今天下午第四节课，学校组织我们到阶梯教室学习弟子规。

《弟子规》原名《训蒙文》，是清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，有余力，而学文。由复旦大学钱文忠教授为我们解读《弟子规》：规矩的作用。

《弟子规》只有一千多字，却在现在这样受欢迎，值得这么多人去刻苦学习；《弟子规》只有两百多年的历史它的作者李毓秀生于康熙年间，卒于乾隆年间，是一个小人物，只是一个小秀才，他主要的活动就是教书，但他终生研究《大学》、《中庸》，他创办了一个学校，叫“敦复斋”，当时非常受欢迎，被人们尊称为“李夫子”。因为他经常和孩子接触，所以写成了一部书，叫《训蒙文》，后来又经过贾有仁的修订，才流传至今。

一部并不古老，作者和修订者又不是鼎鼎大名的书，却引起这么大的影响，是为什么呢？就是因为它的主题也是中国的道理，中国的规范，主要就是说明：仁、孝、悌、爱。它三字一句，既押韵，又精湛。

众所周知，一个社会的人民群众，如果行为规范好，这个社会就会非常和谐，而要保持社会的和谐，就要学好行为规范，每个人都要从小教育，而《弟子规》中最有概括力的就是这几句话了：

弟子规，圣人训

首孝悌，次谨信

泛爱众，而亲仁

有余力，则学文

现在的独生儿女的教育问题是家长们最关心的，而有一些娇生惯养的孩子在学习了《弟子规》之后，就懂得的感恩父母，这是因为《弟子规》能告诉我们孩子们应该做的事情、懂得事情，告诉我们应该在：言行、习惯等方面养成良好的行为习惯，而这种习惯就是我们现在所需要的，我们现在就应该背《弟子规》、学习《弟子规》，每天背四到八句并不是什么难事，到周末在把前几天背的复习一遍，这也就是古人说的：温故而知新。

同学们，让我们一起学习《弟子规》吧！我们应该从小养成良好的行为习惯。让我们一起：学弟子规，做文明人！

“弟子规阅读感想”读后感,观后感

“弟子规阅读感想”读后感,观后感中国是世界“四大文明”古国之一，儒家思想在中国传统文化中占有很重要的地位。儒家思想提倡的孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁、学文等思想都在《弟子规》中有明确的行为规范。那么，这些行为规范对于现代人会有什么作用呢？我是带着疑问、好奇的心去拜读的这本书。父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承。冬则温，夏泽凊。晨则省，昏则定。当父母呼唤我们的时候，应当立即答应，不能迟缓，执行父母命令时应当立即行动起来，不能拖延偷懒。当我读到“父母呼，应勿缓”时，我检讨了自己，发现我们不一样了，玩电脑、打游戏……很忙，父母喊好几声我根本就不听，边打游戏还边说：“你烦不烦，叫一声好了，还连续叫五声，真讨厌！！！”大人过来拍我肩膀，我很恼火地说：“你好烦人哦,你看你看，我这一关没过去，又被别人打死了，就是你。”父母有时安排我到超市买东西，比如买酱油，我就明显的有抵触情绪，会很不耐烦地说：要买你自己买。”大人说：“如果没电脑，咋办？”我就顶嘴：“时代不同了，你们out了。”但如果听说要到超市去，我就像飞奔的野马一样，骑着自己心爱的自行车撒欢儿而去。在路上就盘算着买这买那。到了超市两眼放绿光，我推着购物车穿梭在人群间，心里还盘算着哪种东西最好吃。父母为我大包小包的买，还问我够不够，我认为这是理所当然的，但我从来没为爸爸妈妈买过东西。父母教，须敬听。父母责，须顺承。从这句话中我知道了：对父母的教诲，要恭敬的听明白。对父母的责备，要顺从的接受。三年级上学期学校要注射甲型h1n1流感疫苗，我因为嫌麻烦就没打针。晚上，爸爸问我打疫苗没？我说打了。爸爸在我两个胳膊上找了好久，没看到针眼就问我：“你到底打针了没有？”我仍在撒谎，于是爸爸就狠狠地把我揍了一顿。挨打时我还在想：不就是没打针吗，有什么了不起的。事后，爸爸耐心给我举实例、讲道理。现在，想起这件事来，我还挺后悔的。父母呼，父母命，父母教，父母责是所有人生命过程中都会出现的事情。这个父母句4次重复父母，说明了父母的重要性。父母把我带到了这个世界上，给了我生命、给了我体肤、给了我智慧、给了我力量，他（她）们是我的启蒙老师，是我的良师益友。那么，我应该怎样孝顺自己的父母呢？孝顺孝顺，首先要从孝顺自己的父母开始。“孝”的结构是上老下子，是强调血缘延续的重要性。今天的长辈是昨天的小辈，今天的小辈是将来的长辈。小辈不孝敬长辈，你又凭什么，又怎么能够指望当你成为长辈后，你的小辈会孝顺你呢？孝是没有条件的。冬则温，夏泽凊。晨则省，昏则定。冬天寒冷的时候要伺候父母，使其温暖，夏天炎热的时候则让父母凉快。早上向父母请安，晚上要伺候父母安眠。由此，我想到了一个故事:东汉年间的黄香，早年丧母，与父亲相依为命，冬天黄香首先睡在席子上，用自己的体温把席子弄暖和。然后，再让父亲去睡。夏天，黄香用扇子把席子扇的凉快一些。这样父亲就能安然入睡了。“卧冰求鲤”同样讲的是孝是没有条件的这个道理的。西晋时期的王祥，母亲早亡，他一直和父亲及继母生活在一起。而继母总喜欢在父亲面前挑弄是非欺负王祥。所以，王祥从小也就失去了父爱。即便是在这种情况下，王祥仍然拼命满足继母的要求。有一次，继母病了想吃鲤鱼。可大冬天的，河里的水都结冰了，怎么办?于是王祥脱下衣服，趴在厚厚的冰上，用自己的体温去融化冰。我深深的被王祥的这种孝心感动了。回想自己平时跟妈妈说话时，经常用命令的口气说：“妈，你快去给我倒杯水”、“妈，你给我点零花钱”……学了《弟子规》之后，我发现我用“您”来称呼父母了。学着用商量的、请求的语气和父母说话了。每天早上起床后，父母总要问我昨晚是否睡好了，然后再送我去上学。而现在，我要学会问父母早上好、晚安。学习《弟子规》之后我学会了对父母的感念之恩，知道了如何做人，如何用《弟子规》这个家法来约束自己的行为规范。我们从小就要养成尊敬父母、尊敬长辈、做一个尊师爱幼、懂礼貌、讲规矩的好孩子、好学生。学习《弟子规》不仅仅是简单的背诵和学习的过程，而应该是一个反思的、自我检讨的过程，这样才能做一个品德优良、全面发展的好孩子、好学生!'

