做一个有道德的人 武进区五兴小学 刘斌斌 从小时候起，爸爸妈妈，爷爷奶奶都常对我说，长大后要做一个有道德的人，那样，别人才喜欢你。上了学，老师带着我们学习、游戏，也总在有意无意地教育我们，做一个有道德的人，长大回报社会，报效祖国。说实话，很长时间，我对道德这个概念始终懵懵懂懂。即使是在聆听陶校长的“每天四问”，读周总理的宽宏礼貌，我都觉得道德至少应该是大人的事，和我的世界离得十分遥远。可是，慢慢的，随着年龄的增长，经历的丰富，我慢慢对道德有了自己的认识，也渐渐体会到，在一个集体中，在如人交往时，在家庭生活中，如何才能成为一个大家喜欢的人。说到这个，还得从一个电视专题片说起。那是讲述08年中国奥运期间志愿者那段志愿生活的片子。众多来自全国各地甚至国际友邦的青年投入到奥运志愿活动中。他们身着统一的服装，穿梭于每一个奥运场馆。炎炎烈日，繁忙工作，丝毫没有影响他们灿烂的笑容。面对记者的镜头，他们自信淳朴，用他们的话说，那就是要把最细致的服务、最诚挚的关心传遍每一个角落，送到世界各地，这代表着我们青年，代表这我们中国。这样，可以让世界通过一次奥运会，了解我们中国几千年礼仪之邦的厚重和底蕴……是的，做一个有道德的人其实很离我们并不遥远，它就在我们的一言一行当中，它就在一些生活小事当中。校园里，和同学和睦相处，捡起一片纸屑，扶正一张桌子，给同学一句问候，给老师一份诚实……在家里，体谅父母的压力，减轻父母的负担，做自己力所能及的事。为一身疲惫的爸爸倒杯水，帮忙完工作忙家庭的妈妈扫个地、拣下菜……这些都是道德。少年朋友们，从我做起，从小事做起，让我们一起做一个有道德的人。指导老师 仇永良让美的心灵照亮我们前进的道路武进区五兴小学 五（2） 刘悦外貌美并不重要，重要的是心灵美。华丽的外衣并不是真正的美，高尚的道德才是最纯朴的美。美在于心灵。一个人如果没有了道德，就如没有了灵魂，他心中只有丑陋，生活从此肮脏不堪；如果有了道德，就有了一切温暖、关爱、快乐……生活因此而更加美好。人生如一颗宝石，如果用道德镶边，就会更加灿烂夺目，光彩照人。我们村上有位60多岁的老爷爷，他勤劳，乐观。他在我们村上种了许多地，尽管平时他很忙碌，很辛苦，但他坚持参加赞助青少年眼疾患者协会，他除了每年固定的捐款外，还经常参加公益募捐活动，奉献自己的爱心，“人们最大的快乐来自也对别人的帮助”这位老爷爷既快乐了自己，又帮助了别人。这是一种伟大的精神，更是一笔无法比拟的财富。上次，我发现在楼道的拐角处有一堆废纸，可一连好几天都没人理会。我和爸爸商量，既然这些废纸没人要，又影响了大家，不如我们出力，把它清理干净，给大家一条通畅的楼道。爸爸向我投来赞许的目光。说干就干，上上下下，没一会儿，就清理干净了。虽然没人看见，也没人夸奖我们，但我们心里美滋滋的。也许我们并不能做惊天动地的大事，但可以从一点一滴的小事做起，每做一件有益于大家的事，我们的道德水平就会得到一次升华。“积跬步以至千里，汇小溪以成江河湖”。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”让我们从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，让美的心灵照亮我们前进的道路。珍惜人格武进区五兴小学五（1）班 方莹 在我的一本笔记本上，抄录着许多名言，每天我都会读几遍，其中的一条名言来自我的一次亲身经历。那是一次单元考，由于前两次我的考试成绩不理想，所以这次我憋足了劲，发誓要考个好成绩。考试开始了。由于我准备充分，一切都很顺利，我奋笔疾书。可到最后一题的简答，我卡壳了，任凭我费尽心思，还是无一点头绪。这可不得了，一题有4分，，如果错了，就得不了高分，想到这儿，我的心“怦怦”乱跳起来。不知怎么了，此时我萌生一个想法：作弊。不行！努力克制自己，心里像有个君子和小人在作斗争。最终我还是坚持了下来，自己做了那道题。虽然最后的成绩不太理想，但心里还是非常轻松。回到家里，爸妈还没回来，我顺手打开了电视机，想稍微休息一下再去写作业。就像是有人安排好了一样似得，屏幕上出现了两行闪亮的字：“珍惜自己的人格吧，像珍惜自己的眼珠一样！——哥德 ”看着那18个光闪闪的字，我不禁为那决定而感到自豪，分数再低，也是靠我自己的知识得来的，是最真实的。我在心里默默地背诵着这句话，并在笔记本上记下了这18个有价值的字，牢记哥德对我的教诲。请你跟我一样，一直牢记这句名言，把它深深印在脑海里，不论在工作、学习、待人处事时都不要去做有损自己人格的事情来，时时告诫自己，牢牢记住伟人哥德的教诲：珍惜自己的人格吧，就像珍惜自己的眼珠一样。面对诱惑，就能自觉的约束自我；面对挫折，就能清醒的鼓励自我；面对成绩，就能平淡的看待自我；面对不足，就能不断的完善自我。指导老师：王小丽

小学常考的作文题目大全

1．作文题目： 的启示

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

2．作文题目：校园新事

提示：事情要真实，内容要具体。

3．作文题目：我的

提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。

B组 1．作文题目：文明在我的身边

提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。

2．作文题目：玩

提示：“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。

3．作文题目：我家的故事

提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。

C组 1．作文题目：我的绰号（网名）

提示：写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。

2．作文题目：温暖

提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。

3．作文题目：我真想

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。

D组 1．作文题目：我家的故事

提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。

2．作文题目： 的启示

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

3．作文题目：我真想

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。

其他作文题目

1.家庭风波

要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,不少于500字.

