每到星期二，我就非常高兴，因为下午就有思想品德课了。

也许大家觉得奇怪，思想品德课有那么值得高兴的吗？其实课还是那样的课，关键在于我们的老师。

在我们学校里，这名老师是全校出了名会搞笑的，他上思想品德课，讲了笑话，自己不笑，还问我们这有什么可笑的？我们背地里叫他笑话品德老师。

记得有一次，笑话品德老师上思想品德课时，说：“我们的生活这么好，就是因为这些工业劳动者和农业劳动者。 大家可以举例说明一下。”

于是同学们个个踊跃发言。

我们班一个调皮的孩子抢先说：“农业生产内裤，工业生产苹果。”

老师说：“真的是这样？那么，你到果园里看看，树上结的是内裤吗？” 问这话时，老师是一本正经的模样。

全班同学顿时笑成一团！

接着，老师又说：“工业机器里生产苹果吗？那可真是一项奇迹了！”

同学们在笑声中度过这节思想品德课......

下课铃响了，同学们依然沉浸在欢声笑语之中。

寻找丢失的品德

在我们这个美好的社会大家庭中，有许多人不讲礼貌，没有最起码的做人道德。这些人，已经丢失了人生中最值钱、最宝贵的东西之一——品德。在此，我想就这一点说一说，帮助那些人找回丢失的品德。

自古以来，中国就素有“礼仪之邦”的美称。那时候的中国人，懂礼貌，讲诚信，因此得名。可现在呢？虽然有大多数人仍然拥有基本的品德，但是有些人就不同了。小至乱扔垃圾，随地吐痰；大至杀人抢劫，伤天害理。这些人无恶不做，不仅丢失了品德，也扰乱了社会治安。在此，我想问一问这些人，你们对得起“礼仪之邦”这个高尚的称号么？你们那些最起码的品德去哪了？

雷锋叔叔的精神是值得我们任何一个人学习的，他虽然离开我们了，但他那种无私奉献的高尚品德是值得我们永远铭记在心。也许有人会说，雷锋已经过时了，他的品德不值得我们学习了。不，他没有过时，他的品德也没有过时。你看，现在日常生活中，不也有“活雷锋”出现么：公车上，“雷锋”给需要座位的人让座；街道上，“雷锋”给老人和小孩让路，草坪旁，“雷锋”正……难道这一个个“活雷锋”，就不值得我们去追寻吗？

记得寒假里,我跟奶奶出去玩。上了一辆公交车，由于是节假日，车上特别多人，已经没有座位了。奶奶刚刚走到公交车中间，坐在座位上的大部分乘客都站起身来让座。最终，奶奶坐在了一个年轻的大哥哥的座位。看到这一情景，我不禁从心底里感激、敬佩这些具有高尚品德的人。也许这次让座只是他们高尚品德大海中一朵小小的浪花，可他们这善意的举动，却帮助了一个又一个人。除了让座，还有很多很多，例如：买票时，大家都有秩序的排队；上下车时，大家都有秩序的谦让;交通灯前，大家都耐心地等待绿灯……

公民遵守社会公德，是社会生活得以正常进行的需要，也是人们品德高尚的表现。对于我们小学生来说，遵守社会公德，就是遵守公共场所和学校、家庭以外的公共生活之中的行为准则，例如：遵守公共秩序，注意公共安全，爱护公共财物，保护环境等。千万别小看这些一举一动，因为讲公德守秩序是一种文明行为，是一个人道德高尚的表现，是一种良好的习惯，因而，它也能看出我们的品德是否高尚。

只要人人遵守社会公德，那丢失的品德就会找回来，中国就会成为一个名副其实的“礼仪之邦”！

香草品德

小作文题目：90后，飞翔吧！

蓝天下的跑道上，90后在尽情追逐目标。白云下的足球场，90后再在淋漓释放青春。校园中的90后，携着画笔画出多彩的天空。盼望着下课，盼望着上课，盼望着上呀体育课。 课堂上的老师呀，请你少少将一点吧。书包里的作业，请你少爱我们一些吧。试卷上的分数呀，请你多多来一些吧。怕望着老师，怕望着作业，怕望着考试的分数。 青春时代的90呀，不要再忧愁和悲伤。充满活力的90呀，我们要个性和张扬。90后的天空呀，我要飞呀飞的更高。飞向那多味的天空，我要我的滋味。【小作文结束】

