在上学的路上，花儿为我招手，小树向我点头，鸟儿为我歌唱。今天老师要做水果沙拉，一定很好吃。我一蹦三尺高的来到学校。

首先，老师先把水果拿去洗一下。然后，把水果拿回来了之后，就切开来了。梨的果肉是白色的，苹果的果肉是黄澄澄的，桔子是金黄的，梨像大大的葫芦，苹果像我们红彤彤的脸蛋……同学们有的直流口水，有的坐在椅子上看，有的直接下了座位。老师把水果切开来了之后。哇！好香。水果们完全变了颜色。老师把它们切成了一片一片的，有的是一丁点一丁点的，有的是一条一条的，老师又帮它们摆了一个造型。好漂亮，好可爱。接着，老师就把沙拉酱洒在水果沙拉上。老师说这样更好吃。水果沙拉做完了，它好像一堆泥土，味道太美妙了，真是犹如在天堂的东西一样。同学们有的津津有味的吃，有的吃得嘴巴上全是，还有的拿水果大口大口的吃着呢！真是太有趣了。大家依依不舍的停下了嘴巴。

今天，我真的很开心，因为今天老师辛辛苦苦地做这盘水果沙拉，给我们吃，自己却一点也没吃。

共青中学六年级:宗瑞

做水果沙拉

下午我和爸爸一起在做水果沙拉。我们先把梨、香蕉和苹果洗干净。我和爸爸分工合作，由爸爸把水果切成小块放到盘子里。我把沙拉酱挤到水果里，最后我们把沙拉摇一摇。这样，一盆水果沙拉就完成了。爸爸说放到冰箱里冰半个小时之后就可以品尝了。可是过了几分钟我等不及马上就想吃沙拉，我就去问爸爸：“现在可以吃沙拉了吗？”爸爸说：“可以。”我就把沙拉拿出来尝了一口，我做的水果沙拉可真好吃呀！一下子我就把一盘都吃光了。

名师点评：吃着自己劳动果实，往往更加美味，因为里面加入了努力、勤奋还有很多新鲜感。小作者在文中提到自己和爸爸一起做水果沙拉，当吃到自己的劳动果实时，小作者发出了：“我做的水果沙拉可真好吃呀”的感慨。作文里包含着小作者激动的心情，这样的描写也感染了我们读者。作文思路清晰，很不错，继续努力！

（快乐学堂特聘教师：应老师） 2011-7-17 15:51:25

做水果拼盘

“苹果、香蕉、桔子8个，香梨……”听了这些，你或许会问，你们干啥呢？做数学题呀？NO！告诉你，这些水果是我们用来做水果拼盘的……“丁零零”（上课铃响了）对不起，不能再说了，我的去做水果拼盘了。同学们带的水果可真多，我的口水都快流下来了。不过，可别吃，别忘了做完水果拼盘才能吃。为了能快点吃到好吃的水果，大家都早早地动工了，我们小组也不敢怠慢，马上就披甲上阵了。我右手拿起“大刀”，“抓”来“罪犯”——香蕉，将香蕉“千刀万剐”——切成薄片，然后由杨梦清沿着盘子的边缘摆好。切着切着，不好！哎，你放心，没切到手指，就是把香蕉切歪了，怎么办呢？没办法，我把香蕉片给了陈铭，让他“搞定”——吃掉。他“毫不犹豫”，一口呑下了香蕉，还咂咂嘴，一副还想吃的样子。接着，我“押”来了“犯人”——葡萄，将它“砍头示众”——摘下来，再把它一颗一颗地摆在桔子旁边，最后，我把“主席台”——草莓搬到了盘子中心。这样，一盘水果拼盘展现在了我的面前，我们小组为它取名叫“八面玲珑”。另外，我们还做了一个水果拼盘名叫“生命之舟”。“丁零零”，下课铃响了，同学们纷纷把水果拼盘端了上来，哇，同学们的水果拼盘真是五花八门，别出心裁呀！对了,观赏归观赏,该干嘛了......哎呀,开始吃呗!好,看在你的口水“飞流直下三千尺”的气势上：一，二，三——开吃！最近，家里来了一只老鼠，为了捉住老鼠，全家总动员一起向老鼠发动攻击，以下就是捉鼠片段，请慢慢观看。片段一：舞棍打鼠外婆拿着晾衣棍，到处敲来敲去的，引老鼠出动，我拿着扫把棍，把赶出洞的老鼠处理掉，可老鼠好象不吃这一套，连个影都没有，害得我手都酸了。感受：以后别来这套！片段2：引鼠出动外婆买了一个老鼠夹，等老爸把老鼠夹弄好后，心想终于可以消灭老鼠了，今晚可以踏踏实实的睡一觉啦！可第二天，老鼠夹上的食物不见了，老鼠也没夹到，难到是假冒伪劣产品！咳！计划又泡汤啦！感受：假冒伪劣，害人不浅。可当天晚，它又逃走了，够怪的，不过，终于没老鼠啦！

