倔强地成长

今天一同事说起城里的实验小学，我感慨：当年我师范毕业，我师母说想把我留在那里，并语重心长地说“留在城里吧，你课讲得好会很快出头的，你看上级的某某现在已经小有名气了。”同事好奇地问我“怎么没留下？”“我当时很害怕，怕留下。因为我在想如果都留下农村的孩子怎么办？当年那里几乎全是没正式培训的民办教师，难道农村的孩子就不该有好的老师吗？难道在农村教学就没有前途意义吗？所以没答应。”“唉，可惜”，同事感叹。“我倒从来没感到后悔，只是孩子上学时正好要去实验小学，却要找人走后门，那时站在实验小学的墙外，感慨万千。”“哦，你真是一代人的选择改变了两代人的生活啊！”同事如此评价。

谈话结束，我依然心潮澎湃，回顾自己二十年的教学，那些美丽的往事浮上心头。

在教育这片茂盛的园林中，我是一株小草，一株用爱心支撑倔强成长的小草。

我爱教育，尤其爱山村教育，做一名乡村女教师是我梦寐以求的理想。我十分感激我师范学校的班主任老师对我的知遇之恩，是他发现了沉默的我的演讲才华，给我机会让我在学校的演讲台上称雄，使我在三尺讲台上充满信心。但我谢绝了他的好意，依然回到了我执着着的农村学校。我觉得那里的孩子更需要我。虽然对不起老师的一片好心让我不安，但我从未因为自己的选择感到后悔，即使道路艰难，我依然像一棵小草默默地倔强的生长。

清明节校长的喊声里我把学生带上山。从教第一年的清明节，学校要求照常上课，学生恳求我陪他们上山。看到学生热切的目光，我浑身充满了豪气与胆量：“我陪你们去爬山！”话音未落，教室里响起了热烈的掌声。我用自己的钱给学生买上吃的喝的，我们骑自行车出发了。我是偷偷带学生出来的，这事如果向校长请示多半要泡汤的。刚出校园，远远听到有人在后面大喊：“回来！快回来！”回头看时，校长站在校门口，两手撑在嘴边使劲儿喊着。回不回？片刻的犹豫，我和学生心有灵犀，骑上自行车朝山的方向猛登，伴着我们的是欢快的笑声。在山上是快乐的，学生尽情享受大自然的拥抱，回到学校就遭殃了：学校已经放出风来，要重重处理私自带学生上山的老师！学生听说后，自发赶到校长室门口，哭着跟校长说：“是我们让老师带着上山的，要处置就处置我们吧！您不答应放过老师，我们就不回去！”校长无奈，只好答应此事不再追究。我从此一举成名，大家或者佩服或者嘲讽，褒贬各一，都吃惊我会如此大胆。只有我自己知道，学生只要需要，我什么都敢做！

手套风波让我再一次成为学校焦点。刚教学那几年，最让我出名的还是一副白手套。那年冬天，我班的李力军同学姥姥去世了，他一直郁郁寡欢。我看在眼里急在心里，不知怎么开导他让他尽快走出痛苦回到同学中。当我通过他的作文了解到他自小父母离异，是姥姥把他带大的，终于明白他为什么这样痛苦了。他说天冷了想起姥姥为他缝制手套的情景，现在再也没有人为他做手套了。看罢，我赶紧冒着严寒跑到集市上买了毛线，连夜给他织了一副手套。第二天，我把他叫到办公室把手套送给他，并对他说：“姥姥虽然走了，老师和同学都是你的亲人，都会关心你的，不要太伤心了。”吃午饭时，我走在校园，发现几乎整个校园的学生对我驻足观望，窃窃私语。正纳闷呢，就有我班一位我同村的本家妹妹跑来问我的年龄。我告诉她她却并不走，一副欲言又止的样子。问她却说：“你给李力军织手套了吧？大家都说你喜欢他，现在整个学校都传遍了，大家让我来打听你的年龄，看是不是般配，他们说的可难听了。”霎时如五雷轰顶，我呆住了，想到学生看我的目光、窃窃地私语，我的心都要碎了！我跑到学校后面的山坡上，委屈的眼泪尽情的流着，嘴里嘟念着：“好心不得好报！他们的心灵怎么这样肮脏？”不知过了多久，我的心渐渐平静了些，我忽然想到：这不正是学生长期以来缺少爱的结果吗？他们把老师的关心想得如此离奇，因为以前从来没有老师这样关心他们，何况我还是这里第一位这么年轻的女老师呢？这不正是我选择这里的意义吗？我要像这山上的小草一样坚强，清者自清，他们会明白我的心意的。回到学校，站在讲台上，我的眼泪还是不争气地想往外跑，我努力克制着，把这件事说出来，并让学生把对这件事的看法写一写。有一位同学写道：“多年来，我们多么渴望有一位老师向母亲一样关心我们，现在有了，却不知道珍惜！”我被学生的话感动着，下决心更关心学生，用我的爱温暖他们的心。又一次，爱心伴我倔强的成长了。