弟子规

《弟子规》香飘四溢浙江省金华市江滨小学三（1）班：姜安然 指导老师：朱碧玉我很喜欢看书，家里有一个大大的书柜，里面大概有一百多本书吧。我看过的书有沈石溪写的《鸟奴》.《骆驼王子》.杨红樱写的《女生日记》,美国海伦.凯勒写的《假如给我三天光明》等等，最近我又喜欢上了《弟子规》这本书。《弟子规》这本书是依据古代圣贤孔子的教诲而编成的生活规范。主要写的是在日常生活中，要做到孝顺父母和友爱兄弟姐妹，言语行为要小心谨慎，要讲信用。和大众相处时要平等博爱，看这本书的同时，会带你走进一个五彩缤纷美好的世界。读了《弟子规》，我懂得了同学之间要和睦相处，多帮助对方，不能因为一些小事吵架。还知道了尊敬师长，团结同学，讲文明，讲城信，关心集体，积极参加集体活动，专心听讲，勤于思考，乐于探究，要学会孝顺，不要为了自己而不顾别人的感受，每当我做完一件好事时，就会发到我的博客里，我还和同学比谁平常做的好事多，这给我学习生活增添了许多乐趣。“凡取与，贵分晓，与宜多，取宜少。将加人，先问己，己不欲，即速已，恩欲忘，报怨短，报恩长。”只有这样才能成为许多小朋友的好伙伴，才能成为一个好少年，一步一步地走向成功。在《弟子规》七彩阳光的普照下，脑海中便会串联起一幅幅精彩的画面，《孟母断织教子》.《哭竹生笋》.《曾子避席》.这些故事犹如一部部令人回味无穷的精典影片，让自己的身心受到一次重生般的洗礼，《弟子规》是我的指路明灯，读了它使我受益非浅。《弟子规》是一朵槐花只要开花就会香飘四溢，恒久永存。

名师点评：小作者小小年纪便博览群书，多方涉及，还能静下心来去品读先祖们留下来的精粹，且不说是否真的能理解其中的含义，光是这一份心就实属难得。但从小作者的描写中，显然可以看出小作者不仅看懂了，并且还形成了自己的理解。真如小作者所说的《弟子规》是一朵槐花，只要开花就会香飘四溢，恒久永存，是我们一代代人永远的之路明灯。

