我的同桌 我的同桌名叫韩旗。特点是小气、霸道、无聊。他这个人，总喜欢仗势欺弱，为这个，我已和他吵了不止九九八十一次了。他特爱面子，总是在上课的时候苦苦挨求我帮他说好话。不过我大人有大量，看在他平时没人夸的份上――哎，就浪费点口水，夸夸他吧。我同桌写的字，那叫相当地有特色，属于乱七八糟的那一种，用一首歌来形容就是：“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭。你们知道他的外号叫什么，叫，“我打不过你我气死你。有一次他对我说：“是不是发现我长得很帅？”我一看傻了眼，这明明是电视里的西瓜太郎，他吓了一跳说：“：“像像像，像什么像啊！”我一脸无辜地说：“像西瓜太郎”。怎么会像西瓜呢？这时，我的牙都快笑掉了。你说，我的同桌是不是很搞笑呢？

名师点评：这篇文章描写了小作者可爱的同桌，主要描写了同桌的个性的特点、同学字的特点以及同学的外号的来历这些部分来写，讲述得很具体且想象，看来小作者与同桌之间的感情很好哦，对于平时的交流观察得也很仔细。总体的结构有点混乱哦，这篇文章感觉没有开头，希望小作者以后要注意，最后的结尾还算幽默哦，不过正文的结构很挺混乱的，层次不够清晰，希望小作者以后要注意这些问题，加油。

（快乐学堂特聘教师：李老师） 2011-8-18 15:27:07

考场议论文写作的“七种武器”

1.写好字

一篇内质不错的文章，如果"面目"(字迹)可憎，其分值往往不理想。为何？其一，字和卷面差，按评分要求要扣分，其二，试卷的"面目"在一定程度上控制着阅卷者打分的情绪。美观整洁的书写是文章最好的"外衣"，它对阅卷者评分印象的形成是直接有效的：首先，笔划要清楚。字迹笔划清楚，字体端正，就能给阅卷者留下好印象。相反，龙飞凤舞，一路狂草，但难以辨认，就算文章写得好，也难以让人欣赏。其次，字体要适中。字体过大，卷面有拥挤繁乱之感，观之不雅。字体过小，阅读起来如觉蚁行，极其费神。再次，尽量少涂改。要涂改也须规范地涂改，切忌乱涂乱画，在卷面留下醒目的墨点，造成凌乱之感。

2.拟好题

题目是文章的眼睛，是文章传递显要信息的重要部分。由于它位居文章结构之首，所以文章题目的优劣也会直接影响阅卷者对文章的第一印象。议论文拟题的基本要求是：在准确的基础上力求醒目、舒畅。具体而言，可鲜明，可形象，可简洁，可别致，可整齐，不一而足。总之，以能激发阅卷者阅读兴趣或使之有耳目一新之感为最佳。

议论文的题目要求符合文体特征，要求鲜明，使人见其题而知其旨。观点鲜明的文章最受阅卷者的欢迎，因为它具有清澈感和透明感，能够传达出文章内容之大概，便于阅卷者准确而快速地把握整篇文章的基本内容。如《诚信不可抛》、《科技与人文齐飞》、《移植的记忆，创新的杀手》、《坚强--我不朽的信念》等文题，均是鲜明、夺人眼目的好题目。在鲜明的基础上追求形象、生动和富有个性，则是议论文拟题的更高要求。这类文题能抓住阅卷者的视线，使之观其题便欲睹其文，效果奇佳。如文章中心是"走自己的路，让别人去说吧"，拟题为《学会在别人的唾沫中游泳》，别致中显出几分幽默，令人产生一睹为快之感。

3.开好头

高尔基说过："(开头)好像音乐里定调一样，全曲的音调都是它给予的，也是作者花功夫的所在。"议论文的开头要讲究"短、快、靓"。短，即要简捷，最好三两句成段，引入本论。开头短，可避免冗长之赘，而且短句成段，在空间上突出其内容的重要性。快，即入题要快，最好三言两语就点明文章的基本观点或议论的话题。因为评分标准中有"中心明确"的细则。开篇确定中心，有利于阅卷者按等计分，也有利于作者展开论述，不致出现主旨不清、中途转换论题等作文大忌。靓，即要精彩。这也是传统文论中所说的"凤头"。精彩的开头，最突出的效果是吸引阅卷者，给阅卷者留下好的印象。文章开头要精彩，多用比喻、类比、排比等修辞引入论点，还可引述名言，讲述寓言故事导入话题。

4.中间段写好首句和末句

议论文的结构是否严谨，条理是否清楚，论证是否严密，论据是否典型，关键在中间段的写作。而结构、条理、论证和论据等是议论文评分的重要细则，因此，写作议论文要尽量符合这些标准。

常见的论述模式是：首句为小论点或承上启下的过渡词句；中间围绕小论点，运用恰当的事实、理论论据，或针对现实生活中的某些现象，分析说理；最后结合论述内容写一两句小结的话语。其中首句和末句的写作最重要，它能直接勾勒文章的脉络，显示全文的论述思路。另外，文章的整体论证结构常用正反对比式。许多道理只要从正反两面说了，就基本上可做到论述严密。在考场中熟练地运用这种作文模式，可迅速地展开写作，减少失误，节省时间。同时，它可使阅卷者能便捷地依据评分标准，在中档以上分项计分，避免不利于考生的个人评分因素出现。

5.典型而鲜活的论据

论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，而论据是议论文的血肉。一个人要丰满多彩，光有灵魂和骨架，没有血肉是不可想象的。同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的，它还必须有典型而鲜活的论据。

典型的论据是指能充分反映事物本质，具有代表性的事例与名言。它首先要求真实，切合题旨。其次，选用的论据要弃旧用新，要厚今薄古。有些同学作文，记住几个经典论据，如司马迁、居里夫人、张海迪，变换着角度使用，把它们当做万花油。其实，这些论据就算典型，也不能引人注目。相反，选取人无我有、人有我新的论据说理，使阅卷者在阅读时产生新鲜感，效果会更好。另外，有些同学习惯用古代事例阐述事理，整篇文章未能联系实际，无时代的活水，也不能达到充分说理的目的。最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理，加强说理的针对性、时代感，使文章更具说服力。

6.结好尾

结尾是全文内容发展的必然结果，是文章结构的重要组成部分。现代著名作家师陀曾说："写文章不管长短，首先要考虑好结尾。有了结尾，如何开头，中间如何安排，便迎刃而解了。"好的结尾当如豹尾，响亮有力，令人警醒，催人奋进。如鲁迅的《论雷锋塔的倒掉》，结尾只有两个字："活该！"短短两字，可谓简洁之至，力透纸背。

其实，文章的结尾有时比开头还重要。由于阅卷者看完结尾后即开始打分，因此，它的好坏还直接影响到阅卷者的评分心理。李渔曾说："篇际之终当以媚语摄魂，使之执卷流连，若难遽别。"结尾如有此种效果，整篇文章将增色不少。议论文结尾的写作，要收束全文，突出中心论点；要体现全文结构的紧凑、完整，不能草率收兵，也不能画蛇添足；语言要干脆有力、清音留响，富有启发性和鼓舞性。

7.语言形象畅达

语言项是作文评分的重要标准。议论文的语言，要准确鲜明，生动形象。有些同学写议论文，常摆出说大道理的架式，将哲学原理和辩证法的术语一股脑搬出来，以求说理的充分、透彻，但效果适得其反。

一个道理有一千种说法，要尽量选用形象生动的说法。要显形象生动之效，除了采用比喻、类比、事例等论证方法外，形象畅达乃至华美的语言必不可少。如一篇评论加入WTO后中国文化将怎么样的文章，其引语："WTO之后，全球的文化随着雄厚的资本入境，迎接或抵抗着民族主义的情绪，中国文化人需要学习的，是如何享受资本之中的快乐。"这段话虽简明，但失之简朴，如果稍加修饰，顿觉满目光华："WTO之后，全球的文化携资本的凌厉之风而来，迎接或抵抗着不再具有史诗般英雄色彩的民族主义情绪，中国文化人需要学习的，是在资本之中快乐地舞蹈。"同是说理，修饰之后，用语虽繁，但神秀意满，令人赏心悦目，毫无枯燥之感。

修饰议论文的语言，注意运用比喻、排比、对偶和反复等修辞，使文章形成华美流畅感；注意运用假设句、反问句或整句，使文章增强不可辩驳之势。修饰语言之功，虽不是一朝一夕可成，但只要积久成习，自然会有长进，写出让人如仰巍巍高山，如逐滔滔江河的说理雄文、美文。

2009年高考作文冲刺：关键词“创新”解读及全

关键词“创新”解读

“有创新”，是对文章立意、选材、结构、表达等方面的总要求，具体包括见解新颖、材料新鲜、构思新巧、推理想象有独到之处、有个性色彩。

见解新颖。就是要能“言他人之所未言”，在别人司空见惯的事物上发现出“新”来，而不能老生常谈。文章立意首先应求准，进而要求新。新奇的立意，独到的见解，能使作文个性鲜明，给人以心灵的撞击，精神上的鼓舞。只有这样，才能使文章“标新领异”，才容易吸引人，打动人。古人的“千古文章意为高”就是此意。要使见解新颖，方法主要有：1。反向立意。即转换思考方向，对大多数人的见解说“不”。2。新异立意。作文题目的内涵往往是多层、多义、多向的，大都具有多层次、多角度开发的可能性，这就需要我们认真分析，仔细梳理，把混沌的具体的表象加以分解，对构成事物的各个侧面、各种因素以及各个发展阶段上的相互转化作具体的剖析。3。高远立意。一般同学在把握题意后，往往会产生一种求稳、求保险的心理，即顺着题意很“自然”地进入到某一惯常的思路中，于是考场上出现了大量立意肤浅的平庸之作。而那些精品作文，则往往是另辟蹊径，用一种更加高远的立意使题旨得到深化与发展，从而占据了思想上的制高点。

材料新鲜。在规定性很强的考试作文中，新颖，往往就体现在材料的新颖上。其中的“材料新鲜”，是指选材时除了注意材料的典型、真实外，还要力求选择新颖的材料。新鲜别致的材料，才能表现生动活泼的内容。首先要选择具有浓郁的生活气息和时代气息的材料，其次，材料要古为今用，推陈出新。这与选择富有时代感的材料是相辅相成的。对于人们熟知的材料，用当代人的眼光加以观照，用现代意识进行改造，或者从独特的角度切入，在常人意想不到之处挖掘出新的内涵，也能写出个性来。借新编的形式，演现代生活的“剧情”，读来情趣盎然。在这里，提醒大家要敢于跳出第一人称。围绕自己的生活经历选材，容易给人以真实感、亲切感，但是，如能跳出第一人称，突破“我”的局限，选材的天地就广阔得多了。“我”的事，你的事，他的事，亲身经历，所见所闻，合理虚构，都可以写。这一点也是选材上求新的重要方法。只要多留意生活，生活就会给你很多。

构思新巧。作文“有创新”首推构思富有创意，这是最有价值的创造性思维。从确立主题到谋篇布局，从过渡照应到遣词造句，都属于作文构思的系列思维活动。要做到“新巧”，就得把握整体，进行创造性劳动，求得与众不同的文思。如从经历过的日常生活中、阅读过的书报杂志中、体味过的点滴感悟中，机智地“抓拍”几个特定镜头，加以横向剪辑，就能够创造出全新的主旨和丰富的内涵，收到化平淡为神奇的构思效果。如在明晰的发展脉络上巧妙地点缀几颗“珍珠“——闪亮的事件，逐层拓展开丰富的内涵，使文章迸射出强劲的纵向穿透力。还有其他的如巧设悬念，妙用伏笔，可使读者产生急切的期待心理；巧设误会，不但能使文章结构跌宕多姿，而且会使人物情感的波澜层层递进；设置巧合以造成情节的戏剧性，增加波折；着意蓄势，突然打破积蓄已久的定势，事情出现逆转，从而造成一种久蓄而猝发的艺术冲击力；抑扬相生，运用得当可使文章摇曳多姿。