一 爱

爱，世间最美好的情感之一。它如同一条条丝带，系住了人们的心，扣住了人们的情。它使人间变得温暖；它使动天不再冰冷；它使流浪的人儿不再伤心。

爱有很多种。有情侣之间的恋爱，有父母与儿女之间无私的爱，有对弱者同情的爱。而我却更加欣赏大爱。

大爱能容纳世间万物，拥有大爱可以算得上君子的一个基本品德。君子拥有大爱，他不会为自己的得失而或喜或悲。他胸怀天下苍生，胸怀万物，他有一颗悲悯的爱心。

我赞美范仲淹，我赞美他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的大爱诗句，君子就应该将天下苍生放在小我之前。我赞美屈原，我赞美他“长太息以掩涕息，哀民生之多艰”的大爱真言。君子要以关爱名声为自己行为的准则。

这个世界因为爱而变得温暖，夜晚因为爱而不再黑暗，爱存在于每个人的心中，将爱发掘，传遍世界。让爱的使者温暖每个人的心灵，让爱的种子播撒在每个人的心田。

二 信

人无信，无以立于世。左庶长商鞅因为守信用，而成功开始了商鞅变法，使秦国国力昌盛。季布一诺千金，赢得了百姓的认同。

记得我曾看过一则小故事：一位卖火柴的小男孩向一位大人推销他的火柴，那位大人没有零钱，小男孩只能去帮他换零钱，那位大人等了很久也未见那个卖火柴的小男孩回来，过了一会儿，另一位小男孩跑了过来，手里攥着一大把零钱，眼中含着泪珠，泣不成声地说：“我是那位卖火柴的小男孩的哥哥，他在帮您换零钱的时候，不幸被马车撞倒，他的腿被压伤了，他叫我赶来，将零钱找给您。”这则故事给我很大启发，一个小男孩竟然能在自己受了重伤的情况下，想到要讲诚信。

如今的社会发展越来越快，人类丢失的东西也越来越多。诚信似乎也在无形中丧失了。如今的大多数人们双眼全朝利益上看，为了利益，他们可以出卖自己的诚信，去换取那眼前的利益。

君子必定能以信服人。如果你为曾允诺于人，那就算了。倘若你允诺于人，你就应该守诚信，我们不能让诚信丧失。只要我们每个人再多付出些努力，守信其实是不难的，只要你内心有君子守信的准绳。

三 礼

“礼”作为文明社会的一种象征，体现在社会的方方面面，它使整个社会更加和谐，人与人之间更加融洽。

春秋时代的孔子就提倡“礼乐教化”他所想象的是一幅人人都能安家乐业，人人以礼相待，人与自然和谐相处的美好画面。

孔融三岁让梨的故事家喻户晓，谦让也是一种礼貌，人与人之间需要谦让，需要礼貌。

如今的社会是一个文明社会，文明的社会需要有“礼”来支撑。学生与老师之间以礼相待，师生关系将更加融洽、美好，传统以来的学生畏惧老师的现象就会消除。父母与子女之间以礼相待，家庭关系将更加和谐。执政的人与百姓以礼相待，世界将更加炫丽多彩。

君子能够以礼待人，一礼待物。这个社会需要“礼”其实礼并不是要惊天动地，礼貌体现在生活中的每个小方面。走在路上，一个微笑就能彰显自己的礼貌。帮助别人，也是礼貌的具体表现。

四 义

“义”字一直是从古至今许多侠肝义胆之士心中的信仰。

关羽的“义绝”着实令人钦佩。我从小就很着迷关羽，我可以算得上他的超级“粉丝”，一直向往着能成为他那样的大英雄。也许，我就是小作文题目：90后，飞翔吧！

蓝天下的跑道上，90后在尽情追逐目标。白云下的足球场，90后再在淋漓释放青春。校园中的90后，携着画笔画出多彩的天空。盼望着下课，盼望着上课，盼望着上呀体育课。 课堂上的老师呀，请你少少将一点吧。书包里的作业，请你少爱我们一些吧。试卷上的分数呀，请你多多来一些吧。怕望着老师，怕望着作业，怕望着考试的分数。 青春时代的90呀，不要再忧愁和悲伤。充满活力的90呀，我们要个性和张扬。90后的天空呀，我要飞呀飞的更高。飞向那多味的天空，我要我的滋味。【小作文结束】

一 爱

爱，世间最美好的情感之一。它如同一条条丝带，系住了人们的心，扣住了人们的情。它使人间变得温暖；它使动天不再冰冷；它使流浪的人儿不再伤心。

爱有很多种。有情侣之间的恋爱，有父母与儿女之间无私的爱，有对弱者同情的爱。而我却更加欣赏大爱。

大爱能容纳世间万物，拥有大爱可以算得上君子的一个基本品德。君子拥有大爱，他不会为自己的得失而或喜或悲。他胸怀天下苍生，胸怀万物，他有一颗悲悯的爱心。

我赞美范仲淹，我赞美他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的大爱诗句，君子就应该将天下苍生放在小我之前。我赞美屈原，我赞美他“长太息以掩涕息，哀民生之多艰”的大爱真言。君子要以关爱名声为自己行为的准则。