爱和微笑成了我教育学生的秘密武器。当老师实在是最幸福的事！每一位教师应该是最幸福的人！这是我从教以来的真切感受。因为是最幸福的人，所以是快乐的，是面上含笑的。

志刚是个因为调皮名气很大的孩子，面对我的微笑，他羞涩的低下了头。稍停片刻，拿出纸笔用力写着什么，然后把纸条交给了邻座。我边读书边悄悄地走近，轻轻地拿过他的纸条，“哎，你看到了吗？老师在笑呢！老师在朝我笑呢！我太高兴了！”细问此事，他低着头小声说：“我觉得从来没有一个老师对我笑过，连爸爸妈妈也不会笑着对我说话。”他的话，深深震撼着我的心灵，没想到老师一个普通不过的微笑，学生却如获至宝！微笑竟可成为一个孩子干涸心灵的雨露！我用微笑收获了一个乖巧的孩子。

宜伟也是班里很强的一个刺头，老师们没有不被他惹得气呼呼的。那年我当他的班主任，他生日那天，我把他叫到办公室，递给他两个热乎湖的鸡蛋。班里每一位学生过生日我都会这样做的。我在一只鸡蛋上画一张笑脸，另一只写上一句祝福的话。清楚的记得下午第二节是我的课，我看到他隔一会儿就将头伸进课桌洞，笑眯眯的，像有什么秘密。“莫非有课外小说？”我猜测着轻轻走近他，天哪，我看到我给他煮的两个鸡蛋好好地在那，他不时埋下头去用手拿起鸡蛋看看，脸上的幸福使劲地往外溢着，再抬起头大声读书。当时我心里真的有说不出的激动，因为我没想到我煮的这两个小小的生日蛋，给学生带来了这样大的幸福和快乐！从此，同事都说我有神功，让宜伟成了“顺毛驴”。

多年来，我养成了一个习惯：每天下午放学，都像妈妈叮嘱着自己的孩子 “路上注意安全，明早吃好饭，注意身体”，然后微笑着和他们每一个人挥手说再见。偶因不在校而不为，真的寝食难安。记得一次我请假在市医院看完病已经下午四点多了，赶回学校也就放学了，家人都劝我别去学校了，我却放心不下他们。当我匆匆赶回教室，正赶上放学的铃声，当我气喘吁吁“总算赶到了，大家路上……”学生不约而同响起热烈的掌声。我笑着看着他们，多么可爱的孩子，他们给我多大的幸福！

每当学生围在我身边，叽叽喳喳地说着“老师，你怎么整天笑眯眯的？”我微笑着望着他们，我想告诉他们，老师想用微笑伴他们成长，老师想用微笑影响他们一生。

爱是可以支撑着人在困难中成长的，爱是可以相互传递的。愚人节那天，媛媛急急忙忙跑到办公室说：“老师，某某的头磕了个包。”我来不及多想，手里的馒头都没放下就跑进了教室，直奔某某。这时学生聚拢过来，哈哈大笑。有的同学嘴里说：“我们就知道这个理由准灵！”我恍然大悟，故意嗔怪着他们，开心得大笑。整个教室里荡漾着我们欢乐的笑声。当老师是多么幸福的一件事啊！无论老师还是学生，只要我们在一起快乐幸福，只要我们能一起倔强健康的成长，干嘛还需要别的呢？