学做水果沙拉

暑假里的一天，我看见妈妈正在厨房里忙活，觉得好奇，妈妈又在做什么好吃的吧？

走进厨房，原来，妈妈正在洗水果，准备做水果沙拉。哇！太棒了！我最爱吃了！“妈妈，你能教我做水果沙拉吗？”“可以呀。”妈妈爽快地答应了。

今天的水果很丰富哦。有雪白的荔枝（已去了皮的）、金黄的橙子、翠绿的猕猴桃、淡黄色的香蕉，还有红色的圣女果。真是五彩缤纷，一看就让人垂涎三尺了！

“先把水果洗好，准备好盘子、沙拉酱和千岛酱。”妈妈说完，我已经把这些都准备好了。

“现在把要去皮的水果的果皮去掉，像香蕉、猕猴桃。”在妈妈的帮助下，我花了近二十分钟才把水果处理好，该去皮的去皮，该挖核的挖核。

“接下来，”妈妈说，“你可以把这些水果切成小丁，放在这个白盘子里。我套上一次性手套，小心翼翼地切了起来。因为第一次切，那把刀似乎故意跟我作对似的，不听我的使唤，所以切得不好，水果被我切得大小不一，十分不均匀。

妈妈见了，笑着对我说：“没关系，慢慢来，多切几次就会熟练了。”大约又过了二十分钟，我才把要用的水果切好。鲜红的、雪白的、橙黄的、浅黄的各种颜色的水果丁放在洁白的瓷盘子里，真是花团锦簇、赏心悦目啊！

接下来，该干什么呢？应该可以开始搅拌了吧？

问过妈妈，果然不出我所料，可以开始搅拌了。我兴奋地拿起沙拉酱。可是，那千岛酱十分好看，橘红橘红的。于是，我又动了心，放下沙拉酱，倒进了半袋千岛酱。

开始拌了，因为怕把水果压碎，我只好用最笨的方法：舀起一块，翻了个儿；再舀起一块，再翻……实在太慢了。于是，我想出“横扫千军”式：拿起勺子一铲，然后把勺子提起来，再把勺子一翻，靠着这个办法，我一下子就把沙拉拌匀了。尝一口！哇，味道还真不错呢！

通过学做沙拉，我悟出：学做任何事情、要想做好任何事情，就必须亲自动手实践，还要细心思考，才能成功。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，说的也是这个道理吧。