（快乐学堂特聘教师：李老师） 2011-9-25 21:43:40

中国，牛！

中国，这个拥有着五千年渊远文化的文明古国，在今天，在二十一世纪，已经变得那么美好，那么繁华。身为一个中国人，身为华夏儿女，看到中国的今天。我不禁感慨，中国，牛！

中国历史，牛！

夏商周秦汉，唐宋元明清，中国历史的这十个朝代，每个朝代都预示着中国今天的繁华，预示着另一个朝代都显示着中国今天的富强，每个朝代的灭亡，每个朝代的兴起，都在将中国历史推向一个新的巅峰！古代中国的四大发明造纸术、指南针、火药、印刷术都要比西方国家早几百年，中国明朝的郑和下西洋，要比哥伦布、麦哲伦环流世界早300年，是呀，五千年，五千年的历史，中国——这个伟大的国家，都在一刻不停地书写璀灿辉煌的历史。从秦始皇统一中国到唐太宗的“贞观之治”，从成吉思汗拥有地跨亚欧大陆的元朝，到微服私访的康熙大帝，都在为古老的中国励精图治，书写一个辉煌又一个辉煌，中国历史，牛！

中国文明，牛！

中国素来都被称为“礼仪之邦”、“文明古国”，是多么令人佩服。文明，已经不是一个人的“必做之事”，而是一个国家该去重视的。中国就做到了这一点，从古代就开始讲文明，大到交友文明，经商文明，小到吃饭文明，喝酒文明，让座文明。中国人将“文明”一词诠示出那么精深的道理，实在让人难以想象。而今天，文明更在我们中国人身上传递，你让我，我让你，什么事儿大家一起做，什么忙大家一起帮，什么困难大家一起解决。多简单，多容易，但是这小小的文明举动一定会让其他人感到温暖。而一个文明的人，一定会让人刮目相看，一定会令人赞叹不已！而中国，一个文明的国家，已经让世界刮目相看，让世界赞叹不已！中国文明，牛！

中国文化，牛！

《三字经》、《弟子规》、《百家姓》、《史记》、《四库全书》……中国就凭这些“文化”就可以让那些外国佬学上十来年了，不错，中国文化实在渊博，令人难以想象。有哪个国家敢与中国比文化？有哪个国家敢贬低中国文化？他们都不敢，就是因为中国文化太精深！从仓颉造字起，中国文化，便飞速发展。汉字文化，语言文化，这些，外国人都是无法与它相提并论的。直到今天，世界都在重视中国文化，越来越多的人都投入了学习中国文化的行列之中，多么让人自豪。2008年奥运会开幕式上，中国人凭着自己的智慧，向世界展现了中国文化的风采，活字印刷术，几百种写法的“和”，用舞蹈“画”出的水墨画……多美，多精彩，多美丽动人。中国的文化将全世界都震惊了。中国文化，牛！

中国力量，牛！

中国的力量有多大？9岁时，我曾考虑过这个问题，但现在，我已亲眼目睹了中国力量——大得不可思议！中国力量能三度向太空发送载人航天飞船，并安全返航；中国力量能在6年之内完成世界海拔最高、路段最长的铁路；中国力量能在15年内完成建筑规模最大的三峡水利工程；中国力量能在7年内建成世界上最完美的体育馆——鸟巢、水立方……中国力量是一股温暖的春风，能吹化冰封雪冻的严冬；中国力量是一条抗震纽带，能“抵抗”8.0级的大地震；中国力量是一个平台，能凝聚全世界人民的眼光，观看一场精美绝伦的奥运开幕式，举办历届人数最多、参赛国家最多的奥运会。中国力量在国家最需要什么时，就变成什么，帮助国家，帮助人民走出困境，迎接崭新的明天! 中国力量是最强大的！中国力量是最了不起的！中国力量是最无与伦比的！中国力量，牛！

中国，这个富有传奇色彩的国家，所有人都必须尊敬它，必须重视它。它是世界上一颗闪烁着的明珠，在夜空中放射着耀眼的光……我不知该如何用气派的语言赞美祖国，但我想用一句流行的广告词：中国，牛！

我学[弟子规]

读[弟子规],它教育我们要孝敬父母，尊敬师长，友爱兄弟姐妹。读[弟子规],它让我们学会做人言行要谦虚，做人要诚实守信。要求自己做一个讲文明，懂礼貌的好孩子。学习弟子规，可以帮助我们养成良好的行为习惯。当我读到[见人善，即思齐，纵去远，以渐跻，见人恶，即内省，有则改，无加警。]的时候，老师解释句子的意思是‘学习他人的优良品质，同时注意改正自己的缺点。’昆小一一班

