我的书桌上放着一只“唐老鸭”工艺品。这只唐老鸭是我爸爸在锡惠公园玩套圈圈的游戏时套到的，它是用石膏做成的。它有二个功能，一是用来当摆设，二是用来储蓄。

唐老鸭歪着头，二手叉腰, 张着八字腿站立着。它的整个形态逼真，栩栩如生。它的头上戴着一只绿色的海军帽，二只眼晴睁得大大的，嘴巴噘得扁扁的，好像在生气，又好像在点头致意。身上穿着一件陶红背心，胸前还系着一个绿色的领结，显得很神气。脚和底板连接着。它的背上有一个扁扁的洞，钱币就从这个洞里放进去。每当我得到了钱币，总会往它的背上放。

每当我做作业时，我都看看它，它好像在监督我，也好像在问我：“今天的作业做好了没有？”这时，我会低下头“苦干”。等我做完了作业，我又会去观赏它，这时，它好像在对我微笑，好像在说：“嗯，干得不错。”它天天陪伴着我，所以它成了我的知心朋友，亲密伙伴。

这只唐老鸭又可以储蓄，又可以做工艺品，我喜欢它！更喜欢它那幽默、滑稽的神态

我家有好几件工艺品，但我最喜欢的是套娃。套娃是一个装一个的，它们的形状一样，而大小不一。 今天听老师说了，套娃有五个的、七个的、十个的、十二个的，最多的还有十五个的。我的套娃只有五个。

制作套娃要在春天的时候，把树砍下，把皮剥掉，然后放好长时间，有的甚至要放一两年，把水分蒸发掉才能做。如果要做十五个的，必须需要非常薄的木料。

我的套娃外形是一个活泼可爱的小姑娘，一双炯炯有神的眼睛，一张色樱桃小嘴，笑得合不拢。她头戴着一个沙巾，穿着一条金黄色的裙子，里面还有一条粉色的小纱裙，上面有紫色的小花，好看极了。套娃就像妈妈和她的孩子，她们一个套一个，所以叫套娃。

套娃象征着快乐，幸福，所以我很喜欢套娃。套娃是一个装着记忆的小娃娃，只要一打开这个套娃，我就会想起一些美好的事情。我的套娃是一个小公主，又像一个小天使。

我喜爱我的套娃。

杀戮游戏（三）

正 文 序篇 第三章 “死不死，随你”

血、沾满双手的血，瞳孔也被染的变了颜色……

慕容轩昏迷了不知多久，脑海中一直浮现的皆是满眼血色的世界，一个声音不停地告诉他，“杀吧，杀吧，杀光他们吧！”

残肢、一样被称为人类的肢体被自己残忍撕碎，只为了看见鲜红色液体的喷涌、飞溅四周……

“你是谁……”慕容轩茫然地在充满血腥气味的空气中呼喊着。

“阗殛，我名阗殛……”意外的，竟然得到了回应，而且是那个不住唆使自己杀戮的声音。

“我不管你是谁，从我的意识中滚出去！”慕容轩愤恨地吼出来，因为他想起了之前在法庭上的事——潜意识里一直有个东西在控制着自己的神经，本来想要拼死一搏的他、生硬地站在那里任人宰割。现在他知道了，这个不知名的东西便是现在回应自己的……“阗殛”。

“嘿嘿嘿……如果你不嗜杀，我又怎么进得来……”似是突然转了态度，几分嘲笑般地说着。

慕容轩没有答话，那声音却接着说了下去：“你若是死了，我又怎么能品尝鲜血的滋味呢……”

猛然间，慕容轩又想起了在墓穴中，自己竟然贪婪地舔拭血液和脑浆混合物的事实……

“我隐约的感觉到你有着寻常的力量……很强，真的很强……”慕容轩也改了态度，平静地说着。

血色的世界沉默了下来，仿佛方才的一切只是慕容轩的幻觉。

“哈哈哈哈，真是聪明的人！”几声刺耳的狂笑破空传来，刮起了夹杂猩红色的风……

一个颀长纤瘦的身影出现在了慕容轩面前，银黑搀杂的中长乱发显得那样不羁，最让慕容轩害怕的莫过他的眼睛、那已经只剩下杀意的眼神……

“你就是阗殛吗……”慕容轩控制住了大多数不听话的肌肉，但手还是因为恐惧而颤抖。

“没错。”阗殛自我介绍般地说道，“我就是阗殛，恶魔般的存在……”

