爱”与“情”伴我成长

家—— 一个熟悉的字眼，一个充满温馨的巢穴，我爱我家，我爱他弥漫的爱意，我爱他浓浓的亲情。

——题记

有一种神秘的力量，在我孤单时给我带来欢乐；在我无助时，给我传来鼓励；在我失败时，给我留下心信心；在我伤心时，给我带来坚强……。是他，让我在无微不至的关怀下茁壮成长，让我的生活多次多彩。是的，这就是爱，一种最纯洁、最无私的爱，——父母的爱；这就是一种情，一种不可替代的情——亲情

我的家是一个平凡而普通的家，我的爸爸妈妈在外地打工，后来奶奶和妹妹也去了妈妈那里。家里只剩下我和爷爷了。我知道，爸爸妈妈出去打工是为了我和妹妹。奶奶出去是为了让爸爸妈妈能轻松些。妹妹毕竟幼小，去也应该呀！爸爸妈妈虽然不在家，但我知道他们是爱我的，关心我的，大爱无形。

当我在家里沉思默想的时候，常常会有一阵叮叮的仙乐飘入我的耳中。我知道，一定又是爸爸来电话了。爸爸的语调总是那样的平静、沉着，时常会让让我干涸的心灵得到甘泉般的滋润。冬天未到，毛衣却先到了。我知道，那普普通通的毛衣，是妈妈用爱的心、牵挂的线织出来的，它凝聚着妈妈对女儿的多少关爱啊！这是父母的爱，它像冬日里的暖阳，温暖着我的心扉；又像夏日里的甘泉，浇灌着我荒芜的心灵。

爷爷、奶奶总是那么慈祥，时光刻写在他们脸上的道道皱纹，也仿佛是亲情的写真。他们每天起早贪黑的劳作，忙过了儿女的事，又为我这个孙女操劳———-为我做饭、为我洗衣。当我伤心哭泣时，是他们长满老茧的手为我抹去泪珠；当我气馁时，是他们充满关怀的话语激励着我前进。这是亲情，它像风平浪静的港湾，永远可以停靠我疲惫的生命航船。

父母、亲人的爱是一种神秘的力量，激励着年轻的我们。那是大地对小草的爱，夜空对繁星的爱，蓝天对白云的爱。这种爱，如甘泉，如雨露，更是如诗如画啊！让爱和亲情伴随着我们成长吧！

前几个月，姑爷爷去医院看病，住进了医院——-他患了肾癌。前天，医院为他动了手术，手术很成功。正当我们满怀希望时，死神却发出了邀请函：癌细胞一项全身扩散，医生说只有2个月的时间了。

就这样一个活生生的人被判了死刑。

今天，我和妈妈去医院看望姑爷爷。推开门，我吃惊地捂上了嘴巴。我不敢相信眼前这个身材消瘦的姑爷爷与昔日那个说话爽朗，精神抖擞的姑爷爷联系在一块。他躺在病床上，全身插满红红蓝蓝的管子，像一条条虫子正在吞噬着姑爷爷的生命。床头上许多仪器有规律“嘀，嘀”的响着，他脸上罩着氧气罩，手腕上插着输液的管子，液体一滴一滴的流淌进他的身体。他的眼皮耷拉着，眼神暗淡无光，干裂的嘴唇没有一丝一毫的血色。胸脯竟似乎是没有起伏的，只有旁边心跳记录仪的微微曲线，证明他还活着。

我一声不吭的坐在病床边的椅子上，看着以前只有在电视上才能看到的景象，真实的发生在我的眼前。我第一次坐在癌症患者的病房里，坐在一个生命垂危的老人身旁，感受他的虚弱，感到属于他的光圈正逐渐减弱。回想以前，姑爷爷是多么强壮，他能把水桶一口气抬到六楼并且面不改色，气不喘，而如今呢？他却…。。唉！

这一刻，我真切地感受到生命的脆弱，正如一些人所说，人是渺小的，似乎常常被上帝所遗忘在某的角落，只有这些稀疏的光芒抚慰我们痛苦的成长，任何的脆弱的星象都足以使我们生命结束！帕斯卡尔也说过：“人是能思想的苇草。”姑爷爷就是一个很好的例子，疾病就能把一个强壮的人击倒。

