今天，我和爸爸、妈妈一起到新华书店看书。为了多让我看些书，爸爸妈妈把我带到了我喜欢的一排书架前，将我独自留在了新华书店。我看《西游记》、《葫芦娃》等好多书，我看见了聪明机智的孙悟空，看见了好吃贪睡的猪八戒、诚实可爱的沙悟净、一心求道的唐僧，我也看见了聪明勇敢的葫芦兄弟……我正看得入迷时，爸爸妈妈来叫我走了，我说：“我的书没看完。”爸爸说：“以后再来看吧。只要你喜欢，爸爸妈妈会经常带你来的。”于是，我依依不舍地同爸爸妈妈回家了。逛书店，真有意义！'

一次有意义的扫墓

今天早上，阴雨蒙蒙，我们五年级的师生们来到了人民公园的烈士纪念碑扫墓。这次有意义的扫墓令我永生难忘。

我们顺着石阶来到了高高的烈士纪念碑前，只见纪念碑的四周都是小白花，和一个个大大的花圈。来扫墓的人很多，有老人，有学生，也有一些年轻人，人虽然很多，但大家都非常有秩序。主持人宣布活动开始后，我们便站在烈士纪念碑下为烈士们默哀。大家都低着头，一动不动的站着，面容严肃，谁都不说一句话，纪念碑下一片寂静。我深深的为烈士们的死感到遗憾，没有他们血与汗的奉献，就没有今天的幸福生活，就没有昌茂繁荣的新中国。接下来，我们的几十名少先队员还为还为烈士们献词。大家都读得特别的大声，特别有感情，希望那些壮烈牺牲的战士们也能够听见。最后，同学们绕纪念碑一圈，纷纷向烈士们敬礼，并献上了自己亲手制作的小白花，愿英雄们安息。少先队员们都举起右臂宣誓，发誓要以烈士们为榜样，好好学习，将来为祖国作出奉献。时间一分一秒的过去了，扫墓仪式也已经完毕了，我们恋恋不舍地离开了纪念碑，我又回头望了望高高的纪念碑，一股暖流涌进心头，安息吧，英雄！

这次有意义的扫墓真令人难忘啊！

广西南宁市五里亭一小五年级：曹梦冰

一次有意义的队会

一次有意义的队会今天，我们班举行了一次别开生面的队会。这可是我们入队以来第一次举行这么隆重的队会，我可兴奋了。因为今天是“世界安全日”，所以今天队会的主题就是“珍爱生命，创建平安校园”。为了开好这次主题队会，老师让我们提前准备了一些关于安全的资料。队会上，同学们都表现得很出色，大家都争先恐后地抢着发言，有的同学讲关于火灾的小常识，有的同学讲关于地震的小常识，还有的同学讲关于洪水的小常识……校长来了，看见我们都表现得这么积极，高兴得直点头。最后，老师号召我们每人捐一元钱给干旱灾区的同胞们，我想：我们都是中华民族大家庭的一员，“一方有难，八方支援”是我们这个大家庭的传统美德，我们一定要互相帮助，共渡难关。今天的主题队会开得真有意义啊！银川博文小学二（3）班赵时予指导教师：常琳

有意义的一天

今天，我们去上了科技活动课，我们怀着兴奋的心情去上课。一走进教室，老师就告诉我们今天的主题是人的结构与应急救护。老师先让我们看了一段录像，介绍了我们的人体部位，从中，我知道了人有206块骨头，没十年会更新一次所以不管你有多大，你骨头的年龄不会超过十岁。我还知道，皮肤会使肌肉凉爽。当皮肤破了，许多血管也断了，血小板会把伤口堵住，然后蛋白质会把它缠绕起来，变成了疤，过了一两个星期以后，疤掉了，新皮肤也长出来了。

看完录像，我们大家开始上课，我们先学怎样测体温，我和嘉懿为一组，她先测，我来看体温，我成功的看出了她的体温，轮到我了，我量好了以后她不会看，但我对她说，要把水银柱的测量计一直转，直到找到一根银色的柱子，再按刻度来读。照我的方法，她会读测量计了。我感到了成功的喜悦。

最有意义的还是怎样救人。老师抬来了一个假人让我们做训练，老师叫我们每人拿来一块纱布，给假人做人工呼吸，随后再按压心脏，帮助假人心脏跳动，轮到我了，我在做人工呼吸时，做对了，可按压时力气太小了，哎!真可惜啊!

大家正兴高采烈地体验着，可是时间到了，我觉得今天过得真有意义啊!通过这次活动我知道了：如果要帮助别人，自己要先好好学习，学好本领。

意义

天灰蒙蒙的，下着适中的雨。而被这个天笼罩的日子，便是六一节。

这是我人生中最后一个六一节，对于一个孩子来说，六一节可是他的命，每当六一节，孩子们总欢天喜地的玩耍，甚至到了到了忘我的境界。我也是孩子，玩儿当然少不了。最后的节日，怎么着也要玩得有意义。

什么是意义？对于玩儿，它有很多解释，意义就是玩儿得愉快；意义就是玩儿的疲劳；意义就是玩儿的时间长 ...... 我没有充分的准备要有意义的玩儿，就像条溪似的，跟着同学来到“诸暨高中”的室内球场。

篮球，我不赖。分好了队伍，我们便开始比赛了。起初谁也不能打破零比零的僵局，在一个同学的一个中距离投篮下，才拉开了帷幕。我们打得很精彩，热情丝毫没有被外面的雨浇灭。一小时过去了，比赛也结束了，我们对输了，可这没关系，我问了遍自己：“这场球赛有意义吗？”

