我最喜爱的老师滨海县实验小学六（1）王纯“你作业怎么又没做?”这位眉头紧锁的老师不是别人,正是我最喜爱的老师——耿菊倩,她正在问那位没做作业的同学呐!我今年六年级,还没开学,就听姑妈说是六年级最好的老师教我们,我便希望早早开学,早日看到这位老师。耿老师相貌平凡：长长的头发喜欢披在肩上,一双和蔼的眼睛喜欢在同学身上扫来扫去,一个高高挺起的鼻子可灵了,同学们吃东西她一进教室就能闻到,一张中等大小的嘴一张一合,便蹦出了许多知识。耿老师虽然貌不出众,但教学方面可有一套！上课时,如果谁说话,她不会直接点他（她）的名,而是说：“同学们,你们有没有感觉到班级里有苍蝇呢？”每到这时我们就会齐声说：“有！”老师便说：“我希望那位同学知错就改，这样老师还会喜欢他（她）的。”老师很快又缓过神来，继续给我们上课，没一会儿工夫便把我们带到所讲的情境中去。耿老师不但教学有方，而且关爱同学，对那些学习吃力的同学更是关怀备至。老师不许我们嘲笑那些同学，也不能仗势欺负他们，而是煞费苦心把他们安排到讲台旁。每当听写生字时，老师总会提那些差生，有错时，便耐心教导他们，让他们一定要记在心里。有一件事一直令我难忘：有天晚上我作业有几题不会做，姑妈又不在家，我就直接交给了老师。老师在早操时找到了我，便问我那几题为什么没做？我说，我那几题不会做，又忘了问同学了。老师知道后便说：“王纯，你在老师心目中是一个优秀的女孩，老师希望你再接再厉，不要辜负了老师和家长的期待！”我使劲地点了点头，老师笑了。老师对我的关心我一直铭记在心，这将成为我前进的动力！耿老师兢兢业业，带病坚持给我们上课，终于坚持不住了，请假去做了小手术。但她一直挂念着我们，所以病没好便急匆匆的赶来上课，同学们也因此懂事了许多，不再给她添麻烦，不再惹她生气，上课认真听讲，积极举手发言，就连那些一天到晚不听话的同学也消停下来，学会了尊敬老师。这就是我最喜欢的老师——耿菊倩。她从来没有放弃过任何学生，也不曾抱怨过。我非常喜欢这位老师，喜欢她的称职，喜欢她的和蔼可亲！指导老师王彤'

我最喜爱的老师

我最喜爱的老师滨海实小五（11）班贾珺雅我有一位最喜爱的老师，他（她）是谁呢？嘘，先不告诉你们，听我慢慢介绍我这位最喜爱的老师吧！这位我最喜爱的老师姓刘，名字叫做刘菊兰，她长得高高的，戴着一副眼镜，夏天的时候，她经常穿着漂亮的连衣裙到学校里来，而冬天呢，刘老师经常穿白色的羽绒服来学校！刘老师她是一位很好的老师，谁上课听课，如果不太懂的话，刘老师便下课帮那个同学补习！比如：有一次，刘老师上新课，我因为生病而落下了一课，现在老师讲新课的内容了，我也听得糊里糊涂的，一点儿也听不懂，刘老师一眼就看出我的心思，便到下课了，刘老师来到我的旁边，我以为老师要批评我上课不认真听讲呢，可刘老师没有，她把我的数学书翻开，又把她的数学翻开，认认真真的把我落下的内容一题一题地讲起来，我当时感动得眼泪夺眶而出！刘老师笑着说：“你是因为生病而落下了一课，而新内容又听不懂，老师当然要帮你把内容补起来啊！”老师说的话，让我眼泪更多了！就这样，已经让我很喜爱刘老师了，可刘老师的好还在后面呢！有一次，我上课没有认真听刘老师讲课，而这堂课是考试卷上最重要的内容，于是，就这样浪费了一节课，而让我考试卷没有考好，而且考得非常非常差，只考了88分。我当时难过并且后悔地哭了，有人会问我为什么这么后悔，我就会立刻告诉你答案：“我后悔啊，我后悔那节课为什么要开一个小差呢，如果那节课认真听刘老师讲课的话呢，我这次考试也不至于考得这么差吧！”你们听了这个答案后，你一定会说一个字，那就是“对”！这时，刘老师走过来对我说：“这次没有考好，下次就再接再厉吧，没有必要苦恼，你说是不是啊！”老师的这番话，被我深深地刻在心里，我突然想，下次一定要考一个100分给刘老师，来报效刘老师，不然的话呢，就太对不起刘老师了！结果，第二次考试我果然考了一个100分！刘老师又说：“你看，只要努力，任何事情都可以完成的！”你看，这么好的老师，能不让我喜爱吗？'