强、真的很强……慕容轩对眼前这个“人”产生了恐惧，只是简单的几句话，却让慕容轩再次不禁地全身颤抖起来。

阗殛笑了起来，看起来无邪天真，开心地说道：“不要怕嘛，现在我们是一体的，我又不会杀了你……”

慕容轩听他这么说显然没有放心，强装出镇静的心态反问着，“可也没说不会吞掉我，占据我的身体，是吧？”

阗殛笑得更厉害了，好象无奈似的说道：“哈哈哈，真是聪明人，既然你都知道，那我也不多说了。做笔交易，如何？”

慕容轩爽快地点了头，他也不知道自己为什么要接受。

“我借给你我的力量，而你要去杀人……”阗殛的眼睛被血色覆盖，透露着骇人的光，“我要血……和他们的灵魂……”

“如果我用了你力量而不去杀人，你就会吞了我，是吗？”慕容轩的说话再次出人意料。

阗殛眯着眼睛，一副欣赏艺术品般的模样看着慕容轩而没有说话。沉默、就是此时最好的回答。

“我明白了。”慕容轩笑了，阴险地笑了出来，扭曲着的脸孔显得是那么的恐怖。

阗殛懒散地打了个哈欠，扭头走进了血液汇聚而成的河流中，“现在你是在自己的意识中和我交流，很快你就会醒过来了，放弃对那些人无谓的抵抗吧。你现在不是他们的对手，加上我们刚刚建立的同步能力也不行，你要是想报仇就去杀人吧……”

血雾遮盖着的天空突然裂开了一道缝隙，一束光芒顺着缝隙照在了慕容轩的身上，他知道，这代表自己要醒过来了。

“现在你的命还属于你自己。”血河中传来了阗殛的声音，“死不死，随你……”

游戏人生

既然叫游戏人生，肯定得和几个游戏挂上勾。2001年左右，大约我们高一，半条命横空出世，正如其名，把大把大把的学生的命也带走了一半，上课迟到不迟到的问题已经过时，流行的是今天你B了几个人，搞的农村的老大妈大爷就像看刮民党进村似的看那几个染着黄毛，身上毛却没长全的小青年。

我那时候也倒还有命，是完整的，不过，全交代到了录象厅，可能现在的没几个人到哪个地方了，都什么时代了，家家有DVD，电脑，想看什么不行？一代坏，一代带，上一代坏出了经验，下一代坏起来还不快？不过那时候正值录象厅和网吧火拼的时候，网吧虽然日后流行，不过那时候也还没几个人玩的转，也没有现在下点YY方便，所以，还是有相当部分人继续留在了录象厅，其中就有我（哪个敢说没去过的，举手砍手，举脚砍脚。这个建议我相信比毛主席的支持率还要高，估计有人砍了举手举脚的还顺带要骂句虚伪！）。我觉得该给我们记忆中的录象厅颁个奖——最佳社会教育奖。大打架殴，唱歌泡码子，哪个不是照着那上面学的？当然少不了热血沸腾的YY，是录象厅，给我们广大的青少年上了第一堂生理课，详细的讲解了人体构造和功能。当然还有个人奖，最佳社会贡献给郑伊健，陈小春，是他们教会了广大的热血青年互相锻炼，和异性朋友搞好关系，还有个最佳教育奖，就给曹查理，徐锦江，舒淇…是他们带者艺术性的表演，带给孩子们生动形象的教育。

关于录象，还有个好耍的事情：高中政治老师是个老顽童，所谓的黑白通杀，给我们带来了经典的几句话：“看点Y录象，打点小麻将，喝点夜啤酒，吃点麻辣烫”。听起来顺口，理解起来是那么回事，这老师也就成为了老师中的偶像。