吃完了中饭，我们又去了“雄风”商场的六楼玩儿一些碰碰车什么的。付了钱后，我毫不犹豫地选中了一辆红色的小车，哎呀妈呀，这么快就开始了！我把握着方向盘，不停地摆动，车子也随着方向盘不断“飘移”。碰碰车的使命就是撞，我的野心可不浅，既要把别人撞得“不成人样”，也要保护好自己。呵，几个来回后，伙伴们“伤的伤”、“痛得痛”，反正是不行了。只有我，嘿嘿，留在了“战场上”。真爽！这是，我又问了遍自己：“这次车赛有意义吗？”

六年级了，也许六一就是我们的毕业欢送日。今天的游玩，使我感到十分快乐。快乐的时光总会消失，很快又会进入紧张的学习中。马上期末考试了，我决定，考出个好成绩，来回报这次游玩的“意义”。但是，这也是我送给小学的最后的礼物，心里不免有些泪水在徘徊……

指导老师：钟秀萍

今天真快乐

平庸中度过了无数天，今天却是快乐的一天。你有精彩的昨天、今天和明天，却不可能快乐天天。今天，对于许多人来说也许是平凡的一天，而对于我来说，它意义非凡。

——题记

镜头一

我慢悠悠地荡在河滨公园的小路上。四周花团锦簇，姹紫嫣红。花和草相间连成一片，远远望去，一幅绿底彩色的水粉画，呈现在眼前，漫步其中，欣然自得。而树木立在那水粉画上，将画点缀得愈加美丽，真是画龙点睛之笔呀！我惊呆了，不知不觉陶醉其中。

蓦然，我的耳边突然响起一声惊叫：“啊！”这“石破天惊”的叫声，将我从沉思中唤醒。我转身一看，发现一位小妹妹要摔倒了，我猜，是她发出的惊叫吧！只见她的身子向前倾，而不知怎的，她的动作在我眼中变得缓慢。幸亏我眼疾手快，就在小妹妹正欲摔倒时，我连忙一把拉住小妹妹的手，她才没摔倒。小妹妹的父母连忙对小妹妹说：“以后走路小心点，你要是真的摔着了看怎么办？多亏了这个大姐姐，快说谢谢！”小妹妹立刻转身对我说：“谢谢姐姐。”她的父母也都感谢着我，夸得我心中美滋滋的。和煦的春风轻拂着我的脸颊，我骄傲地迎着春风向前游荡，任长发在风中飘舞．．．．．．

镜头二

我从河滨公园回来，在回家的路上，我看见了一个乞丐，看样子大约七、八岁。他匍匐在地上，枯黄的头发像干草一样，在风中凄零的吹着。手上、脸上、身上都漆黑一片，只有两只眼睛一眨一眨的，看上去才是个活物。有人走过他的跟前的时候，那肮脏的手抓着一只锈迹斑斑的破碗，有气无力摇着，几枚小得不能再小面值的硬币在碗中乱跳，发出“乓乓“的响声，吸引着过路人的眼光。“给我点钱买吃的吧！”那乞求声很沉闷，好象是从地底下发出来的。我看着乞丐凄惨的摸样，心里酸酸的，有一种说不出的感觉，。于是我把身上仅有的一元钱捐献给了那个乞丐。乞丐忙对我说谢谢。这时，一阵风吹来，暖暖的，亦如我的心一样甜蜜。

今天，我感到无比的快乐！我感受到了关心别人，快乐自己的乐趣，正是这种快乐让我有了不平凡的一天。

这一课真有意义

这一课真有意义 今天是一个非常难忘的日子，因为今天下午有一节我无比喜欢的课，这节课非常有意义，它就是家长智慧大讲堂。 “叮铃铃、叮铃铃”上课铃响了，同学们争先恐后地往教室跑去，快速地坐在自己的座位上，做好了上课的准备。我们的班主任赵老师走进教室，站在讲台上说“这一节是家长智慧大讲堂的第三节了，由李丹妮的妈妈为我们讲十字绣。”赵老师刚说完，底下就响起了热烈的掌声。“同学们，你们知道十字绣起源于哪里吗？”她问我们。见没人回答，她就为我们讲解说：“十字绣起源于中国，在结婚前，女方要送男方一双亲手缝制的鞋垫，就是早期的十字绣。后来，十字绣传到了欧洲并迅速发展起来。又过了很长时间，这种手工业又回到了中国，并得到了很大发展。” “十字绣主要分为六大类：全针绣、半针绣、回针绣和法兰西式等。”她继续为我们介绍，“今天，我们学习在生活中使用较多的全针绣和回针绣。” “全针绣由一个洞眼穿上来，从右上穿下去，再由右下穿上来，最后再从左上穿下去，一个全针绣就绣出来了……” 开始绣了，我心想绣花对我这个男子汉来说还不是小菜一碟嘛。别的同学都按照图案做，我要来个创意图案，于是，我拿起笔设计了一张笑脸和一个小丑，我用全针绣法来绣。哎呀，没想到一不小心把针掉地上了，我费了九牛二虎之力才找到捡起来，继续绣。妈呀，扎着手了，好疼啊！我绣呀绣，绣呀绣，绣了好长时间，展现在眼前的是这样一张笑脸：它有着黑黑的一双大眼睛，弯弯的眼睫毛，好像就要眨眼，使它更加炯炯有神，红艳艳的嘴唇微微笑着，像月牙一样。 这一课真有意义。做什么事都要坚持，就像绣十字绣，虽然很难、很繁琐，但只要坚持不放弃，就一定会成功。人生也是如此。