做水果沙拉

做水果沙拉 “夏日炎炎，何不是享受水果大餐的最佳时机呢？……”看着电视节目中一盘盘鲜美明艳的水果沙拉，我不禁对此垂涎三尺。因此，我约同学小莉一起去水果店挑选了香蕉、苹果、樱桃等新鲜水果，再由我们俩亲自操刀来做一回水果沙拉。 回到我家，我先把水果一一拿出清洗干净，然后找到一个小果盘，开始处理水果皮。等所有水果都褪去了坚硬粗糙的外衣，心灵手巧的小莉就将它们先后“押”到砧板上，用水果刀各切成薄如蝉翼的水果片或者小巧玲珑的方丁，然后别出心裁地在精美的果盘里摆出一个花样。看到这个创意，手忙脚乱的我不禁对她赞不绝口。接着，我从冰箱里拿出一盒乳白色的酸奶，均匀地浇注在所有水果上；又把先前已经溶化的香草冰激凌挤成漩涡状，在酸奶和水果上又盖了一层。最后，小莉还不忘把这盘水果沙拉放进冰箱冷藏，一盘美味可口的水果沙拉就在我们俩默契的分工合作下诞生了！ 这时，我们互相看了看对方花猫似的脸蛋和五颜六色的脏围裙，不约而同地笑了。 一个小时很快过去了，我便迫不及待地从冰箱里取出水果沙拉，随即拍手叫好。随后而来的小莉也欣喜地睁大了眼睛：这真是五彩缤纷、琳琅满目啊！各式各样的水果薄片、方丁摆设成一朵娇艳欲滴的鲜花，那些嫩黄的香蕉、碧翠的猕猴桃、晶莹剔透的苹果和水灵灵的红樱桃巧妙地拼成五片花瓣，而中央一片黄澄澄的甜橙变成了花心；上层的酸奶和香草冰激凌更加点缀了这一道“冰激凌水果沙拉”。细心的小莉拿来了勺子，而我已经顾不上风度，抓起一块水果就塞进嘴里：甘甜多汁的水果加上香滑冰凉的酸奶与冰激凌，一股酸甜、清脆的味道弥漫在口中，就仿佛一股清泉沁入心脾，滋润了干渴的喉咙，扫清了炎夏的火气。没过多久，我们俩三下五除二就干掉了一整盘水果沙拉，那滋味别提多美了！ 一盘小小的水果沙拉，就增进了我和小莉的友谊和默契度——也许，这就是这盘水果沙拉如此香甜的原因吧！

做水果拼盘

“劳技课要做水果拼盘了，劳技课要做水果拼盘了！”班里的小灵通――厉舒畅恨不得全世界都知道这个“爆炸性新闻”。它就像一个炸弹，使我们班炸开了锅，人人都在议论这个热门话题，个个脸上喜气洋洋，跟过年似的兴奋。

在放学的路上我就打电话告诉了妈妈这个好消息，她也很高兴，买来了各种水果，有红红的苹果、黄黄的木瓜、橙色的桔子、紫色的葡萄、新鲜欲滴的草莓，煞是好看，我小心翼翼地把它们装在袋中，兴奋极了，连中午睡觉都没睡好。

一到教室，里面比集市还热闹，有的食欲大发，好象几百年没吃东西似的，竟狼吞虎咽地啃起来；有的谈笑风生，在夸耀自己带的水果；有的在热烈讨论该如何高水平发挥；有的颔首低眉，若有所思，怎样制作水果拼盘……第一、二节课，同学们似乎都有些心不在焉，一会儿看看，一会儿摸摸，我也希望时针能转得快些，早点到第三节课。

劳技课的钟声终于在我们的期盼中敲响了，胡老师一声令下，我们迫不及待地取出早已准备好的盘子、水果、小刀进行制作，我和留茂合作，但我们还没明确到底做什么，转眼间，厉舒畅的“孔雀开屏了”；周佳乐的“章鱼喷墨汁了”；陈乐涛的“水母”也慢慢悠悠飘起来了。

急得我抓耳挠腮，忽然我想起妈妈最喜欢的小白兔，便制作起来：首先，兔子的一大特点就是耳朵长长的，我们一致决定用木瓜再合适不过，形状太相似了；什么做头呢？桔子太大，桂圆太小，我奇思妙想，就用大点的葡萄吧，用三根牙签将它们紧紧地联在一起；半个苹果义不容辞地成为了身子，再加上一些装饰，就大功告成了，虽然不是十分优秀，但我的心里像吃了蜜一样甜。

