伴随着闹钟滴答滴答的声音，我慢慢地进入了甜蜜的梦乡……

我梦见自己二十年的是一名老师。改进了教学方法，搞了很多活动，使同学们在活动中学到许多知识。改了对学生一成不变、冷若冰霜的态度，我要以一张笑容可掬的脸去面对我的学生。但也不能过于和蔼可亲，因为这样会放纵他们的。

假如我是老师，我就要把作业减少一半以上，让学生有娱乐的时间，去参加一些有益的活动。决不像有些老师，一个词也要学生抄十遍，一布置作业就是好几课，让同学们抄得手腕都痛。

假如我是老师，我要让学生觉得学习是一种乐趣，我要用生动有趣的故事来讲解课文。瞧，几十双充满求知欲的小眼睛望着我，我就更带劲了。哈，连平时有“瞌睡虫”之称的小玲也听得入神了，我心里乐开了花。

假如我是老师，我要把学生带到大自然的课堂里。春天，带他们去绿油油的田野里，让他们在草地上打滚，放风筝；夏天，带他们到河边钓鱼，游泳，捉蝴蝶；秋天，带他们去采树种；冬天，让他们堆雪人、打雪仗。我不信这样，学生们写起作文来还会无话可说？我不信这样的童年生活，他们会轻易忘怀？

对了，假如我是老师，我会对所有学生一视同仁，决不像某些老师，只一味偏爱女生。在我这儿，就不能让女生得寸进尺。如果哪个女生犯了错误，包括班长，也不要以为我会格外开恩，对不起，我照罚不误。男同学都很拥护我，我高兴极了。

“叮铃铃”闹钟响了，我又回到了现实生活当中。唉，我什么时候才能当上老师呢？

《什么是周长》说课稿及课件

《什么是周长》说课稿及课件尊敬的各位评委老师：大家好，今天我说课的题目是《什么是周长》，下面我将从说教材、说教法学法、说教学过程、说板书设计这四部分来进行我的说课。一、说教材这部分内容我准备从以下三个方面来进行阐述：1、教学内容《什么是周长》是义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册第五单元第一课时的内容。本节课是本单元的起始课，它是在学生初步认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上，开始学习的。是学生以后学习各种图形周长计算的基础，也是几何知识的重要基础。2、教学目标数学课程标准指出：新课程理念下的数学教学不仅是知识的教学，技能的训练，更应重视能力的培养及情感的教育，因此根据本节课教材的地位和作用，结合我所教学生的特点，我从知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三方面确定本节课的教学目标：（1）知识能力目标：能结合具体事物或图形，说出什么是周长；能测量并计算平面图形的周长。（2）过程与方法目标：能对具体事物或图形开展观察、度量、计算，通过独立思考与合作交流，认识周长的含义，探索求平面图形的周长的方法，并形成初步的空间观念。（3）情感态度与价值观目标：感知周长与实际生活的密切联系，激发学习数学的兴趣，体验解决问题策略的多样性。3、教学重点难点、为了实现上述目标，我确定本节课的教学重点是：结合具体事物和图形表述周长的含义。教学难点是：掌握测量周长的方法。二、说教法与学法每个孩子都是积极向上的，只要给她一个舞台，每个人都愿意把自己展示给大家。因此，教学中要采取多种教学方法，要注意发挥学生的主体作用，充分调动各种感官参与学习，诱发其内在的潜力，独立主动的探索规律，每个人不再是旁观着，而是参与者。我在教学过程中综合运用“活动教学法”、“直观教学法”和“课堂讨论法”等方法进行教学。引导学生通过开展观察、操作、探索、交流等活动，在“做数学”的过程中掌握知识。学法主要体现如下两大特色：1、教学过程体现“两全、三动、一参与”：那就是让全班学生动口、动脑、动手、参与知识的发生、发展、形成的全过程。2、体现“让不同的人在数学上得到不同的发展”。三、说教学过程新课标指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手操作、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。为体现这一新理念，本节课我设计了“设境激趣，导入新课——操作探究，构建新知——运用知识，深化认识——课堂总结，拓展延伸”这四个环节进行教学。教学基本程序如下：（一）设境激趣，导入新课活动一：看一看，比一比上课一开始，我利用课件为学生创设了一个具体生动的情境：“同学们，2010年的亚运会今年在我国广州举行，动物们也积极举行运动会，两只蚂蚁正在赛跑呢，请看！”（课件演示两只蚂蚁分别在树叶上爬过的情境。）生动有趣的画面，一下子就激发了学生的学习兴趣与求知欲，同学们围绕“谁最快跑完树叶的一周”这个问题，大胆说出自己的看法。我趁机引导学生观察、比较，从而发现：2号蚂蚁从起点出发，但不是沿着树叶的边线走，它跑的并不是树叶的一周。而1号蚂蚁从起点出发，沿着树叶的边线走，又回到了起点，跑的才是树叶的一周。【设计意图：让学生在观察比较中，理解“树叶的一周”的含义，从而初步建立周长的表象，为下面学习什么是周长做好必要的铺垫。】（二）操作探究，构建新知活动二：描一描，说一说“小朋友们，现在请你从收集到的树叶中挑一片，在一张纸上用一笔描出它的一周的边线，行吗？”在学生独立活动之后，我请学生展示自己的作品，并说说“是怎样描的”。（课件演示。）学生在描的时候可能会有不同的起点，这时老师着重引导学生明确：不管从哪里开始描，最后都要回到起点。从而渗透“周长是封闭图形一周的长度”的含义。在学生经历了上述活动后，教师小结并板书：树叶一周的长度就是树叶的周长。紧接着我请学生从课前准备好的图形中选一个自己喜欢的图形（课件出示图形），用一笔描出图形一周的边线，让学生在描图形边线的活动中去发现：图形一周的长度，就是图形的周长。然后教师板书：图形一周的长度，就是图形的周长。【设计意图：这个环节从物体表面的周长拓展到不规则图形的周长，让学生在看、描、说等活动中，理解“什么是周长”，从而建立平面图形周长的描述性概念。】活动三：找一找，摸一摸。从而揭示课题：什么是周长。（板书课题）在学生对周长的含义有了初步的认识后，引导学生不用树叶，不用这个图形，从生活中找一个物体，或者找一个自己喜欢的图形，说说“什么是周长”，例如：数学书封面一周的长度，就是数学书封面的周长；课桌面一周的长度，就是课桌面的周长；三角形一周的长度，就是三角形的周长；长方形一周的长度，就是长方形的周长……等等。【设计意图：通过这个活动，使学生更全面、更深刻地认识“什么是周长”，而且感受周长与实际生活的密切联系。】（三）运用知识，深化认识创设“闯关”情境，激发学生以更饱满的热情投入到下面的学习中去。“同学们，小蚂蚁要送给我们一些动物运动会的门票，想不想要呀？但你们要闯关成功才可以得到这些门票哦！有信心吗？”第一关：下面描出来的是图形的边线吗？【设计意图：通过这个练习，加深学生对周长含义的理解。】第二关：（课件出示3条大、中、小码数不同的裤子，并标出每一个码数的尺寸范围。）“商店有大、中、小码三种型号的裤子，陈老师想买一条，用什么方法可以知道我适合穿什么码的呢？”引导学生说出要量腰围。然后教师再指导学生互相合作，量出同桌的腰围。【设计意图：这个练习设计，培养学生的动手操作能力和合作交流意识，同时体会到数学在生活中的应用。】第三关：量一量、算一算下面图形的周长。（课件出示三角形、长方形、梯形和圆。）“同学们，请你们选择合适的测量工具，采用适当的方法，在小组中与同学合作，测量出这些图形的周长是多少。”有了前面对周长的认识，学生有可能选择适当的方法，测量并算出教师引导学生观察图形，先作出自己的判断，再在小组中交流讨论，在班级发言时，教师借助多媒体展示平移边线的过程，直观地让学生看出第一组的两个图形的周长不一样，第二题的两个图形的周长一样。【设计意图：设计这个练习，让学生感受平移的数学思想，培养灵活运用知识的能力。】（四）课堂总结，拓展延伸1、课堂总结：我设计如下的问题，引导学生进行课堂小结：①通过这节课的学习，你有什么收获？②有关周长的知识，你还想知道什么？【设计意图：这样的小结，可把本节所学的知识、技能及思维方法进行归纳梳理。】2、拓展延伸：课后练习：课后找一片自己最喜欢的树叶测量它的周长。【设计意图：这样从课内拓展到课外，既丰富了教材内容，又将学生的学习兴趣无限延伸。】四、说板书设计我的板书围绕“什么是周长”这个课题，从树叶和一个图形入手，再引导学生自己选择生活中的物体或具体的图形，说出“什么是周长”。这样从个别到一般地深化学生对“什么是周长”的认识，从而扎扎实实地实现本节课的教学目标。

