走出“口袋书”的迷雾 水南小学 五(4)班 吴林倩 摘要:近段时间,我发现班里存在迷恋口袋书的现象,通过调查,我分析了原因、危害,采访了家长和老师的看法,提出了自己的想法和建议。关键词:“口袋书” 调查 分析 收获 一、问题的提出。今天早上,我一迈进教室,就看见几个同学挤在一张桌子旁看什么东西,还不时发出笑声,黄金时间不读书,在干什么呀,我嘀咕着,也凑上去看。原来是一本漫画书——《老夫子》。上课时,我前排的胡腾同学弓着背,头使劲往抽屉里钻,老师发现了,从他手上取出来的是他正在偷看的《蜡笔小新》,又一本漫画书!是什么使同学们对这些书这么着迷?我不禁产生了深深的疑问,准备就这个问题进行调查。二、调查的方法。我先用观察法、跟踪调查法调查个别同学看漫画书的态度、原因及结果;再用访问法向老师和家长了解他们对孩子读漫画书的看法;然后在老师的帮助下以问卷法调查全班同学的读书读报现状;以收集资料法、参考文献法进行整理、总结,写调查报告等。三、调查结果和分析。真是“不查不知道,一查吓一跳”。经过跟踪调查和个别采访等,我发现同学们爱不释手的这些漫画书有《老夫子》、《蜡笔小新》、《乌龙院》、《樱桃小丸子》、《飞天女警》等,他们都有一个共同点,它们看似小人书又不同于小人书,都是轻盈小巧、便于携带的、因此又称“口袋书”。这些书在青少年学生中很流行,在我们班85%的同学都看过口袋书,包括我自己;43%的同学还喜欢上“口袋书”,还有不少同学竟沉迷其中。1、迷恋口袋书的原因大部分“口袋书”是以漫画的形式出现的,文字很少,内容简短却很滑稽、搞笑,并且浅显易懂,很符合同学们的口味。口袋书小巧便携,同学们因为方便,走哪儿都带着,增加了接触的机会和阅读的概率。各种大小的书店里、书摊上都有大量的口袋书,口袋书价格较便宜(每本单价通常是4元钱),学生能用自己的零花钱轻易买到。开始往往是因为从众心理。当身边的同学纷纷看起“口袋书”并大呼过瘾时,我们往往控制不住自己。有的同学正是因为禁不住诱惑,所以冒着上课被老师发现的危险“深入研究”。2、影响和危害:同学们沉迷其中,对自己的身心影响是很大的,请看:有的同学早自修看,上课时看,侵占了很多学习时间,耽误了学习;有的同学连续几小时看书,引起视力下降。有同学睡觉时瞒着妈妈偷偷看到十一、二点,严重影响了休息;有的同学在路上边走边看,容易发生危险……特别是口袋书的内容荒诞、无聊,还很不健康。就拿“老夫子”来说吧,老是惹是生非,还爱和人打架,每次以受伤告终。再如《蜡笔小新》,还充斥着很多色情的内容。《麻辣学生》这本漫画书,宣扬校园暴力;《魔鬼词典》将词语的意思故意曲解;《孙悟空大战变形金刚》搞得小孩还以为孙悟空是美国人呢!同学们看多了这类书,心灵受到迷惑,经常胡思乱想,很多同学还学着说里面人物的语言,很不文明;有的学着里面人物的行动,对同学拳打脚踢的,口袋书简直是引发校园暴力的罪魁祸首!3、家长和教师的话:一位家长说:我的孩子原先成绩很好,生性活泼,可是迷上乌七八糟的口袋书后,成绩一落千丈,性格也变得孤僻,暑假里,他一天到晚都关在家里看那些东西,我都不知道怎么办了! 老师说:“口袋书”对青少年的身心危害很大,最明显的表现是学习成绩下降,还有一些学生变得行为鲁莽、脾气暴躁,学生越来越不好管理。四、思考和行动:口袋书对同学们的影响和危害是显而易见的,我觉得可以通过以下途径帮助同学们抵制它的困扰:1、开展读书读报活动。如开一次“告别口袋书、与好书交朋友”的班会;读一本好书,交流心得体会;推荐读书明星等。2、充实同学们阅读的书源。同学们合作创建一个班级图书箱,自己来讨论应选择的书籍;办理学校的图书馆、报刊阅览室的借书证;3、倡议人人读有益的书报,在班级中形成阅读好书好报的风气,发现谁读口袋书就加以劝阻,不让口袋书进教室。4、请老师开一个指导我们正确选择读书的讲座。五、收获和体会高尔基有句格言:书籍是人类进步的阶梯。不错,纵观古今中外,许多对人类文明作出贡献的人,都是酷爱读好书的。如:司马光勤读史书,编《资治通鉴》,百世流芳;毛泽东博览群书,雄才伟略,振兴中华;张海迪身残志坚,自学书本,成为著名的翻译家、作家。但是,书籍也并非本本都是进步的阶梯,思想品德第九册中有篇课文《看好书、读好报》告诉我们,看好书、读好报就像和许多高尚的人在谈话、而读坏书坏报却为人的堕落搭起了跳板。那些内容荒诞的书籍会像毒药一样,毒害人的心灵,使人堕落。因此,让我们学会正确选择课外读物,形成健康的阅读品位,广读好书好报吧,这样才能远离不良读物的危害,走出“口袋书”的迷雾,让自己健康快乐的成长! 指导师:徐旭丽

我的作文

盼望着,盼望着,暑假来了,快乐的日子近了。

“新作文创新教学班”的朋友们,你们好!对了,从下半年开始订阅《新作文》的朋友,我在此向你敬礼,欢迎你加入《新作文》的阵营,欢迎你加入“新作文创新教学班”。让我们大家一起来喊我们的口号吧――

读了新作文,作文定创新!耶!