哦，我快乐的教学生活！对了，最近有上大学的学生写信来喊我妈呢，我幸福的教学生活啊！

成长回眸

余余落辉，我爱一抹最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回顾走过的树林，我独恋枫叶最红；回眸成长的足迹-----我不忘毅者无疆的坚强。

7岁时，我爱看《西游记》，而孙悟空便是我的信念。纵然可以千变万化，也要忍受五指山下的嘲讽，一压就是五百年，一忍就是风吹雨打，谁能顶天立地，坚强，被一只猴神化得如此悲壮，这便是开始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就应该这样。

10岁时，我迷上《三国演义》，原先只是喜欢打打杀杀，敬佩关羽而怨恨曹操，那一夜，考试失利后难眠的一夜，心头一触，原来曹操才是英雄。这位大将军在宛城丧子折兵后的痛定思痛；这位汉丞相败走华容道时的嘲笑诸葛亮、周瑜；这位魏王在割须弃泡后巧施反间计，连遭挫折到始终不忘统一天下的抱负，不像刘备，被火烧七百里联营，烧回白帝城后一病不起；不像孙权，夺会荆州，守者父兄的基业就面南称帝。曹操把坚强演义到顶峰，“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”，曹公的诗好不令人痛快！

那一夜，我醒了，困难打不败，挫折打不倒，我学会了坚强。

13岁，我张大了，渐渐孤傲了，但《名人传》却逆转了我，他们都有伟大的成就，而他们也都是磨难造就的人，他们在漫漫黑夜中摸索前进，而坚强是他们心中的航标，即使看不到光明，他们却将坚强表现得淋漓尽致。贝多芬在双目失明后继续创作乐曲，坚强是他音乐的音符；米开朗琪罗在教堂中，即使心不情愿，也全神贯注的雕刻，坚强是他的灵感，直到生命最后仍在坚持。我心中孤傲的火焰慢慢熄灭，化作一泓平静泉水。

今年我15岁了，回眸成长之间，我懂了一句话“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，既然上天已降大任于你我，那么，就让我们带者坚强出发吧！去奋斗，去拼搏，去履行生命的诺言！

美丽成长

20 一.还是个娃娃。 你是个年幼的孩子，跌跌撞撞总是摔倒，每一次摔倒都会在你娇嫩的皮肤上，留下不可磨灭的伤痕。 你孤零零地活在这个世界上，由于太过自闭变得更加弱小。结果你中了罂粟的毒，在煎熬中不能自拔。你年轻的眉毛中，绞着深切沉重的悲伤。在这个弱肉强食的世界，没有人会心疼你，他们只是会一次次夺走你的资源与财富，嘲讽你，压迫你。 你活得太艰难，可是依然要努力活下去……承载着千万人的生命啊，难道可以轻言放弃吗？ 二.生的风华绝代 在苦难中成长为一名少女的你，逐渐明白了自己应该有着怎样的担当。曾几何时，你昂首挺胸，手执长剑振臂高呼，抖落一身的日光与月华努力地前进着，以身赴死抗击侵略者，最终赢得了伟大的胜利。 你累过，你痛过，你被别人放弃过，长发中裹着的尽是落魄。可这不是你的错，是我们不珍惜你。令人欣慰的是，你与生俱来的高贵，是从骨子里透出来的，刻上了每一寸脉络每一指肌肤。无论别人怎样贬低你，践踏你，都抹不掉你的光辉。 当鸟巢中燃起圣洁的火焰，你立在万国激动钦慕的目光中，回眸一笑，倾城倾国。 你让整个世界懂得了什么叫做风华绝代。其实，他们已经在你日益的成长中，接受了你不再是个弱孩子的事实。然而你并没有满足，如木兰弯弓，蓄势待发。你知道，最美好的时代，在未来。 三.成熟与安详 我在历史的这端等着你走来。举目望，你身后那条长得看不到尽头的来路。当灾难到来时，你不会再无力地哭泣，经历了成百上千年的沧桑，你鲜红的血液中，涌动着无尽的，如此浩荡的不屈与顽强。你懂得该怎样活得更好，让自己的孩子们活得更好，和平比武力，财富更重要。 你是英雄母亲，你的英雄儿女们，正开拓着一条英雄的路。 走向无尽的荣光。