2个月对一个健康的人来说是短暂而又不足挂齿的，但对于姑爷爷却是他留在人间最后的时间了，对他来说是短暂而有珍贵的。这一次，我真正明白了幸福的含义。

原来幸福并不在于金钱的多少，成绩的好坏，活着本身就是一种幸福啊！我忽然觉得盖在有限的生命里做点什么。正如《生命的意义》所说，不要在快死的时候去悔恨，要自始至终问心无愧，特别是趁我们还有资本的时候，而我们的资本就是年轻。是啊！我们要让生命犹如夏花般之绚烂，不留下一丝遗憾。

从医院走出，我发现我长大了，懂得了以前不懂的道理。尽管琐碎，但足以让我铭记一生。

那一次，我感悟了生命。

走进学生家庭、打开学生心灵、关爱学生成长

走进学生家庭、打开学生心灵、关爱学生成长

宁夏海原县海原一小黄天乐（辅导者：黄杰）

一、“家访手记”案例：

通过各种形成的家访活动，我们发现不少学生存在学习、情感、交友等心理问题：

1、（学习困惑）：初中学生肩负家庭的重托，背负沉重的中考压力，年龄特点，出现了不少学习困惑、自信不足，情感困扰等心理障碍的学生。如来自农村的我校初三（1）班学生梁某，因家庭困难、家长期望过高与现实成绩相差太远，压力太大、神精紧张、惧怕考试。

2、（情感困扰）：我县外出务工人员很多，催生出校园“留守学生”这一特殊群体，这一群体占我校学生数有一定的比例，他们在心理、行为、等方面极不稳定，这部分同学因长期与监护人分离，缺乏完整家庭教育和父母的关爱而导致不少心理问题。如七年级学生马某，担心与男生交往，而无法集中精力学习。

3、（交友困惑）：来自乡下初二（10）班同学李某从小失去父亲，母亲改嫁，寄养在经济本来就不宽裕的大伯家里，造成他性格内向，自卑心理很强，语言等行为习惯与其他同学相比差异很大，作为优生的他学习成绩曾一度下滑。不愿与别人交友。

二、案例主题：

走进学生家庭、关爱学生成长，家访工作是德育工作的重要组成部分，我校以家访工作为突破口，从不同角度做好学生的心理疏导工作，消除学生焦虑、厌学、自卑的不良情绪，为学生健康成长营造出一个良好的思想氛围，从而把我校打造成为和谐舒心的阳光校园。

三、案例分析：

当今社会处于转型期，中学生心理问题日益暴露出来，老师面对外面的世界觉得眼花缭乱，各种烦恼、矛盾纷纷出现。我们在平时的工作中，经常感到枯燥的德育教育、思想工作已经力不从心，在很多事情上，学生的违纪带有一种故意的心态，他们也知道那样做不对，但有的不由自主的去做了，很多学生的违纪就是属于“明知故犯”的；与此同时，老师的不当的教学行为经常使学生造成很大的伤害，从而引发了学生的心理困扰。尤其是随着素质教育全面铺开和深化，走进学生家庭、关爱学生成长、加强对中学生的心理健康教育显得尤为重要。

有些班主任经常把犯了错误的同学叫来训话，可是训话的内容大体相同，训话时，学生表现出一副虔诚的神态，他们都有表现出坚决改正的样子。他们都已经表示要改正了，怎么过几天又犯了同样的错误呢？于是我们在思考这么一个问题一是不是我们的教育方式有问题了。经过思考，我们不得不承认这么一个现实，我们平时的思想教育、德育工作，面对这些学生是显得多么的苍白无力，于是我校试着“从‘心’开始，走进学生家庭、走进学生心灵、探索学校德育工作的新路子：。并及时成立心理咨询室，设置咨询信箱，举办图片展和聘请专家学者开设心理健康专题讲座，对教师、学生心理障碍进行解答，同时要求全体教师运用心理健康知识为学生排除心理障碍，并把自己的经验总结成心得体会，此外，通过国旗下讲话等多种形式对全体师生进行心理健康教育辅导。