不足一年

九月

九月。相思的梧桐雨染红了天空。一方情浓，像孩子的眼眸，清澈，略带着对世界的无知和好奇，踏入这方求知的圣地。

高二2班。

她有些惊讶地望着这个教室，以一个孩子特有的脸孔，好奇而又忧郁。听说，班主任还是去年的班主任。她突然想起去年所犯下的种种恶习，禁不住一声长叹。到底，孙悟空还是飞不出如来的手掌心啊！

听说，政治和地理合班，开创了校园首例，成为了学校里一道独具风格的风景。但也听说，这个班混集了来自五湖四海的兄弟，齐集了十八般独门绝技，准备上演一翻世界传奇。当然，就只好拿成绩来垫底了。

呵呵！她不经意地抬头，看见他有点忧郁的眼睛。她觉得自己，是得在这里寻找一方立足之地了。应该而且必须。

十月

十月。当丰收的喜悦盖过浓浓的麦田，像被金黄的麦野卷过一页，她掩盖不住内心的喜悦，悄悄地翻阅，这本只属于他和她的纸条。

他的字和大，显着特有的粗犷和豪放，当然也有稚嫩的横折撇捺，只不过短短数行，便占据了整张纸的空间。无奈，他们只好写起了笔记本。在老师辛苦了很多时间备课的课堂上，在这中俨然沉醉的课堂，递过无数只无奈的手，送到他的面前。

他们谈生活，谈理想，也乱谈些不着边的废话。

日子像流水丁东而过，用笔尖在书页上眷留住的，是段唯美的岁月。她深信。

十一月

十一月。是个单身的季节。

11月11日。她没有像个单身汉一样享受自由，宣布单身万岁。她思念着一个人。

回到学校，同学们又拿她开刷了。大家都问她单身节去了哪里，有没有和某某一起出去，更或者对于单身，已经是game over 了。还特意把目光扫向他。

她悄悄地看了他一眼，目光正好与他相视，他像只受惊的小鹿，一下子把目光闪开了，脸立刻就红了。

脸红？她的心一下子悸动起来。她第一次发现，男生也会脸红。更重要的是，他的脸红，让她觉得特别可爱。

后来，她慢慢发现，他的皮肤，竟然比她的还要好，还要细致。这样的男生，的确令人嫉妒，令女生嫉妒，更令她嫉妒。

十二月

十二月。呼呼的寒风还没有到来。只觉天意冷，微寒。

衣裳单薄，在风的作用下，他的脸红得更厉害了。

这个乏睡的季节，她时常趴在课桌上假寐，侧着脸，望着相隔仅一桌之遥的对面的他。白日梦连天。

她也时常站在窗边，望着对楼里上课的学生，寻觅一丝他上课的身影。

同学们以独特和锐利的眼光望着她，总爱拿她和他开刷。她很矫情地说没有，却忍不住偷偷地看他。

而他，好像刻意回避，回避这种敏感的话题。

他和她，感觉在疏离。

一月

一月。冬的脚步，开始明显了。学期快结束了，考试也在进行。

她想他，也想自己。在这个可以预知后果的成绩，他和她都无语。

考试的时候，她没有心情。总结了一下，他和她，话越来越少，思念越来越多。

暗恋，在一个17岁的女孩心里开始萌芽了。

在没有雨水的季节里，它还是止不住地生长了。

她却不知道，他的心里，有没有她的一方立足之地。

她以一种散漫的态度结束了这一学期的考试，而他，也好像一样。她欣喜地发现，他和她是如此的相像。

原来，两个人的距离并不遥远。

二月

二月。当春风开始复苏，这个竟满是寒意的季节，迎来了南方五十年一遇的大暴雪。

雪在蔓延，蔓延不住她内心火热的思念。这个寒假，相思找上了她，她已经饱尝了思念之苦。

终于，她向宿舍的老友们承认了，她是喜欢上他了的，而且，是很认真的。

老友们两肋插刀，冒险刺探他的家底。结果大出意外，他已经有喜欢的女孩了，人家已经在追求了。

她大失所望，当然，她也知道，自己这种有点意外的身材，要是能接受她，绝对是个意外。

但老友们始终鼓励她，幸福是要靠自己争取的，加油哦笨蛋！

是的，加油！她暗暗告诉自己，幸福，我也可以！

三月

三月。寒意未退。但寂寞的春，还是姗姗来迟了。

她第一次发现，他很固执。

一个不小心的以外，他们便冷战了。

才两天。她就投降认输了。她放下女生的矜持，很主动地递过去一张纸条，算是和解的字条。

他收下了。看了。没回。扔了。

她很按住耐心地和他说话，他却沉默不语。

18天．她内心焦急地数着日子。18天，整整18天，他没和她说过一句话。

失望，更或者彻底绝望。仿佛，他和她就要到此结束了。

四月

老友们左拉右搭，他和她的冷战终于结束了。流言和严重，他显得有点疲惫。

他问她，你是不是对我有感觉？

她矛盾了一夜，

九月

九月。相思的梧桐雨染红了天空。一方情浓，像孩子的眼眸，清澈，略带着对世界的无知和好奇，踏入这方求知的圣地。

高二2班。

她有些惊讶地望着这个教室，以一个孩子特有的脸孔，好奇而又忧郁。听说，班主任还是去年的班主任。她突然想起去年所犯下的种种恶习，禁不住一声长叹。到底，孙悟空还是飞不出如来的手掌心啊！

听说，政治和地理合班，开创了校园首例，成为了学校里一道独具风格的风景。但也听说，这个班混集了来自五湖四海的兄弟，齐集了十八般独门绝技，准备上演一翻世界传奇。当然，就只好拿成绩来垫底了。

呵呵！她不经意地抬头，看见他有点忧郁的眼睛。她觉得自己，是得在这里寻找一方立足之地了。应该而且必须。

十月

十月。当丰收的喜悦盖过浓浓的麦田，像被金黄的麦野卷过一页，她掩盖不住内心的喜悦，悄悄地翻阅，这本只属于他和她的纸条。

他的字和大，显着特有的粗犷和豪放，当然也有稚嫩的横折撇捺，只不过短短数行，便占据了整张纸的空间。无奈，他们只好写起了笔记本。在老师辛苦了很多时间备课的课堂上，在这中俨然沉醉的课堂，递过无数只无奈的手，送到他的面前。