这个世界因为爱而变得温暖，夜晚因为爱而不再黑暗，爱存在于每个人的心中，将爱发掘，传遍世界。让爱的使者温暖每个人的心灵，让爱的种子播撒在每个人的心田。

二 信

人无信，无以立于世。左庶长商鞅因为守信用，而成功开始了商鞅变法，使秦国国力昌盛。季布一诺千金，赢得了百姓的认同。

记得我曾看过一则小故事：一位卖火柴的小男孩向一位大人推销他的火柴，那位大人没有零钱，小男孩只能去帮他换零钱，那位大人等了很久也未见那个卖火柴的小男孩回来，过了一会儿，另一位小男孩跑了过来，手里攥着一大把零钱，眼中含着泪珠，泣不成声地说：“我是那位卖火柴的小男孩的哥哥，他在帮您换零钱的时候，不幸被马车撞倒，他的腿被压伤了，他叫我赶来，将零钱找给您。”这则故事给我很大启发，一个小男孩竟然能在自己受了重伤的情况下，想到要讲诚信。

如今的社会发展越来越快，人类丢失的东西也越来越多。诚信似乎也在无形中丧失了。如今的大多数人们双眼全朝利益上看，为了利益，他们可以出卖自己的诚信，去换取那眼前的利益。

君子必定能以信服人。如果你为曾允诺于人，那就算了。倘若你允诺于人，你就应该守诚信，我们不能让诚信丧失。只要我们每个人再多付出些努力，守信其实是不难的，只要你内心有君子守信的准绳。

三 礼

“礼”作为文明社会的一种象征，体现在社会的方方面面，它使整个社会更加和谐，人与人之间更加融洽。

春秋时代的孔子就提倡“礼乐教化”他所想象的是一幅人人都能安家乐业，人人以礼相待，人与自然和谐相处的美好画面。

孔融三岁让梨的故事家喻户晓，谦让也是一种礼貌，人与人之间需要谦让，需要礼貌。

如今的社会是一个文明社会，文明的社会需要有“礼”来支撑。学生与老师之间以礼相待，师生关系将更加融洽、美好，传统以来的学生畏惧老师的现象就会消除。父母与子女之间以礼相待，家庭关系将更加和谐。执政的人与百姓以礼相待，世界将更加炫丽多彩。

君子能够以礼待人，一礼待物。这个社会需要“礼”其实礼并不是要惊天动地，礼貌体现在生活中的每个小方面。走在路上，一个微笑就能彰显自己的礼貌。帮助别人，也是礼貌的具体表现。

四 义

“义”字一直是从古至今许多侠肝义胆之士心中的信仰。

关羽的“义绝”着实令人钦佩。我从小就很着迷关羽，我可以算得上他的超级“粉丝”，一直向往着能成为他那样的大英雄。也许，我就是小作文题目：90后，飞翔吧！

蓝天下的跑道上，90后在尽情追逐目标。白云下的足球场，90后再在淋漓释放青春。校园中的90后，携着画笔画出多彩的天空。盼望着下课，盼望着上课，盼望着上呀体育课。 课堂上的老师呀，请你少少将一点吧。书包里的作业，请你少爱我们一些吧。试卷上的分数呀，请你多多来一些吧。怕望着老师，怕望着作业，怕望着考试的分数。 青春时代的90呀，不要再忧愁和悲伤。充满活力的90呀，我们要个性和张扬。90后的天空呀，我要飞呀飞的更高。飞向那多味的天空，我要我的滋味。【小作文结束】

一 爱

爱，世间最美好的情感之一。它如同一条条丝带，系住了人们的心，扣住了人们的情。它使人间变得温暖；它使动天不再冰冷；它使流浪的人儿不再伤心。

爱有很多种。有情侣之间的恋爱，有父母与儿女之间无私的爱，有对弱者同情的爱。而我却更加欣赏大爱。

大爱能容纳世间万物，拥有大爱可以算得上君子的一个基本品德。君子拥有大爱，他不会为自己的得失而或喜或悲。他胸怀天下苍生，胸怀万物，他有一颗悲悯的爱心。

我赞美范仲淹，我赞美他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的大爱诗句，君子就应该将天下苍生放在小我之前。我赞美屈原，我赞美他“长太息以掩涕息，哀民生之多艰”的大爱真言。君子要以关爱名声为自己行为的准则。

