不一样的爱辽宁省铁岭县阿吉中学9年2班：王勇

爱，我们需要不一样的爱。这种爱不是溺爱，是理智的爱，我要在这里高声呼吁：“给我们不一样的爱！”

当今世界，溺爱孩子似乎已经流行成风，也许是因为计划生育，每家都只有一个孩子的缘故，父母们都对自己的孩子倍加关爱。而爷爷奶奶则是“含在嘴里怕化了”但是我又问问他们：“你们给他们带来真正的好处了吗？

“没有”我最大声的叫喊。我走过街区，路过所谓的“肯德基”“麦当劳”看到多少孩子“带”着父母进入其中。自问一句：“我给孩子什么了？”你不会知道。但我可以告诉你：“你给孩子整天吃的是垃圾”。多少孩子因为整天吃它们而造成肥胖症。造成高脂肪。难道你们没有把孩子推入深渊吗？难道这就是你对孩子的爱吗？

在这里，我可以给你举一个鲜活的例子，也许多数人也都听说过：一位富家子弟，因为也是独生子女，所以父母对她倍加溺爱。她念中学时，父母整天陪伴在身边，生怕女儿受到什么委屈，为了不让女儿累着，父母们不让女儿上体育课，以至于体重超标。到了高中，父母没有时间，便请了一位保姆，随身照顾女儿的生活。正是这样一个备受宠爱、溺爱的孩子。升入大学后竟发现了一个严重问题。有一次食堂煮鸡蛋，女儿却荒唐的问同学：“这个怎么吃？”怎么没有缝啊？“可笑！荒唐！”一个大学生竟不会吃鸡蛋！我问问她的父母：“你们给她什么好处了？”“难道这就是你们给孩子的爱吗？”

对于大学生，我不想说什么。因为例子太多了。例如，一个XX名牌大学的学生在住宿的时候，室友指着他的一个大箱子问：“兄弟，你那箱子里装的什么呀？”男孩笑了说：“那箱子里的袜子，难道你没带吗？”读到这里你就会知道这又是一位富家子弟，一个个受溺爱的孩子。我问一声这是孩子们的错吗？因为孩子不懂节俭吗？这些孩子的父母们，你们听到这些难道就问心无愧吗？难道这就是你给他们的爱吗？

我们不不需要这样的爱，我们需要的是理智的爱。我在这里要高声呼吁：“给我们不一样的爱，我们需要这种不一样的爱！”天下的父母们难道你们就没有什么想法，没受到什么震撼吗？

不一样的爱

不一样的爱

有人说丽花死在了自己的虚荣心上又有人说丽花死在了她母亲殷切的希望下还有人说丽花死在了了自负中

我却说她死在了溺爱的海洋里活活淹死的

以上是我对一篇文章《一朵不该凋谢的花》的感悟

故事是这样的

丽花是一位学生和作者是好友因一次考试发挥较好而得到了母亲的宠爱因一次考试后偷改答案被老师批评后来母亲为其对学校校长大骂一通后来班主任吸取教训丽花每次考试都给得满分丽花考入重点高中的因成绩中等所以为被评为三好学生因无法想母亲较差于是将农药一饮而尽······

虚荣和自负丽花是有的因为自负使她承受不了这样的打击而虚荣的心却又使局面似火上浇油无法控制只是惨剧发生

可又是什么导致丽花自负和虚荣呢？

自负是自信的变异体虚荣也是自尊的变异体丽花本是自信自尊的一个人可却变得自负虚荣了为什么？

是溺爱搞的鬼

自信自尊犹如清水一样纯净清澈令人欣喜可如果遇到了生石灰般的溺爱便会燃起自负和虚荣的火焰让生命消逝······

这是一个血的教训祸根便是溺爱这无边的苦海

这是不一样的爱爱可以让万物复苏可以让世界更美丽爱是伟大的但爱多了变质了成了溺爱那会变得很可怕它是可以吞噬一切的恶魔丽花便是一个惨痛的例子爱是神奇的溺爱是可怕的所以天下的人啊都要远离它！