成长回眸

余余落辉，我爱一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顾走过的树林，我独恋枫叶最红；回眸成长的足迹-----我不忘毅者无疆的坚强。

7岁时，我爱看《西游记》，而孙悟空便是我的信念。纵然可以千变万化，也要忍受五指山下的嘲讽，一压就是五百年，一忍就是风吹雨打，谁能顶天立地，坚强，被一只猴神化得如此悲壮，这便是开始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就应该这样。

10岁时，我迷上《三国演义》，原先只是喜欢打打杀杀，敬佩关羽而怨恨曹操，那一夜，考试失利后难眠的一夜，心头一触，原来曹操才是英雄。这位大将军在宛城丧子折兵后的痛定思痛；这位汉丞相败走华容道时的嘲笑诸葛亮、周瑜；这位魏王在割须弃泡后巧施反间计，连遭挫折到始终不忘统一天下的抱负，不像刘备，被火烧七百里联营，烧回白帝城后一病不起；不像孙权，夺会荆州，守者父兄的基业就面南称帝。曹操把坚强演义到顶峰，“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”，曹公的诗好不令人痛快！

那一夜，我醒了，困难打不败，挫折打不倒，我学会了坚强。

13岁，我张大了，渐渐孤傲了，但《名人传》却逆转了我，他们都有伟大的成就，而他们也都是磨难造就的人，他们在漫漫黑夜中摸索前进，而坚强是他们心中的航标，即使看不到光明，他们却将坚强表现得淋漓尽致。贝多芬在双目失明后继续创作乐曲，坚强是他音乐的音符；米开朗琪罗在教堂中，即使心不情愿，也全神贯注的雕刻，坚强是他的灵感，直到生命最后仍在坚持。我心中孤傲的火焰慢慢熄灭，化作一泓平静泉水。

今年我14岁了，回眸成长之间，我懂了一句话“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，既然上天已降大任于你我，那么，就让我们带者坚强出发吧！去奋斗，去拼搏，去履行生命的诺言！

成长、快乐

我走进我的“人生”剧院，找了个位置坐了下来，一按遥控器，童年的乐趣立即出现在大屏幕上。 童年的我，正在花丛中追风扑蝶，享受纯真的味道；童年的我，正在陪弟弟玩着“过家家”；又是童年的我，无忧无虑地跟伙伴追逐玩耍，品尝友谊的咖啡……追逐蓝天白云，让欢笑随之飘动，又如一匹匹脱僵的野马，狂奔在草地——这就是童年那一曲不变的乐章。当我沉浸在童年的童真中，却为一幕深深自叹，怎么了？其实童年并不一定都是快乐的，它就像月儿一样，也有着阴晴圆缺。瞧，我因玩耍将邻居家的花弄枯萎了，正接受着处罚…… 我按了一下快进键，看到成长中的我。 在夜深人静的夜晚，有盏小台灯还在跳跃，写字写得太快而发出的“沙沙沙”声，回荡在这孤寂的夜里。瞌睡虫已爬上眼皮，在我的眼睛里戏耍着，好重好重。这不得使我磕磕碰碰地走向洗手间，往脸上泼了一盆冷水。回到屋里，看着桌上那还有一尺来高的作业而哀声摇头。不写，明天铁定是一顿臭骂，老师的斥责，妈妈的嘲讽，同学的讥笑……哎，没办法，你只得硬撑到底。若不是今天稍偷懒了一会，也许现在应该不会如此狼狈，起码要比现在好点。可是，我是一个孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由。可是，为了这一时的快乐却要换来难咽的苦果，怎么办？只有自己受着了。 俗言：“小马过河，河之深浅需要自己的尝试”，而成长的路也需要一步步、脚踏实地的向前走。在一点一点的长大中，我不再跟以前一样小孩子气，知道了许多人世道理，懂得谦让、扶持和朋友的真正价值。长大了，更让我对“书”有了一片痴情，不管到哪，口袋里总装着本书。在遭受挫折时，保尔那不畏困难、坚持到底、永不言弃的精神鼓舞了我，使我敞开脚步，奋力去闯；在苦难时，想到卖火柴的小女孩的艰苦，自己这点又算得了什么，更是闯过了重重险阻。在接下去的成长旅途中，我就像帆船一样，实现了自己的理想，写上了我成长的圆满结局。 是啊,长大多好啊,可以帮父母分担更多的事,让自己在成长中收获知识、朋友、乐趣！ 我走出剧院,满脸灿烂的笑容,可以赛过阳光的妩媚,花儿为我摇摆,溪水为我歌唱,成长是多么快乐！