他们谈生活，谈理想，也乱谈些不着边的废话。

日子像流水丁东而过，用笔尖在书页上眷留住的，是段唯美的岁月。她深信。

十一月

十一月。是个单身的季节。

11月11日。她没有像个单身汉一样享受自由，宣布单身万岁。她思念着一个人。

回到学校，同学们又拿她开刷了。大家都问她单身节去了哪里，有没有和某某一起出去，更或者对于单身，已经是game over 了。还特意把目光扫向他。

她悄悄地看了他一眼，目光正好与他相视，他像只受惊的小鹿，一下子把目光闪开了，脸立刻就红了。

脸红？她的心一下子悸动起来。她第一次发现，男生也会脸红。更重要的是，他的脸红，让她觉得特别可爱。

后来，她慢慢发现，他的皮肤，竟然比她的还要好，还要细致。这样的男生，的确令人嫉妒，令女生嫉妒，更令她嫉妒。

十二月

十二月。呼呼的寒风还没有到来。只觉天意冷，微寒。

衣裳单薄，在风的作用下，他的脸红得更厉害了。

这个乏睡的季节，她时常趴在课桌上假寐，侧着脸，望着相隔仅一桌之遥的对面的他。白日梦连天。

她也时常站在窗边，望着对楼里上课的学生，寻觅一丝他上课的身影。

同学们以独特和锐利的眼光望着她，总爱拿她和他开刷。她很矫情地说没有，却忍不住偷偷地看他。

而他，好像刻意回避，回避这种敏感的话题。

他和她，感觉在疏离。

一月

一月。冬的脚步，开始明显了。学期快结束了，考试也在进行。

她想他，也想自己。在这个可以预知后果的成绩，他和她都无语。

考试的时候，她没有心情。总结了一下，他和她，话越来越少，思念越来越多。

暗恋，在一个17岁的女孩心里开始萌芽了。

在没有雨水的季节里，它还是止不住地生长了。

她却不知道，他的心里，有没有她的一方立足之地。

她以一种散漫的态度结束了这一学期的考试，而他，也好像一样。她欣喜地发现，他和她是如此的相像。

原来，两个人的距离并不遥远。

二月

二月。当春风开始复苏，这个竟满是寒意的季节，迎来了南方五十年一遇的大暴雪。

雪在蔓延，蔓延不住她内心火热的思念。这个寒假，相思找上了她，她已经饱尝了思念之苦。

终于，她向宿舍的老友们承认了，她是喜欢上他了的，而且，是很认真的。

老友们两肋插刀，冒险刺探他的家底。结果大出意外，他已经有喜欢的女孩了，人家已经在追求了。

她大失所望，当然，她也知道，自己这种有点意外的身材，要是能接受她，绝对是个意外。

但老友们始终鼓励她，幸福是要靠自己争取的，加油哦笨蛋！

是的，加油！她暗暗告诉自己，幸福，我也可以！

三月

三月。寒意未退。但寂寞的春，还是姗姗来迟了。

她第一次发现，他很固执。

一个不小心的以外，他们便冷战了。

才两天。她就投降认输了。她放下女生的矜持，很主动地递过去一张纸条，算是和解的字条。

他收下了。看了。没回。扔了。

她很按住耐心地和他说话，他却沉默不语。

18天．她内心焦急地数着日子。18天，整整18天，他没和她说过一句话。

失望，更或者彻底绝望。仿佛，他和她就要到此结束了。

四月

老友们左拉右搭，他和她的冷战终于结束了。流言和严重，他显得有点疲惫。

他问她，你是不是对我有感觉？

她矛盾了一夜，

九月

九月。相思的梧桐雨染红了天空。一方情浓，像孩子的眼眸，清澈，略带着对世界的无知和好奇，踏入这方求知的圣地。

高二2班。

她有些惊讶地望着这个教室，以一个孩子特有的脸孔，好奇而又忧郁。听说，班主任还是去年的班主任。她突然想起去年所犯下的种种恶习，禁不住一声长叹。到底，孙悟空还是飞不出如来的手掌心啊！

听说，政治和地理合班，开创了校园首例，成为了学校里一道独具风格的风景。但也听说，这个班混集了来自五湖四海的兄弟，齐集了十八般独门绝技，准备上演一翻世界传奇。当然，就只好拿成绩来垫底了。

呵呵！她不经意地抬头，看见他有点忧郁的眼睛。她觉得自己，是得在这里寻找一方立足之地了。应该而且必须。

十月

十月。当丰收的喜悦盖过浓浓的麦田，像被金黄的麦野卷过一页，她掩盖不住内心的喜悦，悄悄地翻阅，这本只属于他和她的纸条。

他的字和大，显着特有的粗犷和豪放，当然也有稚嫩的横折撇捺，只不过短短数行，便占据了整张纸的空间。无奈，他们只好写起了笔记本。在老师辛苦了很多时间备课的课堂上，在这中俨然沉醉的课堂，递过无数只无奈的手，送到他的面前。

他们谈生活，谈理想，也乱谈些不着边的废话。

日子像流水丁东而过，用笔尖在书页上眷留住的，是段唯美的岁月。她深信。

十一月

十一月。是个单身的季节。

11月11日。她没有像个单身汉一样享受自由，宣布单身万岁。她思念着一个人。

回到学校，同学们又拿她开刷了。大家都问她单身节去了哪里，有没有和某某一起出去，更或者对于单身，已经是game over 了。还特意把目光扫向他。

她悄悄地看了他一眼，目光正好与他相视，他像只受惊的小鹿，一下子把目光闪开了，脸立刻就红了。

脸红？她的心一下子悸动起来。她第一次发现，男生也会脸红。更重要的是，他的脸红，让她觉得特别可爱。

后来，她慢慢发现，他的皮肤，竟然比她的还要好，还要细致。这样的男生，的确令人嫉妒，令女生嫉妒，更令她嫉妒。

十二月

十二月。呼呼的寒风还没有到来。只觉天意冷，微寒。

衣裳单薄，在风的作用下，他的脸红得更厉害了。

这个乏睡的季节，她时常趴在课桌上假寐，侧着脸，望着相隔仅一桌之遥的对面的他。白日梦连天。

她也时常站在窗边，望着对楼里上课的学生，寻觅一丝他上课的身影。

同学们以独特和锐利的眼光望着她，总爱拿她和他开刷。她很矫情地说没有，却忍不住偷偷地看他。

而他，好像刻意回避，回避这种敏感的话题。

他和她，感觉在疏离。

一月

一月。冬的脚步，开始明显了。学期快结束了，考试也在进行。

她想他，也想自己。在这个可以预知后果的成绩，他和她都无语。

考试的时候，她没有心情。总结了一下，他和她，话越来越少，思念越来越多。

暗恋，在一个17岁的女孩心里开始萌芽了。

在没有雨水的季节里，它还是止不住地生长了。

她却不知道，他的心里，有没有她的一方立足之地。

她以一种散漫的态度结束了这一学期的考试，而他，也好像一样。她欣喜地发现，他和她是如此的相像。

原来，两个人的距离并不遥远。

二月

二月。当春风开始复苏，这个竟满是寒意的季节，迎来了南方五十年一遇的大暴雪。

雪在蔓延，蔓延不住她内心火热的思念。这个寒假，相思找上了她，她已经饱尝了思念之苦。

终于，她向宿舍的老友们承认了，她是喜欢上他了的，而且，是很认真的。

老友们两肋插刀，冒险刺探他的家底。结果大出意外，他已经有喜欢的女孩了，人家已经在追求了。

她大失所望，当然，她也知道，自己这种有点意外的身材，要是能接受她，绝对是个意外。

但老友们始终鼓励她，幸福是要靠自己争取的，加油哦笨蛋！

是的，加油！她暗暗告诉自己，幸福，我也可以！

三月

三月。寒意未退。但寂寞的春，还是姗姗来迟了。

她第一次发现，他很固执。

一个不小心的以外，他们便冷战了。

才两天。她就投降认输了。她放下女生的矜持，很主动地递过去一张纸条，算是和解的字条。

他收下了。看了。没回。扔了。

她很按住耐心地和他说话，他却沉默不语。

18天．她内心焦急地数着日子。18天，整整18天，他没和她说过一句话。

失望，更或者彻底绝望。仿佛，他和她就要到此结束了。

四月

老友们左拉右搭，他和她的冷战终于结束了。流言和严重，他显得有点疲惫。

他问她，你是不是对我有感觉？

她矛盾了一夜，

九月

九月。相思的梧桐雨染红了天空。一方情浓，像孩子的眼眸，清澈，略带着对世界的无知和好奇，踏入这方求知的圣地。

高二2班。

她有些惊讶地望着这个教室，以一个孩子特有的脸孔，好奇而又忧郁。听说，班主任还是去年的班主任。她突然想起去年所犯下的种种恶习，禁不住一声长叹。到底，孙悟空还是飞不出如来的手掌心啊！

听说，政治和地理合班，开创了校园首例，成为了学校里一道独具风格的风景。但也听说，这个班混集了来自五湖四海的兄弟，齐集了十八般独门绝技，准备上演一翻世界传奇。当然，就只好拿成绩来垫底了。

呵呵！她不经意地抬头，看见他有点忧郁的眼睛。她觉得自己，是得在这里寻找一方立足之地了。应该而且必须。

十月

十月。当丰收的喜悦盖过浓浓的麦田，像被金黄的麦野卷过一页，她掩盖不住内心的喜悦，悄悄地翻阅，这本只属于他和她的纸条。

他的字和大，显着特有的粗犷和豪放，当然也有稚嫩的横折撇捺，只不过短短数行，便占据了整张纸的空间。无奈，他们只好写起了笔记本。在老师辛苦了很多时间备课的课堂上，在这中俨然沉醉的课堂，递过无数只无奈的手，送到他的面前。

