高三作文：留住尊严，赢得尊重

白城一中2000级4班／刘慧

尊重，来源于他人，同时也来源于自己，只有自己留住了自己的尊严，才能赢得他人的尊重，一个没有尊严，或是看轻他人尊严的人，永远得不到别人的尊重。

大约一年前，我读过一篇文章，读后深受感动。文章写了一个中国女孩状告一个美国银行家的故事。这个中国女孩在美国留学，像大多数中国留学生一样，她的家庭很难承担她的高额学费，所以，她必须一边上学一边靠打工来维持自己的生活和完成学业。

后来经人介绍，女孩被一个美国老太太雇佣，她帮老太太做家务，然后，老太太付给她一定的工钱，而且供她饭，尽管老太太的要求很苛刻，她还是很努力的做事，只是她吃的东西实在太差了，都是老人前一天吃剩的，然后打成糊才能吃。有一天，她实在吃不下这种东西了，就买了一份便当和一个鸡腿回来吃，可是走到门口时却被老太太一把夺过，扔在了地上，禁止她吃，她感到十分的气愤，与老太太理论，被她银行家的儿子撞见，并且无礼的辱骂了这个女孩。

这事发生后女孩觉得受到了极大的侮辱，决定不干这份工作，另谋出路，当她向老太太索取她应得的报酬时，不仅没有得到她该得的钱，而且被老太太的儿子无端的殴打，以致于重伤。

此后，她开始了她长达一年的状告，因为财力的不许，她只能担任自己的辨护律题，去翻阅一些法律方面的有关资料，而且要一方面不耽误学习，还要打工挣钱以供生活，因为她状告的是美国的一个银行家，而自己又没有律师所以案子被多次拒绝接受审理。在一年后终于开庭，当她站在法庭上陈述整个过程时，所有的观众都被她的话惊住了，最后那个美国银行家，不得不当着所有人的面向这个中国女孩道歉，而且给予赔偿。

女孩接过钱，一下抛向空中，她大声的说：我要的是我的尊严，别以为我只为了那少的可怜的钱

国庆感想

国庆节我打开电视时，电视里正在播放《世上只有妈妈好》和《我想有个家》这两首歌，听到这两首歌我不由感受到了家庭和母亲对我的重要。

我热爱母亲，是因为母亲给了我伟大的母爱；我热爱家庭，是因为家庭给了我暴风雨后的宁静。我们更要热爱祖国，因为祖国给了我们更为珍贵的东西――没有祖国，就没有我们的安栖之所；没有祖国，就没有我们做人的尊严；没有祖国，就没有我们家庭的安宁。没有祖国，就没有我们所拥有的一切！

假期里，当我拉着母亲的手，徜徉在鸟语花香的郊外时，我感受到了母亲的神圣与伟大。晚上，当我们一家人围着餐桌，品味着那道时令小炒时，我体验到了家庭的温馨与祥和。

啊，既然那么爱母亲，又如此爱家庭，那么，就让我们像爱母亲那样去爱祖国，像爱家庭那样去爱国家吧！

尊严

“尊严”这个词对于我们并不陌生，在我淡泊的人生路途中我听到太多人谈及这个名词。那么尊严到底代表了什么呢？！

有些人认为尊严什么也不是，只是一个名词，一个没有用的东西，人活着要现实、尚待自己......是我承认人活着要现实但是尊严难道没有比物质上的东西更重要吗？！物质上的东西生不带来死不带去，有什么好挂念的呢！！反倒是尊严，能伴人永久。

尊严，我不曾深入了解他的含义。但在我心目中，尊严是评价一个人好坏的最初基准。一个有尊严的人才算是真真正正的人，没有尊严的人什么也不是。只是枉来了一趟人间罢了......既然没有尊严那又何必在这个世界上徘徊呢！！还不如去死。肮脏的世界上，每一个角落都有人在奋斗、在拼搏，那么又何必要自卑的没有尊严的活着呢！！

或许我的说法太过偏激，但是，尊严是人最起码的品质不是吗？

记得学过一篇古文，里面有这么一个故事：

当时正是闹灾荒，一个富人家庭为表示自己的“大度”发米赈灾，于是就对行人路人大声张罗起来，可是没有一个人理会他即使是快要饿死的人也不愿去接受他的粥。于是富人来到一个饿汉面前问他:“你为什不来吃粥啊."那个饿汉有些虚弱地说：“我们是有尊严的。”最后就这样死去了......