四、措施与机制：

1、营造一种氛围：进学生家庭、打开学生心灵、关爱学生成长，营造一种氛围，培养健康的心灵，造就健全的人格，为学生一生奠基。

2、把握两条主线：

（1）针对家访发现的学生心理问题，我们对全体学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的价格和良好的个性心理品质。尤其是对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平。（2）针对家访发现的心理问题，对全体学生进行心理健康教育辅导的同时加强对教师的心理健康教育。

3、加强三个渗透：

（1）我们把“走进学生家庭、打开学生心灵、关爱学生成长”活动，渗透到班主任日常工作中。我校把创新家访工作当作德育工作重要手段。要求班主任及时发现学生的异常行为，通过心理调整，及时解决困在学生心理上的阴影，要求班主任利用课前课后经常对学生进行心理健康教育，要求班主任每周至少实地家访和电话家访各一次，要上一节心理健康的辅导课，每学期初每位班主任制定好家访教育活动计划。学校通过开展组织各种讲座、辅导、交流、反思等活动，引导班主任不断提高家访教育辅导水平。（2）把家访发现的问题渗透到课堂教学中。（3）把家访发现的问题渗透到团队活动中。我们在团队活动中进行心理辅导，如在“学雷锋，树新风”，活动中学习革命先辈高尚情操和良好的价值观、人生观，增强奋发向上、立志成才意识。

4、针对家访发现的心理问题，我们主要抓好四个环节：

（1）开设心理健康教育活动课。我们通过班会、团队活动，以及专门开设心理辅导课，将所要传授的心理知识寓于活动之中，让学生潜移默化地受到心理健康教育。（2）举办心理健康教育专题讲座。我校经常开展以心理健康教育为主题的系列活动。如“悦纳他人，悦纳自我”、“带着微笑迎接新的一天”等等主题活动。（3）建立心理辅导室，设置“核心园”心理信箱，对学生进行心理咨询和辅导。学校建立学生心理健康档案，解决学生中存在的种种问题。通过设立心理辅导室、个别交谈等多种渠道开展活动。（4）利用黑板报、宣传窗、广播等开展宣传教育活动。

5、针对家访发现的心理问题，我们主要解决好五个关键：

（1）解决好学生的逆反心理，逆反心理表现在中学生身上比较突出，这与中学生的身心发育有关，喜欢索隐猎奇，喜欢从问题的反面思考。（2）让学生明白什么是健康心理。我们在实际工作中，尽量使学生明白要具备以下的心理才算是一个具有健康心理的人：①拥有积极乐观的情绪；②乐于学习和工作并能努力奋斗争取自我发展；③拥有健全的人格，全面地估价自己，在完成学习任务的同时，自觉地培养自己优秀的心理品质；④具有积极的社会适应能力，正确地对待现实与挫折，具有正常和谐的人际关系，心胸宽阔，与人为善。（3）解决好日常常规辅导。①个性辅导。②学习辅导。③抗挫能力辅导。④人际交往辅导。（4）解决好校园文化环境建设。（5）我校在抓好学生心理健康教育的同时，也同步抓好教师的心理健康。①愉快接受教师身份。②改善自身心理环境。③提高承受焦虑能力。④改善教育人际关系。

五、基本成效和推广普及：一是通过家访解决问题，同时在解决问题的过程家访和进行其他方面的教育工作，解决了很多学生在学习、情感、交友方面心理困惑取得了一定的成效，为此学校还建立了长效机制并把其作为学校管理的一个重要内容，值得坚持和向全校推广。二是家长定期通过电话、信件等方式和老师、自己的孩子进行沟通，把问题处理在萌芽状态。

六、社会反响

家访工作应该成为学校德育工作的有机组成部分。家访工作不仅仅是一套方法和程序，更重要的是体现一种先进科学的教育观念和思想。随着这种观念的不断更新和深入人心，家访工作将渗透在教育观、学生观和人才观之中，同时也将成为每一个学生追求身心和谐、健康发展的内在需要，也得到了社会人士的普遍关注从而获得广泛而普遍的发展。