推理想象有独到之处。想象是创造的开始，是腾飞的双翼。富有创造性的想象和描述，就是一种独到之处。推理，也只有抛弃人云亦云，才会有“独到”。独到，是根植现实而又有超越，因而它不是违反生活逻辑的“瞎说”或荒诞。推理想象的实质是把逻辑推理的基本程序应用在形象思维领域之中。那么，怎样推理想象才有独到之处呢？就是要将文章写得“与众不同”，写出一些“人人心中有，个个笔下无”的内容。其原则就是：既在情理之中，又在意料之外。

有个性色彩。这是对作文“创新”的最高要求，即用我手写我心。写作是一种最富有个性色彩的劳动。承认个性、张扬个性，是一种人本的回归。要写出有个性色彩的文章，就是用自己的言语写自己对生活的独到感悟。抛开这一点，很难有个性色彩可言。这就要求大家注意立意的个性化、材料的个性化、构思的个性化、语言的个性化。要善于用自己的眼光去看别人见过的平常事物，激起自己的情感冲动，获得深刻的感悟、真切的体验、新奇的想象和富有创造性的见解等。盲目追随他人使你迷失，但过分相信自我使你封闭。因此，“有个性色彩”要恰到好处，张扬力度不够则个性不显，张扬过度又失之偏颇，把握适度则要靠长期的积累和实践。

范文一

人之常情——天津考生

我是一粒沙，一粒随风飘泊了千年的沙。

我飘过一群行色匆匆的男人。他们手执各种工具，风尘仆仆，汗水直滴入脚下的土地。拐了个弯，稍远处依稀可见炊烟袅袅升起，女人牵着孩子站在屋前，神情充满企盼。男人们纷纷劝起为首的男子：“禹，回家去看看吧，你已经三年没见嫂子了，还有没见过面的儿子。”男人山一般的强壮身躯微微有些震动，随即坚定地摇了摇头：“不，还是治水重要。她……会理解。”重又踏上了向前的道路。我飘上前去悄悄问他这是为什么，禹憨厚地笑了笑：“不过是人之常情罢了。”我有些疑惑。

我飘过一户满目缟素的庭院。女人们身着素衣却并未落泪，只是那满脸坚毅仍挡不住红了的眼眶。我继续看下去，这奇怪的一家似乎姓杨。只见她们将长枪换上白缨，在灵堂前齐齐下拜。最年长的老妇人声音有些颤抖，她说：“纵然夫离子散，也定要守住这大宋江山。”起身再拜后，女人们毅然跨上了征西的战马。我飘到老女人耳边悄悄地问这是为什么，老妇人凄然一笑：“不过是人之常情罢了。”我更感到疑惑了。

我飘过一群人，看到一旁立着的碑上写着黄花冈。人群中，七十二人傲然昂首挺立，身后是挥舞着屠刀的刽子手。为首的女人愤然地说：“愿以我众人之鲜血，换明日中国之新颜。”其余众人皆高声附和，他们坦然闭上了双眼。我飘上前问这是为什么，她淡然一笑：“不过是人之常情罢了。”我愈发疑惑。

我飘过一间会议室，一群身着白大褂的人正神情激动地商议着什么。我凑上前去细听，哦，非典爆发，医生们正抢夺着第一线的岗位。银发老者拍案站起：“我去，我年纪大了就算有事也没什么可惜。”不顾大家的劝阻，老人穿起防护服走出了会议室。我飘上前去问他这是为什么，他一笑：“不过人之常情罢了。”又是这句话，我更疑惑了。

我飘过一座县城，昔日的繁华已成一片废墟，哀鸿遍野。一群人围着昏迷的年轻战士抢救着，他却突然坐起：“我要去抢救群众。”人们劝他歇歇吧，他已经不眠不休几天了，他急得仿佛快要流泪：“就让我再去抢救一个群众，就一个也好。”我飘上前去问他这是为什么，他羞涩地一笑：“不过是人之常情罢了。”

看着这年轻的战士，回想起以前的经历，我忽然懂了。这一心为他人为国家的“人之常情”，早已深深地镌刻在了这个民族的骨髓里，流淌在了这个民族的血液中。我暗暗做出决定，要将我的经历与感悟随风传播到每个地方，我相信，唤醒了这样“人之常情”的民族，定能如巨龙般腾飞。

【重点评析】

构思新巧，有个性色彩。文章构思奇特、大气，富有创新。作者想象自己是一粒沙子，随风漂泊，见证几千年前的大禹治水、杨家将西征、黄花冈烈士就义、白衣天使抗非典和震灾中年轻战士救灾。结尾以“一心为他人为国家的‘人之常情’，早已深深地镌刻在这个民族的骨髓里，流淌在这个民族的血液中”点题升华，见解新颖深刻。

范文二

此情可待成追忆，只是当时已惘然——湖南考生

“发烧了，才知道不发烧的日子是多么清爽。”史铁生如是说。

人生漫漫长途中，有多少次，我们置身其中却往往忽略其所在！友情、亲情，还有我们这儿的万千日子，无不在忽略中远离。远离了，才看清它的珍贵。

仍记得老狼《同桌的你》中一句残酷的歌词：都说毕业遥遥无期，转眼间各奔东西。三年高中生活转瞬即逝，离别不期而至。回首往事，才忽然记起：有多少次，你为生病的我盖上你的被子；有多少次，你悄无声息地塞给刚打完球的我一片手帕纸；有多少次，你悄声唤起睡眼惺忪的我，告诉我现在上哪一章哪一节……不记得有多少个“多少次”，只想起自己对你的不冷不热、不闻不问，为一件小事发脾气，觉得你“一脸的谄媚”……要毕业了，终于开始后悔。不，不后悔，来日方长。

真的来日方长么，妈妈？鬓角斑白的您早已失去昔日的风采，您念叨着：“老了，真的老了。”您的辛酸、您的无奈，我真的懂了。“把爱全给了我，把世界给了我，从此不知你心中苦与乐。”满文军深情的歌声唱出了您的伟大，唱出了我的无知。您老了，我大了，一天天远离您，您却永远记挂着我。我不想您的馄饨，不想您精心绣出的荷包，不想您每晚那一杯热气腾腾的牛奶。我不想，虽然远离，这一切都将永远握在掌心。

同学散了，亲人老了，七千多个日子也一去不复返了。我坐在这里，听风吹过树叶沙沙的响声，突然感觉到岁月不再的沧桑。我们日复一日地过着，青春是我们的资本，没有人意识到，我们的青春也在随那一轮落日渐渐隐没，等待蓦然回首，才像朱自清一般感叹：“八千多个日子，都去了哪里？”

平庸是可怕的，无知更令人痛心。为什么一定要在失去后才知道珍惜？置身近处更要领悟到这实际存在的爱与真情。

明天，我们要这样感叹：此情可待成追忆，只是当时已惘然。

【重点评析】

本文最大的亮点在于构思。友情、亲情、万千日子是作者关注的重点，因为“远离了，才看清它的珍贵”与结尾“置身近处”遥相呼应，很好地诠释了远与近的关系。“此情可待成追忆，只是当时已惘然”，标题与结尾互相衬托，给读者以启发。文章内容贴近生活，选取生活细节去诉说对生活的感悟，同学的关心、母亲的记挂历历在心头，并提醒我们“置身近处更要领悟到这实际存在的爱与真情”，见解新颖独特。

失误例文一

难忘的日子——陕西考生

十九年了，在我的生命当中，有着不少欢声笑语，也有着不少的痛苦与悲伤。当然，在这十九年当中，也有着不少令自己难忘的事。可是我今天要说的不是这些，不是关于我个人的事，而是关系到全中国人民的事，甚至于每一个人。

2008年5月12日14时28分，当时大家都在上课，注意力基本上都在课堂上，突然间，我感到地板在晃动，看见天花板上的吊灯乱摆，可怕的地震来了。对，是地震，没错。然而我们的老师非常镇定，有序地将我们安排到大操场上。但此刻我的心情依然没有平静。我慌忙地拿出手机，可是手机信号全无，一个电话也打不出去。我太急了，不知该如何是好。后来老师们让我们大家各自回家，我狂奔到家门时，我的心终于放下了，老妈老爸还有奶奶都安然无恙。家里一切都好。地震没过多长时间后，我们才知道是四川省汶川县发生了大地震。

这突如其来的灾害使每一个人都非常害怕，但我们每一个人都没有被吓倒。

地震过后的第二天，我清清楚楚地看到中央电视台播报的灾区情况。当我看到那些画面时，心里的感受无法言表。楼房几乎已经全部倒塌了，一个个活生生的人全部被埋在底下，数不尽的呼喊声从底下传上来，当主持人在描述这一情景时，我们全家人都落泪了，没有比这更令人难过悲伤，从来都没有。接下来传回的画面使我心中产生些许感动。救援官兵们一个个手拿工具，奋力的在拯救那些被无情地震深深伤害的人们。我看到这样一幅画面，一个被困儿童，在从底下上来的那一刻，他用他稚嫩的小手，向救他的官兵们深深地敬了一个礼。全场所有人都被这年仅三岁的小孩子感动了。一个不懂事的三岁小孩，让所有成年人对他产生了敬佩之情，因为他从小就学会了感恩。

最后我想说的是，四川的灾民你们是可敬的，你们是坚强的，全中国人民都在为你们加油，为你们祝福。我相信，迟早有一天，你们会建立起一个完整的家园。

【失误解读】

作者首先在立意上陷入了误区，以“难忘的日子”为题展开思路，给读者以低幼化的感觉。在此基础上来论述灾难给人的启迪，鼓励人们坚强，这样的立意肤浅平庸，无法体现出当代中学生的思维层次，更难说个性色彩了。其次是构思，全文读来有些散乱，原因就在于文章像流水账一样平铺直叙，没有任何的波澜起伏，结尾也缺乏有力的收束，而这正是考场作文的大忌。

失误范文二

平凡，没有什么不可以——北京考生

或许每个人都曾有这样的梦想，要拥有一个轰轰烈烈的成功的人生。可是往往事与愿违，生活在每天紧张的节奏间飞驰而过。不知不觉间，我们都成了社会中最普通、最平凡的人。

在历史潮流中总会涌现出这样一些人物。他们都曾经推动过中华民族灿烂文明的发展。他们在光辉闪耀前都如沾衣细雨、落地闲花般默默无闻，可是最终他们都被世人铭记。他们曾经都是最平凡的人，最终都成了有所作为的人。

西晋文学家左思花费了十年工夫写完了《三都赋》。此文一经传出，人们马上争相传阅，赞不绝口，都抢着买纸来抄写，因此，一时间洛阳纸贵。就在这匪夷所思的十年间，左思一直都在默默努力，身份卑微的他在别人不屑的目光中奋斗辛苦了十年。他平凡劳动了十年，然而他的成就却震撼了文坛千年。

建国初期，我国以邓稼先、钱学森为首的一批科学家抛妻舍子，隐姓埋名来到偏远的地方，在恶劣的环境中悄无声息地为祖国研制核武器。轰然一声雷响，第一颗原子弹爆炸试验成功了，接着研制的氢弹也成功了。那时满怀欣喜的人民是何等的骄傲和自豪。当我国宣布成为世界第三个拥有核武器的国家的时候，国家又因而进一步强大，不可侵犯。

最终取得成果固然可喜，难道经过无声无息的工作没有走向成功的人生就毫无意义么？

每天都可以看见环卫工人们在认真清理着地面，不论严冬酷暑。可是白天从街中穿行而过，满是清洁明亮，心情也如阳光一样明朗；又一座大厦拔地而起，那是建筑工人一砖一瓦积累的杰作，城市的新风貌又出现了一个新的亮点。农田里又长出了一茬新的蔬菜，农民们小心翼翼地在地里为它们除草，积肥。那些清脆欲滴的蔬菜在风轻云淡的早晨，吮吸着泥土的芬芳，凝视着湛蓝的天空，愉快地歌唱。

