让多媒体点燃学生写作的热情让多媒体点燃学生写作的热情丹凤县庾岭中学高鸿主要摘要：利用多媒体，能够突破时空限制，把人、事、物、景生动形象地展现在学生面前，给学生身临其境之实践机会，弥补了学生生活实际和体验方面的缺陷。这正符合初中学生形象思维特征，符合好奇和富有想象力及思维以直观形象物为出发点的智力发展特点。关键词：多媒体点燃写作如今信息成为了这个时代的主旋律。作为教育更应该走在时代的前列。利用多媒体优化教育环境，更有效的实现教育目标。下面，我就多媒体在作文教学中的作用谈几点心得。一、多媒体激趣，创设写作心境据不完全调查，有40％的学生视作文为苦差事，因而不愿作文。而借助电教进行作文教学有助于解决这个老大难问题。教育家赞科夫曾说：“只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想到把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生出儿童丰富多彩的那些思想、感情和词语。”利用电教媒体，能够突破时空限制，把人、事、物、景生动形象地展现在学生面前，给学生身临其境之实践机会，弥补了学生生活实际和体验方面的缺陷。这正符合初中学生形象思维特征，符合好奇和富有想象力及思维以直观形象物为出发点的智力发展特点。这样，给学生以实在的各种感觉形象思维的材料，既能为学生提供写作素材，又为学生重组和深化理解生活提供了广阔的思路，既扫除了“写什么”的为难问题，又有了怎么写的模仿标本，自然提高学生的习作兴趣。如在指导学生写《我的母亲》时，先让学生观看多媒体课件录像片《妈妈的一天》，并配上歌曲《世上只有妈妈好》。学生听着那动听的乐声，一幕幕有关妈妈的动人情景跃人眼帘，一阵阵感激妈妈的情感涌上心头，此时作文不再是令人头痛的事，而成为学生抒发自我情怀的“需要”，写出的文章也就内容丰富饱满、情感真实动人，实现了“要我写”到“我要写的可喜转变。二、借助多媒体，丰富作文素材.优化指导过程在传统作文教学中，提供直接材料往往要受到时空等因素的制约。若能借助多媒体，就可以完全不受时空限制，向学生提供经筛选的有效信息，作为作文素材。例如课文《故乡》、《春》、《济南的冬天》等都非常适合提供给学生作为写作素材。当多媒体画面以鲜明的形象、悦耳的音乐、丰富的音响、精练的解说展现时，不仅能让学生们欣赏引人人胜的名胜古迹，又能让他们领略令人陶醉的艺术之美。这交融、声情并茂的动静态直观信息，把学生意趣、思维紧紧地凝聚在大屏幕上，使学生争先恐后地。甚至是迫不及待地想要通过语言表达出自己内心的种种感受。1．音画一体，为欣赏描述创设条件著名的艺术家罗丹指出：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”要解决素材问题首先要练就学生发现生活美的火眼金睛。人们都知道，活动场面是较难写的，用多媒体训练学生写有活动场面的作文如《春雨》、《吃粽子》等作文练习，就能收到事半功倍的效果。如在指导学生场面片段描写时，我把鲁迅的《从百草园到三味书屋》中的“百草园”美景、朱自清《背影》中的父亲的五个“背影”画面一一展现给学生，并指导学生细致观察其动作、神态并领悟内心活动，然后让学生进行描述。由于画面生动直观，暂留时间长，学生可以充分感知画面每一细节，捕捉特点和深化理解，描述起来惟妙惟肖，教学效果好。2．浏览画面，为学生“练说”创设时空放慢画面的移动节奏进行“练说”，能激发学生们好表现和好奇心理，活跃课堂气氛，又丰富课堂内容。此时学生聚精会神观察每一画面，细致捕捉每个动作的特点和行为的过程，因此能做到言之有物，思路清晰，内容具体，重点突出。3．自选画面，培养写作的独创性班级的几十名同学看着相同的内容进行作文，容易产生作文内容雷同、篇章结构相似的现象。鉴于此在制作课件时应多侧面、大幅度摄取素材，有意识加以学理、加工，并予以编号、做目录。在作文课上，依据目录和利用多媒体给学生创造充分选材的条件。并指导、启发、鼓励学生选择自己喜欢、印象深刻的画面做为自己习作的要点进行描述，改变以往由老师命题、确定作文的要点，用同一思路逼着学生就范的老套路，高效地培养了学生的观察力、想像力。例如，我校八年级的一节以《我喜欢的-----》（写一种小动物）为题的作文课上，我以小狗为例，指导学生按一定的顺序观察外形，抓住特点写好小狗的各种令人喜爱的形体动作和习性，要求学生字里行间要体现出对小狗的喜爱之情。接着用这一方法引导学生反复练说这一内容，待学生把这种方法初步掌握之后，教师把自主权交给学生，让学生选择最喜欢的动物来作文。有小猫、小鸡、小鸭、小兔等动物的生动画面，学生选什么内容，教师指导什么内容，由于这些动物画面是学生喜欢的，加上学生观察细致，有切身的体验和感受，所以说起来眉飞色舞，绘声绘色，写起来也就生动形象，从而有效地激发和培养了学生的文思的独创性。三、凭借多媒体，直观评改，创新评改作文途径学生认识事物和表达对事物的认识，从作文角度上看反映在“作”和“改”两方面，初次作文表达出对事物初步认识，修改的过程则是对事物认识深化的过程。因此，大纲明确提出：要培养学生自己修改作文的能力。利用多媒体，对学生作文进行直观评放浦优化作文的评改途径，提高修改的效率。把写得好的文章制作成课件展示出来，进行范例讲评；也可把典型的病句、病例投映出来，进行分析、推敲。为鼓励学生习作中的点滴进步，每次作文后，教师都应该从一般的习作中找出精彩的词、句、段，或整篇文章，制作成课件；注上姓名，让大家品味、欣赏，引导学生点评，从而保持学生习作的热情，体验习作成功的喜悦，形成良好的写作内驱力，使写作成为学生自觉自愿的表达情感的一种激情和需要，一种展示才华的机会，一种不断学习他人和自我挑战的最佳途。总之，多媒体在作文教学中起着举足轻重的作用，这一点点小的尝试，让平淡的作文课堂变得绚烂多彩，这种有效课堂教学不也正好体现着课程整合的理念么。

“怪人”不怪

“怪人”不怪

在每天的日常生活中，我们难免会遇到一些令人难以费解的人，我们通常会视他们为怪，但是，他们真的“怪”吗？

我的初中生活是丰富多彩的，有许多集体活动。同时，也结交了许多的知心朋友。大家经常打闹成一片，但，唯独她，不一样。

她的相貌是普通的，有着小麦色的皮肤，一对眼睛很多，而且，炯炯有神。她虽然算不上什么美人，但见到她，却也会令人心生喜爱。她是那种大姐姐类型的人，但她却不似大姐姐那般待人温和，她总是对人较为冷漠，好像身边的事物都与她无关，她也不喜爱和善于交谈。因此，大家都因为她的性格而开始疏远她，最后，甚至排斥她。