我最喜爱的老师

我的老师姓袁，是我的语文老师。炯炯有神的眼睛闪烁着热情聪慧的光芒，脸上总是挂着微笑。他知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣，引人入胜。我最喜欢上他的语文课。记得在一次作文课上，我有一个字不会写，这个字是“霉”。我去问袁老师。袁老师并没有直接告诉我答案而是问：“你没有字典吗？”我害羞地说：“对不起，袁老师，我的字典忘带了。”袁老师笑了笑说：“没关系，让我来告诉你吧！如果每天都下雨，谷物就会发霉了。你知道了吗？”我恍然大悟，我从此就把这个字记得清清楚楚，永远都不会忘记。袁老师不但在教学上很有一套，而且还很关心我们的身心健康。在一次写字课上，我正在认真书写，忽然，一只温暖的大手轻抚着我的额头，慢慢把我的头向上抬起，原来是袁老师，他的眼睛正注视着我，好像在说：“三个一”怎么又忘了？我不好意思地一笑，立刻把身体坐直。袁老师轻轻地拍了一下我的肩膀，向前走去。从此，我每次做作业的时候，就觉得额前有一双温暖的大手，它时时刻刻提醒我，写字一定要保持正确的姿势。袁老师是我们最喜欢的好老师。'

我最喜爱的老师

我最喜爱的老师我最喜爱的老师甘肃省山丹县东街小学三年级（6）班王超杰她，长长的卷发，一双炯炯有神的眼睛上架着一副眼镜。虽然戴着眼镜，可还是遮挡不住她那和蔼的眼神，同学们都十分喜爱她。她就是我引以为豪的班主任——吴老师。吴老师是一位年轻而又充满青春活力的好老师。她个头不高，但是身材却苗条好看。一张充满自信的脸上有一双会说话的眼睛，总是在提醒我们，要好好学习。记得一年级那年，我的性格非常内向，就连上课举手发言都不敢。一天，吴老师把我叫进办公室，让我坐在她的腿上，用她那双温柔的眼睛看着我。她说：“王超杰，一个人不应该去害怕一件不值得你害怕的事情。如果你害怕了它，它就会像一条臭虫一样压在你的身上，让你不得翻身。相反，如果你不去害怕它，你就是一个成功者。请你好好想一想，有些事，并不是那么可怕!”我的心里顿时充满了阳光。那阳光是慈爱，是幸福，是柔情。吴老师的脸上总洋溢着淡淡的微笑。一次，我的肚子疼痛难忍，脸都变青了。吴老师一看，顾不上讲课，急忙把我抱进办公室，一边给我的父母打电话，一边给我倒开水，“王超杰，挺住!你妈妈就来了。”也许，这对一般的人来说，只是一句平凡的话，但对我来说，却是一条至理名言，时时温暖着我的心。吴老师在我的心里，永远是一颗明亮的星星。记得有一次，我考试考糟了，我都没心思听吴老师讲解试卷了，低着头，闷闷不乐的。吴老师走了过来，在我身边的空位坐下，轻轻地说：“你是不是因为分数低而发呆、难过？”我望着鲜红的大叉，心里特别难受，点点头。“其实，你根本用不着难过，分数并不代表什么的，开心点，只要努力点，成绩肯定会扭转的，要相信自己！”吴老师肯定地说，“我来教教你吧。”“好的”，我回答得像蚊子叫，那么弱。她特别有耐心，一道一道慢慢教。那天不知为什么，我“傻”得出奇，怎么学也学不会，我感到有些失落、泄气。可我想：“再学不会就太对不起吴老师的良苦用心的了，吴老师单单只为我一人而浪费了那么多时间！”我努力的学着，学到上课铃响了才结束。吴老师的脾气真好，一点都没不耐烦。我想，如果换成别的老师，也许他们早就沉不住气了。吴老师，我爱您!你像一位温情的母亲，时刻温暖着我幼小的心灵!教师评语：小作者将师生情写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。本文自始自终充满着对吴老师的尊敬与感激，师生情深,感人肺腑。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.指导老师：周爱兰甘肃省山丹县东街小学三年级（6）班