这个世界因为爱而变得温暖，夜晚因为爱而不再黑暗，爱存在于每个人的心中，将爱发掘，传遍世界。让爱的使者温暖每个人的心灵，让爱的种子播撒在每个人的心田。

二 信

人无信，无以立于世。左庶长商鞅因为守信用，而成功开始了商鞅变法，使秦国国力昌盛。季布一诺千金，赢得了百姓的认同。

记得我曾看过一则小故事：一位卖火柴的小男孩向一位大人推销他的火柴，那位大人没有零钱，小男孩只能去帮他换零钱，那位大人等了很久也未见那个卖火柴的小男孩回来，过了一会儿，另一位小男孩跑了过来，手里攥着一大把零钱，眼中含着泪珠，泣不成声地说：“我是那位卖火柴的小男孩的哥哥，他在帮您换零钱的时候，不幸被马车撞倒，他的腿被压伤了，他叫我赶来，将零钱找给您。”这则故事给我很大启发，一个小男孩竟然能在自己受了重伤的情况下，想到要讲诚信。

如今的社会发展越来越快，人类丢失的东西也越来越多。诚信似乎也在无形中丧失了。如今的大多数人们双眼全朝利益上看，为了利益，他们可以出卖自己的诚信，去换取那眼前的利益。

君子必定能以信服人。如果你为曾允诺于人，那就算了。倘若你允诺于人，你就应该守诚信，我们不能让诚信丧失。只要我们每个人再多付出些努力，守信其实是不难的，只要你内心有君子守信的准绳。

三 礼

“礼”作为文明社会的一种象征，体现在社会的方方面面，它使整个社会更加和谐，人与人之间更加融洽。

春秋时代的孔子就提倡“礼乐教化”他所想象的是一幅人人都能安家乐业，人人以礼相待，人与自然和谐相处的美好画面。

孔融三岁让梨的故事家喻户晓，谦让也是一种礼貌，人与人之间需要谦让，需要礼貌。

如今的社会是一个文明社会，文明的社会需要有“礼”来支撑。学生与老师之间以礼相待，师生关系将更加融洽、美好，传统以来的学生畏惧老师的现象就会消除。父母与子女之间以礼相待，家庭关系将更加和谐。执政的人与百姓以礼相待，世界将更加炫丽多彩。

君子能够以礼待人，一礼待物。这个社会需要“礼”其实礼并不是要惊天动地，礼貌体现在生活中的每个小方面。走在路上，一个微笑就能彰显自己的礼貌。帮助别人，也是礼貌的具体表现。

四 义

“义”字一直是从古至今许多侠肝义胆之士心中的信仰。

关羽的“义绝”着实令人钦佩。我从小就很着迷关羽，我可以算得上他的超级“粉丝”，一直向往着能成为他那样的大英雄。也许，我就是小作文题目：90后，飞翔吧！

蓝天下的跑道上，90后在尽情追逐目标。白云下的足球场，90后再在淋漓释放青春。校园中的90后，携着画笔画出多彩的天空。盼望着下课，盼望着上课，盼望着上呀体育课。 课堂上的老师呀，请你少少将一点吧。书包里的作业，请你少爱我们一些吧。试卷上的分数呀，请你多多来一些吧。怕望着老师，怕望着作业，怕望着考试的分数。 青春时代的90呀，不要再忧愁和悲伤。充满活力的90呀，我们要个性和张扬。90后的天空呀，我要飞呀飞的更高。飞向那多味的天空，我要我的滋味。【小作文结束】

一 爱

爱，世间最美好的情感之一。它如同一条条丝带，系住了人们的心，扣住了人们的情。它使人间变得温暖；它使动天不再冰冷；它使流浪的人儿不再伤心。

爱有很多种。有情侣之间的恋爱，有父母与儿女之间无私的爱，有对弱者同情的爱。而我却更加欣赏大爱。

大爱能容纳世间万物，拥有大爱可以算得上君子的一个基本品德。君子拥有大爱，他不会为自己的得失而或喜或悲。他胸怀天下苍生，胸怀万物，他有一颗悲悯的爱心。

我赞美范仲淹，我赞美他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的大爱诗句，君子就应该将天下苍生放在小我之前。我赞美屈原，我赞美他“长太息以掩涕息，哀民生之多艰”的大爱真言。君子要以关爱名声为自己行为的准则。