她在我们眼中是一个怪人，因为在现在这个社会中，不善于交谈的人极少，内向而安静的人更少。而且他待人热冷漠，给人一种孤傲的感觉。在一段时间内，我也是讨厌她的。但，自从那件事后，我彻底地改变了自己对她的看法，也了解到，这个“怪人”并不怪。

初中的生活是愉悦的，因此大家也都会对任何事情都抱着马马虎虎的态度，尤其是对于我这个丢三落四的人来说。

那天，是星期五，最后一节课大扫除后，大家都兴奋地背着书包离开了，我当然也是一样。和几个特别要好的朋友手上拿着零食，在操场上漫步走着，不知为何，突然间发现我的语文书落在教室里了。没办法，只能让朋友们先回家，自己则返回教室，拿回我的语文书。

我气喘吁吁地跑到教室门口，门还没关，我正准备迈步走进，却发现这位“怪人”正弯着腰，手上拿着一块抹布，认真而专注地擦着墙面瓷砖，认真得连有人靠近都未发现。

我看见她用手摸摸那污迹，再用抹布擦拭那污迹，但污迹却怎么也擦不掉。随后，她抬起左手，用指甲轻轻地刮着污迹，然后再用手沾点水，在污迹上涂抹，最后用抹布拭干净。落日的金色光芒洒在她的身上，在她身上镀上了一层金色，看着让人不禁心生敬佩。她那专注的表情，让我忘记了她从前的冷漠，这种感觉给人很温暖，让人不由自主地想靠近她。她弯着腰的姿势不由自主地让我想起了大卫的雕塑，感觉那姿势是那么的优美。这所有结合在一起，是那么温暖的画面，让人不忍破坏。

我静默地走近，悄悄踱到自己的座位旁，拿着语文书，正准备离开，她却发现了我。由于尴尬，我只好轻笑几声，再和她打了一个招呼。但她的神情却非常不自然，她望着我，手摇了摇抹布，好像在解释，自言自语地说:"哦，我看这瓷砖不太干净，所以就留下来干了一会儿！”

她说这话的表情，好像一个不知所措的孩子，完全没有她平时的孤傲的冷漠，这还真令我惊奇。

由于平时与她接触不多，我只好说：“哦，大家都没认真对待卫生，你别太认真，快走吧！天也晚了！”她却又弯下了腰，便干边对我说：“我没事。你先走吧！”于是又开始了她的劳动。

在回家的路上，我不由责备自己，为什么要讨厌她呢？她是那么可爱的一个人，虽然不善言谈，但那是她的性格啊！为什么要因为自己不喜欢而勉强别人呢？

其实生活中的那些“怪人”并不怪，只是因为她们的某些习惯与性格别具一格，她们同样是我们社会大家庭中的一员，甚至，她们有许多闪光的品质。

“怪人”，谢谢你的别具一格和优良品质。同时，我也坚信了一个观点：怪人不怪。

评语：文章描写的是一个奇怪的女生，开始“我”是讨厌她的，而后来通过她在放学后一个人认真地搞卫生被“我”看到，便改变了“我”对她的看法。作者对“怪人”的外貌，细节描写很细致，自己的心理活动也很丰富，文章的详略非常得当，对“怪人”搞卫生的举动进行了详细的描写，最后以“怪人不怪”结尾，让读者产生共鸣。

战争中的英雄人物

邱少云 内容

人物介绍

邱少云纪念碑

邱少云的战友讲述被历史遗漏的细节

邱少云的故事

[编辑本段]人物介绍

邱少云（1931～1952）中国人民志愿军一级英雄，他出生于四川铜梁县（1997年后属重庆市）关建乡的一个贫农家庭。15岁那年被国民党抓去当兵，1949年12月参加中国人民解放军，1951年赴朝鲜作战。

1952年10月，为打击在上甘岭的美国和南朝鲜军队，中国人民志愿军第15军第29师第87团第9连战士邱少云被选派参加潜伏部队，并担任了发起冲击后扫除障碍的爆破任务。12日上午，敌机向其所在的潜伏区进行低空扫射，并投掷燃烧弹。飞迸的燃烧液燃遍他全身。为了不暴露潜伏目标，邱少云任凭烈火烧焦身体一动不动。他双手深深地插进泥土里，身体紧紧地贴着地面，直至壮烈牺牲。

战后，中国人民赴朝慰问团文艺工作团赠给特等功臣邱少云烈士锦旗上写道：“献给中国人民志愿军伟大战士邱少云永垂不朽”。志愿军第15军全体指战员献给邱少云烈士家属的锦旗上写道：“祖国人民的光荣”。四川省人民政府和四川省抗美援朝分会给邱少云烈士家属的锦旗上写道：“光荣之家”。四川省军区司令部、政治部给邱少云烈士的家属的锦旗上写道：“伟大人民的战士，英雄不朽的功绩”。为了表彰邱少云崇高的集体主义精神和顽强的革命意志，被中国共产党志愿军某部委员会追认为中共正式党员，中国人民志愿军领导机关于1952年11月6日给他追记特等功，1953年6月1日追授他“中国人民志愿军一级英雄”称号。同年6月25日，朝鲜民主主义共和国最高人民议会常务委员会授予“朝鲜民主主义共和国英雄”称号，同时授予金星勋章、一级国旗勋章，并将邱少云的名字刻在金化西面的391高地石壁上：“为整体、为胜利而牺牲的伟大的战士邱少云同志永垂不朽。”

邱少云纪念碑

[编辑本段]邱少云的战友讲述被历史遗漏的细节

在所有关于英雄邱少云的文章中，都没有提到担任邱少云所在的3班副班长、所在的1排排长的曾纪有，而他恰是与邱少云最“亲密”的人。 邱少云之弟邱少华看望哥哥生前所在连队

初春时节，在南宁市长堽路的烈士陵园，担任该园顾问已离休多年的曾纪有接受了记者采访，谈起了那段与邱少云共同战斗的岁月。作为邱少云的排长，他的回忆与公开报刊媒体所说的邱少云却有些不同。

1946年9月，刚结婚不久的曾纪有被国民党军队抓壮丁，从此离开故里，转战南北。1949年4月在与解放军作战时，已是国民党军队排长的曾纪有率12名士兵投诚，从此成了一名解放军战士。随着解放大军节节胜利，曾纪有所在的10军一路南下、西进，到达四川。四川解放后，驻扎在简阳县（今简阳市）的部队（29师87团3营9连）改为简阳县大队，负责在简阳剿匪，曾纪有在这支部队里担任9连1排3班副班长。

