开学了，我们走进校园。

首先看见的就是焕然一新的外墙，再往里走，我发现一层的墙上有“礼”的各种写法，让人赞叹不已。再上二层，我发现“同一个世界，同一个梦想”的标语。来到三层，我看见一个个木条在我面前呈现着。到了四层，很有风格的墙引人注目。

我走进教室，看见了崭新的桌椅。原来，以前天蓝色的墙变成了桔黄色的墙；破旧的桌椅变成了崭新的桌椅。

过了几天，我才知道，每一层都有每一层的特色。一层是以三礼为主题的；二层是以奥运为主题的；三层是以名人介绍和展示为主题的；四层是以奥运历史和学校历史为主题的。

说完教学楼我们再来说说操场。操场上，新铺的绿色的草坪；红色的跑道还有新画好的白线。这些，都是学校的闪光点。

这就是我们美丽的学校。我相信，在同学们的爱护下，在老师的关怀下，我们的学校会变得更加美丽，更加绚丽多彩。

我们的校园

我 们的 校 园

— 来了就不想走的校园

我们的校园是一座以国学为主的校园。“知书达礼文翁人”，正是这样，校门入口，有一座文翁雕像，是那么宏伟、壮观。“大忠大爱为仁，班级荣辱为义，自强不息为礼，知书达礼为智，一诺千金为信。”这是我们文翁人对“仁、义、礼、智、信”的见解。本校今年的主题是：“吟诵《弟子规》，美德伴我行。”目的是让我们明白“身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞”。

宏伟的门口，朱红的大门，郁郁葱葱的植物，石碑上那大气，秀美的草书，令人叹为观止。大门进去后，张开眼帘，文翁像巍峨地挺立在另一个石碑上。

中学。站在操场上，凉爽而和煦的微风吹来，倾泻在身上，太阳的余辉轻轻地洒下来，把整个中学映得红彤彤的，似刚打造出来的金元宝。壮伟的教学楼，在阳光下，漂亮的塑胶操场犹如一块经历了上千年打磨的、吮吸天地精气的遂古玉。树林中，寂静无比，偶尔有丝鸟鸣声打破了宁静。

小学。古色古香，壮观，大气的国学讲堂迷人得无可挑剔；充满着书画气韵的读书廊，几乎每个爱学习的人课余时间都去那里读书；操场中央有一棵近五十多年的法国梧桐树，是那么高大、粗壮。巍峨的教学楼矗立着。

明月当空，闪烁的繁星俏皮地眨着眼睛。又起风了，风轻轻拂过校园，一切是那么的美丽。

这就是我的校园，一座来了就不想走的校园。

文翁实验学校 刘思扬

飘过一阵黎风……（校园篇）

过两天就要初考了，我想说，在紧张的学习中抽出一点闲暇来发表小学的最后一篇短篇小说。黎风儿，这个名字，现在出现在小学，以后会出现在中学。黎风儿在我的生活中，可能是匆忙走过的角色，他只给我的记忆留下脚印，他们，她们分别是不同的人。也许是我梦里的人。也许是真实的人。前一篇黎风儿，我塑造的形象是颖儿，却没有几位荷友来理睬。这次我塑造的形象，可能是在我潜意识中的扑朔与迷离捉摸不透她的心思的有点搞笑，生活有趣的女孩，也就是在刻画在现实当中有些有趣的自己。不像有些荷友的小说里所塑造的给为完美女孩一样“考试成绩第一名”“众人瞩目”“拥有国色天香、沉鱼落雁的美貌”“善良纯洁的心灵”“家境与名誉好像是先天打造好的优佳”“boyfiend也是打着灯笼找不着的”“生活与恋爱和人们所认为的一样完美”……忽而觉得这样又觉得这么完美的人过着这么完美的人生，就是公主在做童话梦一样，当然不可能有这样的人。然而太多巧合被人们说多了它就不再是巧合，而是俗套的偶像剧。即使有些人塑造的形象有些平凡卑微——草根极的女生，自命不凡，傲慢野蛮，有些条件与情景却与前言格格不入，以读者的角度去评论那就是：白痴，花痴，迷失生命中的路痴！说了这么多题记也该进入主题，或许前面我说的话有些讽刺，但我不是针对个人，只是自己的看法，我开始会提起笔写一些不经历风雨怎能见彩虹、叛逆疼痛、素堇年华等等的成长小说或者杂文、散文，同时也得到了一些朋友的支持与喜爱，我很高兴。自恋，但是，呵呵，人要对自己有自信的。我们现在开始来阅览黎风儿的校园生活……