你看连一个“乞丐”也有自己的尊严，为什么我们这些生活在21世纪的人没有尊严呢！？不，与其说没有尊严，还不如说在21世纪大多数人都是向钱看齐，为了生计什么都可以放弃,包括（尊严）！

哼，一对拜金主义者，庸俗的人！

尊严!尊严!尊严!我们要的是尊严而不是那无用的金钱于施舍！！

人生在世，尊严是必备的品格。没有尊严，就好像鸟儿没哟了翅膀，鱼儿没有了鳃一样。因此，即使再累再苦也不能放弃尊严。

人的价值——尊严+爱——读《简．爱》有感

人的价值是什么？尊严+爱！而这又是为何呢？因为它们是人生中最重要的支撑力，没有了这个支撑力，你就会倒塌于地！它们又在何处？它们无处不在，它们，就散布在你的周围，你的心里！

从令人讨厌的学校毕业，到庄园做了罗彻斯特的家教，却因疯女人妻子的出现，简爱又来到乡村当教师。当牧师向她示爱时，又想起了罗彻斯特，可惜，早已，双目失明．．．．．．

如此悲哀，如此凄凉！

通过这样一个感人至深的故事，可阐述这样一个主题：人的价值——尊严+爱！失去爱，就失去尊严，失去尊严，生活于一个冰冷寒霜的世界，又何来力量？！只会沉沉沦落、无依无助。试问人生价值何在？成功何在？

简爱从小生活于暴力四射的家庭，无情的姐姐们对她的冷漠态度，早已深深埋没了她爱的需求，爱在她身边无形消散。后来好容易与上一个依靠，产生尊严，最后却．．．．．．

可见，尊严和爱的力量是如此伟大！是不可失切的！

在弹奏一篇乐谱时，在吹奏一曲悠萧时，不融入感情，因为你根本无法领略这种感情，一首脍炙人口、抑扬顿挫的乐曲，即使所弹之弦再准，即使所吹之音再雅，也使人产生死气沉沉之感。虽然会觉得很好听，却仍提不起劲来。反之，你所演奏的曲中，如果你已深深领悟，体会了这种情感，你就会产生信念，产生尊严，产生爱，产生情感。那么，你所演奏的，就是奇音串串，优符飘然，感情四溢，给人赏心悦目之感。

人生，就像一道琴、一根萧，你要演奏好它。人生，步履维艰地踏着荆棘之路，此时，光靠意志远远不够，必须有来自外界的力量、依靠，以及爱、尊严，你才会更加信心十足。因为你的心里，成了个奇花烂漫的美园林，不，是仙林！那花香四溢、金辉灿灿，是仙林烁烁生辉，也就是说，你的心灵中的爱洋洋洒遍，如此温暖！这样，你更加相信自己，怀着爱和尊严，渐渐走向鲜花之路。

让力量之神来帮助你，给你爱，给你尊严。它无处不在，在你的周围，在你的心里，只要你还有一丝希望，它随时会来帮助你！

你们必须明白！只有爱和尊严给予的力量，才是最有价值的，是闪光的，也是永存的！

接受爱吧！让自己拥有一篇尊严

我是尊严的推销员

我从含笑的柜台小姐手中接过我预订的商品——尊严。

我想做一个尊严的推销员，我相信尊严一定能够给我带来数不尽的荣华富贵。尊严是多么重要，是值得我们用一生去维护的。

我看过太多故事，听过太多媒体报道，每一个成功的人，背后总有尊严支持着。似乎有尊严就能拥有成功。谁又不想成功？也就是，谁又不想要尊严？有如此巨大的市场，我又怎么需要担心会缺少买家？我推销尊严的理由，不就是看到了尊严背后蕴含着的巨大商机——人人都需要他啊！尊严，是最能够看出一个人的端正的品行、高贵的秉性！我想，你们都一定会过来购买我的尊严的！