“1950年3月的一天，我从医院看病回来，”曾纪有向记者回忆说，“连队的一名干部将三个小伙子领到我面前说，部队招了一批新兵，这三个分到你班里。其中一个就是邱少云。邱少云那时18岁，他说是简阳县养马河山茶村人。他一米六五左右的个子，一脸肉疙瘩，人长得很结实，但不爱说话，在班会上有时要点他的名才发言说几句。”

新兵入伍要参加培训，沉默寡言的邱少云表现不算很积极；在参加劳动时还有些自私，拿着一把好铁锹就不愿跟其他人换，有一次因跟一名老兵争铁锹，竟打了起来。见此情况，作为副班长的曾纪有要拉他一把，就将他列为自己的“帮扶对象”，经常给他开“小灶”，谈心。渐渐地，邱少云纪律性有了很大好转。

一段时间培训后，邱少云便参加了剿匪斗争，曾纪有把他带在自己身边。5月的一天，曾纪有领导工作组外出执行任务，途经山茶村时，发现村旁有一座奇怪的屋子，屋顶一半是瓦一半是草，屋前一位中年妇女拉着一名10多岁的男孩站着。曾纪有心生怀疑，问邱少云：“这房子怎么这么怪，会不会是土匪的观察哨？”邱少云有些不好意思地答，“这是我的家。”曾纪有有些惊讶，说：“是嘛，那妇女是谁？男孩又是谁？”“是我妈和我弟。”“你爸呢？”“我爸已死了。”“想不想回家看看？”曾纪有问，邱少云答‘想’，但曾纪有没答应他，因为剿匪时期，不宜暴露家人目标，以避免遭到报复。曾纪有看到邱少云眼里溢满了泪水，他也只有在心里叹一声气。

当年10月，在朝鲜战争爆发后，第10军改为志邱少云 内容

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邱少云（1931～1952）中国人民志愿军一级英雄，他出生于四川铜梁县（1997年后属重庆市）关建乡的一个贫农家庭。15岁那年被国民党抓去当兵，1949年12月参加中国人民解放军，1951年赴朝鲜作战。

1952年10月，为打击在上甘岭的美国和南朝鲜军队，中国人民志愿军第15军第29师第87团第9连战士邱少云被选派参加潜伏部队，并担任了发起冲击后扫除障碍的爆破任务。12日上午，敌机向其所在的潜伏区进行低空扫射，并投掷燃烧弹。飞迸的燃烧液燃遍他全身。为了不暴露潜伏目标，邱少云任凭烈火烧焦身体一动不动。他双手深深地插进泥土里，身体紧紧地贴着地面，直至壮烈牺牲。

战后，中国人民赴朝慰问团文艺工作团赠给特等功臣邱少云烈士锦旗上写道：“献给中国人民志愿军伟大战士邱少云永垂不朽”。志愿军第15军全体指战员献给邱少云烈士家属的锦旗上写道：“祖国人民的光荣”。四川省人民政府和四川省抗美援朝分会给邱少云烈士家属的锦旗上写道：“光荣之家”。四川省军区司令部、政治部给邱少云烈士的家属的锦旗上写道：“伟大人民的战士，英雄不朽的功绩”。为了表彰邱少云崇高的集体主义精神和顽强的革命意志，被中国共产党志愿军某部委员会追认为中共正式党员，中国人民志愿军领导机关于1952年11月6日给他追记特等功，1953年6月1日追授他“中国人民志愿军一级英雄”称号。同年6月25日，朝鲜民主主义共和国最高人民议会常务委员会授予“朝鲜民主主义共和国英雄”称号，同时授予金星勋章、一级国旗勋章，并将邱少云的名字刻在金化西面的391高地石壁上：“为整体、为胜利而牺牲的伟大的战士邱少云同志永垂不朽。”

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在所有关于英雄邱少云的文章中，都没有提到担任邱少云所在的3班副班长、所在的1排排长的曾纪有，而他恰是与邱少云最“亲密”的人。 邱少云之弟邱少华看望哥哥生前所在连队

初春时节，在南宁市长堽路的烈士陵园，担任该园顾问已离休多年的曾纪有接受了记者采访，谈起了那段与邱少云共同战斗的岁月。作为邱少云的排长，他的回忆与公开报刊媒体所说的邱少云却有些不同。

1946年9月，刚结婚不久的曾纪有被国民党军队抓壮丁，从此离开故里，转战南北。1949年4月在与解放军作战时，已是国民党军队排长的曾纪有率12名士兵投诚，从此成了一名解放军战士。随着解放大军节节胜利，曾纪有所在的10军一路南下、西进，到达四川。四川解放后，驻扎在简阳县（今简阳市）的部队（29师87团3营9连）改为简阳县大队，负责在简阳剿匪，曾纪有在这支部队里担任9连1排3班副班长。

“1950年3月的一天，我从医院看病回来，”曾纪有向记者回忆说，“连队的一名干部将三个小伙子领到我面前说，部队招了一批新兵，这三个分到你班里。其中一个就是邱少云。邱少云那时18岁，他说是简阳县养马河山茶村人。他一米六五左右的个子，一脸肉疙瘩，人长得很结实，但不爱说话，在班会上有时要点他的名才发言说几句。”

新兵入伍要参加培训，沉默寡言的邱少云表现不算很积极；在参加劳动时还有些自私，拿着一把好铁锹就不愿跟其他人换，有一次因跟一名老兵争铁锹，竟打了起来。见此情况，作为副班长的曾纪有要拉他一把，就将他列为自己的“帮扶对象”，经常给他开“小灶”，谈心。渐渐地，邱少云纪律性有了很大好转。

一段时间培训后，邱少云便参加了剿匪斗争，曾纪有把他带在自己身边。5月的一天，曾纪有领导工作组外出执行任务，途经山茶村时，发现村旁有一座奇怪的屋子，屋顶一半是瓦一半是草，屋前一位中年妇女拉着一名10多岁的男孩站着。曾纪有心生怀疑，问邱少云：“这房子怎么这么怪，会不会是土匪的观察哨？”邱少云有些不好意思地答，“这是我的家。”曾纪有有些惊讶，说：“是嘛，那妇女是谁？男孩又是谁？”“是我妈和我弟。”“你爸呢？”“我爸已死了。”“想不想回家看看？”曾纪有问，邱少云答‘想’，但曾纪有没答应他，因为剿匪时期，不宜暴露家人目标，以避免遭到报复。曾纪有看到邱少云眼里溢满了泪水，他也只有在心里叹一声气。

当年10月，在朝鲜战争爆发后，第10军改为志邱少云 内容

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邱少云（1931～1952）中国人民志愿军一级英雄，他出生于四川铜梁县（1997年后属重庆市）关建乡的一个贫农家庭。15岁那年被国民党抓去当兵，1949年12月参加中国人民解放军，1951年赴朝鲜作战。

