学生最喜欢什么样的老师有一天我突发灵感想做一个调查：学生最喜欢什么样的老师？你认为老师如何才能走进学生的心灵？想到马上就做，在上课期间，我将调查的目的、意义和内容向学生说明，要求学生认真思考深思熟虑后形成书面材料交给老师。学生听后的热情非常高积极行动起来三天内共收到有效材料164份。有的学生竟然写了两千多字，有的学生找我面谈，令我感到十分欣慰，更加激励我将这次调查搞好。结束后我将学生上交的每一份书面材料都认真地阅读并进行分类处理，归纳总结做了详细的记录。共归纳总结出37条现分列如下：1.不偏向平等对待每一个学生。2.下课和课后多走进教室走到学生身边与之谈话。询问学生有没有学习上和生活上的难题和苦恼。坐在一起促膝谈心，放下老师最后的一点架子即使是侃大山也是一种沟通和交流毕竟是走近了学生才有可能走进学生的心灵。只要长期接触相信日久生情，心灵的壁垒就一定会打破就能让心灵的泉水充分涌流心灵才会碰撞。3.因为学生的个人经历、知识基础认知程度、情感、意志、价值和态度等千差万别所以必须因材施教。4.多以学生的角度思考学生思考问题。5.教师要言而有信。6.和蔼可亲面带笑容多讲一些做人做事的道理做慈祥之师善解人意之师。7.师生之间要真诚以心相待以心换心。8.包括回答问题在内应该给学生多一些鼓励少一些批评；表扬要当面批评要背后。9.了解学生的人生乐趣。10.喜欢严肃认真但不能像冷血动物；幽默爱说笑但不能离开教学；了解关心学生但不能别有用心；赏罚分明但要恰如其分，恰到好处。11.注意教师自己和学生的语言、表情和语气。既要留心发现信息又要不断锤炼改进沁入学生的心脾。教师要慈祥而又不至于威严可怕。12.不要用刺激性、伤害性的语言。13.老师不要刻意去关心和关注某个学生。14.讲课不必面面俱到但必须重点、难点突出。15.多给学生一些发言的时间和空间。16.善于与学生沟通关注学生，了解学生的心声。17.说说自己谈谈学生大方一点到各班走走。18.彼此尊重真诚相待互相倾诉互相帮助。19.课上为师，课下为友；师要有气质一视同仁师生之间建立起真正的友谊。20.该松时松该严时严不能“骂人”；就算你千方百计也无法进入我们的心灵。抱歉我们不信任TEACHER！21.不要向父母告状动辄喊父母来！希望老师不要整天都是忧郁的样子！笑一笑十年少！22.经常和学生们沟通。能在课下和学生聊聊天谈谈心。其实作为学生的我们也渴望走进老师的心灵感受一下成人的世界。我们真不喜欢上完课就走的老师。严肃得让人每天上课都仿佛去了趟北极，只有下课才松了口气才回到亚热带。我们想听一下老师门大学和高中时代的生活，彼此敞开心门快快乐乐地学习和生活。23.对学生负责、关心，讲一些有哲理的话多说一些关于未来发展的事。应通过老师自己的生活经验来教育我们。帮助学习、生活困难的学生24.教师应充满热情，活跃课堂像做游戏一样摒弃冷漠。25.喜欢讲课快、明了，不拖泥带水。26.改变那种只认识没感情的师生。27.与生朋友相称和颜悦色，不带有傲气。28.对不守纪律的学生要严惩。29.老师不要高高在上，谈话要有分寸，彼此之间多沟通。30.用民主的思想、商量的口吻，温暖学生的心灵。31.不要太放纵那些顽皮的学生，一定要注意为人师表。32.和蔼可亲富，有一定的幽默感；一视同仁具有新潮流，新思想与学生能走到一起打成一片，不鄙视任何一个人；了解每个学生，因材施教。33.常与学生促膝谈心，了解学生的性格和弱点；耐心、平和的语气教育学生。与学生畅谈一些新时代的思想、共同的乐趣；用一颗高贵的心，原谅每一个孩子的小恶作剧，并要以使人接受的方法去教育学生。34.喜欢平易近人的老师。既关心学习又关心生活，善于洞察学生的心理；尊重学生的隐私；能够与我们交流，不守旧，思想先进，带给我们既新鲜又充实的知识，适当地给学生一些空间发挥；尊重学生，并时刻注意自己的一言一行。35.学生正处于一个茫然的阶段，有许多问题等待着知道。所以老师更应该积极引导学生不走少走弯路。真诚是沟通的桥梁。36.和蔼的脸庞和严谨的治学态度。37.性格开朗上课严肃而不拘谨有创新色彩善于与学生交谈贴近学生不要带有情绪，一视同仁。【案例反思】常言说得好：亲其师方能信其道。如果学生厌烦老师，会厌烦老师所教的学科，甚至厌烦学习、学校和人生。只有一个受学生喜欢的老师才会更加热爱学习和生活。只有让教师走进学生的心灵，才是对学生真正的教育，教育才会有合力。所以，做一个学生喜欢的老师走进学生的心灵既是教师本职工作的需要也是教学相长、教师专业化发展的要求。