……

这些平凡的人们似乎没有成功可言，但相对于整个社会他们的确做出了了不起的事业。

淡泊明志，厚积薄发固然很好，而默默无闻地在平凡的岗位上做着不平凡的工作的人生，谁又能否定他的精彩与价值？那么，平凡又有什么不可以？

【失误解读】

作者从作文题目所给的诗句中提炼出那些平凡的人，先前是“默默无闻，可是最终他们都被世人铭记”的主题，并能以古代文学家左思，以及现代科学家邓稼先、钱学森等事例加以佐证自己的观点，在主题和材料上符合高考作文基础等级的要求。文章结构相对完整，并运用了总分总的布局，但作者未能出新出巧，只是单纯地就观点来举例论证，无法给读者眼前一亮的感觉。同时在材料的选择上没有新鲜的具有时代性的典型材料，从而使文章缺乏说服力。

（胡学文）作文其实并不难

听胡学文教授讲座有感 或许很多同学都认为，写作文真是比登天还难。起初，我也这么认为。但自从听了胡学文教授的讲座之后，我却一下子改变了先前的观点。 没听讲座之前，我总认为自己写作文没有实例，从而导致作文太空，自己对写作文的信心也逐渐下降，甚至有时候写作文，还非要抓耳挠腮半天才能想出一个合适的作文内容来。但往往，就算我这么抓耳挠腮地想过了，作文也还是那么的乏味、无趣，使我逐渐心灰意冷，越写不好越急噪，越急噪越写不好。 但听了胡学文的讲座之后，我却突然发现自己对于写作的兴趣又重新回来了。胡教授说，写作就是写出自己的心声，把自己心中最真实的感受写出来。但同时，又要细心去观察身边的一切事物，不管是大是小，都去探究这个事物的本质，这样，在探究、描写这个事物本质的同时，事物的表面特征也就是显现出来了，也就不必要花费大篇幅翻来覆去地描写事物，阐述事理，作文也自然而然不显得空洞乏味了。 胡教授还说，写作文要有情节，且这个情节要写具有代表性的，可以突出人物个性的，然后，再适合地插入一些高潮，结尾再生动一点，那么这篇文章就一定会很成功了。 没错，其实写作就这么简单，它不需要你去运用多么华丽的辞藻，只要朴实、真实，就会成为一篇佳作。写作——其实很简单！

我的记忆·湛江海滨中学同学录

我想说，谢谢你们，谢谢你们让我度过了快乐的那么多年。今天，你们中有很多人和我一样走进了大学学堂，但我们的青春曾经在海滨中学飞扬。匆匆走过花季雨季，而今我们早已闯进了成年人的世界。我说，成人世界是悲伤苦涩的，然而青春虽是懵懂但却是快乐的。花样年华悄然逝去，在记忆里渐渐沉淀，堆积成感叹重重。我的记忆，湛江海滨中学同学录。

记忆之莫世勇

这是我的铁哥们儿，如今我与他虽相隔近三千公里，但两肋插刀、肝胆相照，实属感人。只是某日，我郝然发现此兄弟QQ个性签名竟然是：“为兄弟两肋插刀，为女人多插兄弟几刀。”我心里不由得质问：“兄弟，为了女人，你真的会捅我两刀么？”还好，至始至终我都没爱上他的女人，否则我……唉，真的不敢想像！莫兄孝敬父母，身材且高极瘦。此人成绩极差，什么英数物化在他眼里不过粪土之物。莫兄一日夜晚借得手机在漆黑的校园玩，却不料被翻围墙进来的“黑涩会GG”抢劫。一日我说：“春节时我一定要踩单车逛完整个湛江城。”莫兄道：“那时可有很多打劫的。”我说：“我把自己打扮得丑一点，看谁还来靠近我。”莫兄说：“靠！人家是劫财不是劫色的好不好？”

记忆之李辉

此人相貌极佳，可谓风流倜傥、英俊潇洒，又岂是沉鱼落雁、闭月羞花、倾国倾城能形容得了的。辉兄与我同桌数月，此人最大毛病就是整天在教室里用手机当镜子，上课也照、下课也照，整个人一小白脸儿。如此容貌自然深得女孩爱慕，因此此人QQ空间名称遂改成他深爱的“娟”的名字，本人作呕。本人高三转学回四川后一日写信结尾道：

“惜莫哥辉哥太帅过头，纳兄敏兄稍欠容貌。一代天骄许景明兄，只懂足球脚上操。俱往矣，数风流人物，还看我陈睿。”

记忆之宋晓婷

此人的美，在于她的古典美，是矣秋容之貌、两靥愁容、双目含情，又言辞少有、不入浊世，绝无夸饰之辞。出身于富豪之家，常人看来犹觉高不可攀。常孤身一人撑着伞缓缓踱步于林阴大道亦或曲径通幽处，手中不忘提一只小扇，自有一段别样的风流态度。湛江城乃中国大陆极南之地，四季酷暑、骄阳似漆，晓婷因此四季都拿着一只圆扇扑来扑去，而撑伞则是必须的。这样的人竟偏偏与我这种没品味的人混在一起，跟我混在一起时虽仍有一副高贵之势，但其面貌上也时常淡淡一笑，逢人便道：“陈睿就像个小孩子似的。”她哪知我在学校里虽然过得快乐，暗地里实在也是忧愁不已。此人一日给我展示她手中的日本硬币，说她父亲去了趟日本，又说那个国度的国民是何等文明，马路上都不用安装红绿灯，自觉自律过马路。我冷冷道：“你既将日本看得那么好，何不嫁与那日本天皇当名婷妃算了，我看你的条件倒也配得上。”后来我要回四川时，家里的唱片带不走，我便与她说：“这是我多年的心血，反正也要丢掉，送给你吧。”于是她打开便瞧，只差没哭：“怎么全是卓依婷？”我笑道：“她是我偶像。”晓婷冷冷道：“依我看，你就娶她算了，反正你也爱她，不过就是年龄悬殊了点。”

记忆之叶宙

叶宙是一位矮到极点的女孩，目前我还不能够保证其人身高过了一百五十厘米。老叶成绩良好、作风优良、勤奋刻苦，跟我一样是个忧伤的人。老叶的一大爱好就是听我唱歌，每当我唱得悲恸欲绝时，老叶就一句长叹：“唉----陈睿呀----”老叶再三跟我说当我回四川后一定要写信给她，我就敷衍她说好啊好啊。回来后我隔三差五地给兄弟莫世勇和李辉写信，就是不给老叶写信。老叶一日终于在李辉给我的回信上大骂本人无情无义。快高考时，我想我不能真不给老叶写一封信啊，于是我提笔写了几大篇废话。老叶就发短信说谢谢啊，我说不谢。

记忆之陈有娣

陈有娣高高的个子，也是位爱听我唱歌的女孩，就是名字怪了点。整天没事就找我唱歌，她最爱听我唱的就是《等一分钟》，最后我说，那首歌不是卓依婷唱的，我也不唱。她的第二个爱好就是看我写的小说，没事就提意见说下一步该怎么写。我说结局我定，她说可以。后来有一天她拿着初稿对我喊：“你干嘛把结局写得那么惨？我杀我想说，谢谢你们，谢谢你们让我度过了快乐的那么多年。今天，你们中有很多人和我一样走进了大学学堂，但我们的青春曾经在海滨中学飞扬。匆匆走过花季雨季，而今我们早已闯进了成年人的世界。我说，成人世界是悲伤苦涩的，然而青春虽是懵懂但却是快乐的。花样年华悄然逝去，在记忆里渐渐沉淀，堆积成感叹重重。我的记忆，湛江海滨中学同学录。

记忆之莫世勇

这是我的铁哥们儿，如今我与他虽相隔近三千公里，但两肋插刀、肝胆相照，实属感人。只是某日，我郝然发现此兄弟QQ个性签名竟然是：“为兄弟两肋插刀，为女人多插兄弟几刀。”我心里不由得质问：“兄弟，为了女人，你真的会捅我两刀么？”还好，至始至终我都没爱上他的女人，否则我……唉，真的不敢想像！莫兄孝敬父母，身材且高极瘦。此人成绩极差，什么英数物化在他眼里不过粪土之物。莫兄一日夜晚借得手机在漆黑的校园玩，却不料被翻围墙进来的“黑涩会GG”抢劫。一日我说：“春节时我一定要踩单车逛完整个湛江城。”莫兄道：“那时可有很多打劫的。”我说：“我把自己打扮得丑一点，看谁还来靠近我。”莫兄说：“靠！人家是劫财不是劫色的好不好？”

记忆之李辉

此人相貌极佳，可谓风流倜傥、英俊潇洒，又岂是沉鱼落雁、闭月羞花、倾国倾城能形容得了的。辉兄与我同桌数月，此人最大毛病就是整天在教室里用手机当镜子，上课也照、下课也照，整个人一小白脸儿。如此容貌自然深得女孩爱慕，因此此人QQ空间名称遂改成他深爱的“娟”的名字，本人作呕。本人高三转学回四川后一日写信结尾道：

“惜莫哥辉哥太帅过头，纳兄敏兄稍欠容貌。一代天骄许景明兄，只懂足球脚上操。俱往矣，数风流人物，还看我陈睿。”

记忆之宋晓婷

此人的美，在于她的古典美，是矣秋容之貌、两靥愁容、双目含情，又言辞少有、不入浊世，绝无夸饰之辞。出身于富豪之家，常人看来犹觉高不可攀。常孤身一人撑着伞缓缓踱步于林阴大道亦或曲径通幽处，手中不忘提一只小扇，自有一段别样的风流态度。湛江城乃中国大陆极南之地，四季酷暑、骄阳似漆，晓婷因此四季都拿着一只圆扇扑来扑去，而撑伞则是必须的。这样的人竟偏偏与我这种没品味的人混在一起，跟我混在一起时虽仍有一副高贵之势，但其面貌上也时常淡淡一笑，逢人便道：“陈睿就像个小孩子似的。”她哪知我在学校里虽然过得快乐，暗地里实在也是忧愁不已。此人一日给我展示她手中的日本硬币，说她父亲去了趟日本，又说那个国度的国民是何等文明，马路上都不用安装红绿灯，自觉自律过马路。我冷冷道：“你既将日本看得那么好，何不嫁与那日本天皇当名婷妃算了，我看你的条件倒也配得上。”后来我要回四川时，家里的唱片带不走，我便与她说：“这是我多年的心血，反正也要丢掉，送给你吧。”于是她打开便瞧，只差没哭：“怎么全是卓依婷？”我笑道：“她是我偶像。”晓婷冷冷道：“依我看，你就娶她算了，反正你也爱她，不过就是年龄悬殊了点。”

记忆之叶宙

叶宙是一位矮到极点的女孩，目前我还不能够保证其人身高过了一百五十厘米。老叶成绩良好、作风优良、勤奋刻苦，跟我一样是个忧伤的人。老叶的一大爱好就是听我唱歌，每当我唱得悲恸欲绝时，老叶就一句长叹：“唉----陈睿呀----”老叶再三跟我说当我回四川后一定要写信给她，我就敷衍她说好啊好啊。回来后我隔三差五地给兄弟莫世勇和李辉写信，就是不给老叶写信。老叶一日终于在李辉给我的回信上大骂本人无情无义。快高考时，我想我不能真不给老叶写一封信啊，于是我提笔写了几大篇废话。老叶就发短信说谢谢啊，我说不谢。

记忆之陈有娣

陈有娣高高的个子，也是位爱听我唱歌的女孩，就是名字怪了点。整天没事就找我唱歌，她最爱听我唱的就是《等一分钟》，最后我说，那首歌不是卓依婷唱的，我也不唱。她的第二个爱好就是看我写的小说，没事就提意见说下一步该怎么写。我说结局我定，她说可以。后来有一天她拿着初稿对我喊：“你干嘛把结局写得那么惨？我杀我想说，谢谢你们，谢谢你们让我度过了快乐的那么多年。今天，你们中有很多人和我一样走进了大学学堂，但我们的青春曾经在海滨中学飞扬。匆匆走过花季雨季，而今我们早已闯进了成年人的世界。我说，成人世界是悲伤苦涩的，然而青春虽是懵懂但却是快乐的。花样年华悄然逝去，在记忆里渐渐沉淀，堆积成感叹重重。我的记忆，湛江海滨中学同学录。