1952年10月，为打击在上甘岭的美国和南朝鲜军队，中国人民志愿军第15军第29师第87团第9连战士邱少云被选派参加潜伏部队，并担任了发起冲击后扫除障碍的爆破任务。12日上午，敌机向其所在的潜伏区进行低空扫射，并投掷燃烧弹。飞迸的燃烧液燃遍他全身。为了不暴露潜伏目标，邱少云任凭烈火烧焦身体一动不动。他双手深深地插进泥土里，身体紧紧地贴着地面，直至壮烈牺牲。

战后，中国人民赴朝慰问团文艺工作团赠给特等功臣邱少云烈士锦旗上写道：“献给中国人民志愿军伟大战士邱少云永垂不朽”。志愿军第15军全体指战员献给邱少云烈士家属的锦旗上写道：“祖国人民的光荣”。四川省人民政府和四川省抗美援朝分会给邱少云烈士家属的锦旗上写道：“光荣之家”。四川省军区司令部、政治部给邱少云烈士的家属的锦旗上写道：“伟大人民的战士，英雄不朽的功绩”。为了表彰邱少云崇高的集体主义精神和顽强的革命意志，被中国共产党志愿军某部委员会追认为中共正式党员，中国人民志愿军领导机关于1952年11月6日给他追记特等功，1953年6月1日追授他“中国人民志愿军一级英雄”称号。同年6月25日，朝鲜民主主义共和国最高人民议会常务委员会授予“朝鲜民主主义共和国英雄”称号，同时授予金星勋章、一级国旗勋章，并将邱少云的名字刻在金化西面的391高地石壁上：“为整体、为胜利而牺牲的伟大的战士邱少云同志永垂不朽。”

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在所有关于英雄邱少云的文章中，都没有提到担任邱少云所在的3班副班长、所在的1排排长的曾纪有，而他恰是与邱少云最“亲密”的人。 邱少云之弟邱少华看望哥哥生前所在连队

初春时节，在南宁市长堽路的烈士陵园，担任该园顾问已离休多年的曾纪有接受了记者采访，谈起了那段与邱少云共同战斗的岁月。作为邱少云的排长，他的回忆与公开报刊媒体所说的邱少云却有些不同。

1946年9月，刚结婚不久的曾纪有被国民党军队抓壮丁，从此离开故里，转战南北。1949年4月在与解放军作战时，已是国民党军队排长的曾纪有率12名士兵投诚，从此成了一名解放军战士。随着解放大军节节胜利，曾纪有所在的10军一路南下、西进，到达四川。四川解放后，驻扎在简阳县（今简阳市）的部队（29师87团3营9连）改为简阳县大队，负责在简阳剿匪，曾纪有在这支部队里担任9连1排3班副班长。

“1950年3月的一天，我从医院看病回来，”曾纪有向记者回忆说，“连队的一名干部将三个小伙子领到我面前说，部队招了一批新兵，这三个分到你班里。其中一个就是邱少云。邱少云那时18岁，他说是简阳县养马河山茶村人。他一米六五左右的个子，一脸肉疙瘩，人长得很结实，但不爱说话，在班会上有时要点他的名才发言说几句。”

新兵入伍要参加培训，沉默寡言的邱少云表现不算很积极；在参加劳动时还有些自私，拿着一把好铁锹就不愿跟其他人换，有一次因跟一名老兵争铁锹，竟打了起来。见此情况，作为副班长的曾纪有要拉他一把，就将他列为自己的“帮扶对象”，经常给他开“小灶”，谈心。渐渐地，邱少云纪律性有了很大好转。

一段时间培训后，邱少云便参加了剿匪斗争，曾纪有把他带在自己身边。5月的一天，曾纪有领导工作组外出执行任务，途经山茶村时，发现村旁有一座奇怪的屋子，屋顶一半是瓦一半是草，屋前一位中年妇女拉着一名10多岁的男孩站着。曾纪有心生怀疑，问邱少云：“这房子怎么这么怪，会不会是土匪的观察哨？”邱少云有些不好意思地答，“这是我的家。”曾纪有有些惊讶，说：“是嘛，那妇女是谁？男孩又是谁？”“是我妈和我弟。”“你爸呢？”“我爸已死了。”“想不想回家看看？”曾纪有问，邱少云答‘想’，但曾纪有没答应他，因为剿匪时期，不宜暴露家人目标，以避免遭到报复。曾纪有看到邱少云眼里溢满了泪水，他也只有在心里叹一声气。

当年10月，在朝鲜战争爆发后，第10军改为志邱少云 内容

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邱少云（1931～1952）中国人民志愿军一级英雄，他出生于四川铜梁县（1997年后属重庆市）关建乡的一个贫农家庭。15岁那年被国民党抓去当兵，1949年12月参加中国人民解放军，1951年赴朝鲜作战。

1952年10月，为打击在上甘岭的美国和南朝鲜军队，中国人民志愿军第15军第29师第87团第9连战士邱少云被选派参加潜伏部队，并担任了发起冲击后扫除障碍的爆破任务。12日上午，敌机向其所在的潜伏区进行低空扫射，并投掷燃烧弹。飞迸的燃烧液燃遍他全身。为了不暴露潜伏目标，邱少云任凭烈火烧焦身体一动不动。他双手深深地插进泥土里，身体紧紧地贴着地面，直至壮烈牺牲。

战后，中国人民赴朝慰问团文艺工作团赠给特等功臣邱少云烈士锦旗上写道：“献给中国人民志愿军伟大战士邱少云永垂不朽”。志愿军第15军全体指战员献给邱少云烈士家属的锦旗上写道：“祖国人民的光荣”。四川省人民政府和四川省抗美援朝分会给邱少云烈士家属的锦旗上写道：“光荣之家”。四川省军区司令部、政治部给邱少云烈士的家属的锦旗上写道：“伟大人民的战士，英雄不朽的功绩”。为了表彰邱少云崇高的集体主义精神和顽强的革命意志，被中国共产党志愿军某部委员会追认为中共正式党员，中国人民志愿军领导机关于1952年11月6日给他追记特等功，1953年6月1日追授他“中国人民志愿军一级英雄”称号。同年6月25日，朝鲜民主主义共和国最高人民议会常务委员会授予“朝鲜民主主义共和国英雄”称号，同时授予金星勋章、一级国旗勋章，并将邱少云的名字刻在金化西面的391高地石壁上：“为整体、为胜利而牺牲的伟大的战士邱少云同志永垂不朽。”

邱少云纪念碑

[编辑本段]邱少云的战友讲述被历史遗漏的细节

在所有关于英雄邱少云的文章中，都没有提到担任邱少云所在的3班副班长、所在的1排排长的曾纪有，而他恰是与邱少云最“亲密”的人。 邱少云之弟邱少华看望哥哥生前所在连队