成长与磨难

从十二年前的“哇哇”落地，到今天书桌前的涌涌不绝，我承认：我长大了，从一个脆弱的婴儿变成了一个坚韧的少年。然而，成长的背后就是磨难啊！

自古有一句话：吃得苦中苦，方为人上人。若想做人上之人，就必须要吃苦中之苦！

回想中国、世界的上千年历史，有哪一位仁人志士没有经理苦难和磨练呢？

西汉时的贾谊，他曾胸怀大志，18岁通诸子百家，24岁写出了著名的《论积贮疏》，可以说是奇才。但是，他却“不能自用其才”。在误遭贬官之后，看不见生活的光亮，沉于忧郁之中。当汉文帝再次将他掉回身边当儿子的太傅时，却又因为太子坠马身亡而伤“为傅无状”，悲戚岁余，忧郁而死。刚过而立之年的他，本应大展宏图，却因为感时伤怀，断送了前程，不能正视挫折的贾谊，又怎能有大作为呢？

但同是在西汉十的司马迁却与他不同。司马迁因李陵之祸，遭受了官刑。面对这样的耻辱，他并不退缩。他昂首应对各种侮辱的话，嘲讽的眼光。后来，用多少年的心血凝聚成的就是那记录了三千多年风云变幻的《史记》，他笑到了最后。

在成长中，磨难留给我们的是坚强，是成熟，是信心......

就像孟子说的那样：天将降大任于世人也，必先若其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，增益其所不能！

在“理想之痛”中成长

说到理想，我曾经豪情万丈：将来要么成为学贯中西、博古通今的大学者，要么成为富甲天下，超过比尔．盖茨的超级富豪，要么成为大国总统，要么成为指挥千军万马的高级将领．．．．．．

可当我第一次向老师和同学们相对低调的说“我的理想是在美国哈佛大学任教”时，老师却说“不可能，永远也无法实现”，同学们也哄堂大笑，说我头脑发烧、脑袋进水，说胡话。我第一次对人宣称我自认为并非什么高不可攀的理想，结果却引来一阵阵讥笑与嘲讽。为此，我难过了好久。那天晚上，我独自呆在房间里“郁闷”。我开始反思自己，从平常的学习生活习惯入手，到点点滴滴的小事处理，再到做人处事的细节，我给自己来了一次“开诚布公、毫不留情”的内心交流。我在一张白纸上无意识地书写着自己平时的种种表现，没有任何干扰的随性而写，直到我实在写不出来才停止。这时，我放下手中的笔，大声给自己朗读所写的内容：不珍惜时间，无论学习或做事总是拖延；学习不主动，只把完成作业当成任务，不主动学习有用的新知识；学习时精力不集中，老是想一些与学习无关的事，学习效率不高；考了好成绩容易骄傲，学习成绩不稳定；做作业时粗心马虎，很少总结犯错后的教训；过于强调自我，喜欢争论，性格要强，与同学交往上心胸不够开阔．．．．．．天哪！一共列了十多条“罪状”。我不是成了“混小子”、“坏孩子”了吗？在老师同学的眼里，在爸爸妈妈的眼里我成什么了？我气馁的把纸张捏成一团，想扔进纸篓里。