我看见了,有些同学在喊的时候没有把胳膊举起来。这样就是表明你对自己没有信心。这不是我们班同学的个性。

[“我的胳膊举得很高的。”一位新同学说。其他同学感到很有趣,立刻哈哈笑起来。]

我不知道大家笑什么。这位同学做的很好嘛!

[“古书上说‘闲话少叙,言归正传’,你今天想给我们讲什么妙法呢?”小T问。]

今天我讲的内容是:我阅读,我存在。

[“难道不阅读就不存在吗?”小C小声嘀咕说。]

(听见小C说话的同学都笑起来,但他们知道,周.com应变能力是很高的。)

是的。不阅读,就不存在。大家可能觉得很奇怪,其实道理很简单。我们每天都要接触很多东西,阅读很多东西。很难想像离开阅读的生活是怎样的情景。

[“那么假如一个人一天什么也不读,会怎样呢?”小B问了一个尖锐的问题。]

他看呀,电视,电影,广告招贴……凡是接触了与文字有关的,就算是阅读了。大家想一下,一个人一天什么也不读,就是说他这一天是空白。空白的一天,想想也恐怖啊!

(有人表示理解。)

今天我们讲的内容就是关于阅读的,因为我们有一个长长的暑假,可以好好地安排一下时间,读读那些我们梦寐以求的书籍了。何乐而不为?(有人大声叫好;也有人叫苦,说爸爸妈妈已经把补习班的费用交了,准备让他学钢琴。)

我们做好了阅读的准备,但怎么阅读得学习一下。这节课就算是我们暑假阅读专门培训班吧。大家要在很短的时间内学会阅读的一些方法,一些观念,应该不成问题的。请大家看投影。

(放投影。)

周.com读书法(一)

1.就像饥饿的人扑到面包上――书啊!为什么对你如此痴情

2.为你欢喜为你忧――主人公啊!其实你不懂我的心

3.上下五千年,纵横八万里――作者啊!对你的敬佩之情犹如滔滔江水,连绵不绝

大家看完了,可能觉得不理解。其实这是阅读的第一个境界,可以说是一个茫然的境界,什么都看,凡是文字的东西,就想知道写的是什么。好了,我想来个调查,在座的各位,谁有这样的体验?请举手。

(周.com满怀期待地扫视全班,可是举手的人寥寥无几。有些同学把脑袋转来转去,寻找那些喜欢阅读的人。)

啊,我看到了,小T,你是这样一个人。很好。你能谈谈你阅读的感受吗?

[小T说:“我从小就爱看书。”]

真遗憾,大家没有体会到阅读的乐趣,就像品佳肴不知滋味,就像路遇宝石却以为是转块,就像决定走路而找不到路牌……一句话,阅读兴趣培养不起来,想写好作文就是异想天开。

我说的这些不是危言耸听啊!我把这个境界在讲解一下吧。有三个意思:喜欢读,被书中的故事打动,古今中外广泛涉猎。这都是可以达到的,也是阅读养成习惯的第一个环节。

希望大家暑假开始就这样做。现在我们看看阅读的第二个境界。

(放投影。)

周.com读书法(二)

1.众里寻你千百度――适合我的书啊!你在哪里

2.我终于爱上了你――好书啊!在拥挤的书堆中

3.读你千遍也不厌倦――书啊!你是我灵魂的支柱

这是阅读的第二个境界,领域界定的境界。到了这一个境界,我们才真正体验到阅读带给你的幸福感觉。试看看名家写的小品,大都要讲讲自己对阅读的体会,就像领略了什么山水风光要说给别人听听,也像吃了什么好滋味的东西要向别人说说――带着炫耀、卖弄的姿态。但只有真正体会到了,才那些得出哦。他们大都是这样写的:

(放投影。)

那是一个美妙的时刻,我独自坐在灯下(倚在床上或别的什么地方),手里拿着我最盼望着,盼望着,暑假来了,快乐的日子近了。

“新作文创新教学班”的朋友们,你们好!对了,从下半年开始订阅《新作文》的朋友,我在此向你敬礼,欢迎你加入《新作文》的阵营,欢迎你加入“新作文创新教学班”。让我们大家一起来喊我们的口号吧――

读了新作文,作文定创新!耶!

我看见了,有些同学在喊的时候没有把胳膊举起来。这样就是表明你对自己没有信心。这不是我们班同学的个性。

[“我的胳膊举得很高的。”一位新同学说。其他同学感到很有趣,立刻哈哈笑起来。]

我不知道大家笑什么。这位同学做的很好嘛!

[“古书上说‘闲话少叙,言归正传’,你今天想给我们讲什么妙法呢?”小T问。]

今天我讲的内容是:我阅读,我存在。

[“难道不阅读就不存在吗?”小C小声嘀咕说。]

(听见小C说话的同学都笑起来,但他们知道,周.com应变能力是很高的。)

是的。不阅读,就不存在。大家可能觉得很奇怪,其实道理很简单。我们每天都要接触很多东西,阅读很多东西。很难想像离开阅读的生活是怎样的情景。

[“那么假如一个人一天什么也不读,会怎样呢?”小B问了一个尖锐的问题。]

他看呀,电视,电影,广告招贴……凡是接触了与文字有关的,就算是阅读了。大家想一下,一个人一天什么也不读,就是说他这一天是空白。空白的一天,想想也恐怖啊!

