观《春雨沙沙》有感

李欣宜 5年级三班

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是描写老师的千古名句，但是，我一直不懂这里面的含义。今天观看了电影《春雨沙沙》以后，我才真正明白了它的含义。

电影《春雨沙沙》讲述了一个乡村中学的校长—周老师，同时他也是初二·三班的物理老师。他讲的课生动有趣，经常有一个名叫谷雨的牧羊童在窗边听课，偷老师物理课教具的“贼”就是他。周老师看到谷雨对学习如此渴望，帮助他回到了学校，并同意他赶着羊上学。谷雨在周老师的包容与感化下学习取得了很大的进步，尤其是物理非常出色。

因为学校没有墙，经常被盗，周老师想砌一堵墙，可是学校没有钱。谷雨暗中帮一个砌墙人的儿子写作业，为的是让他爸爸给学校砌墙。可这事还是被周老师发现了，老师罚他每天多做一份作业。后来，谷雨带领大家砌好了墙，还修好了教室里的钢琴。有一次，在批改谷雨受惩罚完成的作业时，周老师发现谷雨是一个物理天才，就帮助他参加了两次物理竞赛，谷雨都取得了好成绩。在一次竞赛中，周老师还特意给谷雨买了一瓶蜂蜜来鼓励他。十年后，当谷雨研究生毕业再次回到学校时，周老师因脑血管破裂不幸病逝。在那间已安装了多媒体的教室里，谷雨用周老师使用过的教具为学生们讲了第一堂物理课……

看了这部影片，有的同学哭了，我也感动地热泪盈眶。这部影片真的很感人，的确，周老师教导、培养了那么多的孩子，自己却累病了，最后因病去世。

我不由得想起了原来的语文老师—姚老师。她讲的课是多么棒、多么生动！姚老师曾长期带病坚持给我们上课，一笔一画、一词一句，讲的是那么细致。当班主任老师说：“姚老师的身体状况实在不能继续给同学们上课了，要换新老师了……”的时候，我们全班的同学都哭了！我时常不由得想起慈祥的、悉心教导我们的姚老师，每当听到有人喊“姚老师”的时候，我都会兴奋地跑过去，可结果总是空欢喜一场。

老师为了我们付出了很多，比如：健康、金钱、休息……

感恩，要学会感恩。我们要尊敬和感恩老师，让老师快乐，让老师欣慰，让老师完成自己拥有优秀学生的愿望。

春雨

余幼时即好雨，犹为春雨．吾以为夏雨之滂沱，秋雨之萧瑟，冬雨之淡漠，皆不及春雨之缠绵．予尝察春雨其形，观春雨其色，闻春雨其声，并自得其乐．既长，于之情日益淡．故作此篇，以表缅怀．

----不是题记的题记

春雨，如烟似雾，蒙着那层神秘的面纱在空中纠结着，为雄浑的大地送去一份崭新的祝福．她欣喜，“好雨知时节，当春乃发生“；她缠绵，“剪不断，理还乱“，她也哀伤，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂“．．．．．．她一切的一切，都让我深深爱上了她，并令我愿意穷尽一生去寻觅她，探索她，了解她。

“梨花一枝春带雨”，何等烂漫；“杏花春雨江南”，何等旖旎；“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”又是怎样的一种清幽啊！

春雨来临之际，或持一把古色古香的油纸伞，在素净淡雅的古镇踽踽独行，自有一番别样的韵味在心中滋生。追寻前人遗下的足迹，踏碎脚边溅起的雨花，聆听春雨羞涩的心跳，亦不失为人生一大乐事！手轻抚过饱经沧桑的班驳青墙，任凭突兀出的尖石划破手指，刻录下一道又一道清晰的红痕。细密的血珠无休止地冒出，然后被多情的雨丝尽心洗濯，仅仅留下水浸润过的透明的伤痕。轻微的似乎可以被忽略的痛感。在朴素清新的小镇里，这是春雨奢侈的恩赐。