“怎么啦？身体不舒服？”妈妈推门进屋微笑着问道。“妈妈．．．．．．”我红着脸噙着泪水抬头望着妈妈和蔼的脸庞。“说吧，妈是你最好的朋友，有什么烦恼告诉妈妈，咱们一块想办法解决。”妈妈的眼神充满信任和关爱。“妈妈，我是不是什么都不行啊？是不是一个一无是处的坏孩子？”我胆怯而委屈的说，心理带着强烈的求证的期盼。“孩子，在妈妈眼里，你永远是最棒的。每个人都有犯错的时候，只是对待错误的态度不同。聪明的人善于总结经验汲取教训，所以尽量不犯或少犯相同的错误。伟人之所以伟大，并不是没有缺点错误，而是对己严格，能够尽量避免犯错误。每个人的成长都是一个不断修炼提高完善的过程。”妈妈语重心长地说。

我讲诉了心中的“郁闷”，然后把手中的纸团给了妈妈，做好了挨批的心理准备。片刻，妈妈对我说“孩子，任何远大理想的实现，都要有明确具体的目标，加上坚持不懈奋斗、百折不挠的勇气和坚定的自信。记住一句话‘天助自助者’。妈妈会永远支持你”。

对，天助自助者。一语点醒梦中人。我在心里暗暗发誓：一定要改正缺点和毛病，脚踏实地、努力学习，用实际行动向所有人展示一个全新的自己，将来做一个不平凡的人。

夹江外国语实验学校五三班

沈瑞琦

在矛盾中才成长

记高一的一次经历

“铃.、铃、铃……”晚自习铃声奏起。不知为何莫名其妙沉思于闲想，我居然一时未反应过来，竟然在教室里多停留驻守了一分钟多哩！（平时，时间观念就数在下课最敏感，第一活跃于教室外的分我莫属。）

“‘马克思列宁’不是永远走在“时代”的先锋吗？今儿咋想来个倒转？”班长略带嘲讽的口气叹道。“咱马哥的世界要调整了，社会主义在发展的同时更需要停下来调整一下，对吧？先驱“马列”老大哥！”一旁的同桌附和道。“啊？”我如同棒打一头，顿时醒悟，起身向教室外冲去，并脱口而出“不用调整，时间就是生命！随后便伴随着异口同声的炮击尖叫”啊？啊！—”扬长而拥进楼道。平时可是“大道为我开”，凭着心中怀有的“时间就是生命”的信念，左挤右拥，不一会儿便冲出了“阵地”，心中暗叹道：又迟了！

下了教学楼，便顺着夜夜皆走的道儿飞去，不时用手去摘路旁的常青松叶片，扔了又摘，摘了再扔，同时哼着《茉莉花》小曲：好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝桠，又香又白人人夸；让我来将你摘下，送给别人家……”也不知道这一路的植物遭了我多少次口是心非`、无情的残杀，这并不是简单的消逝，而是持续……不久便进了体育器材较为健全的小操场，准备好了进行一项长期的革命事业——锻炼身体！

“啊？”器材上居然有人坐在上面，“那个人好像在看我——对，他是在盯着我，stare at me!我今天很特别吗？不明白——不管他！”“双杠今晚也已经有同学来锻炼了，真是迟了。”径直便奔到了已经连续坚持三个多月的单杠前，三两下viande完美高质量地完成了任务——15个Pull –Up，20个Push –Up，30下Leg Pressing。正准备向三点一线中的第一点——餐厅进军，便传来了“宁哥，你也在这锻炼！”凭着课堂上看小差练就的灵敏听力及敏锐的眼力定位技能迅速轻而易举锁定了目标，回应道：“嗨，猴哥，你晚上还来锻炼？”“你眼力这么好？我都来了好几个礼拜了。”随后，我便加入了他们的队伍中去了。