2.夸夸我们的(我的)____________

提示:在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一篇不少于500字的记叙文.

3.我长大了

要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感.

4.在学校,你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止,你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来.不少于500字.

5.父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目,写一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小诗,讲述一下你与父亲(母亲)的故事,或表达你对他们的感情吧!

6.以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事.

7.以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公,写一篇自己命题的童话或寓言故事,500字以上.

8.以<<风波>>为题,为下文续写不少于500字的故事.

蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生.他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏.

9.今天教室里特别静

提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静,教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感.

10.我选他(她)

提示与要求:选班干部.三好学生.优秀少先队员等,必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖,叙述清楚;不少于500字.

11.在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放军、警察、老师、医生......或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人,请以<<长大后我将成为你>>为题作文.

要求:体裁不限(诗歌除外),写出自己的真情实感;500字以上.

12.我想____________

要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字.

13同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味.

请你以《_________的滋味》为题进行习作.

要求:内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于500字.

14.一次(堂)______的______活动(课)

在五年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味......

要求:把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体.

15.我爱绿叶

要求:把真实描写与联想有机结合起来.

16.给语文老师的一封信

要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚.

17.书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮......书伴随着我们长大,书牵动着我们的喜怒哀乐,维系着许多亲情友情......

请以书为话题,写一篇文章,题目自拟,可以写自己亲身经历的事,也可以写童话、寓言等故事.

18.我忘不了他(她)

要求:用具体事例,抓住人物特点,内容真实.

19.我清清楚楚地记得......

要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事,写一篇记叙文,写出真情实感.

20.______教我_______

提示:在小学五年里,有许多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活,或教你作文,或教你解题,或教你唱歌、画画,或教你踢球、游戏......请选取一位,记叙他(她)在某一方面教你的经过.

21.我得到了_________

要求:在横线上填一个适当的词语,如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等,把题目补充完整;通过一件事来写,注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯.

22.我真________

要求:先把题目补充完整,如,我真幸福.我真羡慕他(她).我真后悔.我真难过.我真快乐......写亲身经历的事情,要表达真情实感,写想象的事要合情合理.

23再过十多年,你将走出校园,走向社会,成为一个有用的人.在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力,自拟题目写一篇文章,文体不限.

24.人生中有许多东西值得我们去追赶,每个人都在不停地追赶,有的追赶太阳,有的追赶春天,你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文,不少于500字.

25.2008，中国奥运

要求:在那激动人心的时刻,你所见到的,听到的,写一篇记叙文.注意人物语言、动作、神态的描写,要写出真情实感.

26.环保话题

曲格平说过:"没有一个清洁美好的环境,再优裕的生活条件也无意义."此至理名言,道出了环境保护的重要性.

1996年,联合国环境署的报告指出,南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大;空气质量严重下降,全球有1.25亿的人口生活在空气污浊的城市中;温室气体过度释放造成全球气候变暖;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;12亿人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200亿吨;化学杀虫剂使用量超过270万吨;全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝;全球森林以每年460万公顷的速度消失.这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化,已经危及了人类的生存。

请以"环境"为话题作文.题目自拟,文体不限,内容与环境有关即可,不少于500字.

27给校长的一封信

通过五年的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长！

28、根据下面的图意，完成作业。

（图略）

⑴诗题《

》

⑵诗句：________________，________________。

________________，________________。

⑶展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的 记叙文。

29、《乐》

提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。

30、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。

31、(1)题目：《学雷锋的日子里》

(2)要求：

①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。

②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。

③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

32、记一次活动

提示和要求：

(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。

(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

(3)字数400字以上。

33、我真想对__________说。

提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。

2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。

34、“再见了，老师

提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

35、要求：1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。

2．不少于400字（写不下可写到背面）。

3．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。否则扣分。

36、一个________________________的人

提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）

②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

37、1)难忘的小学生活

(2)我拥有一个小秘密

要求：(1)两题任选一题写一篇 记叙文；

(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；

(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；

(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。

38、1．题目(1)_____________变了

提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

(2)在路上见到的一件事

提示：

a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。

b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。

c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。

2．要求：

(2)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。

(3)全文应写250字以上

39、记我身边的一件事

要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。

40.家人为自己的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。

要求：1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。

一件快乐的事

一件快乐的事张可我经历的事如同五彩泡泡一样多姿多彩，让我挑一件最美的给你们瞧瞧吧！一天下午，我放学回家，看见年迈的奶奶在洗衣服，看见她洗得很吃力的样子，我一下子就想起老师告诉过我们要主动帮助家人做家务，以减轻家人的负担。于是我连忙放下书包，跑上前去央求奶奶：“奶奶，让我来洗吧！”奶奶惊奇的说：“哟！太阳打西边出了，我的小孙女居然要帮我洗衣服，看来你真长大了。”听了奶奶的话，我感觉就像喝了蜜一样，一下子甜到了心里，别提有多高兴了。于是我学着大人的样子，蹲下身子洗了起来，一件件脏衣服在我手里左搓搓右搓搓，呵呵，不一会儿全洗“干净”了。奶奶可是看在眼里，喜在心里，不停的夸我，我心里乐滋滋的。这可是我第一次帮大人洗衣服呀！那天晚上，我做了个梦。梦到了奶奶把整件事原原本本的告诉了爸爸妈妈，他们还不停的夸我长大了，懂事了，会知道帮家里做家务了……我高兴得哭了。伙伴们，我要告诉你们：帮家里做一些力所能及的事，家人快乐，自己也快乐。希望大家跟我一样从现在做起，从身边的小事做起，做个诚实的孝敬父母的好孩子，老师的好学生。（作者系贵州省龙里县洗马中心学校三年级（2）班学生指导教师邓林丽）点评：小作者通过自己亲身经历的一件小事，很真实的写出了一个活泼可爱的小女孩心里的感受。文章条理清晰，主题突出，语言流畅，行文顺畅。

