初二遐思

初二遐思

文/源缘又一个学年过去了，开学我便是一名初三的学生了，这意味我需要承载更大的压力，面对更大的挑战。回想初二这一年，似乎自己长大了不少，却也任性着。这一学年经历了太多太多的事。初二，没有了作为初一新生是对初中生活的好奇和对周围事物的胆怯，所以面对一切事物，都一副无所畏惧的样子。同学们似乎变化都很大，一般来说，到了初二，是波动很大的一年，也是两极分化很严重的一年。无论怎样，期末考试，我为自己初二的生活画上了一个完美的句号。虽然我还不知道成绩，但我觉得，即使分数并不理想，我也没有让自己感到后悔。仅此而已吧！这一学年，我学会了很多东西，不是从课本上，而是生活教会我的。首先学会了照顾自己。初二以后，父母的工作愈加繁忙，我不再是依赖于父母的小孩子，所以要学会照顾好自己，自己做饭，自己洗衣服，而且还要帮爸爸妈妈分担。因为我知道，初二了，我长大了。其次学会了正视孤独。并非我以忧郁为自豪，而是从小我的性格就偏于孤僻。当然，人是不断成长的，现在的我面对一切都不会想曾经那样唯唯诺诺，扭扭捏捏的。我说我的孤独，别人会不解。即使朋友都在我周围，我还是孤独的，是生性孤独。当然，以前我不懂这些。我甚至只会“无病呻吟”，在别人眼中是这样。于是，学会正视孤独。因为孤独是自由的代价。第三学会了珍惜一切。我知道有些东西，离我很远。我知道，我现在做的很多事，别人永远也不会理解。没有人理解又何妨？我只是想把握好，珍惜住，路过我生命中的美丽的梦和那些感动。我是幸福的。第四学会了放弃一切。我所说的放弃一切，不是消极的说放弃整个世界，而是说，只有我放弃的时候，才会发现有些事物其实有另外一种美丽。顺其自然，因为某些事物真的没有办法强求得到，不如选择放弃，才会更加坦然的面对。第五学会了感受幸福。曾经总是过于强调了自己生活中那些不开心的事，而事实上，我真的很幸福了。就像世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，世界上并不缺少幸福，而是缺少感受幸福的心灵。我说我是幸福的，难道不对么？第六学会了知足常乐。欲壑难填，如果总是想那些自己得不到的东西，那岂不是永远也无法快乐？不如学会知足常乐。我有什么不知足的呢？学习还算挺好的，老师挺器重，同学们也不讨厌我（至少我感觉是这样），这个世界上，还有人关心我，爱我，还有朋友，还有幸福……知足常乐！足矣！第七学会了欣赏自己。不管自己到底是不是优秀的，都要学会去欣赏自己。因为那是自信的源泉，而自信正是成功的源泉。我不美，也不可爱，但是我足够快乐，因为我学会了欣赏自己，在我眼中，我就是美丽的。（虽然这么说很自恋吧）学会欣赏自己，也就学会了正视人生。第八学会了发现缺点。人无完人。我知道自己有很多不足之处。知人者智，自知者明，学会发现自己的缺点，是为了更大的进步。第九学会了适者生存。很多时候，你不得不去学会适应，因为如果你无法适应周围的环境，就没有办法生存下去。这也是长大的悲哀之一。我说我长大了，所以，我就要学会面对，学会适应，学会接触各色各样的人，学会人情世故。虽然这样很累。除了以上这些，我还有很多收获，比如说，写诗的能力在不断进步中，从以前的连顺口溜都不是的句子，到现在可以发表的文字，虽然还有很大很大很大的进步空间；朋友越来越多，有对我很好的哥哥，很和善的姐姐，给予我教诲的叔叔伯伯，帮助我进步的老师等等，还读了很多很多好书，甚至对我的整个人生观、价值观都有影响的，还有海子的诗，让我的寂寞不再寂寞。想用席慕容的一首诗一首诗作为结尾，希望自己能够在不断的进步和无数次感动中成长吧！青春席慕容所有的结局都已写好所有的泪水也都已启程却忽然忘了是怎麽样的一个开始在那个古老的不再回来的夏日无论我如何地去追索年轻的你只如云影掠过而你微笑的面容极浅极淡逐渐隐没在日落后的群岚遂翻开那发黄的扉页命运将它装订得极为拙劣含著泪我一读再读却不得不承认青春是一本太仓促的书

