数学伴我成长 广东省中山沙溪中心小学六（3）班黄玉兴 在现代社会的学习中，创建了许许多多的科目，如信息技术、美术、体育等。这些科目都非常有趣。但是，我仍对数学情有独钟。数学是由一些有趣的运算与奇妙的公式组成。我自从开始学习数学，便酷爱这奇妙的科目。它的魅力与学习它而得到的成就使我产生学习数学的动力。记得小学一年级，我开始接受教育。最初，我只学习语文与数学。当初的语文虽然简单至极，单以我当初的知识，也不能得到满分。而数学，我大多数测验都能的满分。因此，老师向我投来赞许的目光，同学们都向我发出羡慕的赞叹。这使我更加努力学习数学。升上二年级，老师开始教授我奥林匹克数学的知识，我当初认为数学只不过是一些简单的计算。然而它的难度，它的奥妙，使我更想去攻破它。我经过学习，终于解出了一道又一道难题，使我感受到成功的喜悦。到了三年级，我对数学的喜爱与我努力学习，使我的数学已超出三年级的水平。这时，老师推荐我去参加市级比赛，我也不负所望取得了一等奖。这是我第一次在数学中取得奖项。为此，我十分高兴，我感受到数学给我带来的荣誉。到了四年级，我仍参加比赛，我从没在数学中遇到搓折。但是这一次，我尤如被利剑插伤我竟然没有取得名次。经历这次失败，我并没有灰心丧气，而是更加努力学习。终于在五年级与六年级的竞赛中再次登上领奖台。眨眼就到了初一，我到了优秀的学校读书。在这，我又遇到了挫折——我没被选上去参加“希望杯”数学竞赛。但我并没有放弃，我主动去争取，我的行动终于感动了老师。我又重新燃起了希望。并在这次比赛中取得优异成绩。数学已伴随我七年的学习生活，它使我变的坚强，变的成熟。时间在流逝，我对数学的心永远不变，我将来定要登上数学界的高峰，成为数学界的顶尖人物。

蒲公英竞赛作文

我当推销员和林五小五（1）班朝鲁

今天，我来给大家介绍一台家用电器“饮水机”。

饮水机是一种大小刚好像小电视一样的机器，方便在家任何地方摆放，这样便挪出了更多空间来摆放其他家具。

饮水机不仅小巧，他还非常方便。只要有桶纯净水放在饮水机上面，便可以喝水了。这样就不用麻烦的提自来水了。这台饮水机的功能还有很多。他热水非常便捷的，只要按一下按钮，不管多凉的水，马上就可以变得滚烫滚烫的了。

饮水机不仅功能齐全，外形也很美观，立体长方形的机身，天蓝色的外壳，小小的按钮，真是小巧玲。

听了我的介绍，大家觉得这小巧玲珑又十全十美的饮水机不错吧。如果觉得不错，那就快来抢购吧！

指导教师：王丽利

同学们，我想对你们说和林五小五（1）班朝鲁

身边的同学们，我想对你们说：为了社会的文明，也为了有一个文明的学校，请你们不要说脏话。

同学们，记得从入学那天，我的耳边就经常听到一些脏话。也许你们认为这些话非常流行，但是要做一个文明的市民，说脏话是非常不好的行为。

在每天上学时，楼道里经常听到一些一般别人说不出口的脏话。这些脏话污染了学校，如果让一些小的同学听到这些脏话，它们自然会去学，会说的比以前更不文明。这些小的同学会认为，如果比高年级同学编的更脏，更不文明，自己就很了不起，很自豪。这样一来，这些话会把低年级的同学引入歧途。也许这些话源于父母之口，但是不一定要学，要做到教育父母，让父母改掉这一恶习，成为一位文明的市民。让说脏话这一恶习彻底消失，让我们的社会变成文明的社会。

同学们，为了美好的明天，为了文明的社会，更为了文明的学校，请大家不要讲脏话了。

指导教师：王丽利

二爷爷，我想对您说和林五小五（1）班邢艳平

二爷爷您还记得吗？我是您最疼爱的孙女。您走了快两年了，现在您在哪儿啊，您生活的还幸福吗？艳平好羡慕别人啊，有一个爱自己的二爷爷。

您还记得前年夏天您和我一起种西红柿吗？那时候的艳平多快活呀！今天艳平和您说说心里话。

二爷爷，艳平现在长大了，不再像以前那样淘气了。现在，燕平可以帮妈妈做家务了。我可以洗锅、扫地、浇花，还可以收拾自己的房间了。您看，我长大了吧！二爷爷，这两年来您生活的好不好，您离开艳平快两年了，您不想燕平吗？您回来看看燕平好吗？我还记得您常说的一句话，人生有苦也有乐，有好也有坏，坏人再坏也不会不管自己的儿女的。可是，您比坏人还坏，您一走就再也不回来看我们了，您好狠心啊。