记忆之莫世勇

这是我的铁哥们儿，如今我与他虽相隔近三千公里，但两肋插刀、肝胆相照，实属感人。只是某日，我郝然发现此兄弟QQ个性签名竟然是：“为兄弟两肋插刀，为女人多插兄弟几刀。”我心里不由得质问：“兄弟，为了女人，你真的会捅我两刀么？”还好，至始至终我都没爱上他的女人，否则我……唉，真的不敢想像！莫兄孝敬父母，身材且高极瘦。此人成绩极差，什么英数物化在他眼里不过粪土之物。莫兄一日夜晚借得手机在漆黑的校园玩，却不料被翻围墙进来的“黑涩会GG”抢劫。一日我说：“春节时我一定要踩单车逛完整个湛江城。”莫兄道：“那时可有很多打劫的。”我说：“我把自己打扮得丑一点，看谁还来靠近我。”莫兄说：“靠！人家是劫财不是劫色的好不好？”

记忆之李辉

此人相貌极佳，可谓风流倜傥、英俊潇洒，又岂是沉鱼落雁、闭月羞花、倾国倾城能形容得了的。辉兄与我同桌数月，此人最大毛病就是整天在教室里用手机当镜子，上课也照、下课也照，整个人一小白脸儿。如此容貌自然深得女孩爱慕，因此此人QQ空间名称遂改成他深爱的“娟”的名字，本人作呕。本人高三转学回四川后一日写信结尾道：

“惜莫哥辉哥太帅过头，纳兄敏兄稍欠容貌。一代天骄许景明兄，只懂足球脚上操。俱往矣，数风流人物，还看我陈睿。”

记忆之宋晓婷

此人的美，在于她的古典美，是矣秋容之貌、两靥愁容、双目含情，又言辞少有、不入浊世，绝无夸饰之辞。出身于富豪之家，常人看来犹觉高不可攀。常孤身一人撑着伞缓缓踱步于林阴大道亦或曲径通幽处，手中不忘提一只小扇，自有一段别样的风流态度。湛江城乃中国大陆极南之地，四季酷暑、骄阳似漆，晓婷因此四季都拿着一只圆扇扑来扑去，而撑伞则是必须的。这样的人竟偏偏与我这种没品味的人混在一起，跟我混在一起时虽仍有一副高贵之势，但其面貌上也时常淡淡一笑，逢人便道：“陈睿就像个小孩子似的。”她哪知我在学校里虽然过得快乐，暗地里实在也是忧愁不已。此人一日给我展示她手中的日本硬币，说她父亲去了趟日本，又说那个国度的国民是何等文明，马路上都不用安装红绿灯，自觉自律过马路。我冷冷道：“你既将日本看得那么好，何不嫁与那日本天皇当名婷妃算了，我看你的条件倒也配得上。”后来我要回四川时，家里的唱片带不走，我便与她说：“这是我多年的心血，反正也要丢掉，送给你吧。”于是她打开便瞧，只差没哭：“怎么全是卓依婷？”我笑道：“她是我偶像。”晓婷冷冷道：“依我看，你就娶她算了，反正你也爱她，不过就是年龄悬殊了点。”

记忆之叶宙

叶宙是一位矮到极点的女孩，目前我还不能够保证其人身高过了一百五十厘米。老叶成绩良好、作风优良、勤奋刻苦，跟我一样是个忧伤的人。老叶的一大爱好就是听我唱歌，每当我唱得悲恸欲绝时，老叶就一句长叹：“唉----陈睿呀----”老叶再三跟我说当我回四川后一定要写信给她，我就敷衍她说好啊好啊。回来后我隔三差五地给兄弟莫世勇和李辉写信，就是不给老叶写信。老叶一日终于在李辉给我的回信上大骂本人无情无义。快高考时，我想我不能真不给老叶写一封信啊，于是我提笔写了几大篇废话。老叶就发短信说谢谢啊，我说不谢。

记忆之陈有娣

陈有娣高高的个子，也是位爱听我唱歌的女孩，就是名字怪了点。整天没事就找我唱歌，她最爱听我唱的就是《等一分钟》，最后我说，那首歌不是卓依婷唱的，我也不唱。她的第二个爱好就是看我写的小说，没事就提意见说下一步该怎么写。我说结局我定，她说可以。后来有一天她拿着初稿对我喊：“你干嘛把结局写得那么惨？我杀我想说，谢谢你们，谢谢你们让我度过了快乐的那么多年。今天，你们中有很多人和我一样走进了大学学堂，但我们的青春曾经在海滨中学飞扬。匆匆走过花季雨季，而今我们早已闯进了成年人的世界。我说，成人世界是悲伤苦涩的，然而青春虽是懵懂但却是快乐的。花样年华悄然逝去，在记忆里渐渐沉淀，堆积成感叹重重。我的记忆，湛江海滨中学同学录。

记忆之莫世勇

这是我的铁哥们儿，如今我与他虽相隔近三千公里，但两肋插刀、肝胆相照，实属感人。只是某日，我郝然发现此兄弟QQ个性签名竟然是：“为兄弟两肋插刀，为女人多插兄弟几刀。”我心里不由得质问：“兄弟，为了女人，你真的会捅我两刀么？”还好，至始至终我都没爱上他的女人，否则我……唉，真的不敢想像！莫兄孝敬父母，身材且高极瘦。此人成绩极差，什么英数物化在他眼里不过粪土之物。莫兄一日夜晚借得手机在漆黑的校园玩，却不料被翻围墙进来的“黑涩会GG”抢劫。一日我说：“春节时我一定要踩单车逛完整个湛江城。”莫兄道：“那时可有很多打劫的。”我说：“我把自己打扮得丑一点，看谁还来靠近我。”莫兄说：“靠！人家是劫财不是劫色的好不好？”

记忆之李辉

此人相貌极佳，可谓风流倜傥、英俊潇洒，又岂是沉鱼落雁、闭月羞花、倾国倾城能形容得了的。辉兄与我同桌数月，此人最大毛病就是整天在教室里用手机当镜子，上课也照、下课也照，整个人一小白脸儿。如此容貌自然深得女孩爱慕，因此此人QQ空间名称遂改成他深爱的“娟”的名字，本人作呕。本人高三转学回四川后一日写信结尾道：

“惜莫哥辉哥太帅过头，纳兄敏兄稍欠容貌。一代天骄许景明兄，只懂足球脚上操。俱往矣，数风流人物，还看我陈睿。”

记忆之宋晓婷

此人的美，在于她的古典美，是矣秋容之貌、两靥愁容、双目含情，又言辞少有、不入浊世，绝无夸饰之辞。出身于富豪之家，常人看来犹觉高不可攀。常孤身一人撑着伞缓缓踱步于林阴大道亦或曲径通幽处，手中不忘提一只小扇，自有一段别样的风流态度。湛江城乃中国大陆极南之地，四季酷暑、骄阳似漆，晓婷因此四季都拿着一只圆扇扑来扑去，而撑伞则是必须的。这样的人竟偏偏与我这种没品味的人混在一起，跟我混在一起时虽仍有一副高贵之势，但其面貌上也时常淡淡一笑，逢人便道：“陈睿就像个小孩子似的。”她哪知我在学校里虽然过得快乐，暗地里实在也是忧愁不已。此人一日给我展示她手中的日本硬币，说她父亲去了趟日本，又说那个国度的国民是何等文明，马路上都不用安装红绿灯，自觉自律过马路。我冷冷道：“你既将日本看得那么好，何不嫁与那日本天皇当名婷妃算了，我看你的条件倒也配得上。”后来我要回四川时，家里的唱片带不走，我便与她说：“这是我多年的心血，反正也要丢掉，送给你吧。”于是她打开便瞧，只差没哭：“怎么全是卓依婷？”我笑道：“她是我偶像。”晓婷冷冷道：“依我看，你就娶她算了，反正你也爱她，不过就是年龄悬殊了点。”

记忆之叶宙

叶宙是一位矮到极点的女孩，目前我还不能够保证其人身高过了一百五十厘米。老叶成绩良好、作风优良、勤奋刻苦，跟我一样是个忧伤的人。老叶的一大爱好就是听我唱歌，每当我唱得悲恸欲绝时，老叶就一句长叹：“唉----陈睿呀----”老叶再三跟我说当我回四川后一定要写信给她，我就敷衍她说好啊好啊。回来后我隔三差五地给兄弟莫世勇和李辉写信，就是不给老叶写信。老叶一日终于在李辉给我的回信上大骂本人无情无义。快高考时，我想我不能真不给老叶写一封信啊，于是我提笔写了几大篇废话。老叶就发短信说谢谢啊，我说不谢。

记忆之陈有娣

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记忆之莫世勇

这是我的铁哥们儿，如今我与他虽相隔近三千公里，但两肋插刀、肝胆相照，实属感人。只是某日，我郝然发现此兄弟QQ个性签名竟然是：“为兄弟两肋插刀，为女人多插兄弟几刀。”我心里不由得质问：“兄弟，为了女人，你真的会捅我两刀么？”还好，至始至终我都没爱上他的女人，否则我……唉，真的不敢想像！莫兄孝敬父母，身材且高极瘦。此人成绩极差，什么英数物化在他眼里不过粪土之物。莫兄一日夜晚借得手机在漆黑的校园玩，却不料被翻围墙进来的“黑涩会GG”抢劫。一日我说：“春节时我一定要踩单车逛完整个湛江城。”莫兄道：“那时可有很多打劫的。”我说：“我把自己打扮得丑一点，看谁还来靠近我。”莫兄说：“靠！人家是劫财不是劫色的好不好？”

记忆之李辉

此人相貌极佳，可谓风流倜傥、英俊潇洒，又岂是沉鱼落雁、闭月羞花、倾国倾城能形容得了的。辉兄与我同桌数月，此人最大毛病就是整天在教室里用手机当镜子，上课也照、下课也照，整个人一小白脸儿。如此容貌自然深得女孩爱慕，因此此人QQ空间名称遂改成他深爱的“娟”的名字，本人作呕。本人高三转学回四川后一日写信结尾道：

“惜莫哥辉哥太帅过头，纳兄敏兄稍欠容貌。一代天骄许景明兄，只懂足球脚上操。俱往矣，数风流人物，还看我陈睿。”

记忆之宋晓婷

此人的美，在于她的古典美，是矣秋容之貌、两靥愁容、双目含情，又言辞少有、不入浊世，绝无夸饰之辞。出身于富豪之家，常人看来犹觉高不可攀。常孤身一人撑着伞缓缓踱步于林阴大道亦或曲径通幽处，手中不忘提一只小扇，自有一段别样的风流态度。湛江城乃中国大陆极南之地，四季酷暑、骄阳似漆，晓婷因此四季都拿着一只圆扇扑来扑去，而撑伞则是必须的。这样的人竟偏偏与我这种没品味的人混在一起，跟我混在一起时虽仍有一副高贵之势，但其面貌上也时常淡淡一笑，逢人便道：“陈睿就像个小孩子似的。”她哪知我在学校里虽然过得快乐，暗地里实在也是忧愁不已。此人一日给我展示她手中的日本硬币，说她父亲去了趟日本，又说那个国度的国民是何等文明，马路上都不用安装红绿灯，自觉自律过马路。我冷冷道：“你既将日本看得那么好，何不嫁与那日本天皇当名婷妃算了，我看你的条件倒也配得上。”后来我要回四川时，家里的唱片带不走，我便与她说：“这是我多年的心血，反正也要丢掉，送给你吧。”于是她打开便瞧，只差没哭：“怎么全是卓依婷？”我笑道：“她是我偶像。”晓婷冷冷道：“依我看，你就娶她算了，反正你也爱她，不过就是年龄悬殊了点。”

