“折纸”是一项手工制作游戏，它非常有趣，锻炼了我的动手动脑能力，是我业余时间最快乐的活动。

我很小很小的时候妈妈就用折纸来哄我玩儿，她的手可巧了，用一张张彩色的纸折出好多有趣、漂亮的东西来。我就在旁看也学着妈妈的样子拿纸左卷一下右卷一下，也做不成什么东西来，最后用小手卷成个纸团送给妈妈，哈哈哈哈……！全家人都被逗笑了。一点点我长大了，妈妈就教我折纸，我学着折出好多好多有趣的小玩意儿，小青蛙、小兔子、小衣帽、小船儿……！

现在我在课余时间还会一个人静下来折呀折呀，折个小盒子装果皮，折个小船放到池塘里，折个飞机在山坡放飞，折个小动物装点我的家......！折纸一个我生活中带给我快乐的游戏！

快乐的一天

快乐的一天

天津连云路小学三年三班陈小茜指导老师张永利

放寒假了，终于可以放松放松了。大队部布置了假期“与小伙伴共度一日”的活动。我组织了几个同学，决定2月7日去伊势丹儿童俱乐部进行泥点点手工制作体验活动。那一定会是快乐的一天。

2月7日那天，我们按约定来到了伊势丹儿童俱乐部。我们围着圆桌坐下，辅导老师给我们拿来了泥点点彩泥，并给我们看了一些样品，然后教我们怎样做圆锥体、水滴等不同的形状。老师讲得很细致，我们都瞪大眼睛，看着老师演示，领会老师讲的要点。

我们开始操作了，按着老师讲的要点，每人先做了一个豌豆角，豆荚是半敞开的，里边装着四颗豆子，我们把豆子做成不同的颜色，老师说我们很有创意。接下来我们自己设计造型，各自操作起来。

有的捏了可爱的蘑菇小房子，有的捏了凶猛的恐龙，有的捏了聪明的喜羊羊……

一个多小时过去了，我们把作品摆了一桌，还给它们照了相。看见桌上的青蛙、草莓、小茶壶、八爪章鱼……我们动手做了自己喜欢的造型，心里别提有多高兴了。

手工制作结束后，我们又到图书柜台看一会儿书，我还买了一本盼望已久的书《窗边的小豆豆》。走出伊势丹，吸着新鲜的空气，真是舒服极了。

这次活动，同学在一起做喜欢做的事，真高兴。我们不但学到很多知识，还锻炼了动手能力，这真是快乐的一天。

难忘的科技活动

今日，我们迎来了本学期的第一次科技活动。今天的课题有两个：1.摆的探究;2.风筝的制作与放飞。由于今天有两个课题，也就是两节课，所以老师给同学分了班，我被分到了A班。

我们A班先上摆的探究。老师开始上课了：“因为今天这节课的时间只有一个小时，我们没有时间去学习“摆”的相关知识，只能将今天的手工制作完成。”我们听了老师说的话不免感到有些遗憾，但是毕竟还有手工制作哦，我们也没有感觉到十分的伤心。老师开始交我们手工，今天我们要做的手工是一个小摆设，这个小摆设又有点类似于不倒翁。老师先说了一些制作步骤，然后又说了一些制作的要领和注意事项，接着就轮到我们亲手做啦!我们先将铁丝对折，然后交给老师，让老师用钳子在铁丝的对折处折出一个直角，接着我们将铁丝弯出一定的弧度，再讲一根铁丝对折后变成两根铁丝拉开。这样小摆设的架子就做好了。然后就要做小摆设的主体：纸质小蝴蝶。我在纸上先画了一只小蝴蝶，接着，我把这只小蝴蝶剪了下来，然后我给小蝴蝶打扮了一下：在它身上画了两个心形和一些条纹。最后，我把小蝴蝶和钢丝架子粘在了一起，要它们永不分开，小摆设这样就做好了。怎么样!我做的小摆设是不是很精美，很新颖，很漂亮呢!

