--曾经有人说过“世上最动听的字眼便是妈妈二字”。

又是一天深夜，我正坐在书案上急急忙忙的干着作业，桌前的灯正打在那案上。

这天晚上，因为出去吃饭，做作业时已经是晚上8：00左右。

抬头看了看墙上的闹钟，天哪！已经快10；00了，可作业却还要半个小时才能完成，我心中不禁一阵烦躁。写着作业，墙上的闹钟也在“滴滴答答”的作响，一定是催促着我快些完成作业。“噔-噔-噔-”一阵轻轻的敲门声传入耳中，“谁啊”我头也不回，皱紧眉头问道，声音中明显有一丝不奈与焦躁。“是我。”门外传来妈妈轻柔的声音。是妈妈？她来干什么？正想间，妈妈已经推开门进来。“我还有好多作业，别打扰我”我烦躁的说。“行，我看你写作业写到这么晚，就给你泡了一杯咖啡。”妈妈的声音还是柔柔的，暖暖的。仿佛一只温暖的大手，渐渐抚平了我的烦躁。转头，发现这杯咖啡上还冒着蒸腾的白烟，一股来自咖啡的香醇味道传入鼻腔。“先放在那边吧”我的声音也没有先前那般生硬，还也带着点柔声。指了指书桌旁的一小块空出的地方。“嗯。”妈妈轻声答道。说完就轻声走出房间，生怕打搅了我。看着妈妈走出去的背影，心里突生一股酸涩，妈妈平时上班工作已经够累了，可即便是我做作业做到再晚，妈妈也等着我睡下后自己才睡。等妈妈走出房间，端起那杯咖啡喝起来，一口咖啡入嘴，一阵阵香甜也在嘴中泛开，连蜂蜜的甘甜都比不上半分。我知道，这是因为妈妈把她对我的爱也融进了这杯咖啡里。一整杯咖啡喝完，仿佛全身都有使不完的精神劲，很快完成了作业。

回想起平时妈妈的所作所为：提醒我东西用完后放回原处；让我每天吃一个苹果；让我每天都记得刷牙……这一切的一切中都有那个美丽的身影。平日里总不听妈妈说的这些话，还觉得唠叨，现在觉得，妈妈的话就象一首诗，幽远纯净，和雅清淡。但又蕴含着浓浓的对孩子的爱。这就是“母爱”啊！

母爱是一座高高的山。无论你有多大困难，她总是依靠的屏障，为我们撑起头顶上的绿荫，那高耸的身躯，为你遮风挡雨，令你心安神怡。文人以母爱为题，写出的文章便滋润蕴籍；乐师以母爱为题，弹奏的曲调便清柔幽美，余韵绵绵。“母亲”与“母爱”这是两个数千年来永恒的主题。

妈妈，谢谢你的那杯咖啡！

。。。。。初一:lansexuanlv

中考作文层级训练之一,中考作文层级训练之一

2004-3-24 中考作文层级训练之一紧 凑【技法解说】作文讲究紧凑，忌讳散乱，中考作文更是如此。紧凑的文章，逻辑性强。这里所说的“紧凑”，是指文章连接紧密，中间没有多余的东西或空隙，它体现在文章的结构形式和内容两个方面。怎样才能使文章写得紧凑呢？首先，采用首尾呼应的方法，使文章结构完整。如魏巍的《我的老师》，开头写“最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸之先生”，结尾写“可惜我没上完初小，就转到县立五小上学去了，从此，我就和蔡老师分别了”。开头与结尾，不仅从内容上呼应，而且使爱老师的感情贯串全文。其次，采用穿插法，用某一句子反复进行穿插来行文。如茅盾的《白杨礼赞》一文，开头写“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树”，接着用“那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树”、“这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树”、“白杨树是不平凡的树，它在西北极普通”来进行穿插，结尾写“……我要高声赞美白杨树”。这样，通过反复穿插，使文章结构紧凑完美。第三，采用过渡法，也就是我们常说的承上启下，它使文章的衔接紧密。如鲁迅的《从百草园到三味书屋》一文，第一部分写百草园的生活，第二部分写三味书屋的生活，内容转移跨度大，两者之间便用了过渡段：我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！ Ade，我的覆盆子们和木莲们！……第四，采用“总—分”或者“总—分—总”的方法，使文章结构紧凑。此法既可运用于段落中，也可运用于全篇。如叶圣陶的《苏州园林》，先总写苏州园林的总的特点是“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”，然后分别从“亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次”等方面加以说明。另外，还可以运用悬念法、倒叙法、插叙法、点题法、线索法等。以上方法可单独运用，也可以综合运用。只有经常运用，才能真正写出结构紧凑的文章。【例文参读】给雨的一封信亲爱的雨： 你好！之所以想给你写信，是因为你那轻盈的舞姿时常在我眼前浮现，你那透明的长袍常在我眼前飘荡，你那澄澈的双手时常在我眼前摇摆。所以今天，我按捺不住自己的感情，提起笔来给你写一封信，诉说我对你的倾慕之情。我最喜欢看你跳舞。你那轻巧的足尖在太空中优雅地盘旋。于是一个个透明的精灵从你怀里溜出，争先恐后地拥抱大地，把地上的小草也感染了，挥舞着身躯焕发出点点绿意。我最喜欢听你唱歌。你那婉转的歌声在苍穹中随意地荡漾。于是一个个透明的精灵从你怀里溜出，呼朋引伴地来到大地，把树上的鸟儿也熏陶了，扬起头来清脆地唱出嘤嘤韵律。我最喜欢看你写字。你那纤细的手指在大地上恣意地书写。于是一个个精灵从你怀里溜出，满脸庄重地来到大地，书写出“春荣”、“夏盛”、“秋爽”、“冬寒”。把地上的诗人也感染了，挥舞着大笔写出了不朽的诗篇。我最喜欢听你轻语。你那亲切的语调在大地耳边呢喃。