为什么不喜欢妈妈

在我的记忆中我的妈妈既温柔又可爱，对我又是关爱不致，非常疼我，而且从不打我。可是自从爸爸去世之后，妈妈变了，变的我都不认识她了，脾气开始怪起来，说一两次就发火，伸手就打。记的妈妈打我最痛的一次。 那一天，爸爸妈妈有事出去，让我一个人在家好好做作业。爸爸妈妈以防我跑出去玩，就把门反锁了。已经中午十二点了，咕噜咕噜……完了，我饿了，没办法出去，只能大声的叫唤。我听见大妈妈喊：“琪琪！好下来吃饭了。”我说：“我出不去。”大妈妈一想：“你就爬雨棚吧 ！”于是我爬过了天蓝色的雨棚，吃完饭，我就和姐姐玩起了游戏，把作业忘到了九霄云外，爸爸妈妈回来了，妈妈见我在楼底下，吓得眼睛都突出来了。门明明是反锁的，琪琪怎么可能出来呢？妈妈二话不说，把我拽上了楼。问我怎么下来的。我说：“爬雨棚。”妈妈从背后拿出衣服架，哗哗打了十几下，有些是乌青有些是一条条的，有些都破了，血都流出来了。很痛啊！ 在痛的过程中，我想了很多事情，妈妈过去很温柔可爱，现在很暴躁，是为什么呢？也直到今天我才知道原因：因为以前能管住我的爸爸没了，后爸又很宠我 ，而且不光是后爸宠我，爷爷奶奶也很宠我。所以妈妈觉得我太自由了。她自己变暴躁才能管好我。 妈妈我想和你说：“妈妈你错了，打我是解决不了问题的，我希望妈妈以后不要打我了，我也会慢慢懂事，成为大家心目中的好女孩。”|||

我最喜欢的朋友作文

在我所有的好朋友中，我最喜欢的人是小磊。

说起他，大家都不会陌生，他有一个高而胖的身体，圆圆的脸上有一双大大的眼睛，显得既精神又聪明。每当他思考问题时，就会紧锁眉头，两眼一直盯着题看，看上去特专心！

因为他又高又胖，自然就有了他的烦恼，那就是上体育课了。每次上体育课跑步时，他总是跑在我们后面，等我跑完休息了半天，他才气喘吁吁地完成任务。有一次我竟然超他三圈呢！跳高时他也是勉强跳过，呵呵！和身轻如燕的我相比差得太远了！但是有一个体育项目能给他争回面子，那就是扔铅球，因为扔铅球只要有力气就能扔得远，这个项目才能给他那失落的心增添一点信心。

小磊是一个特别有爱心的人。

有一次，我和他在操场上正在玩儿，见一群小孩子在欺负一只流浪的小狗，他看到后很着急地对我说：“走，我们去劝劝这几个小孩！”还没等我答应，他已经拉着我的手跑到了他们面前，和气地问：“小弟弟呀，你们为什么欺负这个小狗呀，小狗是我们人类的好朋友，你们把它放了吧！”小孩子们停止了打狗，看着我们不说话。小狗这时趁机跑走了，小磊又对小孩子们说：“你们是不是喜欢小狗？不过有你们这样玩儿的吗？我们要和小动物交朋友，要爱护小动物，以后不要这样欺负它们了！”小孩子们点点头，跑到别处玩游戏去了。