这次活动，我还做了风筝。我本是不喜欢做手工的，但是通过这几次科技活动，我真的变得越来越喜欢了，因为手工不仅给你带来了快乐，更锻炼了你的动手能力。通过这次活动，我学会了两种手工的制作方法，并且永远也不会忘掉。我们应该将像风筝这种古老的手工艺术传承下去，让这些古老的文明永存这个世界吧!

快乐手工

今天，我们班举办了一个手工合作大会，每个小组都做出了一张美丽的手工。在制作手工的过程中，我们每个小组都表现得很团结，完成的质量也很高。刚开始制作的时候，有的小组工具没带，跟其他的小组借，他们不肯借，经过老师的教育他们认识了错误，知道这种行为是错的。在这个过程中我们都受到了教育，知道了不管做什么事都要互相帮助的道理。 我们组的手工作品是海的故事，先是由成雨毫做了一个海底的城堡，然后其他人做了许多的海底动物，比如：美人鱼、大鲸鱼、龙虾、螃蟹等，另外还有好多的海底植物呢。总之我们的手工做得很漂亮也很成功，它是我们团结合作的结果。 这次的手工结束了，虽然还有很多要改进的地方，但我在其中确有很大的收获，也懂得了一个道理：在集体活动中，要团结一致，互相帮助。

快乐的实践活动

期末考试后的第二天，学校就把我们初一的学生拉到了实验基地，进行了为期五天的实践活动。

还记得临去前的那个晚上，兴奋的睡不着觉，以至于晚上做梦都发出“咯咯”的笑声，让妈妈好一顿笑话。第二天早晨七点半来到学校，坐大巴去了实验基地。

每个班级有30人，所以重新分了班，虽然极不情愿，但还是离开了自己的班级，带领九名同学和别班的同学组成了一个新的班级，并当了临时班长。

五天的实践活动多以手工为主，对我这个“心灵手不巧”的人来说，无疑是一个难题，手工工艺课上，我们制作了丝网花，在整个做花的过程中，我是最“好问”的一个，在我的“勤学好问”中，一朵漂亮的丝网花做成了，好好的收藏起来，准备回家送给妈妈，生活diy上，我们?a href='http://www.xiaogushi.com/zuowen/zhuanti/gou/' target='_blank'>狗熘剖只馐侨梦易钷限蔚囊唤诳危炝擞挚擞址欤灾劣谙吆芸煊猛辏蔽野盐业淖髌返莞?a href='http://www.xiaogushi.com/zuowen/zhuanti/laoshi/' target='_blank'>老师看时，老师哈哈大笑“天哪，这是女孩做的东西吗？”把这个半成品带回家来，留作纪念吧！

第一次接触烹饪课，心中不由得兴奋，在来之前，我只会做简单的方便面和煮米饭，并未接触过炒菜，这次的土豆丝就让我和炉灶来了次亲密接触。炒土豆丝是所有的菜品中最简单，最基础的一道菜，首先要切土豆，平时看似飞快的刀，到了我们的手中就十分的不听使唤，把土豆丝切成了“土豆条”，看着我们自己切的土豆，感觉十分滑稽，经过了快一个小时的材料准备后，土豆终于进锅了，经过了几分钟的烹饪，土豆丝上桌了，哈哈，原来做菜也不是那么难啊！~品尝着自己做的佳肴，似乎比任何菜肴都美味！

在航模制作课上，对于一个没有接触过各种铁制工具的小组来说，无疑是一大难题，费了一番周折，我们终于制作出了一架木头飞机，在草坪上放飞，飞机高高的飞了一阵才落下来，这预示着我们制作飞机的小小成功；服饰文化课上，我们将同班同学装扮成各种可爱的形象！我们还进行了性格解析和人生规划，通过调查问卷也知道了自己的人生方向。