记忆之叶宙

叶宙是一位矮到极点的女孩，目前我还不能够保证其人身高过了一百五十厘米。老叶成绩良好、作风优良、勤奋刻苦，跟我一样是个忧伤的人。老叶的一大爱好就是听我唱歌，每当我唱得悲恸欲绝时，老叶就一句长叹：“唉----陈睿呀----”老叶再三跟我说当我回四川后一定要写信给她，我就敷衍她说好啊好啊。回来后我隔三差五地给兄弟莫世勇和李辉写信，就是不给老叶写信。老叶一日终于在李辉给我的回信上大骂本人无情无义。快高考时，我想我不能真不给老叶写一封信啊，于是我提笔写了几大篇废话。老叶就发短信说谢谢啊，我说不谢。

记忆之陈有娣

陈有娣高高的个子，也是位爱听我唱歌的女孩，就是名字怪了点。整天没事就找我唱歌，她最爱听我唱的就是《等一分钟》，最后我说，那首歌不是卓依婷唱的，我也不唱。她的第二个爱好就是看我写的小说，没事就提意见说下一步该怎么写。我说结局我定，她说可以。后来有一天她拿着初稿对我喊：“你干嘛把结局写得那么惨？我杀我想说，谢谢你们，谢谢你们让我度过了快乐的那么多年。今天，你们中有很多人和我一样走进了大学学堂，但我们的青春曾经在海滨中学飞扬。匆匆走过花季雨季，而今我们早已闯进了成年人的世界。我说，成人世界是悲伤苦涩的，然而青春虽是懵懂但却是快乐的。花样年华悄然逝去，在记忆里渐渐沉淀，堆积成感叹重重。我的记忆，湛江海滨中学同学录。

记忆之莫世勇

这是我的铁哥们儿，如今我与他虽相隔近三千公里，但两肋插刀、肝胆相照，实属感人。只是某日，我郝然发现此兄弟QQ个性签名竟然是：“为兄弟两肋插刀，为女人多插兄弟几刀。”我心里不由得质问：“兄弟，为了女人，你真的会捅我两刀么？”还好，至始至终我都没爱上他的女人，否则我……唉，真的不敢想像！莫兄孝敬父母，身材且高极瘦。此人成绩极差，什么英数物化在他眼里不过粪土之物。莫兄一日夜晚借得手机在漆黑的校园玩，却不料被翻围墙进来的“黑涩会GG”抢劫。一日我说：“春节时我一定要踩单车逛完整个湛江城。”莫兄道：“那时可有很多打劫的。”我说：“我把自己打扮得丑一点，看谁还来靠近我。”莫兄说：“靠！人家是劫财不是劫色的好不好？”

记忆之李辉

此人相貌极佳，可谓风流倜傥、英俊潇洒，又岂是沉鱼落雁、闭月羞花、倾国倾城能形容得了的。辉兄与我同桌数月，此人最大毛病就是整天在教室里用手机当镜子，上课也照、下课也照，整个人一小白脸儿。如此容貌自然深得女孩爱慕，因此此人QQ空间名称遂改成他深爱的“娟”的名字，本人作呕。本人高三转学回四川后一日写信结尾道：

“惜莫哥辉哥太帅过头，纳兄敏兄稍欠容貌。一代天骄许景明兄，只懂足球脚上操。俱往矣，数风流人物，还看我陈睿。”

记忆之宋晓婷

此人的美，在于她的古典美，是矣秋容之貌、两靥愁容、双目含情，又言辞少有、不入浊世，绝无夸饰之辞。出身于富豪之家，常人看来犹觉高不可攀。常孤身一人撑着伞缓缓踱步于林阴大道亦或曲径通幽处，手中不忘提一只小扇，自有一段别样的风流态度。湛江城乃中国大陆极南之地，四季酷暑、骄阳似漆，晓婷因此四季都拿着一只圆扇扑来扑去，而撑伞则是必须的。这样的人竟偏偏与我这种没品味的人混在一起，跟我混在一起时虽仍有一副高贵之势，但其面貌上也时常淡淡一笑，逢人便道：“陈睿就像个小孩子似的。”她哪知我在学校里虽然过得快乐，暗地里实在也是忧愁不已。此人一日给我展示她手中的日本硬币，说她父亲去了趟日本，又说那个国度的国民是何等文明，马路上都不用安装红绿灯，自觉自律过马路。我冷冷道：“你既将日本看得那么好，何不嫁与那日本天皇当名婷妃算了，我看你的条件倒也配得上。”后来我要回四川时，家里的唱片带不走，我便与她说：“这是我多年的心血，反正也要丢掉，送给你吧。”于是她打开便瞧，只差没哭：“怎么全是卓依婷？”我笑道：“她是我偶像。”晓婷冷冷道：“依我看，你就娶她算了，反正你也爱她，不过就是年龄悬殊了点。”

记忆之叶宙

叶宙是一位矮到极点的女孩，目前我还不能够保证其人身高过了一百五十厘米。老叶成绩良好、作风优良、勤奋刻苦，跟我一样是个忧伤的人。老叶的一大爱好就是听我唱歌，每当我唱得悲恸欲绝时，老叶就一句长叹：“唉----陈睿呀----”老叶再三跟我说当我回四川后一定要写信给她，我就敷衍她说好啊好啊。回来后我隔三差五地给兄弟莫世勇和李辉写信，就是不给老叶写信。老叶一日终于在李辉给我的回信上大骂本人无情无义。快高考时，我想我不能真不给老叶写一封信啊，于是我提笔写了几大篇废话。老叶就发短信说谢谢啊，我说不谢。

记忆之陈有娣

陈有娣高高的个子，也是位爱听我唱歌的女孩，就是名字怪了点。整天没事就找我唱歌，她最爱听我唱的就是《等一分钟》，最后我说，那首歌不是卓依婷唱的，我也不唱。她的第二个爱好就是看我写的小说，没事就提意见说下一步该怎么写。我说结局我定，她说可以。后来有一天她拿着初稿对我喊：“你干嘛把结局写得那么惨？我杀我想说，谢谢你们，谢谢你们让我度过了快乐的那么多年。今天，你们中有很多人和我一样走进了大学学堂，但我们的青春曾经在海滨中学飞扬。匆匆走过花季雨季，而今我们早已闯进了成年人的世界。我说，成人世界是悲伤苦涩的，然而青春虽是懵懂但却是快乐的。花样年华悄然逝去，在记忆里渐渐沉淀，堆积成感叹重重。我的记忆，湛江海滨中学同学录。

记忆之莫世勇

这是我的铁哥们儿，如今我与他虽相隔近三千公里，但两肋插刀、肝胆相照，实属感人。只是某日，我郝然发现此兄弟QQ个性签名竟然是：“为兄弟两肋插刀，为女人多插兄弟几刀。”我心里不由得质问：“兄弟，为了女人，你真的会捅我两刀么？”还好，至始至终我都没爱上他的女人，否则我……唉，真的不敢想像！莫兄孝敬父母，身材且高极瘦。此人成绩极差，什么英数物化在他眼里不过粪土之物。莫兄一日夜晚借得手机在漆黑的校园玩，却不料被翻围墙进来的“黑涩会GG”抢劫。一日我说：“春节时我一定要踩单车逛完整个湛江城。”莫兄道：“那时可有很多打劫的。”我说：“我把自己打扮得丑一点，看谁还来靠近我。”莫兄说：“靠！人家是劫财不是劫色的好不好？”

记忆之李辉

此人相貌极佳，可谓风流倜傥、英俊潇洒，又岂是沉鱼落雁、闭月羞花、倾国倾城能形容得了的。辉兄与我同桌数月，此人最大毛病就是整天在教室里用手机当镜子，上课也照、下课也照，整个人一小白脸儿。如此容貌自然深得女孩爱慕，因此此人QQ空间名称遂改成他深爱的“娟”的名字，本人作呕。本人高三转学回四川后一日写信结尾道：

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记忆之宋晓婷

此人的美，在于她的古典美，是矣秋容之貌、两靥愁容、双目含情，又言辞少有、不入浊世，绝无夸饰之辞。出身于富豪之家，常人看来犹觉高不可攀。常孤身一人撑着伞缓缓踱步于林阴大道亦或曲径通幽处，手中不忘提一只小扇，自有一段别样的风流态度。湛江城乃中国大陆极南之地，四季酷暑、骄阳似漆，晓婷因此四季都拿着一只圆扇扑来扑去，而撑伞则是必须的。这样的人竟偏偏与我这种没品味的人混在一起，跟我混在一起时虽仍有一副高贵之势，但其面貌上也时常淡淡一笑，逢人便道：“陈睿就像个小孩子似的。”她哪知我在学校里虽然过得快乐，暗地里实在也是忧愁不已。此人一日给我展示她手中的日本硬币，说她父亲去了趟日本，又说那个国度的国民是何等文明，马路上都不用安装红绿灯，自觉自律过马路。我冷冷道：“你既将日本看得那么好，何不嫁与那日本天皇当名婷妃算了，我看你的条件倒也配得上。”后来我要回四川时，家里的唱片带不走，我便与她说：“这是我多年的心血，反正也要丢掉，送给你吧。”于是她打开便瞧，只差没哭：“怎么全是卓依婷？”我笑道：“她是我偶像。”晓婷冷冷道：“依我看，你就娶她算了，反正你也爱她，不过就是年龄悬殊了点。”

记忆之叶宙

叶宙是一位矮到极点的女孩，目前我还不能够保证其人身高过了一百五十厘米。老叶成绩良好、作风优良、勤奋刻苦，跟我一样是个忧伤的人。老叶的一大爱好就是听我唱歌，每当我唱得悲恸欲绝时，老叶就一句长叹：“唉----陈睿呀----”老叶再三跟我说当我回四川后一定要写信给她，我就敷衍她说好啊好啊。回来后我隔三差五地给兄弟莫世勇和李辉写信，就是不给老叶写信。老叶一日终于在李辉给我的回信上大骂本人无情无义。快高考时，我想我不能真不给老叶写一封信啊，于是我提笔写了几大篇废话。老叶就发短信说谢谢啊，我说不谢。

记忆之陈有娣

陈有娣高高的个子，也是位爱听我唱歌的女孩，就是名字怪了点。整天没事就找我唱歌，她最爱听我唱的就是《等一分钟》，最后我说，那首歌不是卓依婷唱的，我也不唱。她的第二个爱好就是看我写的小说，没事就提意见说下一步该怎么写。我说结局我定，她说可以。后来有一天她拿着初稿对我喊：“你干嘛把结局写得那么惨？我杀

蒋遥作品赏析

蒋遥作品赏析

程 刚

蒋遥，一个初二男生。他六月二十八日满14岁。

他可以像饱经沧桑的老人一样用冷冷的眸子俯视眼前的一切，还可以在“六一”儿童节厚着脸皮抱一大堆好吃的回去一个人庆祝。他讨厌一成不变，做没有创意的事对他来说是一种痛苦。他说他正在长大，可师生们总是看见他一脸幼稚的笑容。

作文就是说话。蒋遥是很会用作文说话的初二学生。他平静地、带点调侃地甚至犀利地说他的所见所闻所思所感。让“听”者为他的独到的眼光和不俗的口才而感叹。

《一些事》是最值得欣赏的一篇。侃的是早恋的同学。不说早恋的危害专说恋者的表现；没有刻画情侣的神形却可见其娇作之态。侃味够辛辣的。看来，自我感觉良好的早恋者在同学眼中的形象并不美好。

《家乡小雨之美》只是信手拈来，似乎没有结尾，似乎文题不符。小雨不小也不美，只是雨声沁人心脾。原来，作者要表现的是赏雨的闲心。有了这份难得的闲心，家乡的小雨就美得有个性了。

《关于土地》是为“土地”话题作文而作，却不落俗套。土地带给我的快乐，我与土地的隔膜，还有我对土地对作文的思考。这是成长的足迹，真实的体验。容易写空的作文就这样实惠起来。