那位中国留美女学生曲小雪维护了自己以及中华民族的尊严，那位石油大王哈默以劳动换来了自身的尊严，还有我们敬爱的周总理，他以雄辩的口才和严密的思维维护了中国人民的尊严！即使是我，面对利诱或者恐吓，也不会轻易放弃自己尊严的吧。

我夹紧了衣裳，企图在冷冽的寒风中站稳脚跟。

一个人不能没有尊严，一个家庭不能没有尊严，一个民族，一个国家又怎么能够没有尊严呢？

风刮得越来越大了，我暗自思衬在冬天推销尊严到底是不是一个明智之举——街上的人寥寥无几。

尊严真的好沉。我扛着它手都软了。

一个拥有１３亿人口的伟大国家，１３亿啊！多么广阔的市场空间呀！一想到这，我就信心倍增。

“宁为玉碎，不为瓦全”，“士可杀，不可辱”，“每一个正直的人都应该维护自己的尊严”。千百年来，我们吟唱过多少首尊严的歌曲呢？而我们，走在21世纪，走在时尚前沿的我们，是不是该回首看看自己的尊严呢？

扛在肩上的尊严似乎越发越觉得沉了。

有匆匆而过的行人往我这儿瞥上一瞥，有身强力壮的乞丐紧紧盯着我的商品和广告牌，有西装革履的商人在我面前稍作停留，可就是无人问津。

喂！你这儿卖什么？

我赶紧迎出笑脸：“尊严。”

尊严？他打量着我的商品，这玩意儿到底有什么用？

“这……”我正准备说一大堆华丽的广告词却被这一句话噎住了，“尊严，嗯，啊，喔，人不能没有尊严嘛。”

为什么不能没有尊严？他追问到底。

这可真是个难缠的问题。我感到自己的大脑一下子空白了。似乎有人把我所有的智慧，都给掏空了。

算了。他摆摆手，等你想好怎么回答后再说吧。

风刮得更疯狂了，我连连往后退，领带被刮得飞上了天。风狠狠撕裂着我的脸，像刀一样割着。

只是我的那包货物——尊严，纹丝不动。甚至连包装袋也没有丝毫破损。

下班高峰期到了，风也收敛了它放肆的面孔，对每一个白领，老总以及妖娆的秘书，点头哈腰。街上的人多了起来，密密麻麻，占据了整条街。人很多，却没人停下脚步，看看我的商品。

嘿，卖尊严。嬉笑的声音。

还有人在寒冷冬天站在路边卖一文不值的尊严？嘲笑的声音。

还有许多细细的，杂碎的声音，一下子占据了我轰隆作响的大脑。

我这个尊严的推销员，应该是彻底失败了，没有人购买我的任何一件商品。我想靠尊严而成为富翁的梦想彻底破灭了。

难道只有在以往的时代，只有海外留学生才会看重尊严？只有成功人士才会看重尊严？只有国家领袖才会看重尊严？

每一件成功的事，每一位成功的人，他们都是拥有尊严，拥有这沉甸甸的尊严。对于一个人来说，尊严，应该是比钱财，比名利更加珍贵的东西了。虽然不是每一个人都蔑视尊严，也不是每一个人都说尊严一文不值，但是肯定还有一些人，并没有真正拥有尊严。一个人的尊严，主要是由自己的品行来决定的。品行端正，才会赢得真正的尊严而不是用金钱来购买的。