(有人表示理解。)

今天我们讲的内容就是关于阅读的,因为我们有一个长长的暑假,可以好好地安排一下时间,读读那些我们梦寐以求的书籍了。何乐而不为?(有人大声叫好;也有人叫苦,说爸爸妈妈已经把补习班的费用交了,准备让他学钢琴。)

我们做好了阅读的准备,但怎么阅读得学习一下。这节课就算是我们暑假阅读专门培训班吧。大家要在很短的时间内学会阅读的一些方法,一些观念,应该不成问题的。请大家看投影。

(放投影。)

周.com读书法(一)

1.就像饥饿的人扑到面包上――书啊!为什么对你如此痴情

2.为你欢喜为你忧――主人公啊!其实你不懂我的心

3.上下五千年,纵横八万里――作者啊!对你的敬佩之情犹如滔滔江水,连绵不绝

大家看完了,可能觉得不理解。其实这是阅读的第一个境界,可以说是一个茫然的境界,什么都看,凡是文字的东西,就想知道写的是什么。好了,我想来个调查,在座的各位,谁有这样的体验?请举手。

(周.com满怀期待地扫视全班,可是举手的人寥寥无几。有些同学把脑袋转来转去,寻找那些喜欢阅读的人。)

啊,我看到了,小T,你是这样一个人。很好。你能谈谈你阅读的感受吗?

[小T说:“我从小就爱看书。”]

真遗憾,大家没有体会到阅读的乐趣,就像品佳肴不知滋味,就像路遇宝石却以为是转块,就像决定走路而找不到路牌……一句话,阅读兴趣培养不起来,想写好作文就是异想天开。

我说的这些不是危言耸听啊!我把这个境界在讲解一下吧。有三个意思:喜欢读,被书中的故事打动,古今中外广泛涉猎。这都是可以达到的,也是阅读养成习惯的第一个环节。

希望大家暑假开始就这样做。现在我们看看阅读的第二个境界。

(放投影。)

周.com读书法(二)

1.众里寻你千百度――适合我的书啊!你在哪里

2.我终于爱上了你――好书啊!在拥挤的书堆中

3.读你千遍也不厌倦――书啊!你是我灵魂的支柱

这是阅读的第二个境界,领域界定的境界。到了这一个境界,我们才真正体验到阅读带给你的幸福感觉。试看看名家写的小品,大都要讲讲自己对阅读的体会,就像领略了什么山水风光要说给别人听听,也像吃了什么好滋味的东西要向别人说说――带着炫耀、卖弄的姿态。但只有真正体会到了,才那些得出哦。他们大都是这样写的:

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那是一个美妙的时刻,我独自坐在灯下(倚在床上或别的什么地方),手里拿着我最盼望着,盼望着,暑假来了,快乐的日子近了。

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我不知道大家笑什么。这位同学做的很好嘛!

[“古书上说‘闲话少叙,言归正传’,你今天想给我们讲什么妙法呢?”小T问。]

今天我讲的内容是:我阅读,我存在。

[“难道不阅读就不存在吗?”小C小声嘀咕说。]

(听见小C说话的同学都笑起来,但他们知道,周.com应变能力是很高的。)

是的。不阅读,就不存在。大家可能觉得很奇怪,其实道理很简单。我们每天都要接触很多东西,阅读很多东西。很难想像离开阅读的生活是怎样的情景。

[“那么假如一个人一天什么也不读,会怎样呢?”小B问了一个尖锐的问题。]

他看呀,电视,电影,广告招贴……凡是接触了与文字有关的,就算是阅读了。大家想一下,一个人一天什么也不读,就是说他这一天是空白。空白的一天,想想也恐怖啊!

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我们做好了阅读的准备,但怎么阅读得学习一下。这节课就算是我们暑假阅读专门培训班吧。大家要在很短的时间内学会阅读的一些方法,一些观念,应该不成问题的。请大家看投影。

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2.为你欢喜为你忧――主人公啊!其实你不懂我的心

3.上下五千年,纵横八万里――作者啊!对你的敬佩之情犹如滔滔江水,连绵不绝

大家看完了,可能觉得不理解。其实这是阅读的第一个境界,可以说是一个茫然的境界,什么都看,凡是文字的东西,就想知道写的是什么。好了,我想来个调查,在座的各位,谁有这样的体验?请举手。

(周.com满怀期待地扫视全班,可是举手的人寥寥无几。有些同学把脑袋转来转去,寻找那些喜欢阅读的人。)

啊,我看到了,小T,你是这样一个人。很好。你能谈谈你阅读的感受吗?

[小T说:“我从小就爱看书。”]

真遗憾,大家没有体会到阅读的乐趣,就像品佳肴不知滋味,就像路遇宝石却以为是转块,就像决定走路而找不到路牌……一句话,阅读兴趣培养不起来,想写好作文就是异想天开。

我说的这些不是危言耸听啊!我把这个境界在讲解一下吧。有三个意思:喜欢读,被书中的故事打动,古今中外广泛涉猎。这都是可以达到的,也是阅读养成习惯的第一个环节。

希望大家暑假开始就这样做。现在我们看看阅读的第二个境界。

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2.我终于爱上了你――好书啊!在拥挤的书堆中

3.读你千遍也不厌倦――书啊!你是我灵魂的支柱

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[“古书上说‘闲话少叙,言归正传’,你今天想给我们讲什么妙法呢?”小T问。]

今天我讲的内容是:我阅读,我存在。

[“难道不阅读就不存在吗?”小C小声嘀咕说。]

(听见小C说话的同学都笑起来,但他们知道,周.com应变能力是很高的。)

是的。不阅读,就不存在。大家可能觉得很奇怪,其实道理很简单。我们每天都要接触很多东西,阅读很多东西。很难想像离开阅读的生活是怎样的情景。

[“那么假如一个人一天什么也不读,会怎样呢?”小B问了一个尖锐的问题。]

他看呀,电视,电影,广告招贴……凡是接触了与文字有关的,就算是阅读了。大家想一下,一个人一天什么也不读,就是说他这一天是空白。空白的一天,想想也恐怖啊!