短短的五天迅速的过去，但留给我的将会是美好和快乐的记忆！

快乐的石墙

记一次课外实践活动

4月26日，老师带着我们五年级全体同学去石墙参加实践活动，老师说这次要去三天，我们都怀着激动、迫切的心情去石墙。

在那三天里，我们学习防震、科技探究和农业科普等知识，还进行了军事训练、手工制作和爬山锻炼。在军事训练中，我们练习了军姿和内务整理，虽然，我们又累、又热，可是，我们还是坚持了下来。

在众多的实践活动课中，我最喜欢的就是“农业科普”这堂课，因为，它让我认识了很多以前没有见过的植物，如小麦、小白菜等，我从老师那里了解到小麦是一年生植物，秋天播种，第二年的六月份收割。老师还带着我们去观察了一些植物，培养了我们的观察能力和不断探索的好习惯。

除此之外，我还比较喜欢“泥塑课”，就这么小小的一块泥，如果你发挥想象，就可以把这一块不成样子的泥捏成各种各样的形状。同学们有的的捏了动画人物，有的捏了茶具，还有的捏了动物，我捏了沙发、床、电视、冰箱等一套小家具。同学们创作完各自作品后，满身都是泥巴，很像一个个活蹦乱跳的小泥猴，大家不知有多开心呢！

这次实践活动时间虽然短暂，但是我们收获了很多，学到了在课堂上学不到的知识，军事训练锻炼了我们的意志，手工制作课提高了我们的动手能力，一起共同生活让我们班这个集体更加团结互助了。同时，我也学会自立和吃苦，但更重要的是我们收获了快乐。

快乐的一天

今天是个开心的日子，因为我们要去参加校外实践活动，我非常高兴！早上七点二十分我就到了学校，不一会儿，就有几辆大巴车开了过来，我们上了车，全班同学兴高采烈地唱着歌，很快就到了目的地——警察学校。

我们下了车，全班同学开始分组，一组25人，一共分了三组。我们组是个女教练，她的代号叫菠萝，我们组的代号是雪豹队。接着，教练就带领我们做各种游戏，非常有意思。

我最喜欢的是“喊数抱团”的游戏。我们队25个人手拉手围成一个大圆圈，教练说一，我们就一个人抱成一团；教练说二，我们就两个人抱成一团；教练说几，我们就几个人抱成一团。如果中间有谁慢了，就要受惩罚表演节目。小朋友们边跑边玩，不时响起欢声笑语，非常高兴！

我们还玩了“创意金字塔”的游戏。男女生分开做，我们女生开动脑筋、互相帮助，用纸、胶布、气球做了一个下面大，上面越来越小的金字塔，真有创意，比男生做的好看多了，女生胜过了男生，我们真高兴！

最后，我们又做手工，我做了一朵漂亮的小红花带回家，妈妈说：“真好看！”