让爱走进我们心灵读《爱的教育》有感

爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是阳光，爱是雨露，爱是宽容，爱是责任……打开心灵的窗户，让爱走进我们心灵，就会聆听到爱的声音。今年暑假，我读了《爱的教育》，这本书不仅是意大利小朋友必读的一本书，而且风行全球，成为一本脍炙人口的著作。这本书介绍了意大利小孩恩利科在一个学年十个月中所记的日记,书中处处散发着爱的气息，有同学之间的友爱，有亲子之间的母爱父爱，也有师生之间的关爱。这一百多个小学生的故事，篇篇都很感人，给我心灵以强烈震撼，受益匪浅。在那些讲述同龄人的故事中，我最喜欢卡隆，他不仅品学兼优，而且乐于助人。班上有个叫奈利的同学，因为长得瘦弱，总是被别人欺负，又不敢告诉妈妈，只能在角落里偷偷地哭。卡隆知道了这件事，他斥骂甚至动手打那些欺负奈利的人。果然，从那以后，没有人敢欺负奈利了。当一个同学丢失了买笔记本的钱，站在大街上哭时，他就把自己的钱给了他。他非常爱他的母亲，他会花几天时间给母亲写一封长达八页纸、四周还画上花边的信，作为生日礼物献给母亲。他真是一个充满着爱心孩子啊！我们都应该向乐于助人的卡隆学习，在关键时刻向需要帮助的人伸出热情之手。这样，人间将处处充满温情，充满爱心。我还很喜欢书中的老师，他身体高大，胡须花白，既严肃又和蔼，平时说话声音很大，脸上没一丝笑容。但在第一节课上，老师就很关心学生，有一个同学，双手托着脸，脸上长满了红疙瘩，波巴尼先生用手摸了摸他的额头，看看那位同学有没有发烧。瞧，他多么关心学生啊！爱,像空气,每天在我们身边,却最容易被我们所忽视,但是我们的生活一刻都不能缺少它,它已经如同血液一样深深地融入了我们的生命。爱，是无处不在的。我们一出生，就早已沉浸在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。是爱，使我们能快乐健康地成长，是爱，给予了我们内心的温暖。朋友们，让我们多献出一点爱，让爱走进人们的心灵，让所有人的心里都燃起爱的烈焰，让爱在每个人的心里传递，那么阳光将照耀到世界上的每一个角落！-'

搭建爱与感恩的心灵家园

四•三班 胡思煜妈妈（何英）

在2012级3班的“感恩”主题班会上，听到孩子们稚嫩的声音朗诵“鸦有反哺之义、羊有跪乳之恩……”看着孩子们专注的表情，心里温暖而感动，虽然他们也许还不能完全理解，但今天，爱与感恩的种子一定在他们幼小的心田播种。

爱是一种能力，是一切能力的基础，感恩是爱的表现。不懂得爱、不会感恩，就失去了一切美好情感的基础。一个孩子如果心里没有爱，他的聪明、勇敢、坚强、无所畏惧等品质越是卓越，将来对社会构成的危险就越可怕。

常常在新闻中看到，少年雇凶杀母（父）、因父母责骂离家出走甚至放弃生命，前不久，还看到綦江一个6岁的小女孩因母亲错怪自己拿了家里5毛角，而硬生生地砍掉自己的手指头！生活中也频频有家长抱怨“现在的孩子自私、不好管”。孔子说“人之初，性本善”，美好的东西有着强大的感染力，父母、老师、亲戚朋友都无私地把爱给了我们的孩子，为什么孩子倒形成了这样偏执的性格，不会爱人，也不会爱自己？为我们的孩子搭建爱与感恩的心灵家园，让孩子们不但在爱中成长，更要学会理解爱、懂得爱，然后还要奉献爱，这对孩子健康人格的形成具有深刻的意义。