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2.为你欢喜为你忧――主人公啊!其实你不懂我的心

3.上下五千年,纵横八万里――作者啊!对你的敬佩之情犹如滔滔江水,连绵不绝

大家看完了,可能觉得不理解。其实这是阅读的第一个境界,可以说是一个茫然的境界,什么都看,凡是文字的东西,就想知道写的是什么。好了,我想来个调查,在座的各位,谁有这样的体验?请举手。

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啊,我看到了,小T,你是这样一个人。很好。你能谈谈你阅读的感受吗?

[小T说:“我从小就爱看书。”]

真遗憾,大家没有体会到阅读的乐趣,就像品佳肴不知滋味,就像路遇宝石却以为是转块,就像决定走路而找不到路牌……一句话,阅读兴趣培养不起来,想写好作文就是异想天开。

我说的这些不是危言耸听啊!我把这个境界在讲解一下吧。有三个意思:喜欢读,被书中的故事打动,古今中外广泛涉猎。这都是可以达到的,也是阅读养成习惯的第一个环节。

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2.我终于爱上了你――好书啊!在拥挤的书堆中

3.读你千遍也不厌倦――书啊!你是我灵魂的支柱

这是阅读的第二个境界,领域界定的境界。到了这一个境界,我们才真正体验到阅读带给你的幸福感觉。试看看名家写的小品,大都要讲讲自己对阅读的体会,就像领略了什么山水风光要说给别人听听,也像吃了什么好滋味的东西要向别人说说――带着炫耀、卖弄的姿态。但只有真正体会到了,才那些得出哦。他们大都是这样写的:

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“新作文创新教学班”的朋友们,你们好!对了,从下半年开始订阅《新作文》的朋友,我在此向你敬礼,欢迎你加入《新作文》的阵营,欢迎你加入“新作文创新教学班”。让我们大家一起来喊我们的口号吧――

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我不知道大家笑什么。这位同学做的很好嘛!

[“古书上说‘闲话少叙,言归正传’,你今天想给我们讲什么妙法呢?”小T问。]

今天我讲的内容是:我阅读,我存在。

[“难道不阅读就不存在吗?”小C小声嘀咕说。]

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是的。不阅读,就不存在。大家可能觉得很奇怪,其实道理很简单。我们每天都要接触很多东西,阅读很多东西。很难想像离开阅读的生活是怎样的情景。

[“那么假如一个人一天什么也不读,会怎样呢?”小B问了一个尖锐的问题。]

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今天我们讲的内容就是关于阅读的,因为我们有一个长长的暑假,可以好好地安排一下时间,读读那些我们梦寐以求的书籍了。何乐而不为?(有人大声叫好;也有人叫苦,说爸爸妈妈已经把补习班的费用交了,准备让他学钢琴。)

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2.为你欢喜为你忧――主人公啊!其实你不懂我的心

3.上下五千年,纵横八万里――作者啊!对你的敬佩之情犹如滔滔江水,连绵不绝

大家看完了,可能觉得不理解。其实这是阅读的第一个境界,可以说是一个茫然的境界,什么都看,凡是文字的东西,就想知道写的是什么。好了,我想来个调查,在座的各位,谁有这样的体验?请举手。

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啊,我看到了,小T,你是这样一个人。很好。你能谈谈你阅读的感受吗?

[小T说:“我从小就爱看书。”]

真遗憾,大家没有体会到阅读的乐趣,就像品佳肴不知滋味,就像路遇宝石却以为是转块,就像决定走路而找不到路牌……一句话,阅读兴趣培养不起来,想写好作文就是异想天开。

我说的这些不是危言耸听啊!我把这个境界在讲解一下吧。有三个意思:喜欢读,被书中的故事打动,古今中外广泛涉猎。这都是可以达到的,也是阅读养成习惯的第一个环节。

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今天我讲的内容是:我阅读,我存在。

[“难道不阅读就不存在吗?”小C小声嘀咕说。]

(听见小C说话的同学都笑起来,但他们知道,周.com应变能力是很高的。)

是的。不阅读,就不存在。大家可能觉得很奇怪,其实道理很简单。我们每天都要接触很多东西,阅读很多东西。很难想像离开阅读的生活是怎样的情景。

[“那么假如一个人一天什么也不读,会怎样呢?”小B问了一个尖锐的问题。]

他看呀,电视,电影,广告招贴……凡是接触了与文字有关的,就算是阅读了。大家想一下,一个人一天什么也不读,就是说他这一天是空白。空白的一天,想想也恐怖啊!

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2.为你欢喜为你忧――主人公啊!其实你不懂我的心

3.上下五千年,纵横八万里――作者啊!对你的敬佩之情犹如滔滔江水,连绵不绝

大家看完了,可能觉得不理解。其实这是阅读的第一个境界,可以说是一个茫然的境界,什么都看,凡是文字的东西,就想知道写的是什么。好了,我想来个调查,在座的各位,谁有这样的体验?请举手。

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啊,我看到了,小T,你是这样一个人。很好。你能谈谈你阅读的感受吗?

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这是阅读的第二个境界,领域界定的境界。到了这一个境界,我们才真正体验到阅读带给你的幸福感觉。试看看名家写的小品,大都要讲讲自己对阅读的体会,就像领略了什么山水风光要说给别人听听,也像吃了什么好滋味的东西要向别人说说――带着炫耀、卖弄的姿态。但只有真正体会到了,才那些得出哦。他们大都是这样写的:

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我不知道大家笑什么。这位同学做的很好嘛!

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是的。不阅读,就不存在。大家可能觉得很奇怪,其实道理很简单。我们每天都要接触很多东西,阅读很多东西。很难想像离开阅读的生活是怎样的情景。

[“那么假如一个人一天什么也不读,会怎样呢?”小B问了一个尖锐的问题。]

他看呀,电视,电影,广告招贴……凡是接触了与文字有关的,就算是阅读了。大家想一下,一个人一天什么也不读,就是说他这一天是空白。空白的一天,想想也恐怖啊!