您爱和我开玩笑。记得有一次，我在梦中好不容易梦到您，可您只对我说：“艳平，好好活着，活着很幸福，坚强的活下去。”您说完就走了，也不和我多待一会儿。那天，我从梦中哭醒。如果您在的话，那有多好，我再也不用一个人在黑暗的角落里哭了。

记得您去世的那天，我守在您的病床边，您说：“艳平，好好读书，念成之后回来报答二爷爷。”我答应了您。可您不信守承诺，之后就走了。任凭艳平怎样呼唤您，您也不理我。二爷爷，您难道真的再不回来了吗？真的吗？

二爷爷，再回来看艳平一次好吗？哪怕在梦里也可以。二爷爷，再看我一次，就只有最后的一次啊！

指导教师：王丽利

老师、妈妈我想对你们说和林五小五（1）班胡蓉蓉

在生活中，我们常常被老师、被父母、被你身边的亲人误会。可是我们不应该恨他们，他们一定有自己的选择，有自己的判断。

我就是这样，常常被人误会，比如老师，我那次本来写了作文，老师却说我没有写。我一向很爱老师，老师说我这次骗人了。我说实话吧！在学习中，只有一次骗过老师，那是关于闲事的。可是，作文我真写了。这种被人误会的滋味真的很不好受啊！可是，在我的心里，却一点也没有充满恨。

还有一次，妈妈误会了我。我的语文成绩是九十三点五，数学九十一，英语一百分。可妈妈说我是和别人照抄的。听了这话。我的心如刀绞啊！妈妈什么心理啊！我好不容易考了一个让人高兴的分，她却这样的打击我，我拿过卷子让妈妈看，但什么结果也没有，她只说这几张卷子都很简单。妈妈一直希望我考高分，现在我考上了。她还不高兴，并且打击我。唉，妈妈太倔强了。即使这样我也没有恨妈妈。可是，我的心里真的好难受。我不恨她是因为我知道妈妈这样做是让我继续努力。争取下次比这次更好。

老师、妈妈请相信我，我不会骄傲，因为我会认清自己，但你们不能打击我，这样会让我失去信心。

指导教师：王丽利

我想对父亲说和林五小五（1）班银栋

强健的体魄，伟岸的身躯，粗壮的臂膀，炯炯有神的眼睛，爸爸都有，可他还多一样：严厉的批评。

我在院子里兴高采烈的玩耍，突然我想去厕所，便疾步向厕所走去，由于当时情况紧急，我没来的及拿纸，只好在那里承受着冷冻和臭气的痛苦，等待着“援兵”的到来。5分钟后，突然爸爸路经此地。我暗喜：看在我们的父子关系，爸爸一定会帮我脱离困境。我大喊：“爸爸，给我拿一点卫生纸。”爸爸默默无语的走进家门。我想：他不说话就是默认吧！几分钟后，他还没有出来，他又让我承受同样的痛苦。过了一会儿，妈妈推门而出，让我脱离了困境。穿好衣服的感受就是好。别高兴的太早了，妈妈的话把我的高兴打了回去。回到家里，爸爸挺身而出：“你真是个懒虫，自己的事，自己不做，还得别人帮你，要不是我们的父子关系，你还在厕所里。”

后来，我才发觉，当年的事是我的错，爸爸是让我知道：自己的事情，应该自己去处理。爸爸我真想对你说：“谢谢你。”

指导教师：王丽利

未来的手机和林五小五（1）班张悦

未来的手机是用一种特殊的材料制成，用光来充电，功能更是无穷无尽。例如时空穿梭功能，社会维护功能，医疗功能……开机要有密码，那是为了“打击盗版“，；之后让你选择真人模式和手机模式。如果你选择真人模式，就会出现一个人——那就是这个手机。它和人没有什么两样，肉眼是分辨不出来的。

首先，我给大家介绍时空穿梭功能。这个功能可大了！只要输入人员、时间、地点，就可以从某某日穿梭到某某日。如果在哪里待上几年或几个月，再穿梭回来，只花五秒钟。我再给大家介绍社会维护功能，社会维护功能就是保卫和平。如果有一个人企图盗窃展品，她就会报告给主人，然后主人会把这个手机变成”飞人”,来抓住这个盗窃展品的人。医疗功能就更神奇了。如果是重病，它会告诉主人情况，然后送到医院。一般的头痛、呕吐、肚子痛……它就可以治疗。