周四下午，算是个阴天吧，不打雷也不下雨，也没有一点儿阳光，毕竟是初夏，使人发困。黎风儿眼皮开始打颤，好累吖，这家伙又失眠了。她疲倦地靠在后面的桌子上，手里捧着考卷，很安静地思考着这一题题布满陷阱的数学题，所以，她听课是专心致志，又能让自己舒服一下，又能听课，此不是一举两得？前桌一位仁兄和一位大姐正趴在课桌上睡觉，虽然在上数学课。后边的五张桌子的同学都捂着嘴巴偷笑，真好玩耶，他们俩……众人都想歪了。讨厌，老师竟然无视他们两上课睡觉，鄙视。黎风儿心里直犯嘀咕。不管了，黎风儿继续上她的课，有啥磕碰，与我黎风儿无关。就这样，不是到过了多久……“黎风。”耳边响起了H老师柔美而又平静的声音。黎风的潜意识里好像发现了什么，好像被老师点名了耶，现在在讲第九题没错吧，没错啊，又怎么了？她突然发现全班同学用惊奇的目光看着她，而她却无动于衷，她皱了一下眉头，若无其事地问同桌晨雨：“发生什么事了吗？”“你是去另一个世界游荡了吗？老师认为。”晨雨在一边讲解。“没有，我一直认真地在这个世界生存着。”黎风儿一字一句地回答，心里却想着：郁闷-、、起码有五次以上了吧，我听课听得好好的，就莫名奇妙地被点名了，哎，三眼皮……

老师评讲完考卷又开始让我们考试了，哎，初考前悲惨的学习生活啊，考试！（3）班里的考试有一个怪癖，每个人的性格不同，所以考试的时候大家会展现一下。首先，黎风儿是个好奇心特强的孩子，她遇到不懂的题就会……“奇怪。”一分钟后又响起“太奇怪了、”……隐隐约约过了三十秒，“怎么会这么奇怪呢！真奇怪呀！”结果引起了公愤，前面那位大姐缓缓转过身，脸上乌云密布，“就是这么奇怪！”同桌晨雨缓缓转过脑袋，阴沉着脸，他的额头上隐约出现三条黑杠，“你闲着无聊啊！再叫揍你啊……”黎风儿听了委屈地做着考卷，心里默默地想：本来就奇怪啊！我好奇不对吗？思考不对吗？不久，黎风儿又开始发神经了，她看着题不解地哼了一声“嗯？”然后又恍然大悟地叫了一声“嗯！”经典的海豚音，众人听了笑面如花地看着黎风儿，有点像要揍她的冲动，她咧咧嘴，小声地说：“别冲动……别冲动……冲动是魔鬼……”有黎风色彩的考试就这么结束了。真轻松啊。

（3）班简直太混乱了，黎风儿是一个清高的人（有时候假清高先凑合着），她无奈地摇头看着这班……忽而一阵疾风掠过，黎风被玉米挡在前面，只听玉米尖叫：“黎风儿快救救我！幽灵要杀了我……”“玉米你别跑！”噪音，六十分贝的。她被她们两闹得头晕脑胀，她淡定地说了声：“我渴望和平……”

创建绿色校园

环境是我们人类赖以生存的条件，保护环境就是保护我们自己。保护环境，建设资源节约型环境`友好型和谐社会，促进经济社会又好又快发展，创造一个人与自然和谐共处的绿色文明时代是全人类共同的理想和不懈追求。我国“十一五”规划纲要提出，“十一五”期间单位国内生产总值能耗降低20％左右、主要污染物排放总量减少10％。这是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措；是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择；是推进经济结构调整，转变增长方式的必由之路；是维护中华民族长远利益的必然要求。 节能降耗关系经济社会可持续发展，关系到人民群众切身利益·对于企业来说节能意味着减少浪费、节约成本。对于国家来说有助于缓解供应和建设压力，同时节约社会资源，更有利于国民经济健康可持续发展。