这个世界因为爱而变得温暖，夜晚因为爱而不再黑暗，爱存在于每个人的心中，将爱发掘，传遍世界。让爱的使者温暖每个人的心灵，让爱的种子播撒在每个人的心田。

二 信

人无信，无以立于世。左庶长商鞅因为守信用，而成功开始了商鞅变法，使秦国国力昌盛。季布一诺千金，赢得了百姓的认同。

记得我曾看过一则小故事：一位卖火柴的小男孩向一位大人推销他的火柴，那位大人没有零钱，小男孩只能去帮他换零钱，那位大人等了很久也未见那个卖火柴的小男孩回来，过了一会儿，另一位小男孩跑了过来，手里攥着一大把零钱，眼中含着泪珠，泣不成声地说：“我是那位卖火柴的小男孩的哥哥，他在帮您换零钱的时候，不幸被马车撞倒，他的腿被压伤了，他叫我赶来，将零钱找给您。”这则故事给我很大启发，一个小男孩竟然能在自己受了重伤的情况下，想到要讲诚信。

如今的社会发展越来越快，人类丢失的东西也越来越多。诚信似乎也在无形中丧失了。如今的大多数人们双眼全朝利益上看，为了利益，他们可以出卖自己的诚信，去换取那眼前的利益。

君子必定能以信服人。如果你为曾允诺于人，那就算了。倘若你允诺于人，你就应该守诚信，我们不能让诚信丧失。只要我们每个人再多付出些努力，守信其实是不难的，只要你内心有君子守信的准绳。

三 礼

“礼”作为文明社会的一种象征，体现在社会的方方面面，它使整个社会更加和谐，人与人之间更加融洽。

春秋时代的孔子就提倡“礼乐教化”他所想象的是一幅人人都能安家乐业，人人以礼相待，人与自然和谐相处的美好画面。

孔融三岁让梨的故事家喻户晓，谦让也是一种礼貌，人与人之间需要谦让，需要礼貌。

如今的社会是一个文明社会，文明的社会需要有“礼”来支撑。学生与老师之间以礼相待，师生关系将更加融洽、美好，传统以来的学生畏惧老师的现象就会消除。父母与子女之间以礼相待，家庭关系将更加和谐。执政的人与百姓以礼相待，世界将更加炫丽多彩。

君子能够以礼待人，一礼待物。这个社会需要“礼”其实礼并不是要惊天动地，礼貌体现在生活中的每个小方面。走在路上，一个微笑就能彰显自己的礼貌。帮助别人，也是礼貌的具体表现。

四 义

“义”字一直是从古至今许多侠肝义胆之士心中的信仰。

关羽的“义绝”着实令人钦佩。我从小就很着迷关羽，我可以算得上他的超级“粉丝”，一直向往着能成为他那样的大英雄。也许，我就是小作文题目：90后，飞翔吧！

蓝天下的跑道上，90后在尽情追逐目标。白云下的足球场，90后再在淋漓释放青春。校园中的90后，携着画笔画出多彩的天空。盼望着下课，盼望着上课，盼望着上呀体育课。 课堂上的老师呀，请你少少将一点吧。书包里的作业，请你少爱我们一些吧。试卷上的分数呀，请你多多来一些吧。怕望着老师，怕望着作业，怕望着考试的分数。 青春时代的90呀，不要再忧愁和悲伤。充满活力的90呀，我们要个性和张扬。90后的天空呀，我要飞呀飞的更高。飞向那多味的天空，我要我的滋味。【小作文结束】

一 爱

爱，世间最美好的情感之一。它如同一条条丝带，系住了人们的心，扣住了人们的情。它使人间变得温暖；它使动天不再冰冷；它使流浪的人儿不再伤心。

爱有很多种。有情侣之间的恋爱，有父母与儿女之间无私的爱，有对弱者同情的爱。而我却更加欣赏大爱。

大爱能容纳世间万物，拥有大爱可以算得上君子的一个基本品德。君子拥有大爱，他不会为自己的得失而或喜或悲。他胸怀天下苍生，胸怀万物，他有一颗悲悯的爱心。

我赞美范仲淹，我赞美他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的大爱诗句，君子就应该将天下苍生放在小我之前。我赞美屈原，我赞美他“长太息以掩涕息，哀民生之多艰”的大爱真言。君子要以关爱名声为自己行为的准则。

这个世界因为爱而变得温暖，夜晚因为爱而不再黑暗，爱存在于每个人的心中，将爱发掘，传遍世界。让爱的使者温暖每个人的心灵，让爱的种子播撒在每个人的心田。

二 信

人无信，无以立于世。左庶长商鞅因为守信用，而成功开始了商鞅变法，使秦国国力昌盛。季布一诺千金，赢得了百姓的认同。

记得我曾看过一则小故事：一位卖火柴的小男孩向一位大人推销他的火柴，那位大人没有零钱，小男孩只能去帮他换零钱，那位大人等了很久也未见那个卖火柴的小男孩回来，过了一会儿，另一位小男孩跑了过来，手里攥着一大把零钱，眼中含着泪珠，泣不成声地说：“我是那位卖火柴的小男孩的哥哥，他在帮您换零钱的时候，不幸被马车撞倒，他的腿被压伤了，他叫我赶来，将零钱找给您。”这则故事给我很大启发，一个小男孩竟然能在自己受了重伤的情况下，想到要讲诚信。