初二状物作文 猫

猫是一种可爱的小动物，调皮、温顺、人见人爱。

它们长得清秀可爱，眼睛像宝石一样闪闪发光。四肢灵活，行动非常敏捷，趁你不注意时，它们便会无声无息向你靠近，因为它们的脚上有软软的肉垫。它的尾巴自然的下垂，到末端还会翘起来，活像字母L，可爱极了。它们常常四肢直立着，前肢紧紧地按着食物，低下头用尖利的牙齿撕咬着食物，吃完以后还会不满足地舔舔嘴唇，还想再吃一点，真是馋猫呀！

猫不躲藏在角落里，它们喜欢跳上房顶晒太阳，跳上跳下像袋鼠似的闲不住，只有遇上什么危险的时候，它们才会躲在角落让敌人只有干瞪眼的份。

在乡村，在城市，随处都可以看到猫。它们与人类很亲近，喜欢和人一起生活。它们好像很讨厌刺眼的阳光，白天一碰到光就把眼眯起来，懒洋洋地晒太阳。一到晚上，它们就活跃了，窜上窜下，跑来跑去，经常把那些瓶瓶罐罐打翻，腿上缠着毛线乱跑，调皮极了！

它们见了人并不害怕，反倒很乐意让人们摸它。它也会很听话地卧在你怀里睡觉，只要你对它好，它一定不会伤害你。它们的叫声轻轻柔柔地，悦耳得很。要是被人家惹恼了，眼睛会瞪得大大的，浑身的毛都竖起来，身子也会拱起来，尾巴竖得直直的，并发出又长响的声音，让敌人害怕。

它们一玩起来就不得了了。它们会在地上打滚，跳起来用尖利的爪子在树上抓来抓去，留下一道道爪痕。也会咬着一个东西不放，直到把它撕破为止。如果你拿毛线球逗它，它的眼珠便会随着毛线球的摆动而摆动，两只前爪悬在半空中，“嗖”的一声跳起来，两只爪子一扑，扑住了张嘴就咬，头往后仰，前爪抓住毛线球使劲往前推，逗死人了。

你喜欢猫吗？你了解猫吗？如果你还不了解它的话，赶快去买只猫吧，我相信你一定会快乐的！

[点评]说明生动、形象，层次清晰，说明方法使用恰当，如打比方。(作者单位：太原外语科技实验中学指导老师：常丽文)

我的初二生活

我的初二生活

二十九中学二年十一班 马骁尧

当我满怀好奇走进初中大门的时候，却发现这里并非我心中理想的桃源。我感觉一切都乱了，任凭我摸爬滚打，一切都是那样的凌乱无绪，包括脾气、成绩。365个日夜就在混沌中过去了，当我抬起头，甩掉满身的泥水，发现自己已站在初二的起跑线上，这时我终于看清了我自己，看清了前方的路，我于是不再迷惘。

我知道了如何分配时间去学习，不再像以前那样，一学习就怨天喊地，哭爹喊妈。现在我知道了劳逸结合的重要性，所以学习不再疲惫，生活也不那么枯燥了，每天都有适度的放松相伴，感觉一切是那么美好，那样井井有条。

我学会了面对对手时心中没有怨恨，而是充满了感激。老师说，上课说话被记名的同学往后串座，还是最后一排。要知道，在一个拥有103名学生的偌大的班级里，坐到最后一排，就意味着听不见老师讲课声，那是一件多么恐怖的事情啊！于是我的对手就死死盯住我，这样我上课就不敢说话了，听课自然也认真了许多，我还真应感谢她那“法西斯式”的训练呢！

现在，我不再盲目崇拜老师，唯师命是从，有了自己的观点和想法，不再别人说什么就是什么，变得越来越独立了，按大人们的话说，应该是“翅膀硬了，想飞了。”可我并不认为这样有什么不好，因为我终于成了一个成熟的，有思想的，不再盲目信从，盲目崇拜的自我。我知道评价一个人要靠天长日久，也相信了妈妈的一些话，从一个“小顽固”变成了一个能接受别人的劝告，能全面地看问题的人了。即使偶尔有消沉的时候，我依然能感受到阳光的灿烂。