(有人表示理解。)

今天我们讲的内容就是关于阅读的,因为我们有一个长长的暑假,可以好好地安排一下时间,读读那些我们梦寐以求的书籍了。何乐而不为?(有人大声叫好;也有人叫苦,说爸爸妈妈已经把补习班的费用交了,准备让他学钢琴。)

我们做好了阅读的准备,但怎么阅读得学习一下。这节课就算是我们暑假阅读专门培训班吧。大家要在很短的时间内学会阅读的一些方法,一些观念,应该不成问题的。请大家看投影。

(放投影。)

周.com读书法(一)

1.就像饥饿的人扑到面包上――书啊!为什么对你如此痴情

2.为你欢喜为你忧――主人公啊!其实你不懂我的心

3.上下五千年,纵横八万里――作者啊!对你的敬佩之情犹如滔滔江水,连绵不绝

大家看完了,可能觉得不理解。其实这是阅读的第一个境界,可以说是一个茫然的境界,什么都看,凡是文字的东西,就想知道写的是什么。好了,我想来个调查,在座的各位,谁有这样的体验?请举手。

(周.com满怀期待地扫视全班,可是举手的人寥寥无几。有些同学把脑袋转来转去,寻找那些喜欢阅读的人。)

啊,我看到了,小T,你是这样一个人。很好。你能谈谈你阅读的感受吗?

[小T说:“我从小就爱看书。”]

真遗憾,大家没有体会到阅读的乐趣,就像品佳肴不知滋味,就像路遇宝石却以为是转块,就像决定走路而找不到路牌……一句话,阅读兴趣培养不起来,想写好作文就是异想天开。

我说的这些不是危言耸听啊!我把这个境界在讲解一下吧。有三个意思:喜欢读,被书中的故事打动,古今中外广泛涉猎。这都是可以达到的,也是阅读养成习惯的第一个环节。

希望大家暑假开始就这样做。现在我们看看阅读的第二个境界。

(放投影。)

周.com读书法(二)

1.众里寻你千百度――适合我的书啊!你在哪里

2.我终于爱上了你――好书啊!在拥挤的书堆中

3.读你千遍也不厌倦――书啊!你是我灵魂的支柱

这是阅读的第二个境界,领域界定的境界。到了这一个境界,我们才真正体验到阅读带给你的幸福感觉。试看看名家写的小品,大都要讲讲自己对阅读的体会,就像领略了什么山水风光要说给别人听听,也像吃了什么好滋味的东西要向别人说说――带着炫耀、卖弄的姿态。但只有真正体会到了,才那些得出哦。他们大都是这样写的:

(放投影。)

那是一个美妙的时刻,我独自坐在灯下(倚在床上或别的什么地方),手里拿着我最

我要叫您一声“妈妈”

那年蓝绮5岁,一场旷难夺去了她父亲的生命,不甘寂寞的母亲改嫁他人离她而去,心痛她的外婆收留了她,祖孙俩相依为命。 2年后小蓝绮背上了书包,当她看到别的同学都罩在父母的光环下,无比幸福,常常追问外婆为什么她没有父母,回答她的总是声声叹息,懂事的蓝绮不再问了。可是,在蓝绮的脑海中一直都残留着父母的身影,只是很模糊,很模糊……她曾多次努力拼凑着父母的记忆,如同乞儿数着碗里的钱币,一遍又一遍,没有人明白她是多么想知道什么是父爱、母爱! 上初中后,同学们嘲笑她,说她是一个没爹没妈没人要的孩子,没有人愿意和她交朋友,都故意疏远她,面对同学的疏远,蓝绮只能选择逃避,可这样真的有用吗?闭上眼睛,很快不由地浮现出同学们鄙视的眼神。 就在蓝绮百般无奈时,一个叫叶子的女孩出现在她身边,性格活泼的叶子主动和蓝绮交朋友,有好吃的留下一些给蓝绮,在蓝绮不开心时,叶子便讲些笑话逗她开心。蓝绮觉得和叶子在一起很开心,以为自己遇到了天使——拯救她的天使,可美好的东西却一闪即逝,眼前的一切很快破灭,她无意间听到叶子与同桌闲聊:“她呀!你没见她没爹没娘,只跟拾垃圾的外婆过,要多可怜有可怜,如果我给她一丁点好处,她就会感激涕零,到那时我叫她做什么她就做什么,就像我养的一只哈巴狗。”蓝绮听到后大哭了一场,似乎明白,在这世上除了外婆,不会有第二个人真诚的对待她,给她温暖,给她爱。于是,她开始放纵自己。 跌跌撞撞考上了普高,到新的学习环境中她仍然麻木不仁,白天上课打嗑睡,晚上上网吧玩游戏,有时甚至跑到舞厅里鬼混……,曾关心过她的老师,见她如此,恨铁不成钢,也变得不停的训斥,一学期下来,她一无所获,成绩也一塌糊涂。本想逃学的蓝绮,经不住老泪纵横的外婆多次央求,勉强同意继续读书。 高二新学期开学第一天,班主任点名,漫不经心的蓝绮听到老师叫她的名字,“嗯”的一声,答应的同时蓝绮抬头的一瞬间,惊奇地发现班主任老师冲她笑了笑,笑容是那么的亲切。不会吧!在记忆中好像很少有人对她笑过,心中顿时升起一股暖流,可暖流指数升到一半卡壳了,她开始苦笑,笑自己幼稚,怎么会有人关心我?太可笑了。她又像往常一样照旧趴在桌上打嗑睡,班主任看在眼里轻轻走到她身旁将她叫醒。下课后,理所当然她被老师叫到了办公室,蓝绮低下头等着老师骂她:“你到底想不想学习,不想学就别学了……”这些训斥的话她早有心理准备了。“学习要注意劳逸结合,晚上早点睡觉,趴在桌上睡觉会着凉的,今天上课的内容你一定没听清楚,我讲给你听……”。天啊!简直不相信自己的耳朵,完全出乎蓝绮意料,可面对班主任的关心,她根本就不屑一顾:对不起,我会呢,我走了。就这样匆忙地离开,说是离开不如说是逃走。没错,她在逃避,她不敢接受别人送来的温暖,因为害怕再次失去,害怕伤害。 外婆为了让孙女念好书,烈日下捡垃圾时中暑晕倒了,路人打电话到蓝绮的学校,班主任接到了电话,二话没说赶到现场将晕倒的老人送到医院住院治疗。下课后赶到医院的蓝绮又一次惊奇,班主任的一举一动看在眼里,这一次她没有抑制住自己,任泪水肆无忌惮地流出。 为了报答班主任的关爱,更让外婆能够安享晚年,她开始下定决心努力学习,由于高一基础差,无论怎么努力成绩还是不太理想,这让蓝绮焦急万分,此时班主任伸出援助之手,利用假期时间帮蓝绮补习高一知识,还不断的为她提供复习资料,慢慢的蓝绮的成绩由倒数上升到了30名,由20名上升到了10名,优异的成绩让蓝绮彻底醒悟,原来这几年一直是自己看不起自己,逃避别人,不敢接受别人的爱…… 蓝绮没让班主任的关爱、外婆的疼爱付之东流,考上了大学,收到通知书那一天,她和外婆来到班主任的家里,跪在地上哭着说:“没有你,不可能有我的今天,是您拯救了我,让我清醒,从小就失去母爱,是您让我知道什么叫做母爱,谢谢您,我可不可以叫你一声“妈”?说到这里,班主任和外婆也泪流满面,外婆连忙说道:“傻孩子,你不知道呀?你上学的钱是她付的,我生病晕到住院时是她照顾的,你生日那天,是她买的蛋糕……,她就像一个母亲一直在关爱着你呀!” “妈”……蓝绮大叫一声,这声发自肺腑,在屋里久久回荡!