未来的手机还有许多功能，说也说不尽，我相信这种手机很快就要面世了。

指导教师：王丽利

我和书的故事和林五小五（1）班李云杰

很早，书就是我必不可少的朋友。记得我六岁那年，爸爸就给我买了一本《西游记》漫画。七岁那年，爸爸又给我买了《西游记》漫画。遇到不认识的字，就问一下爸爸，会念的，就得意洋洋的朗读。记得有一次，我把“他是谁”读成了“他是堆”。爸爸一听，哈哈大笑了起来。我不知道爸爸在笑什么，我就跟着一起笑。

渐渐地，我长大了。上了小学，学会了拼音,也学会了。认识的字也渐渐的多了起来，看书的范围也广了。又是童话，又是科技书，又是小说。这些新朋友也在我的柜子中一天天的多了起来。有时间了，我还要看爸爸的报刊。我有时是囫囵吞枣地读，有时连妈妈叫我吃饭也忘了。

有一次，我走在回家的路上，看见一个小朋友手里正拿一本《小狗历险记》。我赶紧跑回家，嚷着让爸爸给我买那本书。结果，爸爸爽快的答应了。我高兴的蹦来蹦去。第二天，爸爸一早就给我买回了那本书。我迫不及待地打开书，津津有味地看了起来。那几天我每天都看，慢慢地，我的作文提升了每次老师都给我打一个“优”作为奖赏。

书陪伴了我走过了11年的岁月，它似一个跳跃的音符，把无知的我变成了一个知识多的我。我知道，书将自始至终都陪伴着我攀登知识的山峰。

指导教师：王丽利

失败是成功之母和林五小五（1）班孙岚

“失败是成功之母”这句名言使我收到了很大的启示，并一直鼓励着我，它成了我的座右铭。

记得那时我才读三年级，那是我的数学成绩好，被老师选去参加数学竞赛。那是我又惊又喜。这场激烈的“战争”过后，我又气又伤心，因为我没有排上名次。回到家，我很失望的把比赛结果告诉了爸爸妈妈.。爸爸说：“孩子，不要气馁，失败是成功之母。”听了爸爸的话，我深受启发，静下心来，回忆比赛的经过。在比赛的时候我生怕时间不够用，这种紧张的心情使我的脑子变得迟钝，一时反应不过来。我找到了失败的原因，在以后的各种考试、各种竞赛中，我都是时时刻刻提醒着自己：不要紧张，要沉着。

在失败是成功之母这句名言的鞭策下，我的学习更加刻苦，更加努力。因此，在四年级的数学竞赛中我得了第二名。我高兴极了，成功的喜悦使我很兴奋。是啊！失败是成功之母这句名言说得不错，可是失败后并不是就能真的获得成功。失败后你要去认真反思，找出失败的原因，再去改正它。这样这次的“失败”才会是下一次的“成功之母”。

虽然在成长的道路上有许许多多的失败，在以后人生的道路上，还会有失败。但是我的座右铭还是“失败是成功之母”。它将永远激励着我继续往成长的高峰上攀登。

指导教师：王丽利

一句名言给我的启示和林五小五（1）班胡艳翡

“话有重开日，人无再少年。”这句名言大家都听说过吧，这是我最喜欢的名言之一。在三年级学习《和时间赛跑》这篇课文时我认识了它，这句名言是关于珍惜时间的。每当看到这类文字时，每当我在浪费时间时，我从心底就会迸发出一种力量，一定要找回珍惜时间的我，让我变得更加珍惜时间。

记得三年级期中考试以前，老师让我们认真复习，于是我就回家默写这几句关于珍惜时间的名言，“少壮不努力，老大徒伤悲。”我一字一句地默写着。我写完后，妈妈正在给我们准备晚饭，我便没有打扰。我想起了一连三座庙的办法，既然妈妈顾不来，那就让妈妈看吧。我便放下心学别的了。

爸爸终于回来了，我便胸有成竹的将默写纸交给爸爸检查，爸爸看了看我的默写纸说：“字迹工整，写错要用涂改液，”不要用小圆点，那叫什么符号？

“明白。”我学着军人的口吻。

“这个字写错了吧！”

我恍然大悟，原来我把“再”错写成了“在”。如果把错字放在句中，意思成了没有在少年中的日子，但是我本意却是没有第二个少年。

这句名言让我明白干什么事都得认真，它还让我明白生活中处处有学问，只要留心就好，让我再用一句名言来概括吧：欲要看究竟，处处细留心。

指导教师：王丽利

二十年后回故乡和林五小五（1）班银栋

二十年后，我成了一名军人，佳节时，上级命令我回乡探亲，晚上，我坐上火车，第二天回家。

走进村口，我几乎不敢相信自己的眼睛，家乡大变样了，村头青青绿绿的小河，游着一群肥大的鹅鸭，新建的的住宅楼整齐、高大，气派的陈列在小区，使人爽心悦目，特别是那一排排的树，连成一片绿色的海洋，那一条条细长而柔软的柳枝随风吹动，更叫人心甜心润，还有那美丽的大花园。