我最喜爱的老师

我最喜欢的老师是我们的语文老师——丁桂华老师。丁老师对我们像妈妈一样疼爱，但有时的同学不听话的时侯，丁老师也非常严厉。我记得刚上学的时侯，我上课不认真听讲，下课更是光知道玩。作业错了一大堆也不知道改。丁老师追悼着我要了几次作业，我也听不进去，最后老师把我叫到了办公室笑着问我：“押颖慧你长大以后有什么理想吗？”我刚才还很害怕的，以为老师会说我呢！看到在笑着和我说话，我连忙说：“想当老师。”老师又收住了笑容说到：“到学校就是学习知识来了，天天如果只是光在玩，将来大了能当上老师吗？押颖慧我觉得你是个聪明的孩子，只要认真点，你就会很棒的，老师相信你一定行！”看到老师期待的目光和信任的目光我信心十足的说：“老师你放心吧，我会努力的。”从这以后我对自己有了信自信，认真地学习每天都按时完成作业，我这时看到老师赞许的目光。老师每次和我说话都面带笑容，而且还在我妈妈面前夸奖我进步特别大，是老师喜欢的好学生呢！为此我的学习劲头更大了。我现在越来喜欢学习了，而且我发现丁老师给我们讲课时很有趣味，把不好写的字编成生动的小故事，还经常让我们自己开动脑筋来编，让我们学起来非常好玩......课下老师还经常给我们讲牛顿，爱迪生等从小爱学习的故事，让我们时时不要忘了学习。我现在越来越喜欢丁老师了，每次只要一看见丁老师的影子，我就会情不自禁地飞快地跑过去，和老师打招呼，丁老师每次都会高兴地拉着我的手，和我有说有笑的一同去学校！大港油田同盛小学二年一班押颖慧

我最喜爱的老师

我最喜爱的老师我最喜爱的老师是王老师，她是我们的班主任，也是我们的语文老师，她长得稍胖，个子不太高，但有一双大眼睛，炯炯有神。王老师可厉害了，改作业很认真，一点小小的错误都逃不过她的眼睛。上课时谁不专心听讲，她一眼就能看出来。有一次上课举手回答问题，我第一个举起手，可王老师并不叫我起来回答问题，而是叫了一个没有举手的同学起来。这时我表现得有点急躁了，心想：“王老师难道没有看见我举手吗？”于是我再次把手举得高高的，王老师还是没有叫到我。我坐立不安，有点按耐不住了。这时候，王老师看见了我的举动，同时也看穿了我的心思。课后王老师耐心的对我说：“我看见你举手了，没有叫你是因为你聪明，你举手说明你已经知道了答案，所以应该把机会让给别的同学。”从那以后，我举手回答问题再也不那么急躁了。王老师平时上课对我们要求很严格，但课余时间对我们很和蔼、关心、照顾我们，就你妈妈一样。我非常爱我们的王老师。普洱市思茅一小一年级3班宁彦焜指导老师：王琼

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俗话说：“师者，传道授业解惑也。”老师就像园丁为培育我们这些刚出头的“小苗苗”，花费了多少心血呀！其中我最喜欢解老师，解老师为我们讲解题目时清楚明白，一听就懂。不像老博士那样“唧哩呱啦”讲个不停，最终还是不懂。上课时，老师在上面滔滔不绝，我们在下面如痴如醉。解老师还会讲一些相关一些小故事呢！在上学期期末，她经常给我们补课到五点多钟。老师们回到家都八九点钟了，有时来不及吃饭，就匆匆备课了。 解老师刚教我们班时 ，就给我一种和蔼可亲、文质彬彬的感觉。虽然上课态度非常严肃，但我们还是很喜爱她，有一句俗语说：严师出高徒。我可想当高徒了。有一次，我们上课讲话了，她严肃地批评了我们，我们老实了一个星期。有一段时间我对学习松懈了，成绩便“突飞猛进”地下降。她发现后立即找到我，和我一起分析情况，找出病根——懒。她从不偏心，对待每一个同学都公平合理。不管身份的高与低。成绩的好与坏，她都花同样的心思，同样的精力教我们相同的知识。 “六一”儿童节，她会买一些小礼物，庆祝我们的节日。也会时不时举行一个听读大赛，给获奖同学一些小礼品，在生活上，老师就如慈母一样爱护我们，如果有哪位同学生病了，她会打电话关切地问候。等她（他）病好了，还会花精力给他补课。我们失败了，她会鼓励我们不要灰心；我们成功了，她会夸奖我们真棒，我们都喜欢我们的解老师。

我最喜爱的老师

我最喜爱的老师

我现在上小学六年级了，在我这几年的小学生涯里，遇到过许多老师，他们有的让我无时无刻都对他敬佩，有的让我感到有了母爱的温馨。但是，有一位老师让我最喜爱，同时，也受到了同学们的喜爱。是谁呢？她就是我们的语文老师——张丽霞老师。见过她的人，都知道，她长的胖胖的，大大的眼睛，一张樱桃小嘴能说会道，一个又一个的大道理会从她的嘴里涌出来。上课是既严肃认真又生动形象。