结尾我贫乏的语言或许说服不了大家那么就用文中的一首诗来代替吧

可怜天下父母心溺爱必然成祸根

吸取教训细思忖鲜花凋谢怨谁人？

不一样的爱

不一样的爱

宁夏固原市原州区逸挥基金中学7年级（8）班罗秉玺

爱，在自然界中无处不在。企鹅孵蛋，两月不食。袋鼠育儿，艰辛三年。兽犹如此，人何以堪？父母的爱是伟大的，父母的爱可以使我们健康成长，最终成为一个对社会有用的人。然而，过分的爱，就成了溺爱它会使人最终一事无成，甚至走向毁灭。

对于被过于溺爱的孩子，他们的自立能力都很差。因为从小他们就跌入了爱河。早上家长叫他们起床，帮他们穿好衣服，挤好牙膏，倒好洗脸水，做好早餐；晚上，帮他收拾书包，帮他们洗衣服，给他们讲故事以助入睡……，最终导致他们自立能力太差，受到一点挫折就闹自杀，大学生跳楼的事情早已屡见不鲜了，有的甚至危害社会。这种爱对孩子有弊而无一利。

还有一种爱，它就是适当的批评和惩罚，这种爱可以使孩子明白哪些事情可以做哪些事情不可以做，分清是非，明白道理，还可以锻炼孩子们的意志，使他们在成长中逐渐坚强起来。德国大诗人、剧作家歌德的成长，就得益于家庭严格的理性化教育。歌德2-3岁的时候，父亲就报了他到郊外野游，观察自然，以此培养他观察自然的能力。3-4岁时，父亲教他唱歌，背歌谣，讲童话故事，并有意让他在众人面前表演，以此培养他的口语能力。这些有一时的教育，使歌德从小乐观向上，乐于思考，善于学习。歌德8岁时能用法、德、英、意大利、拉丁、希腊语阅读诗歌及各种书籍，14岁时写剧本，25岁时用一个月的时间写出了文明于欧洲的《少年维特的烦恼》。在生活中，类似的例子是很多的。

在正常的爱的环境下长大的孩子，自信、乐观、有主见。而对于在溺爱中长大的孩子来说，他们只会以自我为中心，丝毫不顾及他人的感受，稍有违愿，就大发雷霆，迁怒于他人。冷漠、自私将成为这些孩子的通病。所以，我呼吁：不能在溺爱孩子了，让他们自己跌倒自己爬起来，自己力所能及的事情自己做。只有这样的教育，孩子才能在以后的生活中正确面对生活。

爱，是一种付出。更是一种责任，让爱更纯净，更有力量！

指导老师:周凤玲

生活当中的不一样的爱

不一样的爱

学校：包钢实验二小班级：六年八班姓名：孙雪菲

指导老师：史宝梅

在我们的生活中存在着许许多多的爱，但着些爱都有不一样的爱，有的是严厉的爱，有的是慈祥的爱，有的是溺爱。下面我就举几个例子。

这是溺爱。在我学习舞蹈的班级里，我认识一个男孩子。这个男孩子的妈妈十分溺爱他，这个男孩子他已经上了四年级了，可他自己还是穿不好衣服，而且这个男孩子还经常对他妈妈发脾气，可他妈妈还是十分的溺爱他的孩子。记得有一次，老师批评了这个男孩子，说他不认真，那个男孩子一扭头就走了。过了一会儿，那个男孩子的妈妈又来跟老师说了好一会儿，老师才答应让那个男孩子回来继续学习舞蹈。