这不大的小区，给人第一个印在脑海里的就是树，街道两旁，房舍前后，排成排，行成行，婆娑相偎，妖艳相映，正是初春季节，高大的树一簇簇，一丛丛，真是沁人心脾。

听，农场的鸡、牛、羊、狗开始“沸腾”，它们正争先恐后的争食呢。孩子们唱着歌谣回到家里，大人们正拿着足够的钱去买肉，买蔬菜，准备晚饭的佳肴。

看前面，正是我们的大花园，园中百花正争芳斗艳，那杜鹃、牡丹，放出一股股浓浓的扑鼻之香。

家乡的变化真大啊！我爱我的家乡。

指导教师：王丽利

首次绿洲杯数学竞赛有感

2010的圣诞夜我代表学校去参加了上城区绿洲杯数学竞赛，昨天从网上了解到结果已经出来了，我们学校总体成绩不是很理想，但是我们五年级组还可以有四位同学拿到了三等奖。||| 我是第一次参加这样的比赛，在将近300人的比赛中才获得了171名。自己的感觉很不好，但是老爸在了解了具体情况后，还是对我给予了肯定，因为我们学校获奖的同学还有几成绩比我还不理想的同学都是参加数学培训班的，我是从未参加过校外辅导班而去参加比赛不多的几个，竞赛的题目中有不少是学校里没学过的，因此，能取得这样的成绩也算不错了。这也让我意识到要在这样的比赛中取得好成绩靠学校学到的知识是不够的，我也希望老爸让我去上这样的培训班，老爸也原则上同意了。||| 如果假期里有时间去参加培训，我一定利用好这样的机会，争取学些好的解题方法，争取再以后的比赛中取得好成绩，为学校，为自己争取荣誉。|||

第一次得奖

“啊，好多作业啊！”我放下笔，躺在桌子上，凝视着被玻璃压着得奖状，我就不禁想起，那段艰辛的得奖过程，那段永远也抹不去的记忆……

奖状上，清楚的印这一天，这令我难以忘怀的一天：2007年5月18日三年级上学期！这天，这张满载荣誉的奖状，被荣幸的递到我手上。然而，在这张奖状的背后，是我用多少汗水、眼泪拼搏而来？每天七十五道心算题；放学后，又是四十道应用题对积桌面上。每天，我都与数学进行着不屈不挠的斗争，谁也不肯退让一步。有次，一道很困难的奥数题把我难倒了，我凭借着锲而不舍的精神与他进行着斗争，足足到晚上11点多，我绞尽脑汁，才把他狠狠地打垮！顿时，我感受到了努力得来的成果。

终于，到了进行奥数竞赛的日子，，考场中凝聚了紧张又兴奋的空气，。每个人都在奋笔疾书地写着密密麻麻的试卷。终于，写完了这张堪比天书的卷子，再经过我认真，认真，再认真的细心检查。正当这时，铃响了，老师军令如山，把卷子收了上去，我顿时舒了一口气，感觉好像卸下了一块千斤大石，走出了教室。

公布名次的那天，我难以置信地举着一张奖状，上面写着—一等奖！我举着奖状，脸上写满了激动的符号，嘴里说不出一句话来。之前的辛苦顿时消失的九霄云外，兴奋把我占据了。

掀起玻璃，我又举起手中的奖状，我又找出了当时那种激动的感觉。那种感觉，又再次回到我身边。于是，我又拿起笔，又把头埋在堆积如山的作业堆里，又继续着我永无止境的学习……

我为数学狂

窗外的电线杆规规整整的将天空划破，突兀的线条与苍邃的天空格格不入。世间的一切都太过规则，太过方正，丧失了几何华丽的图形交织，丧失了代数变化的神秘色彩。

邂逅

生活的变化沧海桑田，但你的出现，绝非偶然。

初三，我那时还年少。在清寒乡镇中学摸爬滚打，日子清闲无忧。

10月5号那天下午，班主任拿着一张油膜纸给我，眉飞色舞地说：“你小子被城里的重点中学录取了！”当时我一脸茫然，心跳加速却呆若木鸡，就这样，我被市里的奥赛班录取了，也为我与数学的结缘打下了铺垫。