于是一个个精灵从你怀里溜出，带着睡意地来到大地，把地上的孩子们也感染了，他们听着你那美妙的摇篮曲，渐渐沉入了梦乡。感谢你，美丽的雨。只有你那么无私地把自己奉献给人类，我们才会有茂盛的森林，奔流的海河，只有你那么无私地把自己奉献给人类，我们才会看到荒芜的沙漠上的点点绿意，偏僻的戈壁滩上的丝丝生机。你使我感到：美只有在奉献中才会得到永恒！祝你： 舞姿更轻盈！ 歌声更婉转！ 你忠实的仰慕者 2003年6月20日【简评】本文是一篇2003年荆州市中考高分作文。能够获得阅卷老师青睐，我认为原因有如下几点：一是语言优美、流畅、自然，无矫揉造作之态。二是排比、拟人手法的运用。文章主体部分的四个段落开头都运用了“我最喜欢……”，构成段落排比，并且大量运用了拟人的手法，使文章语言优美，佳句迭出。三是内容好，格式正确。开头先说为什么要写信，接下来是信的具体内容，最后进一步表示感谢。综观全文，结构紧凑，从语言到内容到形式，都可以算是书信写作中的上品，给高分是受之无愧的。【新题演练】文题1：以“暖流”为题，写一篇文章，题材不限，文体不限，600字左右。[写作提示]可以理解为本义“从低纬度流向高纬度的洋流，暖流的水温比它所到区域的水温高”，也可以理解问比喻义“一种温暖、幸福的感觉”。选本义，最好写说明文；选比喻义，则可以散文、记叙文或者小说等。文题2： 教我 要求：1．先补充完整题目，前面的横线上填人物（如父亲，哥哥，同学，朋友等），后面横线上填教的内容（如学开车，学宋词，做人，勇敢等）。2．体裁不限，字数在600字左右。[写作提示]此类作文题，补充完整题目是关键。尽量不填题目中提示的内容，而是另辟溪径，如前面可填鲁迅，老师等，后面可填钓鱼，坚强等。写作中，一方面重在写“教”，另一方面重在写我的收获或者感悟。文题3：著名作家肖复兴说：“读书，可以寻找一块洁净的宿营地，能安置我们的灵魂；可以寻找一方明亮清澈的夜空，让我们的梦能毫无顾忌地尽情飞翔。”请你以“读书”为话题，写一篇600字左右的文章，文体不限，题目自拟。[写作提示]可以根据自己的读书细节和经历，写一篇记叙文；也可以针对“读书”的作用写一篇议论文或者散文；还可以根据读书的方法写一篇说明文。

内蒙古五原县第三中学197班

畅想未来五原三中初三197倪佳赋在遥远的银河系的一处，一个生机勃勃的星球——地球。来自这颗星球的我，一个不算出名的科学家，我感到现在的教育环境已经不再适应知识的变化。而我作为一名科学家，应该尽我所能，来改变这个矛盾，为国家做贡献。今天是2020年的一天，是我最激动的一天。我催促着年过半百的优秀老教师——当然是我的妈妈，让她快点到学校中去，领着同学一起迎接我的新发明。就在昨天夜里，我一个人在实验室里奋斗了一夜，终于制成了一个机器人。不过这不是一个普通的机器人，它是我用顶尖的技术，将各种知识结合起来，输人电脑程序中，它会按照每一门课的内容，来用适当有效的方法给同学们授课。“叮铃铃——”上课了，妈妈面带微笑走进了教室，然后向同学们介绍：“今天，有一位特殊的教师来给你们讲课。”说完，一个与妈妈外貌相近的人形机器人走了进来。同学们非常吃惊的互相议论：“这个机器人能给我们上课吗?”“讲的与老师一样好吗？”“这个‘老师’知道多少课外知识呢？”……这时，“老师”示意同学们停止讨论，马上切入话题。第一节课《春》，“老师”一边绘声绘色的讲起了内容，一边用双眼投影出春的图画，让同学们感到身临其境，引得同学们一起来体会这春的美丽，同时，一些上课爱做小动作的学生，也被吸引了。上课连30分钟也没有，整篇文章就被同学们掌握了。在剩下的时间内同学们尽情地提着问题，“老师”一个一个完整的解释了，同学们也都理解了。一上午，学生的兴趣非常高，妈妈对我的作品赞不绝口。门前无意间走过的校长也被吸引住了，接着，校长与我达成了协定——这个“老师”在学校里任教了。机器人教师非常成功，我也不能闲着，要继续做我的工作——申请一个专利，让更多的机器人教师服务于学校，服务于社会，完善社会教育，努力改变这个矛盾，让跟多的教师不用再受苦受累，让新时代的学生去创造美好的明天！指导教师杜丽琴不一样的爱五原三中197贺斯宁她是由一个人的眼睛，和另一个人的声音组成的，其中的一个人她把自己所有的爱给了另一个她。——题记她是一个孤高的女孩，她不同于同龄女孩的是她从不会向身边的人撒娇，即使她最爱的人，也不会轻松的说出“我爱你”三个字，她很坚强十几年来让她落泪的事寥寥可数。黄昏被慢慢埋葬了，黑暗像潮水吞没几百亿个星球，向日葵大片枯死，候鸟成群结队的去送葬，她早以完全演变成冬季，凄白的雪水封了她的心，因为夏季以死在它心的最深处。她把自己关在房间里，没有开灯，整个人如行尸走肉般无力的站在窗前，两眼呆滞的盯着窗外墨一样的夜，努力呼吸着以盖住她卑微的哭声。可却儿时她总是天真的认为，友情是珍贵的，即使是很小的一件事也不能失信于对朋友饿承诺，被母亲的守旧，她失信于她最好的朋友，尽管自己已经很用力的在央求母亲，可母亲仍以老一辈的心理认为天色已晚，又是女孩所以不便出去，因此她毫不动摇的坚持自己的想法，而且固执的说“你不要一畏天真的认为世界是单一的纯白色，其实世界是一幅巨大的画纸，这幅大画纸因为有形形色色的人和事，才变的炫丽起来，你又这么小，在这杂乱的色彩中你根本不会发现其中作画人不经意留下的那个墨点，而我会用最好的放大镜拼命的为你寻找那滴墨点，尽管这其间我有时会不留神看走眼，可是你要知道我都是为你好啊！我愿意用自己一生的阅历为你开辟出一条顺畅的路。”可她并不理解母亲这一做法，她甚至认为母亲“假惺惺”的说这番话只是为自己荒谬的行为找的借口，理由，只是为了给自己找个台阶下罢了。