如今的社会发展越来越快，人类丢失的东西也越来越多。诚信似乎也在无形中丧失了。如今的大多数人们双眼全朝利益上看，为了利益，他们可以出卖自己的诚信，去换取那眼前的利益。

君子必定能以信服人。如果你为曾允诺于人，那就算了。倘若你允诺于人，你就应该守诚信，我们不能让诚信丧失。只要我们每个人再多付出些努力，守信其实是不难的，只要你内心有君子守信的准绳。

三 礼

“礼”作为文明社会的一种象征，体现在社会的方方面面，它使整个社会更加和谐，人与人之间更加融洽。

春秋时代的孔子就提倡“礼乐教化”他所想象的是一幅人人都能安家乐业，人人以礼相待，人与自然和谐相处的美好画面。

孔融三岁让梨的故事家喻户晓，谦让也是一种礼貌，人与人之间需要谦让，需要礼貌。

如今的社会是一个文明社会，文明的社会需要有“礼”来支撑。学生与老师之间以礼相待，师生关系将更加融洽、美好，传统以来的学生畏惧老师的现象就会消除。父母与子女之间以礼相待，家庭关系将更加和谐。执政的人与百姓以礼相待，世界将更加炫丽多彩。

君子能够以礼待人，一礼待物。这个社会需要“礼”其实礼并不是要惊天动地，礼貌体现在生活中的每个小方面。走在路上，一个微笑就能彰显自己的礼貌。帮助别人，也是礼貌的具体表现。

四 义

“义”字一直是从古至今许多侠肝义胆之士心中的信仰。

关羽的“义绝”着实令人钦佩。我从小就很着迷关羽，我可以算得上他的超级“粉丝”，一直向往着能成为他那样的大英雄。也许，我就是小作文题目：90后，飞翔吧！

蓝天下的跑道上，90后在尽情追逐目标。白云下的足球场，90后再在淋漓释放青春。校园中的90后，携着画笔画出多彩的天空。盼望着下课，盼望着上课，盼望着上呀体育课。 课堂上的老师呀，请你少少将一点吧。书包里的作业，请你少爱我们一些吧。试卷上的分数呀，请你多多来一些吧。怕望着老师，怕望着作业，怕望着考试的分数。 青春时代的90呀，不要再忧愁和悲伤。充满活力的90呀，我们要个性和张扬。90后的天空呀，我要飞呀飞的更高。飞向那多味的天空，我要我的滋味。【小作文结束】

一 爱

爱，世间最美好的情感之一。它如同一条条丝带，系住了人们的心，扣住了人们的情。它使人间变得温暖；它使动天不再冰冷；它使流浪的人儿不再伤心。

爱有很多种。有情侣之间的恋爱，有父母与儿女之间无私的爱，有对弱者同情的爱。而我却更加欣赏大爱。

大爱能容纳世间万物，拥有大爱可以算得上君子的一个基本品德。君子拥有大爱，他不会为自己的得失而或喜或悲。他胸怀天下苍生，胸怀万物，他有一颗悲悯的爱心。

我赞美范仲淹，我赞美他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的大爱诗句，君子就应该将天下苍生放在小我之前。我赞美屈原，我赞美他“长太息以掩涕息，哀民生之多艰”的大爱真言。君子要以关爱名声为自己行为的准则。

这个世界因为爱而变得温暖，夜晚因为爱而不再黑暗，爱存在于每个人的心中，将爱发掘，传遍世界。让爱的使者温暖每个人的心灵，让爱的种子播撒在每个人的心田。

二 信

人无信，无以立于世。左庶长商鞅因为守信用，而成功开始了商鞅变法，使秦国国力昌盛。季布一诺千金，赢得了百姓的认同。

记得我曾看过一则小故事：一位卖火柴的小男孩向一位大人推销他的火柴，那位大人没有零钱，小男孩只能去帮他换零钱，那位大人等了很久也未见那个卖火柴的小男孩回来，过了一会儿，另一位小男孩跑了过来，手里攥着一大把零钱，眼中含着泪珠，泣不成声地说：“我是那位卖火柴的小男孩的哥哥，他在帮您换零钱的时候，不幸被马车撞倒，他的腿被压伤了，他叫我赶来，将零钱找给您。”这则故事给我很大启发，一个小男孩竟然能在自己受了重伤的情况下，想到要讲诚信。