这是严厉的爱。记得老师给我们讲过一个故事，是一个那人带着自己的儿子去钓鱼。那个孩子掉在了水里。他第一次叫爸爸，他爸爸并没有理他。他第二次叫爸爸，他爸爸依然没有理他。到了第三次，于是那个孩子想办法自己爬里出来。那个孩子没有生气的说父亲没有来帮他，而是高兴的对父亲说，你看我爬出来了！

慈祥的爱就不用说了。你看，在学校门口，有很多的老爷爷和老奶奶，看到自己的孙子孙女放学，就来到学校门口，接自己的孙子孙女回家。

这就是不一样爱啊！

爱，并非多多益善

一朵长期生长在温室中的花不能出现在室外，它经受不起一点风吹日晒，在常人看来极为平常的环境，于它而言则是恶劣至极，它唯一的结果就是枯萎、死亡。

我们常把小时候娇生惯养的孩子比作温室里的花朵，在家庭的温室中，他得到了太多的爱，却从未受到过挫折，家庭为他挡住了烈日，吹走了乌云，赶走了暴雨，但家庭永远无法禁止孩子的成长，无法回避孩子走出家门的时候，当孩子仅仅带着一身所谓的爱走出家门时，他会发现原来自己什么都没有，呆立在家门外，没有迈入社会的能力，也没有让时光倒流的本领，只能看着眼前的繁荣，迷惘地将爱抓紧，瘫坐于地。

一位集万千宠爱于一身的公主，有着与众不同的优越感，有着暴躁的脾气，有着极为任性的性格，在家庭的溺爱中，她无止境地挥霍着她的脾气，对准所有让她不满意的地方，甚至一直溺爱着她的父母，最后将周围的人都弄得遍体鳞伤，自己也会被反射回来的炮弹伤害。

不知道大家是否注意到溺字的写法，水旁加一个弱字，我自己将之解释为水中的弱者，一个生活在温水中的弱者，他无力游泳，就不断地抓住一切他能抓到的东西，将这些东西扯坏，自己仍不可避免地沉入水底。

爱不是多多益善的，过多的爱只能适得其反。生活中因家长对孩子的溺爱，而使孩子最终误入歧途的例子，可以说是不胜枚举，为什么家长们在这么多活生生的现实面前依然我行我素呢？几乎所有的家长都以对孩子的深爱为理由，可是爱有许多方式，并非指溺爱，溺爱是一种错误的表达方式，是不必要的，是多余的爱。