背井离乡的日子终究是痛苦。军式化的严格生活模式让我放纵的形骸不堪重负，早早地垮掉了。压抑的气氛让我无处遁藏。茫然的身影，越拉越长。抑郁无聊，我便随手买了一本奥数资料，想打发余下的时光。

谁知每一道题都像吸血鬼般，激荡着我的心灵，主宰着我的思想，让我热血沸腾……

追风的征程

摇风摆柳的林荫路跌宕不平，追逐的征程坎坷，多舛。

不知为何，我对数学题情有独钟。也许爱屋及乌，我对费马、欧拉、莱布尼兹的生活也十分向往，像他们一样散漫，像他们一样自由，像他们一样洒脱不羁。我开始放纵自己赖床不起，开始放纵自己上课走神，胡思乱想，开始放纵自己随意安排学习时间。

初中的生活稍纵即逝，由于初中奥数的出色成绩，我又顺理成章地保送到了高中的科技班。从那以后，我与世俗渐行渐远。

我开始听到背后有人议论我那硕大的脑袋；有人嘲笑我稀疏的胡茬；有人讽刺我冗长杂乱的长发，有人批判我那不合比例的身材……他们的流言蜚语我充耳不闻，他们怀疑鄙视的目光我视而不见……

还有一个人，班主任，老闫，在背后望着我的征程。他苦心孤诣地想把我拉回正道。前几年他曾经带过一个和我一样痴迷数学的学生，但最终却名落孙山，一事无成。夜晚，黑压压的幕色中他斩钉截铁地告诉我：“你就是专科的水平，等上了大学的平台后再研究数学。”

我懂得他的用心良苦，我懂得他对我的挚爱，可我对那密密麻麻的英文字母心生厌倦，对语文的华美笔触毫无感觉。我曾一次一次逼迫自己记英语单词，可是每个晨读都带着空白悄悄溜走。

无奈的叹息中我再一次拾起了数学课本。

小试牛刀

初秋的天空，淡淡的海蓝。无限的遐思，静静地飘远。

学校给了我一次机会，让我参加全国奥林匹克数学竞赛。我早已胸有成竹，确定自己能够做出一道平面几何的大题。

汽车在高速公路上奔驰。山野起伏连绵的曲线像我的心跳般跌倒错落。第一次摆脱了学校的压抑，梦想着化蝶蹁跹的精彩……

所有的美好都稍纵即逝，回到学校后，老闫强迫我放下手中的所有数学资料，踏踏实实学习文化科。他还亲自给我买了一本字帖，一本《5年高考3年模拟》。面对老闫的如此关爱，刚强的我开始妥协，开始退步，开始将数学搁浅。

那一个月无疑比久经漂泊的游子更加痛苦。学习仿佛是烧干油的引擎苟延残喘，一阵阵颤抖却寸步难行，汽笛无助地哀鸣，周遭却月夜般死寂。

凤凰涅槃

不死鸟的灵魂不会枯竭，重获新生的瞬间璀璨光彩。

突如起来的一等奖消息震翻了整个学校，我破天荒得到了全市第一个数学一等奖。生命的华美乐章由此奏响，歌唱我久违的梦想，歌唱我迫不及待的自由。

从此以后，我开始随心所欲地做数学题，一天数十小时地在美妙的圆锥曲线里奔跑，做着抛物线般过山车的激情，随着排山倒海的数列无畏地奔向未知的前程……

生命的本质绝不是偶然，但偶然之中，我们度过了一天一天。

蓦然回首，往日的痴狂铺就了一段辛酸的旅途，一个轻狂无知的少年，不知疲倦地向前奔跑……

那次，我流泪了

虽然现在的我已是五年级的大孩子了。可两年前发生的一件事，还是让我记忆犹新，至今难以忘怀。

那一次，奥数老师来给我们上课。他告诉我们说：“同学们，下周我们要进行一次奥数竞赛，入围的同学可以参加全国数学‘希望杯’邀请赛。希望大家能考出个好成绩。”说完，便开始帮助我们复习。回到家后，我向妈妈要了零钱，快速跑到楼下书店买了《奥数大全》、《希望杯数学》一类的书……，按照老师的布置，专心致志的复习。转眼间，奥数竞赛的日子来临了。我和其他同学一样，高高兴兴走进教室，拿到试卷，我从头到尾看了一遍，心中暗暗得意，因为试卷上的题真是出乎意料，我不但复习过，而且全部会做。于是我欣喜若狂，开始答题。时间才过了大半节课，我就做完所有的题。心里在想：反正这些题我都做过，肯定全对，不用检查了！想着想着，我便第一个交了考卷。放学的时候，走在回家的路上，我还高高地昂着头，心里得意极了！觉得自己一定能入围。