他们谈生活，谈理想，也乱谈些不着边的废话。

日子像流水丁东而过，用笔尖在书页上眷留住的，是段唯美的岁月。她深信。

十一月

十一月。是个单身的季节。

11月11日。她没有像个单身汉一样享受自由，宣布单身万岁。她思念着一个人。

回到学校，同学们又拿她开刷了。大家都问她单身节去了哪里，有没有和某某一起出去，更或者对于单身，已经是game over 了。还特意把目光扫向他。

她悄悄地看了他一眼，目光正好与他相视，他像只受惊的小鹿，一下子把目光闪开了，脸立刻就红了。

脸红？她的心一下子悸动起来。她第一次发现，男生也会脸红。更重要的是，他的脸红，让她觉得特别可爱。

后来，她慢慢发现，他的皮肤，竟然比她的还要好，还要细致。这样的男生，的确令人嫉妒，令女生嫉妒，更令她嫉妒。

十二月

十二月。呼呼的寒风还没有到来。只觉天意冷，微寒。

衣裳单薄，在风的作用下，他的脸红得更厉害了。

这个乏睡的季节，她时常趴在课桌上假寐，侧着脸，望着相隔仅一桌之遥的对面的他。白日梦连天。

她也时常站在窗边，望着对楼里上课的学生，寻觅一丝他上课的身影。

同学们以独特和锐利的眼光望着她，总爱拿她和他开刷。她很矫情地说没有，却忍不住偷偷地看他。

而他，好像刻意回避，回避这种敏感的话题。

他和她，感觉在疏离。

一月

一月。冬的脚步，开始明显了。学期快结束了，考试也在进行。

她想他，也想自己。在这个可以预知后果的成绩，他和她都无语。

考试的时候，她没有心情。总结了一下，他和她，话越来越少，思念越来越多。

暗恋，在一个17岁的女孩心里开始萌芽了。

在没有雨水的季节里，它还是止不住地生长了。

她却不知道，他的心里，有没有她的一方立足之地。

她以一种散漫的态度结束了这一学期的考试，而他，也好像一样。她欣喜地发现，他和她是如此的相像。

原来，两个人的距离并不遥远。

二月

二月。当春风开始复苏，这个竟满是寒意的季节，迎来了南方五十年一遇的大暴雪。

雪在蔓延，蔓延不住她内心火热的思念。这个寒假，相思找上了她，她已经饱尝了思念之苦。

终于，她向宿舍的老友们承认了，她是喜欢上他了的，而且，是很认真的。

老友们两肋插刀，冒险刺探他的家底。结果大出意外，他已经有喜欢的女孩了，人家已经在追求了。

她大失所望，当然，她也知道，自己这种有点意外的身材，要是能接受她，绝对是个意外。

但老友们始终鼓励她，幸福是要靠自己争取的，加油哦笨蛋！

是的，加油！她暗暗告诉自己，幸福，我也可以！

三月

三月。寒意未退。但寂寞的春，还是姗姗来迟了。

她第一次发现，他很固执。

一个不小心的以外，他们便冷战了。

才两天。她就投降认输了。她放下女生的矜持，很主动地递过去一张纸条，算是和解的字条。

他收下了。看了。没回。扔了。

她很按住耐心地和他说话，他却沉默不语。

18天．她内心焦急地数着日子。18天，整整18天，他没和她说过一句话。

失望，更或者彻底绝望。仿佛，他和她就要到此结束了。

四月

老友们左拉右搭，他和她的冷战终于结束了。流言和严重，他显得有点疲惫。

他问她，你是不是对我有感觉？

她矛盾了一夜，

九月

九月。相思的梧桐雨染红了天空。一方情浓，像孩子的眼眸，清澈，略带着对世界的无知和好奇，踏入这方求知的圣地。

高二2班。

她有些惊讶地望着这个教室，以一个孩子特有的脸孔，好奇而又忧郁。听说，班主任还是去年的班主任。她突然想起去年所犯下的种种恶习，禁不住一声长叹。到底，孙悟空还是飞不出如来的手掌心啊！

听说，政治和地理合班，开创了校园首例，成为了学校里一道独具风格的风景。但也听说，这个班混集了来自五湖四海的兄弟，齐集了十八般独门绝技，准备上演一翻世界传奇。当然，就只好拿成绩来垫底了。

呵呵！她不经意地抬头，看见他有点忧郁的眼睛。她觉得自己，是得在这里寻找一方立足之地了。应该而且必须。

十月

十月。当丰收的喜悦盖过浓浓的麦田，像被金黄的麦野卷过一页，她掩盖不住内心的喜悦，悄悄地翻阅，这本只属于他和她的纸条。

他的字和大，显着特有的粗犷和豪放，当然也有稚嫩的横折撇捺，只不过短短数行，便占据了整张纸的空间。无奈，他们只好写起了笔记本。在老师辛苦了很多时间备课的课堂上，在这中俨然沉醉的课堂，递过无数只无奈的手，送到他的面前。

他们谈生活，谈理想，也乱谈些不着边的废话。

日子像流水丁东而过，用笔尖在书页上眷留住的，是段唯美的岁月。她深信。

十一月

十一月。是个单身的季节。

11月11日。她没有像个单身汉一样享受自由，宣布单身万岁。她思念着一个人。

回到学校，同学们又拿她开刷了。大家都问她单身节去了哪里，有没有和某某一起出去，更或者对于单身，已经是game over 了。还特意把目光扫向他。

她悄悄地看了他一眼，目光正好与他相视，他像只受惊的小鹿，一下子把目光闪开了，脸立刻就红了。

脸红？她的心一下子悸动起来。她第一次发现，男生也会脸红。更重要的是，他的脸红，让她觉得特别可爱。

后来，她慢慢发现，他的皮肤，竟然比她的还要好，还要细致。这样的男生，的确令人嫉妒，令女生嫉妒，更令她嫉妒。

十二月

十二月。呼呼的寒风还没有到来。只觉天意冷，微寒。

衣裳单薄，在风的作用下，他的脸红得更厉害了。

这个乏睡的季节，她时常趴在课桌上假寐，侧着脸，望着相隔仅一桌之遥的对面的他。白日梦连天。

她也时常站在窗边，望着对楼里上课的学生，寻觅一丝他上课的身影。

同学们以独特和锐利的眼光望着她，总爱拿她和他开刷。她很矫情地说没有，却忍不住偷偷地看他。

而他，好像刻意回避，回避这种敏感的话题。

他和她，感觉在疏离。

一月

一月。冬的脚步，开始明显了。学期快结束了，考试也在进行。

她想他，也想自己。在这个可以预知后果的成绩，他和她都无语。

考试的时候，她没有心情。总结了一下，他和她，话越来越少，思念越来越多。

暗恋，在一个17岁的女孩心里开始萌芽了。

在没有雨水的季节里，它还是止不住地生长了。

她却不知道，他的心里，有没有她的一方立足之地。

她以一种散漫的态度结束了这一学期的考试，而他，也好像一样。她欣喜地发现，他和她是如此的相像。

原来，两个人的距离并不遥远。

二月

二月。当春风开始复苏，这个竟满是寒意的季节，迎来了南方五十年一遇的大暴雪。

雪在蔓延，蔓延不住她内心火热的思念。这个寒假，相思找上了她，她已经饱尝了思念之苦。

终于，她向宿舍的老友们承认了，她是喜欢上他了的，而且，是很认真的。

老友们两肋插刀，冒险刺探他的家底。结果大出意外，他已经有喜欢的女孩了，人家已经在追求了。

她大失所望，当然，她也知道，自己这种有点意外的身材，要是能接受她，绝对是个意外。

但老友们始终鼓励她，幸福是要靠自己争取的，加油哦笨蛋！

是的，加油！她暗暗告诉自己，幸福，我也可以！

三月

三月。寒意未退。但寂寞的春，还是姗姗来迟了。

她第一次发现，他很固执。

一个不小心的以外，他们便冷战了。

才两天。她就投降认输了。她放下女生的矜持，很主动地递过去一张纸条，算是和解的字条。

他收下了。看了。没回。扔了。

她很按住耐心地和他说话，他却沉默不语。

18天．她内心焦急地数着日子。18天，整整18天，他没和她说过一句话。

失望，更或者彻底绝望。仿佛，他和她就要到此结束了。

四月

老友们左拉右搭，他和她的冷战终于结束了。流言和严重，他显得有点疲惫。

他问她，你是不是对我有感觉？

她矛盾了一夜，

九月

九月。相思的梧桐雨染红了天空。一方情浓，像孩子的眼眸，清澈，略带着对世界的无知和好奇，踏入这方求知的圣地。

高二2班。

她有些惊讶地望着这个教室，以一个孩子特有的脸孔，好奇而又忧郁。听说，班主任还是去年的班主任。她突然想起去年所犯下的种种恶习，禁不住一声长叹。到底，孙悟空还是飞不出如来的手掌心啊！

听说，政治和地理合班，开创了校园首例，成为了学校里一道独具风格的风景。但也听说，这个班混集了来自五湖四海的兄弟，齐集了十八般独门绝技，准备上演一翻世界传奇。当然，就只好拿成绩来垫底了。