节约型社会建设的重要意义，是让全社会都参与其中，这才是学习实践科学发展观的具体的体现。全国节能宣传经历十几年的发展与完善，旨在不断地增强全民的“资源意识”“节能意识”“环境意识”。而我们要把节约资源和保护环境理念渗透在学校教育教学中，大力开展少年儿童节能降耗活动，从小树立节能降耗思想。将节能降耗教育与课堂教育相结合充分挖掘学科教材中节能环保内容。以灵活多样的形式，将它们纳入课堂教学，真正落实节能环保进课堂。

节能降耗是我们大家倡导的一个主题，可总是把这些大道理｀大学问挂在嘴边没用，需要大家齐心协力一起从生活中点点滴滴的小事做起。 平时我们要注意随手关灯，并使用高效节能灯泡带替传统电灯炮。(美国的能源部门统计单单使用高效节能灯泡代替传统灯泡，就能避免四亿吨二氧化碳被释放).白天可以完成的事情不留着晚上做，洗衣服在天黑前完成，早睡早起有利于身体健康，又环保节能。电脑电视不用时及时切断电源，即节约用电又防止插座短路引发火灾的隐患。不用时关掉饮水机电源。保持冰箱处于无霜状态。

靠循环再利用的方法来促使材料循环使用，可以减少生产新原料的数量，从而降低二氧化碳排放量。纸和卡纸板等有机材料都可以循环再利用。回收一吨废纸能生产800千克的再生纸，可以少砍掉17棵大树，节约一半以上的造纸原料。因此，节约用纸就是保护森林和保护环境。

垃圾分类可以回收宝贵的资源，同时减少添埋和焚烧垃圾所消耗的能源。用不同的垃圾袋，分别收集废纸`塑料`包装盒等。废纸被直接送到造纸厂，用以再生纸；饮料瓶，易拉罐和塑料等也可以送到相关的工厂，进行分解回收。每天进行垃圾分类和回收，不仅是我们应尽的责任，也有利于培养孩子爱护环境的习惯和自觉性。或将多余不用的物品集中起来，通过交换和捐赠的方法，达到重复利用的目地。

积极开展学校节能宣传教育基地建设，并把它作为参观学习节能降耗活动的一个窗口，努力营造浓厚的节约氛围。进一步增强广大师生的资源忧患意识。在学校开展以节能为主题的多种形式的校园文化活动，以自我为宣传教育基地的献计献策等活动。并举行环保大赛，收集一定的废旧物，让学生自行设计。在班级里倡导文明行为，不随地吐痰，不乱扔脏物，不践踏草坪，不随意摘花折草，保护绿色生命。在校园内不大声喧哗，减少空气污染。提倡少开空调，多开窗，少用电子产品。建议学校用中水绿化，多种树。不用常流水洗脸手。

能源连着你我他，节能降耗靠大家。让我们共同携起手来建设一个赏心悦目的绿色校园。

创建和谐校园靠大家

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是《创建和谐校园靠大家》。

高中的学习生活对我们来说，是终生难忘的，在我们的生命历程中有着极其重要的意义，我想，这段美好的时光应当要在和谐的校园里度过。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望，而调动一切积极因素构建和谐文明的校园也将是一个永远的主题。和谐的校园，向我们展示的应当是赏心悦目的校园环境。只有这样，我们才会觉得舒适、温馨而富有生机。1998年，在日本举办亚运会，在闭幕式结束时，六万人的会场上干干净净的，连一片废纸都没有。同学们，六万人啊，那是一个多么大的数字。我们二中绿树成荫，溪水相伴，环境优雅，但在我们五千多人的校园内，看看我们正在修建的校园吧：刚粉刷好的墙壁，转眼间，就印上了几个脚印；刚打扫干净的教室，刹那间，又丢下了几片废纸；刚有点生机的小树苗，被人拦腰折断；再看看宣传栏上那一幅幅踏青而过的同学们所留下的背吧！……

以前在校道中楼梯上总能看到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾。现在经过前段时间的整治，相信大家都初步养成了“垃圾不落地”的良好习惯。

和谐校园，必须有一个良好的校园风气。这要求作为学校主人翁的我们要养成文明的习惯，做一个文明的学生。文明“十字”用语经常挂在嘴边，说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不和谐的音符。如有些同学在教室走廊上起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗、楼梯扶手，也不觉得心疼；有些同学讲脏话、粗话，随意攀爬学校墙头，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。