今天，我们走出校门，放松心情，全班同学在一起，快快乐乐地玩了一天，我感觉非常开心愉快！

做个快乐的班主任

做个快乐的班主任5年1班主任史长青 杜威讲教育即生活，陶行知讲生活即教育。和孩子们在一起学习生活，感受他们的天真无邪，透过那一双双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛，我慢慢学会用“童心”这面镜子，来审视自己日见风化的心灵。和孩子们在一起，我很快乐，因为孩子本身就是让我快乐的理由。一、拟定快乐的《班级励语》“我们走在求学的路上充满信心，但更有快乐。面对新的一天，我们要全力以赴、满怀珍惜：对人宽容、对己克制、对事努力、对物珍惜；积极带来希望、主动创造机遇、自信赢得尊重、热情充满活力！我是一个积极的人，我是一个主动的人，我是一个充满热情的人。我现在就积极，我现在就主动，我现在十分自信，我现在充满激情！”每天清晨，孩子们在教室里认真地诵读着《班级励语》，看着他们投入的样子，我很欣慰。两年来，《班级励语》在潜移默化地影响着他们，鼓励着他们，激励着他们积极进取、奋发向上。二、营造快乐的班级文化班级设立温馨提示栏、班级风采展示窗、名人灯箱。温馨提示栏：提醒学生及时增添衣物的天气预报；卫生保健、预防季节传染病的小知识；当日学校活动；国内外重大新闻等。班级风采展示窗：展示学生创作的书法、绘画、剪纸、摄影、手工制作的艺术品；优秀手抄报、优秀文学作品；综合实践活动成果展示；班级主题活动、文艺活动、假期生活掠影等。名人灯箱：是本班的模范人物，配上他们的照片、座右铭、寄语等制成灯箱，旨在让学生产生情感共鸣：昨天我很羡慕你，现在我将成为你，明天我将超越你。三、分享快乐的电邮秘密 一次，我在班上说，我班有个我非常喜欢的学生最近做了些不是学生应该做的事情，我希望她能找我聊一聊。几天后，我没有等到她的人，却等到了她的电子邮件。她说不敢来见我，于是通过这种方式来坦白。我们通过E-mail谈了好几次，她的想法有了改变。这件事就这样在保全了她的面子和自尊的前提下，妥善地解决了。E-mail（电子邮件）的隐秘性使它成为了我和学生说“悄悄话”的好场所。四、创造快乐的教育模式我们班调皮捣蛋的学生比较多，蛮横霸道的孩子也不少。每当有人犯了错误，别具特色的《长青法律在线》、《长青讲故事》、《长青说理》栏目便开始了……末了，犯错误的人会受到惩罚，比如：罚在操场拣垃圾，罚介绍一篇经典美文，罚唱一首歌曲，罚为班级献一本文学名著，胖子罚做蹲起，瘦子罚举矿泉水瓶等等，并且“欢迎其他同学观看、监督”。在学生的一片欢笑声中，我传递给孩子们的信息是：做错事老师能理解，但要学会改正自己的错误。慢慢地，随着心智的成长，犯错误的现象越来越少了。五、着力快乐的校园活动人是要有精神的，班级也一样。如果一个班级有了一种精神，那么整个班就会凝聚成一股绳，呈现一种积极向上的状态。每当学校组织各种活动时，像读书节、英语节、科技周、数学周、新年联欢会等，我们都精心准备，积极参与。大家为了一个共同的目标，齐心协力，奋力拼搏，充分展示了班级积极上进的精神风貌。在学校组织的羽毛球比赛中，我们班连续2年获得年组男、女单打冠军、团体第一名；校足球赛中，夺得年组冠军；作为升旗班、值周班，展示了班级的风貌；随之而来的是学习成绩也节节升高。这“过人之处”就是和谐的班级精神在起作用。绚丽多彩的活动，充分发挥了引导人、陶冶人的作用。快乐地工作，快乐地生活，这将是我终身追求的目标，我将用快乐的心态、快乐的教育方法去培养出更多快乐的学生。 让我们大家都来共同努力，做个快乐的班主任吧！