呵呵！她不经意地抬头，看见他有点忧郁的眼睛。她觉得自己，是得在这里寻找一方立足之地了。应该而且必须。

十月

十月。当丰收的喜悦盖过浓浓的麦田，像被金黄的麦野卷过一页，她掩盖不住内心的喜悦，悄悄地翻阅，这本只属于他和她的纸条。

他的字和大，显着特有的粗犷和豪放，当然也有稚嫩的横折撇捺，只不过短短数行，便占据了整张纸的空间。无奈，他们只好写起了笔记本。在老师辛苦了很多时间备课的课堂上，在这中俨然沉醉的课堂，递过无数只无奈的手，送到他的面前。

他们谈生活，谈理想，也乱谈些不着边的废话。

日子像流水丁东而过，用笔尖在书页上眷留住的，是段唯美的岁月。她深信。

十一月

十一月。是个单身的季节。

11月11日。她没有像个单身汉一样享受自由，宣布单身万岁。她思念着一个人。

回到学校，同学们又拿她开刷了。大家都问她单身节去了哪里，有没有和某某一起出去，更或者对于单身，已经是game over 了。还特意把目光扫向他。

她悄悄地看了他一眼，目光正好与他相视，他像只受惊的小鹿，一下子把目光闪开了，脸立刻就红了。

脸红？她的心一下子悸动起来。她第一次发现，男生也会脸红。更重要的是，他的脸红，让她觉得特别可爱。

后来，她慢慢发现，他的皮肤，竟然比她的还要好，还要细致。这样的男生，的确令人嫉妒，令女生嫉妒，更令她嫉妒。

十二月

十二月。呼呼的寒风还没有到来。只觉天意冷，微寒。

衣裳单薄，在风的作用下，他的脸红得更厉害了。

这个乏睡的季节，她时常趴在课桌上假寐，侧着脸，望着相隔仅一桌之遥的对面的他。白日梦连天。

她也时常站在窗边，望着对楼里上课的学生，寻觅一丝他上课的身影。

同学们以独特和锐利的眼光望着她，总爱拿她和他开刷。她很矫情地说没有，却忍不住偷偷地看他。

而他，好像刻意回避，回避这种敏感的话题。

他和她，感觉在疏离。

一月

一月。冬的脚步，开始明显了。学期快结束了，考试也在进行。

她想他，也想自己。在这个可以预知后果的成绩，他和她都无语。

考试的时候，她没有心情。总结了一下，他和她，话越来越少，思念越来越多。

暗恋，在一个17岁的女孩心里开始萌芽了。

在没有雨水的季节里，它还是止不住地生长了。

她却不知道，他的心里，有没有她的一方立足之地。

她以一种散漫的态度结束了这一学期的考试，而他，也好像一样。她欣喜地发现，他和她是如此的相像。

原来，两个人的距离并不遥远。

二月

二月。当春风开始复苏，这个竟满是寒意的季节，迎来了南方五十年一遇的大暴雪。

雪在蔓延，蔓延不住她内心火热的思念。这个寒假，相思找上了她，她已经饱尝了思念之苦。

终于，她向宿舍的老友们承认了，她是喜欢上他了的，而且，是很认真的。

老友们两肋插刀，冒险刺探他的家底。结果大出意外，他已经有喜欢的女孩了，人家已经在追求了。

她大失所望，当然，她也知道，自己这种有点意外的身材，要是能接受她，绝对是个意外。

但老友们始终鼓励她，幸福是要靠自己争取的，加油哦笨蛋！

是的，加油！她暗暗告诉自己，幸福，我也可以！

三月

三月。寒意未退。但寂寞的春，还是姗姗来迟了。

她第一次发现，他很固执。

一个不小心的以外，他们便冷战了。

才两天。她就投降认输了。她放下女生的矜持，很主动地递过去一张纸条，算是和解的字条。

他收下了。看了。没回。扔了。

她很按住耐心地和他说话，他却沉默不语。

18天．她内心焦急地数着日子。18天，整整18天，他没和她说过一句话。

失望，更或者彻底绝望。仿佛，他和她就要到此结束了。

四月

老友们左拉右搭，他和她的冷战终于结束了。流言和严重，他显得有点疲惫。

他问她，你是不是对我有感觉？

她矛盾了一夜，

九月

九月。相思的梧桐雨染红了天空。一方情浓，像孩子的眼眸，清澈，略带着对世界的无知和好奇，踏入这方求知的圣地。

高二2班。

她有些惊讶地望着这个教室，以一个孩子特有的脸孔，好奇而又忧郁。听说，班主任还是去年的班主任。她突然想起去年所犯下的种种恶习，禁不住一声长叹。到底，孙悟空还是飞不出如来的手掌心啊！

听说，政治和地理合班，开创了校园首例，成为了学校里一道独具风格的风景。但也听说，这个班混集了来自五湖四海的兄弟，齐集了十八般独门绝技，准备上演一翻世界传奇。当然，就只好拿成绩来垫底了。

呵呵！她不经意地抬头，看见他有点忧郁的眼睛。她觉得自己，是得在这里寻找一方立足之地了。应该而且必须。

十月

十月。当丰收的喜悦盖过浓浓的麦田，像被金黄的麦野卷过一页，她掩盖不住内心的喜悦，悄悄地翻阅，这本只属于他和她的纸条。

他的字和大，显着特有的粗犷和豪放，当然也有稚嫩的横折撇捺，只不过短短数行，便占据了整张纸的空间。无奈，他们只好写起了笔记本。在老师辛苦了很多时间备课的课堂上，在这中俨然沉醉的课堂，递过无数只无奈的手，送到他的面前。

他们谈生活，谈理想，也乱谈些不着边的废话。

日子像流水丁东而过，用笔尖在书页上眷留住的，是段唯美的岁月。她深信。

十一月

十一月。是个单身的季节。

11月11日。她没有像个单身汉一样享受自由，宣布单身万岁。她思念着一个人。

回到学校，同学们又拿她开刷了。大家都问她单身节去了哪里，有没有和某某一起出去，更或者对于单身，已经是game over 了。还特意把目光扫向他。

她悄悄地看了他一眼，目光正好与他相视，他像只受惊的小鹿，一下子把目光闪开了，脸立刻就红了。

脸红？她的心一下子悸动起来。她第一次发现，男生也会脸红。更重要的是，他的脸红，让她觉得特别可爱。

后来，她慢慢发现，他的皮肤，竟然比她的还要好，还要细致。这样的男生，的确令人嫉妒，令女生嫉妒，更令她嫉妒。

十二月

十二月。呼呼的寒风还没有到来。只觉天意冷，微寒。

衣裳单薄，在风的作用下，他的脸红得更厉害了。

这个乏睡的季节，她时常趴在课桌上假寐，侧着脸，望着相隔仅一桌之遥的对面的他。白日梦连天。

她也时常站在窗边，望着对楼里上课的学生，寻觅一丝他上课的身影。

同学们以独特和锐利的眼光望着她，总爱拿她和他开刷。她很矫情地说没有，却忍不住偷偷地看他。

而他，好像刻意回避，回避这种敏感的话题。

他和她，感觉在疏离。

一月

一月。冬的脚步，开始明显了。学期快结束了，考试也在进行。

她想他，也想自己。在这个可以预知后果的成绩，他和她都无语。

考试的时候，她没有心情。总结了一下，他和她，话越来越少，思念越来越多。

暗恋，在一个17岁的女孩心里开始萌芽了。

在没有雨水的季节里，它还是止不住地生长了。

她却不知道，他的心里，有没有她的一方立足之地。

她以一种散漫的态度结束了这一学期的考试，而他，也好像一样。她欣喜地发现，他和她是如此的相像。

原来，两个人的距离并不遥远。

二月

二月。当春风开始复苏，这个竟满是寒意的季节，迎来了南方五十年一遇的大暴雪。

雪在蔓延，蔓延不住她内心火热的思念。这个寒假，相思找上了她，她已经饱尝了思念之苦。

终于，她向宿舍的老友们承认了，她是喜欢上他了的，而且，是很认真的。

老友们两肋插刀，冒险刺探他的家底。结果大出意外，他已经有喜欢的女孩了，人家已经在追求了。

她大失所望，当然，她也知道，自己这种有点意外的身材，要是能接受她，绝对是个意外。

但老友们始终鼓励她，幸福是要靠自己争取的，加油哦笨蛋！

是的，加油！她暗暗告诉自己，幸福，我也可以！

三月

三月。寒意未退。但寂寞的春，还是姗姗来迟了。

她第一次发现，他很固执。

一个不小心的以外，他们便冷战了。

才两天。她就投降认输了。她放下女生的矜持，很主动地递过去一张纸条，算是和解的字条。

他收下了。看了。没回。扔了。

她很按住耐心地和他说话，他却沉默不语。

18天．她内心焦急地数着日子。18天，整整18天，他没和她说过一句话。

失望，更或者彻底绝望。仿佛，他和她就要到此结束了。

四月

老友们左拉右搭，他和她的冷战终于结束了。流言和严重，他显得有点疲惫。

他问她，你是不是对我有感觉？

她矛盾了一夜，

校园文明标语（荟集）

●微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

●礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

●礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

●鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

●关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

●向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

●顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

●“今天，你微笑了吗？你问候了吗？你礼让了吗？你帮助别人了吗？”