我们和她相处已有一年半了，我非常了解她。她，上课态度严肃认真，语言生动形象，特别吸引人，我最喜欢上语文课。张老师对我们非常好，总是为了全班同学着想。记得在上学期校运会的4×100中，女同学因交棒失误，至使座望冠军的女子接力赛屈居第二。同学们都非常不开心，特别是跌棒的那个女同学，她伤心地哭了。张老师知道后，马上找到那位女同学，进行开解。只见张老师拉着那个女同学的手，漫步在校道上，边走边谈，多亲热啊！不认识张老师的人还以为她们是母女俩呢。我还发现，在她身上，充满了无限的智慧，什么疑点难题，到她那儿，就轻松多了；在她身上，充满了无限正直风气，同学们一犯错误，她就急忙纠正，并讲道理给我们听，她讲一个道理，就纠正我们一个错误，而这些正直的风气，将始终如一的贯穿我的整个生命。

记得有一次，我由于去训练没有上课，下课后，我拿着试卷去问老师，老师并没有不耐烦的意思，而是和颜悦色地一一给我讲解。我一会儿就明白了，临走时，她还叮嘱我：“还有什么不懂的就问老师，老师会给你解开难题的。”张老师，真是一个称职的好老师！

还有一次，由于我不尽职忘了把作业本拿回教室。事后，张老师轻声地批评我：“你怎么这么不尽职？作为一个科代表，就要为班级服务。”这些话虽有些刺伤了我的心，可我还是服气的，因为当时我和同学玩得兴起，把这件事忘得一干二净。

是啊！“老师是人类灵魂的工程师”。的确，她教给我们很多的知识、她帮我们迈出人生的第一步、她告诉我们该做什么不该做什么。

张老师对我的谆谆教诲，她那种敬业的精神，真正体现出了春蚕、蜡烛之所包含的精髓。在人生的道路上，我为遇到这样的恩师而感到自豪！我快要毕业，但我会永远记住我最喜爱的老师——张丽霞老师！

我最喜爱的老师

“您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱 更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您就是天下最伟大，最无私的人——老 师。”每当我读到这句赞美老师的句子，我都会不由地想起李老师，一个只教了 我两年，但却留给我无限怀念的老师。 李老师有一对美丽的大眼睛，水汪汪的。 当我们上课不认真听时，她的眼睛就会投来疑问和责备的目光，好像在对我们说： “在上课呢，为什么不认真听课？还不赶快打起精神！”当我们上课紧张而不敢回 答时，她的眼睛就会投来鼓励的目光，好像在说：“别紧张，再想想，你一定能 答得上来。”当我们上课回答问题响亮或正确时，她的眼睛又会投来赞许的目光， 好像在表扬我们：“不错，回答得非常好！下次继续努力！”当我们生病或不舒服 时，她的眼睛又会投来关怀的目光，那目光就像母亲的爱抚：“你还好吗？痛不 痛，辛不辛苦啊！”……正因为她那对会说话的大眼睛给了我们无数关怀和鼓励， 我好希望自己能有对像李老师一样的眼睛。 李老师还有一双会变魔术的手。上课时，她的手就好像指挥家的双手，指挥 着我们的眼睛，跟随着李老师欣赏一篇篇的美文；出版报时，她的手就好像美术 家的手，不一会就利用彩色笔变出一副副美丽而生动的图画，给我们班增添亮丽 的色彩；搞卫生时，她的手又好像清洁工人的手，不管多肮脏的地方，经她一指 挥，一示范，很快就变得整洁干净；我们生病时，她的手又好像医生的手，轻轻 地抚摸一下我的额头，就减轻了我们的痛疼……正因为她那双会变魔术的手使我 们班级多次受到学校的表扬，奖状挂满了班级，我也好希望自己能有双像李老师 一样的手。 短短的两年相处，李老师既是指引我们遨游学习海洋的教师，又成了我们学 校生活中的妈妈；既是为我们解决成长困惑中的大姐姐，又是我们课余时候的开 心玩伴。有了李老师，我们的学习生活变得多姿多彩，充满了彩色的阳光。可惜， 因工作调动，李老师离开了我们，留给我们一串思念。再见了，亲爱的李老师， 我最喜爱的永远是您！

我最喜爱的老师

我最喜欢张老师，因为她很漂亮、严肃、有趣。平时张老师很温柔，只有生气的时候才发火，她有时很有趣，一次环境布置大赛，我是宣传委员参加评比，我们班得了第二名。她问我为什么，我说：“楼老师说；不能光给自己班打满分。”话刚说完，她就把我弄的前摇摇，后摇摇的。但有时她也很严肃。如果有人没有做值日生逃走，被张老师抓住的话下星期还得接着做。我对张老师又喜欢又害怕。