我仔细想想，我大错特错了，我把尊严看成赚钱的工具，而忘记了尊严本身拥有的深刻的涵义。

人群散了，风又恢复了它原本狰狞的面孔，张牙舞爪地向我扑来。

尊严也真是够重的，在原地纹丝不动，风无论如何也吹不倒。

我想我最终失败的原因有两条，第一条：尊严是不能够用金钱购买的，应该是自己本身拥有的。第二条：即使能够购买，有些人又还想要吗？

不知好歹，经过这次的推销，我明白了一个有些人一生也没明白的道理，尊严真的很沉！

家庭风波

家庭风波 作者：徐凯越（六年级） 话说星期天晚上，月黑风高。可怜的我正在跟堆积如山的作业奋斗着。看着这堆积如山、坚如磐石的“大山”，天啊！今晚别想睡了，但为了不在班上被骂，被同学笑，我拼了！我抄起一支判官笔，在“生死簿”上龙飞凤舞。与此同时，我还要对付众多小妖——瞌睡虫，可见这任务的难度啊！起初，我的“作战情况”还可以，但毕竟“好汉架不住人多”，我由于体力不支，而无法抵挡众多瞌睡妖的攻击，便放下手中的“判官笔”，开始会周公了。 “起来，再不起来，明天你就惨了，现在要不要吃‘竹板烧肉’？”我在睡梦中，隐隐约约地听见了老妈的呼叫，立刻醒了过来，只见老妈拿着“尚方宝剑”——筷子，像一只见到食物的老虎一样盯着我：“怎么没有睡死你啊！一堆作业没写，还睡觉！”我吓得连忙拿起“判官笔”，继续工作，但由于体力不支，马上出现了一幅昏昏欲睡的表情，老妈见了，心也软了下来：“洗把脸吧！清醒清醒”。我只好接旨，洗脸去了。 把脸“搓”干净后，我就看见老妈对我怒目而视。为了缓和气氛，我给老妈出了一个脑筋急转弯：“妈妈，如果有一只野兽追着你，你有3个选择，A：跑的比野兽快；B：跑的和野兽一样快；C：跑的比野兽慢”。说完，我坏笑了一声。老妈显然来了兴趣，也没有看出我在整她，于是，她不加思索地说道：“肯定选A啊！保命最重要了。”话音未落，我哈哈大笑起来：“老妈你上当了，你不是跑得比野兽快么！也就是说你比野兽还野兽！哈哈哈……”妈妈知道自己上当了，为了挽回自己的尊严，她让我回去写作业。我刚想再说，就被她轰进了房间。 不过，以我的速度，我很快就把这作业搞定了。我真是神速啊！唉！我也是太自信了，都12点了，还在自我夸奖。唉！不管怎么样，搞定了！凭着我的努力，终于搞定了！ 指导老师：田老师 晋城市快乐作文培训学校