第一、爱要告知。爱孩子是为人父母者一生的常态，正因为这个“常”字，孩子们自哇哇坠地开始，便接受着无私的关爱。如果不告诉他们，父母为什么会爱、为了爱他们父母做了怎能样的努力和牺牲，孩子自当以为自始如此，当然自该如此，那么不懂爱、不知感恩又有什么奇怪呢？我女儿最喜欢吃豆芽，市场上卖的不大放心，为了让女儿吃上真正的绿色食品，外婆就自已发豆芽。女儿大饱口福的时候，偶尔会埋怨：“自己做的豆芽太‘瘦’了，买的多好呀，真抠！”于是， 我告诉她，外婆为什么要自己发，为了豆芽长好，外婆每天要浇四、五次水，每一次浇过水以后又得不厌其烦包上毛巾……，“这是爱心牌的豆芽呢！”女儿听了立刻转过头对外婆说：“外婆，谢谢您！”后来，每次吃豆芽的时候，她总是特别起劲，还告诉妹妹“这是外婆做的‘爱心牌’豆芽！”她也会举一反三：这些菜都是外婆精心为我们准备的，都是‘爱心牌’！

第二、爱

成长

一个人的成长很不容易，这是一个漫长而曲折的过程。在这个过程中，人需要来自各个方面的正确教育和磨练。 任何人都想有个美满幸福的家，从小我们就希望爸爸妈妈能够相亲相爱，作为儿女，我们能在父母温暖的怀抱里和父母正确的教育下健康成长，这是每个孩子的心愿。可是，现在有很多不健康、不道德的东西冲击着我们的社会，至使一些夫妻反目成仇，导致家庭破裂，破碎的家给孩子幼小的心灵带来了无法愈合的伤痕。一些父母离异后，谁也不愿意再抚养孩子，都怕孩子成为自己的包袱，把孩子推来推去，使原本在家里是个宝的孩子突然变成了一个累赘，这种双重打击就象一颗定时炸弹似的深深地扎进了孩子的心里；也有些父母虽然有一方接受了孩子，可是因为自己的情绪问题而无瑕顾及孩子的感受，使倍受冷落的孩子感情受到了严重的伤害，甚至有的父母完全忽视了对孩子的教育。父母是孩子的第一任老师，父母的言行举指直接影响着孩子的人生观。家庭的不幸会使孩子对生活产生不信任，使原本内心健康的孩子变得消极堕落，这样的孩子在家中已经得不到重视了，而在学校里，单亲家庭的孩子大多都很自卑，因为缺少正常孩子拥有的幸福感和安全感，而难免会变得孤僻、冷漠，甚至烦躁不安，这些状况都不是同学和老师所喜欢的。这时如果能遇到一个好的老师，多给这样的学生一些关爱和鼓励，帮助他们走出人生的低谷，可能孩子的成长还会好些；但如果消极的态度没有被老师和同学发现，没有得到及时的纠正、帮助和理解，而是被大家当作“坏孩子”来疏远时，这种无形的精神压力会将孩子一步步推向深渊，逃学、退学将成为必经之路，当这些无辜的孩子们带着满脸的迷茫走向复杂的社会时，就很有可能误入歧途，而真正成为了社会的危害和包袱。损害了别人的利益也毁了自己的前途。这种现象难道不值得我们心痛和深思吗？我们在心痛和深思之后，有没有想过，谁该来为这种“痛”买单？？是个别失职父母对家庭、对孩子的不负责任！！是教育部门对只注重学习成绩，而对学生精神生活的忽视！！是社会上的一些不良风气污染了孩子纯洁的心灵！！！如果天下的父母都能为了孩子而和睦相处，给孩子一个温暖的家，帮助孩子走好人生的第一步；如果学校这个大家庭能对问题学生再多一些宽容和理解，在学生承受不幸时哪怕只是轻轻的扶一把；如果家庭和学校都能及早的意识到这些，就不会非等到孩子“摔倒”了，父母才来痛斥、悔恨；学校才来引以为戒，社会才来惋惜！我们不需要假如时光会倒流，不想看到付水难收~~愿家庭、学校、社会都能在一个孩子的成长过程中，多一份关心和爱护，更重要的就是负好各自该负的责任!

