弟情

“弟手里赫然拿着一张大红奖状！奖状是期中考试时获得的，上面醒目地写着‘第一名’！奖状已浸满了斑驳的泪痕。”这是本篇文章最精华﹑最令人感动的一段话。当我含泪读完文章后，我对两位兄弟产生了深深地同情。

《泪湿奖状》主要写了贫穷的单身母亲没钱供两个孩子上学，在只能供一个孩子上学的情况下兄弟俩互相谦让，哥哥为了让弟弟安心读书，写了两张都是“读”的字条让弟弟“抓阄”，最后弟弟上学了。谁知弟弟“老是逃课﹑不思进取”，无奈，妈妈决定让哥哥去上学。哥哥期末考试得了第一名，妈妈十分高兴。而哥哥却在无意间发现了弟弟在期中考试得第一名的奖状，他什么都明白了，弟弟是把这来之不易的求学机会故意让给了自己。他们为什么有如此悲惨的命运呢？是因为家里穷，没钱供他们兄弟俩上学。为什么弟弟逃学呢？是因为他们手足情深。

《泪湿奖状》中的兄弟俩，让我不禁想起了远在故乡的大舅家的哥哥，每次回去探亲的时候，我们两个总是形影不离地待在一起，哥哥对我倍加呵护。一次一只流浪狗追我，正当我不知所措的时候，哥哥毫不犹豫地一个箭步冲到我的前面，流浪狗锋利的牙齿狠狠地咬住了哥哥的右肩膀，鲜血顺着肩膀流到了地上。我被这突如其来的一幕吓呆了，疼的满脸是汗的哥哥全然不顾自己的疼痛，还一个劲地问我吓着了没有？我流着泪和哥哥紧紧地抱在了一起。从哥哥那儿，我深深地感受到了这份浓浓的兄弟情。

“兄弟”是一个美好的字眼，许多人都拥有它。然而，什么是兄弟，却总有人理解错。什么是兄弟，让我说，就是要互帮互助，“有福同享，有难同当”，谁都离不开谁。我们都应该学习那兄弟俩，学习他们在贫穷的环境下有如此顽强的意志，学习他们义无反顾地牺牲自己以成全对方的精神。

读了《泪湿奖状》这篇文章，我知道我和文章中兄弟俩的生活有着天壤之别，我们今天的幸福生活来之不易，我一定要珍惜今天的学习机会，好好学习，长大后成为建设祖国的栋梁！