家庭是影响孩子的首要因素 （摘自《让我们做最好的母亲》 ）

奔驰的火车上，三个跟着妈妈长途旅行的小学一年级男孩儿，因为旅途的寂寞凑到了一起。在那个卧铺车厢里，在场的成年人目睹了三个来自不同家庭的孩子不同的性情和表现。 “我们来比赛吧，看谁先赢。”来自南京的小男孩首先出了题目：“106＋106＋206＋206＋306＋306＝？”来自河北和东北的男孩儿抓耳挠腮使劲儿想。“1236。”南京男孩儿脱口而出，很自信地看着两个小伙伴。他学珠心算，算题是他的拿手好戏。 “那个……那个铅笔里面的那个芯儿叫什么？”河北男孩儿显得怯懦些，着急地磕巴着也出了题目。“铅。”南京男孩儿快速回答。“不对，是碳。”河北男孩也很得意。他喜欢钻研，懂的也不少。 轮到东北男孩儿出题了，他抓耳挠腮皱着眉头想，在两个小朋友“快点，快点”的催促下，终于说话了：“那……那一副扑克牌有几个老K？”南京男孩和河北男孩愣了，你看我，我看你。“哎呀，四张呀，俩笨崽儿。”东北男孩指着两个小朋友哈哈大笑，接着又问：“知道一把麻将和了挣多少钱不？”南京男孩儿和河北男孩儿面面相觑，东北男孩儿得意地摇头晃脑说：“笨呀，看下多大赌注了。” 在场的大人看着孩子们的表现，彼此心领神会地笑了。 接着，孩子们又玩起了猜拳游戏。几个回合下来，小孩子的争强好胜使他们之间产生了矛盾，争吵起来。东北男孩儿指着河北男孩儿说：“你小崽子他妈的，净瞎掰，赖皮。”河北男孩儿很软弱地哭了。南京男孩儿很大气地挥挥手：“友谊第一，比赛第二。”然后把自己的饮料给了河北男孩儿：“别哭了，喝点吧，口干嗓子疼。” 三个男孩儿的妈妈从各自的卧铺车厢来到孩子中间，劝着自己的孩子，于是有了下面的一幕： 南京男孩儿的妈妈温和地问：“怎么了？玩得不高兴了？有赢有输很正常嘛。” 东北男孩儿的妈妈指着儿子粗声吼着：“你小崽子，走哪闹哪，跟你爹一样，总那德行，看我回家怎么整你。” 河北男孩儿的妈妈脾气很急，很严厉地对儿子说：“怎么又哭了？不是告诉你男子汉遇到问题不许哭吗？”一看就是个掌控型的妈妈，对儿子管教过度，怪不得河北男孩儿显得怯懦呢！ 这是作者亲眼目睹的事，自然想到家庭教育和人的性情之间的关系。 俗话说：三岁看小，七岁看老。孩童时代所受的教育影响着人的一生，儿童对世界的最初认识源于父母，家庭教育的影响对人刻骨铭心。 在一个办公室里，有两个同龄的女孩。一个心智成熟善良正直，尊重自我也尊重他人，工作认真，人际关系良好；而另一个敏感多疑，工作随心所欲，要么贬损别人，要么讨好别人，情绪起伏波动大，甚至几欲自杀。其实后者是个很聪明的女孩，也很想在工作上展现自己，但她的心理经常处于不平衡的状态，时常莫名其妙情绪大爆发，走到哪里都树立一个“敌人”，人际关系总是处理不好，最终伤人伤己。 这两个女孩有着截然不同的家庭背景。前者父母恩爱，家庭温馨和睦，从小受到父母的疼爱，并且有良好的家规。而另一个从小生活在冲突和矛盾重重的家庭中，父母失和，姊妹之间争斗，甚至妈妈还经常拿她出气，动不动就殴打责骂，过后又无原则地补偿她。所以，她从小生活在恐惧不安和猜测中，最终形成了乖戾的性格，并且导致工作中的不顺。 一个人成年后的很多行为，都可以在他幼年时期的家庭环境中找到答案。家庭对孩子个性的塑造和能力的形成，起着至关重要的作用。孩子的性格和命运与家庭的教育方式紧紧联系在一起，这是已经被心理学界证实了的结论。 人的成长和教育自家庭开始。家庭是孩子学习与他人相处的地方，学习什么是亲密的情感，什么是自我的感受以及如何表达；父母则示范什么是可以接受的，什么是必须禁止的……正如《联合国宪章》宣布的理想精神——家庭应该有利于充分而和谐地发展孩子的个性，特别是在和平、尊严、宽容、自由、平等和团结的精神下，抚养他们，让孩子在幸福、亲爱和谅解的气氛中成长。 但是，遗憾的是，家庭教育又是最容易出错的地方。教育分别由家庭教育、学校教育、社会教育三大支柱支撑，后两者已经有了较为现代化的环境、科学的指导和法律规范，只有家庭教育还处于自发状态。 