成长乐曲

享受的是音乐，沉醉的是心，激昂的是灵魂，不倦的是追求……

——题记

徜徉在音乐的怀抱中，抬头仰望着灿烂的星空，把乐曲的美妙写进心扉。然后，静静地感受那份纯纯的美，深深地沉醉……

心灵的深处，埋藏着沉睡已久的音乐盒，里面拥有世上最美的各式乐曲。那一首首乐曲，在成长中慢慢地被发掘了出来。成长中，有许许多多让人觉得奇妙的事。对，成长是一件很奇妙的事。于是，每天都在反复地读着，唱着，感受着。可总是不会觉得厌烦，总是很用心地读好，唱好，感受好每一页，每一曲。

成长似《蓝色多瑙河》般温柔静雅。抚摸着琴键，深情地弹奏一曲。随着乐曲在那蓝色多瑙河中畅游着，拼命地寻找知识。双手以最快的频率划动着，拼命地找啊找……找到那片知识的海洋，竭力地吸收它，渴望把知识的海水喝尽。随着成长的步伐，在知识的海洋中遨游，享受知识给我的那份快感，感受知识给我带来的那份喜悦。原来，成长可以是知识，可以是一曲美妙的圆舞曲，用心静静地聆听……

成长似一曲小步舞曲，活力欢快。在乐园里与快乐天使做伴，一齐欢乐，一齐疯狂。快乐是成长的天使，抚慰我受伤的心灵。和着舞曲，跳起绚丽的舞蹈，原来成长可以如此快乐。

成长似一曲小夜曲，宁静幽雅。在心里吟一曲抒情的小夜曲，望着星空，璀璨繁星，见证着辛苦付出的人。父母给予了我生命，抚育我，让我健康快乐地成长。成长的背后，原来是父母的辛苦。成长的路上，有一位位很棒的引路人——老师。是这些园丁们，辛勤地劳动，给予了我阳光般的温暖与雨露般的滋润，给予了我能量。是他们，像一棵棵魁梧的参天大树，用坚强的身躯为我遮风挡雨，自己却为学生们而渐渐地衰老。只有成长了，才能真正的感觉到这份亲切的关爱。 即使这一棵棵大树倒下，我的心中，他们依然年轻，依然永垂不朽。

成长似一曲变奏曲，让我知道成长不只是这么简单。成长中的苦涩，在变奏曲中蔓延开来。也许，每天都把自己沉浸在作业中，忙于把作业写完；也许，每天都要面对一些青春的烦恼，然而自己却不知所措；也许，每天都为打交道而烦恼，时而会为一点小事吵架，心里总是郁闷……偶然发现，原来这就是成长啊！成长，总是在无意间带给我惊喜。成长，需要磨练，让自己克服一切的挫折与困难。我想，这将会成为我的一段亲切的怀恋。其实，奏一曲变奏曲也不错！

成长似一曲随想曲，摇篮曲，夜曲，幻想曲，浪漫曲，回旋曲，创意曲，协奏曲……动听的乐曲，为成长而奏响。我是一个热爱的音乐的人，我知道音乐的美妙，静静地聆听，深深地感受，一切都是如此美妙。

听，成长在用自己最独特的音调唱着它的漫游曲，你听到了吗？看，成长在尽情地旋转着青春的舞步，你看到了吗？听，成长敞开心胸，为世界而高歌，你听到了吗？……

与“阳光村”的伙伴们一同成长

那是一个令人感动而又温暖的上午，我和几位好朋友手提着一篮散发着淡淡清香的水果，捧着一包包精美的文具，走在通往“阳光村”的路上，准备为福利院里的孩子们送去一份我们的问候。