名言警句

一、人生1、胜利和眼泪!这就是人生!——法 巴尔扎克2、有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。——臧克家3、生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。——印度 泰戈尔二、命运1、知识能改变命运。——美国 爱默生2、自己的命运应由自己创造。——俄国 契诃夫3、我要扼住命运的咽喉,绝不让命运所压倒。——德国 贝多芬三、生命1、活着的士兵,要比死了的皇帝更有价值。——法国 拿破仑2、当我活着的时候,我要做生命的主宰,而不做它的奴隶。——美国 惠特曼3、生命赐给我们,我们必须奉献生命,才能获得生命。——印度 泰戈尔四、生与死1、生当作人杰,死亦为鬼雄。——李清照2、在还没有死亡以前,就不能算作完全诞生。——美国 富兰克林3、出生是最明确的一场旅行,死亡难道不是一场出发?——三毛五、青春1、自信和希望是青年的特权。——法国 大仲巴2、谁虚度年华,青春就要褪色,生命就会抛弃他们。——法国 雨果3、青春时种下什么,老年时就收获什么。——挪威 易卜生六、价值1、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。——司马迁2、生命的价值不在于活了多少天,而在于我们如何使用这些日子。——法国 蒙田3、最值得高度珍惜的,莫过于每一天的价值。——德国 歌德七、奉献1、我好像一头牛,吃的是草,挤出的是牛奶、血。——鲁迅2、只要能培一朵花,就不妨做做会朽的腐草。——鲁迅3、我没有别的东西奉献,惟有辛劳、泪水和汗水。——英国 丘吉尔八、困难1、即使跌倒一百次,也要一百次地站起来。——张海迪2、困苦永远是坚强之母。——英国 莎士比亚3、人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花。——苏联 奥斯特洛夫斯基4、不幸是一所最好的大学。——俄国 别林斯基5、逆境是到达真理的每一条道路。——英国 拜伦九、理想1、生活的理想,就是为了理想的生活。——张闻天2、有理想的人,生活总是火热的。——苏联 斯大林3、你们的理想与热情,是你航行的灵魂的舵和帆。——黎巴嫩 纪伯伦十、追求1、世间的任何事物,追求时候的兴致总要比享用时候的兴致浓烈。——英国 莎士比亚2、人类的使命在于自强不息地追求完美。——俄国 列夫托尔斯泰3、人类最大的快乐不在于占有什么,而在于追求什么的过程中。——加拿大 班适十一、希望1、以希望为生的人,将绝食而死。——美国 富兰克林2、希望是很好的早餐,却是很糟的晚餐。——英国 培根3、希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。——鲁迅十二、信念1、冬天到了,春天还会远吗?——英国 雪莱2、人没有信仰,变成了行尸走肉。——俄国 契诃夫十三、信心1、信心,是命运的主宰。——美国 海伦·凯勒2、不可能的字只有在愚人的字典里才可以翻出。——法国 拿破仑十四、意志1、咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。——郑板桥2、君志所向,一往如前。愈挫愈奋,再接再厉。——孙中山3、滴水穿石不是靠力,而是因为不舍昼夜。——苏联 奥维狄乌斯十五、奋斗1、千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。——刘禹锡2、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原3、世上无难事,只要肯登攀。——毛泽东4、锲而不舍,金石可镂。——荀况十六、目标1、没有目标而生活,恰如没有罗盘而航行。——德国 康德2、对于一只盲目航行的船来说,所有的风都是逆风。——法国 哈伯特十七、责任一切责任的第一条:不要成为懦夫!——法国 罗曼·罗兰十八、竞争1、竞争的本能是一种野性的激励,一个人的优点通过它从另一人的缺点上显示出来。——美国 桑塔亚那2、用自己的价值进行竞争不是坏事。——日本 武者小路实笃3、物竞天择势必至,不优则劣兮不兴则亡。——梁启超十九、合作1、你的钟声只有在齐鸣时才能听见,在单独鸣响时——只会淹没在那些旧钟的一片响声里。——苏联 高尔基2、一朵鲜花打扮不出美丽的春光,众人先进才能移山填海。——雷锋3、惟有具备强烈的合作精神的人,才能生存,创造文明。——印度 泰戈尔二十、时间1、时间最不偏私:给任何人都是二十四小时;时间也是最偏私:给任何人都不是二十四小时。——英国 赫胥黎2、明日复明日,明日何其多。——钱鹤滩3、不教一日闲过。——齐白石4、你热爱生命吗?那就不要挥霍时间,因为它是构成生命的材料。——美国 富兰克林5、盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。——陶渊明6、一万年太久,只争朝夕。——毛泽东7、三万六千日,夜夜当秉烛。——李白8、最宝贵的莫过于“今天”。——德国 歌德二十一、成功1、A=X+Y+ZA代表成功;X代表艰苦的工作;Y代表休息;Z代表少说废话。——美国 爱因斯坦2、成功的秘密在于永不改变既定之目标。