初春时节，在南宁市长堽路的烈士陵园，担任该园顾问已离休多年的曾纪有接受了记者采访，谈起了那段与邱少云共同战斗的岁月。作为邱少云的排长，他的回忆与公开报刊媒体所说的邱少云却有些不同。

1946年9月，刚结婚不久的曾纪有被国民党军队抓壮丁，从此离开故里，转战南北。1949年4月在与解放军作战时，已是国民党军队排长的曾纪有率12名士兵投诚，从此成了一名解放军战士。随着解放大军节节胜利，曾纪有所在的10军一路南下、西进，到达四川。四川解放后，驻扎在简阳县（今简阳市）的部队（29师87团3营9连）改为简阳县大队，负责在简阳剿匪，曾纪有在这支部队里担任9连1排3班副班长。

“1950年3月的一天，我从医院看病回来，”曾纪有向记者回忆说，“连队的一名干部将三个小伙子领到我面前说，部队招了一批新兵，这三个分到你班里。其中一个就是邱少云。邱少云那时18岁，他说是简阳县养马河山茶村人。他一米六五左右的个子，一脸肉疙瘩，人长得很结实，但不爱说话，在班会上有时要点他的名才发言说几句。”

新兵入伍要参加培训，沉默寡言的邱少云表现不算很积极；在参加劳动时还有些自私，拿着一把好铁锹就不愿跟其他人换，有一次因跟一名老兵争铁锹，竟打了起来。见此情况，作为副班长的曾纪有要拉他一把，就将他列为自己的“帮扶对象”，经常给他开“小灶”，谈心。渐渐地，邱少云纪律性有了很大好转。

一段时间培训后，邱少云便参加了剿匪斗争，曾纪有把他带在自己身边。5月的一天，曾纪有领导工作组外出执行任务，途经山茶村时，发现村旁有一座奇怪的屋子，屋顶一半是瓦一半是草，屋前一位中年妇女拉着一名10多岁的男孩站着。曾纪有心生怀疑，问邱少云：“这房子怎么这么怪，会不会是土匪的观察哨？”邱少云有些不好意思地答，“这是我的家。”曾纪有有些惊讶，说：“是嘛，那妇女是谁？男孩又是谁？”“是我妈和我弟。”“你爸呢？”“我爸已死了。”“想不想回家看看？”曾纪有问，邱少云答‘想’，但曾纪有没答应他，因为剿匪时期，不宜暴露家人目标，以避免遭到报复。曾纪有看到邱少云眼里溢满了泪水，他也只有在心里叹一声气。

当年10月，在朝鲜战争爆发后，第10军改为志邱少云 内容

人物介绍

邱少云纪念碑

邱少云的战友讲述被历史遗漏的细节

邱少云的故事

[编辑本段]人物介绍

邱少云（1931～1952）中国人民志愿军一级英雄，他出生于四川铜梁县（1997年后属重庆市）关建乡的一个贫农家庭。15岁那年被国民党抓去当兵，1949年12月参加中国人民解放军，1951年赴朝鲜作战。

1952年10月，为打击在上甘岭的美国和南朝鲜军队，中国人民志愿军第15军第29师第87团第9连战士邱少云被选派参加潜伏部队，并担任了发起冲击后扫除障碍的爆破任务。12日上午，敌机向其所在的潜伏区进行低空扫射，并投掷燃烧弹。飞迸的燃烧液燃遍他全身。为了不暴露潜伏目标，邱少云任凭烈火烧焦身体一动不动。他双手深深地插进泥土里，身体紧紧地贴着地面，直至壮烈牺牲。

战后，中国人民赴朝慰问团文艺工作团赠给特等功臣邱少云烈士锦旗上写道：“献给中国人民志愿军伟大战士邱少云永垂不朽”。志愿军第15军全体指战员献给邱少云烈士家属的锦旗上写道：“祖国人民的光荣”。四川省人民政府和四川省抗美援朝分会给邱少云烈士家属的锦旗上写道：“光荣之家”。四川省军区司令部、政治部给邱少云烈士的家属的锦旗上写道：“伟大人民的战士，英雄不朽的功绩”。为了表彰邱少云崇高的集体主义精神和顽强的革命意志，被中国共产党志愿军某部委员会追认为中共正式党员，中国人民志愿军领导机关于1952年11月6日给他追记特等功，1953年6月1日追授他“中国人民志愿军一级英雄”称号。同年6月25日，朝鲜民主主义共和国最高人民议会常务委员会授予“朝鲜民主主义共和国英雄”称号，同时授予金星勋章、一级国旗勋章，并将邱少云的名字刻在金化西面的391高地石壁上：“为整体、为胜利而牺牲的伟大的战士邱少云同志永垂不朽。”

邱少云纪念碑

[编辑本段]邱少云的战友讲述被历史遗漏的细节

在所有关于英雄邱少云的文章中，都没有提到担任邱少云所在的3班副班长、所在的1排排长的曾纪有，而他恰是与邱少云最“亲密”的人。 邱少云之弟邱少华看望哥哥生前所在连队

初春时节，在南宁市长堽路的烈士陵园，担任该园顾问已离休多年的曾纪有接受了记者采访，谈起了那段与邱少云共同战斗的岁月。作为邱少云的排长，他的回忆与公开报刊媒体所说的邱少云却有些不同。

1946年9月，刚结婚不久的曾纪有被国民党军队抓壮丁，从此离开故里，转战南北。1949年4月在与解放军作战时，已是国民党军队排长的曾纪有率12名士兵投诚，从此成了一名解放军战士。随着解放大军节节胜利，曾纪有所在的10军一路南下、西进，到达四川。四川解放后，驻扎在简阳县（今简阳市）的部队（29师87团3营9连）改为简阳县大队，负责在简阳剿匪，曾纪有在这支部队里担任9连1排3班副班长。

“1950年3月的一天，我从医院看病回来，”曾纪有向记者回忆说，“连队的一名干部将三个小伙子领到我面前说，部队招了一批新兵，这三个分到你班里。其中一个就是邱少云。邱少云那时18岁，他说是简阳县养马河山茶村人。他一米六五左右的个子，一脸肉疙瘩，人长得很结实，但不爱说话，在班会上有时要点他的名才发言说几句。”

新兵入伍要参加培训，沉默寡言的邱少云表现不算很积极；在参加劳动时还有些自私，拿着一把好铁锹就不愿跟其他人换，有一次因跟一名老兵争铁锹，竟打了起来。见此情况，作为副班长的曾纪有要拉他一把，就将他列为自己的“帮扶对象”，经常给他开“小灶”，谈心。渐渐地，邱少云纪律性有了很大好转。