如今的社会发展越来越快，人类丢失的东西也越来越多。诚信似乎也在无形中丧失了。如今的大多数人们双眼全朝利益上看，为了利益，他们可以出卖自己的诚信，去换取那眼前的利益。

君子必定能以信服人。如果你为曾允诺于人，那就算了。倘若你允诺于人，你就应该守诚信，我们不能让诚信丧失。只要我们每个人再多付出些努力，守信其实是不难的，只要你内心有君子守信的准绳。

三 礼

“礼”作为文明社会的一种象征，体现在社会的方方面面，它使整个社会更加和谐，人与人之间更加融洽。

春秋时代的孔子就提倡“礼乐教化”他所想象的是一幅人人都能安家乐业，人人以礼相待，人与自然和谐相处的美好画面。

孔融三岁让梨的故事家喻户晓，谦让也是一种礼貌，人与人之间需要谦让，需要礼貌。

如今的社会是一个文明社会，文明的社会需要有“礼”来支撑。学生与老师之间以礼相待，师生关系将更加融洽、美好，传统以来的学生畏惧老师的现象就会消除。父母与子女之间以礼相待，家庭关系将更加和谐。执政的人与百姓以礼相待，世界将更加炫丽多彩。

君子能够以礼待人，一礼待物。这个社会需要“礼”其实礼并不是要惊天动地，礼貌体现在生活中的每个小方面。走在路上，一个微笑就能彰显自己的礼貌。帮助别人，也是礼貌的具体表现。

四 义

“义”字一直是从古至今许多侠肝义胆之士心中的信仰。

关羽的“义绝”着实令人钦佩。我从小就很着迷关羽，我可以算得上他的超级“粉丝”，一直向往着能成为他那样的大英雄。也许，我就是小作文题目：90后，飞翔吧！

蓝天下的跑道上，90后在尽情追逐目标。白云下的足球场，90后再在淋漓释放青春。校园中的90后，携着画笔画出多彩的天空。盼望着下课，盼望着上课，盼望着上呀体育课。 课堂上的老师呀，请你少少将一点吧。书包里的作业，请你少爱我们一些吧。试卷上的分数呀，请你多多来一些吧。怕望着老师，怕望着作业，怕望着考试的分数。 青春时代的90呀，不要再忧愁和悲伤。充满活力的90呀，我们要个性和张扬。90后的天空呀，我要飞呀飞的更高。飞向那多味的天空，我要我的滋味。【小作文结束】

一 爱

爱，世间最美好的情感之一。它如同一条条丝带，系住了人们的心，扣住了人们的情。它使人间变得温暖；它使动天不再冰冷；它使流浪的人儿不再伤心。

爱有很多种。有情侣之间的恋爱，有父母与儿女之间无私的爱，有对弱者同情的爱。而我却更加欣赏大爱。

大爱能容纳世间万物，拥有大爱可以算得上君子的一个基本品德。君子拥有大爱，他不会为自己的得失而或喜或悲。他胸怀天下苍生，胸怀万物，他有一颗悲悯的爱心。

我赞美范仲淹，我赞美他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的大爱诗句，君子就应该将天下苍生放在小我之前。我赞美屈原，我赞美他“长太息以掩涕息，哀民生之多艰”的大爱真言。君子要以关爱名声为自己行为的准则。

这个世界因为爱而变得温暖，夜晚因为爱而不再黑暗，爱存在于每个人的心中，将爱发掘，传遍世界。让爱的使者温暖每个人的心灵，让爱的种子播撒在每个人的心田。

二 信

人无信，无以立于世。左庶长商鞅因为守信用，而成功开始了商鞅变法，使秦国国力昌盛。季布一诺千金，赢得了百姓的认同。

记得我曾看过一则小故事：一位卖火柴的小男孩向一位大人推销他的火柴，那位大人没有零钱，小男孩只能去帮他换零钱，那位大人等了很久也未见那个卖火柴的小男孩回来，过了一会儿，另一位小男孩跑了过来，手里攥着一大把零钱，眼中含着泪珠，泣不成声地说：“我是那位卖火柴的小男孩的哥哥，他在帮您换零钱的时候，不幸被马车撞倒，他的腿被压伤了，他叫我赶来，将零钱找给您。”这则故事给我很大启发，一个小男孩竟然能在自己受了重伤的情况下，想到要讲诚信。

如今的社会发展越来越快，人类丢失的东西也越来越多。诚信似乎也在无形中丧失了。如今的大多数人们双眼全朝利益上看，为了利益，他们可以出卖自己的诚信，去换取那眼前的利益。