●道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深

●出言吐语勿忘有容乃大 行为举止切记恶小不为

●上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

——莎士比亚

●学生的笑脸就是校园的阳光，家长的满意就是学校的生命。

●让家长省心放心，让孩子成人成才。

●教师的敬业就是学校的希望，社会的认可就是学校的成功。

●每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品。

●精心是态度，精细是过程，精品是成绩。

●成功者永远在做事，失败者永远在许愿。

●沐浴晨光，想一想今天该干些什么；踏着夕阳，问一问今天有多少收获。

●贵有恒，何必三更起、五更眠；最无益，只怕一日曝、十日寒

●攻书山渡学海因拼搏放飞梦想，掘潜能彰雅趣凭竞争谱写人生。

●道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深

●出言吐语勿忘有容乃大 行为举止切记恶小不为

●一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰

●尊重学生的人格，尊重学生的发展，尊重学生的选择。

●严在防患于未然，爱须真诚到细微。

●走立志成才报国路 做文明奋进桥中人

●和声细雨显才女气质 ----女生楼

●谦恭礼让展君子风度 ----男生楼

●学会审美 学会健体 学会生活 学会求知

●奉献就是人生 奋斗就是乐趣

●决心就是力量 信心就是成功

●目标就是动力事业就是生命

●奋斗就是乐趣务实就是作为

●精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金；

●种下一种个性，收获一种命运；

●好少年=文明+价值+爱心+力量

●礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

●鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

●天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！

●星空为我们贡献灿烂，天空为贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？

●向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

● 天地“粮“心，珍食莫蚀

●一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。

●即使饥肠辘辘，也要风度依然。

●饭菜穿肠过，礼让心中留。

●粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。

●粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。

●食堂饭菜香，买饭多谦让。

●米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。

●古诗《锄禾》你我读，盘中餐苦当记住。

●节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。

●学生的笑脸就是校园的阳光，家长的满意就是学校的生命。

●教师的敬业就是学校的希望，社会的认可就是学校的成功。

●努力打造让人民满意的双桥中学教育。

●从严治校、质量立校、服务兴校、特色强校。

●以人为本，追求卓越，为学生的可持续发展奠基。

●一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切。

●给家长的是放心，给孩子的是成功。

●行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。

●细节决定成败。

●每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品。

●精心是态度，精细是过程，精品是成绩。

●我们渴望，真有那么一天——

●教室成为师生心灵平等对话的殿堂；

●校园成为学生个性成长的乐园；

●教育成为生命情怀的关注与倾诉的过程，

●成为知识的建构与生成的过程，

●沐浴晨光，想一想今天该干些什么；踏着夕阳，问一问今天有多少收获。

●身体以健康为美，以灵敏为妙，以笨拙为差，以懒惰为糟；服饰以整洁为美，以得体为妙，以错位为差，以邋遢为糟；语言以文明为美，以风趣为妙，以乏味

●微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

●礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

●礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

●鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

●关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

●向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

●顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

●“今天，你微笑了吗？你问候了吗？你礼让了吗？你帮助别人了吗？”

●道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深

●出言吐语勿忘有容乃大 行为举止切记恶小不为

●上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

——莎士比亚

●学生的笑脸就是校园的阳光，家长的满意就是学校的生命。

●让家长省心放心，让孩子成人成才。

●教师的敬业就是学校的希望，社会的认可就是学校的成功。

●每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品。

●精心是态度，精细是过程，精品是成绩。

●成功者永远在做事，失败者永远在许愿。

●沐浴晨光，想一想今天该干些什么；踏着夕阳，问一问今天有多少收获。

●贵有恒，何必三更起、五更眠；最无益，只怕一日曝、十日寒

●攻书山渡学海因拼搏放飞梦想，掘潜能彰雅趣凭竞争谱写人生。

●道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深

●出言吐语勿忘有容乃大 行为举止切记恶小不为

●一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰

●尊重学生的人格，尊重学生的发展，尊重学生的选择。

●严在防患于未然，爱须真诚到细微。

●走立志成才报国路 做文明奋进桥中人

●和声细雨显才女气质 ----女生楼

●谦恭礼让展君子风度 ----男生楼

●学会审美 学会健体 学会生活 学会求知

●奉献就是人生 奋斗就是乐趣

●决心就是力量 信心就是成功

●目标就是动力事业就是生命

●奋斗就是乐趣务实就是作为

●精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金；

●种下一种个性，收获一种命运；

●好少年=文明+价值+爱心+力量

●礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

●鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

●天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！

●星空为我们贡献灿烂，天空为贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？

●向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

● 天地“粮“心，珍食莫蚀

●一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。

●即使饥肠辘辘，也要风度依然。

●饭菜穿肠过，礼让心中留。

●粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。

●粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。

●食堂饭菜香，买饭多谦让。

●米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。

●古诗《锄禾》你我读，盘中餐苦当记住。

●节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。

●学生的笑脸就是校园的阳光，家长的满意就是学校的生命。

●教师的敬业就是学校的希望，社会的认可就是学校的成功。

●努力打造让人民满意的双桥中学教育。

●从严治校、质量立校、服务兴校、特色强校。

●以人为本，追求卓越，为学生的可持续发展奠基。

●一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切。

●给家长的是放心，给孩子的是成功。

●行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。

●细节决定成败。

●每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品。

●精心是态度，精细是过程，精品是成绩。

●我们渴望，真有那么一天——

●教室成为师生心灵平等对话的殿堂；

●校园成为学生个性成长的乐园；

●教育成为生命情怀的关注与倾诉的过程，

●成为知识的建构与生成的过程，

●沐浴晨光，想一想今天该干些什么；踏着夕阳，问一问今天有多少收获。

●身体以健康为美，以灵敏为妙，以笨拙为差，以懒惰为糟；服饰以整洁为美，以得体为妙，以错位为差，以邋遢为糟；语言以文明为美，以风趣为妙，以乏味

●微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

●礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

●礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

●鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

●关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

●向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

●顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

●“今天，你微笑了吗？你问候了吗？你礼让了吗？你帮助别人了吗？”

●道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深

●出言吐语勿忘有容乃大 行为举止切记恶小不为

●上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

——莎士比亚

●学生的笑脸就是校园的阳光，家长的满意就是学校的生命。

●让家长省心放心，让孩子成人成才。

●教师的敬业就是学校的希望，社会的认可就是学校的成功。

●每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品。

●精心是态度，精细是过程，精品是成绩。

●成功者永远在做事，失败者永远在许愿。

●沐浴晨光，想一想今天该干些什么；踏着夕阳，问一问今天有多少收获。

●贵有恒，何必三更起、五更眠；最无益，只怕一日曝、十日寒

●攻书山渡学海因拼搏放飞梦想，掘潜能彰雅趣凭竞争谱写人生。

●道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深

●出言吐语勿忘有容乃大 行为举止切记恶小不为

●一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰

●尊重学生的人格，尊重学生的发展，尊重学生的选择。

●严在防患于未然，爱须真诚到细微。

●走立志成才报国路 做文明奋进桥中人

●和声细雨显才女气质 ----女生楼

●谦恭礼让展君子风度 ----男生楼

●学会审美 学会健体 学会生活 学会求知

●奉献就是人生 奋斗就是乐趣

●决心就是力量 信心就是成功

●目标就是动力事业就是生命

●奋斗就是乐趣务实就是作为

●精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金；

●种下一种个性，收获一种命运；

●好少年=文明+价值+爱心+力量

●礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

●鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

●天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！

●星空为我们贡献灿烂，天空为贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？

●向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

● 天地“粮“心，珍食莫蚀

●一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。

●即使饥肠辘辘，也要风度依然。

●饭菜穿肠过，礼让心中留。

●粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。

●粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。

●食堂饭菜香，买饭多谦让。

●米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。

●古诗《锄禾》你我读，盘中餐苦当记住。

●节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。

●学生的笑脸就是校园的阳光，家长的满意就是学校的生命。

●教师的敬业就是学校的希望，社会的认可就是学校的成功。

●努力打造让人民满意的双桥中学教育。

●从严治校、质量立校、服务兴校、特色强校。

●以人为本，追求卓越，为学生的可持续发展奠基。

●一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切。

●给家长的是放心，给孩子的是成功。

●行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。

●细节决定成败。

●每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品。

●精心是态度，精细是过程，精品是成绩。

●我们渴望，真有那么一天——

●教室成为师生心灵平等对话的殿堂；

●校园成为学生个性成长的乐园；

●教育成为生命情怀的关注与倾诉的过程，

●成为知识的建构与生成的过程，

●沐浴晨光，想一想今天该干些什么；踏着夕阳，问一问今天有多少收获。

●身体以健康为美，以灵敏为妙，以笨拙为差，以懒惰为糟；服饰以整洁为美，以得体为妙，以错位为差，以邋遢为糟；语言以文明为美，以风趣为妙，以乏味

●微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

●礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

●礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

●鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

●关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

●向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

●顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

●“今天，你微笑了吗？你问候了吗？你礼让了吗？你帮助别人了吗？”