《汉语之美》写对汉语的感知。很客观且带点调侃的语调，引事例、摆事实、作比较，现身说理，你就这样与作者一同感知，一同认同。

很随意，很自然，很有味，很有个性。这就是蒋遥的作文。

2007湖北省武汉市

题目

有人曾经说过：处处留心皆学问。

鲁迅先生在谈到创作时说过这样的意思：要留心身边各种各样的人和事。

竺可桢《唐宋诗中的物候》：唐宋诗人热爱大自然，善于领会鸟语花香的暗示，他们初春留心的是燕子，暮春、初夏注意的是杜鹃、布谷……

阅读上面的材料，以“学会留心”为题目，联系生活实际，写一篇不少于600字的作文。体裁不限（诗歌、戏剧除外），不得出现自己的姓名和校名。

试题解读

这是一道平实之中颇见匠心的作文试题。所谓的“平实”，就是呈现在考生面前的试题让他们认得准、辨得明、看得清。考试时间有限，难以做到从从容容地审题，考场高度紧张，缺少周密思考的氛围。因此，武汉市中考作文的命题者没有设置过多的审题障碍，而是为广大考生免去了在审题中费尽周折的劳苦。这完全符合语文课程改革不过分强调评价的甄别和选拔功能，而要有效促进学生发展的导向。

说它颇具匠心，从多个方面可见：在题目涉及话题（“留心”）的选取上，着力引导学生关注生活、关注自然，打开写好作文的源头活水；在提示语的选取上，引用辞典注释、俗语、名言，着力点燃考生思维的火花；在提示语中例子的选取上，有普通大众，有人文领域的巨匠，有科学领域的代表，典型性很强；在“要求”的设置上，明确、具体、要言不烦，不占用学生原本就很紧张的时间。

可以这么说，命题者就是要千方百计地为考生自由表达、有创意地表达和个性化地表达提供一个足够大的平台，以此来激起他们的写作欲望，让他们跃跃欲试，一展才情。

那么，怎样才能写出上佳的作文来呢？

1. 必须紧扣题目

或许是要有别于范围更为宽泛的话题作文“留心”，命题者有意选定了命题作文“学会留心”，保持了相对较强的限制性，以有效避开宿构。如果你的眼中只有“留心”一词，那就会出现不小的偏差：为什么是“学会”留心？因为有人不会留心、没有留心，这是这个命题作文的潜台词，也是我们选材的前提、基础。在内容上，要么从有人不会留心或没有留心写起，要么在行文过程中点明有人不会留心或没有留心。为了实现紧扣题目写作，可以在开头、结尾和过渡段中多处点题，促使自己的思维之舟始终穿行在题目设定的航道之中。

2. 必须充实内容

客观地讲，忙忙碌碌地生活，来去匆匆的脚步，使我们很难有足够的时间去留心生活；物质条件的富足，感恩心理的缺失，使我们很难去着意留心生活。虽说是可以写留心父母的关爱、老师的鼓励、同学的帮助，可以写留心社会、留心家事国事天下事，但真正写进文章，很容易缺少细节，失却丰满。因此，我们必须调动自己的联想和想象，或者由某一个点发散开去，找出足够的写作材料；或者还原生活中的特定镜头，写出感人的细节，来充实、丰富文章的“血肉”。

3. 必须创新突破

从选材上看，“留心身边人和事”会成为大众首选；从立意上看，“留心处处皆学问”的俗语已经根深蒂固，广为认同。这道题目，从选材、立意上去创新，必须避开上述两个角度，实施起来难度很大。比较容易的创新之举，是文章形式创新：可以设置问题，文字作答，用书信形式表达；可以辑录片段，前后延续或对比，用日记连缀成文；可以围绕主旨，有问有答，用访谈录形式撰文；可以抓拍镜头，特色各具，用小标题形式构架全文；还有回环反复、排比结构、诊断书等方式均可尝试。

（文/黄 琼）

标卷作文

一类文

学会留心

在人生这个大舞台上，我们需要学会很多东西，其中，学会留心就是极其重要的部分。

学会留心，留心身边。有的人总在追求遥不可及的事物，而忽视了自己身边（的）真实存在。留心你的父母，你是否在（注）意到他们的手不再像以前那样柔软光滑，而变得异常粗糙了；他们的身体不再像以前那样健壮挺拔，变得虚弱多病了；他们的发丝不再像从前那样乌黑油亮，而闪着刺眼的白光。难道你都无动无（于）衷吗？留心你的老师，你会发现，那双勤劳的手沾满了粉沫（末），白的、红的、绿的、黄的、蓝的，都明晰可见；那双眼睛由于灯光的刺激，而戴上了深度眼镜。我无法忘记也不能忘记他们的教育、他们的支持和他们无所求的付出。

学会留心，留心自然。春有和风夏有荷，秋有菊花冬有雪。自然四季，演绎着非凡景象。我喜欢躺在青青的草地上，呼吸新鲜的夹杂着香草气息的空气，看云题目

有人曾经说过：处处留心皆学问。

鲁迅先生在谈到创作时说过这样的意思：要留心身边各种各样的人和事。

竺可桢《唐宋诗中的物候》：唐宋诗人热爱大自然，善于领会鸟语花香的暗示，他们初春留心的是燕子，暮春、初夏注意的是杜鹃、布谷……

阅读上面的材料，以“学会留心”为题目，联系生活实际，写一篇不少于600字的作文。体裁不限（诗歌、戏剧除外），不得出现自己的姓名和校名。

试题解读

这是一道平实之中颇见匠心的作文试题。所谓的“平实”，就是呈现在考生面前的试题让他们认得准、辨得明、看得清。考试时间有限，难以做到从从容容地审题，考场高度紧张，缺少周密思考的氛围。因此，武汉市中考作文的命题者没有设置过多的审题障碍，而是为广大考生免去了在审题中费尽周折的劳苦。这完全符合语文课程改革不过分强调评价的甄别和选拔功能，而要有效促进学生发展的导向。

说它颇具匠心，从多个方面可见：在题目涉及话题（“留心”）的选取上，着力引导学生关注生活、关注自然，打开写好作文的源头活水；在提示语的选取上，引用辞典注释、俗语、名言，着力点燃考生思维的火花；在提示语中例子的选取上，有普通大众，有人文领域的巨匠，有科学领域的代表，典型性很强；在“要求”的设置上，明确、具体、要言不烦，不占用学生原本就很紧张的时间。

可以这么说，命题者就是要千方百计地为考生自由表达、有创意地表达和个性化地表达提供一个足够大的平台，以此来激起他们的写作欲望，让他们跃跃欲试，一展才情。

那么，怎样才能写出上佳的作文来呢？

1. 必须紧扣题目

或许是要有别于范围更为宽泛的话题作文“留心”，命题者有意选定了命题作文“学会留心”，保持了相对较强的限制性，以有效避开宿构。如果你的眼中只有“留心”一词，那就会出现不小的偏差：为什么是“学会”留心？因为有人不会留心、没有留心，这是这个命题作文的潜台词，也是我们选材的前提、基础。在内容上，要么从有人不会留心或没有留心写起，要么在行文过程中点明有人不会留心或没有留心。为了实现紧扣题目写作，可以在开头、结尾和过渡段中多处点题，促使自己的思维之舟始终穿行在题目设定的航道之中。

2. 必须充实内容

客观地讲，忙忙碌碌地生活，来去匆匆的脚步，使我们很难有足够的时间去留心生活；物质条件的富足，感恩心理的缺失，使我们很难去着意留心生活。虽说是可以写留心父母的关爱、老师的鼓励、同学的帮助，可以写留心社会、留心家事国事天下事，但真正写进文章，很容易缺少细节，失却丰满。因此，我们必须调动自己的联想和想象，或者由某一个点发散开去，找出足够的写作材料；或者还原生活中的特定镜头，写出感人的细节，来充实、丰富文章的“血肉”。

3. 必须创新突破

从选材上看，“留心身边人和事”会成为大众首选；从立意上看，“留心处处皆学问”的俗语已经根深蒂固，广为认同。这道题目，从选材、立意上去创新，必须避开上述两个角度，实施起来难度很大。比较容易的创新之举，是文章形式创新：可以设置问题，文字作答，用书信形式表达；可以辑录片段，前后延续或对比，用日记连缀成文；可以围绕主旨，有问有答，用访谈录形式撰文；可以抓拍镜头，特色各具，用小标题形式构架全文；还有回环反复、排比结构、诊断书等方式均可尝试。

（文/黄 琼）

标卷作文

一类文

学会留心

在人生这个大舞台上，我们需要学会很多东西，其中，学会留心就是极其重要的部分。

学会留心，留心身边。有的人总在追求遥不可及的事物，而忽视了自己身边（的）真实存在。留心你的父母，你是否在（注）意到他们的手不再像以前那样柔软光滑，而变得异常粗糙了；他们的身体不再像以前那样健壮挺拔，变得虚弱多病了；他们的发丝不再像从前那样乌黑油亮，而闪着刺眼的白光。难道你都无动无（于）衷吗？留心你的老师，你会发现，那双勤劳的手沾满了粉沫（末），白的、红的、绿的、黄的、蓝的，都明晰可见；那双眼睛由于灯光的刺激，而戴上了深度眼镜。我无法忘记也不能忘记他们的教育、他们的支持和他们无所求的付出。

学会留心，留心自然。春有和风夏有荷，秋有菊花冬有雪。自然四季，演绎着非凡景象。我喜欢躺在青青的草地上，呼吸新鲜的夹杂着香草气息的空气，看云题目

有人曾经说过：处处留心皆学问。

鲁迅先生在谈到创作时说过这样的意思：要留心身边各种各样的人和事。

竺可桢《唐宋诗中的物候》：唐宋诗人热爱大自然，善于领会鸟语花香的暗示，他们初春留心的是燕子，暮春、初夏注意的是杜鹃、布谷……

阅读上面的材料，以“学会留心”为题目，联系生活实际，写一篇不少于600字的作文。体裁不限（诗歌、戏剧除外），不得出现自己的姓名和校名。

试题解读

这是一道平实之中颇见匠心的作文试题。所谓的“平实”，就是呈现在考生面前的试题让他们认得准、辨得明、看得清。考试时间有限，难以做到从从容容地审题，考场高度紧张，缺少周密思考的氛围。因此，武汉市中考作文的命题者没有设置过多的审题障碍，而是为广大考生免去了在审题中费尽周折的劳苦。这完全符合语文课程改革不过分强调评价的甄别和选拔功能，而要有效促进学生发展的导向。

说它颇具匠心，从多个方面可见：在题目涉及话题（“留心”）的选取上，着力引导学生关注生活、关注自然，打开写好作文的源头活水；在提示语的选取上，引用辞典注释、俗语、名言，着力点燃考生思维的火花；在提示语中例子的选取上，有普通大众，有人文领域的巨匠，有科学领域的代表，典型性很强；在“要求”的设置上，明确、具体、要言不烦，不占用学生原本就很紧张的时间。

可以这么说，命题者就是要千方百计地为考生自由表达、有创意地表达和个性化地表达提供一个足够大的平台，以此来激起他们的写作欲望，让他们跃跃欲试，一展才情。

那么，怎样才能写出上佳的作文来呢？

1. 必须紧扣题目

或许是要有别于范围更为宽泛的话题作文“留心”，命题者有意选定了命题作文“学会留心”，保持了相对较强的限制性，以有效避开宿构。如果你的眼中只有“留心”一词，那就会出现不小的偏差：为什么是“学会”留心？因为有人不会留心、没有留心，这是这个命题作文的潜台词，也是我们选材的前提、基础。在内容上，要么从有人不会留心或没有留心写起，要么在行文过程中点明有人不会留心或没有留心。为了实现紧扣题目写作，可以在开头、结尾和过渡段中多处点题，促使自己的思维之舟始终穿行在题目设定的航道之中。

2. 必须充实内容

客观地讲，忙忙碌碌地生活，来去匆匆的脚步，使我们很难有足够的时间去留心生活；物质条件的富足，感恩心理的缺失，使我们很难去着意留心生活。虽说是可以写留心父母的关爱、老师的鼓励、同学的帮助，可以写留心社会、留心家事国事天下事，但真正写进文章，很容易缺少细节，失却丰满。因此，我们必须调动自己的联想和想象，或者由某一个点发散开去，找出足够的写作材料；或者还原生活中的特定镜头，写出感人的细节，来充实、丰富文章的“血肉”。