我是＂功夫＂男生

根据我多年的研究，我终于研制出对付爸爸妈妈的“功夫”了。如果你不信，那你就试试吧，不过你要小心“功夫”的克星哦！（只提供２招）

第一招：给钱给钱光波

你是否有过这样的烦恼：爸爸妈妈给的零花钱越来越少，问他们要的时候总是说：“你太小，拿太多钱会被坏人盯上的，懂了吗？”口里是说懂了，但心里却说懂了的反义词！

当你口袋没有一份钱，看着同学那着一包包“多味棒”、“魔法士”、“一口香”……，你只能眼巴巴的看到他们吃的高兴样。或者可怜巴巴的对他们说：“给我一点点点点（省略一百个点）吧，求你了，好不好？以前我也给过你吃啊？”！

好可怜！

招数：撒娇（克星是：冷漠无情之计。“

“老爸老妈，我知道你最好，就施舍一点钱了，同学都有好多钱，就我没有。爸爸妈妈好不好，我就要一点点啦，１０元，不多的”

经过你这样说，你的爸爸妈妈绝对绝对会乖乖的给你钱啦！

成功率：80％

第二招：诚实守信飞拳

你知道吗？爸爸妈妈也有不诚实守信的时候．比如他答应你下个星期给你买一部ＭＰ３的。但到了下个星期，他又说：“这个星期有点忙，下个星期再买啊！”

如果你这时候你发脾气，那你绝对会招来爸爸妈妈的“河东师吼”，可那时侯你可就惨了，要不及时承认错误的话，嘿嘿，可不就是“河东师吼”了，而是要“动手”了，要当心啊！以下是我的亲身经历：

“爸爸，我的ＭＰ３呢？你说好今天买给我的。”

“小华，今天爸爸有事，等下个月吧，好不好，”

“又是下个月，每一次都是这句话，今天要是不买给我，你休想走出家门半步。”

“怎么要造反啊，下个月就下个月，哪有那么多废话，去去！我还有事。”

“……”（我见爸爸的语句有些生气了，不敢往下说了）

“砰”的一声，爸爸有出去了，夜里，我只有对夜呜咽……

招数：以毒攻毒计（克星是：强词夺理光波）

使用这招的人一定要有很好的口舌，要不然你的ＰＰ可就难保了，或者事先准备好台词来应付，注意，要写得头头是道。以下就是我使招的全部过程：

“喂，小华，你不是说今天要和我钓鱼吗？快点，我特意请假了。”

“我今天有事，不去了。”

“那怎么行，我都请假了。”

“不去就不去，你自己去吧。”

“好哇，你越来越不像话了，敢撒谎了！”

“那你也不是一样啊，说好这个月个买ＭＰ３给我的，可是现在呢？就连一个影子都没有见到，我可是学你的。”

“……”（爸爸被我给说倒了）

“走，去买ＭＰ３！但你要跟我去钓鱼”

“耶！太好了”

此招成功率为：８５％

剩下的还有很多很多很多，你就自己慢慢研究研制出来吧！

2009云南省昆明市

作文题目

下面两道作文题，请任选一题作文。（50分）

题一：我感受到了__________（无声的关怀、音乐的魅力、劳动的艰辛、登山的乐趣）

题二：请仔细观察阅读下面的图文材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。

材料一：

漫画图

材料二：从前有一个猎人，养了一条很忠实的狗。有天他外出打猎时，把狗留在家里看护自己年幼的儿子。等他回来后，发现儿子不见了，那条狗却满嘴是血。猎人顿时火起，认为是狗把儿子吃掉了，便一枪把狗打死了。这时，儿子从床底下钻出来告诉父亲，有条大蟒蛇要吃自己，是狗把蟒蛇赶跑了。猎人后悔不已，特意修了一座塔来纪念那条忠实的狗。

猎人因为缺乏信任，失去了一条忠实的狗。想想我们自己，是否因为缺乏信任，而失去了很多很多……

写作要求：?譹?訛若选题一，请先从“无声的关怀”“音乐的魅力”“劳动的艰辛”“登山的乐趣”四个短语中任选一个，填在横线上，把题目补充完整，然后写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。?譺?訛立意自定，文体自选（诗歌不少于20行）。?譻?訛说真话，抒真情，忌抄袭。?譼?訛文中不要使用真实的人名、校名。?譽?訛书写工整，不少于600字。

权威解读

今年昆明市中考作文仍采用“二选一”的命题方式，这与全国绝大多数省市的中考命题形式是一致的。从命题主题和命题角度来看，今年的考题关注的是考生的情感世界和道德修养，两个命题均属于“成长”类的题材范畴。这是昆明市中考作文命题近年来一直遵循的命题原则。

题一“我感受到了___________（无声的关怀、音乐的魅力、劳动的艰辛、登山的乐趣）”，是一道半命题作文。此题顺应了近两年中考命题“适当加强限制性”的回归趋势，即：在“开放性”基础上有机地融入了“限制性”，可以有效地杜绝抄袭和套作。“我感受到”这一短语，表明我们必须抒写自己的情感体验，而且一定要真切实在。需要填充在横线上的内容，其实就是考生构思立意的中心和主题。这一内容今年不允许考生自由发挥，要求考生必须从备选的四个短语中挑选。四个短语所涉及的主旨依次为：关爱的温暖、艺术的熏陶、劳动的体验、攀登的乐趣。考生应当根据自己的生活实际，选择自己感受最深的、便于运筹帷幄的、能够写出新意的素材构思行文。