过了几天，老师来到班里，宣布考试入围同学的名单：小刚、小军、小明……小丽！名单宣布完，大家都以热烈的掌声恭喜他们。我顿时傻了眼，一时间竞“丈二和尚――摸不着头脑”了，在心里小声念叨着：“怎么会没有我呢？”下课后，老师让我到办公室去。这时我才预感大事不妙。果然，一到办公室，老师就指着我的卷子，十分严厉地说：“你看看，把6写成0；把0.5写成0.05。粗心大意，东错西错，能入围吗？！”看着那张我原引以为骄傲的试卷，泪水止不住在我的眼眶里打转，鼻子酸酸的。老师最后语重心长的说：“你呀，要改改粗心大意的毛病了！”

我默默地走出老师的办公室，懊悔的眼泪“刷刷”地往外流。心里总在回想着老师的话：是呀，小洞不补，大洞吃苦。我一定要下决心踢开这块“绊脚石”。只有这样，才能够到达胜利的彼岸！

我喜欢我

我喜欢我 当你看到这个题目是会说：“嘿！新鲜事，哪有自己喜欢自己的？”这便是你不说实话了。老实说，人人都爱自己，哪个会讨厌自己呢？

我喜欢我，是有足够理由的。老师器重我，不论什么比赛都首先想到我，点我的名。比如说，那次去数学尖子班，老师问我：“小明，这个班你要参加吗？”我是尖子，老师当然想到我。又比如说最近绿化知识竞赛吧，老师严肃地对我说：“这次让你参加，你和同学一起努力，争取拿到第一。”我笑嘻嘻地答应了，老师摸摸我的头，满意地笑了。当然，我不否认我聪明，但是有时也十分糊涂，常常让老师生气。我当我觉得自己不对时，我下决心改了，老师有喜欢我了。有这么一件事：一次老师约我去训练，我忘了，老师把我训了好一顿，说我没头脑！老师伤心了，我也伤心了。近来，我大有起色，大小测验连连夺魁。就因为我能自强，让自己充满信心的向前，做一个值得老师喜欢的孩子，所以老师喜欢我，我也喜欢自己“不背包袱”的本性。嘿，是不是有点洒脱，大大咧咧的！

老师喜欢我，同学们也喜欢我，佩服我的人多着呢！我的“事迹”已经是无人不知，无人不晓。我的字，被誉为“管体”。这可决不是赞美，而是幽默地挖苦我的字太差了。我给人的印象是傻乎乎的。每当我写出一篇好文章，老师当众朗读时，同学门都用敬佩的眼光看着我，李明竟说我：“浑身是宝”。嘿！我成了“穿山甲”了，受之有愧，受之有愧啊！我也有伤心的时候，同学们总是安慰我。上次绿化知识竞赛，我被刷了下来，我很伤心，哭了。同学们七嘴八舌的安慰我：“小明，不要哭了，反正还有机会。”“小明，别伤心了，他们三个一定会争得第一的。”我望了望同学们，心想，我不能让爱我的同学伤心，于是，我止住哭了。