●道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深

●出言吐语勿忘有容乃大 行为举止切记恶小不为

●上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

——莎士比亚

●学生的笑脸就是校园的阳光，家长的满意就是学校的生命。

●让家长省心放心，让孩子成人成才。

●教师的敬业就是学校的希望，社会的认可就是学校的成功。

●每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品。

●精心是态度，精细是过程，精品是成绩。

●成功者永远在做事，失败者永远在许愿。

●沐浴晨光，想一想今天该干些什么；踏着夕阳，问一问今天有多少收获。

●贵有恒，何必三更起、五更眠；最无益，只怕一日曝、十日寒

●攻书山渡学海因拼搏放飞梦想，掘潜能彰雅趣凭竞争谱写人生。

●道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深

●出言吐语勿忘有容乃大 行为举止切记恶小不为

●一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰

●尊重学生的人格，尊重学生的发展，尊重学生的选择。

●严在防患于未然，爱须真诚到细微。

●走立志成才报国路 做文明奋进桥中人

●和声细雨显才女气质 ----女生楼

●谦恭礼让展君子风度 ----男生楼

●学会审美 学会健体 学会生活 学会求知

●奉献就是人生 奋斗就是乐趣

●决心就是力量 信心就是成功

●目标就是动力事业就是生命

●奋斗就是乐趣务实就是作为

●精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金；

●种下一种个性，收获一种命运；

●好少年=文明+价值+爱心+力量

●礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

●鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

●天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！

●星空为我们贡献灿烂，天空为贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？

●向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

● 天地“粮“心，珍食莫蚀

●一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。

●即使饥肠辘辘，也要风度依然。

●饭菜穿肠过，礼让心中留。

●粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。

●粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。

●食堂饭菜香，买饭多谦让。

●米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。

●古诗《锄禾》你我读，盘中餐苦当记住。

●节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。

●学生的笑脸就是校园的阳光，家长的满意就是学校的生命。

●教师的敬业就是学校的希望，社会的认可就是学校的成功。

●努力打造让人民满意的双桥中学教育。

●从严治校、质量立校、服务兴校、特色强校。

●以人为本，追求卓越，为学生的可持续发展奠基。

●一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切。

●给家长的是放心，给孩子的是成功。

●行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。

●细节决定成败。

●每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品。

●精心是态度，精细是过程，精品是成绩。

●我们渴望，真有那么一天——

●教室成为师生心灵平等对话的殿堂；

●校园成为学生个性成长的乐园；

●教育成为生命情怀的关注与倾诉的过程，

●成为知识的建构与生成的过程，

●沐浴晨光，想一想今天该干些什么；踏着夕阳，问一问今天有多少收获。

●身体以健康为美，以灵敏为妙，以笨拙为差，以懒惰为糟；服饰以整洁为美，以得体为妙，以错位为差，以邋遢为糟；语言以文明为美，以风趣为妙，以乏味

●微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

●礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

●礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

●鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

●关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

●向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

●顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

●“今天，你微笑了吗？你问候了吗？你礼让了吗？你帮助别人了吗？”

●道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深

●出言吐语勿忘有容乃大 行为举止切记恶小不为

●上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

——莎士比亚

●学生的笑脸就是校园的阳光，家长的满意就是学校的生命。

●让家长省心放心，让孩子成人成才。

●教师的敬业就是学校的希望，社会的认可就是学校的成功。

●每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品。

●精心是态度，精细是过程，精品是成绩。

●成功者永远在做事，失败者永远在许愿。

●沐浴晨光，想一想今天该干些什么；踏着夕阳，问一问今天有多少收获。

●贵有恒，何必三更起、五更眠；最无益，只怕一日曝、十日寒

●攻书山渡学海因拼搏放飞梦想，掘潜能彰雅趣凭竞争谱写人生。

●道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深

●出言吐语勿忘有容乃大 行为举止切记恶小不为

●一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰

●尊重学生的人格，尊重学生的发展，尊重学生的选择。

●严在防患于未然，爱须真诚到细微。

●走立志成才报国路 做文明奋进桥中人

●和声细雨显才女气质 ----女生楼

●谦恭礼让展君子风度 ----男生楼

●学会审美 学会健体 学会生活 学会求知

●奉献就是人生 奋斗就是乐趣

●决心就是力量 信心就是成功

●目标就是动力事业就是生命

●奋斗就是乐趣务实就是作为

●精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金；

●种下一种个性，收获一种命运；

●好少年=文明+价值+爱心+力量

●礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

●鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

●天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！

●星空为我们贡献灿烂，天空为贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？

●向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

● 天地“粮“心，珍食莫蚀

●一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。

●即使饥肠辘辘，也要风度依然。

●饭菜穿肠过，礼让心中留。

●粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。

●粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。

●食堂饭菜香，买饭多谦让。

●米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。

●古诗《锄禾》你我读，盘中餐苦当记住。

●节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。

●学生的笑脸就是校园的阳光，家长的满意就是学校的生命。

●教师的敬业就是学校的希望，社会的认可就是学校的成功。

●努力打造让人民满意的双桥中学教育。

●从严治校、质量立校、服务兴校、特色强校。

●以人为本，追求卓越，为学生的可持续发展奠基。

●一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切。

●给家长的是放心，给孩子的是成功。

●行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。

●细节决定成败。

●每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品。

●精心是态度，精细是过程，精品是成绩。

●我们渴望，真有那么一天——

●教室成为师生心灵平等对话的殿堂；

●校园成为学生个性成长的乐园；

●教育成为生命情怀的关注与倾诉的过程，

●成为知识的建构与生成的过程，

●沐浴晨光，想一想今天该干些什么；踏着夕阳，问一问今天有多少收获。

●身体以健康为美，以灵敏为妙，以笨拙为差，以懒惰为糟；服饰以整洁为美，以得体为妙，以错位为差，以邋遢为糟；语言以文明为美，以风趣为妙，以乏味

●微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

●礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

●礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

●鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

●关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

●向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

●顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

●“今天，你微笑了吗？你问候了吗？你礼让了吗？你帮助别人了吗？”