写作本题想要赢得高分，我们要注意以下几点：第一，选题尽量避免与他人雷同。“无声的关怀”和“劳动的艰辛”因为选材比较容易，所以会被大多数考生选用，因此，我们不妨选择另外两个选题来作文。第二，选材要新颖。既是写自己的情感体验，就应该选择那些给自己留下深刻印象的人、事、物、景作为素材选择的对象，并力求从中挖掘或感动或深刻或新奇的题材和主题。第三，感悟要独到。对同一事物，不同的人往往会有不同的感悟。所以，即使是选材与别人的相同或相似时，我们也可以写出与众不同的新角度、新见解、新感悟。

题二属于供材料作文。命题人将看图作文和普通的材料作文有机地结合起来，给人耳目一新之感。采用这种命题方式，表面上看增加了考生审题的难度，其实不然。考生只要能抓住材料中漫画所涉及的“能力”和“信任”两个信息，就能把握其基本内涵，即：教育孩子不能只注重“能力”，更应该加强“信任”的道德修养的教育，两手抓，两手都要“硬”。材料中的小故事的主旨也比较容易理解，它的主要目的在于呼唤人们的“信任”意识。联系两个材料，找出它们的共同点，我们就能明白写作的话题，即：信任。

如果选择这道题目作文，我们应注意两点：其一，不要空谈“信任”的意义。要避免行文空洞无物，我们可以从两方面入手：（1）用事实说话，将古今中外名人诚实、守信的故事和自己生活中遇到的信任或不信任的事例联系起来，展开论述，论证“信任在人生事业中的关键作用”的论点；（2）以真情实感打动人，通过叙述自己的亲身经历，抒发自己对“信任”的由衷赞美之情。其二，注意形式上的创新。客观地讲，就本题而言，要想在思想内容方面实现创新是比较困难的，所以我们要在形式和结构创新方面多做思考。我们可以大胆采用小标题式、小小说、独幕剧、访谈录、日记体、书信体、科幻式、跟帖体、手机短信体等来构思、行文，力求以“文体创新”而赢得阅卷老师的青睐。

优秀作文

红嘴鸥作文题目

下面两道作文题，请任选一题作文。（50分）

题一：我感受到了__________（无声的关怀、音乐的魅力、劳动的艰辛、登山的乐趣）

题二：请仔细观察阅读下面的图文材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。

材料一：

漫画图

材料二：从前有一个猎人，养了一条很忠实的狗。有天他外出打猎时，把狗留在家里看护自己年幼的儿子。等他回来后，发现儿子不见了，那条狗却满嘴是血。猎人顿时火起，认为是狗把儿子吃掉了，便一枪把狗打死了。这时，儿子从床底下钻出来告诉父亲，有条大蟒蛇要吃自己，是狗把蟒蛇赶跑了。猎人后悔不已，特意修了一座塔来纪念那条忠实的狗。

猎人因为缺乏信任，失去了一条忠实的狗。想想我们自己，是否因为缺乏信任，而失去了很多很多……

写作要求：?譹?訛若选题一，请先从“无声的关怀”“音乐的魅力”“劳动的艰辛”“登山的乐趣”四个短语中任选一个，填在横线上，把题目补充完整，然后写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。?譺?訛立意自定，文体自选（诗歌不少于20行）。?譻?訛说真话，抒真情，忌抄袭。?譼?訛文中不要使用真实的人名、校名。?譽?訛书写工整，不少于600字。

权威解读

今年昆明市中考作文仍采用“二选一”的命题方式，这与全国绝大多数省市的中考命题形式是一致的。从命题主题和命题角度来看，今年的考题关注的是考生的情感世界和道德修养，两个命题均属于“成长”类的题材范畴。这是昆明市中考作文命题近年来一直遵循的命题原则。

题一“我感受到了___________（无声的关怀、音乐的魅力、劳动的艰辛、登山的乐趣）”，是一道半命题作文。此题顺应了近两年中考命题“适当加强限制性”的回归趋势，即：在“开放性”基础上有机地融入了“限制性”，可以有效地杜绝抄袭和套作。“我感受到”这一短语，表明我们必须抒写自己的情感体验，而且一定要真切实在。需要填充在横线上的内容，其实就是考生构思立意的中心和主题。这一内容今年不允许考生自由发挥，要求考生必须从备选的四个短语中挑选。四个短语所涉及的主旨依次为：关爱的温暖、艺术的熏陶、劳动的体验、攀登的乐趣。考生应当根据自己的生活实际，选择自己感受最深的、便于运筹帷幄的、能够写出新意的素材构思行文。

写作本题想要赢得高分，我们要注意以下几点：第一，选题尽量避免与他人雷同。“无声的关怀”和“劳动的艰辛”因为选材比较容易，所以会被大多数考生选用，因此，我们不妨选择另外两个选题来作文。第二，选材要新颖。既是写自己的情感体验，就应该选择那些给自己留下深刻印象的人、事、物、景作为素材选择的对象，并力求从中挖掘或感动或深刻或新奇的题材和主题。第三，感悟要独到。对同一事物，不同的人往往会有不同的感悟。所以，即使是选材与别人的相同或相似时，我们也可以写出与众不同的新角度、新见解、新感悟。

题二属于供材料作文。命题人将看图作文和普通的材料作文有机地结合起来，给人耳目一新之感。采用这种命题方式，表面上看增加了考生审题的难度，其实不然。考生只要能抓住材料中漫画所涉及的“能力”和“信任”两个信息，就能把握其基本内涵，即：教育孩子不能只注重“能力”，更应该加强“信任”的道德修养的教育，两手抓，两手都要“硬”。材料中的小故事的主旨也比较容易理解，它的主要目的在于呼唤人们的“信任”意识。联系两个材料，找出它们的共同点，我们就能明白写作的话题，即：信任。