君子必定能以信服人。如果你为曾允诺于人，那就算了。倘若你允诺于人，你就应该守诚信，我们不能让诚信丧失。只要我们每个人再多付出些努力，守信其实是不难的，只要你内心有君子守信的准绳。

三 礼

“礼”作为文明社会的一种象征，体现在社会的方方面面，它使整个社会更加和谐，人与人之间更加融洽。

春秋时代的孔子就提倡“礼乐教化”他所想象的是一幅人人都能安家乐业，人人以礼相待，人与自然和谐相处的美好画面。

孔融三岁让梨的故事家喻户晓，谦让也是一种礼貌，人与人之间需要谦让，需要礼貌。

如今的社会是一个文明社会，文明的社会需要有“礼”来支撑。学生与老师之间以礼相待，师生关系将更加融洽、美好，传统以来的学生畏惧老师的现象就会消除。父母与子女之间以礼相待，家庭关系将更加和谐。执政的人与百姓以礼相待，世界将更加炫丽多彩。

君子能够以礼待人，一礼待物。这个社会需要“礼”其实礼并不是要惊天动地，礼貌体现在生活中的每个小方面。走在路上，一个微笑就能彰显自己的礼貌。帮助别人，也是礼貌的具体表现。

四 义

“义”字一直是从古至今许多侠肝义胆之士心中的信仰。

关羽的“义绝”着实令人钦佩。我从小就很着迷关羽，我可以算得上他的超级“粉丝”，一直向往着能成为他那样的大英雄。也许，我就是

品德课上的哭声

周四，上品德课时，老师讲了两篇《爱的教育》中的故事。讲到一半时，我突然听到了一阵哭声，我转头一看，居然是我的好朋友哭了，接着全班都听见他的哭声。前面的同学都转了过来看他，他看见同学都盯着他看，这才停止了哭泣。我看见他哭的样子很怪，一手靠着脸，眼泪像小瀑布直往下流。 一放学，我问他；“你上课干吗哭？”他回答说：“感动得哭了。”我后面的人听到了却哈哈大笑，“这两篇故事感动吗？我倒不觉得。”“那你是铁石心肠的人。”我回应道。 第二天，也有品德课。我跟他说：“这节课你别哭，不能让他把你看扁了。”这节课老师又讲了爱的教育故事，他这节课还真忍住没哭。

有趣的品德课

有趣的品德课我很喜欢品德课，这可是我们学校大名鼎鼎的汪书记来为我们上的课，但汪书记从来不在我们面前摆臭架子，并且很和蔼、幽默，还能让每节课都上得花样翻新。今天是星期四，哈哈！第四节就是品德课呀，不知道今天又会有什么新花样，我真是期待呀！第四节课的铃声打响了，果然不出我所料今天的课可比以前还要有趣。想知道是干什么吗？我来告诉你吧，是真正的有奖问答。有奖问答就有奖问答，为什么还要加“真正”两个字呢？大家可能都会问，但如果上了这节课后你就一定会加上这个词了，因为这个奖可不是唬弄你，而是真有奖的。一上课，汪书记没有拐弯抹角而是直接打开了电脑，亮出“有奖问答”四个大字，我就喜欢这样直爽的老师，接着书记给大家讲了规则：“同学们，规则是这样的，每出一题时我说一二三才能举手，如果我没说之前就有人举手这道题就作废，答对的同学可以获得一张明信片。顿时，教室里沸腾起来，像炸开了锅一样，书记示意大家都安静下来，便开始出题。大屏幕上的第一题是一幅画，一个人正端着一碗药，脸上做出痛苦的表情，一看就知道是“良药苦口”，但同学们并不是很守规则，书记还没有数数就已经在下面举手，喊出答案，可想而知，这道题当然是作废，第二题也很简单答案是“忠言逆耳”，但被别人抢走了，我很生气但还是在下面拼命举手，一道道题不是被人抢走，就是作了废，我呢？气得直跺脚喊不公平。终于有一题只有我一人举着手，这道题是这样的：一个人跳起来从嘴里喷出血来喷在另一个人身上。我一看便知是“血口喷人”，以为这题又会被别人抢去，可这次只有我举手，这样的场面使我心里乐开了花，果然老师请了我，我脱口而出：“血口喷人”。可答案是“含血喷人”，但汪书记宽宏大量地说：“没关系，意思一样。”说着从包里取出一张明信片，上面的图案是校园的图书馆。“叮铃铃”，一声下课铃使我们不得不告别这堂有趣的课。 沈小 四（4）班 蒋若萱