以"珍惜拥有"为话题的作文800字(共9篇)
全国中考作文题汇总2003温州市中考语文作文题 走进网络，拥抱自然，关注特点，研究课题，参加竞赛，服务社会，善待他人，学做家务……生活处处是课堂，这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志，能使心灵得到净化，智能得到开发…… 请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。2003淄博市中考语文作文题 根据下列一首歌的歌词提示，按要求作文。 我心中有一个太阳，我心中有一个月亮。 我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。 总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁。 总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上。 我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。 只要我心中有个太阳，心灵就不会黯淡无光。 要求：请以：“心中的太阳”为话题，结合社会生活，学校生活，家庭生活等，写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选。不少于600字。2003年广州市中考语文作文题：阅读下面材料，根据要求作文。
传说中有一种很小的鸟，可以跨越大洋，能够连续飞行几万里。它需要的只是一小截树枝，它把树枝衔在嘴里。累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落在树枝上休息一会儿，饿了它就站在那鞭树枝上捕鱼，困了它就站在那截树枝上睡觉。
小鸟的智慧让我们敬佩，小鸟的简单令我们羡慕，小鸟的勇气使我们惊叹。请以“智慧简单勇气”为话题，自拟题目，写一篇600字以上的文章，文体不限。文中不能出现考生姓名和所在学校的名称。
提示：考生可以从“智慧简单勇气”中任选其中一个为话题写作，也可以任选其中两个话题写作，还可以三个全写。2002年宁波市中考作文话题“母爱”2003年浙江绍兴中考作文题目《人生储蓄罐》2003成都：以“交往”为话题写一篇不少于500字的文章 。2003苏州作文题目为命题作文《牵挂》 作文题型是命题作文，题目为《牵挂》，要求学生写一篇体裁不限，字数为500左右的文章。2003长沙作文：二任选一第一题是“风雨中的——”，第二题为有关亲情、友情等内容，由学生自行命题。大部分学生都选择了第一题杭州市2003年中考作文题：24.作文（40分）阅读下面的文字，按要求作文。
自信，就是相信自己。自信的人，能正确地对待自己，能以积极的态度对待生活，坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样，有不断进取的信心，有永不退缩的精神，有克服困难的毅力，有战胜挫折的勇气……只有充满自信，你才会不断发展。
请你以“自信”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。江西省2003年中考作文题： “和”字，字祥义丰，意味深远，寄托着中华民族的美好愿望。对人和善、和蔼，对己平和、气和；家和万事兴，邻和胜亲人；商场上和气生财，困难时和衷共济；人类向往和乐，世界需要和平...... 请以“和”为话题，选择你最擅长的一种文体，自拟题目，写一篇600字左右的文章。2003年广东湛江中考语文作文题在下面两个作文题中任选一个，再自选一个合适的词语（如音乐、读书、挫折、爱……）填到所选作文题中的横线上，然后作文。（70分，其中卷面和书写占5分）
题目：（１）生活因＿＿＿＿更精彩
（２）生命因＿＿＿＿更精彩要求：（1）除诗歌外，文体不限；（２）字数不少于600；（３）文中不要出现真实的校名、人名。2003年浙江丽水市中考作文题阅读下在的文字，按要求作文。 当侵华日军细菌战的淘天罪行逐渐被揭露时，是“王选们”（王选：侵华日军细菌战诉讼案中国原告代表）追求真理的百折不铙让人感动。当“九八”洪水奔流而至时，是抗洪将士的奋不顾身让人感动，当“非典灾难不幸降临时，是白衣天使的无私无畏让人感动----感动是成功时师长的一声提醒，感动是失意是老磉的几句安慰，感动是善待老人、呵护幼小、拯救危难、见义勇为，感动是一个微笑、一句善言、一件寒衣---生活中，我们实在有太多的感动！面对感动，你一定会有深切的体验和深刻的认识。请以“感动”为话题，写一篇文章。1、自拟题目，自选文体（诗歌除外），字数不少于600字。2、选取你感受最深的材料写作，不要抄袭他人的文章。3、不要在文中出现你所在学校的名称，以及老师、同学或你的真实姓名。2003南京中考作文 万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍，泥土与人类生活息息相关……泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献不计回报，功高盖世不张扬个性，然而泥土却被我们忽视，面对泥土你会有什么样的联想和思考？要求题目中必须有“泥土”两字。常州市二○○三年中考作文题25、阅读下面的文字，按要求作文。（50分） 为什么每天都有许多人在看世界地图，而只有魏格纳得出了大陆漂移说？有些人几乎天天见到猫晒太阳，可为什么只有斐塞司一人发现了日光疗法？可能我们都认为，要想获得成功，就必须比别人付出足够多的努力。其实在很多时候，天才和普通人的区别就在于能比别人多想一步。科学发现如此，在日常的生活、工作、学习中又何尝不如此呢？请以“多想一步”为话题，写一篇文章。 要求：①所写内容必须在话题范围之内。试题所引用的材料，在文章中可用也可不用。②立意自定。③除诗歌外，文体不限。④题目自拟（不得直接以话题为题）。⑤不少于550字。⑥必须要有自己的体验和感悟，不得抄袭；文中也不得出现真实的校名和人名。2003年浙江金衢两市作文题四、作文（共60分）（一）小作文（10分）26.请你展开合理的想象，完成下面一段对话。200字左右。甲同学：真羡慕你啊，作文写得这么好。乙同学：哪里，我还很不够。甲同学：乙同学：甲同学：真谢谢你，给我介绍了这么好的写作经验。乙同学：不用谢，这只是我的一点写作体会罢了（二）大作文（50分）27.保持整洁的环境，要从我做起；珍惜宝贵的友情，要从我做起；赢得别人的尊重，要从我做起；炼就强壮的体魄，要从我做起；取得良好的学习成绩，要从我做起；实现自己的远大理想，要从我做起……是啊，只要从“从我做起”，生活就会变得更美好。请以“从我做起”为话题，写一篇文章，题目自拟，除诗歌、剧本外文体不限，不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名、人名。徐州市中考作文以“获取”为话题。广东南海作文话题”瞬间”山东省临沂市中考作文“当＿＿＿＿的时候”或以“责任”为话题2003青岛市中考语文作文题：1.老师，你＿＿＿＿＿2.这事真让我＿＿＿＿＿以上两题任选其一习作，有提示语2003年深圳中考作文题
一个中国学生在日本的一个果园参观，看到每棵收获结束的果树上都留着几个果实，学生很是纳闷。农场主人回答了学生的疑问，原来这些果实是给鸟儿留下的。试卷要求考生以《留下》为题作文，字数不少于600字，诗歌不少于20行，文体不限。 连云港：给自己一个微笑。山东济宁市中考作文以“真情“为话题江苏盐城市2003中考作文试题： 教育家陶行知先生曾经这样说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”一个“真”字道出了教育的根本，做人的真谛。生活中，唯真才善，唯真才美，唯真才坚…… 请以“真”为话题，将你在成长历程中的所遇、所思、所感写下来。[注意]： 1.立意自定，文体自选，题目自拟。不少于600字。2.文中不得出现真实的人名、校名和地名。不得抄袭。浙江省台州市2003年初中语文毕业、升学作文题 第一个吃螃蟹是一种勇气；神农氏尝百草是一种勇气；大胆亮出不同的观点是一种勇气；只身出外闯荡是一种勇气；敢于承担责任是一种勇气；主动选择放弃是一种勇气……勇气常闪亮在你不经意的生活中。请以“勇气”为话题，写一篇文章。要求：1，文体不限；2，题目自拟；3，不少于600字，4，文中不得出现真实的人名、校名和地名。贵州省黔东南2003年中考作文题： 以“感谢”为话题写一篇不少于600字的文章 。重庆: “国家遇到困难、学校出现问题、家庭发生矛盾、同学违反纪律、自己成绩不理想……我应当承担什么责任？” 以《责任》为题，写一篇不少于600字的文章，可以写自己的经历，也可以写别人的事；可以正面写也可以反面写；可以抒发感情，也可以发表议论。除诗歌外，学生可以任选体裁。 2003辽宁中考作文题作文要求
餐桌是一种文化，是卫生、健康标准的体现，是人们喜怒哀乐发生的地方，也是人们历史与未来的见证。请考生围绕“餐桌”为话题作文，题目自拟体裁自拟，字数600字左右。 无锡2003年中考作文题：三、作文（60分） 思路提示：加强课外阅读，是提高语文水平的重要途径。读中外名著其实是在跟大师对话，能使我们获得很多的启示，充实自己的生活。读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛、了解生命的意义；读《鲁滨孙漂流记》，我们能懂得实干比信念更重要……请以“——读××××有感”为副标题，自拟题目，就自己读过的课外名著（或文章）谈一点体会和感想。 要求： ①可就文中人物、事件、写法等谈体会，观点要明确，材料要详实。也可结合自己的生活经历谈感想，要写出真情实感。 ②为便于别人阅读，书写要工整，卷面要整洁。字数不少于600个。 ③文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。湖北省2003中考作文话题为“以人为本”湖北省鄂州市中考作文《我最欣赏的一种品质》2003年河南中招语文考试作文六、作文。（40分）