我们都是二中的一份子，平时在学习生活中，难免会发生磕磕碰碰的事，会不小心踩脚，不小心相撞还会无意间说错话，办错事，伤害了别人的感情，这个时候，双方都需要以友善的态度，一方要真诚地赔礼道歉，另一方要宽容，谅解别人，只有彼此都做到“以情感人”，才能化干戈为玉帛。因此，我们在和谐校园当中应学会保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。

丰富校园文化的内涵是和谐校园的建设中的重要内容，在和谐校园中厚积优秀校园文化是学校存在和发展的真正基础和灵魂。优秀的校园文化不仅可以净化人的心灵、修炼德性、陶冶心情、开拓胸怀、她更能使人目光远大、催人奋进。我们倡导广大的同学学会感动、学会珍惜、学会拼搏、学会奉献、学会负责，一起努力营造理解人、尊重人、关心人、帮助人的人际氛围和有压力但不压抑的学习氛围，这样的校园文化应当包涵着科学的真，伦理的善，艺术的美，师生的爱。一个和谐的校园，还应有意蕴丰赡的校园文化，这是极其重要的一点。丰富多彩的校园文化，是一个自由的空间，让我们的个性像春天的枝叶一样无拘无束的伸展；浓厚的学习氛围，让我们如鱼得水，畅游知识的海洋；多种多样的社团活动让我们学会办事学会做人。如果没有校园文化，我们的精神世界无疑是一片荒漠，而和谐校园文化是一种巨大无声力量，是最优秀的隐性课程。它是难得的甘露，以最微妙最深刻的方式进入灵魂深处，滋润干涸的心灵。

校园风气是一部无声无字的教科书。它像绵绵春雨浸润大地一样，悄无声息地熏陶着我们的心灵。我们在不知不觉中接受校风的影响。“蓬生麻中，不扶自直。”良好的校风不仅规范着我们眼前的观念、行为，而且对我们的一生都有着有益的影响。

创建和谐校园是我们师生的共同心愿，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，它要求我们广大师生从小事做起，从身边做起，使学校最终成为我们生活的家园，精神的乐园，成才的摇篮，老师，同学们，让我们以主人翁的精神携手共创美好的和谐校园吧！

我的演讲完毕！谢谢大家！

让安全永驻校园

让安全永驻校园

赵梓同

有人说，生命是宝藏，而我觉得，平安则是守护宝藏的栅栏。

说起平安，很多家长都会有这样那样的担心，我的妈妈也不例外，不过，我会很坚决的告诉妈妈，不必担忧了，因为有老师对我们的教育与呵护。

这个学期刚开学不久，就发生了一件惨痛的事。一个清早，一年级的小同学在过马路时，一辆正在行驶的大货车，撞了这位想快点过马路的同学，她当场死在了货车的车轮下。这朵娇嫩的生命之花过早凋谢了，我们都为她的夭折而感到痛惜。车祸猛于虎，一年级正是要向知识高峰攀爬的时候，而她却只学了aoe，她的生命之花还没来得及绽放，这是个多么短暂而又可怜的生命呀！

为了避免这类悲剧不再重演，学校的老师再次邀请了警察叔叔给我们讲课。我们学到了许多的交通规则知识：知道了不要横穿马路，过马路时要看红绿灯，行走时一定要走人行横道，千万不要翻越栅栏等。警察叔叔还给我们发了一张交通规则三字经，我们时刻记住并遵守它，此后，我们学校的同学再也没有发生交通事故，因为交通规则已经铭记在我们心里。

为了让安全永驻校园，老师经常召开以“安全”为主题的班会，告诉我们上下楼梯靠右走，不追逐打闹；不吃三无食品及变质腐烂食品；遇到危险如何应对……老师的话铭刻在我们心中，安全时刻与我们同行。我们学习的这些安全常识，在“地震逃生演练”时得到了最好的体现。当警报声骤然响起时，上课的我们会迅速的钻到桌子底下，十几秒后又快速跑出教室，我们虽然紧张但仍井然有序，绝不会出现互相拥挤堵塞的现象，也不会有同学为了“逃生”猛冲下去。我们的老师总是在同学们全部安全撤离后，才撤到楼下。

一些流行性疾病也同样影响着我们的安全，今年的甲型H1N1流感就像可怕地害虫令我们生畏，但是老师们精心制定的防护措施，为我们筑起一道防护墙，让我们不再畏惧。老师给我们详细讲解这种疾病的预防措施和防治要点，生活中的注意事项。学校里每天早晚的两次消毒，让我们远离病菌。只要有发烧的同学，老师会认真的为她量体温，仔细的观察温度计的刻度，生怕有半点儿疏忽，一旦体温稍高，老师会立即带他去医院检查并联系家长。