初二的风是柔和的，初二的雨是润泽的，初二的雷是干脆的，初二的闪电是炫目的。它们带给我的是奋进的力量，是平和的心态，是执着的方向，是辉煌过后的宁静。我可以做到波澜不惊，宠辱不惊，踏踏实实地走好自己的每一步。海浪冲刷后，岸边依旧有我坚实的脚印。

噢，我的初二生活平静又紧张，充实又美好！

(责任编辑：齐老师)

初二的回首

(一)

为什么有些东西总是过得那么的快，以至于还来不及去珍惜和挽留，就要带着几分遗憾，几丝伤感，还有一大堆想不明白的问题，和初二告别，来到只属于好好学习天天向上的中考前的初三生活了。只记得一年前刚过完初一，不是这样的……

(二)

一年前，平平淡淡地走过了初一的生活，以致于老师的评语里出现了“平日里默默无闻的你”这样的称谓。我看后一笑：这是我的性格吗？只是知道该好好学习，天天向上，没想太多，有趣的事一件都不想去做。于是就有了我看来的“平平淡淡”的初一生活了。那时，至少还有可以挥霍的资本，至少考试会进前一百名。但也仅仅是一年而已。

一年后，以一年前绝对想不到的方式走过了初二，以致于我需要用最最吃惊的表情来问我自己这一年的活跃到底值不值得，问完后只能一叹：到底是我错了吗？只是想充实一下自己而已，没想会怎样，就去做了，创办了《迷你周报》。于是就有了看起来的“活跃”的初二生活了。而现在，可以挥霍的早已挥霍完了，别人问我的考号，我说134，只能好好努力了。这也仅仅是一年而已……

是的，要好好努力了。

是的，不会再像从前那样了。

因为就要初三了，因为就要长大了。

(三)

一年前的“平平淡淡”，让我有一种感觉，就是这样真的不像中学生活：孤独的自己，不会主动的去找别人聊天甚至别人来找自己说笑自己都不愿去理；难懂的自己，不会让别人了解自己而别人也不可能会了解我自己；就是这样的一个自己，不会让自己轻易的拥有一个知己，如果拥有了那一定是是最知心的那个了。就因为这样，那时我对自己说：初二不会是这样了……

一年后现在的所谓的充实，让我又有了一种说不出的感觉，所以那些社员们叫我这个社团创始人写些告诫的话时写了“我们都还是学生，学习自然是最重要的，课余实践当然好，但要明白什么是最重要的，不要迷失了方向”这样一句。尽管在这一年中，学了很多，朋友了多了不少；尽管当我就要放弃时老师一直在支持在鼓励；尽管他们说我很有领袖气质时也很高兴，但总是失去了一些东西，因为这仅仅是在初中。懂了，所以我有勇气对自己说：初三不会是这样了……

是的，不会再像从前那样了。

因为就要初三了，因为就要长大了。

(四)

去年，我们还在为刚刚进入初中生活而憧憬、兴奋；

明年，我们就要各奔东西，踏上高中的生活；

今年，现在，初二的最后几天，才发现是这么的快，难怪古人有“百川东到海，何时复西归”的感叹。好在这些日子，学到了不少东西，拥有了不少友谊，懂得了不少东西，知道自己该干什么了。

是的，不会再像从前那样了。

因为就要初三了，因为就要长大了。

(五)

写在初二的最后几天，是为了迎接明天，看着这些文字，才发现自己真的长大了，你呢？

初二写景作文：我爱大自然

每当心情不好时，看到大自然的美丽、清爽，就会有了信心。每当吟诵着一首首小诗，就会听到鸟儿在空中一齐歌唱，每当一早醒来，总会见到大树那高达挺秀的身影。大自然的一切，对我来说都是那么重要，有了他们，烦恼就会像空气般散发。