如果选择这道题目作文，我们应注意两点：其一，不要空谈“信任”的意义。要避免行文空洞无物，我们可以从两方面入手：（1）用事实说话，将古今中外名人诚实、守信的故事和自己生活中遇到的信任或不信任的事例联系起来，展开论述，论证“信任在人生事业中的关键作用”的论点；（2）以真情实感打动人，通过叙述自己的亲身经历，抒发自己对“信任”的由衷赞美之情。其二，注意形式上的创新。客观地讲，就本题而言，要想在思想内容方面实现创新是比较困难的，所以我们要在形式和结构创新方面多做思考。我们可以大胆采用小标题式、小小说、独幕剧、访谈录、日记体、书信体、科幻式、跟帖体、手机短信体等来构思、行文，力求以“文体创新”而赢得阅卷老师的青睐。

优秀作文

红嘴鸥作文题目

下面两道作文题，请任选一题作文。（50分）

题一：我感受到了__________（无声的关怀、音乐的魅力、劳动的艰辛、登山的乐趣）

题二：请仔细观察阅读下面的图文材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。

材料一：

漫画图

材料二：从前有一个猎人，养了一条很忠实的狗。有天他外出打猎时，把狗留在家里看护自己年幼的儿子。等他回来后，发现儿子不见了，那条狗却满嘴是血。猎人顿时火起，认为是狗把儿子吃掉了，便一枪把狗打死了。这时，儿子从床底下钻出来告诉父亲，有条大蟒蛇要吃自己，是狗把蟒蛇赶跑了。猎人后悔不已，特意修了一座塔来纪念那条忠实的狗。

猎人因为缺乏信任，失去了一条忠实的狗。想想我们自己，是否因为缺乏信任，而失去了很多很多……

写作要求：?譹?訛若选题一，请先从“无声的关怀”“音乐的魅力”“劳动的艰辛”“登山的乐趣”四个短语中任选一个，填在横线上，把题目补充完整，然后写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。?譺?訛立意自定，文体自选（诗歌不少于20行）。?譻?訛说真话，抒真情，忌抄袭。?譼?訛文中不要使用真实的人名、校名。?譽?訛书写工整，不少于600字。

权威解读

今年昆明市中考作文仍采用“二选一”的命题方式，这与全国绝大多数省市的中考命题形式是一致的。从命题主题和命题角度来看，今年的考题关注的是考生的情感世界和道德修养，两个命题均属于“成长”类的题材范畴。这是昆明市中考作文命题近年来一直遵循的命题原则。

题一“我感受到了___________（无声的关怀、音乐的魅力、劳动的艰辛、登山的乐趣）”，是一道半命题作文。此题顺应了近两年中考命题“适当加强限制性”的回归趋势，即：在“开放性”基础上有机地融入了“限制性”，可以有效地杜绝抄袭和套作。“我感受到”这一短语，表明我们必须抒写自己的情感体验，而且一定要真切实在。需要填充在横线上的内容，其实就是考生构思立意的中心和主题。这一内容今年不允许考生自由发挥，要求考生必须从备选的四个短语中挑选。四个短语所涉及的主旨依次为：关爱的温暖、艺术的熏陶、劳动的体验、攀登的乐趣。考生应当根据自己的生活实际，选择自己感受最深的、便于运筹帷幄的、能够写出新意的素材构思行文。

写作本题想要赢得高分，我们要注意以下几点：第一，选题尽量避免与他人雷同。“无声的关怀”和“劳动的艰辛”因为选材比较容易，所以会被大多数考生选用，因此，我们不妨选择另外两个选题来作文。第二，选材要新颖。既是写自己的情感体验，就应该选择那些给自己留下深刻印象的人、事、物、景作为素材选择的对象，并力求从中挖掘或感动或深刻或新奇的题材和主题。第三，感悟要独到。对同一事物，不同的人往往会有不同的感悟。所以，即使是选材与别人的相同或相似时，我们也可以写出与众不同的新角度、新见解、新感悟。

题二属于供材料作文。命题人将看图作文和普通的材料作文有机地结合起来，给人耳目一新之感。采用这种命题方式，表面上看增加了考生审题的难度，其实不然。考生只要能抓住材料中漫画所涉及的“能力”和“信任”两个信息，就能把握其基本内涵，即：教育孩子不能只注重“能力”，更应该加强“信任”的道德修养的教育，两手抓，两手都要“硬”。材料中的小故事的主旨也比较容易理解，它的主要目的在于呼唤人们的“信任”意识。联系两个材料，找出它们的共同点，我们就能明白写作的话题，即：信任。

如果选择这道题目作文，我们应注意两点：其一，不要空谈“信任”的意义。要避免行文空洞无物，我们可以从两方面入手：（1）用事实说话，将古今中外名人诚实、守信的故事和自己生活中遇到的信任或不信任的事例联系起来，展开论述，论证“信任在人生事业中的关键作用”的论点；（2）以真情实感打动人，通过叙述自己的亲身经历，抒发自己对“信任”的由衷赞美之情。其二，注意形式上的创新。客观地讲，就本题而言，要想在思想内容方面实现创新是比较困难的，所以我们要在形式和结构创新方面多做思考。我们可以大胆采用小标题式、小小说、独幕剧、访谈录、日记体、书信体、科幻式、跟帖体、手机短信体等来构思、行文，力求以“文体创新”而赢得阅卷老师的青睐。