友善，是一个人更好地融入社会的前提：爱群、利群、乐群，是社会风气良好的重要标志，是中华民族的传统美德之一。友善是心平气和地与别人探讨问题，友善是在别人遇到困难时你伸出的一只手，友善是对陌生人的一个微笑，友善是“希望工程”、是“送温暖”活动……友善，意味着关爱他人，不苛求于人，不强加于人，进而有助于人，它表明一个人胸怀的宽广，体现一个人精神境界的纯净高尚。友善是光明与和平的使者！
请以“友善”为话题，写一篇600字左右的文章，自拟题目，文体不限。
要求：1、书写工整，卷面整洁；
2、文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名。2003年贵阳中考作文题“新”为中心的话题2003年上海中考作文题《我想唱首歌》2003北京市中考语文作文
在辽阔的神州大地上，在平凡的学习生活中，你一定听到过或看见过许许多多值得大声叫好的人和事、景与物。那么，请说说你最想喝彩的是什么。当然，如果你对“喝彩”有自己的认识，也请畅所欲言，发表看法。
要求：
1.以“喝彩”为题目写一篇文章；
2.思想内容积极向上；
3.自选文体(诗歌除外)，不少于600字；
4.文中不得写出区(县)、学校的名称和师生的真实姓名。2003北京海淀区中考语文作文
请你仔细观察题为“僵持”(鸟与蚯蚓)的这幅漫画，根据画面自拟题目，写一篇300字左右的小作文。可以对画面进行描述、说明，也可以根据画面想像，编写一个小故事，还可以展开联想，发表议论……除诗歌外，文体不限。2003安徽省中考作文试题： 狐狸想钻进一个葡萄园，无奈洞口太小，只好把自己饿瘦，才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后，根现自己又胖得钻不出去，只好再饿上几天，才得以离开。因而有人笑狐狸：饿疲了进去，又饿瘦了出来，什么也没有得到。其实，这只狐狸吃过了葡萄，也就获得了一种经历，拥有了葡萄香甜滋味的记忆和种种经验。 只有经历过，你才能得到最真实的体验，这是无法从别人的传授中获得的。生活中，我们的经历有喜有悲，有成功有失败，但不管结果如何，这些经历都会给予我们一定的启示，都能丰富我们的人生。这是十分可贵的人生体验。 请以“体验”为话题，自选角度，写一篇文章。提示和要求： ，(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。(2)不要忘了拟个题目。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。(4)不得抄袭。(5)考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。天津2003年中考作文题 请以“书”为话题，写一篇不少于600字的文章。 注意：①“书”这个话题范围是很宽泛的，作文内容只要与“书”相关，都符合要求；②文体不限，可以记述经历，讲述故事，发表议论，展开想象等；③题目自拟；④文中不得出现真实的校名、人名，否则扣分。2003年湖北省宜昌市中考作文题 为迎接来年的春天，北雁在寒风中展翅南翔；为拥抱梦中的蓝天，松柏在峭壁上盘曲昂首；为到达胜利的彼岸，小舟在风浪里扬起白帆；为书写新生活的篇章，下岗女工支起了再就业的地摊；为实现与世界的融合，中国打开了尘封的国门……。自然进程、社会进步、个人成长，无不体现着适者生存、适者发展。请你以“适应”为话题作文。可叙可议，可诗可文。题目自拟，字数在350个左右，写诗不要少于15行。湖北省黄冈市2003年初中升学统一考试作文题 老骆驼在垂暮之年，又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠，凯旋归来。马和驴请老英雄去介绍经验。 “其实没什么好说的”，老骆驼说，“认准目标，耐住性子，一步一步往前走，就到达了目的地。” “就这些？没有了？”马和驴问。 “没有了，就这些。” “唉！”马说，“我以为它能说出什么惊人的话来，谁知简简单单，三言两语就完了。”“一点也不精彩，令人失望。”驴也深有同感。 是啊，人生中的这些“不精彩”往往被人们所忽略。可是，正是由于这些“平凡”、“不精彩”，才孕育了成功与伟大。 请以“感受平凡”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选（除诗歌外），题目自拟。文中不得出现真实的人名、地名、校名。
以生命为话题作文
“有什么比生命更重要呢?”姚明的这句铿锵的话语如霹雳般惊醒了多少漠视生命的人。作为拥有高达7600万美元身价的他，毅然地加入中华骨髓库捐献造血于细胞志愿者的行列，留给我们深深的思考。
正如奥斯特洛夫斯基所言：“生命只有一次。”我们还有资格漠视生命吗?是的，生命是美好的，我们都应珍惜生命，敬畏生命，敢于直面人生，从而活出生命的价值。
珍爱和敬畏生命的人，会被历史永远地铭记。
还记得那个枪林弹雨，战火不断的19世纪的欧洲吗?还记得那位亲赴前线，竭力挽救战士生命的“提灯女郎”吗?她不正是那位荣获诺贝尔和平奖的令人敬佩的南丁格尔吗?她虽然出身名门，却能看清护士地位低下的现状，能感受到黎民百姓的疾苦。在1854年在克里米亚瀑发的英俄战争中，她自愿当一名护士，每晚都提着灯在4公里的巡珍藏上换个察看病情，每天经常工作20个小时以上。这一切的一切，都源于她那颗普度众生，珍爱生命的慈悲之心，她深深地领悟到了生命的真谛，认识到生命的价值，并用她的一生来践行她挽救他人生命的宗旨。
在当代的中国，也不乏有这样值得千千万万人民尊敬的英雄。作为军人的李剑英，在一次突发的飞机事故中，本可跳伞脱险，却为了多少无辜百姓的生命，与飞机一同划过了生命中最美也是最后的曲线，魂归长天。他把生命的天平向人民倾斜。既然飞机无法转弯，他只能让自己的生命改变航向。他珍爱生命，敬畏生命，甚至牺牲自己的生命来挽救他人生命也在所不惜。这方为生命的最高境界，而他的精神也会被后人代代传颂，书写历史最璀璨的华页。
相反，漠视和残杀生命的人，会遭历史永远的唾弃。在二战震惊世人的残酷的犹太人屠杀中，多少条犹太人无辜的生命在希特勒沾满血腥的手下断送，还有那丧生了30多万同胞的南京大屠杀，永远地见证了丧尽天良的日军残暴的罪行，任谁也无法抹去，请如这种种丧失人性，践踏生命的不可饶恕的罪人，会遭历史所唾弃，遗臭万年。
回首现在，在高举和平与发展旗帜的世界里，我们作为青少年，更应以积极的行动来珍爱我们的生命，珍爱他人的生命，时刻保有一份对生命的敬畏和尊重。
生命只有一次。难道我们不应在这有限的时间里话出生命无限的价值吗?
2010年高考作文试题68题题目模拟
31、阅读下面的材料，根据要求作文。 人的生命是非常有限的，如果一个人在一生中不能够经常地、果断地舍弃一些不该投入精力的事情，什么都渴望得到，时时、处处都劳心劳力，其结果只能是让自己失望。所以，生活需要经常地清点。 请以“生活，需要经常地清点”为话题，写一篇文章。 注意：①“清点”一般指对物品清理查点，在这个话题中，含义不同； ②这个话题涵盖的生活面很宽泛，但个人的思想感受应与上述提示性材料的内容一致； ③文体不限，可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开联想，等等； ④题目自拟； ⑤不少于800字。 32、阅读下面的材料，按要求作文。 生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心，爱人如爱己；一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠，一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是：怕自己被坏人骗了，怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕，大概已经快要把我们的爱吃掉。 要求：请以“生活中的矛盾”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。文体自定，不少于800字。 33、阅读下面的一则材料，根据要求作文。（60分） 第一次登陆月球的太空人其实共有两位，除了大家所熟识的阿姆斯特朗外，还有一位是奥尔德林。当时阿姆斯特朗说过一句话：“我个人的一小步，是全人类的一大步。”这早已是全世界家喻户晓的名言。在庆祝登陆月球成功的记者会上，一个记者突然问了奥尔德林一个特别的问题：“阿姆斯特朗先下去，成为登陆月球的第一个人，你会不会觉得有点遗憾？” 在全场点尴尬的注视下，奥尔德林很有风度地回答：“各位，千万别忘了，回到地球时，我可是最先出太空舱的。”他环顾四周笑着说，“所以我是由别的星球来到地球的第一个人。”大家在笑声中都给予他最热烈的掌声。 其实，成功不必在我，团队的成功就是我的成功。 请以“团队精神”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法，也可以编写故事、寓言，等等。所写内容必须在“团队精神”的范围之内。 注意：①立意自定。 ②文体自选。 ③题目自拟。 ④不少于800字。 34、阅读下面的一则故事，根据要求作文。（60分） 有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。” 第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。 最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传扬成“稀世之宝”。 院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。” 故事中的一块不起眼的石头竟成了“稀世之宝”，它引发你想些什么呢？请以“珍惜”为话题，写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以写故事、寓言等等。所写内容必须在“珍惜”的范围之内。注意：①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。 35、阅读下面的文字，根据要求作文。 坦荡是一份感觉。它无声无形，只要每个人自己在心灵深处认定。 坦荡地生活，会有一份轻松，一份平静。坦荡地生活，会有一个充实的人生。当我们成功时，我们会庆幸自己的努力；当我们失败时，我们咀嚼自己的苦涩；当我们宽容时，我们拥有自己的博大；当我们给予时，我们享受着美丽的人生。 坦荡生活，快乐会如期而至；坦荡生活，便是享受人生本身。 请以“坦荡生活”为话题写一篇文章。文体不限，题目自拟，不少于800字。