这次做水果拼盘告诉我一个道理：只要是自己亲自动手做的，付出了努力，不论怎么不好看，自己也会认为是最完美的，尝到了辛勤劳动的甘甜。

做水果拼盘

星期天的中午，吃完饭后，我决定和孔令菲一起去吴梦琦家做水果拼盘。到了她家，我们就开始行动了，吴梦琦首先准备了一个苹果和五个枇杷进了厨房，再用水果刀把苹果切得像橘子一样一片片的，这边孔令菲灵机一动说：“你们需要枇杷丁吗？”我和吴梦琦齐声叫到：“好啊！”。孔令菲听了立刻拿起小刀把枇杷皮剥掉，并把它切成一块块小正方形。枇杷丁在阳光下像金色的钻石显得格外耀眼。她们看我闲着没事干，就把我当成了一个小助手帮忙，“快，快，快，拿盘子来！”“快准备摆放了！”她们们又在催我了。我一会儿忙这一会儿忙那，累得我喘不过气来。终于轮到我摆放水果了，这回可要大显身手啦，我把吴梦琦完成的苹果摆放成花瓣形，然后把枇杷丁一粒一粒点缀在苹果的旁边，水果拼盘就做成了，真好看啊！ 大家享受着自己的劳动果实，心里乐滋滋的，比喝了蜜还甜！

做水果拼盘

我们的尹老师花招可真多，今天下午，尹老师说：“我们来做水果拼盘。”同学们听了，欢呼雀跃，尹老师的家仿佛成了喧闹的百货大楼。 尹老师带领我们去看水果拼盘的图片，我们看了精致的水果拼盘，摩拳擦掌，心里痒痒的，恨不得马上开工。紧接着，我们便去洗水果了。黄澄澄的梨，红彤彤的苹果、紫莹莹的葡萄…我看了心想这一次一定能大饱口福。洗好了水果，我们便开始抓阄分组了，我与周易周靖楠一组。笨手笨脚的陈冠旭分在了另一组，简直是一个拖累。这一回我们组可是稳操胜券了。 尹老师给我们拿来了各种工具，我们便开始制作水果拼盘了。周靖楠设计了一张图纸，我们便按照周靖楠的想法去做，可过了一会儿，我们组水果拼盘的锦绣前程便被周易给毁了，他把香蕉拼成两段，把梨和苹果切成两半，这跟周靖楠设计纸上的模型，简直是牛头不对马嘴。我与周靖楠气不打一处来，但也无济于事，只好重头再来。这时，我看到尹老师一旁一个劲儿的吃水果，我羡慕得口水都流了出来，可异尹老师规定在比赛中不准吃水果，我只直咽口水。当我们的水果拼盘做得有些样子的时候，发现那组的水果拼盘已是有模有样，我们是看在眼里，急在心里，思路也中断了，只好乱做一通。左看右看自己的‘杰作’都不对，只好重做。尹老师开始倒记时了，我们以飞快的速度做好了拼盘，以失败而告终。 做水果拼盘动手、动脑、动嘴，真是三全齐美啊！

做水果沙拉

在上学的路上，花儿为我招手，小树向我点头，鸟儿为我歌唱。今天老师要做水果沙拉，一定很好吃。我一蹦三尺高的来到学校。

首先，老师先把水果拿去洗一下。然后，把水果拿回来了之后，就切开来了。梨的果肉是白色的，苹果的果肉是黄澄澄的，桔子是金黄的，梨像大大的葫芦，苹果像我们红彤彤的脸蛋……同学们有的直流口水，有的坐在椅子上看，有的直接下了座位。老师把水果切开来了之后。哇！好香。水果们完全变了颜色。老师把它们切成了一片一片的，有的是一丁点一丁点的，有的是一条一条的，老师又帮它们摆了一个造型。好漂亮，好可爱。接着，老师就把沙拉酱洒在水果沙拉上。老师说这样更好吃。水果沙拉做完了，它好像一堆泥土，味道太美妙了，真是犹如在天堂的东西一样。同学们有的津津有味的吃，有的吃得嘴巴上全是，还有的拿水果大口大口的吃着呢！真是太有趣了。大家依依不舍的停下了嘴巴。

今天，我真的很开心，因为今天老师辛辛苦苦地做这盘水果沙拉，给我们吃，自己却一点也没吃。

共青中学六年级:宗瑞