她毫无表情的移动着步子，跌跌撞撞的走回卧室关上门，从此隔绝了世界。门外便如同死一般的沉静下来，唯一“跳动”着的只有母亲无声的不舍，和灯光下苍白的侧脸，直到那墨一样的夜晚变得更加黑的时候，才偶尔听到一个女人低微的啜泣声是那么的痛彻心扉。身在同样黑的夜晚中的她此时怨母亲，恨母亲。认为母亲已被世俗磨炼的麻木不仁，冷酷无情了，她认为母亲的偏见已经把这两个年代的的人拉的更远了，当潮水涌年代久远的堤岸，夏天连接下一个夏天的时候，潮水却无情的将其淹没。渐渐地，她和母亲在四季里变的越来越沉默，过去的那个夜晚，和未来的每个清晨。随着时间的推移，黑发染上白色，白雪染上黑色，母亲已变成了一个十足的老太婆，而她也长大了，结了婚生了孩子，有了一个无比幸福的家庭，或许是因为她被白雪冰封的新开始慢慢溶化，或许是因为当她身为人母时才渐渐的明白了母亲的良苦用心。逐渐的，她和母亲打电话的次数开始增多，也会尽量在母亲一次又一次的抱怨中安静下来听她倾诉，或者劝慰，但她无法附和，办不到。因此常常是短时间的沉默后她开始寻找别的话题：“吃饭了吗？最近身体好吗？”母亲常常是笑着应和道：“好，一切都很好，你不用担心。”随后往往会吱吱吾吾口齿不伶俐的说道：“你如果有时间就带着孩子回来小住几天吧。”“恩！我会的。”她淡淡的应了一声后，电话那头便进入了更长时间的沉默中。她曾好几次试探着询问，可仍旧没有一点动静。随后便由通线转为空寂的嘟嘟声，她没有重新拨通电话，因为她认为母亲可能是因为要忙一些事无意挂断的，可她却不知道电话那头的母亲那双布满老茧的手已哆嗦的拿不住电话筒。泪水流经母亲满脸皱纹且毫无血色的脸时，那已道道皱纹变的更深了一些。几年后的一个深秋，她带着儿子给母亲回来扫墓。那天的天空像是被飓风吹了整整一夜，干净的没有一点云。只剩天彻底的纯粹的蓝色，张狂的渲染在头顶上面，与这相接的只有淡淡微风下轻轻拂过的枫叶，要默默地把自己一生珍贵的阅历都告诉树根，因为它希望树根可以凭借自己的养分在以后的成长中变的更加粗壮一些。那些盛开在记忆里的夏天，已在年华里散落了整地的枫叶，她渐渐明白了那些我们以为发生过的事情，其实从来就没有发生；那些我们认为爱过的人，却永远爱着我们，因为拿片片的枫叶正如母亲那不一样的爱。即使外面再怎么光艳或残酷，她爱自己的心却从未改变。她会把一生完完全全地奉献给另外一个她----她的女儿想着想着……指导教师杜丽琴不一样的爱五原三中197班王冠丹有一种爱是无私的，有一种爱是伟大的，有一种爱是不求回报的……唯有你给我的爱是与众不同的。轰隆隆的雷声过后，噼里啪啦的像炒豆子似得下起了大雨，打破了这个宁静的早晨，柔柔朦胧的睡眼，睁眼一看表，呀！迟到了，我一边穿衣服一边大声喊道：“妈妈，我迟到了，你怎么不叫我啊？”我一直有一个坏习惯就是每天早晨都得妈妈叫我起床，要不一定会迟到。我准备好了一切以为妈妈早已起来准备去送我，结果妈妈却还在睡觉，我埋怨道：“妈，你怎么还不起，我迟到了。”妈妈似乎并没有在意我说的话，不紧不慢的从卧室走出来对我说：“迟了，是怨你自己不早起，快找把伞去学校吧！”我心里更加生气，不叫我也就算了，外面下着大雨居然还让我自己走。我背起书包，拿着雨伞，甩门而去，走在路上，看到所有要去上学的孩子都是大人送，只有我一个人背着书包，举着雨伞走在去学校的路上，我想起妈妈往日对我的关心对我的爱护，今天妈妈也一定不放心我一个人去学校的，一定会追上来送我去学校的，于是我放慢脚步，等待着妈妈匆匆赶来，静静的听着妈妈的车声……一切都出我所料，妈妈没有追来。走进班门的那一刻，我哭了，用手摸摸全身湿透了的衣服，这时我心里唯一的想法就是妈妈不再关心我，不再爱我。这个想法让我困惑了一个上午，于是我准备中午放学回家问妈妈个清楚。放学我飞奔似的赶回家，就是为了解决我心中这个让我困惑的问题，一进家门我得的一句话就是：“妈妈，你还爱我吗？”听了这话妈妈感觉有些莫名其妙，用疑惑的表情问我是怎么回事？我说：“如果你还爱我，你会下着雨还让我自己走？我迟到了你也不管？其他所有同学都有大人送，只有我自己走着去学校，雨水还无情的打湿了我的衣服。”说到这里我的眼泪夺眶而出。妈妈笑了笑，用手抚摸着我的头说：“傻孩子，别哭，妈妈怎么会不爱你呢？从今天开始，妈妈每天早晨都不会叫你起床，因为你在慢慢的长大，你要学会面对生活，你要学会自立，不能什么都依赖大人。”我对妈妈说：“哼，不爱就是不爱，还这么多理由。”妈妈听到我这不理解的话，唉声叹气的说：“哎，可怜天下父母心啊！”说完便走了。脑海中浮现出妈妈刚才伤心的表情，我知道是我的话伤了妈妈的心，是我不理解妈妈。坐下来静静的想想，我与其他同学相比，我是幸福的，因为我早早的学会了面对生活，学会了自立，而且我也学会了理解。我要感谢妈妈，感谢妈妈严厉的教育，感谢妈妈这份不一样的爱。指导教师杜丽琴不一样的爱五原三中197班谢丽娜你，默默的，默默的，将爱化为一切全部倾注于我。——题记清香醉人的爱临近中考的我，只活在书的世界里，我的生活就一条直线，单调且乏味，只在周末回家的时候，我才会让自己紧绷的神经稍稍松懈一丁点儿，但我的大部分时间有一头扎进书堆里了，一道道极难的数学题——“拦路虎”，让我焦头烂额，胸腔里似乎有一股怒火涌起，我心里着急愤怒……如一团乱麻不成样子了，我低下了头怨自己无能……一阵清新扑鼻的香味漫入我的鼻孔，不知不觉让我提起了神，有一种飘逸的感觉，沁人心脾，沉浸在这迷人芳香中回头看，原来门口的桌子上放着茉莉清茶，我知道一定是妈妈，是妈妈悄悄地把它放在桌子上的，我知道妈妈地这种爱从来都是不经意间的，默默的，默默的，陶醉在这清幽的香气中，我的怨气消失了，嘴角有露出自信的微笑，这是一种不一般的味道，特别的味道，让这种不一般的爱充满了整个房间，我又提起笔，“拦路虎”不在可怕，它不过就是我的垫脚石罢了。