还有一次，学校组织同学们向灾区捐款，老师说最少捐一元，最多可以捐十元。在回家的路上，我问小磊：“你准备捐多少钱呢？”小磊毫不犹豫地说：“我捐十元！”我说：“我想捐五元，咱俩都捐五元吧！”小磊说：“我是为了灾区的孩子能早日过上好日子才捐的，我一定要捐十元！”我被他的这番话打动了，就对他说：“那我也捐十元吧！”说完我们俩击掌：“为灾区的孩子而捐！”

小磊的爱心把我感动了，我以后也要向他一样，做一个有爱心的人。

就这是我的好朋友小磊，看到这里你们是不是也喜欢他，想和他交朋友了呢？

我最喜欢的经典作品

我最喜欢的经典作品——钢铁是怎样炼成的炼成的我家的书架上有许多经典书籍，我看过的经典作品有《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《鲁滨逊漂流记》等，但我最喜欢的经典作品是《钢铁是怎样炼成的》，我经常在完成作业之后阅读它，我从书中认识了一个坚强不息、永不服输的“保尔.柯察金。”保尔，家境贫寒，从小被人欺负，但骨子里十分倔强，有股不服输的劲头，只上了几年学，就开始干活谋生，13岁参加革命活动，投入对敌斗争，显示出他机智、勇敢、不怕牺牲的精神，在一次激战中，不幸受伤，但伤势刚好一些，就又去修铁路，最后身体垮了，两只眼睛都看不见了，但他并没有因此而放弃，全身瘫痪，双目失明的他选择了文学创作，他以自己战斗的经历作为素材，以顽强的意志开始创作。保尔先用硬纸板做成框子写，第一次投稿就被邮差弄丢了，那可是他6个月的心血和劳动成果呀！虽然他很伤心，但他并没有气馁，重新振作起来，又开始了漫长的文学创作，在秘书加莉亚和协助下，他的速度快多了，稿子又一次寄出，得到了回信，受到了赞赏，获得了巨大成功。我们与保尔相比真是天壤之别，我们在平坦的草坪上游戏，在宽敞的教室里读书，在温馨的家里享受天伦之乐，不像保尔那样贫穷，用不着十来岁打仗，在这种和平、快乐的环境下，我们还能有什么怨言和理由不好好学习呢？我姥姥和姥爷说：“这本书也曾激励着我们那代人，书中如下一段话抄在本子上作为自己的人生格言——‘人最宝贵的是生命，生命对人来说只有一次。因此，人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样，在他临死的时候，才能够说：我把整个生命和全部精力都献给了世上最美好的事业——为人类的解放而斗争’。”我也喜欢这句人生格言，它将激励和鞭策着我。现在我要说：“我要把我的精力献给世界上最美好的事业……为自己的未来而努力学习。”电厂小学校四年一班张子博

我最喜欢的老师

我最喜欢的老师

每天我都在渴盼见到她那熟悉的身影，我喜欢她那沁人肺腑的声音，我更难忘和她眼神相遇时那一刻的温暖，她就是我最喜欢的黄老师！

黄老师，她相貌平平，融入人流，你几乎很难发现她。但当你走近她，你就会和我一样被她非凡的气质所吸引。她没有红牡丹的艳丽火烈，她却像一朵纯洁的百合花静静绽放，默默地散发着淡雅清芳！在她身边，我不仅被她朴实无华的人品所折服，更深深沉醉在她用心筑成的知识海洋中。