一段时间培训后，邱少云便参加了剿匪斗争，曾纪有把他带在自己身边。5月的一天，曾纪有领导工作组外出执行任务，途经山茶村时，发现村旁有一座奇怪的屋子，屋顶一半是瓦一半是草，屋前一位中年妇女拉着一名10多岁的男孩站着。曾纪有心生怀疑，问邱少云：“这房子怎么这么怪，会不会是土匪的观察哨？”邱少云有些不好意思地答，“这是我的家。”曾纪有有些惊讶，说：“是嘛，那妇女是谁？男孩又是谁？”“是我妈和我弟。”“你爸呢？”“我爸已死了。”“想不想回家看看？”曾纪有问，邱少云答‘想’，但曾纪有没答应他，因为剿匪时期，不宜暴露家人目标，以避免遭到报复。曾纪有看到邱少云眼里溢满了泪水，他也只有在心里叹一声气。

当年10月，在朝鲜战争爆发后，第10军改为志邱少云 内容

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邱少云纪念碑

邱少云的战友讲述被历史遗漏的细节

邱少云的故事

[编辑本段]人物介绍

邱少云（1931～1952）中国人民志愿军一级英雄，他出生于四川铜梁县（1997年后属重庆市）关建乡的一个贫农家庭。15岁那年被国民党抓去当兵，1949年12月参加中国人民解放军，1951年赴朝鲜作战。

1952年10月，为打击在上甘岭的美国和南朝鲜军队，中国人民志愿军第15军第29师第87团第9连战士邱少云被选派参加潜伏部队，并担任了发起冲击后扫除障碍的爆破任务。12日上午，敌机向其所在的潜伏区进行低空扫射，并投掷燃烧弹。飞迸的燃烧液燃遍他全身。为了不暴露潜伏目标，邱少云任凭烈火烧焦身体一动不动。他双手深深地插进泥土里，身体紧紧地贴着地面，直至壮烈牺牲。

战后，中国人民赴朝慰问团文艺工作团赠给特等功臣邱少云烈士锦旗上写道：“献给中国人民志愿军伟大战士邱少云永垂不朽”。志愿军第15军全体指战员献给邱少云烈士家属的锦旗上写道：“祖国人民的光荣”。四川省人民政府和四川省抗美援朝分会给邱少云烈士家属的锦旗上写道：“光荣之家”。四川省军区司令部、政治部给邱少云烈士的家属的锦旗上写道：“伟大人民的战士，英雄不朽的功绩”。为了表彰邱少云崇高的集体主义精神和顽强的革命意志，被中国共产党志愿军某部委员会追认为中共正式党员，中国人民志愿军领导机关于1952年11月6日给他追记特等功，1953年6月1日追授他“中国人民志愿军一级英雄”称号。同年6月25日，朝鲜民主主义共和国最高人民议会常务委员会授予“朝鲜民主主义共和国英雄”称号，同时授予金星勋章、一级国旗勋章，并将邱少云的名字刻在金化西面的391高地石壁上：“为整体、为胜利而牺牲的伟大的战士邱少云同志永垂不朽。”

邱少云纪念碑

[编辑本段]邱少云的战友讲述被历史遗漏的细节

在所有关于英雄邱少云的文章中，都没有提到担任邱少云所在的3班副班长、所在的1排排长的曾纪有，而他恰是与邱少云最“亲密”的人。 邱少云之弟邱少华看望哥哥生前所在连队

初春时节，在南宁市长堽路的烈士陵园，担任该园顾问已离休多年的曾纪有接受了记者采访，谈起了那段与邱少云共同战斗的岁月。作为邱少云的排长，他的回忆与公开报刊媒体所说的邱少云却有些不同。

1946年9月，刚结婚不久的曾纪有被国民党军队抓壮丁，从此离开故里，转战南北。1949年4月在与解放军作战时，已是国民党军队排长的曾纪有率12名士兵投诚，从此成了一名解放军战士。随着解放大军节节胜利，曾纪有所在的10军一路南下、西进，到达四川。四川解放后，驻扎在简阳县（今简阳市）的部队（29师87团3营9连）改为简阳县大队，负责在简阳剿匪，曾纪有在这支部队里担任9连1排3班副班长。

“1950年3月的一天，我从医院看病回来，”曾纪有向记者回忆说，“连队的一名干部将三个小伙子领到我面前说，部队招了一批新兵，这三个分到你班里。其中一个就是邱少云。邱少云那时18岁，他说是简阳县养马河山茶村人。他一米六五左右的个子，一脸肉疙瘩，人长得很结实，但不爱说话，在班会上有时要点他的名才发言说几句。”

新兵入伍要参加培训，沉默寡言的邱少云表现不算很积极；在参加劳动时还有些自私，拿着一把好铁锹就不愿跟其他人换，有一次因跟一名老兵争铁锹，竟打了起来。见此情况，作为副班长的曾纪有要拉他一把，就将他列为自己的“帮扶对象”，经常给他开“小灶”，谈心。渐渐地，邱少云纪律性有了很大好转。

一段时间培训后，邱少云便参加了剿匪斗争，曾纪有把他带在自己身边。5月的一天，曾纪有领导工作组外出执行任务，途经山茶村时，发现村旁有一座奇怪的屋子，屋顶一半是瓦一半是草，屋前一位中年妇女拉着一名10多岁的男孩站着。曾纪有心生怀疑，问邱少云：“这房子怎么这么怪，会不会是土匪的观察哨？”邱少云有些不好意思地答，“这是我的家。”曾纪有有些惊讶，说：“是嘛，那妇女是谁？男孩又是谁？”“是我妈和我弟。”“你爸呢？”“我爸已死了。”“想不想回家看看？”曾纪有问，邱少云答‘想’，但曾纪有没答应他，因为剿匪时期，不宜暴露家人目标，以避免遭到报复。曾纪有看到邱少云眼里溢满了泪水，他也只有在心里叹一声气。

当年10月，在朝鲜战争爆发后，第10军改为志邱少云 内容

人物介绍

邱少云纪念碑

邱少云的战友讲述被历史遗漏的细节

邱少云的故事

[编辑本段]人物介绍

邱少云（1931～1952）中国人民志愿军一级英雄，他出生于四川铜梁县（1997年后属重庆市）关建乡的一个贫农家庭。15岁那年被国民党抓去当兵，1949年12月参加中国人民解放军，1951年赴朝鲜作战。

1952年10月，为打击在上甘岭的美国和南朝鲜军队，中国人民志愿军第15军第29师第87团第9连战士邱少云被选派参加潜伏部队，并担任了发起冲击后扫除障碍的爆破任务。12日上午，敌机向其所在的潜伏区进行低空扫射，并投掷燃烧弹。飞迸的燃烧液燃遍他全身。为了不暴露潜伏目标，邱少云任凭烈火烧焦身体一动不动。他双手深深地插进泥土里，身体紧紧地贴着地面，直至壮烈牺牲。