为了让我们更健康，学校里还安装了很多的健身器材，老师为了不让我们出危险，告诉了我们怎样正确安全的使用它们。在爬天梯时，我们不会为了逞能而爬到顶部去；用“漫步机”时，我们不会把步子夸得太大；玩“扭腰盘”时，我们不会随便松开把手……．掌握了这些安全常识后，同学们的锻炼热情更加高涨了。

学校是我们生活的大家园，为了让我们的家园平安，我们也会贡献自己的一份力量，

让平安永驻我们美丽的校园，让平安永远伴我们快乐成长。

指导教师：赵复彩

保护校园环境卫生

校园如鲜花，散发着醉人的芬芳，散发着爱的气息；校园如雨露，哺育了我们，培养了我们；校园如梦境，那样的美好，那样的温馨。我爱这个花园似的校园。

“美化校园，绿化校园”。我们的校园变绿了，变美了。一朵朵鲜花，一棵棵小树，一块块草坪，一个个花圃，我们的校园增添了生机，焕然一新。

“空气清新，环境整洁，楼房林立，绿树环抱“，谁不希望在这样一个清洁、卫生、美丽的校园里健康成长学习呢？但是种种原因，我们的校园环境正逐渐被一些同学的不良行为所破坏。如今在我们美丽的校园中，出现了一些不文明的现象，有些同学随意乱扔的果皮纸屑、塑料瓶、瓜子壳等。每当淘气的风把这些垃圾抓起，东奔西跑，像个撒欢儿的孩子，我们只能束手无策，看着它们在校园 “翩翩起舞”，甚至有的同学在雪白的墙壁上和课桌上乱涂乱刻乱画、乱吐口痰等等．所有这一切，都跟我们美丽的校园极不相称．看到这些现象大家的感受会怎样呢？在这里学习生活能使大家开心吗？

为了让我们拥有绿树成荫、环境整洁、草地如茵的美丽校园，请大家快快行动起来吧！用自己的双手去保护校园环境的优美。通过广播、黑板报、演讲赛、知识竞赛、开展主题班会等形式，大力宣传保护校园环境的重要性、必要性，形成“实小是我家，美丽靠大家”的好氛围；养成人人从自己做起， 从身边的小事做起。俗话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”养成不乱丢垃圾，不乱吐口痰，不乱涂乱画，不肆意践踏草坪，动一动手，弯一弯腰等等好习惯。亲爱的同学们！让我们携起手来，共同努力，给我们自己创造一个优美整洁的学习生活环境吧！！难道这样不好吗？

我深信，校园是美丽的，是亲切的，是我们学习成长的地方，我们爱校园，热爱校园的一草一木，让我们共同努力来保护校园的环境吧！

爱“美”的老师

队员们都称许丽老师为“美”老师，她是烟台市芝罘区南通路小学大队辅导员，不仅长得漂亮，而且擅长把“美”的理念注入队员的心田。 许老师精心打造了“以美修德”的品牌活动。活动主题小一点、活动内容近一点、构思设计巧一点、活动落得实一点、内容形式新一点、参与人数多一点。有了这种理念，许老师设计的“美在校园”、“美在家庭”、“美在社区”、“美在军营”等系列活动深受队员们喜欢。学生们在活动体验中感受着美德的魅力和感染力。 有了实践活动，更需要总结和记录，许老师为每位队员建立了“集美手册”，让她们将生活中感动过自己、激励过自己美的行为、美的语言、美好的记忆记录下来，使队员心灵得到美的熏陶、美的净化，从而培养学生心灵美、行为美、语言美、智慧美的好习惯。 许老师不仅打造出以“美”为主题的品牌活动，还培养了一批爱“美”的小干部。每年民主竞选出小队干部后，“红领巾监督岗”、“红领巾广播站”就会马上行动起来。许老师号召小干部肩负起传递文明礼仪、弘扬美德的任务，自己首先以身作则，时刻关注自己的言行，争做队员们心中的“美”干部。 许老师更喜欢与队员们一起唱歌、跳舞、讲故事，了解他们的想法、兴趣、需求、疑惑。她也用自己美的心灵感染着队员们，赢得了他们的信任和好感，成了队员们的大朋友、好伙伴。