——法国 卢梭3、成功就是那古老的ABC——能力、机会和勇气。——德国 拉克曼4、轻敌,最容易失败。——鲁迅5、默认自己无能,无疑是给失败制造机会。——法国 拿破仑二十二、机遇乘着顺风,就该扯篷。——西班牙 塞万提斯二十三、怀疑1、怀疑比自信更安全。——马辛杰2、伟大的灵魂是向往怀疑的。——德国 尼采3、怀疑是无限的探求。——古希腊 苏格拉底二十四、荣誉1、荣誉就像玩具,只能玩玩而已,绝不能永远守住它,否则就将一事无成。——波兰 居里夫人2、世界上荣誉的桂冠,都是用荆棘编织而成的。——英国 卡莱尔3、应当把荣誉当作你最高的人格的标志。——英国 牛顿二十五、哲理1、人不能两次踏进同一条河流。——古希腊 德谟克利特2、最成熟的果子最先落地。——英国 莎士比亚3、当你背向太阳的时候,你只看到自己的影子。——黎巴嫩 纪伯伦4、真理往往是在痛苦呻吟中说出来的。——英国 莎士比亚二十六、勇敢要想摘一朵冰雪中的雪莲,就要有爬上高山不怕严寒的勇气。——黄药眠二十七、真诚生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——德国 海涅二十八、自律1、我的确时时解剖别人,然而更多的是更无情地解剖自己。——鲁迅2、自我批评,这是一所严酷的培养良心的学校。——法国 罗曼·罗兰二十九、正直人不可有傲气,但不能无傲骨。——徐悲鸿三十、谦虚1、虚心使人进步,骄傲使人落后,我们应当永远记住这个真理。——毛泽东2、不满足是向上的车轮,能够载着不自满的人类向人道前进。——鲁迅3、一个人真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——德国 保罗三十一、骄傲一天一天地满足着,即一天一天地堕落着。——鲁迅三十二、自尊1、自尊心是一个人灵魂中的伟大杠杆。——俄国 别林斯基2、自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤立。——徐特立三十三、天才1、勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。——华罗庚2、天才,那就是一分灵感加上九十九分的汗水。——美国 爱迪生3、饥饿是天才的侍女。——美国 马克·吐温三十四、个性、创新1、踩着别人脚步走路的人,永远不会留下自己的脚印。——美国 爱因斯坦2、要我行我道,我有我法。——齐白石3、玫瑰正因为有刺,才在阳光下尽情地开放。——挪威 易卜生4、你的良知在说什么?“你要成为你自己”——德国 尼采三十五、友谊友谊就是力量。——苏联 高尔基三十六、健康1、健康是人生第一财富。——美国 爱默生2、健康的躯体是灵魂的客厅,而病体则是监狱。——英国 培根3、科学的基础是健康的身体。——波兰 居里夫人三十七、幸福1、使时间充实就是幸福。——美国 爱默生2、幸福永远存在于人类不安的追求中,而不存在于和谐与稳定之中。——鲁迅3、幸福,是在为别人而生活。——俄国 列夫·托尔斯泰三十八、生活1、美是生活。——俄国 车尔尼雪夫斯基2、生活而不为生活俘虏。——法国 罗曼·罗兰3、生活的花朵只有付出劳力才会绽放的。——法国 巴尔扎克三十九、习惯世界上没有比习惯更专制的了。——法国 左拉四十、书籍1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。——法国 雨果2、热爱书吧!这是知识的泉源。——苏联 高尔基3、书是人类进步的阶梯。——苏联 高尔基4、书犹药也,善读之可以医愚。——刘向5、我读书奉行九个字:就是“读书好、好读书、读好书。”——冰心6、我扑在书籍上,像是饥饿的人扑在面包上一样。——苏联 高尔基7、为中华之崛起而读书。——周恩来四十一、勤学1、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功三个字,一个叫“下”;一个叫“苦”;一个叫“功”。一定要振作精神,下苦功。——毛泽东2、勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。——华罗庚四十二、好问1、学问,学问,一学二问,不学不问是个愚人。——法国 雨果2、边学边问,才有学问。——法国 卢梭3、读书无疑者,须教有疑。有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹四十三、思考1、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子2、思则睿,睿则圣。——周敦颐3、思索的时间长,笔尖上便能滴出血和泪来。——老舍四十四、恒心1、贵有恒,何必三更起,五更眠;最无益,只怕一日曝,十日寒。——毛泽东2、积累知识在于勤,学问渊博在于恒。——法国 雨果3、读不在三更五鼓,功只怕一曝一寒。——郭沫若四十五、知识1、人只有一个冤家——无知。——法国 雨果2、知识能改变命运。——美国 爱默生3、学问是苦根上长出来的甜果。——古罗马 大伽图4、书读百遍,其义自见。——匈牙利 裴松之四十六、诚信1、小信诚则大信立。——韩非子2、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅3、人而无信,不知其可也。——孔子