●道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深

●出言吐语勿忘有容乃大 行为举止切记恶小不为

●上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

——莎士比亚

●学生的笑脸就是校园的阳光，家长的满意就是学校的生命。

●让家长省心放心，让孩子成人成才。

●教师的敬业就是学校的希望，社会的认可就是学校的成功。

●每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品。

●精心是态度，精细是过程，精品是成绩。

●成功者永远在做事，失败者永远在许愿。

●沐浴晨光，想一想今天该干些什么；踏着夕阳，问一问今天有多少收获。

●贵有恒，何必三更起、五更眠；最无益，只怕一日曝、十日寒

●攻书山渡学海因拼搏放飞梦想，掘潜能彰雅趣凭竞争谱写人生。

●道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深

●出言吐语勿忘有容乃大 行为举止切记恶小不为

●一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰

●尊重学生的人格，尊重学生的发展，尊重学生的选择。

●严在防患于未然，爱须真诚到细微。

●走立志成才报国路 做文明奋进桥中人

●和声细雨显才女气质 ----女生楼

●谦恭礼让展君子风度 ----男生楼

●学会审美 学会健体 学会生活 学会求知

●奉献就是人生 奋斗就是乐趣

●决心就是力量 信心就是成功

●目标就是动力事业就是生命

●奋斗就是乐趣务实就是作为

●精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金；

●种下一种个性，收获一种命运；

●好少年=文明+价值+爱心+力量

●礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

●鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

●天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！

●星空为我们贡献灿烂，天空为贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？

●向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

● 天地“粮“心，珍食莫蚀

●一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。

●即使饥肠辘辘，也要风度依然。

●饭菜穿肠过，礼让心中留。

●粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。

●粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。

●食堂饭菜香，买饭多谦让。

●米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。

●古诗《锄禾》你我读，盘中餐苦当记住。

●节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。

●学生的笑脸就是校园的阳光，家长的满意就是学校的生命。

●教师的敬业就是学校的希望，社会的认可就是学校的成功。

●努力打造让人民满意的双桥中学教育。

●从严治校、质量立校、服务兴校、特色强校。

●以人为本，追求卓越，为学生的可持续发展奠基。

●一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切。

●给家长的是放心，给孩子的是成功。

●行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。

●细节决定成败。

●每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品。

●精心是态度，精细是过程，精品是成绩。

●我们渴望，真有那么一天——

●教室成为师生心灵平等对话的殿堂；

●校园成为学生个性成长的乐园；

●教育成为生命情怀的关注与倾诉的过程，

●成为知识的建构与生成的过程，

●沐浴晨光，想一想今天该干些什么；踏着夕阳，问一问今天有多少收获。

●身体以健康为美，以灵敏为妙，以笨拙为差，以懒惰为糟；服饰以整洁为美，以得体为妙，以错位为差，以邋遢为糟；语言以文明为美，以风趣为妙，以乏味

●微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

●礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

●礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

●鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

●关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

●向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

●顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

●“今天，你微笑了吗？你问候了吗？你礼让了吗？你帮助别人了吗？”

●道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深

●出言吐语勿忘有容乃大 行为举止切记恶小不为

●上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

——莎士比亚

●学生的笑脸就是校园的阳光，家长的满意就是学校的生命。

●让家长省心放心，让孩子成人成才。

●教师的敬业就是学校的希望，社会的认可就是学校的成功。

●每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品。

●精心是态度，精细是过程，精品是成绩。

●成功者永远在做事，失败者永远在许愿。

●沐浴晨光，想一想今天该干些什么；踏着夕阳，问一问今天有多少收获。

●贵有恒，何必三更起、五更眠；最无益，只怕一日曝、十日寒

●攻书山渡学海因拼搏放飞梦想，掘潜能彰雅趣凭竞争谱写人生。

●道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深

●出言吐语勿忘有容乃大 行为举止切记恶小不为

●一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰

●尊重学生的人格，尊重学生的发展，尊重学生的选择。

●严在防患于未然，爱须真诚到细微。

●走立志成才报国路 做文明奋进桥中人

●和声细雨显才女气质 ----女生楼

●谦恭礼让展君子风度 ----男生楼

●学会审美 学会健体 学会生活 学会求知

●奉献就是人生 奋斗就是乐趣

●决心就是力量 信心就是成功

●目标就是动力事业就是生命

●奋斗就是乐趣务实就是作为

●精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金；

●种下一种个性，收获一种命运；

●好少年=文明+价值+爱心+力量

●礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

●鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

●天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！

●星空为我们贡献灿烂，天空为贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？

●向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

● 天地“粮“心，珍食莫蚀

●一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。

●即使饥肠辘辘，也要风度依然。

●饭菜穿肠过，礼让心中留。

●粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。

●粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。

●食堂饭菜香，买饭多谦让。

●米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。

●古诗《锄禾》你我读，盘中餐苦当记住。

●节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。

●学生的笑脸就是校园的阳光，家长的满意就是学校的生命。

●教师的敬业就是学校的希望，社会的认可就是学校的成功。

●努力打造让人民满意的双桥中学教育。

●从严治校、质量立校、服务兴校、特色强校。

●以人为本，追求卓越，为学生的可持续发展奠基。

●一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切。

●给家长的是放心，给孩子的是成功。

●行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。

●细节决定成败。

●每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品。

●精心是态度，精细是过程，精品是成绩。

●我们渴望，真有那么一天——

●教室成为师生心灵平等对话的殿堂；

●校园成为学生个性成长的乐园；

●教育成为生命情怀的关注与倾诉的过程，

●成为知识的建构与生成的过程，

●沐浴晨光，想一想今天该干些什么；踏着夕阳，问一问今天有多少收获。

●身体以健康为美，以灵敏为妙，以笨拙为差，以懒惰为糟；服饰以整洁为美，以得体为妙，以错位为差，以邋遢为糟；语言以文明为美，以风趣为妙，以乏味

行动是成功的开始

理想和激情是个好东西，但是，如果没有足够的具体行动来支撑、支持，理想，就幻化成空想；人生就像一颗流星划过的夜空，瞬间的繁华后又归于沉寂。我们需要思想，需要思想引领的行动；狂热的呐喊往往是青春勃发的征兆，但是，以狂热的呐喊代替踏踏实实的行动，可能会让人丧失渐进式的读书求知的过程。那过程，恰恰是最宝贵的，是最该加倍珍惜的。所谓生于梦想死于浮躁，大致也是这一意思。

行动是成功的开始，行动，就是善做小事。读书，不是什么轰轰烈烈的大事，就是一天一天的上学放学，一节一节的上课下课，一题一题的练习巩固，一句一句的背诵，一笔一笔的书写。一件一件的小事，组合成了读书求知的大事，铺就了通往辉煌人生的坚实道路。细微之处见精神，小事恰恰能考验人的学习态度和真实能力。只有把心放低，善做小事，从“一屋”扫起，尽量做到尽职尽责、尽善尽美，才能逐步走向更大的舞台。

行动是成功的开始，行动，就是愿做一个吃苦的人。寿春流行着这么一句话：吃苦的人永远不吃亏。读书的确是一件苦差事。但正是这么一件苦差事，有着一箭双雕、一石数鸟的功效。它充实了我们的思想，锻炼了我们的意志；它能滋润我们年青的灵魂，增加我们未来的生命的厚度。当生命之树进入丰硕的秋天，我们再回首今天的挥汗耕耘季节，那里一定有一段富足而又浪漫的美好记忆。

行动是成功的开始，行动，需要用条理来支持。读书是一项系统的工程，是一项头绪纷繁的复杂的工程。但是，如果能保持井井有条的学习和生活状态，那么，这个过程就会演变成了一个简单而高效的美好历程。提高条理性，保持高效率，你就可以少走弯路，就可以更快地实现目标。另一方面，人们都懂得珍惜时间，懂得“逝者如斯”的道理。但是，却忽视了如何去利用时间，如何去合理地安排时间。其实培根早就说过说：“合理安排时间就是节约时间。”

行动是成功的开始，行动，就是能坚持。求学的路上有缤纷的色彩和成功的享受，一定也枯燥乏味、孤独寂寞，还有艰难困苦、失败和挫折。它们会考验着我们年轻的灵魂，考察着我们能否有坚持的智慧和毅力。“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍”

，是坚持的道理；“水滴石穿，绳锯木断”，愚公能移山，精卫可填海，也还是坚持的境界。坚持不懈，成功就在眼前。

行动是成功的开始，行动，需要会调节自己。首先要了解自己，了解他人。了解自己正处于人生关口，了解自己所面对的升学压力，了解正处青春期的我的驿动的心绪；了解父母为我们付出的艰辛，了解老师的殷殷期待，了解父母老师是在尽各自的一份责任，了解他们同样也面临着巨大的压力。有了如许的“了解”，我们就能够心气和平地面对学习，面对每一个与他人相处的日子；就会少一些抱怨，少一些烦躁，少一些痛苦；就会在被误解的时候，选择理解和沉默；在跌入谷底的时候，选择坚强和乐观；在与他们发生纷歧的时候，选择宁静与平和；在别人的喧闹和焦躁中，选择自己独有的单纯和专一。

行动是成功的开始。行动，是“三更灯火五更鸡”的顽强的身影；行动，是“为伊消得人憔悴”的艰苦历练；行动，是“沧海横流方显英雄本色”的豪迈；行动，是“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的惊喜……

同学们，成功只能证明过去，代表昨天。对众多的学弟学妹来说，我们艳羡获奖者的意气风发，羡慕他们在艰苦卓绝的战斗中胜出，羡慕他们在鲜花掌声的中心容光焕发。当然，最好的羡慕是立即行动，临渊羡鱼，不如退而结网。

亲爱的孩子们，你们凭借内心的坚持和汗水，在过去的一段时间里，已经让梦想的种子落地生根。但是还没到结束的时候，还需要在梦的土壤里，用切切实实的行动来精耕细作，让自己成为一个拥有梦想花园的园丁。