战后，中国人民赴朝慰问团文艺工作团赠给特等功臣邱少云烈士锦旗上写道：“献给中国人民志愿军伟大战士邱少云永垂不朽”。志愿军第15军全体指战员献给邱少云烈士家属的锦旗上写道：“祖国人民的光荣”。四川省人民政府和四川省抗美援朝分会给邱少云烈士家属的锦旗上写道：“光荣之家”。四川省军区司令部、政治部给邱少云烈士的家属的锦旗上写道：“伟大人民的战士，英雄不朽的功绩”。为了表彰邱少云崇高的集体主义精神和顽强的革命意志，被中国共产党志愿军某部委员会追认为中共正式党员，中国人民志愿军领导机关于1952年11月6日给他追记特等功，1953年6月1日追授他“中国人民志愿军一级英雄”称号。同年6月25日，朝鲜民主主义共和国最高人民议会常务委员会授予“朝鲜民主主义共和国英雄”称号，同时授予金星勋章、一级国旗勋章，并将邱少云的名字刻在金化西面的391高地石壁上：“为整体、为胜利而牺牲的伟大的战士邱少云同志永垂不朽。”

邱少云纪念碑

[编辑本段]邱少云的战友讲述被历史遗漏的细节

在所有关于英雄邱少云的文章中，都没有提到担任邱少云所在的3班副班长、所在的1排排长的曾纪有，而他恰是与邱少云最“亲密”的人。 邱少云之弟邱少华看望哥哥生前所在连队

初春时节，在南宁市长堽路的烈士陵园，担任该园顾问已离休多年的曾纪有接受了记者采访，谈起了那段与邱少云共同战斗的岁月。作为邱少云的排长，他的回忆与公开报刊媒体所说的邱少云却有些不同。

1946年9月，刚结婚不久的曾纪有被国民党军队抓壮丁，从此离开故里，转战南北。1949年4月在与解放军作战时，已是国民党军队排长的曾纪有率12名士兵投诚，从此成了一名解放军战士。随着解放大军节节胜利，曾纪有所在的10军一路南下、西进，到达四川。四川解放后，驻扎在简阳县（今简阳市）的部队（29师87团3营9连）改为简阳县大队，负责在简阳剿匪，曾纪有在这支部队里担任9连1排3班副班长。

“1950年3月的一天，我从医院看病回来，”曾纪有向记者回忆说，“连队的一名干部将三个小伙子领到我面前说，部队招了一批新兵，这三个分到你班里。其中一个就是邱少云。邱少云那时18岁，他说是简阳县养马河山茶村人。他一米六五左右的个子，一脸肉疙瘩，人长得很结实，但不爱说话，在班会上有时要点他的名才发言说几句。”

新兵入伍要参加培训，沉默寡言的邱少云表现不算很积极；在参加劳动时还有些自私，拿着一把好铁锹就不愿跟其他人换，有一次因跟一名老兵争铁锹，竟打了起来。见此情况，作为副班长的曾纪有要拉他一把，就将他列为自己的“帮扶对象”，经常给他开“小灶”，谈心。渐渐地，邱少云纪律性有了很大好转。

一段时间培训后，邱少云便参加了剿匪斗争，曾纪有把他带在自己身边。5月的一天，曾纪有领导工作组外出执行任务，途经山茶村时，发现村旁有一座奇怪的屋子，屋顶一半是瓦一半是草，屋前一位中年妇女拉着一名10多岁的男孩站着。曾纪有心生怀疑，问邱少云：“这房子怎么这么怪，会不会是土匪的观察哨？”邱少云有些不好意思地答，“这是我的家。”曾纪有有些惊讶，说：“是嘛，那妇女是谁？男孩又是谁？”“是我妈和我弟。”“你爸呢？”“我爸已死了。”“想不想回家看看？”曾纪有问，邱少云答‘想’，但曾纪有没答应他，因为剿匪时期，不宜暴露家人目标，以避免遭到报复。曾纪有看到邱少云眼里溢满了泪水，他也只有在心里叹一声气。

当年10月，在朝鲜战争爆发后，第10军改为志

幸福精灵

语文课了，铃声响了，这节课讲，讲，哦，《最出色的球员》，作者是那个名叫迈克尔乔丹的球员，对篮球没什么兴趣，但是，硬着头皮听下去了。在分析了课文后，老师说迈克尔乔丹之所以成为一名伟大的球员，原因就是因为他有一个正确的幸福观。老师的话让我们陷入了沉思，什么是真正的幸福？我也在想，到底是什么呢？老师随意点了几个同学起来，第一个男生回答说，有饭吃，有钱花，就是幸福。我笑了一下，也许这是，但是……于我似乎不是那样简单的答案吧？没容我多想，老师就点了我的名字，我站起来，把头低下了，感觉头上冒出了汗，是什么呢？突然间，我脑袋里乱成了一团“我觉得……”嗯，什么呢？我急得直出汗，突然，我一个机灵，我知道了，我觉得我从来没有这么肯定我要说什么“永远永远都有朋友陪着，就是最大的幸福！”话一出口，我看到了老师赞赏的目光和同学会意的神色，长长的嘘了一口气，擦了擦汗，在老师的示意下坐了下来。后来又听到了很多不乏令我欣赏的答案，但是在我的心里，只有朋友，真挚的情谊才是我最大的幸福！尤其是在这样一个黄金时代，在我们二年七半这个大家庭里我们相互之间的情谊给了我最大的幸福感！！而每一位老师和同学都是我的幸福精灵！在开学后，我们组成了一个新的集体，念旧情的我难过的心在集体里迅速感受到新家的温暖，找到了新家里浓浓的师情和同窗友谊。每一位特色鲜明的老师都为我们耐心的介绍新学年学科学习的注意事项，并着力挖掘我们的学习潜能和特长，让我们在秩序井然的学习环境中怀着自己的目标懂得如何去做，并在激烈的小组竞争中快乐盎然的奔跑着，这种感觉就是莫大的幸福！我们的班主任更是用莫大的热情和真挚的爱意将我们心紧紧的凝聚在一起！从开学的第一天我们就在她的带领下享受着付出的快乐。我们一起在烈日炎炎下大扫除，在让人又痒又疼的针树丛中细心的清除每一棵杂草扫净每一点垃圾。放学时，看着满头大汗的同学们红彤彤的小脸，虽然感觉又累又渴，但是高效完成任务的成就感和为集体的整洁所共同做的努力让我们的心集合成成一体，让我们感受到凝聚的力量！这种感受就是巨大的幸福！学校丰富多彩的活动更是给了我们展示自我，团结凝聚大家庭的最大舞台和绝佳机会。你瞧，酷热中队列大练兵的我们面对班主任严格的要求个个精神抖擞磨练意志！你看，班级文化建设中我们的小马良们放弃了休息日和班主任做好了一切前期工作，又在办事利落的班委的组织下共同完成每一个细节工作。无论是北墙快乐高速的的成长快车，南墙细致入微的班规班训，还是西墙爱意融融的班主任寄语，东墙缀满我们五十八颗心愿的累累果实和展翅高飞的一对对翅膀，都写满了二年七这个温暖大家庭和谐向上的旋律，都写满了我们的幸福！你看，运动会上带伤痛坚持上场的相淳和林锟脸上那刚毅的坚定，周围老师同学关切的嘱咐，那些为长运动员递水跟跑的服务员们，还有那英姿飒爽的健儿们为大家带来的骄傲，那观众席里嗓音嘶哑的呐喊，同学们互相分吃小零食的浓浓情谊……这一切不都是洋溢在我们身边最切实的幸福么？甲流来袭时，班主任和班干部们不厌其烦的为我们做知识宣传和实施种种预防措施，他们强烈的责任心让我们没有一丝的害怕和退缩，即便是身边有些同学患了流感回了家。我们组可爱的小帆和小杰都因抵抗不住病毒的猛烈攻势，相继回家，望着她们空空如也的座位，我们都不禁想起小帆脸上永远也抹不掉的幸福微笑和小杰变化多端的可爱表情，心里不禁一阵阵酸疼，你们在家还好吗？有没有想念在学校的日子？你们的病好了吗？什么时候回来上学？我们好想她们……那天，我无精打采的走进教室里，意外发现，小杰正戴着口罩坐在教室专心早读，“你回来了！！！”我抑制不住内心的狂喜低声叫出来，“太好了。”我感觉眼眶湿润了，高兴啊，看着朋友幸福的笑容，我的心里很甜很甜，心仿佛已经被一层幸福的蜂蜜严严实实的包裹起来……师长与朋友就是我的幸福精灵，友谊就是我的开心绝招！我不知道有没有人笑我幼稚，有没有人看我怪异，但我想我不会介意了，因为，我找到了真正的幸福，我找到了友谊的意义！ 班主任点评：相遇相聚成一家人，是我们每个人的幸运和财富。携手快乐奔跑，使我们这个文明大家最美的景色。我们的身边遍是带来福音的精灵，我们自身又何尝不是这样的幸福精灵呢？我们没有理由驻足没有理由徘徊没有理由止步，因为我们都是这样的幸福！愿幸福常伴你我他，咱家开遍文明花！