己所不欲，勿施于人

己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人一年二班李莹荣誉：“双十”之星格言：己所不欲，勿施于人。出处：孔子《论语》释义：在打算怎样要求别人之前，应当先问问自己；如果自己都不愿去做，就应当马上停止要求别人。每个人都有自己的喜好，有的喜欢琴棋书画，有的喜欢博览圣书，然而我却喜欢阅读格言，学习格言。格言，具有言简意赅，朗朗上口，通俗易懂，便于传诵的特点。格言，堪称中华文明的结晶，也是中华美德星火相传的特有方式。我喜欢“厚仁”类的格言，因为“仁”是让孔子哲学思想的主体，是中国儒家学派伦理思想的核心。“仁”所涵盖的内容十分广泛，其核心是“爱人”。即，倡导人与人之间的亲善关系。“仁爱”的思想，对维护社会秩序，调节人际关系，至今仍有积极意义。“己所不欲，勿施于人。”是我最喜爱的一条格言，它的大意人人都清楚，了解，但却不一定知道它真正的含义。这句话表达了一种对待人平等和尊重的态度。当自己要做某件事的时候，先设身处地地想一想，如果调换一下位置，自己是否愿意遇到这样的事，这是人类社会生活应普遍遵循的社会基本准则。《弟子规》中“将加人，先问己，己不欲，即速己。”也在讲“己所不欲，勿施于人。”的道理。不仅仅现代人在遵循这个道理，就连古人也曾经遵循过。东汉末年，曹操在和袁绍作战时，处于下风，他的许多部下对胜利没有信心，都和袁绍进行联络，以防曹操失败后自己好有个出路。后来经过官渡之战，曹操打败了袁绍，在袁绍那里缴获了这些书信，曹操看也不看，就让人烧毁了。有人问曹操说：“为什么不查查是哪些人和袁绍勾结。”曹操说：“这些人跟我打仗，四处奔波，谁没有家庭儿女，谁在绝望时也会找出路。当时连自己都没有信心，怎么去要求别人呢！”西晋时有个人叫庾亮，表字无规，此人为人正直，遵守礼节。有一段时间，庾亮被朝廷任命为司徒，兼扬州刺史录尚书省事，上任的途中，庾亮骑的马有白色的斑点，这在当时是被看作不吉利的事情。属下殷浩认为，这样的马对自己的主人很不吉利，所以苦口婆心地劝庾亮将这马卖掉，再换一匹。庾亮却回答说：“世上哪有自己认为是危险不吉利的东西转移给别人的道理？”殷浩听了之后，顿时哑口无言，惭愧的退出了屋门，悄悄地离开了。无论是谁，无论是曹操的“宽容”还是庾亮的“为他人着想”都令人感动。可以看出“己所不欲，勿施于人”对于我们来说是多么重要，无论是为人还是处事都应该做到这一点。“己所不欲，勿施于人”永远是我们做人行事的基本准则。教师点评：文章结构严谨，层层深入，有很强的说服力。究其原因有以下几处亮点：1.文章开篇能对格言有深刻的认识，且见解独到。2.文章对孔子核心思想进行解析，这对理解“己所不欲，勿施于人”的思想做了铺垫。3.运用大量事实论证，是文章更有说服力。（吉林省舒兰市第三十一中学一年二班指导教师：马立仁）

我学《弟子规》的故事

我学《弟子规》的故事我学《弟子规》的故事泱泱中华，五千年的文明，积淀了浓厚的文化底蕴，也给我们后人留下了许多宝贵的财富，经典著作就是其中之一。一年来，我们学校开展了“诵读国学经典”的活动，在学习国学经典的这段时间里，我与《弟子规》结下了不解之缘。《弟子规》就是我们学生应该遵从的守则或规范，它是从居家、外出、待人、接物与学习五个方面阐述的。学习“入则孝、出则悌”，我明白了怎样做才是孝顺，生活中应该如何对待自己的父母、兄弟姐妹；学习了“谨而信”，我懂得了做人应该谦虚、谨慎，讲求诚信，不能心口不一；学习了“爱众、亲仁”，我懂得了什么是博爱，还要多亲近德才兼备的人；在“余力学文”中，我懂得了学习的重要性，时时督促自己要努力学习，才能让自己过的更充实。《弟子规》让我养成了良好的行为习惯，也让我明白了许多做人的道理。我们班有个同学叫褚佳欣，学习成绩特别好。每次考试都能名列前茅。这时，我想到了《弟子规》中的一段话：唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。于是，我努力学习，并且向她请教学习的方法。经过一段时间的努力，我的学习成绩不但提高了，而且还和褚佳欣成了要好的朋友。一部《弟子规》，就让我收获这么多，今后我还要多读经典作品，与更多的优秀人物对话，让自己也能成为一个优秀的人。学校：双阳区奢岭中心小学组别：小学甲组班级：二年一班姓名：姚惠童指导教师：曹贺楠