我确实喜欢自己，每当我写出一篇好文章，我的自我感觉极好，我“升高“了，我久久地品味着，觉得自己确实不凡。

人，都应该珍惜自己，“天生我才必有用“。我从不自卑，尽管我很糊涂，我想只有爱自己的人，才会以自己的努力，对得起别人的爱，是不是这个道理？

老是爱我，同学们喜欢我，我为什么不喜欢我自

二年级数学思维训练﹙17﹚

二年级数学思维训练﹙17﹚—猜对错问题一、填空题1.地理老师在黑板上挂了一张世界地图,并给五大洲的每一个洲都标上一个代号,让学生认出五个洲,五个学生分别回答如下甲:3号是欧洲,2号是美洲;乙:4号是亚洲,2号是大洋洲;丙:1号是亚洲,5号是非洲;丁:4号是非洲,3号是大洋洲;戊:2号是欧洲,5号是美洲.老师说他们每人都只说对了一半,1号_______,2号_______,3号_______,4号________,5号_________.2.在一次数学竞赛中,获得前五名的同学是A,B,C,D,E.老师对他们说:“祝贺你们,请你们猜一猜名次.”A:“B是第二,C是第五.”B:“D是第二,E是第四.”C:“E是第一,A是第五.”D:“C是第二,B是第三.”E:“D是第三,A是第四.”老师说:“你们没有并列名次,但每个人都猜对了一半.”第一名:______,第二名:_______,第三名:________,第四名:________,第五名:________.3.数学竞赛后,小明、小华、小强各获得一枚奖牌,其中一人得金牌,一人得银牌,一人得铜牌.王老师猜测:“小明得金牌;小华不得金牌;小强不得铜牌.”结果王老师只猜对了一个.那么小明得_____牌,小华得_____牌,小强得_____牌.4.“迎春杯”数学竞赛后,甲、乙、丙、丁四名同学,猜测他们之中谁能获奖.甲说:“如果我能获奖,那么乙也能获奖.”乙说“如果我能获奖,那么丙也能获奖.”丙说:“如果丁没有获奖,那么我也不能获奖.”实际上,他们之中只有一个人没有获奖.并且甲、乙、丙说的话都是正确的.那么没有获奖的同学是______.5.四张卡片上分别写着努、力、学、习四个字(一张卡片上写一个字),取出其中三张覆盖在桌面上.甲、乙、丙分别猜每张卡片上是什么字,具体如下表:第一张 第二张 第三张甲 力 努 习乙 力 学 习丙 学 努 力结果每一张上至少有一人猜中,所猜三次中,有一人一次也没猜中,有两人分别猜中了两次和三次.第一张:_______,第二张:________,第三张:________.6.上题的四张卡片,把所有四张卡片依次覆盖在桌面上,由甲、乙、丙、丁四人来猜的情况如下表:第一张 第二张 第三张 第四张甲 习 习 努 学乙 力 习 学 学丙 学 习 学 习丁 努 学 习 力结果,每一张都至少有一人猜中,而且每人猜中的次数相同.问这四张卡片上依次是______、_______、_______、________字.7.甲、乙、丙对五年级四个班的竞赛成绩作猜测:甲认为:(1)班第一,(3)班第二,(2)班第三,(4)班第四;乙认为:(1)班第一,(4)班第二,(2)班第三,(3)班第四;丙认为:(3)班第一,(4)班第二,(1)班第三,(2)班第四;竞赛结果证明各人对各班的名次全都猜错了,那么第三名是______.8.有一次乒乓球比赛前,甲、乙、丙、丁四名选手预测各自的名次.甲说:“我绝对不会得最后!”乙说:“我不能得第一,也不会得最后!”丙说:“我肯定得第一!”丁说:“那我是最后一名!”比赛揭晓后知道,四人没有并列名次,而且只有一名选手预测错误,这就是_____选手预测错了.9. 某地质学院的三名学生对一种矿石进行分析.甲判断: 不是铁,不是铜. 乙判断: 不是铁,而是锡. 丙判断: 不是锡,而是铁.经化验证明,有一个人判断完全正确,有一人只说对了一半,而另一人则完全说误了.你知道三人中谁是对的,谁是错的,谁是只对了一半的吗?10.某校数学竞赛,A,B,C,D,E,F,G,H八位同学获前八名,老师让他们猜一下谁是第一名.A:“或者F是第一名,或者H是第一名.”B:“我是第一名.”C:“G是第一名.”D:“B不是第一名”E:“A说的不对.”F:“我不是第一名,H也不是第一名.”G:“C不是第一名.”H:“我同意A的意见.”老师指出,八人中有三人猜对了,第一名:______.二、解答题11.田径场上进行跳高决赛,参加决赛的有A、B、C、D、E、F六个人.对于谁是冠军,看台上甲、乙、丙、丁四人猜测:甲:“冠军不是A,就是B.”乙:“冠军决不是C.”丙:“D、E、F都不可能是冠军.”丁:“冠军可能是D、E、F中的一个.”比赛后发现,这四人中只有一人的猜测是正确的.你能断定谁是冠军吗?12.运动场上,甲、乙、丙、丁四个班正在进行接力赛.对于比赛的胜负,在一旁观看的张明、王芳、李浩进行着猜测.张明说:“我看甲班只能得第三,冠军肯定是丙班.”王芳说:“丙班只能得第二名,至于第三名,我看是乙班.”李浩则说:“肯定丁班第二名,甲班第一.”而真正的比赛结果,他们的预测只猜对了一半.请你根据他们的预测推出比赛结果.13.五年级四个班举行数学竞赛,小明猜测(3)班第一名,(2)班第二名,(1)班第三名,(4)班第四名;小华猜测名次排列顺序是(2)班、(4)班、(3)班、(1)班.已知(4)班是第二名,其他各班的名次小明和小华都猜错了,这次竞赛的名次是怎样排列的?14. 有五个人各说了一句话.第一个人说:“我们中间每个人都说谎.”第二个人说:“我们中间只有一个人说谎.”第三个人说:“我们中间有二个人说谎.”第四个人说:“我们中间有三个人说谎.”第五个人说:“我们中间有四个人说谎.”请问,他们谁说谎,谁说真话?