鲜美浓郁的爱依然是中考冲刺的紧张时段，我还在奋斗拼搏，周末变成了我梦寐以求的日子，也让我久别了那不一样的清香，在学校里，奔走于三点一线之间，我的身体就在这三点之间像机械一样的移动，如此紧张的学习让我的营养没有到位，我差点就垮下去了。这天，值班老师说有人给我带东西了让我去找，我纳闷，从来不会有人找我，还送东西？带着好奇与疑问走进值班室，那一股香味直刺鼻孔，好香的汤呀！立马勾起了我的馋虫，提起我的食欲，我又一次明白，一定是妈妈，是你悄悄的把这排骨汤送到了学校，老是把汤递给我，双手捧着还有热气的汤，心里涌起一阵暖流，像波涛一样不断的翻腾，我的心被震撼了，抱着它，不知道自己是怎么回到宿舍的，心里满是欣喜与幸福。小心翼翼的揭开盖，好香，仿佛自己也融入了这汤中，拿起勺子缓缓放入嘴中，慢慢的品尝这鲜美的汤与这浓浓的爱，那是种不一般的，特别的味道，那香味留在心低……但那分明就是妈妈的心香，我的动力便来源于此，学习的镜头一股涌起。这种特别的不一般的香味时刻陪伴在我身旁，我仍在奋斗拼搏，这种香味一直支持着我，现在以及未来，据人们说那散发的香气就是爱，而我认为那是不一般的爱！指导教师杜丽琴不一样的爱五原三中197班任培荣流逝在纸上的痕迹，停留在时空的轻柔，没有淡化。那一刻的感动与逝然，那手心里耀眼的殷红。一如当初，紧握着不一样的爱与感动，不想松手。——题记当人们还在睡梦中，太阳一点一斑的照射出来，把昏暗的世界点亮的时候，“轰”的一声顷刻间所有的建筑物都成了一片废墟，时间仿佛就在这时停止了。一声声稚嫩的哭喊声“妈妈，妈妈……”是所有的人心都碎了。在这次地震中这个孩子失去自己最亲的人。在同一时刻，一位饱经沧桑的男人失去了他的妻子和儿子。此时他的眼睛里没有一丝光，布满了血丝，来到帐篷里，他发现了这个正在啼哭的孩子，他抱起孩子，紧紧的搂在怀里，就像他自己的孩子一样，他嘴里唱着哄孩子入睡的歌谣，孩子在他的怀里踏实的睡着了。周围的人建议他收留这可怜的孩子，他答应了，他给孩子起名叫“小柿子”。从此不管在哪里，这对父子都紧紧的依偎在一起。有一晚，小柿子生病了，烧得很厉害，这位父亲的眼睛通红，像一只即将怒吼的狮子，抱起小柿子，疯了一样向卫生院跑去，咆哮道：“医生，医生，快，快。”医生把他推进诊断室，很快给小柿子打了点滴，这位父亲在医院的走廊里走来走去，不时的向诊断室里看看，焦急的挠着头，医生终于出来了，摘掉口罩说：“幸亏送来的及时，不然就很危险了。”他握着医生的手，激动的很久说不出话来，一声拍拍他的肩膀说：“没事的，赶快进去看孩子吧。”他走进去紧紧的抱着小柿子说：“你可要好好活着，我不能没有你。”他把小柿子背在背上，小心翼翼的走着，仿佛他背上背的是整个世界，小柿子用他的小手擦着父亲额头上的汗。稚嫩的叫了一声“爸爸”他幸福的应答着。着对父子就这样一直走下去他们之间并没有血缘关系，但他们之间的爱却是那么浓厚，那么深沉，他们那不一样的爱感动着所有人。不一样的爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；不一样的爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；不一样的爱是春日的雨，夏日的风，秋日的果，冬日的阳。指导教师杜丽琴不一样的爱学校：五原三中班级：197班作者：丁悦镨抬头仰望着繁星夜垂的天空，我是多么的幸福，感受着这不一样的爱。我背着沉重的书包，一步一步走回家，今天作业又是那么多，看来又得大干一场了，可想想一模的成绩，从来没认输过的我今天有些失落了。一回家，我就和父母说了这次成绩不太理想，有些地方的失误真不应该，“已经很棒了，失误还考了第三名，没事，挺好的”父母一个劲的给我鼓气，我也没说什么，笑了笑。吃完饭，我立刻开始复习。不知不觉，已是深夜，漆黑的大地上好像只有我家的灯亮着，星星早已不见的踪影，可面对着这如山的作业，没头！没办法，只能继续开写了，又不知过了多久，我实在筋疲力尽了，可作业还不少。再加上今天考试的成绩不太理想，让我感到有些失落。真不知道该怎么办。我生气的将笔扔到一边，不想写了。不知何时，父亲已经进来了，他也没批评我，沉没了一会。“上初三了，知道你学习任务重了，虽然有些失误，可影响也不大，别灰心，平时挺自信的，现在也要相信自己，没问题的……”爸爸的话很感人，听着感到心里暖暖的，是啊，平时自信的我是从来不服输的，这次也一样！爸爸的话语使我觉的很贴心，给了我不少鼓励。作业快写完了，太好了。这时，妈妈进来了，她端着一个小盆，里面放着俩根香蕉，一颗苹果和一些红枣，在灯光下，还能看到苹果反着一些光，妈妈肯定洗了好多遍，“休息一下，别太累了，吃些水果，换换脑子……”说着，妈妈给我递过一根香蕉来，“谢谢妈”我停下手中的笔，吃着妈妈给我的香蕉。妈妈看着我吃香蕉的样子，幸福的笑了。我吃着妈妈给我的香蕉，感受到了妈妈细微的爱，虽然妈妈没直接说，但我懂她也是为了给我鼓劲，我觉的自己很幸福，很满足。……我的父母就是这样，从不粗暴的对待我，不像有的家长动辄大发雷霆，非打即骂。我的父母通过不同的方式给了我不一样的爱，在他们的爱中，我的自信又回来了，我不会屈服，坚持到底，这才是真正的我！夜空亮了许多，我幸福的笑着，感受着这不一样的爱！指导老师：杜丽琴不一样的爱197班何苗五原三中爱的阳光照射着大地，暖洋洋的，爱的春风吹拂着大地，大地一派生机，爱的花儿点缀着大地，大地五颜六色，他的1元钱，让我得到了爱，非同寻常的爱，让我铭记在心。