瞧，那些精彩的节目

今天，我们实验小学隆重地举行了“小手拉大手，共创文明城”的誓师大会。大会结束后，由我们班为各位领导展示了“走进国学经典——《弟子规》主题性学习汇报”。这次活动见证了同学们的诵读成果，还表演了许多精彩的节目。相信你一定迫不及待了吧？好，我就当一次小记者，为你做一下现场直播！

NO.1拍手歌里学礼仪

以前，课间休息时，我们班同学总是打打闹闹做游戏。现在我们课间都玩拍手游戏并背诵《弟子规》，下面就是展示拍手歌的部分。同学们全部参加展示，整齐洪亮的声音响彻整个电教厅，很是壮观。台下观众鸦雀无声，都在仔细聆听同学们背的《弟子规》。同学们得到大家的肯定，掌声很热烈。

NO.2语言大师齐登场

快来看呀！那不就是我们班两位著名的语言大师——赵昌昊和姜向阳吗？这次人们又闪亮登场了，并拿出了他们的拿手好戏——相声《孝敬父母》。

他们以幽默诙谐的语言赢得了观众们的朗朗笑声，博得了观众们的阵阵掌声。真是好样的！不愧被同学们称为“语言大师”呀。最后他们还唱了几句《常回家看看》这首歌呢。这段相声非常幽默，但是这是我们当代人所缺少的一种品质。所以《弟子规》中的“首孝悌”充分表现出这段相声的精华所在。

NO.3小品演得人人夸

说到这次的小品，第一名非《招聘》莫属了。因为这个小品有我、王晨灏、曹虔一和耿潇然四位实力派演员倾情演出了一场无与伦比的小品。小品内容是关于招聘人员讲诚信的故事，每个应聘人员都不讲实话，而最后一个讲实话的人却是一个精神病患者。但我可不是王婆卖瓜——自卖自夸哦！因为演出时简直是我们说一句，观众就笑一声，说一句笑一声。甚至有些大人还说：“这些小孩儿可真有趣儿！”

当然，这个小品充分表达了《弟子规》中“次谨信”的道理。

好啦！今天的播报到此结束，相信你听了这几个精彩的节目也早已大饱耳福了吧！

学弟子规，做文明人

今天下午第四节课，学校组织我们到阶梯教室学习弟子规。

《弟子规》原名《训蒙文》，是清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，有余力，而学文。由复旦大学钱文忠教授为我们解读《弟子规》：规矩的作用。

《弟子规》只有一千多字，却在现在这样受欢迎，值得这么多人去刻苦学习；《弟子规》只有两百多年的历史它的作者李毓秀生于康熙年间，卒于乾隆年间，是一个小人物，只是一个小秀才，他主要的活动就是教书，但他终生研究《大学》、《中庸》，他创办了一个学校，叫“敦复斋”，当时非常受欢迎，被人们尊称为“李夫子”。因为他经常和孩子接触，所以写成了一部书，叫《训蒙文》，后来又经过贾有仁的修订，才流传至今。

一部并不古老，作者和修订者又不是鼎鼎大名的书，却引起这么大的影响，是为什么呢？就是因为它的主题也是中国的道理，中国的规范，主要就是说明：仁、孝、悌、爱。它三字一句，既押韵，又精湛。

众所周知，一个社会的人民群众，如果行为规范好，这个社会就会非常和谐，而要保持社会的和谐，就要学好行为规范，每个人都要从小教育，而《弟子规》中最有概括力的就是这几句话了：

弟子规，圣人训

首孝悌，次谨信

泛爱众，而亲仁

有余力，则学文

现在的独生儿女的教育问题是家长们最关心的，而有一些娇生惯养的孩子在学习了《弟子规》之后，就懂得的感恩父母，这是因为《弟子规》能告诉我们孩子们应该做的事情、懂得事情，告诉我们应该在：言行、习惯等方面养成良好的行为习惯，而这种习惯就是我们现在所需要的，我们现在就应该背《弟子规》、学习《弟子规》，每天背四到八句并不是什么难事，到周末在把前几天背的复习一遍，这也就是古人说的：温故而知新。

同学们，让我们一起学习《弟子规》吧！我们应该从小养成良好的行为习惯。让我们一起：学弟子规，做文明人！