爱祖国、爱家乡、爱校园

祖国！我是在圆明园里，认识了您的屈辱、您的悲愤；我是在八达岭上，认识了您的磅礴、您的巍峨；我是在大漠草原，认识了您的宽广、您的辽阔；我是在驿道古渡，认识了您的悠久，您的坎坷。古老的文明，镌刻在残矛断戟上，勇敢与忠贞、高风与亮节浸沉在历史的每一页，而这一切，早已成为融在我心中恒的情结。苦，为了您！甜，为了您；生，为了您；死，为了您！您的忧虑便是我们的忧虑，您的欢乐便是我们的欢乐！中国的进步和发展奔腾向前，浩浩荡荡，势不可挡。我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明才智和卓越创造，为人类文明作出了不可磨灭的贡献。我们坚信，勤劳勇敢智慧的中国人民，在全面建设小康社会这一前无古人的伟大实践中，一定能够万众一心，奋发图强，勇往直前地朝着宏伟目标阔步迈进，光荣完成时代赋予的崇高使命，把我国早日建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家。谈到祖国我也没有忘了我的家乡，那是江苏长江以北唯一的县级中等城市；2008年度长江三角最具投资潜力城市；中国优秀旅游城市；全国生态示范市；全国体育先进县（市）、全国科技实力百强县（市）、全国书画艺术之乡、江苏文明城市；江苏卫生城市；江苏最安全地区之一……这就是盐城的东台！她风景如画，魅力无限。这里有苏北第一街古楼商业步行街，漫步其间，如茵的绿色，如画的建筑，如潮的人流，仿佛置身上海南京路。这里有国家3A景区永丰生态园，田园风光、农家生活，回味无穷；这里是美丽传说《天仙配》的发源地，当年的遗迹如董永祠、鹤落伦、凤凰池、肝肠河、辞郎河、老槐树、十八里河口等几十条地名可寻可觅。去年被列入首批国家级非物质文化遗产名录。当然，这里的美食也很让人回味，这里有江苏名牌“东台陈皮酒”，放小撮姜、糖，加热后品尝，香味醇厚，滋肾养胃；这里能品尝到“特小凤”、还能吃到天下第一鲜“文蛤”，肉质鲜美，营养丰富；这里能品尝到地道的东台鱼汤面。传说鱼汤面的做法来至皇宫御厨之手，汤白质浓，滴点成珠，营养丰富，清爽可口……家乡是我经常梦都想去的天堂，我爱家乡的美景，爱家乡的文化，爱家乡的美食…… 当然现在的我也很爱我们的学校——南京鼓楼一中心小学！她是培养我抚育我的摇篮。春天，树木抽出新的枝芽，小草探出小脑袋，花儿也开出绽放出可爱的笑容。一场春雨过后，树更绿了，在绿得发亮的叶片上一颗颗小水珠闪着银色的光。一阵风拂过，花儿随风尽情摇摆，向人们展示它们婀娜的身姿、迷人的风采。树木也跟着招手，小草也随着摆头，春天的校园一片生机勃勃的景象。夏天，树木长得更茂盛了，一棵棵大树像一把把撑开的绿色大伞，可以挡风雨、遮太阳，当阳光从树叶间的缝隙照射下来，仿佛许许多多可爱的阳光小精灵在跳跃着欢快的音符。同学们在树阴下嬉戏、乘凉、做游戏，热闹极了。秋天，秋姑娘用她的衣群拂去了太阳的燥热，把清凉带到校园。树上的叶子变黄了，当风刮来，叶子纷纷飘落，就像一只只金色的小蝴蝶在翩翩起舞，欢迎秋天的到来，为同学们送来秋天的讯息。冬天，北风呼呼地刮着，像一个恶魔不停地抽打人们的身躯。在这寒冷的冬天里，同学们也不怕冷，他们穿着棉衣棉鞋，有的还戴着帽子和手套，在操场上堆雪人、打雪仗或打球或做游戏你追我赶。操场成了我们的游戏天堂，校园充满了欢声笑语。 校园真美啊！春天春意盎然，夏天绿树成阴，秋天清凉舒爽，冬天虽然北风呼啸，但充满了欢乐的笑声。我爱你，美丽的校园。 简评：文章紧扣主题，饱含感情，笔触细腻，用词准确，层次分明，是篇好文章。