那时候的学生胆子还是没大到包天，课还是要上的，上完课出去也就晚了，学校是要关门的。最早是翻墙而出，不知是那位有创造性的学生把塑料垃圾桶搬到院墙底下轻松跳跃后，没逢星期六早上，打扫卫生的人都会发现塑料垃圾桶上有若干鞋印（当然雨天更明显，晴天也是有的）。后来不知是学校领导嫌塑料不环保，还是同情垃圾桶的悲惨遭遇，统一换成了浇铸的水泥箱子。当然是在我们走了之后，现在想想，学校领导还是对我们多好的，至少我们翻墙的时候还有个垫脚的东西，现在的同学怎么出去的倒不知道，2．5米的墙翻起来还是有点难度，更何况现在学生的体型实在不敢恭维。不过我始终相信：科学技术是时代前进的动力。2．5米的墙还能挡住学习科学技术的同学们跨越的脚步？

没赶上半条命，赶上了传奇。陈天桥创了盛大，成为了中国游戏产业的传奇，而传奇，成了游戏中的传奇。井中月，炼狱，屠龙刀…又流行而疯行了。上至70老大爷，下到10岁小娃娃，无不传奇，无不谈论传奇。更有厉害的人物，小两口打传奇相识，结婚，又因为传奇离婚，让人不的不佩服的是离婚2人不约而同的什么都不要，就要打出来的屠龙刀。

但是我却没玩过官方的传奇，那东西收点卡，在我的观点：打游戏已经花钱了，再花钱买点卡是我无论如何都不愿意的。私服却迷恋过一段时间。相对与盛大的收费而言，不愿意买卡又想过过瘾的，私服无疑是个好选择。钱花的不多，装备不那么难打，不想玩这个私服了，随时都可以换个玩玩，何乐而不为？

一起玩的倒有几个人，朋友的朋友是朋友，深信这个原则的我们有很多朋友，所以加上的话，可能有十来个人。就想古诗说的：久旱逢甘霖。在哪个娱乐项目匮乏的年代，传奇这东西，比甘霖还甘霖。游戏里面，让一大帮小伙子发挥出了他们超能的水平。上天遁地，千里杀人于无形，为朋友两肋插刀，砍的头破血流，冲冠一怒为红颜，杀的是昏天黑地。当然上面的描述只限于精神上，游戏中。不过话说回来，为朋友两肋插刀结果却被朋友插了一刀的事不少，为红颜冲冠一怒，结果发现其实是同一类人的事就更多。估计也是那两年，“人妖”，还有“死人妖”这两个词终于有了出头之日，成为了最流行的几个词语之一。

说到游戏，就不的不说网吧里面的“杆杆烟”。五毛2支，也就是2杆的红梅在那物资匮乏的时候那是相当的俏！有谁叫老板拿一包红梅，估计那神情就和现在叫老板拿包中华差不多。不过，拿了后面，估计也就和有人剜他身上肉也差不多。上过通宵的都知道，到了深夜，那网吧烟雾缭绕的估计孙悟空踩上面就可以当筋斗云使了