以“家“为话题的作文
家
三年级十四班 李娜
家是一个筐，装进去的是你我他……
家是温馨的小屋。妈妈疼我，爸爸爱我，我是在家的呵护下长大的。
考试前，爸爸妈妈左叮右嘱咐，只怕我不认真。晚上，夜风悄悄地吹，我在灯下复习功课。听，又是电话铃，八成是妈妈打的！刚接上，妈妈的话一泻千里：“记着，明天去时带上面包、饮料。今天晚上别胡吃西瓜，小心明早肚子疼。呀，我给忘了，明天你奶奶给你做饭，想吃啥就买啥，听见了吗？”“妈，我知道了，谢谢关心。”我挂了电话，回味着妈妈那质朴的话，觉得心中如小溪在欢乐歌唱。虽然妈妈没有亲自照顾我，但母爱却顺着那细细的电话线跑进了我心房。啊，温馨啊，我的家。
家是浪漫的小屋。我生性活泼开朗，喜欢又蹦又跳。笑不露齿，我不认识它，它也没见过我。节假日时，我会去地里摘些不知名的野花野草，用来装扮我的“玫瑰园”。瞧，沙发上的“坐垫”，绿绿的，郁郁青青，是我的“杰作”。花瓶内的鲜花被换下来了，插上了黄色的“小太阳，”不用问，是我的新发明。对于这些，爸爸不但不反对，反而帮着我瞎闹，经常美其名曰：“我这‘千金’将来是建筑设计师的总指挥呢！”，嘿，瞧爸那得意劲儿！哟，浪漫啊，我的家！
家是理解的小屋。哥哥成绩特棒，被誉为“标准大学生。”可报志愿时，哥哥选择家乡的一所大学，爸爸和哥哥谈了很久。最后只听爸爸吼了一句：“好儿子！有志气。家乡就靠你们建设了！”哥哥真是好男儿，能够舍小利顾大局。门上的风铃仿佛也懂了，转呀转，转出了全家人的欢声笑语。
理解，不需要太多的话语。有理解的地方就会有灿烂的明天。爸爸妈妈，你们辛苦了！夜风吹弯了爸爸的腰，星光染亮了妈妈的发，爸爸妈妈为了托起明天的太阳正努力着。
家啊家，你是我避风的港湾，是我成长的摇篮，更是红日升起的地方！
简评：以“家”为话题，可写的内容包罗万象，范围很大，内容很多。本文作者一开头“家是一个筐，装进你我他……”一个比喻句，就把写作的范围和内容固定下来。构思奇特，本文通过朴素的语言，述写了“我”的温馨的家庭生活以及家庭成员间的互相关心、爱护、理解的亲情，写出了一个让人羡慕的家。
点评：张琪
温 馨
三年级十四班 李 娜
感觉，家的温馨让我难忘。但此时，为了自己的未来，我不得不离家到这里来学习，我只有将那份思念深深埋藏在心底，写进日记。我也只有在睡梦中才会回到家中，那“家家泉水户户有花”的济南老家也只有在梦中看到，那一草一木那么清晰。
年纪不大，可谓“少小离家”，就得只身一人在一个离家遥远的地方学习，这时家的感觉……
家是每一个游子日思夜想的地方，是他（她）们心底永归巢。在寂寞时，往家打个电话向父母诉说自己的生活，向父母问声平安，向双亲问声辛苦了。
家是每一个人心目中的避风港湾，是心灵的驿站，在困难时，你会最先想到家，想到家的关怀，家的呵护，在高兴时，也是先想到家，是家给了你一个健全体魄，让你美好的心灵在一定时刻随心所欲。
马儿依恋草原的宽广，花儿崇拜春光的明媚，星儿难舍夜空的深邃……我也时刻想着家的温馨，这时，家的感觉……
家是一个人生活的乐土，是一个人快乐的源头，是挫折当头，长长的电话线那头传来父母的鼓励，“不要泄气，我们有你这个女儿已经知足了”，我哭了。无声，当不小心生病时，电话中会传来父母那焦急的声音。
家是在炎夏日的一杯冷饮，让你在烈日中感到凉爽……
家是在寒冷冬日的一盆炭火，让你在严寒中感到温暖……
家是困乏、烦恼之夜中的一杯散发着清香气息的一味浓茶，让你在困乏中打起精神……
十五年光阴似箭，家伴我走过了十五年。
“人非草木，孰能无情”，拥有一个家比拥有什么都重要，家会让你感觉到生命的真谛！让你感觉到无限幸福，关怀，在你需要帮助时，会鼓励你，在遇到困难时会安慰你。让我们一起去珍惜温暖的家，珍惜家的温馨吧家
三年级十四班 李娜
家是一个筐，装进去的是你我他……
家是温馨的小屋。妈妈疼我，爸爸爱我，我是在家的呵护下长大的。
考试前，爸爸妈妈左叮右嘱咐，只怕我不认真。晚上，夜风悄悄地吹，我在灯下复习功课。听，又是电话铃，八成是妈妈打的！刚接上，妈妈的话一泻千里：“记着，明天去时带上面包、饮料。今天晚上别胡吃西瓜，小心明早肚子疼。呀，我给忘了，明天你奶奶给你做饭，想吃啥就买啥，听见了吗？”“妈，我知道了，谢谢关心。”我挂了电话，回味着妈妈那质朴的话，觉得心中如小溪在欢乐歌唱。虽然妈妈没有亲自照顾我，但母爱却顺着那细细的电话线跑进了我心房。啊，温馨啊，我的家。
家是浪漫的小屋。我生性活泼开朗，喜欢又蹦又跳。笑不露齿，我不认识它，它也没见过我。节假日时，我会去地里摘些不知名的野花野草，用来装扮我的“玫瑰园”。瞧，沙发上的“坐垫”，绿绿的，郁郁青青，是我的“杰作”。花瓶内的鲜花被换下来了，插上了黄色的“小太阳，”不用问，是我的新发明。对于这些，爸爸不但不反对，反而帮着我瞎闹，经常美其名曰：“我这‘千金’将来是建筑设计师的总指挥呢！”，嘿，瞧爸那得意劲儿！哟，浪漫啊，我的家！
家是理解的小屋。哥哥成绩特棒，被誉为“标准大学生。”可报志愿时，哥哥选择家乡的一所大学，爸爸和哥哥谈了很久。最后只听爸爸吼了一句：“好儿子！有志气。家乡就靠你们建设了！”哥哥真是好男儿，能够舍小利顾大局。门上的风铃仿佛也懂了，转呀转，转出了全家人的欢声笑语。
理解，不需要太多的话语。有理解的地方就会有灿烂的明天。爸爸妈妈，你们辛苦了！夜风吹弯了爸爸的腰，星光染亮了妈妈的发，爸爸妈妈为了托起明天的太阳正努力着。
家啊家，你是我避风的港湾，是我成长的摇篮，更是红日升起的地方！
简评：以“家”为话题，可写的内容包罗万象，范围很大，内容很多。本文作者一开头“家是一个筐，装进你我他……”一个比喻句，就把写作的范围和内容固定下来。构思奇特，本文通过朴素的语言，述写了“我”的温馨的家庭生活以及家庭成员间的互相关心、爱护、理解的亲情，写出了一个让人羡慕的家。
点评：张琪
温 馨
三年级十四班 李 娜
感觉，家的温馨让我难忘。但此时，为了自己的未来，我不得不离家到这里来学习，我只有将那份思念深深埋藏在心底，写进日记。我也只有在睡梦中才会回到家中，那“家家泉水户户有花”的济南老家也只有在梦中看到，那一草一木那么清晰。
年纪不大，可谓“少小离家”，就得只身一人在一个离家遥远的地方学习，这时家的感觉……
家是每一个游子日思夜想的地方，是他（她）们心底永归巢。在寂寞时，往家打个电话向父母诉说自己的生活，向父母问声平安，向双亲问声辛苦了。
家是每一个人心目中的避风港湾，是心灵的驿站，在困难时，你会最先想到家，想到家的关怀，家的呵护，在高兴时，也是先想到家，是家给了你一个健全体魄，让你美好的心灵在一定时刻随心所欲。
马儿依恋草原的宽广，花儿崇拜春光的明媚，星儿难舍夜空的深邃……我也时刻想着家的温馨，这时，家的感觉……
家是一个人生活的乐土，是一个人快乐的源头，是挫折当头，长长的电话线那头传来父母的鼓励，“不要泄气，我们有你这个女儿已经知足了”，我哭了。无声，当不小心生病时，电话中会传来父母那焦急的声音。
家是在炎夏日的一杯冷饮，让你在烈日中感到凉爽……
家是在寒冷冬日的一盆炭火，让你在严寒中感到温暖……
家是困乏、烦恼之夜中的一杯散发着清香气息的一味浓茶，让你在困乏中打起精神……
十五年光阴似箭，家伴我走过了十五年。
“人非草木，孰能无情”，拥有一个家比拥有什么都重要，家会让你感觉到生命的真谛！让你感觉到无限幸福，关怀，在你需要帮助时，会鼓励你，在遇到困难时会安慰你。让我们一起去珍惜温暖的家，珍惜家的温馨吧家
三年级十四班 李娜
家是一个筐，装进去的是你我他……
家是温馨的小屋。妈妈疼我，爸爸爱我，我是在家的呵护下长大的。
考试前，爸爸妈妈左叮右嘱咐，只怕我不认真。晚上，夜风悄悄地吹，我在灯下复习功课。听，又是电话铃，八成是妈妈打的！刚接上，妈妈的话一泻千里：“记着，明天去时带上面包、饮料。今天晚上别胡吃西瓜，小心明早肚子疼。呀，我给忘了，明天你奶奶给你做饭，想吃啥就买啥，听见了吗？”“妈，我知道了，谢谢关心。”我挂了电话，回味着妈妈那质朴的话，觉得心中如小溪在欢乐歌唱。虽然妈妈没有亲自照顾我，但母爱却顺着那细细的电话线跑进了我心房。啊，温馨啊，我的家。
家是浪漫的小屋。我生性活泼开朗，喜欢又蹦又跳。笑不露齿，我不认识它，它也没见过我。节假日时，我会去地里摘些不知名的野花野草，用来装扮我的“玫瑰园”。瞧，沙发上的“坐垫”，绿绿的，郁郁青青，是我的“杰作”。花瓶内的鲜花被换下来了，插上了黄色的“小太阳，”不用问，是我的新发明。对于这些，爸爸不但不反对，反而帮着我瞎闹，经常美其名曰：“我这‘千金’将来是建筑设计师的总指挥呢！”，嘿，瞧爸那得意劲儿！哟，浪漫啊，我的家！
家是理解的小屋。哥哥成绩特棒，被誉为“标准大学生。”可报志愿时，哥哥选择家乡的一所大学，爸爸和哥哥谈了很久。最后只听爸爸吼了一句：“好儿子！有志气。家乡就靠你们建设了！”哥哥真是好男儿，能够舍小利顾大局。门上的风铃仿佛也懂了，转呀转，转出了全家人的欢声笑语。
理解，不需要太多的话语。有理解的地方就会有灿烂的明天。爸爸妈妈，你们辛苦了！夜风吹弯了爸爸的腰，星光染亮了妈妈的发，爸爸妈妈为了托起明天的太阳正努力着。
家啊家，你是我避风的港湾，是我成长的摇篮，更是红日升起的地方！
简评：以“家”为话题，可写的内容包罗万象，范围很大，内容很多。本文作者一开头“家是一个筐，装进你我他……”一个比喻句，就把写作的范围和内容固定下来。构思奇特，本文通过朴素的语言，述写了“我”的温馨的家庭生活以及家庭成员间的互相关心、爱护、理解的亲情，写出了一个让人羡慕的家。
点评：张琪
温 馨
三年级十四班 李 娜
感觉，家的温馨让我难忘。但此时，为了自己的未来，我不得不离家到这里来学习，我只有将那份思念深深埋藏在心底，写进日记。我也只有在睡梦中才会回到家中，那“家家泉水户户有花”的济南老家也只有在梦中看到，那一草一木那么清晰。