快乐的学习

3月3日，是我们到外校的社会实践活动，我们会去哪里呢？去哪里做什么呢？种种的疑惑围绕着我们，使我们既期待，又兴奋。第二天到了，我们排好队，背上了书包，乘车去那所学校，去了一个我们完全可以不行的地方，好像叫烹饪学校，我们走进学校，走进教室，看见一张张干净的桌子上放着面粉，木棒，一块垫板和一块抹布。带领我们的是一位叫陈珺的老师，当我们得知我们做的是饺子时，我们十分地兴奋，我想：哼，不就是包饺子吗？我在家里经常做饺子，大简单了！我要大展我的身手了！哈哈哈。。。。。。她先教我们把面粉变成一个面团。然后，用手把它变成圆柱形的面团。我们十分的认真，看清楚后。我和樊鸣人开始分工，我们先把面粉全倒在桌子上，然后，用手把它挖一个坑，接下来，往里面注入三分之一的水，结果，正当把它“包围”的时候，水溢了出来。“呀！小樊，水流出来了！怎么办啊！快点拿抹布来！快！”我们擦了好一会儿，才把水给擦干净。还好，面粉算给我们面子，没有出现老师所说的：太干，水加的不够：或太湿，弄得湿答答的，经过我和小樊的努力，终于把它弄成了老师所说的“雪花状”，我们把“雪花”一根根分开，再把它揉成一团，用手搓，差不多搓成一个面饼子时，我们已经离成功差一步路了，我们把长方形的面饼子从上往下折三分之一，再用手一搓，以此类推。最后，做成一个“大饼”形状时，大功告成了！用上和下往里慢慢的卷，做成一个鱼卷时，就可以了，再用塑料带包在里面。我们休息了一会儿之后，在开工。老师教我们，先用垫板，把鱼卷中间的一条缝，对半切，一半放馅，一半做面皮。我和小樊先把做面饼子的，切成十一等分，再用手捏成圆柱形，用手一压，一块比较厚的面饼子出现了，再用木棒在上面滚，使它们做成面皮，再往里放馅，做成各是各样的饺子，小樊的手十分精巧，不仅把老师做的学会了，而且还自创了一些饺子，有“蟾蜍饺，飞鱼饺。。。。。。”上午的学习在快乐中过去了，下午老师向我们讲解了，三无食品的危害，我们听了都吓了一跳，没想到好吃的食物中，放了许多对人体不利的东西。今天，我们的学习对我们实在是太有意义了，学会了手工，知道食物中的秘密。。。。。。轻松，快乐的学习，太棒了！

幸福快乐，奥运游戏嘉年华

北京市海淀区西苑小学 六年级二班 刘晋10月9日大队辅导员庞老师向我们宣布：10月10日全校少先队员参加海淀少工委组织的“牵手福娃，微笑北京，喜迎奥运”游戏嘉年华活动。老师说这个游戏嘉年华有一个闯关卡，完成一个游戏就可以在闯关卡上盖一个小印章，5个小印章是三等奖；10个小印章是二等奖；15个小印章是一等奖。班里上下沸腾了，我当然也不例外，大家都盼着明天的到来。10月10日终于到了，下午一点我们拿着闯关卡兴致勃勃的来到海淀公园。首先映入眼帘的是五彩缤纷、琳琅满目的游戏种类，喜气洋洋的活动队队员，他们有打鼓的，有舞狮的，有走高跷的。其中，表演、教练“抖空竹”的同学就是我们学校的。拿着闯关卡我连蹦带跳的去参加游戏活动了。第一个游戏是赛龙舟，它是一个集体活动需要三个同学一起完成，三个小伙伴配合默契很快到达终点，取得了胜利，得到了第一枚小印章，每个人心里非常高兴，因为团结就是力量。接着我又向手工制作的活动奔去，加入了制作陀螺棍的活动中。平时玩过陀螺，知道陀螺棍用一根铁丝、一根绳子就能把绳子和棍子捆在一起，可当自己尝试做的时候却真是不容易，接了三两次才成功，活动大大增强了动手能力，也为闯关卡上又增加了一个小印章。接着参加了十字绣、写字、画葫芦的活动，并分别得到了小印章。随着小印章个数的增多，我的游戏兴趣更见浓厚，心情格外的喜悦。游戏区中的“揉力球”很让我感兴趣，于是我也试着玩了一下，没想到一下子就成功了，连教我的老师都夸我很聪明呢！在活动中还玩起了爸爸妈妈小时候玩过的滚铁环、翻羊拐的活动，感受了一下父母小时候的乐趣。经过半个多小时的努力，终于得到了15个小印章，疾步跑向领奖台，得到了一盒精美的36色水彩笔。作为一名海淀的少先队员，觉得自己很幸福，很快乐。奥运游戏嘉年华活动能在玩中学，学中玩，在快乐的游戏中既学到了奥林匹克知识，还感受了父母小时候的游戏乐趣。真希望多组织这样的红领巾游戏节活动，让我在快乐的游戏中学到更多奥运知识，在2008年北京奥运会时做一名真正小主人，为北京奥运作出自己的贡献。 2007年10月10日