首先，我们的父母大多没受过专门的训练，我们从小接受的家庭教育更多的是在生活中流传的观念：居高临下地对待孩子，以“家长”自居，“你是我生的，你得听我的”，“棒打出孝子”，“不打不成才”……无论是我们小时候，还是长大恋爱成家，无论是在学校还是在社会，除非我们有自觉学习的意识，很少有人会对我们说怎么做父母。没有经过专门为父为母训练的我们，在教育孩子上难免会出错。 其次，父母与孩子间有天然的情感联系，特别是母子一体，母亲对孩子自然会产生期待，把自己没实现的，没做成的，都转而寄期望于孩子来完成。望子成龙、望女成凤的心理，容易使家庭教育不切实际。 其三，由于社会普遍关注的焦点是学校教育，很多父母忽略了自己的教育职责，把责任更多地推向了学校。 家庭教育不是学校教育的翻版，不是简单的“家教”和督促孩子完成作业，而是要和学校教育、社会教育相衔接相配合，共同达到教育的最终目的——为孩子由一个自然人向社会人过渡做准备，为孩子获取谋生的本领、顺利就业做准备，为孩子的终身幸福做准备。 这应该是一种“全人教育”，是健全人格的塑造。教育的目的是培养一个具有良好身体、良好心理和良好社会适应能力的人。教育的过程，应该是愉快地促进孩子的精神成长，潜移默化地把孩子带入人类的优秀精神文化中，使其成为具有创造精神和独立思维能力的全面发展的人。 有些父母会感慨：“现在的孩子教育真是难。”其实，让孩子生活在一个幸福快乐的环境里，许多管教问题可能会迎刃而解。 心理学专家曾经做过一个调查，认为以下几种家庭类型往往会使孩子行为不良，性格缺失。 批评式的家庭这样的家庭里，成员之间互相挑剔责备，每个人脾气都挺差。孩子长大以后，无论在学校还是在单位里，总会以敌对的、不协同的态度来对待周围的人和事。 恐惧焦虑型家庭主要是父母情绪焦虑紧张，使得孩子也生活在其阴影之下。作为子女，无论是幼年还是成年，因为与父母之间天然的血缘亲情，其对父母的情绪感知都很敏感，自然也很容易受父母情绪的影响。 厌恶式家庭父母勉强在一起是“为了孩子”，这样的家庭中，成员彼此间没有交流和爱意，也没有互相需要。当一个人感到他不被需要时，就很难培养出成熟的个性。 扼杀快乐型家庭这样的家庭总是弥漫着消极低落的情绪，家庭成员之间很少有快乐情绪的支持。比如爸爸说：“周日咱们全家一起去钓鱼吧？”妈妈回应：“你就知道去钓鱼，有什么意思？真无聊！”孩子说：“爸爸，快来和我下象棋。”爸爸回应：“一边去，没见我在看足球吗？”家庭成员之间很难融入共同的快乐中。 不良的家庭氛围是引发我们情绪性疾病的最关键因素。许多人不仅在父母身边时就染上了情绪疾病，结婚生子之后，仍然被情绪性疾病困扰。如果父母做不到营造平和温馨的家庭氛围，家人之间斗嘴争吵，彼此发牢骚埋怨，孩子就会很难自觉地约束、克制自己的坏情绪。所以，行为不良的孩子，往往是生活在不良家庭氛围中的不快乐的孩子。 每个人都需要一个安全的地方，好在其中成长。这个地方要能随着个人不同发展阶段的不同需要，做弹性的规范调整。幼儿的生长环境和青春期孩子的生长环境应该是不同的，母亲应该能够了解孩子成长的这种需求，随时为孩子提供更为有利的成长环境。 身为父母的我们也曾经是孩子，许多不妥当的做法，往往来自于家庭系统的世代相传。伤人的父母，也曾经是受伤的孩子。虽然我们已经无法根据现在的感觉，去修正自己的童年，但是，我们可以有意识、有能力在学习中觉醒，并有意识地去改变那些曾经伤害我们的教育规则和方式，让我们的孩子不再在伤人的环境中长大！ 对一个人来说，拥有一个背景良好的家庭，是一种幸运。这样的背景不是指权势与金钱，而是温暖且富有爱的成长环境。在父母婚姻美满幸福的家庭里，孩子会跟着父亲学习担当，跟着母亲耳濡目染温柔，在和谐宁静的环境里成熟自己的心智……当这样的孩子长大成人，他的人生会有一个宽阔的天地。 让我们把这样的家给孩子吧—— 家庭不仅提供生存所需，也提供成长空间；它是个人社会化的主要单位，同时也是社会持久生存的关键；它能提供社会化训练以及性别角色的认同；它能满足家庭成员的心理需求，包括帮助和依赖之间的平衡；它是建立自尊的地方，它让每一个成员，包括父母，都有成长和发展的机会。 如果我们能让我们的孩子拥有这样的家庭，那身处其中的我们该是多么的幸福和幸运。