3. 必须创新突破

从选材上看，“留心身边人和事”会成为大众首选；从立意上看，“留心处处皆学问”的俗语已经根深蒂固，广为认同。这道题目，从选材、立意上去创新，必须避开上述两个角度，实施起来难度很大。比较容易的创新之举，是文章形式创新：可以设置问题，文字作答，用书信形式表达；可以辑录片段，前后延续或对比，用日记连缀成文；可以围绕主旨，有问有答，用访谈录形式撰文；可以抓拍镜头，特色各具，用小标题形式构架全文；还有回环反复、排比结构、诊断书等方式均可尝试。

（文/黄 琼）

标卷作文

一类文

学会留心

在人生这个大舞台上，我们需要学会很多东西，其中，学会留心就是极其重要的部分。

学会留心，留心身边。有的人总在追求遥不可及的事物，而忽视了自己身边（的）真实存在。留心你的父母，你是否在（注）意到他们的手不再像以前那样柔软光滑，而变得异常粗糙了；他们的身体不再像以前那样健壮挺拔，变得虚弱多病了；他们的发丝不再像从前那样乌黑油亮，而闪着刺眼的白光。难道你都无动无（于）衷吗？留心你的老师，你会发现，那双勤劳的手沾满了粉沫（末），白的、红的、绿的、黄的、蓝的，都明晰可见；那双眼睛由于灯光的刺激，而戴上了深度眼镜。我无法忘记也不能忘记他们的教育、他们的支持和他们无所求的付出。

学会留心，留心自然。春有和风夏有荷，秋有菊花冬有雪。自然四季，演绎着非凡景象。我喜欢躺在青青的草地上，呼吸新鲜的夹杂着香草气息的空气，看云题目

有人曾经说过：处处留心皆学问。

鲁迅先生在谈到创作时说过这样的意思：要留心身边各种各样的人和事。

竺可桢《唐宋诗中的物候》：唐宋诗人热爱大自然，善于领会鸟语花香的暗示，他们初春留心的是燕子，暮春、初夏注意的是杜鹃、布谷……

阅读上面的材料，以“学会留心”为题目，联系生活实际，写一篇不少于600字的作文。体裁不限（诗歌、戏剧除外），不得出现自己的姓名和校名。

试题解读

这是一道平实之中颇见匠心的作文试题。所谓的“平实”，就是呈现在考生面前的试题让他们认得准、辨得明、看得清。考试时间有限，难以做到从从容容地审题，考场高度紧张，缺少周密思考的氛围。因此，武汉市中考作文的命题者没有设置过多的审题障碍，而是为广大考生免去了在审题中费尽周折的劳苦。这完全符合语文课程改革不过分强调评价的甄别和选拔功能，而要有效促进学生发展的导向。

说它颇具匠心，从多个方面可见：在题目涉及话题（“留心”）的选取上，着力引导学生关注生活、关注自然，打开写好作文的源头活水；在提示语的选取上，引用辞典注释、俗语、名言，着力点燃考生思维的火花；在提示语中例子的选取上，有普通大众，有人文领域的巨匠，有科学领域的代表，典型性很强；在“要求”的设置上，明确、具体、要言不烦，不占用学生原本就很紧张的时间。

可以这么说，命题者就是要千方百计地为考生自由表达、有创意地表达和个性化地表达提供一个足够大的平台，以此来激起他们的写作欲望，让他们跃跃欲试，一展才情。

那么，怎样才能写出上佳的作文来呢？

1. 必须紧扣题目

或许是要有别于范围更为宽泛的话题作文“留心”，命题者有意选定了命题作文“学会留心”，保持了相对较强的限制性，以有效避开宿构。如果你的眼中只有“留心”一词，那就会出现不小的偏差：为什么是“学会”留心？因为有人不会留心、没有留心，这是这个命题作文的潜台词，也是我们选材的前提、基础。在内容上，要么从有人不会留心或没有留心写起，要么在行文过程中点明有人不会留心或没有留心。为了实现紧扣题目写作，可以在开头、结尾和过渡段中多处点题，促使自己的思维之舟始终穿行在题目设定的航道之中。

2. 必须充实内容

客观地讲，忙忙碌碌地生活，来去匆匆的脚步，使我们很难有足够的时间去留心生活；物质条件的富足，感恩心理的缺失，使我们很难去着意留心生活。虽说是可以写留心父母的关爱、老师的鼓励、同学的帮助，可以写留心社会、留心家事国事天下事，但真正写进文章，很容易缺少细节，失却丰满。因此，我们必须调动自己的联想和想象，或者由某一个点发散开去，找出足够的写作材料；或者还原生活中的特定镜头，写出感人的细节，来充实、丰富文章的“血肉”。

3. 必须创新突破

从选材上看，“留心身边人和事”会成为大众首选；从立意上看，“留心处处皆学问”的俗语已经根深蒂固，广为认同。这道题目，从选材、立意上去创新，必须避开上述两个角度，实施起来难度很大。比较容易的创新之举，是文章形式创新：可以设置问题，文字作答，用书信形式表达；可以辑录片段，前后延续或对比，用日记连缀成文；可以围绕主旨，有问有答，用访谈录形式撰文；可以抓拍镜头，特色各具，用小标题形式构架全文；还有回环反复、排比结构、诊断书等方式均可尝试。

（文/黄 琼）

标卷作文

一类文

学会留心

在人生这个大舞台上，我们需要学会很多东西，其中，学会留心就是极其重要的部分。

学会留心，留心身边。有的人总在追求遥不可及的事物，而忽视了自己身边（的）真实存在。留心你的父母，你是否在（注）意到他们的手不再像以前那样柔软光滑，而变得异常粗糙了；他们的身体不再像以前那样健壮挺拔，变得虚弱多病了；他们的发丝不再像从前那样乌黑油亮，而闪着刺眼的白光。难道你都无动无（于）衷吗？留心你的老师，你会发现，那双勤劳的手沾满了粉沫（末），白的、红的、绿的、黄的、蓝的，都明晰可见；那双眼睛由于灯光的刺激，而戴上了深度眼镜。我无法忘记也不能忘记他们的教育、他们的支持和他们无所求的付出。

学会留心，留心自然。春有和风夏有荷，秋有菊花冬有雪。自然四季，演绎着非凡景象。我喜欢躺在青青的草地上，呼吸新鲜的夹杂着香草气息的空气，看云题目

有人曾经说过：处处留心皆学问。

鲁迅先生在谈到创作时说过这样的意思：要留心身边各种各样的人和事。

竺可桢《唐宋诗中的物候》：唐宋诗人热爱大自然，善于领会鸟语花香的暗示，他们初春留心的是燕子，暮春、初夏注意的是杜鹃、布谷……

阅读上面的材料，以“学会留心”为题目，联系生活实际，写一篇不少于600字的作文。体裁不限（诗歌、戏剧除外），不得出现自己的姓名和校名。

试题解读

这是一道平实之中颇见匠心的作文试题。所谓的“平实”，就是呈现在考生面前的试题让他们认得准、辨得明、看得清。考试时间有限，难以做到从从容容地审题，考场高度紧张，缺少周密思考的氛围。因此，武汉市中考作文的命题者没有设置过多的审题障碍，而是为广大考生免去了在审题中费尽周折的劳苦。这完全符合语文课程改革不过分强调评价的甄别和选拔功能，而要有效促进学生发展的导向。

说它颇具匠心，从多个方面可见：在题目涉及话题（“留心”）的选取上，着力引导学生关注生活、关注自然，打开写好作文的源头活水；在提示语的选取上，引用辞典注释、俗语、名言，着力点燃考生思维的火花；在提示语中例子的选取上，有普通大众，有人文领域的巨匠，有科学领域的代表，典型性很强；在“要求”的设置上，明确、具体、要言不烦，不占用学生原本就很紧张的时间。

可以这么说，命题者就是要千方百计地为考生自由表达、有创意地表达和个性化地表达提供一个足够大的平台，以此来激起他们的写作欲望，让他们跃跃欲试，一展才情。

那么，怎样才能写出上佳的作文来呢？

1. 必须紧扣题目

或许是要有别于范围更为宽泛的话题作文“留心”，命题者有意选定了命题作文“学会留心”，保持了相对较强的限制性，以有效避开宿构。如果你的眼中只有“留心”一词，那就会出现不小的偏差：为什么是“学会”留心？因为有人不会留心、没有留心，这是这个命题作文的潜台词，也是我们选材的前提、基础。在内容上，要么从有人不会留心或没有留心写起，要么在行文过程中点明有人不会留心或没有留心。为了实现紧扣题目写作，可以在开头、结尾和过渡段中多处点题，促使自己的思维之舟始终穿行在题目设定的航道之中。

2. 必须充实内容

客观地讲，忙忙碌碌地生活，来去匆匆的脚步，使我们很难有足够的时间去留心生活；物质条件的富足，感恩心理的缺失，使我们很难去着意留心生活。虽说是可以写留心父母的关爱、老师的鼓励、同学的帮助，可以写留心社会、留心家事国事天下事，但真正写进文章，很容易缺少细节，失却丰满。因此，我们必须调动自己的联想和想象，或者由某一个点发散开去，找出足够的写作材料；或者还原生活中的特定镜头，写出感人的细节，来充实、丰富文章的“血肉”。

3. 必须创新突破

从选材上看，“留心身边人和事”会成为大众首选；从立意上看，“留心处处皆学问”的俗语已经根深蒂固，广为认同。这道题目，从选材、立意上去创新，必须避开上述两个角度，实施起来难度很大。比较容易的创新之举，是文章形式创新：可以设置问题，文字作答，用书信形式表达；可以辑录片段，前后延续或对比，用日记连缀成文；可以围绕主旨，有问有答，用访谈录形式撰文；可以抓拍镜头，特色各具，用小标题形式构架全文；还有回环反复、排比结构、诊断书等方式均可尝试。

（文/黄 琼）

标卷作文

一类文

学会留心

在人生这个大舞台上，我们需要学会很多东西，其中，学会留心就是极其重要的部分。

学会留心，留心身边。有的人总在追求遥不可及的事物，而忽视了自己身边（的）真实存在。留心你的父母，你是否在（注）意到他们的手不再像以前那样柔软光滑，而变得异常粗糙了；他们的身体不再像以前那样健壮挺拔，变得虚弱多病了；他们的发丝不再像从前那样乌黑油亮，而闪着刺眼的白光。难道你都无动无（于）衷吗？留心你的老师，你会发现，那双勤劳的手沾满了粉沫（末），白的、红的、绿的、黄的、蓝的，都明晰可见；那双眼睛由于灯光的刺激，而戴上了深度眼镜。我无法忘记也不能忘记他们的教育、他们的支持和他们无所求的付出。

学会留心，留心自然。春有和风夏有荷，秋有菊花冬有雪。自然四季，演绎着非凡景象。我喜欢躺在青青的草地上，呼吸新鲜的夹杂着香草气息的空气，看云题目

有人曾经说过：处处留心皆学问。

鲁迅先生在谈到创作时说过这样的意思：要留心身边各种各样的人和事。

竺可桢《唐宋诗中的物候》：唐宋诗人热爱大自然，善于领会鸟语花香的暗示，他们初春留心的是燕子，暮春、初夏注意的是杜鹃、布谷……

阅读上面的材料，以“学会留心”为题目，联系生活实际，写一篇不少于600字的作文。体裁不限（诗歌、戏剧除外），不得出现自己的姓名和校名。

试题解读

这是一道平实之中颇见匠心的作文试题。所谓的“平实”，就是呈现在考生面前的试题让他们认得准、辨得明、看得清。考试时间有限，难以做到从从容容地审题，考场高度紧张，缺少周密思考的氛围。因此，武汉市中考作文的命题者没有设置过多的审题障碍，而是为广大考生免去了在审题中费尽周折的劳苦。这完全符合语文课程改革不过分强调评价的甄别和选拔功能，而要有效促进学生发展的导向。