这件事还得从放暑假前夕说起，那天，我放学路过“阳光村”，透过大门，我看到了那些正在嬉戏的福利院小朋友们，他们虽然与我们同在一片蓝天下，但他们却不能享受到家庭的温馨，享受不到父母所给予的呵护与关爱，而我们，却比他们幸福而又幸运多了！于是，我便冒出了一个想法：把自己的压岁钱、零花钱统统取出来，并利用暑期时间为自己找一份“工作”，用自己的血汗换来的钱为这些福利院的小朋友们做一些实实在在的事情，我的想法得到了几个好朋友的认同和支持，我们便在暑假期间积极的行动起来了！在街头、在商场门口总能见到我们的身影，我们正在捡路边的塑料瓶子，这样做不仅能减少一些生活中的废瓶，而且也为争创文明城市做出了贡献，更因为这每一分、每一角，都是我们用汗水换来的！当这些钱都“化”成礼物送给了福利院的小朋友们时，我们一定会得到心灵的满足！ 来到了“阳光村”福利院，我们怀着几分好奇走了进去，这儿环境幽美，装修得也十分漂亮，给人一种清新秀洁的感觉。一位和蔼可亲的老奶奶看到了我们，招呼着我们进来。福利院的小伙伴们十分热情好客，开心地迎了上来。我微笑着对辅导员老师说：“老师，我们是健康路小学六一班的同学，今天来看望这儿的伙伴们！明天就即将举行举世瞩目的北京奥运会了，我们几名同学特在今天来向你们传达我们全校同学的问候！这是我们的一点心意，请你们收下……！”辅导员老师感谢地点了点头，连声说“谢谢！谢谢你们！……”

几名可爱的小妹妹拉着我们的手开开心心地走进了她们的宿舍。我们欢快地交谈着，我问了一个小妹妹这样一个问题：“你们在这儿快乐吗？”她忸怩地笑着：“我很快乐！虽然我没有爸爸妈妈，但是有这么多哥哥姐姐、阿姨、老师和我在一起，我们是一个热闹的大家庭，叔叔阿姨和老师们都像我们的爸爸妈妈一样爱我们，我们很满足……”听了她的话，我很感动，也很震撼，虽然福利院的孩子们比我们缺少了父母的爱，但他们很顽强，有着乐观向上的精神，因为他们也同样生活在一个充满爱的大家庭里！听了她的介绍，我们的心似乎有些隐隐作痛，我们还能为他们做点什么呢？虽然他们对于亲情有着强烈的期盼，虽然亲情对于他们来说十分渺茫，但他们把身边的任何人都当成了自己的亲人一样去看待！而我们还要更应该、更多地去关爱他们，使他们能和我们一样幸福健康的成长！随后，我们与福利院的小伙伴们玩起了丢手绢、掷沙包、跳绳等游戏…...

在游戏中，我们不经意间唱起了同一首歌——《让世界充满爱》，“轻轻的捧着你的脸，为你把眼泪擦干……”即使这样，泪水依然模糊了我的双眼……我们告诉福利院的伙伴们，明年寒假我们一定会再去的！因为你们是我们的好朋友！

走出福利院，我感觉有一股热流涌上心头。虽然他们没有家，没有亲情，但福利院就是他们温暖的大家庭，他们彼此之间就是用一种亲情相互支撑的，他们活得也很快乐、幸福，因为他们心放得很宽，对人生充满了期待。加油！福利院的伙伴们，让我们一起努力，一起学习，一起奋斗！将来，我们都将肩负着建设祖国的重任！你们比我们多经历了一些磨难和历练，相信我们的明天一定会更加辉煌！

马鞍山市健康路小学 六一班 曹斯澜

爱”与“情”伴我成长

爱”与“情”伴我成长

家—— 一个熟悉的字眼，一个充满温馨的巢穴，我爱我家，我爱他弥漫的爱意，我爱他浓浓的亲情。

——题记

有一种神秘的力量，在我孤单时给我带来欢乐；在我无助时，给我传来鼓励；在我失败时，给我留下心信心；在我伤心时，给我带来坚强……。是他，让我在无微不至的关怀下茁壮成长，让我的生活多次多彩。是的，这就是爱，一种最纯洁、最无私的爱，——父母的爱；这就是一种情，一种不可替代的情——亲情

我的家是一个平凡而普通的家，我的爸爸妈妈在外地打工，后来奶奶和妹妹也去了妈妈那里。家里只剩下我和爷爷了。我知道，爸爸妈妈出去打工是为了我和妹妹。奶奶出去是为了让爸爸妈妈能轻松些。妹妹毕竟幼小，去也应该呀！爸爸妈妈虽然不在家，但我知道他们是爱我的，关心我的，大爱无形。