或沏一壶清茶，轻啜上路．无所谓凄冷，无所谓忧愁．遗弃手中沉重的雨伞，抛下胸中繁冗的杂念，只留下一颗心，一颗敏感而又纯真的心去感悟春雨．听，听见了么？雨声滴答．滴滴答答．她在浸透你的防备，静静地拨弄着心底那根紧绷到不肯放松的弦．滴．答．一切就是那么简单，伫立在雨中，沾衣欲湿的杏花雨毫无征兆地打乱额前的发丝，大把大把的水汽凝结在睫毛上汇聚成不悲伤的泪．因为悲伤，是不会逆流成河的．雨打芭蕉的悦耳音乐在心中汩汩流淌，洗涤我污浊的灵魂．

春雨，蕴涵了世俗的喜＇怒＇哀＇乐，囊括了红尘的酸＇甜＇苦＇辣．她就像一位杰出的丹青画师，酣畅淋漓地挥舞着手中的画笔，将一片片辉煌撒向人间．

春雨者，乐耶？悲耶？

春雨，如同一位正值豆蔻的花样少女，在梦的湖畔边独自神伤．她看着缓缓走近的我不禁诧然，然后，徐徐揭开朦胧的纱巾，向我投以涅槃微笑．．．．．．

观《春雨沙沙》有感

今天，学校让我们搬着椅子去美术教室看一场感人至深的电影，名字叫《春雨沙沙》。由电影中的故事使我想起了曾听说的这样一首歌谣：“老师像把盐，味道有点咸。家家离不了，就是不值钱。”我不由得会引起一些观后的感慨。

《春雨沙沙》这场影片主要讲的是乡村校长兼初二班物理老师周至诚，他用自己的道具给学生上了第一节物理课。他独特的教学方法吸引了全班同学，也吸引了站在教室外听物理课的放羊的孩子谷雨。周老师发现自己的道具被别人动了，就要修没有补的后墙。可是没人帮他补，就想到了他的同学“长河“，可是长河去世了，家里只有谷雨和他的奶奶。一会，谷雨做的小车被周老师发现了，就让渴望上学的谷雨上了学。周老师发现谷雨对物理这门课很感兴趣，就让他参加县里和省里的奥林匹克大赛，分别取得了第一名和第三名的好成绩。十年后，谷雨成了一位物理老师，完成了他周老师的心愿，可周老师却没有安度晚年，因脑血管破裂而死，看到这里，我们都沉默了。

看完之后，我想：周老师为了让自己的学生成才，把自己的生活费都拿了出来，如果他是我们的老师，你会怎么做？你们一定会回答：“要好好学习，发愤图强。“可是你能做到了吧？你能像片中主人公那样不辱师命，发愤图强，报答师恩，成为一名对社会一样的人吗？所以从现在开始，就要好好学习，天天向上，长大做一个对社会一样的人才。而且那里还是农村，还是山区，还是一个连教学设备都不全的小楼，从那里学习照样也能当上老师。在看看我们这里的环境，有花园、有操场、还有一座美丽的教学楼，我们在这样好的学习环境，当然要好好学，不能偷懒。