太阳炙烤着大地，滚烫滚烫的，晒得柳树像生了病了似的，无精打采，树上的知了也热得叫个不停，我皱着眉头，无精打采地走在街道上，烦躁得快要发病了似的，看到街道旁的冰淇淋车，各种各样的汽水，让我口渴难耐，想买一杯解解渴，我伸进自己的腰包，左掏右掏，没找到一角钱，我无奈极了，小声嘀咕着：“唉，真倒霉。”我再也没力气走下去了，坐到冰淇淋车旁，双手托着下巴，目不转睛的盯着冰淇淋车，看到路人吃着凉爽的冰淇淋，我口水“流下三千尺”，舌头不停的舔着嘴角。突然，眼前站着一个高大的人，我呆呆地抬头一看，上下打量了一遍，他身穿破烂不堪的黑色上衣，一条棕色裤子，脏极了，头发散乱，脏兮兮的脸上，汗水不住地往下流，他左手拿着一个布袋子，右手提着一根木棒，脚上穿着一双破旧的黑布鞋，我惊呆了，是一个乞丐，心里害怕极了，心想：“怎么办，快点逃跑吧？”心“咚咚咚”地跳个不停，我匆忙站起身来，只见他放下布袋和木棒，脱下鞋，从里面拿出一个红色的塑料袋，小心翼翼的打开，拿出一张破旧而折褶的1元钱递给我，指着冰淇淋车，示意我去买。我惊呆了，一动不动地站在那里，目不转睛地看着这1元钱，我又看了看他，内心有太多的不解，心想：“他为什么给我钱呢？”卖冰淇淋的阿姨说：“他是一个哑子，心好，疼孩子，总是把钱给孩子买冰淇淋”顿时一股暖流涌上心头，全身暖暖的，他又指了指冰淇淋车，阿姨把冰淇淋递在我手中，我颤抖着把1元钱递给了阿姨，他看了看我，似乎放心了，拿起了布袋子和木棒笑着走了。留下了一种与众不同的爱，让我回味着。不一样的爱如阳光洒在了我心府，暖洋洋的，这种不一样的爱让我铭记在心，像电影似的时时回放。指导教师杜丽琴畅想未来五原三中197班李鹏今天,站在窗边,看着一条条的马路,一座座正在拔地而起的大楼,让我不禁地为祖国这年来的辉煌而赞叹,想想三十年后的中国,会让人更加惊叹。早上，枕头振动着，又发出优美的歌声，将我从睡梦中惊醒了出来，一看表，到了吃早餐的时候了，我从冰箱里拿出了“百味果”这种水果特别受欢迎，因为它可以根据你自己的口味而变换，还可以变出各种各样的水果，而且还富含维生素和热量，小孩不喜欢吃的东西，只需要换一个口味，而营养元素还不变。快到中午了，还没有买东西，不用着急，只需在网上将东西选好，马上就可以送到家里来，还是清洗消毒过的，绝对不用担心这里面含有有害物质。采买好后，只需要放入智能锅中，一切都不用你管，过会儿，饭就会自动放在桌子上。下午，我打开衣柜，穿上我唯一的一件衣服，这种衣服特别神奇，东暖夏凉，还会根据你的体形，自动变换，而且衣服的款式，可以随时换，衣服脏了，就自动清除脏物，不用洗，还可以节约水资源。因为我到美国还要参加会议，所以很快的下了楼，在楼下，从口袋中拿出了一个小汽车，可别认为这是玩具，着可是最新式的汽车，可以放大的，我坐到了里边，输入目的地，一分钟后，我便来到了美国，按下衣服的按钮，换上西服，便开始了会议。这是2024年那时候的我。只不过是在幻想中的我，我相信，通过我门的努力，这一定回实现。指导教师：杜丽琴不一样的爱巴彦淖尔市五原县第三中学197班李星我爱他。而他却不“爱”我……——题记仿佛天空中我触摸不到云朵，仿佛大地上我看不到绿色，仿佛山涧中我听不到流水的声音，仿佛你我身边我感觉不到，明明爱很清晰。爱怎么会是如此简单的字眼。或许是我们不曾拥有，抑或从来你都不爱我。我的记忆总是可以容纳很多东西，但满满的都是你冷漠的表情。你不喜欢微笑，这我可以理解；你不喜欢说话，这我可以理解；你不喜欢散步，这我可以理解。你理解我么？伤心时你任由我哭，，肚子饿时你从不关心，生病了你从不照顾。就这样安然长大，渐渐地可以自己处理很多事。我想到过让妈妈和你离婚，孩子不都这样任性么？可是我知道你爱妈妈我不可以那么自私，甚至是叛逆。小时，坐你的单车总是那么舒服，像飞一样。那厚实的肩膀，我想：长大我一定要像爸爸一样高高大大的。可是单车出故障，我不时摆动的双脚与车轮亲密接吻了。那是我认为你一定会很着急，会英勇的背起我跑向医院。可你一个眼神的示意让我的幻想破灭，你并没有着急，你没有担心，甚至看到我流血的双脚都不会心痛。你让我一瘸一拐的走向附近的小诊所，我埋怨，我生气，我哭泣，无济于事。多少个夜晚我不再想叫你爸爸。小诊所的阿姨心疼的都要掉眼泪了，可你呐？我毕竟还是个孩子，一个让人独自承受所有的悲伤，疼痛，不安。鲜血仿佛调皮的孩子般不听命令，一滴一滴。白白的纱布过了一曾又一层。阿姨不断的叮咛我：“小心”。打开门是你满意的笑容，我慢慢的逃开了你的视线。因为你不爱我。我向妈妈哭诉，那一刻妈妈眼里的神情与你完全不一样，妈妈责问你为什么让我一个人受伤回来。你沉默不语，那一刻我心软了，其实你也好幸苦的。从此我学会了一个人把悲伤风干，做开在阳光下的花朵。渐渐的我又成长了，感情更细腻了。面对你我不知说些什么。那一次悄悄翻墙回家，害怕你批评我不带钥匙，我选择了溜进去。偶然听到你在和妈妈说些什么，我极力探听，但只听到：只有在沉默中成长的孩子，才能勇敢地面对未来;只有在没有依赖中成长的孩子，才会自己照顾自己。那一刻我没有勇气哭出来。爸，对不起。原谅我，原谅我从前的任性。爸爸，爸爸，爸爸我要一直这样叫着你，一直到老，院落里我没有勇气推开门，去面对一个把泪水留在心里的男人。十七年，你在我的误会中老去，十七年，我在你的方式下成长。乐观，自立。是你教会我的。可我十七年来没有好好爱过你，你终将老去，你终将离开，不是么。想你，念你，爱你。即使你不爱我，即使爱与众不同。指导老师：杜丽琴不一样的爱五原三中王旭（197班）夜，那么黑，但他却给了星星闪耀的舞台。冬，那样冷，但他却让梅花傲然绽放。雨，那样无情，但他却使后来的彩虹格外鲜艳…清楚地记得那是一个风雨交加的下午，放学后，因为雨太大，所以我只好站在校门口等妈妈来接我…看着同伴们一个个都和他们父母回家了，我心里好羡慕，于是我更盼望着能看到妈妈的身影。