年纪不大，可谓“少小离家”，就得只身一人在一个离家遥远的地方学习，这时家的感觉……
家是每一个游子日思夜想的地方，是他（她）们心底永归巢。在寂寞时，往家打个电话向父母诉说自己的生活，向父母问声平安，向双亲问声辛苦了。
家是每一个人心目中的避风港湾，是心灵的驿站，在困难时，你会最先想到家，想到家的关怀，家的呵护，在高兴时，也是先想到家，是家给了你一个健全体魄，让你美好的心灵在一定时刻随心所欲。
马儿依恋草原的宽广，花儿崇拜春光的明媚，星儿难舍夜空的深邃……我也时刻想着家的温馨，这时，家的感觉……
家是一个人生活的乐土，是一个人快乐的源头，是挫折当头，长长的电话线那头传来父母的鼓励，“不要泄气，我们有你这个女儿已经知足了”，我哭了。无声，当不小心生病时，电话中会传来父母那焦急的声音。
家是在炎夏日的一杯冷饮，让你在烈日中感到凉爽……
家是在寒冷冬日的一盆炭火，让你在严寒中感到温暖……
家是困乏、烦恼之夜中的一杯散发着清香气息的一味浓茶，让你在困乏中打起精神……
十五年光阴似箭，家伴我走过了十五年。
“人非草木，孰能无情”，拥有一个家比拥有什么都重要，家会让你感觉到生命的真谛！让你感觉到无限幸福，关怀，在你需要帮助时，会鼓励你，在遇到困难时会安慰你。让我们一起去珍惜温暖的家，珍惜家的温馨吧家
三年级十四班 李娜
家是一个筐，装进去的是你我他……
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考试前，爸爸妈妈左叮右嘱咐，只怕我不认真。晚上，夜风悄悄地吹，我在灯下复习功课。听，又是电话铃，八成是妈妈打的！刚接上，妈妈的话一泻千里：“记着，明天去时带上面包、饮料。今天晚上别胡吃西瓜，小心明早肚子疼。呀，我给忘了，明天你奶奶给你做饭，想吃啥就买啥，听见了吗？”“妈，我知道了，谢谢关心。”我挂了电话，回味着妈妈那质朴的话，觉得心中如小溪在欢乐歌唱。虽然妈妈没有亲自照顾我，但母爱却顺着那细细的电话线跑进了我心房。啊，温馨啊，我的家。
家是浪漫的小屋。我生性活泼开朗，喜欢又蹦又跳。笑不露齿，我不认识它，它也没见过我。节假日时，我会去地里摘些不知名的野花野草，用来装扮我的“玫瑰园”。瞧，沙发上的“坐垫”，绿绿的，郁郁青青，是我的“杰作”。花瓶内的鲜花被换下来了，插上了黄色的“小太阳，”不用问，是我的新发明。对于这些，爸爸不但不反对，反而帮着我瞎闹，经常美其名曰：“我这‘千金’将来是建筑设计师的总指挥呢！”，嘿，瞧爸那得意劲儿！哟，浪漫啊，我的家！
家是理解的小屋。哥哥成绩特棒，被誉为“标准大学生。”可报志愿时，哥哥选择家乡的一所大学，爸爸和哥哥谈了很久。最后只听爸爸吼了一句：“好儿子！有志气。家乡就靠你们建设了！”哥哥真是好男儿，能够舍小利顾大局。门上的风铃仿佛也懂了，转呀转，转出了全家人的欢声笑语。
理解，不需要太多的话语。有理解的地方就会有灿烂的明天。爸爸妈妈，你们辛苦了！夜风吹弯了爸爸的腰，星光染亮了妈妈的发，爸爸妈妈为了托起明天的太阳正努力着。
家啊家，你是我避风的港湾，是我成长的摇篮，更是红日升起的地方！
简评：以“家”为话题，可写的内容包罗万象，范围很大，内容很多。本文作者一开头“家是一个筐，装进你我他……”一个比喻句，就把写作的范围和内容固定下来。构思奇特，本文通过朴素的语言，述写了“我”的温馨的家庭生活以及家庭成员间的互相关心、爱护、理解的亲情，写出了一个让人羡慕的家。
点评：张琪
温 馨
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感觉，家的温馨让我难忘。但此时，为了自己的未来，我不得不离家到这里来学习，我只有将那份思念深深埋藏在心底，写进日记。我也只有在睡梦中才会回到家中，那“家家泉水户户有花”的济南老家也只有在梦中看到，那一草一木那么清晰。
年纪不大，可谓“少小离家”，就得只身一人在一个离家遥远的地方学习，这时家的感觉……
家是每一个游子日思夜想的地方，是他（她）们心底永归巢。在寂寞时，往家打个电话向父母诉说自己的生活，向父母问声平安，向双亲问声辛苦了。
家是每一个人心目中的避风港湾，是心灵的驿站，在困难时，你会最先想到家，想到家的关怀，家的呵护，在高兴时，也是先想到家，是家给了你一个健全体魄，让你美好的心灵在一定时刻随心所欲。
马儿依恋草原的宽广，花儿崇拜春光的明媚，星儿难舍夜空的深邃……我也时刻想着家的温馨，这时，家的感觉……
家是一个人生活的乐土，是一个人快乐的源头，是挫折当头，长长的电话线那头传来父母的鼓励，“不要泄气，我们有你这个女儿已经知足了”，我哭了。无声，当不小心生病时，电话中会传来父母那焦急的声音。
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家是浪漫的小屋。我生性活泼开朗，喜欢又蹦又跳。笑不露齿，我不认识它，它也没见过我。节假日时，我会去地里摘些不知名的野花野草，用来装扮我的“玫瑰园”。瞧，沙发上的“坐垫”，绿绿的，郁郁青青，是我的“杰作”。花瓶内的鲜花被换下来了，插上了黄色的“小太阳，”不用问，是我的新发明。对于这些，爸爸不但不反对，反而帮着我瞎闹，经常美其名曰：“我这‘千金’将来是建筑设计师的总指挥呢！”，嘿，瞧爸那得意劲儿！哟，浪漫啊，我的家！
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家啊家，你是我避风的港湾，是我成长的摇篮，更是红日升起的地方！
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家是一个人生活的乐土，是一个人快乐的源头，是挫折当头，长长的电话线那头传来父母的鼓励，“不要泄气，我们有你这个女儿已经知足了”，我哭了。无声，当不小心生病时，电话中会传来父母那焦急的声音。
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家是每一个游子日思夜想的地方，是他（她）们心底永归巢。在寂寞时，往家打个电话向父母诉说自己的生活，向父母问声平安，向双亲问声辛苦了。
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作文一招
学会审题――寻获开启（考场）话题作文的金钥匙
安徽庐江四中 叶名扬 邮编231500 电话13865221912
近几年来，话题作文已成为中考作文的主要形式。话题作文作为一种独特的命题形式，有着明显的特点：扣题难度不大，文体不限，文题可以自拟，选材和立意可以多向发散，开放性较强，自由度较大。随着作文教学改革的深入，话题作文的命题形式也在逐渐完善，变得越来越丰富多彩。从2003年、2004年.2005年各地的中考作文题来看：写作限制的内容增多（题引中），短语式话题明显加强……。有人说：话题作文无论如何变化，都不存在审题障碍，想写什么就写什么。其实不然，无论是全命题作文、半命题作文，还是话题作文，都存在着一个审题的问题。只有准确审题，才能掌握开启话题作文之门的金钥匙。
话题作文的审题，主要要关注以下几种情况。
1、明确定向型话题作文。此类话题作文在题引中给我们提供了作文的诸多限制，作文时必须符合规定。如2003年南京市的中考作文题就要求文题中必须含有“泥土”二字。再看2004年江苏盐城的中考作文试题：“不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。每一次走进自然的行动，都会给你留下难忘的记忆：也许是观赏万顷碧波，也许是留意田间小路，也许是仰望当空皓月，也许是谛听枝头蝉鸣……自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。请以‘---------让我陶醉’为题写一篇文章。”这就要求写作的内容必须是自然风景，必须运用第一人称。结果不少考生不懂得审题，违背了写作的规定性，把文题拟作“生活让我陶醉”、“母爱让我陶醉”等等，这就离题了。
2、暗含信息型话题作文。这类话题作文具有隐含的、特定内容的规定性或意义指向性。它能考查学生聚合思维的能力，从中看出学生思维的缜密性，又可考查学生在限制条件下的思维发散能力，体现学生的创造力，有效地防止抄袭。如“生活中有真，有善，有美，你的生活是怎样的？请你选择一个作为话题作文，题目自拟。”像这样的话题就具有了“捆绑效应”，强化了固定的意义指向，不可一味地想去创新，强扭方向，去写生活中的假恶丑，那样就会弄巧成拙。
3、横向型多选择话题作文。话题作文中有的只提供了一个话题，而有的却提供了多个话题供你选择。如2004年安徽省的中考作文：“珍惜所拥有的--------（知识、青春、激情……）”。这类文题虽然提供了多个话题，但我们写作时只能选择一个，而且要细加比照，精心挑选。选择的标准有两个：一是自己在哪一个话题上思想最深刻最成熟，占有材料最充分；一是哪一个话题别人少有问津，自己则可以求新求异。
4、纵向型多层次话题作文。汉字的表意较为复杂，许多词含有表层义（基本义）和深层义（比喻义和引申义）。有的作文命题正是抓住这一点，提供的话题构成了纵向型多层次。这类话题要求我们认真揣摩，反复推敲，吃准吃透命题的意图，否则就会偏离写作要求。如“桥”、“门”等话题，既可取其基本义，也可取其比喻引申义。2003年山东省的话题作文“心中的太阳”则宜取其深层义，2005年杭州中考话题作文“心灵的距离”也是如此。而像“身边的风景”也可取其深层义，当然如果将“基本义+深层义”双重结合表现话题，以自然美景来映衬动人的场景，也不失为巧妙之举。
5、近义甄别型话题作文。汉语中存在着大量的近义词，遇到此类话题作文时，更须精心审题，甄别异同，稍一疏忽，就会造成离题偏题。比如要求以“诚信”为话题作文，结果有的学生却大谈“诚实”，忽略了其中“信”的含义；要求以“失去”为话题作文，不少同学却围绕“失败”选材写作，从而导致了作文的严重失误。
准确审题，透彻洞悉命题人的意图，是写好作文的第一步，也是最关键的一步。只有不断加强审题的训练，在写作前精思熟虑，审慎推敲，才能确保作文扣题，写出切合命题要求，令阅卷老师满意的文章来。
珍惜我们所拥有的生活 (快来帮我提出意见啊!)