喜欢大自然的芬芳，身处其中，才感受到那自然的奥秘，看吧，每一朵云就是一种快乐，在天空中，在我的心里摇晃着，总是自由自在，哪怕有乌云的驱逐，有太阳的遮挡她总会出现，让我们欣赏着，当下午来临时，那云彩会出现火烧云，奇形怪状，红红火火，让天空如金子般闪耀，忍不住都要看一眼，每次这时候，就预告了晚上要来临了。

哒哒 哒哒，时间好快，当我吃完饭，漫步在花园里，观赏到的不是五颜六色娇艳的花儿，不是小草的柔软，不是雨露的湿润，而是那简单到不能再简单的松树，就是他，一年四季都是茂盛的，郁郁葱葱，时光穿梭，但唯有他还在严寒里站岗，这松树，有耐劲，小时候，大人们就提到了：做如钟，站如松。这个句子，那时候还不明白，是到现在才知道了松树的品格，原来大自然中，还有这么多的勇士在守卫啊！

想一想，这么多的植物、动物、生物，都是大自然的气象，真是各有所长，所以，我爱大自然，大自然也同样爱着我们啊，他为我们提供许多氧气，空气的清新，资源的塑造，甚至，没有他我们就去法生存，从古至今，都是如此，但是经过几百年，人们随心所欲的破坏，造成了许多的自然危害，让大自然都惩罚他们，有黄沙漫天、狂风怒号的暴风沙，有不可制止的地震，有大量不新鲜的空气，这些都是，都是人们得的惩罚，生活在地球上，就应该好好保护自然，让自然成为我们的家，我为人人着想，人人也为我着想，就是这样的循环道路，在生活中，大自然的所有，都很美好，只要你去发现，就会看到世上最好的一番景象，正是自然美流传了尘世间，感受到他最和蔼可亲的一面。

大自然的一切一切，都是那么迷人，在里面所谓是流连忘返，每一种，每一个都散发不一样的气味。我爱你大自然，永远的，永远！

初二学习生涯

初二学习生涯 “我爱上学校，天天不迟到，爱学习，爱劳动......”这是一首我们每一个人都非常熟悉的一首儿歌，当然这里面说的便是我们每一个人都应好好学习，长大去为祖国效劳。所以我们走过了一个又一个的学习生涯，在这个学习生涯里我们有过快乐，也自然有伤心。但它们却不能成为阻碍我们前进的绊脚石，而是被我们去变为垫脚石。学习的时间过的可真是快呀！转眼间我们从一名小学生变为了一个初一的学生，现在又要从这里变为一个初二的学生。初二，这个词不仅仅代表的是我们在年级上的增长，也代表着我们学习的课程将更加的困难，学习时间要自己学会更加的抓紧，把握学习的每一分和每一秒。只有这样才能为我们初三的学习做好基础，打好铺垫，使自己在初三高考时也不会慌慌张张的去复习，而是有目的的去复习，去掌握。从此我们便可总结出初二学习的重要性。在初二学习的这段时间里，我们都要制定一份属于自己的学习计划，所以我也给自己制定了一份学习计划：1每天写一篇日记，以此来提高自己的写作水平；2晚上睡不着觉的时候，也不要浪费时间，在脑子里想一想今天自己学习的内容有哪些自己没有掌握好，那些掌握得非常牢固，没有掌握好的知识想想自己该如何把它变成自己能掌握牢固；3上课专心听讲，积极回答老师所提问的问题，不要做一个课堂上的"乖乖女"要做一个“活泼女”；4要有属于自己的学习格言，以此来激励自己学习的方向，要奋发向上；5设立个人的奋斗目标，成为祖国的栋梁之才；5要有学习目的，因为21世纪是一个高科技的时代，需要一批高科技人材去创造。我们——21世纪的中学生，应在学好各门文化课的同时，多看、多读魔一些可以扩大我们知识面的课外书籍，以适应科技高速发展的需要；6做完老师布置的作业要适量的自己给自己布置作业。因此，我要努力去学习，加油！

快乐初二

刚到新班级，任数学课代表的我就听说了，我们的新数学老师叫“鸡头”，是刚从乡下学校调过来的。据说是因为他的头发，他以前教过的学生给了他这个雅号。我心里暗暗佩服那些新同学，真是眼观六路、耳听八方啊－－未曾谋面，就打探得如此清楚。