雨越来越大，校园里也只剩下我一个人了，可是，妈妈还没来接我，无奈，只好自己回家了，雨无情地鞭打着我瘦小的身体，而且路也滑得很，走几步就摔一跤，弄得自己满身都泥水，我边走边哭，心里还不停地埋怨妈妈，等我回到家，爸爸妈妈都在吃饭，我看着他们生气地说：“你们怎么都没人去接我，外面的雨下得那么大，让我一个人淋着雨，别的同学的家长都早早地把自己的孩子接回去了，只有我还站在那里，以为你们会来接我回家。”我再也忍不住内心的委屈，哭着冲进了房间。傍晚，雨停了，这时妈妈进来见我还在生气，就对我说：“怎么，还在生气？”我瞥了她一眼，没和她说话，妈妈看着我，语重心长地对我说：“孩子啊，还生妈妈的气吧！是，今天没去接你，让你淋了雨，受了委屈，可是你也不能总是依靠我们吧！今天下雨你需要我们去接，明天下雪也需要我们去接，那么以后遇到困难呢？是不是也需要我们帮你克服，帮你渡过呢？自己事情自己做，要有自主独立的能力，总是让人帮忙，这怎么行呢？人生的坎坷很多，你总会自己面对的，不要太娇气了，要勇敢，要坚强，知道吗？”听完妈妈说的话，我的心豁然开朗，原来妈妈并不是不爱我，只是妈妈表现爱的方式不一样，我对妈妈说：“妈，谢谢你，我一直以为爱只是单纯的想要什么，就给什么，其实，爱可以不一样”我和妈妈都笑了我看着窗外的雨后彩虹，好美丽。好特别，和平时的都不一样，或许是因为更猛烈的风雨后，它才会显的更美丽吧！雨，虽无情，但它却使后来的彩虹更鲜艳美丽妈妈的爱，虽严厉，但却让我体会到不一样的爱也同样的温暖。指导教师杜丽琴不一样的爱五原三中197班王雨当我们疲劳时，母亲会给我们端来一杯热咖啡解乏，且咖啡里泛着浓浓的爱意，当我们遇到挫折时，母亲的一次安慰会让我们顿时开朗，而父亲表达爱的方式却是默默无闻，让人无法感觉的。父亲是一位普普通通的农民，吃,穿都很朴实，很节约，该不花的绝不多花一分钱，可父亲很少说话，我与父亲的沟通很少，总是琢磨不透父亲在想什么。总听人们说“父爱如山”可是我以前从未感觉到，我总是认为父亲不关心我，无论我考试的成绩怎样，他从来都没有表扬过或批评过我，我以为他会永远都不在乎我，可是，那一次改变了我的看法。考中学时，在成绩还没有下来之前，我一直都是自信满满的，并向父母保证一定没问题。可是成绩下来时，我简直是不敢相信，对我来说，这简直是晴天霹雳，一直向父母保证没问题，这次真不知该怎么收场了，心情糟透的我无心管什么。无意中我发现这几天不见了父亲的踪影，每天父亲来去匆匆，也不知父亲在忙些什么，总感觉他忙的不亦乐乎，我的考试成绩似乎对他毫无影响。那个宁静的不能再宁静的的夜晚，谁知我被父亲的唉叹声惊醒了，我拉开房门走出去，一看，原来是父亲一个人静静地在外边坐着，还抽着一根烟，母亲在一旁时不时地应和着，突然听到了这样的对话：“这几天总算没白跑，这孩子爱学，将来肯定不错，我一定要把孩子送到最好的学校去，”他这几天原来是……我哽咽着，内心翻腾着，父亲原来一直爱我，只是不一样罢了，爸爸，我会用成绩来回报你给我的爱——不一样的爱。指导教师杜丽琴不一样的爱五原三中197班薛程亲爱的爸爸妈妈；请原谅女儿的无知，如果没有误入妈妈“爱的文档”，如果没有屏幕上的一封封真切深长的信的出现，女儿永远不会提起这支辛酸的笔杆来书写我的内疚。女儿曾执着地认为你们不爱我，甚至相信别人“你是抱养的”玩笑。觉得你们的冷漠，你们的严厉都是对我不满的宣泄。我的泪水总是自己默默擦干，无尽的委屈总是默默咽下，你们甚至连一丝的宠爱都不愿给我！你们可知道我多么羡慕同龄的孩子，他们一个个象王子、公主，享受着天堂般的待遇，而我呢？那份辛酸在上学时愈发强烈地侵噬着我的心：我只有六岁，你们却仅仅在开学的那一天送我到学校报名，之后我的身旁就在没有出现过你们的身影，你们可知道我独自一个人上学的害怕，当每一个彪悍的男子从我身边走过时，我胆战心惊的心情你们能否感受到？那一对对亲热的父女，母女在我眼前晃动时，我内心的羡慕与酸楚你们可知晓？学校门口那一声声娇滴滴的道别充斥着我的耳朵，我也想跟爸爸妈妈撒撒娇，说声再见，或是轻轻地吻一下你们的额头，可茫茫人海中我从来找不到你们的身影。你们还记得我学自行车的时光吗？那对于我来说是流血疼痛的时光。同小区的小孩每天父母陪伴左右，紧随车尾，生怕孩子出点意外，而你们却总是在我毫不知情、满以为你们会始终守护我的情况下松开手，一次次重重地摔在地上，我望着流血的伤口，噙着眼泪，委屈地回头向你们求救时，你们丢给我的总是冰冷冷的那句“自己站起来”。护着那疼痛的伤口艰难地站起身，鲜红的血从指缝中流出来，正如我那颗滴血的心，好痛，似乎要窒息。心中无数次地抱怨你们，恨你们，有时甚至觉得今生最大的不幸就是做了你们的女儿。直到今天无意中打开了妈妈“爱的文档”，一行行刺眼的文字深深地嵌入眼帘：“爸妈的小天使，今天是你上学的第二天，我们没有接送你，女儿你一定在抱怨我们吧？可我们又何尝不是心如刀割呢？看着你瘦小的背影在人流中穿梭，看着川流不息的车辆与你擦肩而过时，悄悄跟在你不远处的我们何尝不想上前牵着你的小手，不让你受到任何伤害，不让你觉得害怕、孤单无助，但是不能，因为你要学着独立，要学会自我保护，父母不可能永远陪在你的身边.........”“女儿，最近你在学骑行车，每天都要摔倒好几次，手、胳膊、腿上满是伤痕，那红肿的伤口犹如钢针刺痛着我们的心。有时会痛的妈妈流出眼泪，但每次又都必须命令自己停下要去搀扶你的脚步，因为这是你必须要面对的，你要学着坚强……”“我们的宝贝，你获得了入学以来的第一份奖状，笑的象花儿一样，好可爱好可爱，我们真为你感到骄傲，但我们还得装作默不在意，因为我们不想让你骄傲……”“爸妈的心肝，今天你终于出院回家了，你一瘸一拐，汗水洒满了到家的七十二个楼梯，你可能永远也不会知道，妈妈的泪水也洒满了到家的七十二个楼梯，一次次地克制要背你的冲动，一次次地心痛，但……。因为我们想让你明白什么是现实，更想让你明白毅力和坚持的伟大，一生有多少坎要过，不是每次都会有人帮你…….”“女儿，今天……..”这里记录着我生活的一点一滴,也是你们爱的集录,眼泪打湿了信纸,提着笔杆的手再也没了力气。原来不是不爱，而是这份爱是如此如此的不一样！亲爱的爸爸妈妈，原谅女儿的无知和懵懂吧，自己沐浴在爱的海洋中却从不知足，原谅女儿过去愚蠢的想法吧，如今的女儿将用心体会你们不一样的爱，在这种爱的陪伴下走出一片灿烂的天地。永远爱你们的女儿指导教师杜丽琴