生活，什么是生活？生活是美妙的乐曲，是酸甜的草莓，是苦涩的凉茶，还是……
(1)以笑面对生活
“乐者健康、长寿！”“笑一笑，十年少。”这些都是我们耳熟能详的。不错，笑可以让我们显得更年轻，更可以让我们健康长寿。平时不我待有的同学会因为考试考的不好而哭；为未能得到一件心宜的衣服而愁；为不能去游玩而悲。想想看，为什么要难过不开心呢？一件事用不同的态度去面对就会有不同的结果：考试考不好没关系，把它当作一次教训，一次经历不就行了吗；不到一减心宜的衣服又不怎么样，反正 以后还会有比这更美的，到那时，你也许就会看不起这件衣服了，不是吗；不能出去玩就不去，反正少了这次玩耍，又不怎样，说不定，还可以做更多好玩的事呢。所以，还是用笑来面对，珍惜我们所拥有的生活吧！
（2）以勤面对生活
“勤则志成”，这是我永存心中的一句话。人生有许多事，都得靠勤奋去完成。就拿学习来说吧。那些学习成绩优秀的同学都是靠自己努力勤奋一点一滴成功的，不是说他们天声拥有一个比普通人“先进、发达”的头脑，也许他们用来学习的时间就是你在享受“天伦之乐”的时间。所以倒不如转换一下，把这些时间用在享受学习上。学习成功了，那你想怎样享受就怎样享受，那是你会更开心的。试试吧，以勤面对生活。
（3）以信面对生活
诚信，永远是人们最热门的话题，也是中华民族的美德。交朋友，需要诚信去维护友谊，如果你会因为一件小事而欺骗朋友，那你的朋友下次也许就会欺骗你，将心比心，那滋味好受吗？所以，还是用诚信去让我们的友谊天长地久吧！
生活中有酸甜苦辣，有生死离别，当你遇到不幸的时候，千万不要让情绪影响你的心情，破坏你的生活质量。请珍惜我们所拥有的生活吧，用笑、用勤奋、用诚信去面对。
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《遇见你，是美丽的意外》--戈微 A
档案
姓名：戈微 绰号：傻瓜妹妹
博客：危险人物
年龄：18周岁 身高：163cm 体重：46kg
QQ昵称：为谁停留 地址：河北，唐山
在别人眼中：任性，不懂事，敏感
一、戈微
2009年7月
在珠海过暑假，特漫长……
走在街道上，带着酷酷帽子，耳麦唱响小刚的《黄昏》
过完整个夏天，忧伤并没有好一些
开车行驶在公路无际无边
有离开自己的感觉，唱不完一首歌
疲倦还剩下黑眼圈，感情的世界伤害在所难免，
黄昏再美终要属于黑夜……
与夏天有缘？
想起遇见傻瓜姐姐的那个夏天，午后三时，邂逅在网海上……
得知高考成绩，秋怡以正常成绩考上了国本线，而我这傻瓜，分数正常也好，不正常也罢，捞了个省本……
而万万让我意料不到。
在网络上，又遇见了戈微。
“我曾单纯过，我曾不懂那些我不懂的事，我多希望我永远也不要懂那些，我一开始不懂的事……”
看着她的QQ心情历程的文字。
有点特别的味道
恰像夏天的。
二、认识
像平常一样，在姐姐的家呆着，有空就跑书店看书，或者跑网吧上网……
无聊这次在我暑假出现频数最多……
我拿着手机，开通了GPRS，上了3GQQ聊天，至少是这样可以打发我不少时间。
http://3GQQ.com/，登记：309293***
刷新……
在线的好友也不少，而同学的他们，除了关于“高考”，“大学”，“报志愿”的话题外，还真没有别的。
我继续刷新。一条信息。
“您好！”，屏幕上显示，“为谁停留“请求成为好友。1、通过并添加他（她）为好友；2、仅通过；3、拒绝；4、返回上一页……
我点击了1，通过并添加他（她）好友。
我点击了查找好友资料。
姓名：戈薇 备注：*** 性别：女 年龄：18
地址：河北 星座：魔蝎座
……
“可以认识你吗？我喜欢你的QQ空间日志文字”日志文字？是那些乱七八糟的诗？还是那些乱七八糟的狗屁心情语。
我回复：“当然可以，是嘛，谢谢欣赏。”
“你是广东的。好远喔”。她说“我叫戈薇。”
“嗯，我叫小T，很高兴认识您。”
“您？别那么有礼貌，我不习惯。”好回复说。
“呵呵，是吗？好。”
……
她，读中专，而放弃读高中，她说，初中的一位老师告诉她，“人生就像一条线段，这端是出生，那端是死亡，你一路不停走，但是却不能回头，等到走到另一端的时候，回头看看以前错过的，才会发现遗憾的是连沿路的风景都错过了……”
尽管不甚了解它的深意。
然而，对“为谁停留”却产生了一个深刻的印象。
三、悲伤的代表
“我坚信我的未来不是梦，而不是简单的相信！
因为我珍惜我现在拥有的一切！
我的未来不会渺茫，不会是空谈！
我坚信我的未尝不可会很精彩！”
看着她的一篇QQ空间日志，我真以为她是我同类人物，梦想……
但是，跟她再次遇见，却知道她悲伤的一面。
她对我说：“我是一个被神抛弃的孩子，在通往幸福的道路上跌跌撞撞，至今找不到回家的路？？”
她说，“也许一段情，只需要一句话；有些人，只需要一个转身就会擦肩而过，
所以十七岁的感情，我决定亲手埋葬……”
以前遇到严重90后思想的人儿还真不算少，但也未曾了解过她们，什么鸟“非主流”，瞪那鬼屁眼睛，像灯笼那么大，像极变态的……
而戈微的文字，却让喜欢文字的我……
有一种苦涩涩，凉冰冰的滋味
对于“早恋”。这已经是过期的话题啦，所以我决定放弃“早恋”的眼光去看待戈薇的悲伤恋情……
四、她的故事
“我是一个喜欢奇迹的女生，一直遇见了臣，我为他停留过，也为他改变过许多……”
一个人哭，一个人笑，一个人面对坎坷的路。
从相识，相爱，到没结果，最后败场……
我是多么喜欢你，在心里喜欢你臣。
但我永远永远得不到很喜欢的你。
我不怨你，我也没资格
……，我在日志里写上这串文字，仿佛就是全部。
亲爱的，为什么带给天堂快乐的你
再一次
档案
姓名：戈微 绰号：傻瓜妹妹
博客：危险人物
年龄：18周岁 身高：163cm 体重：46kg
QQ昵称：为谁停留 地址：河北，唐山
在别人眼中：任性，不懂事，敏感
一、戈微
2009年7月
在珠海过暑假，特漫长……
走在街道上，带着酷酷帽子，耳麦唱响小刚的《黄昏》
过完整个夏天，忧伤并没有好一些
开车行驶在公路无际无边
有离开自己的感觉，唱不完一首歌
疲倦还剩下黑眼圈，感情的世界伤害在所难免，
黄昏再美终要属于黑夜……
与夏天有缘？
想起遇见傻瓜姐姐的那个夏天，午后三时，邂逅在网海上……
得知高考成绩，秋怡以正常成绩考上了国本线，而我这傻瓜，分数正常也好，不正常也罢，捞了个省本……
而万万让我意料不到。
在网络上，又遇见了戈微。
“我曾单纯过，我曾不懂那些我不懂的事，我多希望我永远也不要懂那些，我一开始不懂的事……”
看着她的QQ心情历程的文字。
有点特别的味道
恰像夏天的。
二、认识
像平常一样，在姐姐的家呆着，有空就跑书店看书，或者跑网吧上网……
无聊这次在我暑假出现频数最多……
我拿着手机，开通了GPRS，上了3GQQ聊天，至少是这样可以打发我不少时间。
http://3GQQ.com/，登记：309293***
刷新……
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但我永远永远得不到很喜欢的你。
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……，我在日志里写上这串文字，仿佛就是全部。
亲爱的，为什么带给天堂快乐的你
再一次
2007云南省
（课改实验区）
题目
题一：＿＿＿＿＿＿带来＿＿＿＿＿＿
题二：世上的美好事物，都有“有效期限”，这是大自然不可移易的规律。我们喜欢梅花，是因为它独自绽放在寒冷的冬天；我们喜欢菊花，是因为它只是微笑在金色的秋日。生活中美好事物的短暂教会了我们珍惜。如果世间的美好事物没有有效期限，想什么时候拥有，就能在什么时候拥有，那么我们对美好事物的期待就会大打折扣。
请以“有效期限”为话题，自拟题目，写一篇作文。（要求略）
试题解读
今年云南省课改实验区中考作文仍采取二选一的命题形式。试题与往年相比，具有较大的一致性，但今年话题作文有一定的审题难度。
其一是半命题作文“＿＿＿＿＿＿带来＿＿＿＿＿＿＿＿”。横线上可补充的内容范围极广，但因“带来”含有“导致”“促使”“造成”等意义，故所填入的两部分内容必须具有逻辑联系，即由前者要能得出后者的结果。所填内容既可以是抽象事物，也可以是具体事物。文章既可以叙写事件、也可以抒发情感，还可以述史论理。既可以编故事、写人记事，写成记叙文（或小说）；也可以借景、借物抒情，写成散文；还可以就事、就史提炼观点，说理议论，写成议论文。
其二为话题“有效期限”。此题写作的难度较大。因为考生对该话题内涵的理解有相当的困难。偏正短语“有效期限”由“有效”与“期限”组成，理解该话题的关键是对“期限”一词的把握，“期限”的基本意义是：限定的一段时间，也指所限时间的最后界限。“有效”是“有效果、功用”的意思。基于以上的解释，“有效期限”就是指“在有用的时间之内”，引申开来，它具有这样几个意义：珍惜时间、珍爱青春、诚信守时、抓紧今天等。相对来说，这道话题作文可写作的内容和范围很狭窄，考生把握起来并不容易，因此，写作此题的风险极大。不过，只要能揣摩出该话题的内涵，考生还是能自由地立意和构思，写出符合题目要求的作文来的。
（文/郭红春）
优秀作文
初三为我带来“四味”
今天从考场走出去，我就得向三年的初中生活挥手作别。倘要问我有何感想，我会说，初三共有四种味道，酸甜苦辣，味味俱全──
酸
