要说最令我难忘的一节课，非自然课莫属，因为在自然课上，我们能看老师做许多有趣的小实验，丰富我们的课外知识。

记得有一次，老师带来了一个马夹袋，里面装了许多东西，我们个个丈二和尚摸不着头脑。这是老师对我们说：同学们，我们今天要做一个实验，名叫

难忘的一节课

难忘的一节课

今天中午最后一节课是体育课。体育老师让我们举行踢毽子比赛。老师让我们排好队伍对我们说：“我们班谁的毽子踢得最好？”大家一哄而起，有的说自己，有的说好朋友。老师说光说可不行，我们要通过比赛，这样大家才能心服口服。比赛开始了各个摩拳擦掌，只见毽子在同学们的脚上灵活自如，像一只猴子上蹿下跳。那场面好不热闹！我也不甘示弱，使出浑身解数，尽我最大努力一秒都不放过眼睛一直随着毽子上下移动。停！老师一声令下，同学们个个气喘吁吁。开始报数，87、89、48、75、12、35…….一场精彩的踢毽子比赛节束了。我踢了73个。虽然没能拿上奖，但我们上了一节有意义又难忘的体育课。

难忘一节课

我上过好多有趣的课，但段考前语文老师领我们上的一节游戏课最让我难以忘记。你们想不到吧，我们居然还有游戏课？那是我们老师体贴我们，她看我们段考前复习紧张，就让我们每周四上一节游戏课。那节课上课时，语文老师只讲了两道题，就告诉我们，进行游戏，“噢……做游戏了--”同学们高兴得一蹦三尺高。语文老师先告诉我们游戏规则：游戏分四组进行，每组八人，第一个同学到前面黑板上写一个字，后面的同学依次写一个字，接成一句话，比一比哪个组接得最快，接得最好；比赛中前面的同学不能跟后面的同学说，谁要说了就犯规，要扣分的。第一轮，老师让我们靠走道坐的小组同学先做准备，激烈的比赛就要开始了。“开始！”老师一声令下，第一个同学赶紧上去写，然后把粉笔传给下一个人，教室里顿时热闹起来。这一轮没有我们参加，我看那些比赛的同学，哇！都像热锅上的蚂蚁，急得直叫，有人想对后面的说，哼！瞒得过语文老师的“火眼金睛”吗？老师一瞪眼，他们马上不敢说了。第一组接得很搞笑，前面写了“我在一个人玩”之后，梦梦又写一个“玩”，同学们一看，“我一个人玩玩”，都笑得前俯后仰，哇，肚子都要笑爆了！甜甜急得满脸通红，终于，补了一个“具”字。结束后，老师评出名次，还特地表扬了第一组汤甜甜补得好，补得妙！第二轮该开始了，小宇坐我前面，他对我说要写什么，却被老师看见了，老师说：“不许作弊，要不游戏就不好玩了！”老师真是“诡计多端”，她让上来的第一个同学都重新改了个字，再让下面的同学接。哼！这也别想难倒我们，小宇重新写的是“书”字，我赶紧上去接一个“读”字，这下后面的同学全明白了，迅速接完“书读百遍，其义自现”八个字，可小宇自作聪明，以为“义”写错了，跑上去把“义”给改了，这下反倒写错了，结果把我们组到手的第一给改跑了。我气的直接就不理他了，后面的几个同学气的要把他给吃了，没想到他还居然生气了，切！男子汉大丈夫，如此小气，怎能成大器？老师说，这个游戏就是让大家团结的，可不能闹矛盾！我们赶紧又给小宇道歉。游戏课结束了，通过这节课，我们不但放松了心情，还培养了团结感、责任感、友谊感，使我们小组和班级更加团结，每个人更具责任感。我永远也忘不了那节课！

难忘的一节课

难忘的一节课

那节课至今令我难忘，那是一节我当老师所讲的课。

那一天英语课，文老师嗓子哑了，她对我说：“陈乐凝，我嗓子哑了，你代我给同学们讲这一节课吧。”

Oh,my god!为什么不早给我说？我忐忑不安地拿起书走上讲台，说道：“同学们，今天我们要学……”我清楚地听到自己的声音有些颤抖。翻开书，看着书中的单词和句子，居然有的我不认识了！可是昨天晚上我明明已经预习过了呀！

大约过了四五分钟，我紧张的情绪才逐渐平静下来。这时，我发现有几个同学在做小动作。我生气地瞪了他们一眼。呵，居然无动于衷！我火冒三丈，恨不得一下子捂住他们的嘴。但是转念一想，平时老师上课时，那几个同学不也是这个样子吗？估计老师那时的心情和我差不多，他们这样也太不应该了！我还感到有些同学很羡慕我，于是他们就故意作出挑剔的样子，我才不理会他们呢！

……

终于下课了，回到座位上，我感到嗓子又干又渴，腿也酸得要命！我再次感到了老师的辛苦，特别是连堂课，那功夫可不是一时半会儿就能练出来的。

上罢这节课，我深深体会到了老师的不容易，上课的辛苦不说而知，更多的还是备课的辛苦。妈妈也是一位教师，她曾对我说：“给学生一瓢水，自己首先要有一桶水”。为了讲好课，多少次我看见她备课到深夜，想必我的老师们也是这样吧！

难忘的一课给了我难忘的启示：课前预习，课后复习，养成良好的学习习惯。你看，如果这次不是我事先预习过，突如其来的课能讲好才怪呢！

令我难忘的一节课

老师曾经给我们讲过：一个人如果做错了事，只要他敢于承认错误，他就情由可原，如果他不承认，不改的话，那就是大错特错了！这句话深深的印在了我的脑海里，使我难以忘记，因为我深有体会。

记的有一天下午，第二节上数学课，同学们都好好上课，而我旁边的几个同学和我不好好上课，老师却没有发觉。该教数学基本功的时候，因为我在里边，所以出来时需要碰一下别人的桌子，平常冯冬在的话是碰不倒的，可这回冯冬没有在，我故意把他的桌子碰倒了。这一碰不要紧，他桌子里的所有东西都漏出来了。呀！这下完了。我看见冯冬看我呢，于是我赶紧把他的东西从地上捡了起来，全放到了桌子上去了，然后我就去看作业了。在我看作业的时候底下有几位同学拿冯冬的东西乱扔．玩。冯冬看见了，下去去制止，然而他们还玩，不听。不好，老师发现了，说了他们一顿，让他们下了课去办公室一趟。我看出来了，老师被他们气的不轻。这时我想到了，如果不是我把冯冬的桌子碰倒，那些人也不会去弄他的东西，不会惹老师生气，不会被叫到办公室去。我很后悔我当时把他的桌子碰倒了，都怪我，老师却没有叫我。我又对不起老师，又对不起同学，又对不起那些同学。

下课了，他们和老师一起去了办公室。一开始我也想起，可我又怕老师说我，所以我没去。没有承认错误。

第二天作操的时候，班主任把我叫到一边。她一叫我，我就知道是为昨天的事。我给老师坦白交代了。老师给我讲了很多道理，其中就有深深的印在我脑海里的那个道理，还罚了我。她还说了数学老师被气哭了，我羞愧不以，非常后悔我当时没有承认错误。

老师讲的非常有道理，我希望你们不要向我这样做错了事不敢承认错误，当过了之后，后悔也来不及！