高考作文立意创新12招?出奇制胜法

考场作文立意多求稳妥，确保一个稳定，但如果人人满足于此，阅读岂不疲倦？也有一类文章，它们以“险”取胜，“意”在人外，闪出智慧的灵光，令人读后不由拍案称奇，这种“奇”指的是不落窠臼，独辟蹊径，走的是险道，险得成功，实际是一种创新。创新也就是创造。什么是创造？创造有两个要件，一是“创”，二是“造”。所谓“创”就是打破常规，想出新的；所谓“造”就是在打破常规的基础上构建有实际意义的东西。有人把这个过程概括为“荒谬的合理化”，也即提出超越常理、违背常规甚至有些荒谬的构想和创意，然后想办法使之合理化，让别人认为合情合理。 在我们的生活中，面对同一事物或同一材料，人们往往会有不同的感受和不同的看法。而只有善于思考的人，才能有新奇独立的感受和心得。例如，同是看赛跑，人们总是赞美跑在最前面的人，嘲笑跑在最后面的人。但是鲁迅先生却赞美“那虽然落后而非跑至终点不止”的人。他把着眼点放在“不耻最后”者身上，发掘出他们身上的那种顽强不屈的精神。这个立意与众不同，不但新奇，而且深刻。那么怎样“出奇”呢？ 一、出奇，要有甘冒风险的勇气。出奇是一种可贵的创新思维，更是一种可贵的精神境界，没有一点冒险精神，满足于四平八稳，如何能摧枯拉朽，推陈出新？凡有创新品质的学生，即使在大的立意观点方面一时无法全面突破，也应尽量在细小的方面“跳一跳”。 二、出奇，要有拒绝平庸的气度。拒绝平庸就要突破模式的束缚。模式是出奇的死敌，只有突破模式的桎梏，才能写出与众不同的东西；只有从模式中突围出来，才能让创新的思想在蓝天上自由飞翔。当然，我们鼓励“出奇”，但对“出奇”的认识要全面辩证。出奇要有基础，脱离了自己的实际就会走火入魔，沦为猎奇或胡说八道。出奇也不会是横空出世、亘古未有之奇。对多数考生来说，只能是较之一般人在某一点上新一点、深一点、广一点，巧一点。 例文1 曹雪芹所著《红楼梦》当之无愧是中国历史上成就最高的一部小说。其中涉及的许多问题，不同知识结构，不同认识角度和不同世界观的学者有着不同的见解，由此而形成的“红学”研究令世人瞩目。作为一个无名后辈，冒昧谈谈我对《红楼梦》最深刻的认识??反腐败。 《红楼梦》中的贾府本是烈火烹油、鲜红簇锦的钟鸣鼎食之家，可就是因为有一帮腐败分子，搞得天怒人怨，使“白玉为堂金作马”的赫赫贾府彻底覆灭。贾府中的反腐败斗争之所以失败，首先是领导对反腐败工作失之于软，失之于宽。贾府的最高领导人贾政，自己也算是一个廉洁的干部，有时也真想动动真格，对贾府的腐败问题进行整顿。可是当贾母一出面作梗，王夫人一吹枕头风，其“真格”也就变成了“银样蜡枪头”。 其次，权贵勾结，包庇腐败分子。贾母在贾府中虽无官无职，但她却以贾府的太皇太后自居。她重用腐败分子王熙凤，包庇穷凶极恶的贾琏。贾琏在外养情妇、蓄小蜜，被人抓住把柄，告到贾母处，贾母却包庇说：“小孩子们年轻，馋嘴儿猫似的，怎么保得住不这么着。” 再次，硕鼠当权，一手遮天。贾府中最大的硕鼠非王熙凤莫属。这个泼辣妇人常与其他腐败分子同流合污。她“弄权铁槛寺”，贪贿害命两条，争风吃醋，设计害死尤三姐、鲍二家的。她还靠着官家的权力，凡是贾府有什么美差、肥缺、工程什么的，谁送礼多就派谁去。除此以外，还带出一大帮蛀虫，弄得贾府乌烟瘴气，加速了贾府这座大厦的倾覆。 最后，腐败分子拒绝教育，压制监督，也是反腐失败的重要原因。贾府的焦大，自以为劳苦功高，刚想对贾府中“扒灰的扒灰，养小叔子的养小叔子”的不正之风进行监督，却被捆了个五花大绑，塞了一嘴马粪，扔进了后厨房。“从《红楼梦》中，经学家看到了《易》，革命家看到了排满，道学家看到了淫，才子看到了缠绵，流言家看到宫闱秘事。”（鲁迅语）而我却看到了反腐败。 这也算是别具一格吧！ 对同一事物不同的人有不同看法，辩证客观地去看问题是首先重要的。 这是一篇出奇制胜的好文章。没想到该考生竟能以《红楼梦》里引出反腐败的话题，更没想到由此说出那么多道理，选材新颖，思路开阔。大家定会边读边想，甚至有时会笑出声，因为他使我们联想到不少现实问题。这既体现了该生对社会生活的深切关注，也展示了本文较高的认识价值。 例文2 多彩的人生构成多彩的生活，多彩的生活蕴含着多彩的答案。 ??题记 “1+1=？”面对这道简单而又复杂的计算题，答案彼此不一，丰富多彩。 而我要说：1+1=1。请听： 1个老师+1个家长=1张天罗地网； 1张试卷+1支笔杆=1个学生紧绷的心。 学生时代的我用我的学习生活解答了这道意味深长的计算题。这是学生特有的经历，这是我们共同的感受。 而老师则说：1+1=2。请看： 1个理想+1分拼搏=2份期盼??老师的期盼和家长的期盼。 1分汗水+1分耕耘=2个成果??1张大学录取通知书和1个光明美好的前途。 对于老师的答案，我们无可厚非。我们深深理解老师的答案。这是他们用他们那颗期盼我们成才的心为我们的人生做出的最好诠释。 