竞选表演艺术家张馨允

竞选表演艺术家 祥和小学三（2）张馨允 今天，我们做了一个游戏，叫“竞选表演艺术家”。 老师准备了几张纸条，上台的同学得抽一张纸条，照着上面的字表演动作。首先，彤彤上场了，她随便抽了一张，一看，先是一愣，然后“哇哇”地放声大哭起来，把同学们逗得哈哈大笑。可是，她不管怎么哭，都哭不出眼泪来。别着急，彤彤自有办法，只见她用两根手指往嘴里一放，然后用唾沫充当眼泪，她把手放下，“呜呜”哭，等老师说好了的时候，她的哭声就一下子停止了，迈着小碎步回到了座位上。第二位是小杰，他哇哇哭了两声，可自己倒先笑了起来，同学们都笑成了一团。第三位是乐乐，她抽到的是会偷笑。只见她扭着腰在教室里走来走去，一个调皮的同学躲在她后脑勺，只见她一转脸，就被吓了一大跳，然后狠狠地瞪了他一眼，就回到了座位上，同学们都笑地直不起腰。 第四名同学就是出了名的赵晨博，他抽的是又哭又笑，只见他像小猫一样，哭了两声，又笑了两声，就回到了座位上。 最后一名是小辉，他抽到的是闭嘴笑，只见他露出一排门牙，让我们开心的不得了。 游戏结束了，彤彤被我们评为表演艺术家。老师说：“请彤彤上来领奖。”彤彤高兴坏了，像中了几百万大奖，于是，她飞快地跑到老师那儿，只见老师不慌不忙地拿了一个黑板擦给她，说：“请你在放学时候把黑板擦干净！”彤彤这才发现上当了，只听同学们“哎呀”一声，教室里成了欢笑的海洋。

我学过的一门艺术

我学过的一门艺术在我所有的爱好中，学弹电子琴也算是我的一个爱好，它在我的生活中占去了一定的休闲时间。大家猜猜我是怎样爱上和享受这门艺术的呢？事情是这样的：一天，在学校，有一次比赛合唱，全校里的人纷纷来参加，我也不例外，报完名便开始了课余时间的培训。我们的培训是由老师弹琴，教我们唱。当我听见美妙的琴声，大家的歌声便脱口而出，使我对琴有了一些了解。四年级上音乐课，老师爱带我们去音乐室上，经过老师的讲解和弹奏，我慢慢的对琴产生了兴趣，琴声优美，能让人的神经进行休息。在家里，我从学校学来的几首歌总是来家里唱一下，爸爸妈妈看见我天天这样唱，也知道了我对琴有点感兴趣便跟我买了一架电子琴。刚买回家我便迫不及待的弹上了，可是我真是乱弹琴，这时，爸爸叫我静下心来，弹最简单的练习曲：《欢乐颂》，可我总是静不下心来听、看，急急忙忙的往板凳上一坐，便开始乱弹，学习电子琴没有我想象的那样简单。我开始以为只要弹好哆、来、咪、发、唆、啦、西七个音，就万事大吉了。说起来容易，做起来难，光这七个音阶要弹好都很难，而且基本功也很重要，要认识简谱，掌握节奏。经过了几个月的学习我学会了这首曲子，还能自弹自唱。在爸爸的指导下我学会了更多的曲子：《童谣》《义勇军进行曲》等。现在在家，时常陶醉在电子琴美妙的乐曲中，每当我用手指在键盘上流畅地弹奏出校园歌曲《童谣》的时候，我的神思似乎也回到了学校和同学们在一起上课、游戏、玩耍。每当我沉醉在自己的琴声中，也摇头晃脑地哼上几句的时候，我的心情就显得无比舒畅，就好像吃了一个人参果，浑身三万六千个毛孔都开放了。我爱音乐，我爱电子琴，我爱这能陶冶性情的琴声。我愿美妙的音乐充满我的未来，愉悦人们的心田。我要继续努力学习各科文化知识继续练习提高我的琴艺，让我的家人、朋友享受我优美的琴声