我钦佩黄老师的尽责敬业，无私忘我。在黄老师的生活中，除了工作还是工作；在黄老师的心中，除了学生还是学生。令人动情的电视剧，让人痴狂的电脑游戏荒芜在黄老师生活的角落；对家人的关爱搁浅在距黄老师爱的港湾遥远的海滩。黄老师总是每天精神抖擞地早早来到学校备课，她带来了阳光，也带来了我们一生的希望。午休时间，她总是独自在办公室里提着红笔，时而锁眉沉思，时而“唰唰”行笔，她的背影成了我记忆中高大的雕塑；在夜深人静之时，黄老师灯下工作的身影还在若隐若现，她的剪影上缀满了耀眼的星星。黄老师的每一天，都是如此重复着，她总是把自己全部的精力和时间倾注在我们身上，她的深情如暗流时常涌现在我的心底，也在她的额头刻下了不朽的痕迹。她常对我们说：“要不，我就不当你们的老师，但若我一当上你们的老师，我就会尽心尽力地把你们教好。”老师就这样用行动履行着她心中神对的天职！

我感激黄老师的严格要求和爱的深远。她总是认真对待每一件事每一个人。记得一次，我的数学试卷就因自己粗心大意，漏写了一个百分号，导致失去了不该失去的分数，就因为这一点差错，使我从第一退到了第三。因此，我非常不服气，要跟老师“打官司”。我为自己抱不平，撅着嘴巴说：“老师，我只是写少了一个百分号而已。”这时，老师却意味深长地对我说：“你不从小事认真做起，怎会做大事呢？老师扣你的分不是真正的目的，而是让你牢记着这个教训，慎重对待每一件事，尽管是小事！”听了老师的话，我心里再也没什么抱怨了，因为我懂得了老师这话的真正含义，这些话也一直激励着我学习前进的步伐！

黄老师成了我心中永不熄灭的明灯，也成了我眼中最美的风景！

简评：用心点亮明灯，用情点染风景，好美！

我最喜欢的老师

如今，教过我的老师也都历历在目，至今难忘！但在这些老师当中，我最喜欢的是一位普通而可敬的黄老师。然而，我感到十分荣幸的是，她现在正是任教我数学。 黄老师，她相貌平平，全身的气派虽比不上新时代的大小姐，但她却有着不平凡的气质，就如一朵纯洁的百合花，处处散发着朴实的味道！黄老师高直的鼻梁上架着一个眼镜，走进她身边，就能感受到她的知识渊博，学问高。也许是黄老师经常操劳自己，为我们夜以继日地工作吧，脸上就长出了几丝皱纹。黄老师没有时尚的打扮，穿着一件普通的衣服衬托着一双运动鞋，显得十分单调而又是如此的美！ 黄老师她尽职尽业，这点我是异常从她身上体会到的。黄老师一心只有教书，她非常正经正当，电脑游戏看电视剧等她都不爱。我司空见惯的是，黄老师总是精神抖擞地早早来到学校备课，然而，她还总是用自己的午休时间，独自坐在办公室里提着红笔，“唰唰”地批改作业，可当时钟敲中了深夜十二点时，黄老师在灯下附身工作的身影还是若隐若现！黄老师的一天，就是如此，她总是把自己的精力和时间全放到工作上，她曾告诉我们：“要不，我就不当你们的老师，但若我一当上你们的老师，我就会尽力地把你们教好。”然而，老师却用行动来对自己的那一句话承担起责任！ 黄老师是一位十分严格的老师。她对每一件事都会用认真地态度去完成，然而她对待我们也是如此！记得一次，我的数学试卷就因自己粗心大意，漏写了一个百分号，导致失去了不该失去的分数，就因为这一点差错，使我从第一退到了第三，因此，我非常不服气，要跟老师“打公司”。我为自己抱不平，撅着嘴巴说：“老师，我只是写少了一个百分号而已。”这时，老师意味深长地对我说：“你不从小事认真做起，怎会做大事呢？也就是说，老师严格对待你的试卷，你就会牢记着这个教训，慎重对待每一件事，尽管是小事！”听了老师的话，我心里再也没什么抱怨了，因为我懂得了老师这话的真正含义，这些话也一直激励着我学习前进的步伐！ 这就是黄老师，她甘为学生操劳，一心完全投入在工作上，然而自己却不图回报，不贪名利，默默奉献！