说它颇具匠心，从多个方面可见：在题目涉及话题（“留心”）的选取上，着力引导学生关注生活、关注自然，打开写好作文的源头活水；在提示语的选取上，引用辞典注释、俗语、名言，着力点燃考生思维的火花；在提示语中例子的选取上，有普通大众，有人文领域的巨匠，有科学领域的代表，典型性很强；在“要求”的设置上，明确、具体、要言不烦，不占用学生原本就很紧张的时间。

可以这么说，命题者就是要千方百计地为考生自由表达、有创意地表达和个性化地表达提供一个足够大的平台，以此来激起他们的写作欲望，让他们跃跃欲试，一展才情。

那么，怎样才能写出上佳的作文来呢？

1. 必须紧扣题目

或许是要有别于范围更为宽泛的话题作文“留心”，命题者有意选定了命题作文“学会留心”，保持了相对较强的限制性，以有效避开宿构。如果你的眼中只有“留心”一词，那就会出现不小的偏差：为什么是“学会”留心？因为有人不会留心、没有留心，这是这个命题作文的潜台词，也是我们选材的前提、基础。在内容上，要么从有人不会留心或没有留心写起，要么在行文过程中点明有人不会留心或没有留心。为了实现紧扣题目写作，可以在开头、结尾和过渡段中多处点题，促使自己的思维之舟始终穿行在题目设定的航道之中。

2. 必须充实内容

客观地讲，忙忙碌碌地生活，来去匆匆的脚步，使我们很难有足够的时间去留心生活；物质条件的富足，感恩心理的缺失，使我们很难去着意留心生活。虽说是可以写留心父母的关爱、老师的鼓励、同学的帮助，可以写留心社会、留心家事国事天下事，但真正写进文章，很容易缺少细节，失却丰满。因此，我们必须调动自己的联想和想象，或者由某一个点发散开去，找出足够的写作材料；或者还原生活中的特定镜头，写出感人的细节，来充实、丰富文章的“血肉”。

3. 必须创新突破

从选材上看，“留心身边人和事”会成为大众首选；从立意上看，“留心处处皆学问”的俗语已经根深蒂固，广为认同。这道题目，从选材、立意上去创新，必须避开上述两个角度，实施起来难度很大。比较容易的创新之举，是文章形式创新：可以设置问题，文字作答，用书信形式表达；可以辑录片段，前后延续或对比，用日记连缀成文；可以围绕主旨，有问有答，用访谈录形式撰文；可以抓拍镜头，特色各具，用小标题形式构架全文；还有回环反复、排比结构、诊断书等方式均可尝试。

（文/黄 琼）

标卷作文

一类文

学会留心

在人生这个大舞台上，我们需要学会很多东西，其中，学会留心就是极其重要的部分。

学会留心，留心身边。有的人总在追求遥不可及的事物，而忽视了自己身边（的）真实存在。留心你的父母，你是否在（注）意到他们的手不再像以前那样柔软光滑，而变得异常粗糙了；他们的身体不再像以前那样健壮挺拔，变得虚弱多病了；他们的发丝不再像从前那样乌黑油亮，而闪着刺眼的白光。难道你都无动无（于）衷吗？留心你的老师，你会发现，那双勤劳的手沾满了粉沫（末），白的、红的、绿的、黄的、蓝的，都明晰可见；那双眼睛由于灯光的刺激，而戴上了深度眼镜。我无法忘记也不能忘记他们的教育、他们的支持和他们无所求的付出。

学会留心，留心自然。春有和风夏有荷，秋有菊花冬有雪。自然四季，演绎着非凡景象。我喜欢躺在青青的草地上，呼吸新鲜的夹杂着香草气息的空气，看云题目

有人曾经说过：处处留心皆学问。

鲁迅先生在谈到创作时说过这样的意思：要留心身边各种各样的人和事。

竺可桢《唐宋诗中的物候》：唐宋诗人热爱大自然，善于领会鸟语花香的暗示，他们初春留心的是燕子，暮春、初夏注意的是杜鹃、布谷……

阅读上面的材料，以“学会留心”为题目，联系生活实际，写一篇不少于600字的作文。体裁不限（诗歌、戏剧除外），不得出现自己的姓名和校名。

试题解读

这是一道平实之中颇见匠心的作文试题。所谓的“平实”，就是呈现在考生面前的试题让他们认得准、辨得明、看得清。考试时间有限，难以做到从从容容地审题，考场高度紧张，缺少周密思考的氛围。因此，武汉市中考作文的命题者没有设置过多的审题障碍，而是为广大考生免去了在审题中费尽周折的劳苦。这完全符合语文课程改革不过分强调评价的甄别和选拔功能，而要有效促进学生发展的导向。

说它颇具匠心，从多个方面可见：在题目涉及话题（“留心”）的选取上，着力引导学生关注生活、关注自然，打开写好作文的源头活水；在提示语的选取上，引用辞典注释、俗语、名言，着力点燃考生思维的火花；在提示语中例子的选取上，有普通大众，有人文领域的巨匠，有科学领域的代表，典型性很强；在“要求”的设置上，明确、具体、要言不烦，不占用学生原本就很紧张的时间。

可以这么说，命题者就是要千方百计地为考生自由表达、有创意地表达和个性化地表达提供一个足够大的平台，以此来激起他们的写作欲望，让他们跃跃欲试，一展才情。

那么，怎样才能写出上佳的作文来呢？

1. 必须紧扣题目

或许是要有别于范围更为宽泛的话题作文“留心”，命题者有意选定了命题作文“学会留心”，保持了相对较强的限制性，以有效避开宿构。如果你的眼中只有“留心”一词，那就会出现不小的偏差：为什么是“学会”留心？因为有人不会留心、没有留心，这是这个命题作文的潜台词，也是我们选材的前提、基础。在内容上，要么从有人不会留心或没有留心写起，要么在行文过程中点明有人不会留心或没有留心。为了实现紧扣题目写作，可以在开头、结尾和过渡段中多处点题，促使自己的思维之舟始终穿行在题目设定的航道之中。

2. 必须充实内容

客观地讲，忙忙碌碌地生活，来去匆匆的脚步，使我们很难有足够的时间去留心生活；物质条件的富足，感恩心理的缺失，使我们很难去着意留心生活。虽说是可以写留心父母的关爱、老师的鼓励、同学的帮助，可以写留心社会、留心家事国事天下事，但真正写进文章，很容易缺少细节，失却丰满。因此，我们必须调动自己的联想和想象，或者由某一个点发散开去，找出足够的写作材料；或者还原生活中的特定镜头，写出感人的细节，来充实、丰富文章的“血肉”。

3. 必须创新突破

从选材上看，“留心身边人和事”会成为大众首选；从立意上看，“留心处处皆学问”的俗语已经根深蒂固，广为认同。这道题目，从选材、立意上去创新，必须避开上述两个角度，实施起来难度很大。比较容易的创新之举，是文章形式创新：可以设置问题，文字作答，用书信形式表达；可以辑录片段，前后延续或对比，用日记连缀成文；可以围绕主旨，有问有答，用访谈录形式撰文；可以抓拍镜头，特色各具，用小标题形式构架全文；还有回环反复、排比结构、诊断书等方式均可尝试。

（文/黄 琼）

标卷作文

一类文

学会留心

在人生这个大舞台上，我们需要学会很多东西，其中，学会留心就是极其重要的部分。

学会留心，留心身边。有的人总在追求遥不可及的事物，而忽视了自己身边（的）真实存在。留心你的父母，你是否在（注）意到他们的手不再像以前那样柔软光滑，而变得异常粗糙了；他们的身体不再像以前那样健壮挺拔，变得虚弱多病了；他们的发丝不再像从前那样乌黑油亮，而闪着刺眼的白光。难道你都无动无（于）衷吗？留心你的老师，你会发现，那双勤劳的手沾满了粉沫（末），白的、红的、绿的、黄的、蓝的，都明晰可见；那双眼睛由于灯光的刺激，而戴上了深度眼镜。我无法忘记也不能忘记他们的教育、他们的支持和他们无所求的付出。

学会留心，留心自然。春有和风夏有荷，秋有菊花冬有雪。自然四季，演绎着非凡景象。我喜欢躺在青青的草地上，呼吸新鲜的夹杂着香草气息的空气，看云

小三，再见

第四章

夜，是那么静。点点微光泛在校园内，像是萤火虫迷了路无故闯进这个禁地，那个曾经让我觉得是精品的白色女神雕像依然裸露着上身，披着如蝉翼般透明的布料，矗立在校园中间随风飘荡。在此时，我是无比的厌恶，却说不清到底讨厌她那一点。

是的，该走了，我最最最亲爱的十三班，我爱的钢琴，声乐，再见了。

我来到教师办公室，见过新班主任，其实曾经我也做过她的学生，所以也没太多拘束，更何况我们的关系那么铁。

我向她说明了转班的原因，她吁了一声。她是为我中途退出而可惜还是因为从此又多一个麻烦鬼而叹息，这我就无从猜测。

“我十分钟后带你去新的班级，待会儿你要做个自我介绍，我想这点难不到你的”

“嗯，我知道了”

“嗯，那好吧，我先上去，然后你把东西带齐了跟着来”

我回到十三班，有种狠铁不成的感觉，我知道再一次踏出这个门口我就离开了，我站在门口犹豫了好一阵才有勇气踏入。

我轻轻挪动桌子，同学们全懂了。 他们主动请缨帮我把东西搬上去，要知道这是上课时间。同学们不管三七二十一就争着拿东西，即使有好些人是空着手的也跟着一起上去，我知道他们是舍不得我的，而我又何尝不是呢。

突然觉得自己再次被幸福包围的感觉，在音乐班幸福是多么简单的事情，我们会因为一首刚学的歌而不顾别人的看法从街头唱到结尾；我们喜欢彼此抱在一起而不被别人投来一样的眼光；我们乐意一起分享同一个雪糕同一瓶饮料；我们享受站在舞台上展现自己的舞姿或歌喉••••••原来幸福就是这么简单，在不经意间注入我们的心，在时间的磨合下我们把彼此印在自己心中。

来到二班門口時，苏老师对我说：“凌渲，等会儿介绍自己時一定要大方哦。”

“嗯，我在音乐班呆惯了，这种场面我还可以应付。”

“嗯，好吧，现在进去吧。”

苏老师走在前面“好了，同学们都停一下，我现在宣布我们我们班转来了新同学，让我们一起欢迎她吧，下面我们请她来做个自我介绍”

我缓缓地走上讲台，顿时 ，掌声如雷鸣。我知道对于我这个学钢琴学唱歌

学跳舞的艺术生他们是很感兴趣的。

“大家好，我叫陈凌渲，是从音乐班转过来的，以后请多多指教。”音乐班的同学们在门口等待我的再次出去。

介绍完毕，我走出门口，眼泪模糊了两眼，我们手搭在一起，鼓起拳头喊加油。

他们一个个帮我把东西放下来，这个班的同学包括老师都被这场面呆住了，浩浩荡荡的十几个人走进来好比一场选秀赛。弄得我有的不好意思，却好庆幸有这么好的同学。

“都说音乐班的同学很团结的，现在看来印证了”

“听说这个音乐转班生成绩很好的，我们这些所谓的尖子颜面何存啊”

“我也想像她一样，可以有这么好的同学”

“上次拿到文学奖的那个女生不就是她吗？好羡慕哦，什么都会的女生”

••••••

就这样，我成为一个插班生，在这进行我的另一种生活。

在这里的第二天，我就开始厌恶这里的人了。体育课上，不知道是哪个或哪些男生在我背后一直在喊着“凌渲凌渲”，我并没有回应，我讨厌这种感觉，是吧。我不喜欢跟陌生人说话，也不愿意接触陌生人的感觉。即使知道我们已经是同学了，可骨子里对这却很抗拒。

也许有人会说这不符合音乐生的个性，音乐生在一般人眼中都是那种很开放的，很喜欢展示个性的，这你不懂了，在这个陌生的班级，这里的人是怎样的我也不了解，为了安全起见还是装疯扮傻吧，塞上耳朵，闭上嘴这个世界就与我无关了。

陈漫清