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红嘴鸥作文题目

下面两道作文题，请任选一题作文。（50分）

题一：我感受到了__________（无声的关怀、音乐的魅力、劳动的艰辛、登山的乐趣）

题二：请仔细观察阅读下面的图文材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。

材料一：

漫画图

材料二：从前有一个猎人，养了一条很忠实的狗。有天他外出打猎时，把狗留在家里看护自己年幼的儿子。等他回来后，发现儿子不见了，那条狗却满嘴是血。猎人顿时火起，认为是狗把儿子吃掉了，便一枪把狗打死了。这时，儿子从床底下钻出来告诉父亲，有条大蟒蛇要吃自己，是狗把蟒蛇赶跑了。猎人后悔不已，特意修了一座塔来纪念那条忠实的狗。

猎人因为缺乏信任，失去了一条忠实的狗。想想我们自己，是否因为缺乏信任，而失去了很多很多……

写作要求：?譹?訛若选题一，请先从“无声的关怀”“音乐的魅力”“劳动的艰辛”“登山的乐趣”四个短语中任选一个，填在横线上，把题目补充完整，然后写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。?譺?訛立意自定，文体自选（诗歌不少于20行）。?譻?訛说真话，抒真情，忌抄袭。?譼?訛文中不要使用真实的人名、校名。?譽?訛书写工整，不少于600字。

权威解读

今年昆明市中考作文仍采用“二选一”的命题方式，这与全国绝大多数省市的中考命题形式是一致的。从命题主题和命题角度来看，今年的考题关注的是考生的情感世界和道德修养，两个命题均属于“成长”类的题材范畴。这是昆明市中考作文命题近年来一直遵循的命题原则。

题一“我感受到了___________（无声的关怀、音乐的魅力、劳动的艰辛、登山的乐趣）”，是一道半命题作文。此题顺应了近两年中考命题“适当加强限制性”的回归趋势，即：在“开放性”基础上有机地融入了“限制性”，可以有效地杜绝抄袭和套作。“我感受到”这一短语，表明我们必须抒写自己的情感体验，而且一定要真切实在。需要填充在横线上的内容，其实就是考生构思立意的中心和主题。这一内容今年不允许考生自由发挥，要求考生必须从备选的四个短语中挑选。四个短语所涉及的主旨依次为：关爱的温暖、艺术的熏陶、劳动的体验、攀登的乐趣。考生应当根据自己的生活实际，选择自己感受最深的、便于运筹帷幄的、能够写出新意的素材构思行文。

写作本题想要赢得高分，我们要注意以下几点：第一，选题尽量避免与他人雷同。“无声的关怀”和“劳动的艰辛”因为选材比较容易，所以会被大多数考生选用，因此，我们不妨选择另外两个选题来作文。第二，选材要新颖。既是写自己的情感体验，就应该选择那些给自己留下深刻印象的人、事、物、景作为素材选择的对象，并力求从中挖掘或感动或深刻或新奇的题材和主题。第三，感悟要独到。对同一事物，不同的人往往会有不同的感悟。所以，即使是选材与别人的相同或相似时，我们也可以写出与众不同的新角度、新见解、新感悟。

题二属于供材料作文。命题人将看图作文和普通的材料作文有机地结合起来，给人耳目一新之感。采用这种命题方式，表面上看增加了考生审题的难度，其实不然。考生只要能抓住材料中漫画所涉及的“能力”和“信任”两个信息，就能把握其基本内涵，即：教育孩子不能只注重“能力”，更应该加强“信任”的道德修养的教育，两手抓，两手都要“硬”。材料中的小故事的主旨也比较容易理解，它的主要目的在于呼唤人们的“信任”意识。联系两个材料，找出它们的共同点，我们就能明白写作的话题，即：信任。

如果选择这道题目作文，我们应注意两点：其一，不要空谈“信任”的意义。要避免行文空洞无物，我们可以从两方面入手：（1）用事实说话，将古今中外名人诚实、守信的故事和自己生活中遇到的信任或不信任的事例联系起来，展开论述，论证“信任在人生事业中的关键作用”的论点；（2）以真情实感打动人，通过叙述自己的亲身经历，抒发自己对“信任”的由衷赞美之情。其二，注意形式上的创新。客观地讲，就本题而言，要想在思想内容方面实现创新是比较困难的，所以我们要在形式和结构创新方面多做思考。我们可以大胆采用小标题式、小小说、独幕剧、访谈录、日记体、书信体、科幻式、跟帖体、手机短信体等来构思、行文，力求以“文体创新”而赢得阅卷老师的青睐。

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红嘴鸥作文题目

下面两道作文题，请任选一题作文。（50分）

题一：我感受到了__________（无声的关怀、音乐的魅力、劳动的艰辛、登山的乐趣）

题二：请仔细观察阅读下面的图文材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。

材料一：

漫画图

材料二：从前有一个猎人，养了一条很忠实的狗。有天他外出打猎时，把狗留在家里看护自己年幼的儿子。等他回来后，发现儿子不见了，那条狗却满嘴是血。猎人顿时火起，认为是狗把儿子吃掉了，便一枪把狗打死了。这时，儿子从床底下钻出来告诉父亲，有条大蟒蛇要吃自己，是狗把蟒蛇赶跑了。猎人后悔不已，特意修了一座塔来纪念那条忠实的狗。

猎人因为缺乏信任，失去了一条忠实的狗。想想我们自己，是否因为缺乏信任，而失去了很多很多……

写作要求：?譹?訛若选题一，请先从“无声的关怀”“音乐的魅力”“劳动的艰辛”“登山的乐趣”四个短语中任选一个，填在横线上，把题目补充完整，然后写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。?譺?訛立意自定，文体自选（诗歌不少于20行）。?譻?訛说真话，抒真情，忌抄袭。?譼?訛文中不要使用真实的人名、校名。?譽?訛书写工整，不少于600字。