某日，上化学课，我和同桌躲着说悄悄话。突然，老师把我叫起来问道：“什么物质相互反应生成氧气？”我慌慌张张地站起来，答道：“用大理石和酸。”老师又问：“什么酸？”糟了，什么酸呢？我紧张得直抓脑袋，瞟眼看到同桌捂着嘴在笑，我白了他一眼便大声地说：“醋酸！”顿时，全班哄堂大笑，羞得我无地自容。
甜
临近中考，我自知时间不多，开始发奋，上课专心听讲，课后作业、复习一丝不苟，自学时遇到问题还主动向老师和同学请教。在班会上，老班点名表扬了我，要同学们都像我一样“改邪归正”做个好学生。不知怎的，那一段时间，我心里老是甜滋滋的，就像抱着哈密瓜啃的那种感觉。
苦
得到表扬后，觉得自己得到老师的莫大的恩惠，深知不干出“丰功伟绩”实在愧对“江东师傅”。于是，我每天早上不敢贪恋被窝，最早钻进教室，刻苦攻关；每晚，挑灯夜战，不敢怠慢。再加上体育强化训练，最后我的身体竟支撑不住，住进了医院，怎一个“苦”字了得？后来，老师和同学来看我，还送水喂药。吃药的一刹那，觉得很苦、很苦……
辣
6月火辣辣的太阳烘烤着大地，空气似乎凝固，一丝风也没有。下午2点，体育老师指挥大伙儿在操场上进行强化训练。绕场两圈之后，脚掌像踩在火上，热得发烫，喉咙火辣辣的，连喘息都很困难，头上豆大的汗珠像水一样洒落。正当我们想奔向场边的树荫下歇息的时候，体育老师厉声地宣布：“今天要测男生1 000米，女生800米！”顿时，我晕倒在地，两眼翻白，腿脚发软。几口水灌将下去，我睁开眼──妈呀，骄阳依旧放射着火辣辣的强光……
简评：本文具有以下优点：一、以片段式展现初三生活的情景，以点带面，围绕“酸甜苦辣”来选材，精巧生动，真实自然，极具生活气息；二、表达上，采用小标题结构全文，文章脉络清晰，条理分明。三、语言简洁明了，幽默风趣，有极强的感染力。（荐评/郭红春）
争斗带来乐趣
我，一个爱跳爱闹、活泼开朗的小帅哥。在我的世界里充满了快乐。不过，可能是老天爷故意和我作对吧，安排了调皮捣蛋、处处与我作对的克星——弟弟和我生活在一起。
自从他出世（课改实验区）
题目
题一：＿＿＿＿＿＿带来＿＿＿＿＿＿
题二：世上的美好事物，都有“有效期限”，这是大自然不可移易的规律。我们喜欢梅花，是因为它独自绽放在寒冷的冬天；我们喜欢菊花，是因为它只是微笑在金色的秋日。生活中美好事物的短暂教会了我们珍惜。如果世间的美好事物没有有效期限，想什么时候拥有，就能在什么时候拥有，那么我们对美好事物的期待就会大打折扣。
请以“有效期限”为话题，自拟题目，写一篇作文。（要求略）
试题解读
今年云南省课改实验区中考作文仍采取二选一的命题形式。试题与往年相比，具有较大的一致性，但今年话题作文有一定的审题难度。
其一是半命题作文“＿＿＿＿＿＿带来＿＿＿＿＿＿＿＿”。横线上可补充的内容范围极广，但因“带来”含有“导致”“促使”“造成”等意义，故所填入的两部分内容必须具有逻辑联系，即由前者要能得出后者的结果。所填内容既可以是抽象事物，也可以是具体事物。文章既可以叙写事件、也可以抒发情感，还可以述史论理。既可以编故事、写人记事，写成记叙文（或小说）；也可以借景、借物抒情，写成散文；还可以就事、就史提炼观点，说理议论，写成议论文。
其二为话题“有效期限”。此题写作的难度较大。因为考生对该话题内涵的理解有相当的困难。偏正短语“有效期限”由“有效”与“期限”组成，理解该话题的关键是对“期限”一词的把握，“期限”的基本意义是：限定的一段时间，也指所限时间的最后界限。“有效”是“有效果、功用”的意思。基于以上的解释，“有效期限”就是指“在有用的时间之内”，引申开来，它具有这样几个意义：珍惜时间、珍爱青春、诚信守时、抓紧今天等。相对来说，这道话题作文可写作的内容和范围很狭窄，考生把握起来并不容易，因此，写作此题的风险极大。不过，只要能揣摩出该话题的内涵，考生还是能自由地立意和构思，写出符合题目要求的作文来的。
（文/郭红春）
优秀作文
初三为我带来“四味”
今天从考场走出去，我就得向三年的初中生活挥手作别。倘要问我有何感想，我会说，初三共有四种味道，酸甜苦辣，味味俱全──
酸
某日，上化学课，我和同桌躲着说悄悄话。突然，老师把我叫起来问道：“什么物质相互反应生成氧气？”我慌慌张张地站起来，答道：“用大理石和酸。”老师又问：“什么酸？”糟了，什么酸呢？我紧张得直抓脑袋，瞟眼看到同桌捂着嘴在笑，我白了他一眼便大声地说：“醋酸！”顿时，全班哄堂大笑，羞得我无地自容。
甜
临近中考，我自知时间不多，开始发奋，上课专心听讲，课后作业、复习一丝不苟，自学时遇到问题还主动向老师和同学请教。在班会上，老班点名表扬了我，要同学们都像我一样“改邪归正”做个好学生。不知怎的，那一段时间，我心里老是甜滋滋的，就像抱着哈密瓜啃的那种感觉。
苦
得到表扬后，觉得自己得到老师的莫大的恩惠，深知不干出“丰功伟绩”实在愧对“江东师傅”。于是，我每天早上不敢贪恋被窝，最早钻进教室，刻苦攻关；每晚，挑灯夜战，不敢怠慢。再加上体育强化训练，最后我的身体竟支撑不住，住进了医院，怎一个“苦”字了得？后来，老师和同学来看我，还送水喂药。吃药的一刹那，觉得很苦、很苦……
辣
6月火辣辣的太阳烘烤着大地，空气似乎凝固，一丝风也没有。下午2点，体育老师指挥大伙儿在操场上进行强化训练。绕场两圈之后，脚掌像踩在火上，热得发烫，喉咙火辣辣的，连喘息都很困难，头上豆大的汗珠像水一样洒落。正当我们想奔向场边的树荫下歇息的时候，体育老师厉声地宣布：“今天要测男生1 000米，女生800米！”顿时，我晕倒在地，两眼翻白，腿脚发软。几口水灌将下去，我睁开眼──妈呀，骄阳依旧放射着火辣辣的强光……
简评：本文具有以下优点：一、以片段式展现初三生活的情景，以点带面，围绕“酸甜苦辣”来选材，精巧生动，真实自然，极具生活气息；二、表达上，采用小标题结构全文，文章脉络清晰，条理分明。三、语言简洁明了，幽默风趣，有极强的感染力。（荐评/郭红春）
争斗带来乐趣
我，一个爱跳爱闹、活泼开朗的小帅哥。在我的世界里充满了快乐。不过，可能是老天爷故意和我作对吧，安排了调皮捣蛋、处处与我作对的克星——弟弟和我生活在一起。
自从他出世（课改实验区）
题目
题一：＿＿＿＿＿＿带来＿＿＿＿＿＿
题二：世上的美好事物，都有“有效期限”，这是大自然不可移易的规律。我们喜欢梅花，是因为它独自绽放在寒冷的冬天；我们喜欢菊花，是因为它只是微笑在金色的秋日。生活中美好事物的短暂教会了我们珍惜。如果世间的美好事物没有有效期限，想什么时候拥有，就能在什么时候拥有，那么我们对美好事物的期待就会大打折扣。
请以“有效期限”为话题，自拟题目，写一篇作文。（要求略）
试题解读
今年云南省课改实验区中考作文仍采取二选一的命题形式。试题与往年相比，具有较大的一致性，但今年话题作文有一定的审题难度。
其一是半命题作文“＿＿＿＿＿＿带来＿＿＿＿＿＿＿＿”。横线上可补充的内容范围极广，但因“带来”含有“导致”“促使”“造成”等意义，故所填入的两部分内容必须具有逻辑联系，即由前者要能得出后者的结果。所填内容既可以是抽象事物，也可以是具体事物。文章既可以叙写事件、也可以抒发情感，还可以述史论理。既可以编故事、写人记事，写成记叙文（或小说）；也可以借景、借物抒情，写成散文；还可以就事、就史提炼观点，说理议论，写成议论文。
其二为话题“有效期限”。此题写作的难度较大。因为考生对该话题内涵的理解有相当的困难。偏正短语“有效期限”由“有效”与“期限”组成，理解该话题的关键是对“期限”一词的把握，“期限”的基本意义是：限定的一段时间，也指所限时间的最后界限。“有效”是“有效果、功用”的意思。基于以上的解释，“有效期限”就是指“在有用的时间之内”，引申开来，它具有这样几个意义：珍惜时间、珍爱青春、诚信守时、抓紧今天等。相对来说，这道话题作文可写作的内容和范围很狭窄，考生把握起来并不容易，因此，写作此题的风险极大。不过，只要能揣摩出该话题的内涵，考生还是能自由地立意和构思，写出符合题目要求的作文来的。
（文/郭红春）
优秀作文
初三为我带来“四味”
今天从考场走出去，我就得向三年的初中生活挥手作别。倘要问我有何感想，我会说，初三共有四种味道，酸甜苦辣，味味俱全──
酸
某日，上化学课，我和同桌躲着说悄悄话。突然，老师把我叫起来问道：“什么物质相互反应生成氧气？”我慌慌张张地站起来，答道：“用大理石和酸。”老师又问：“什么酸？”糟了，什么酸呢？我紧张得直抓脑袋，瞟眼看到同桌捂着嘴在笑，我白了他一眼便大声地说：“醋酸！”顿时，全班哄堂大笑，羞得我无地自容。
甜
临近中考，我自知时间不多，开始发奋，上课专心听讲，课后作业、复习一丝不苟，自学时遇到问题还主动向老师和同学请教。在班会上，老班点名表扬了我，要同学们都像我一样“改邪归正”做个好学生。不知怎的，那一段时间，我心里老是甜滋滋的，就像抱着哈密瓜啃的那种感觉。
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得到表扬后，觉得自己得到老师的莫大的恩惠，深知不干出“丰功伟绩”实在愧对“江东师傅”。于是，我每天早上不敢贪恋被窝，最早钻进教室，刻苦攻关；每晚，挑灯夜战，不敢怠慢。再加上体育强化训练，最后我的身体竟支撑不住，住进了医院，怎一个“苦”字了得？后来，老师和同学来看我，还送水喂药。吃药的一刹那，觉得很苦、很苦……
辣
6月火辣辣的太阳烘烤着大地，空气似乎凝固，一丝风也没有。下午2点，体育老师指挥大伙儿在操场上进行强化训练。绕场两圈之后，脚掌像踩在火上，热得发烫，喉咙火辣辣的，连喘息都很困难，头上豆大的汗珠像水一样洒落。正当我们想奔向场边的树荫下歇息的时候，体育老师厉声地宣布：“今天要测男生1 000米，女生800米！”顿时，我晕倒在地，两眼翻白，腿脚发软。几口水灌将下去，我睁开眼──妈呀，骄阳依旧放射着火辣辣的强光……