第一次见到“鸡头”老师的时候，感觉他大概已近不惑之年了，可还是有点小“帅”的。其实，他的头发也没什么特别的，看上去很整齐，只是额头前的几缕卷曲着，好像是自然卷，不是很像鸡头。他说话的时候，似乎有一种特殊的气氛飘散开来，一节课下来，我就预感到，在他的英明统治下我会很快乐。

慢慢地混熟了，“鸡头”常拿我开玩笑，可每次都是被我耍。

有一次，“鸡头”要我参加数学竞赛，还说如果我拿了省一等奖，他就给我买辆“桑塔纳”。我就告诉他，为了不让他倾家荡产，我是绝不会拿那个奖的。后来我果然没让他破产，他好像有点小失望，不过，很快就恢复了常态，没有再提起过那件事。

打那以后，“鸡头”好像跟我有什么仇似的，我每次“地下活动”，都会让他逮个正着，有一次一天之内他竟收走了我的两本书。我去找他要，谁料他正趴在办公桌上看得带劲呢。气得我直冒火。不让我看，你自己却在这儿看！可是有什么办法呢？被压迫阶级嘛！我装得可怜巴巴的，跟他说尽了我平生会说的所有的好话，可他还是不肯还我。我急了，就说是不是非等我掉眼泪才给我，他居然笑嘻嘻地说，如果我能在10秒钟内落泪他就把书还我。我鬼使神差地还真掉了两滴泪。整个办公室里那么多老师看着，丢脸死了！他吓得赶紧把书还我，还一个劲地追问我，怎么能在那么短的时间内落下泪来……

初二那年，我真的很快乐。升入初三后，也碰到过“鸡头”几回，起初还能扯上几句，后来，就只是问个“老师好”了，再后来，就只省略成“嘿嘿”了。

桃花依旧，人面已非，留在心中的是永恒的快乐。

初二随想

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不知不觉，我已在通往中学的这条人声嘈杂的路上走了一年多了。如今，又是秋叶飘飘的季节，随手捡起一片落叶，都能勾起对初二生活的感叹。

记得一年前在学校的军训场上，我还只是一个穿着小学校服的女孩，对新学校的一切事物都感到无比新鲜。

在懵懵懂懂中，时间一溜而过，转眼已是初二学生中的一员了。以前在初一常听见同学们议论初二、初三的生活如何如何苦，甚至流传着“初一是天堂，初二是人间，初三是地狱”的说法。当时听起来觉得没那么夸张，现在回想起来很是啊。我甚至觉得初二就快要接近地狱了。这么想着，便对初三那令人恐怖的学习生活一阵毛骨悚然。

每天清晨，早早地吃过饭，便踏着微微晨雾、点点晨露朝学校走去，至此，大脑的神经开始全面紧绷。早读课，一遍又一遍地不厌其烦地朗读教科书上那冰冷的文字。接下来便是正课出炉。语数英政物粉墨登场，让你不得有半点轻松。实在倦了，就只好趴在桌上，但是两只耳朵还得扒长着听课，生怕就是因为没听见一个字、一句话而在试卷上痛失考分。

这期间，班上那个钟的“回头率”是最高的。

我们天天都在换算着一道道着实让人心力交瘁的复杂公式――语文有哪些课文、古文要背，作文究竟要如何写才得以流光溢彩；数学的证明题掌握了没有，Ⅹ元Ⅹ次方程会做了吗；还有政治、物理、史地生……真是无穷无尽的复杂。最令人惧怕的是英语。老师说，英语成绩必须都在90以上中考才有希望，否则其他科再好也还是徒劳无益。尽管自己暗暗松了口气，因为自己的英语成绩倒是都在90以上，但是松气的同时，又更绷紧了神经拼命去学英语，惟恐稍不留神它便会把你拽入“中考无望”的悬崖深涧中去。