你看，校园中的答案竟如此丰富。走出校园，走进人生，我们继续寻觅着它的答案。 爷爷说：1+1=3。 1分勇敢+1分战斗=3个幸福??你的幸福，我的幸福和他的幸福。 1个志向+1份奋斗=3个温暖??咱家庭的温暖，社会大家庭的温暖和祖国大家庭的温暖。 是呀，爷爷生长在那个动荡的年代，为社会而战斗，为祖国而奋斗，这是他用他那饱经沧桑的人生而做出的答案。 爸爸却说：1+1=4。 1分真诚+1份关怀=4个人的快乐??爸爸的快乐、妈妈的快乐、还有姐姐和我的快乐。 1分智慧+1分能力=4分满意??社会的满意、单位的满意、家庭的满意、还有个人的满意。 这是爸爸用他的人生，他的生活做出的回答。 面对如此丰富多彩的答案，我终于明白：多彩的人生构成多彩的生活，多彩的生活必然蕴含着多彩的答案。 朋友拍拍我的肩膀说：“1+1可以等于许多，等于人生、等于生活、等于前途、等于命运、等于……” 的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。无论1+1等于几，只要我们走好自己的人生，必然会找到一个满意的答案。 “1+1=？”等待你、我、他在生活中细细体会，等待我们用人生为它做出更新更好的诠释与回答！ 本文的成功之处在于平中显奇、文笔巧妙。在数学领域，“1+1”的答案具有唯一性，绝不会千变万化和丰富多彩。但是，当作者把不同的人生体验和感受注入其中之后，“死题”顿时变“活”，“1+1”居然出现了分别等于1、2、3、4的奇观。如此推演下，其答案当然有成百上千乃至无穷。 例文3 APEC让全世界刮起了“唐装热”。看着那不同肤色、不同国籍的人们着一身相同的唐装时，我不禁呐喊：我爱唐装！ 曾经，这样的传统服装让国人排斥，单调乏味，不及洋装轻便舒适，人们抱怨过，人们责难过，穿着这样的衣服甚至让他们羞愧。我不禁要问：一件衣服，有那么多过错吗？ 我们明白，错的不是衣服，而是人们戴上有色眼镜去审视它的眼光。民族落后，让人们自卑自怜，人们似乎不是很喜爱自己的祖国，因为祖国的沉沦让他们被扣上“东亚病夫”的帽子。于是，一切与祖国、民族、传统沾边的东西全是不好的。动画片不及日本的生动，名著不及俄国的内涵，手机不及美国的先进，甚至连文字也没有英语简单，一旦丧失了民族自豪感，一旦蒙上了落后的阴影，我们便陷入了抵制国货、崇洋媚外的深渊。 可为何，唐装还是那件唐装，如今却走上了国际大舞台，并绽放着美丽的花朵呢？为何唐装还是那件唐装，如今却成为一种时尚潮流呢？原来，这是中国经济腾飞之后，是中国重振泱泱大国雄风之后，是人们足以骄傲地自称“我是炎黄子孙”之后，对民族热爱最直率的呈现。爱祖国，爱唐装，爱这个能让我们扬眉吐气的国家的一切。我们的“海尔”拒绝了多少想要分一杯甜水的外企，我们的陶瓷惊艳了多少黄头发蓝眼睛。 因为民族的爱，撒播对唐装的爱。 人的感情左右着人的判断力。回想那不屑于唐装的年代，真的是衣服本身的原因吗？谁能否认当我们一想到它的传统就嗤之以鼻的偏激呢？谁又能否认其实我们根本没心情去看它一眼，就更别提客观评判它的轻率呢？ 唐装以上等丝绸制成，其精湛的刺诱艺术更凝聚着中华五千年的文明??这样的认识，难道不是基于我们发自内心的赞叹吗？这样的改观，难道不是因为我们心中充满的民族之爱吗？ 民族的自立自强拾回了人们久违的判断力，真爱唐装也罢，因爱中华民族而爱唐装也罢，我只想高呼：我爱唐装！ 这是一篇极富创意的文章。反映了作者独特的个性和立意的新奇。初看原文，似乎与主旨无关，等品完全篇后，不觉拍案叫绝。原来情感的亲疏爱憎，不单指人与人之间，它还可以通过“唐装”这一具体的事物加以体现，角度之巧，胜人一筹。 例文4 久违的荷花终于开了，在清丽荷叶的衬托下愈发出落得标致。 花是白的，纯洁的那种。 每年的这个季节我都会来到公园，为的是欣赏这纯洁的白，更为的是纪念一个“死囚”的无悔抉择…… 三十多年前，中国大地上爆发了一场撼动天地的“革命”。于是四处在“打走资”、“抓苏修”、“打倒‘反革命'”。 接着，中国的“莎土比亚”在剧院看大门，中国的经济学家在扫厕所，中国的教育家住进了牛棚……无数的人疯狂了。 而她??一个省委宣传部的年轻干事疑惑了：这，就是革命？她面临着生死抉择：是跟别人一起疯狂，还是勇敢地站起来？最终她选择了后者。 于是，在这场运动开始后不久，她就说出了令人震惊的话语：“我怀疑有人在利用主席的威望搞名堂！” 人们渐渐不能容忍她，同事们开始疏远她，以前的战友甚至在背后恶毒攻击她。 这时她又面临着抉择：“是放弃，还是坚持？”她坚决地选择了后者。 终于，“四人帮”不能容忍她了，她下了监狱。然而在狱中，她仍不“悔悟”，仍在坚持着真理，仍在进行着真理的宣传。囚牢能锁住她的躯体，却不能锁住她的言语。 接着，她被判了死刑，临刑前望着台下高喊着口号的疯狂的人们，她继续进行着真理的宣传。于是，一把手术刀插进了她的喉咙。但手术刀能停止她的言语，却不能停止她的思想。 这时一个声音在她的耳畔响起：“你为你的抉择感到后悔吗？”她从心底里回答：“不！我为自己的抉择感到自豪！”一声枪响，她停止了思想。但子弹能结束她的思想，却不能结束真理。 三十多年后的今天，我们不再唤她为“死囚”，而是怀着敬仰的心称她为：张志新烈士。 又是一个荷花盛开的季节，我一边欣赏着这出水芙蓉，一边吟着一首小诗： 她把带血的头颅， 掷在生命的天平上， 让所有的苟活者， 都失去了重量！ 这篇作文的出奇制胜之处在于选材的独特。如今的中学生，知道张志新的恐怕不多。面对“心灵的选择”这个话题，这位考生一下子就想到了几乎被人遗忘的张志新，选材的确不同凡响，回响着历史与文化的强音和旋律。显示了该生丰富的文化积累。