权威解读

今年昆明市中考作文仍采用“二选一”的命题方式，这与全国绝大多数省市的中考命题形式是一致的。从命题主题和命题角度来看，今年的考题关注的是考生的情感世界和道德修养，两个命题均属于“成长”类的题材范畴。这是昆明市中考作文命题近年来一直遵循的命题原则。

题一“我感受到了___________（无声的关怀、音乐的魅力、劳动的艰辛、登山的乐趣）”，是一道半命题作文。此题顺应了近两年中考命题“适当加强限制性”的回归趋势，即：在“开放性”基础上有机地融入了“限制性”，可以有效地杜绝抄袭和套作。“我感受到”这一短语，表明我们必须抒写自己的情感体验，而且一定要真切实在。需要填充在横线上的内容，其实就是考生构思立意的中心和主题。这一内容今年不允许考生自由发挥，要求考生必须从备选的四个短语中挑选。四个短语所涉及的主旨依次为：关爱的温暖、艺术的熏陶、劳动的体验、攀登的乐趣。考生应当根据自己的生活实际，选择自己感受最深的、便于运筹帷幄的、能够写出新意的素材构思行文。

写作本题想要赢得高分，我们要注意以下几点：第一，选题尽量避免与他人雷同。“无声的关怀”和“劳动的艰辛”因为选材比较容易，所以会被大多数考生选用，因此，我们不妨选择另外两个选题来作文。第二，选材要新颖。既是写自己的情感体验，就应该选择那些给自己留下深刻印象的人、事、物、景作为素材选择的对象，并力求从中挖掘或感动或深刻或新奇的题材和主题。第三，感悟要独到。对同一事物，不同的人往往会有不同的感悟。所以，即使是选材与别人的相同或相似时，我们也可以写出与众不同的新角度、新见解、新感悟。

题二属于供材料作文。命题人将看图作文和普通的材料作文有机地结合起来，给人耳目一新之感。采用这种命题方式，表面上看增加了考生审题的难度，其实不然。考生只要能抓住材料中漫画所涉及的“能力”和“信任”两个信息，就能把握其基本内涵，即：教育孩子不能只注重“能力”，更应该加强“信任”的道德修养的教育，两手抓，两手都要“硬”。材料中的小故事的主旨也比较容易理解，它的主要目的在于呼唤人们的“信任”意识。联系两个材料，找出它们的共同点，我们就能明白写作的话题，即：信任。

如果选择这道题目作文，我们应注意两点：其一，不要空谈“信任”的意义。要避免行文空洞无物，我们可以从两方面入手：（1）用事实说话，将古今中外名人诚实、守信的故事和自己生活中遇到的信任或不信任的事例联系起来，展开论述，论证“信任在人生事业中的关键作用”的论点；（2）以真情实感打动人，通过叙述自己的亲身经历，抒发自己对“信任”的由衷赞美之情。其二，注意形式上的创新。客观地讲，就本题而言，要想在思想内容方面实现创新是比较困难的，所以我们要在形式和结构创新方面多做思考。我们可以大胆采用小标题式、小小说、独幕剧、访谈录、日记体、书信体、科幻式、跟帖体、手机短信体等来构思、行文，力求以“文体创新”而赢得阅卷老师的青睐。

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红嘴鸥作文题目

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题一：我感受到了__________（无声的关怀、音乐的魅力、劳动的艰辛、登山的乐趣）

题二：请仔细观察阅读下面的图文材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。

材料一：

漫画图

材料二：从前有一个猎人，养了一条很忠实的狗。有天他外出打猎时，把狗留在家里看护自己年幼的儿子。等他回来后，发现儿子不见了，那条狗却满嘴是血。猎人顿时火起，认为是狗把儿子吃掉了，便一枪把狗打死了。这时，儿子从床底下钻出来告诉父亲，有条大蟒蛇要吃自己，是狗把蟒蛇赶跑了。猎人后悔不已，特意修了一座塔来纪念那条忠实的狗。

猎人因为缺乏信任，失去了一条忠实的狗。想想我们自己，是否因为缺乏信任，而失去了很多很多……

写作要求：?譹?訛若选题一，请先从“无声的关怀”“音乐的魅力”“劳动的艰辛”“登山的乐趣”四个短语中任选一个，填在横线上，把题目补充完整，然后写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。?譺?訛立意自定，文体自选（诗歌不少于20行）。?譻?訛说真话，抒真情，忌抄袭。?譼?訛文中不要使用真实的人名、校名。?譽?訛书写工整，不少于600字。

权威解读

今年昆明市中考作文仍采用“二选一”的命题方式，这与全国绝大多数省市的中考命题形式是一致的。从命题主题和命题角度来看，今年的考题关注的是考生的情感世界和道德修养，两个命题均属于“成长”类的题材范畴。这是昆明市中考作文命题近年来一直遵循的命题原则。

题一“我感受到了___________（无声的关怀、音乐的魅力、劳动的艰辛、登山的乐趣）”，是一道半命题作文。此题顺应了近两年中考命题“适当加强限制性”的回归趋势，即：在“开放性”基础上有机地融入了“限制性”，可以有效地杜绝抄袭和套作。“我感受到”这一短语，表明我们必须抒写自己的情感体验，而且一定要真切实在。需要填充在横线上的内容，其实就是考生构思立意的中心和主题。这一内容今年不允许考生自由发挥，要求考生必须从备选的四个短语中挑选。四个短语所涉及的主旨依次为：关爱的温暖、艺术的熏陶、劳动的体验、攀登的乐趣。考生应当根据自己的生活实际，选择自己感受最深的、便于运筹帷幄的、能够写出新意的素材构思行文。