简评：本文具有以下优点：一、以片段式展现初三生活的情景，以点带面，围绕“酸甜苦辣”来选材，精巧生动，真实自然，极具生活气息；二、表达上，采用小标题结构全文，文章脉络清晰，条理分明。三、语言简洁明了，幽默风趣，有极强的感染力。（荐评/郭红春）
争斗带来乐趣
我，一个爱跳爱闹、活泼开朗的小帅哥。在我的世界里充满了快乐。不过，可能是老天爷故意和我作对吧，安排了调皮捣蛋、处处与我作对的克星——弟弟和我生活在一起。
自从他出世（课改实验区）
题目
题一：＿＿＿＿＿＿带来＿＿＿＿＿＿
题二：世上的美好事物，都有“有效期限”，这是大自然不可移易的规律。我们喜欢梅花，是因为它独自绽放在寒冷的冬天；我们喜欢菊花，是因为它只是微笑在金色的秋日。生活中美好事物的短暂教会了我们珍惜。如果世间的美好事物没有有效期限，想什么时候拥有，就能在什么时候拥有，那么我们对美好事物的期待就会大打折扣。
请以“有效期限”为话题，自拟题目，写一篇作文。（要求略）
试题解读
今年云南省课改实验区中考作文仍采取二选一的命题形式。试题与往年相比，具有较大的一致性，但今年话题作文有一定的审题难度。
其一是半命题作文“＿＿＿＿＿＿带来＿＿＿＿＿＿＿＿”。横线上可补充的内容范围极广，但因“带来”含有“导致”“促使”“造成”等意义，故所填入的两部分内容必须具有逻辑联系，即由前者要能得出后者的结果。所填内容既可以是抽象事物，也可以是具体事物。文章既可以叙写事件、也可以抒发情感，还可以述史论理。既可以编故事、写人记事，写成记叙文（或小说）；也可以借景、借物抒情，写成散文；还可以就事、就史提炼观点，说理议论，写成议论文。
其二为话题“有效期限”。此题写作的难度较大。因为考生对该话题内涵的理解有相当的困难。偏正短语“有效期限”由“有效”与“期限”组成，理解该话题的关键是对“期限”一词的把握，“期限”的基本意义是：限定的一段时间，也指所限时间的最后界限。“有效”是“有效果、功用”的意思。基于以上的解释，“有效期限”就是指“在有用的时间之内”，引申开来，它具有这样几个意义：珍惜时间、珍爱青春、诚信守时、抓紧今天等。相对来说，这道话题作文可写作的内容和范围很狭窄，考生把握起来并不容易，因此，写作此题的风险极大。不过，只要能揣摩出该话题的内涵，考生还是能自由地立意和构思，写出符合题目要求的作文来的。
（文/郭红春）
优秀作文
初三为我带来“四味”
今天从考场走出去，我就得向三年的初中生活挥手作别。倘要问我有何感想，我会说，初三共有四种味道，酸甜苦辣，味味俱全──
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某日，上化学课，我和同桌躲着说悄悄话。突然，老师把我叫起来问道：“什么物质相互反应生成氧气？”我慌慌张张地站起来，答道：“用大理石和酸。”老师又问：“什么酸？”糟了，什么酸呢？我紧张得直抓脑袋，瞟眼看到同桌捂着嘴在笑，我白了他一眼便大声地说：“醋酸！”顿时，全班哄堂大笑，羞得我无地自容。
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临近中考，我自知时间不多，开始发奋，上课专心听讲，课后作业、复习一丝不苟，自学时遇到问题还主动向老师和同学请教。在班会上，老班点名表扬了我，要同学们都像我一样“改邪归正”做个好学生。不知怎的，那一段时间，我心里老是甜滋滋的，就像抱着哈密瓜啃的那种感觉。
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得到表扬后，觉得自己得到老师的莫大的恩惠，深知不干出“丰功伟绩”实在愧对“江东师傅”。于是，我每天早上不敢贪恋被窝，最早钻进教室，刻苦攻关；每晚，挑灯夜战，不敢怠慢。再加上体育强化训练，最后我的身体竟支撑不住，住进了医院，怎一个“苦”字了得？后来，老师和同学来看我，还送水喂药。吃药的一刹那，觉得很苦、很苦……
辣
6月火辣辣的太阳烘烤着大地，空气似乎凝固，一丝风也没有。下午2点，体育老师指挥大伙儿在操场上进行强化训练。绕场两圈之后，脚掌像踩在火上，热得发烫，喉咙火辣辣的，连喘息都很困难，头上豆大的汗珠像水一样洒落。正当我们想奔向场边的树荫下歇息的时候，体育老师厉声地宣布：“今天要测男生1 000米，女生800米！”顿时，我晕倒在地，两眼翻白，腿脚发软。几口水灌将下去，我睁开眼──妈呀，骄阳依旧放射着火辣辣的强光……
简评：本文具有以下优点：一、以片段式展现初三生活的情景，以点带面，围绕“酸甜苦辣”来选材，精巧生动，真实自然，极具生活气息；二、表达上，采用小标题结构全文，文章脉络清晰，条理分明。三、语言简洁明了，幽默风趣，有极强的感染力。（荐评/郭红春）
争斗带来乐趣
我，一个爱跳爱闹、活泼开朗的小帅哥。在我的世界里充满了快乐。不过，可能是老天爷故意和我作对吧，安排了调皮捣蛋、处处与我作对的克星——弟弟和我生活在一起。
自从他出世（课改实验区）
题目
题一：＿＿＿＿＿＿带来＿＿＿＿＿＿
题二：世上的美好事物，都有“有效期限”，这是大自然不可移易的规律。我们喜欢梅花，是因为它独自绽放在寒冷的冬天；我们喜欢菊花，是因为它只是微笑在金色的秋日。生活中美好事物的短暂教会了我们珍惜。如果世间的美好事物没有有效期限，想什么时候拥有，就能在什么时候拥有，那么我们对美好事物的期待就会大打折扣。
请以“有效期限”为话题，自拟题目，写一篇作文。（要求略）
试题解读
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其一是半命题作文“＿＿＿＿＿＿带来＿＿＿＿＿＿＿＿”。横线上可补充的内容范围极广，但因“带来”含有“导致”“促使”“造成”等意义，故所填入的两部分内容必须具有逻辑联系，即由前者要能得出后者的结果。所填内容既可以是抽象事物，也可以是具体事物。文章既可以叙写事件、也可以抒发情感，还可以述史论理。既可以编故事、写人记事，写成记叙文（或小说）；也可以借景、借物抒情，写成散文；还可以就事、就史提炼观点，说理议论，写成议论文。
其二为话题“有效期限”。此题写作的难度较大。因为考生对该话题内涵的理解有相当的困难。偏正短语“有效期限”由“有效”与“期限”组成，理解该话题的关键是对“期限”一词的把握，“期限”的基本意义是：限定的一段时间，也指所限时间的最后界限。“有效”是“有效果、功用”的意思。基于以上的解释，“有效期限”就是指“在有用的时间之内”，引申开来，它具有这样几个意义：珍惜时间、珍爱青春、诚信守时、抓紧今天等。相对来说，这道话题作文可写作的内容和范围很狭窄，考生把握起来并不容易，因此，写作此题的风险极大。不过，只要能揣摩出该话题的内涵，考生还是能自由地立意和构思，写出符合题目要求的作文来的。
（文/郭红春）
优秀作文
初三为我带来“四味”
今天从考场走出去，我就得向三年的初中生活挥手作别。倘要问我有何感想，我会说，初三共有四种味道，酸甜苦辣，味味俱全──
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某日，上化学课，我和同桌躲着说悄悄话。突然，老师把我叫起来问道：“什么物质相互反应生成氧气？”我慌慌张张地站起来，答道：“用大理石和酸。”老师又问：“什么酸？”糟了，什么酸呢？我紧张得直抓脑袋，瞟眼看到同桌捂着嘴在笑，我白了他一眼便大声地说：“醋酸！”顿时，全班哄堂大笑，羞得我无地自容。
甜
临近中考，我自知时间不多，开始发奋，上课专心听讲，课后作业、复习一丝不苟，自学时遇到问题还主动向老师和同学请教。在班会上，老班点名表扬了我，要同学们都像我一样“改邪归正”做个好学生。不知怎的，那一段时间，我心里老是甜滋滋的，就像抱着哈密瓜啃的那种感觉。
苦
得到表扬后，觉得自己得到老师的莫大的恩惠，深知不干出“丰功伟绩”实在愧对“江东师傅”。于是，我每天早上不敢贪恋被窝，最早钻进教室，刻苦攻关；每晚，挑灯夜战，不敢怠慢。再加上体育强化训练，最后我的身体竟支撑不住，住进了医院，怎一个“苦”字了得？后来，老师和同学来看我，还送水喂药。吃药的一刹那，觉得很苦、很苦……
辣
6月火辣辣的太阳烘烤着大地，空气似乎凝固，一丝风也没有。下午2点，体育老师指挥大伙儿在操场上进行强化训练。绕场两圈之后，脚掌像踩在火上，热得发烫，喉咙火辣辣的，连喘息都很困难，头上豆大的汗珠像水一样洒落。正当我们想奔向场边的树荫下歇息的时候，体育老师厉声地宣布：“今天要测男生1 000米，女生800米！”顿时，我晕倒在地，两眼翻白，腿脚发软。几口水灌将下去，我睁开眼──妈呀，骄阳依旧放射着火辣辣的强光……
简评：本文具有以下优点：一、以片段式展现初三生活的情景，以点带面，围绕“酸甜苦辣”来选材，精巧生动，真实自然，极具生活气息；二、表达上，采用小标题结构全文，文章脉络清晰，条理分明。三、语言简洁明了，幽默风趣，有极强的感染力。（荐评/郭红春）
争斗带来乐趣
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题一：＿＿＿＿＿＿带来＿＿＿＿＿＿