一个艺术再现历史与现实的地方

一个艺术再现历史与现实的地方

——参观温州博物馆侧记

空暇之余，我不大喜欢呆在家玩游戏，更不喜欢去人头攒动的商场凑热闹，而是乐意同亲人朋友一起去图书馆、文化馆之类的场所，静静地品赏那些艺术品所带来的无穷乐趣。

博物馆坐落在市区世纪广场的前面，整个博物馆建筑宏伟，典雅美观，沿着

层层石阶拾级而上，宽敞的大门别具一格，这里没有了街市上的喧嚣，多了几分恬静与轻松，仿佛步入世外桃源。刚进馆门，大厅中央摆放着一艘的画舫吸引了我的眼球。古色古香画舫上的船娘们用手划着船桨，似乎也陶醉在诗情画意情境之中。画舫全部用红油漆漆上，分为三层，其中第一层和第二层是“百工百业”，有数十个用木板隔开的小格子，每格周围都用彩色涂料装饰。小格子摆放着内容各异，色彩缤纷的塑像，有正在割宰猪肉的屠夫，有在细心地纺织土布的农家女，也有拿着锯子正在锯着木头的木匠，还有抡着铁锤正在“趁热打铁”的打铁匠，……三教九流人物经过艺术家们的巧手精雕细琢，显得栩栩如生、活灵活现。爸爸告诉我，以前造房子大都用木头，而造一间木头房子是非常颇费时间和精力、物力的，从开始计划造房子到搬进新房子，木匠有着举足轻重的作用，可以说离开了木匠就造不成房子。今天从这里又领略了他们干活时的神情和工具，仿佛身临其境。艺术家们用艺术形式既再现了社会生活的历史，又让我们欣赏到凝结勤劳和智慧结晶的精湛艺术品，仿佛时光又回到了从前。不愧是“三百六十行——行行出状元”

登上二楼书法展览馆，真是书香四溢，满堂墨香，四壁上悬挂着几位我们熟悉的神话人物雕像，为馆内平添了几分庄重肃穆色彩。几幅挂在墙壁上的书画龙飞凤舞，刚柔兼用，运笔如神，大多出自我市著名的书法家之手，其中偶尔也有父亲所熟悉的，感到特别亲切。书法体现了我国特有的历史传统，而美丽的油彩画、国画更体现了色彩细腻形象逼真的独特手法。

走出博物馆，我仍然沉浸在愉悦的感受之中。不管是博物馆整个建筑装潢设计风格，或是馆内所珍藏的各种艺术品，不仅给我们带来了艺术美的感受，而且还用翔实的历史教材启迪我们弘扬民族文化，振兴民族精神。

简评：刻画细致，闪着艺术的光华！

嘴巴的艺术

嘴，一个不可小瞧的器官。你知道吗？嘴不仅本身就是一种“艺术”，而且它还能创造艺术。

牙齿、嘴唇、舌头，组合起来，能变成一张张五花八门的嘴，同样，如果它们互相配合，也可以“画”出一幅幅漂亮的画。

老师给我们每人发了一个道具——一张洁白的纸，要求我们在老师所规定的时间内咬出一幅画。

听了老师的要求，大家都笑了，那是一种胸有成竹的笑。我想，就这么一张弱不禁风的纸，怎么会斗得过我那尖刀般的牙齿呢？我朝四周张望了一下，发现大家都不以为然，或许和我的想法一样吧。

可是，这张微不足道的纸，并没有我们想象的那样轻而易举。

一开始，大家有的想咬个“冰淇凌”，有的想咬只“铅笔”，还有的想咬个“十字架”…….想象丰富了。

老师郑重其事地宣布游戏开始。顿时，大家都“口忙手乱”的“画”起画来。

我原本打算“画”一朵云，线条都已描绘好了，我对准云的上方，狠狠地咬了下去……

咦，怎么咬不断？我赶紧松口，拿着这张纸，我觉得纳闷：“平时轻轻一撕就碎的纸，怎么会咬不动呀？难道它上辈子是无敌金刚？”

不可能，纸的上辈子不是纸就是树，不行，不行，我得再试一次。

第二回合开始了，我使出了吃奶的力，舌头、牙齿，能用上的都用上了，舔、咬、抿、顶，能做的都做了。功夫不负有心人，终于，纸被我成功咬了下来。只可惜，现在的形状和我打算“画”的形状完全是风马牛不相及了。这微不足道的纸竟跟我的牙齿唱起了反调：我想咬下一小块，却咬下来了一大块，我想咬边上，偏咬坏了中间……最终，我败下了阵。再看看周围，大家都被这看似弱不禁风的纸，折磨得一片狼狈：有的牙疼，有的因为咬得太使劲，头直发晕…….

通过这次和纸的较量，我再也不敢断章取义了。

怎么样？嘴是不是也能创造艺术——哪怕做得不够完美。