呵呵，现在想想，我们也真够可怜的。每天上完两节课，刺耳的下课铃声如约而至。然后大家便三五成群地到操场上去做操。说实话，早操的音乐真的算不上好听（不知换成周杰伦或孙燕姿的歌会怎么样）。两节课的疲惫之后，大家也都懒得张开握笔握得红肿的手去做那套动作滑稽的“中学生广播体操”，只是懒懒散散地附和乐声机械地把手抬高举起罢了。

说来也真没道理。从初一分班至今，我竟然和班里大部分同学没有说过一句较为生活化的话。平时一下课，大家至少还是会聚在一起打打闹闹，我只会趴在桌上，静静地看着这一切恬淡地微笑。不是要好的朋友，我一般不会和他们玩在一起的。见了面也只是相互的面无表情，形同陌路。我是政治科代表，凡是关于政治方面的大小琐事都得弄清楚。于是，我话最多的时候，就是在收政治作业时了。谁没交，上前提醒道：“政治作业没交！”真的，至今，我和班里的许多同学都只说过一句“你政治作业没交”，其余什么日常用语、问候语之类的从未出口。同在一个班却形同陌路，兀自顾着自己的学习，却差点丢掉了那份至深的同学情，这也该算是我上初中以来的一个悲哀了吧！

初二是个风雨朦胧的花季时段。即使学习再紧张，大家也还是会在课余时间调侃调侃。比如互相给好友起个亲昵的外号，又比如，学校的厕所就被好友戏称为“正义门”，有聊！女生们聊的话题当然都是一些时尚精髓。比如品牌今天特卖啦，药物可以减肥啦，明星又出新专辑啦等等，也不乏一些八卦消息：和有关系等等。不过特别要说明的是，说这些东西纯属“说者无心，听者也无意”的。

这个年龄段正处在青春期，初二的男生女生们自然也会遇到一些比较敏感的事情。这时，我们不必担心他们会如何冲动，因为紧张的学业以及接踵而至的大考小考就会把他们送入“无污染”地带而无暇顾及课余话题。

女生们尤其喜好“星座预言”之类的算命东西。测测自己今年的运气，测测自己的学习机遇，再测测……准是挺准的，但是我就不明白了：为什么星座上预测巨蟹座的人今年会发大财而我却还是“一贫如洗”？呵呵！！

悠扬飘落的枫叶，淡淡甜酸交加的思愁。初二的生活终要如袅袅炊烟一散而光。趁早写些关于初二生活的随想吧。晚了，初三的生活便容不得你写篇什么“初三随想”了。

把这些珍珠般的片断都保存好吧……

初二祭

暑假就如醉汉，摇摇晃晃而来，又跌跌撞撞而去。只留下不大清晰的脚印和新的人生道路。

屈指数数，还是要开学了。脑海中不禁浮现起熟悉的教室、熟悉的同学、熟悉的老师．．．．．．一切都是熟悉的。或许，过不了几天，我会看着这一切，追忆过去，希望风儿能带给我过去的味道，放飞我一直坚持的梦想与希望。

忆往昔，展未来。新的学期，新的起点。我该做出一些改变了。我还是我，但我又不尽完全是我。未来的我，会随时品读自己灵魂深处的真实，用倔强的内心执着坚持自我；未来的我，会一丝不苟地思考生活，回味那双肩书包中装着多少年少轻狂的心事；未来的我，会活出个性，让鲜活、跳跃的思想像脱缰野马般在草原上尽情驰骋；未来的我，会为自己的成长付出更大的努力。

花一样的年华，会有着年少轻狂的心。每一天，在教室里，仰着纯真的笑脸，享受、挥霍着热切希望长大的日子；每一次在操场上，用飞跃的双脚奔跑，在呼啸而过的风中，聆听正值青春的美好．．．．．．

走过的路，尽是纯粹，尽是美好。在这纯净的世界中，天是蔚蓝的，云是洁白的，空气是清新的，心情自然是美好的。沿着曾走过的或歪斜，或笔直的的脚印，再次起航。

青春的魅力，青春的资本定会让我将沙粒磨成珍珠，石头化为金玉。而这魔术般的表演，奋斗是不可缺少的道具。

就让我这位魔术师，在人生的舞台，演绎美好与辉煌！

后记：呵呵，初三，来吧！（另：作此篇，奠基我那已经泯灭的初二。）