我要做一个对社会有用的人。

春雨

春雨斜桥中心小学五一班包懂芸淅淅沥沥的小雨下个不停，仿佛是老天将云朵妹妹打哭了，使它哭泣不止，清泪涟涟；又像云娃娃遇到了烦心事，解决不了了，使它一天到晚阴沉着脸。小雨时而无声无息，时而哗哗啦啦，下得天潮湿湿的。春雨，细如针尖，轻似牛毛，如烟似雾，无声无息地下着，不住地滴在我的脸上、身上。树枝上的嫩芽微微地探出了可爱的小脑袋，静静地望着我微笑。小雨调皮地落在它们身上。哈，好一件珠纱衣！风娃娃那么顽皮，不住地吹着雨丝到处奔走，落在树上，落在小草上，落在我的脸上。春雨，不像夏天的雨来得那么突然，来得那么猛烈。春雨不像冬天的雨那么冰冷，那么刺骨。“好雨知时节，当春乃发生。”初春的雨，没有风的伴随，没有闪电的引导，更没有雷声的助威。它只是悄悄、默默地下着。春雨是冬送给春的礼物。劳动的人们在春雨中是从容不迫的。因为那秀发一样的雨滋润着人们的脸庞，更滋润了人们的心房——春雨显得温柔而多情。我来到外面，投进了雨的怀抱。瞧，那雨滴多像调皮的小孩子，乱蹦乱跳。呼吸着这般甜甜的新鲜的空气，仿佛所有的一愉快都会烟消云散，真舒服！漫步在这如梦的世界里，细细观详着每一朵花，每一株草，每一颗树。路旁的花儿贪婪地吮吸着甘露，花瓣上水珠点点，小草碧绿的秀发被打湿了，显得更加娇美诱人……此时的我，多么想成为小雨点呀，融入这美丽的季节，让花在我怀抱里成长，让小草与我为伴……

春雨

余幼时即好雨，犹为春雨吾以为夏雨之滂沱，秋雨之萧瑟，冬雨之淡漠，皆不及春雨之缠绵予尝察春雨其形，观春雨其色，闻春雨其声，并自得其乐既长，于之情日益淡故作此篇，以表缅怀! ——不是题记的题记 春雨，如烟似雾，蒙着那层神秘的面纱在空中纠结着，为雄浑的大地送去一份崭新的祝福她欣喜，“好雨知时节，当春乃发生“；她缠绵，“剪不断，理还乱“，她也哀伤，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂“她一切的一切，都让我深深爱上了她，并令我愿意穷尽一生去寻觅她，探索她，了解她。 “梨花一枝春带雨”，何等烂漫；“杏花春雨江南”，何等旖旎；“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”又是怎样的一种清幽啊！ 春雨来临之际，或持一把古色古香的油纸伞，在素净淡雅的古镇踽踽独行，自有一番别样的韵味在心中滋生。追寻前人遗下的足迹，踏碎脚边溅起的雨花，聆听春雨羞涩的心跳，亦不失为人生一大乐事！手轻抚过饱经沧桑的班驳青墙，任凭突兀出的尖石划破手指，刻录下一道又一道清晰的红痕。细密的血珠无休止地冒出，然后被多情的雨丝尽心洗濯，仅仅留下水浸润过的透明的伤痕。轻微的似乎可以被忽略的痛感。在朴素清新的小镇里，这是春雨奢侈的恩赐。 或沏一壶清茶，轻啜上路无所谓凄冷，无所谓忧愁遗弃手中沉重的雨伞，抛下胸中繁冗的杂念，只留下一颗心，一颗敏感而又纯真的心去感悟春雨听，听见了么？雨声滴答滴滴答答她在浸透你的防备，静静地拨弄着心底那根紧绷到不肯放松的弦滴答一切就是那么简单，伫立在雨中，沾衣欲湿的杏花雨毫无征兆地打乱额前的发丝，大把大把的水汽凝结在睫毛上汇聚成不悲伤的泪因为悲伤，是不会逆流成河的雨打芭蕉的悦耳音乐在心中汩汩流淌，洗涤我污浊的灵魂! 春雨，蕴涵了世俗的喜怒哀乐，囊括了红尘的酸甜苦辣她就像一位杰出的丹青画师，酣畅淋漓地挥舞着手中的画笔，将一片片辉煌撒向人间! 春雨者，乐耶？悲耶？ 春雨，如同一位正值豆蔻的花样少女，在梦的湖畔边独自神伤她看着缓缓走近的我不禁诧然，然后，徐徐揭开朦胧的纱巾，向我投以涅盘微笑!