题二：世上的美好事物，都有“有效期限”，这是大自然不可移易的规律。我们喜欢梅花，是因为它独自绽放在寒冷的冬天；我们喜欢菊花，是因为它只是微笑在金色的秋日。生活中美好事物的短暂教会了我们珍惜。如果世间的美好事物没有有效期限，想什么时候拥有，就能在什么时候拥有，那么我们对美好事物的期待就会大打折扣。
请以“有效期限”为话题，自拟题目，写一篇作文。（要求略）
试题解读
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其一是半命题作文“＿＿＿＿＿＿带来＿＿＿＿＿＿＿＿”。横线上可补充的内容范围极广，但因“带来”含有“导致”“促使”“造成”等意义，故所填入的两部分内容必须具有逻辑联系，即由前者要能得出后者的结果。所填内容既可以是抽象事物，也可以是具体事物。文章既可以叙写事件、也可以抒发情感，还可以述史论理。既可以编故事、写人记事，写成记叙文（或小说）；也可以借景、借物抒情，写成散文；还可以就事、就史提炼观点，说理议论，写成议论文。
其二为话题“有效期限”。此题写作的难度较大。因为考生对该话题内涵的理解有相当的困难。偏正短语“有效期限”由“有效”与“期限”组成，理解该话题的关键是对“期限”一词的把握，“期限”的基本意义是：限定的一段时间，也指所限时间的最后界限。“有效”是“有效果、功用”的意思。基于以上的解释，“有效期限”就是指“在有用的时间之内”，引申开来，它具有这样几个意义：珍惜时间、珍爱青春、诚信守时、抓紧今天等。相对来说，这道话题作文可写作的内容和范围很狭窄，考生把握起来并不容易，因此，写作此题的风险极大。不过，只要能揣摩出该话题的内涵，考生还是能自由地立意和构思，写出符合题目要求的作文来的。
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初三为我带来“四味”
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某日，上化学课，我和同桌躲着说悄悄话。突然，老师把我叫起来问道：“什么物质相互反应生成氧气？”我慌慌张张地站起来，答道：“用大理石和酸。”老师又问：“什么酸？”糟了，什么酸呢？我紧张得直抓脑袋，瞟眼看到同桌捂着嘴在笑，我白了他一眼便大声地说：“醋酸！”顿时，全班哄堂大笑，羞得我无地自容。
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苦
得到表扬后，觉得自己得到老师的莫大的恩惠，深知不干出“丰功伟绩”实在愧对“江东师傅”。于是，我每天早上不敢贪恋被窝，最早钻进教室，刻苦攻关；每晚，挑灯夜战，不敢怠慢。再加上体育强化训练，最后我的身体竟支撑不住，住进了医院，怎一个“苦”字了得？后来，老师和同学来看我，还送水喂药。吃药的一刹那，觉得很苦、很苦……
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6月火辣辣的太阳烘烤着大地，空气似乎凝固，一丝风也没有。下午2点，体育老师指挥大伙儿在操场上进行强化训练。绕场两圈之后，脚掌像踩在火上，热得发烫，喉咙火辣辣的，连喘息都很困难，头上豆大的汗珠像水一样洒落。正当我们想奔向场边的树荫下歇息的时候，体育老师厉声地宣布：“今天要测男生1 000米，女生800米！”顿时，我晕倒在地，两眼翻白，腿脚发软。几口水灌将下去，我睁开眼──妈呀，骄阳依旧放射着火辣辣的强光……
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自从他出世（课改实验区）
题目
题一：＿＿＿＿＿＿带来＿＿＿＿＿＿
题二：世上的美好事物，都有“有效期限”，这是大自然不可移易的规律。我们喜欢梅花，是因为它独自绽放在寒冷的冬天；我们喜欢菊花，是因为它只是微笑在金色的秋日。生活中美好事物的短暂教会了我们珍惜。如果世间的美好事物没有有效期限，想什么时候拥有，就能在什么时候拥有，那么我们对美好事物的期待就会大打折扣。
请以“有效期限”为话题，自拟题目，写一篇作文。（要求略）
试题解读
今年云南省课改实验区中考作文仍采取二选一的命题形式。试题与往年相比，具有较大的一致性，但今年话题作文有一定的审题难度。
其一是半命题作文“＿＿＿＿＿＿带来＿＿＿＿＿＿＿＿”。横线上可补充的内容范围极广，但因“带来”含有“导致”“促使”“造成”等意义，故所填入的两部分内容必须具有逻辑联系，即由前者要能得出后者的结果。所填内容既可以是抽象事物，也可以是具体事物。文章既可以叙写事件、也可以抒发情感，还可以述史论理。既可以编故事、写人记事，写成记叙文（或小说）；也可以借景、借物抒情，写成散文；还可以就事、就史提炼观点，说理议论，写成议论文。
其二为话题“有效期限”。此题写作的难度较大。因为考生对该话题内涵的理解有相当的困难。偏正短语“有效期限”由“有效”与“期限”组成，理解该话题的关键是对“期限”一词的把握，“期限”的基本意义是：限定的一段时间，也指所限时间的最后界限。“有效”是“有效果、功用”的意思。基于以上的解释，“有效期限”就是指“在有用的时间之内”，引申开来，它具有这样几个意义：珍惜时间、珍爱青春、诚信守时、抓紧今天等。相对来说，这道话题作文可写作的内容和范围很狭窄，考生把握起来并不容易，因此，写作此题的风险极大。不过，只要能揣摩出该话题的内涵，考生还是能自由地立意和构思，写出符合题目要求的作文来的。
（文/郭红春）
优秀作文
初三为我带来“四味”
今天从考场走出去，我就得向三年的初中生活挥手作别。倘要问我有何感想，我会说，初三共有四种味道，酸甜苦辣，味味俱全──
酸
某日，上化学课，我和同桌躲着说悄悄话。突然，老师把我叫起来问道：“什么物质相互反应生成氧气？”我慌慌张张地站起来，答道：“用大理石和酸。”老师又问：“什么酸？”糟了，什么酸呢？我紧张得直抓脑袋，瞟眼看到同桌捂着嘴在笑，我白了他一眼便大声地说：“醋酸！”顿时，全班哄堂大笑，羞得我无地自容。
甜
临近中考，我自知时间不多，开始发奋，上课专心听讲，课后作业、复习一丝不苟，自学时遇到问题还主动向老师和同学请教。在班会上，老班点名表扬了我，要同学们都像我一样“改邪归正”做个好学生。不知怎的，那一段时间，我心里老是甜滋滋的，就像抱着哈密瓜啃的那种感觉。
苦
得到表扬后，觉得自己得到老师的莫大的恩惠，深知不干出“丰功伟绩”实在愧对“江东师傅”。于是，我每天早上不敢贪恋被窝，最早钻进教室，刻苦攻关；每晚，挑灯夜战，不敢怠慢。再加上体育强化训练，最后我的身体竟支撑不住，住进了医院，怎一个“苦”字了得？后来，老师和同学来看我，还送水喂药。吃药的一刹那，觉得很苦、很苦……
辣
6月火辣辣的太阳烘烤着大地，空气似乎凝固，一丝风也没有。下午2点，体育老师指挥大伙儿在操场上进行强化训练。绕场两圈之后，脚掌像踩在火上，热得发烫，喉咙火辣辣的，连喘息都很困难，头上豆大的汗珠像水一样洒落。正当我们想奔向场边的树荫下歇息的时候，体育老师厉声地宣布：“今天要测男生1 000米，女生800米！”顿时，我晕倒在地，两眼翻白，腿脚发软。几口水灌将下去，我睁开眼──妈呀，骄阳依旧放射着火辣辣的强光……
简评：本文具有以下优点：一、以片段式展现初三生活的情景，以点带面，围绕“酸甜苦辣”来选材，精巧生动，真实自然，极具生活气息；二、表达上，采用小标题结构全文，文章脉络清晰，条理分明。三、语言简洁明了，幽默风趣，有极强的感染力。（荐评/郭红春）
争斗带来乐趣
我，一个爱跳爱闹、活泼开朗的小帅哥。在我的世界里充满了快乐。不过，可能是老天爷故意和我作对吧，安排了调皮捣蛋、处处与我作对的克星——弟弟和我生活在一起。
自从他出世
拥有现在——一场主题辩论会实录
中考
辩论主题：青年人该拥有什么
辩论者：过去、现在和未来
主持者：时间
时间首先发言，明确了本场辩论会的主题、规则等，并宣布辩论开始。
过去（抢先发言）：什么时候都得讲个先来后到，我是过去，我在先，当然应该是我先说了。我认为青年人拥有过去！谁不知，人们把青春年华总是当作美好的回忆，有多少人将我留在他们心底，在需要的时候，拿出来当作心灵的慰藉；就算在有些人的心里，过去是个不堪回首的经历，但正是过去的痛苦，才显出现在和未来的甜蜜……
未来（打断了过去的谈话）：不对不对，我未来才是青年人需要拥有的。毛泽东同志所讲的：“你们像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”就是说青年人要拥有未来。如果没有我的存在，哪有青年人明天的美好。君不见，青年人因我而年轻，因我而充满自信、充满对生活的渴望，因我而不断走向成功！总之，青年人应该拥有美好的未来！
现在（实实在在地说）：我不否认青年人拥有过去，拥有未来，但没有我真实的现在，他们何以拥有过去和未来。过去，已成过眼云烟，不可重现；未来，还只是水中月，镜中花，缥缈虚幻；而只有我，才是实实在在的拥有。君不见，多少人因不珍惜我的存在，以至失足，流下了悔恨的泪水；又有多少人因珍惜我的存在，成就伟业！这么说来，我才是青年人把握人生的关键，拥有了我现在，就等于赢得了整个世界！
时间（总结般地说）：其实你们三位所讲的都有一定的道理。是你们的团结协作、相互演变构成了一个人的一生，请你们摒弃前嫌，共同为青年人辉煌的一生而不懈努力！若一定要问青年人拥有什么最佳，我的回答是：过去、现在和未来！看，你们三位一个都不能少。那就请你们快快抓住现在的拥有，充实青年人也充实自己宝贵的一生！
辩论会在一片热烈的掌声中结束。
（2003年陕西满分作文。话题：拥有现在）