写作本题想要赢得高分，我们要注意以下几点：第一，选题尽量避免与他人雷同。“无声的关怀”和“劳动的艰辛”因为选材比较容易，所以会被大多数考生选用，因此，我们不妨选择另外两个选题来作文。第二，选材要新颖。既是写自己的情感体验，就应该选择那些给自己留下深刻印象的人、事、物、景作为素材选择的对象，并力求从中挖掘或感动或深刻或新奇的题材和主题。第三，感悟要独到。对同一事物，不同的人往往会有不同的感悟。所以，即使是选材与别人的相同或相似时，我们也可以写出与众不同的新角度、新见解、新感悟。

题二属于供材料作文。命题人将看图作文和普通的材料作文有机地结合起来，给人耳目一新之感。采用这种命题方式，表面上看增加了考生审题的难度，其实不然。考生只要能抓住材料中漫画所涉及的“能力”和“信任”两个信息，就能把握其基本内涵，即：教育孩子不能只注重“能力”，更应该加强“信任”的道德修养的教育，两手抓，两手都要“硬”。材料中的小故事的主旨也比较容易理解，它的主要目的在于呼唤人们的“信任”意识。联系两个材料，找出它们的共同点，我们就能明白写作的话题，即：信任。

如果选择这道题目作文，我们应注意两点：其一，不要空谈“信任”的意义。要避免行文空洞无物，我们可以从两方面入手：（1）用事实说话，将古今中外名人诚实、守信的故事和自己生活中遇到的信任或不信任的事例联系起来，展开论述，论证“信任在人生事业中的关键作用”的论点；（2）以真情实感打动人，通过叙述自己的亲身经历，抒发自己对“信任”的由衷赞美之情。其二，注意形式上的创新。客观地讲，就本题而言，要想在思想内容方面实现创新是比较困难的，所以我们要在形式和结构创新方面多做思考。我们可以大胆采用小标题式、小小说、独幕剧、访谈录、日记体、书信体、科幻式、跟帖体、手机短信体等来构思、行文，力求以“文体创新”而赢得阅卷老师的青睐。

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红嘴鸥作文题目

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题二：请仔细观察阅读下面的图文材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。

材料一：

漫画图

材料二：从前有一个猎人，养了一条很忠实的狗。有天他外出打猎时，把狗留在家里看护自己年幼的儿子。等他回来后，发现儿子不见了，那条狗却满嘴是血。猎人顿时火起，认为是狗把儿子吃掉了，便一枪把狗打死了。这时，儿子从床底下钻出来告诉父亲，有条大蟒蛇要吃自己，是狗把蟒蛇赶跑了。猎人后悔不已，特意修了一座塔来纪念那条忠实的狗。

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写作要求：?譹?訛若选题一，请先从“无声的关怀”“音乐的魅力”“劳动的艰辛”“登山的乐趣”四个短语中任选一个，填在横线上，把题目补充完整，然后写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。?譺?訛立意自定，文体自选（诗歌不少于20行）。?譻?訛说真话，抒真情，忌抄袭。?譼?訛文中不要使用真实的人名、校名。?譽?訛书写工整，不少于600字。

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题一“我感受到了___________（无声的关怀、音乐的魅力、劳动的艰辛、登山的乐趣）”，是一道半命题作文。此题顺应了近两年中考命题“适当加强限制性”的回归趋势，即：在“开放性”基础上有机地融入了“限制性”，可以有效地杜绝抄袭和套作。“我感受到”这一短语，表明我们必须抒写自己的情感体验，而且一定要真切实在。需要填充在横线上的内容，其实就是考生构思立意的中心和主题。这一内容今年不允许考生自由发挥，要求考生必须从备选的四个短语中挑选。四个短语所涉及的主旨依次为：关爱的温暖、艺术的熏陶、劳动的体验、攀登的乐趣。考生应当根据自己的生活实际，选择自己感受最深的、便于运筹帷幄的、能够写出新意的素材构思行文。

写作本题想要赢得高分，我们要注意以下几点：第一，选题尽量避免与他人雷同。“无声的关怀”和“劳动的艰辛”因为选材比较容易，所以会被大多数考生选用，因此，我们不妨选择另外两个选题来作文。第二，选材要新颖。既是写自己的情感体验，就应该选择那些给自己留下深刻印象的人、事、物、景作为素材选择的对象，并力求从中挖掘或感动或深刻或新奇的题材和主题。第三，感悟要独到。对同一事物，不同的人往往会有不同的感悟。所以，即使是选材与别人的相同或相似时，我们也可以写出与众不同的新角度、新见解、新感悟。

题二属于供材料作文。命题人将看图作文和普通的材料作文有机地结合起来，给人耳目一新之感。采用这种命题方式，表面上看增加了考生审题的难度，其实不然。考生只要能抓住材料中漫画所涉及的“能力”和“信任”两个信息，就能把握其基本内涵，即：教育孩子不能只注重“能力”，更应该加强“信任”的道德修养的教育，两手抓，两手都要“硬”。材料中的小故事的主旨也比较容易理解，它的主要目的在于呼唤人们的“信任”意识。联系两个材料，找出它们的共同点，我们就能明白写作的话题，即：信任。

如果选择这道题目作文，我们应注意两点：其一，不要空谈“信任”的意义。要避免行文空洞无物，我们可以从两方面入手：（1）用事实说话，将古今中外名人诚实、守信的故事和自己生活中遇到的信任或不信任的事例联系起来，展开论述，论证“信任在人生事业中的关键作用”的论点；（2）以真情实感打动人，通过叙述自己的亲身经历，抒发自己对“信任”的由衷赞美之情。其二，注意形式上的创新。客观地讲，就本题而言，要想在思想内容方面实现创新是比较困难的，所以我们要在形式和结构创新方面多做思考。我们可以大胆采用小标题式、小小说、独幕剧、访谈录、日记体、书信体、科幻式、跟帖体、手机短信体等来构思、行文，力求以“文体创新”而赢得阅卷老师的青睐。

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