老师，您是伟大的灵魂工程师

9月10日，老师，教师节快乐！时光飞逝，我已是初二年级的学生。就离开母校了，可心却牵挂着它。老师的关爱，同学的笑声…这一切无不令我难以忘怀。老师是让人充满敬意的称呼。人们常说老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。的确，对于我们的成长而言，老师是文化知识的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；老师是我们成长的领路人，教导我们如何做人，如何做事；老师是我们心灵的保健医生，体察我们的内心，为我们扫除心理障碍；老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们；老师是我们的榜样，言传身教，让我们受益终身。老师有一种笑，宽容的笑，慈祥的笑。老师有一种爱，鼓励的爱，安慰。老师的笑如母爱一般地温暖着我的心。老师，是人生中一个光明的太阳，照亮我们人生道路的一切黑暗，老师是一支蜡烛，照亮了我们却“燃烧”了自己。老师是领路航标，他们永远不会给我错误的指示。老师是一位园丁，用辛勤的劳动，培育出了一朵朵光明的花朵。但是老师又能得到些什么呢？是我们的不理解，还是冷嘲热讽呢？人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就像园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”就算是这不朽的佳句也无法表达我们对老师的崇敬。多少个夜深人静，您还在独自一人不停地批改我们的作业，直到改完为止！老师，您那亲切、期盼的眼神，穿过我们荒芜的心，留下一片绿意；你那满载温度的呵护，让我们在寒冷的世界瞬间解冻；又有多少辛勤的汗水，洒落我们的贫瘠不论的精神土地！我遇到了什么困难，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是最神奇的。我发自内心地感谢您，“感谢您，我的老师，感谢您为我所做的一切！”在小学的六年时间已经过去了，离开我们最亲爱的老师，师恩难忘，感谢老师六年来对我们的关怀。感谢老师领着我们向前进，感谢您传授给我们知识老师，您在我们的心中永远是最伟大的，最值得我们敬佩的人。我们在知识的瀚海里开始起步，有您的一路陪同；我们在坎坷的求知路上跌跌撞撞，总有您宽厚的胸膛为我们疗伤。是您让我们懂得了做人的道理；当我第一次跨进校门时，您阳光般的笑容僵我们那颗恐惧的心带进了学习的殿堂。当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的讲解给我新的思路。感谢您，我的老师。您是我们人生道路的引路人，给予了我最明亮的灯光。您是我们人生道路的导航员，给予了我最可靠的方向。是您，给了我们一双最坚硬的翅膀，让我们在知识的天空中翱翔四海；是您，给了我们一对最有力的双腿让我们在人生的征途上驰骋八方。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗血药春雨去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。老师您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。您雕的不只是我们充实的知识，更是我们方正的品格。您是世上最勤奋的工匠：一个字一个词，一条公式一个道理，孜孜不倦，精雕细刻，默默无闻。工作时比罗丹还要细心，比鲁班还具匠心。世上每一个道理与现象，每个人的品格与个性，最初都是经由您那双勤劳的手。所以说您塑造了这个世界一点都不夸张。您是报晓的公鸡，时时激励着我们早起。时日苦短，路途遥远，闻鸡起舞的人才能有所成就。有了您的声音，我们才知立志发奋，我们才不会惰意顿生。新的一天从公鸡的报晓开始，它给了我们无尽的动力，给了我们时间观念，给了我们生命的效率。您是一流的演员，三尺讲台是发挥的阵地。。。。。。。。。您深情的声音，播撒着爱的温暖，倾泻着智慧的甘霖；您马良般的板书，处处显示着点石成金的想法。感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。我的老师，您辛苦了，您的心情我们不能理解，我们不会知道，您能知诉我们吗？您总会有烦恼，但您总会选择微笑走进课堂您心目中总有认可的好学生，但您知道在自己的心里必须装着所有的学生，您总会遇到令自己烦恼的学生，但您知道教育需要等待、需要耐心；您会获得一定的工作酬劳，但最大的酬劳一定是内心的愉快，这种愉快是无法用语言形容，无法用金钱衡量。老师我想对你说，我要在新的教师节祝您身体健康，万事如意！教育出一批又一批的人才。 啊！老师，你们是灵魂的工程师，你们用自己呕心呖血的才能，教育出祖国的人才，让祖国更加强大，你们是伟大的灵魂的工程师！海南省屯昌县育新中学八（一）班