金钱,幸福与自尊

俗话说"钱是万能的,没钱却是万万不能的."这句话直接说进了乐观主义者的心头里,而悲观主义者却是恰恰相反的:"钱乃身外之物,生不带来死不带去的."不过说实在的."也算有点道理."可钱在本人眼里却不是万能的.钱虽然可以买到许多我们需要的东西,可金钱却买不到我们中国人伟大的尊严和在中国人身上无时不刻都能感觉到的幸福." 在许多人眼里认为自己没有钱就得不到"幸福和尊严",因为他们认为没钱填饱肚子而去街上靠乞讨来填饱肚子."他们就觉得自己很没有面子!也就找不到自己的尊严了."可我却认为这样他们是自食其果.虽然没有钱可是他们有双手,难道他们不会靠自己的双手去创造?所以这不能怪钱,只能怪自己不要自己的尊严.幸福也是从自己的家庭琐事去感觉出来的."二者是无法用钱去衡量的."

尊严

这天，班上有一位新来的学生，听说是从乡下来的。“叮叮叮”，上课的铃声响了。老师带着这位同学来到教室。这位新来的学生叫小红，她穿着旧衣服，旧鞋子。她大眼睛，小嘴巴，长得挺可爱的。老师叫她坐在小方旁边。 小方的妈妈是全职太太，爸爸是腰缠万贯的大企业家。小方老是很看不起农村人，嫌弃别人穷。这一次，小红坐在她旁边，她更是恨之入骨，千方百计地欺负她。小方想尽各种各样的方法，如：放一只自己的笔在小红的抽屉里，就说是小红拿的。 小方老是对班里所谓的“穷人”看不顺眼，常常借机羞辱他们一番。于是，班里分成两派，一部分人是小方的好友，另一部分是小方的敌人。 一天，小红背着书包走进教室，她身穿红衣服，绿裤子。小方和同学又开始策划怎样戏弄小红了。 下课了，小方故意把小红的书本弄掉。小红望着她，气冲冲地说：“给我捡起来”。这回可把小方弄急了。“全班还没有一个人敢对我说这么一句话。我本不想太过分，可那是你自找的。”小方这样想着，嘴里得意洋洋地念着：“绿配红，红配绿，只有乡巴佬，才能配得出。”可谁知，小红也是个“厉害的角色”，小红大声地说：“红配绿，绿配红，只有花仙子，才能配得出。”小方顿时哑口无言。她这回真急了，也大声地叫起来：“你这老农民，滚回你那穷沟子放牛去吧！”说完把她自己的文具盒狠狠地摔在地上。小红静静地望着小方，小方却不知该怎么办了。小方努力地避开小红那复杂的眼神。小红冒出了一句话：“我也有尊严。” 小方听了，不敢望着她。“也许你很看不起我们这些‘乡巴佬’，是因为我的穿着，相貌样样都不如你，你可以打扮很漂亮，很时尚，那只是你幸运地生在一个条件好的家庭里。可是，除了这些外，我和你一样有思想，一样爱学习，一样有尊严，也应该得到尊重！”小红一口气说了这些话。此时小方觉得自己很渺小，想起以前对那些“乡巴佬”的嘲笑，真感到后悔。 一个小方看不起的人，教会了小方怎样尊重别人！