当我在家里沉思默想的时候，常常会有一阵叮叮的仙乐飘入我的耳中。我知道，一定又是爸爸来电话了。爸爸的语调总是那样的平静、沉着，时常会让让我干涸的心灵得到甘泉般的滋润。冬天未到，毛衣却先到了。我知道，那普普通通的毛衣，是妈妈用爱的心、牵挂的线织出来的，它凝聚着妈妈对女儿的多少关爱啊！这是父母的爱，它像冬日里的暖阳，温暖着我的心扉；又像夏日里的甘泉，浇灌着我荒芜的心灵。

爷爷、奶奶总是那么慈祥，时光刻写在他们脸上的道道皱纹，也仿佛是亲情的写真。他们每天起早贪黑的劳作，忙过了儿女的事，又为我这个孙女操劳———-为我做饭、为我洗衣。当我伤心哭泣时，是他们长满老茧的手为我抹去泪珠；当我气馁时，是他们充满关怀的话语激励着我前进。这是亲情，它像风平浪静的港湾，永远可以停靠我疲惫的生命航船。

父母、亲人的爱是一种神秘的力量，激励着年轻的我们。那是大地对小草的爱，夜空对繁星的爱，蓝天对白云的爱。这种爱，如甘泉，如雨露，更是如诗如画啊！让爱和亲情伴随着我们成长吧！

前几个月，姑爷爷去医院看病，住进了医院——-他患了肾癌。前天，医院为他动了手术，手术很成功。正当我们满怀希望时，死神却发出了邀请函：癌细胞一项全身扩散，医生说只有2个月的时间了。

就这样一个活生生的人被判了死刑。

今天，我和妈妈去医院看望姑爷爷。推开门，我吃惊地捂上了嘴巴。我不敢相信眼前这个身材消瘦的姑爷爷与昔日那个说话爽朗，精神抖擞的姑爷爷联系在一块。他躺在病床上，全身插满红红蓝蓝的管子，像一条条虫子正在吞噬着姑爷爷的生命。床头上许多仪器有规律“嘀，嘀”的响着，他脸上罩着氧气罩，手腕上插着输液的管子，液体一滴一滴的流淌进他的身体。他的眼皮耷拉着，眼神暗淡无光，干裂的嘴唇没有一丝一毫的血色。胸脯竟似乎是没有起伏的，只有旁边心跳记录仪的微微曲线，证明他还活着。

我一声不吭的坐在病床边的椅子上，看着以前只有在电视上才能看到的景象，真实的发生在我的眼前。我第一次坐在癌症患者的病房里，坐在一个生命垂危的老人身旁，感受他的虚弱，感到属于他的光圈正逐渐减弱。回想以前，姑爷爷是多么强壮，他能把水桶一口气抬到六楼并且面不改色，气不喘，而如今呢？他却…。。唉！

这一刻，我真切地感受到生命的脆弱，正如一些人所说，人是渺小的，似乎常常被上帝所遗忘在某的角落，只有这些稀疏的光芒抚慰我们痛苦的成长，任何的脆弱的星象都足以使我们生命结束！帕斯卡尔也说过：“人是能思想的苇草。”姑爷爷就是一个很好的例子，疾病就能把一个强壮的人击倒。

2个月对一个健康的人来说是短暂而又不足挂齿的，但对于姑爷爷却是他留在人间最后的时间了，对他来说是短暂而有珍贵的。这一次，我真正明白了幸福的含义。

原来幸福并不在于金钱的多少，成绩的好坏，活着本身就是一种幸福啊！我忽然觉得盖在有限的生命里做点什么。正如《生命的意义》所说，不要在快死的时候去悔恨，要自始至终问心无愧，特别是趁我们还有资本的时候，而我们的资本就是年轻。是啊！我们要让生命犹如夏花般之绚烂，不留下一丝遗憾。

从医院走出，我发现我长大了，懂得了以前不懂的道理。尽管琐碎，但足以让我铭记一生。

那一次，我感悟了生命。