一次难忘的数学竞赛

“丁零零”，随着清脆的铃声的打响，数学竞赛开始了。同学们都静静地坐在位子上，信心百倍地准备开考。

试卷终于传下来了，我紧张地看了看考题，不禁长舒了一口气，原来这张试卷的考题不会很难。于是我拿起笔来，“刷刷刷”地写起来。此刻，我仿佛觉得自己就是战场上的战士，冲向敌人，打败了一个又一个敌人。我越做越顺利，动作也越来越快。很快，我便做完了前两面。可是当做到第三面的一道图形题时，却怎么也做不出来，得我像热锅上的蚂蚁。我强迫自己冷静下来，仔细地思考。为了不浪费时间，我决定先去做后面的题目，等做完了所有的题目，再回过头来做这题。当我终于做到应用题的时候，猛地想起了那道题的做法。我连忙找到了那道题，有些激动地快速做了起来。不一会儿，我便做出了这一题，原来当我第一次做的时候将乘“2”错写成除以“2”

了。我不禁摇了摇头，暗暗说着：真是个小马虎！经过“奋斗”，我终于做完了所有的题目。再看看别的同学：有的正“埋头苦干”，一刻也不停；有的紧皱眉头，脸上流露出焦急的神情，似乎遇到了什么难题；还有的已经做完了，正认真检查呢。看到这儿，我也拿出草稿纸，全神贯注地检查起来。当检查到填空题的时候，我发现有两处地方出了差错。我赶紧改了过来，心中暗自庆幸检查出来了。当我好不容易检查到列式计算的第一小题时，又传来了清脆的铃声。我的心凉了一截：

我的应用题全没检查，我也几乎没有把握。我的目光情不自禁地转移到了监考老师的身上，可监考老师却毫不留情地说：

“从后面传上来！”“啊！”大家几乎同时叫出了声，用恳求的目光看着监考老师，希望得到监考老师的“宽容”，也似乎在说：“老师啊老师，你发发慈悲，给我们一点时间吧！”，可是老师毫不留情的将试卷从我们手中收了上去……

当监考老师刚走出教室的时候，同学们就像炸开了锅似的议论纷纷。有的垂头丧气地说：“这可怎么办呢？我的应用题还未做一题，肯定要扣光了！”有的眉飞色舞地说：“我全做完了，就是不知道对不对。”还有的交头接耳讨论答案。我不免也有些沮丧，因为应用题实在让我放不下心， 到了第二天早晨，数学老师开始报分数了，我紧张地全身发抖。当我得知自己才得了九十分的时候，仿佛自己已经掉下了万丈深渊一般，我难过极了。我接过试卷，到座位上仔细一看，不免有些苦笑不得。填空题被扣了一分，选择题被扣了三分！就连一向不出差错的列式计算也被扣了三分，应用题就更别提了，也被狠狠地扣了三分。总之，一个字：惨！而错的原因不是别的，就是因为马虎，被扣的十分里，竟有八分是因为马虎而失分的。使我的排名跌到了第四。为了使自己的情绪赶快调整过来，我暗暗给自己鼓劲：虽然这一次我输了，可这也不代表我永远的输了。“从哪里跌倒就从哪里爬起”这句话说的很对，毕竟“失败乃成功之母”，我一定会振作起来，继续努力，争取明年取得好成绩！

开化北门小学五（4）班 江依夕

我尝到了成功的滋味

每每遭遇失败，我决不妄自菲薄，因为成功的滋味让我相信“终身努力，便成天才”这句话。 因为我在班上的数学成绩不错，所以老师总会叫我去参加数学竞赛，可我却从没有得过奖。上三年级了，老师建议我去买一些奥数类的书看看，然后自己去安排一下学习时间。最主要的是用心去看、仔细思考，理解书上讲到的知识内容，遇到难题就向老师请教。过了一段时间，要数学竞赛了，老师再次派我参加。比赛那天，我紧张极了，总害怕会再次失败。第二天，数学老师把我叫去办公室，笑着对我说：“杨颖琦，这次你考得不错，全级第六名。”我一听，高兴得就要蹦起来了，因为这是我第一次获奖。从那以后，我尝到了成功的滋味，我变得自信多了。一有时间,我就去思考那有趣的数阵谜、一笔画等等的数学问题。终于，我在四年级上学期的全级数学竞赛中获得第一名，继而在四年级下学期获得全镇数学竞赛一等奖。真是“一份耕耘，一份收获”啊。 也许，你会觉得我这点成功并不算什么，至少我尝到了成功的滋味。是啊，当你遇到失败，面对困难时，只要你多听从师长的教导、勤奋虚心学习、坚持不懈，那你便能发挥你智慧的小宇宙、迈向成功。