依然是老目的地——单杠。转身即至。体育特长生猴哥一勇当先，最先卖弄，上手抓杠，健身一跃，轻而易举，完美无缺的圆周运动上演完成。

“啊？”惊叹之语齐出，四周目光紧紧地将猴哥，当然，也连同我们几个死死地困在这操场一隅。猴哥又趁机上演了一个空中转身特技，惊叹的声音更是络绎不绝了。（我当时可是脸红了，也不知道哥几个有没有泛红)当然，我们哥几个自然不会放过这个令他人赞扬，让自己出名的机会。迅雷不及掩耳之势，还没等我反应过来，缓过神，哥几个早已挑选好了“战马”（单杠），与猴哥大将协同作战。随后，操场的这一隅便上演了一场“圆转大战”，看得周围同学目瞪口呆，乐得哥几个不亦乐乎。遗憾的是由于我生性愚钝，卖弄中频频出丑。不过我还是挺有满足感的，毕竟，做了一件自己想都不曾想的高难动作，最后居然成功了，虽然马马虎虎吧！

怀着“时间就是生命”，的志向，我毅然决然的省略了第二点的光顾，直奔第三点——宿舍，为了赶时间，便直冲六楼宿舍，不妙，肚子又疼了，“一定是今晚运动量过大，过一会儿就该好了吧！”一手捂着肚子，一手扶着墙跌跌撞撞地拥进了宿舍。

捂着肚子，噗咚，轻而易举地就将这做作的防盗门撞开了。也许由于习惯问题，我冲到自己的床位6号，一首扶在床上，一手将洗漱用品从床下拉了出来，顺着不经意间瞟见了柜子，“奇怪，咋瞧着这么别扭！……不理它，先去洗脸刷牙。”不到5分钟，一项伟大的洁净工程宣布落幕。接着，就按着预先编制的程序，进行了第二项工程——玩P5,（这可是我自以为一生中第二件具有纪念价值的物品，它包含着姐姐对我深深的关爱与期望，里面可是放了许多网络公共课视频和学习资料哩！）

既然是按程序办事，当然是先去枕头下取来钥匙，高速运行的CPU驱使我跨到柜子前，一手抓着锁，一手拿钥匙机械般的给锁下令。奇怪，今天钥匙咋能拔出来了？……不管它了，随手将钥匙带锁抛向了床上，拿出P5将程序进行重要。右手便习惯般的伸到柜子靠里的左侧边去取P5，啊！咋找不到了？左手也慌慌张张地伸入柜中，血液也来起哄，心跳加速，左翻右翻，还是没有，程序出错，内环境稳态遭受破坏，冷汗包头，贴身。一急之下，颤抖地双手将柜子来了个彻头彻尾的大扫荡，无济于事，终究以失败落幕，失望地将衣服塞了进去。

“我把P5借同学了？放教室忘带了？……”找着莫须有的借口，

在风雨中成长

有句歌词唱得好“不经历风雨，怎能见彩虹？”正如歌词所唱的，风雨过后的彩虹彩石最美丽的。人生就是在风风雨雨中度过的，风雨后的成功才会加倍珍惜。 我背着书包走在回家的路上，天灰蒙蒙的，好像雨随时会下下来一般。我拖着犹如灌了铅一般的脚，一步步走在回家的路上。考试的失败已让我遍体鳞伤，老师的无奈与同学的嘲讽让我再无脸在教师中多停留一秒。这时的我，一个人静静地走在大街上，喧闹声好似被什么隔开了一样。只觉周围静静的，天空中压抑了许久的暴雨，在这一刻释放。那冰冷的雨水打湿了我的衣服，打在身上，有点疼。雨打在树上的沙沙声，好似也在嘲笑我一般，我愤怒地朝家跑去，那里也许是我唯一可以躲避的地方。洗完澡后我把自己关在房间里，坐在椅子上，我目光呆滞的看着书架，随手从书架中抽出一本书，翻了几页，当看到史玉柱的故事的时候，仿佛有一只手，把我从失意中拉回了现实。史玉柱的成功与失败打动了我。比起史玉柱的失败，我的这次失败又算得了什么呢？他在失败后是怎样做的，而我呢？我放下书，开始反省自己，我发现，之前失败过后，也就算了，并没有去总结为什么会失败。于是我拿起笔，把我失败后该怎样做，成功后又该怎样做写了下来并贴在了床头，让我每天起来就会记住。期中考试的成绩证明了我的努力与付出。那张贴在床头的纸，我已不再需要，它早已印在了我的心里。