爱可以一直存放于心中，在合适的时间拿出合适的一部分，才能成为最有意义的爱。

不一样的爱

内蒙古多伦县第一中学马中华指导教师：武海江爱的方式有多种多样，最常见的就是溺爱。现如今每家只有一个孩子，家长从来不给予批评。有这样一个小故事：一个生在独生子女的家庭里的孩子，他小学的时候，拿过别人的一块橡皮，回到家中他和妈妈说我今天拿了同桌的一块橡皮，妈妈不但没有批评他，反而鼓励他说我儿子真勇敢，从而孩子就产生了错误的心理，他以为这是一件光荣的事，下次去班里就不是拿一块橡皮的是了，就着样一而再在而三的，他就变成了一个扒手，可是回到家父母还是不教育他。当他长大就真的变成了一个小偷。一天，他去一家商店购物，发现那里有一个漂亮的昂贵的花瓶，他想把花瓶买来但见自己的钱不够，他想我不花一分钱能得到手的东西，为什么要花自己的钱呢？夜里他来到了商店外，发现窗上有护板，他用钢锯悄悄地把护板锯开，把护板拿下，进了商店拿走了花瓶。第二天一早店老板来到店前看见这一幕，立刻报了警，在警察来调查的过程中，他的父母还以为自己的孩子是最棒的，帮助自己的孩子藏花瓶，最终还是被警察找到了，他被抓进了拘留所里，他进了拘留所以后才开始反省，最后他才明白这是父母一直以来对他的“爱”造成的。这一例子就说明了溺爱，这种爱在不是爱孩子而是在害孩子，所以现在的父母应该认识到这一点，不要过于溺爱自己的孩子，溺爱只会带来更多的痛苦。也有一种爱是严厉的，有这样一个例子：一个女孩家里教育的非常严厉，她小学的时候学习很好，到中学的时候学习有些吃力，可是父母并不对她的学习放松，由于学习的压力加上父母的管教，使孩子产生了逆反心理，父母让她写作业她从来不写，父母急了只会打。于是孩子产生了恐惧感，孩子与父母的沟通越来越少。在她临近中考的几次模拟考试中，成绩并不理想。就在中考的时候，父母还是对他的学习不放松，中考过后，她不敢去查自己的成绩，她怕自己考得不好而被父母指责，但最终还是被父母知道了。父母知道了她考得不好，不但不安慰她反而去挖苦她，最终她没办法只好寻了短见，当父母发现了孩子的时候，她已经离开了人世。当记者采访父母的时候，母亲哭着说我以为这样教育她是爱她的，可我万万没想到我却把她逼到了绝路上，我现在真后悔，我对她真不该那么严厉。如果能让我的女儿活过来，我绝对不会对她那么严厉，但我也不会对她太放松。这是一位母亲发自内心的话。这一例子说明爱也不要过于太严厉，过于严厉会给孩子带来精神上的压力和心理的逆反，也可能导致孩子寻短见，使孩子小小的年龄就离开了这充满了快乐的世界。在溺爱的孩子中，也不要因为父母的一句话或某种行为，是你们从空中掉落到地上，而你们自己要学会面对，学会理解，不要因为小小的事就和父母闹个没完。在严厉中生活的孩子，父母对你们的严厉为了你们好，你们要学会换位思考，如果你是父母你会怎么样?不要以为父母对你的严厉是刻薄的对待你，更不要以为你的父母溺爱你的弟弟或妹妹，而不爱你。每个人对爱的理解不同，每个人也经历着不同的爱，爱是每个人心中的一杆秤，你把它放平了，它就一样重了，如果不把它放平它是不平衡的，他的平不平在于你的一念之间，不要把它想歪。爱是世界给的不要把它想扭曲了。

请不要溺爱孩子

小长颈鹿出生不久，妈妈就会抬起腿，狠狠地向它踢去，强迫小鹿站立起来。这是非洲大草原上的生存原则：如果不会站立，就会被猛兽吃掉；小鳄鱼长大后，妈妈会教它捕食的技巧后，就离它而去。小鳄鱼迫于生计，逐建学会独立捕食，不至于被饿死…… 大自然中，动物之间弱肉强食。因此拒绝溺爱，拒绝娇宠，是适应生存的一种本能。人类也应该学会拒绝溺爱。 可是，在现实生活中，有些事实却形成了鲜明的对比。在一次中日儿童夏令营活动中，两国儿童的表现存在很大的差异：中国孩子走累了就坐上车，而日本孩子却仍坚持走完剩余的路程；每次餐前，日本孩子忙着拾柴火、摆碗筷，而中国孩子什么也不干，而是早早地坐在餐桌前等待菜肴上桌……同样是孩子，为什么会出现如此大的差异?因为，日本孩子从小学会的拒绝，学会拒绝溺爱，这正是大和民族兴起的一个重要因素！ 再举一个可笑的例子：军训时，一位高年级的男生呆呆地坐在餐桌旁，看着周围的同学们津津有味地吃着午餐。老师走过去问他为什么不吃？这位大男孩却语出惊人：“这鸡蛋没有洞，我不知道怎么打开！”可想而知，这位男孩在家中一定过着饭来张口，衣来伸手少爷般的“幸福”生活。父母从未让他做过一件家务事，根本就谈不上什么拒绝溺爱！ 祖国的未来需要我们中华少年来建设。可如今，一个个家中的宠儿，父母们的掌上明珠，又怎能担负起建设祖国的重任呢？中华民族要兴起，必须先学会拒绝溺爱！俗话说：穷人的孩子早当家。只有经得起风雨的考验，孩子们才能茁壮成长，才能挑起建设祖国的重任！ 各位家长们，不要再继续溺爱自己的孩子了，快快给孩子一个独立生存的空间吧！|||

从第一次系鞋带说起

“妈，我自己系的鞋带却怎么也解不开。”

“噢，下一次妈给你买没有鞋带的鞋子。”

……

“妈，我的衣服在洗碗时被弄脏了。”

“乖，咱以后不洗碗了，让妈来吧！”

……

“妈，我把自己的床铺整理好了。”

“哎呀，你看，一个小时都过去了，笨手笨脚的。”

……

“妈，我自己找工作有眉目了！”

“那当然了，你妈我手眼通天嘛。”

……

“妈，你凭什么管我？”

“你……”

……

“妈，我错了。”

“孩子……”

这是一个望子成龙的母亲与成长历程中的孩子的几次对话。当然，最后一次俩人之间隔着一道冰冷的铁窗。看完这些，不能不令人深思。

在现实生活中，这种的例子不胜枚举。但为何会“悲剧重演”，其根源又在何处，不能不令人匪夷所思。

“冰冻三尺，非一日之寒”，即使是世上最坚固的城墙，也是由一块块微不足道的砖砌成的。叛逆的少年也亦是如此。他们是在父母的一次又一次溺爱中，迷失了心智，从而一步一步地走向那无可挽救的深渊。

溺爱。

难道，溺爱真的有如此大的魔力，使一个个纯洁无邪的青少年走向“不归路”。

答案是肯定的，毋庸置疑．

当那位母亲为孩子买了无需鞋带的鞋时，孩子幼小的心灵中便产生了对父母的依赖，他已经不想独立了，只想在大人们的庇护下长大．

当那位母亲从此不让孩子走近洗碗池时，孩子便开始养成了衣来伸手，饭来张口的坏习惯，换言之，他已经离不开父母。

当那位母亲严厉地指责了花了一小时才整理好床铺，满心欢喜地等待她夸奖的孩子时，孩子便会产生这样的念头：“反正我也做不好，干脆就不做了。”赌气的情绪使他从此再也不自己动手劳动了，叛逆的心理已在他心灵的净土上播下了罪恶的种子。

当那位母亲动用自己的“关系网”为孩子找到他平生第一份工作时，她怎会知道她的这种做法使孩子认为，不仅在家中，就是在社会上，只要有钱与权，就能办到任何事。罪恶的种子已在他心中生根发芽。

当那位母亲想再一次“教育”自己的孩子时，她怎么也想不到，如今的孩子却令她束手无策，她甚至已经没有“理由”来管教他。此时，在他心中，以往的种子早就开枝散叶了。

当那位母亲隔着铁窗，望着泪流满面的孩子，她才发现自己教育的失败，然而，这又有什么用呢？涉世未深的孩子在几番挫折后无所适从，自甘堕落，从而走上了这条不归路，这又是谁造成的呢？

醒醒吧！各位望子成龙的父母们，赶快停止你们对自己子女的溺爱吧！要知道，溺爱，会使你们的子女一步步地走向你们为他们所设计好的深渊中。

爱 并非多多益善

爱 并非多多益善 一个得不到丝毫爱的人，会变得颓废；一个得到适量适时爱的人，会感到满足；一个得到过多爱的人，可能会永不满足。 (中小学作文网) 一朵长期生长在温室中的花不能出现在室外，它经受不起一点风吹日晒，在常人看来极为平常的环境，于它而言则是恶劣至极，它唯一的结果就是枯萎、死亡。 我们常把小时候娇生惯养的孩子比作温室里的花朵，在家庭的温室中，他得到了太多的爱，却从未受到过挫折，家庭为他挡住了烈日，吹走了乌云，赶走了暴雨，但家庭永远无法禁止孩子的成长，无法回避孩子走出家门的时候，当孩子仅仅带着一身所谓的爱走出家门时，他会发现原来自己什么都没有，呆立在家门外，没有迈入社会的能力，也没有让时光倒流的本领，只能看着眼前的繁荣，迷惘地将爱抓紧，瘫坐于地。 一位集万千宠爱于一身的公主，有着与众不同的优越感，有着暴躁的脾气，有着极为任性的性格，在家庭的溺爱中，她无止境地挥霍着她的脾气，对准所有让她不满意的地方，甚至一直溺爱着她的父母，最后将周围的人都弄得遍体鳞伤，自己也会被反射回来的“炮弹”伤害。 不知道大家是否注意到“溺”字的写法，“水”旁加一个“弱”字，我自己将之解释为水中的弱者，一个生活在温水中的弱者，他无力游泳，就不断地抓住一切他能抓到的东西，将这些东西扯坏，自己仍不可避免地沉入水底。 (中小学作文网) 爱不是多多益善的，过多的爱只能适得其反。生活中因家长对孩子的溺爱，而使孩子最终误入歧途的例子，可以说是不胜枚举，为什么家长们在这么多活生生的现实面前依然我行我素呢？几乎所有的家长都以对孩子的深爱为理由，可是爱有许多方式，并非指溺爱，溺爱是一种错误的表达方式，是不必要的，是多余的爱。 爱可以一直存放于心中，在合适的时间拿出合适的一部分，才能成为最有意义的爱。

从林肯的拒绝借款函中学到的

美国总统林肯曾经写过这样一封拒绝借款函。林肯的弟弟庄士顿曾经是一个虚度时光的人。为此他欠下了许多债。于是他一次又一次地向林肯借钱还债。借了好几次后，林肯醒悟了。醒悟到他爱他的弟弟可是却不能这样溺爱他。如果一次次借钱给他。反而会使他越来越懒惰。于是他拒绝借钱，并劝告弟弟不应该懒惰。 从中我们得到什么启迪呢！对比我们中国人，西方国家的思想与我们不同，因此对待“爱”的态度也大不相同。不知各位是否知道这样一件事。一位中国的标准贤妻良母对儿子百依百顺，以至有一天，儿子向母亲拿五千块钱，这位母亲一时拿不出这么多钱，这个儿子居然拿刀砍了母亲。令人发指的是，这位母亲居然追出来对儿子说：“天凉，记得多穿件衣服。”这多让人感到讽刺。她并不是想用爱来感化儿子，只是习惯而已。 这两个天差地别的例子让我们明白了些什么。林肯对待亲人的时候，在爱的同时他小心翼翼地守护着爱。他爱亲人，可他拒绝溺爱亲人。对比之下，这个儿子为何会拿刀砍了自己的母亲呢！这事绝非是我编的而是千真万确。我想这是因为这位母亲从小对儿子便百依百顺，从小就溺爱孩子，才会导致自己的儿子砍伤自己。可想而知，她的儿子会有怎样的结局。而林肯的弟弟在亲人的爱中变好了。这就是在不同的爱中，出现不同的结果。 从林肯的拒绝借款函中我们学会了什么？而从儿子砍伤母亲事件中又学了什么！我懂得了一句至理名言：“对亲人的爱应该用正义来浇灌，用真诚来施肥，用满腔的热血来淋死溺爱这该死的臭虫。”从这两件事中，我还学会了怎样对待亲人。我们应当把亲人当作平等的朋友。朋友是用来干什么的？朋友是用来帮你指出缺点与错误的，而朋友也等待着你帮他指出缺点与错误。爱应该是无私的，是美好的，让我们拒绝溺爱。 爱是宽容的是无私的，是美好的是没有溺爱这害虫的。让我们打开心胸一起来爱身边的人，用林肯式的爱一起来爱吧！ 爱是美好的！