Where there is a will, there is a way.有志者,事竟成。Well begun is half done.好的开端是成功的一半。East, west, home is best.金窝、银窝,不如自己的草窝。There is no royal road to learning.学无坦途。Look before you leap. First think, then act.三思而后行。It is never too late to mend.亡羊补牢,犹为未晚。Light come, light go.来得容易,去得快。Time is money.时间就是金钱。A friend in need is a friend indeed.患难见真交。Great hopes make great man.远大的希望,造就伟大的人物。After a storm comes a calm.雨过天晴。All roads lead to Rome.条条大路通罗马。Art is long, but life is short.人生有限,学问无涯。Stick to it, and you‘ll succeed.只要人有恒,万事都能成。Early to bed and early to rise makes a man healthy, wealthy, and wise.早睡早起,富裕、聪明、身体好。A good medicine tastes bitter.良药苦口。It is good to learn at another man‘s cost.前车之鉴。Keeping is harder than winning.创业不易,守业更难。Let‘s cross the bridge when we come to it.船到桥头自然直。More haste, less speed.欲速则不达。No pains, no gains.不劳则无获。Nothing is difficult to the man who will try.世上无难事,只要肯登攀。Where there is life, there is hope.生命不息,希望常在。An idle youth, a needy age.少壮不努力,老大徒伤悲。We must not lie down, and cry, "God help us."求神不如求己。A plant may produce new flowers; man is young but once.花有重开日,人无再少年。God helps those who help themselves.自助者,天助之。What may be done at any time will be done at no time.明日待明日,明日不再来。All work and no play makes Jack a dull boy.只工作,不玩耍,聪明孩子也变傻。Diligence is the mother of success.勤奋是成功之母。Truth is the daughter of time.时间见真理。Take care of the pence, and the pounds will take care of themselves.积少自然成多。No man is wise at all times.智者千虑,必有一失。Never put off till tomorrow what you can do today.今天能做的事绝不要拖到明天。Live and learn.活到老,学到老。Kill two birds with one stone.一石双鸟。It never rains but it pours.祸不单行。In doing we learn.经一事,长一智。Easier said than done.说起来容易做起来难。An ounce of prevention is worth a pound of cure.一分预防胜似十分治疗。Industry is fortune‘s right hand, and frugality her left.勤勉是幸运的右手,节约是幸运的左手。Genius is one percent inspiration and 99 percent perspiration.天才一分来自灵感,九十九分来自勤奋。He who laughs last laughs best.谁笑在最后,谁笑得最好。He who pays the piper, calls the tune.谁负担费用,谁加以控制。He who has health has hope, and he who has hope has everything.身体健壮就有希望,有了希望就有了一切。No man is born wise or learned.人非生而知之。Action speak louder than words.事实胜于雄辩。Courage and resolution are the spirit and soul of virtue.勇敢和坚决是美德的灵魂。United we stand, divided we fall.合即立,分即垮。There is no smoke without fire.无风不起浪。Many hands make light work.人多好办事。Reading makes a full man.读书长见识。The best horse needs breeding, and the aptest child needs teaching.最好的马要驯,最伶俐的孩子要教。Learn young, learn fair.学习趁年轻,学就要学好。Wisdom in the mind is better than money in the hand.胸中有知识,胜于手中有金钱。Once bitten, twice shy.一次被咬,下次胆小。Sound in body, sound in mind.有健全的身体才有健全的精神。Seeing is believing.百闻不如一见。Dogs wave their tails not so much in, love to you as your bread.狗摇尾巴,爱的是你的面包。Money is a good servant but a bad master.要做金钱的主人,莫作金钱的奴隶。

【人生】人生中最重要的不是位置,而是前进的方向。——冯•宇学人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。 —— 徐玮人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。 —— 萧楚女人生就像奕棋,一步失误,全盘皆输。 —— 弗洛伊德人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。—— (战国)庄周人生意义的大小,不在乎外界的变迁,而在乎内心的经验。人生的意义就在这个过程上。你要细细体认和玩味这个过程中的每节,无论它是一节黄金或一节铁;你要认识每节的充分价值。人生照例是一场值得一搏的争衡,然而它的奖品是拼斗。—— 拉尔夫•詹人生是伟大的宝藏,我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。人生的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么。人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫•托尔斯泰人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。 —— 列夫•托尔斯泰人生不是一支短短的蜡烛,而是一支由我们暂时拿着的火炬,我们一定要把它燃得。今天就是生命 ----- 是唯一你能确知的生命。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不致于因为虚度年华而痛悔,也不致于因为过去的碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” ——奥斯特洛夫斯基必须如蜜蜂一样,采过许多花,才能酿出蜜来。—— 鲁迅努力学习,勤奋工作,让青春更加光彩。—— 王光美人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。—— 萧伯纳人的生命,似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激 起美丽的浪花。 —— 奥斯特洛夫斯基现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁。 —— 克雷洛夫人的价值是由自己决定的。 —— 卢梭燧石受到的敲打越厉害,发出的光就越灿烂。 —— 马克思正如恶劣的品质可以在幸运中暴露一样,最美好的品质也是在厄运中被显示的。 —— 培根生命是一条美丽而曲折的幽径,路旁有妍花的丽蝶,累累的美果,但我们很少去停留观赏,或咀嚼它,只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开朗的大道。然而在前进的程途中,却逐渐树影凄凉,花蝶匿迹,果实无存,最后终于发觉到达一个荒漠。—— 萨拉人生最终的价值在于觉醒和思考的能力,而不只在于生存。—— 亚里斯多德在命运的颠沛中,最可以看出人们的气节。 —— 莎士比亚人生是各种不同的变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间,向现实的人生去要求未免是奢望。—— 巴尔扎克勤劳远比黄金可贵。 —— 萨迪自己活着,就是为了使别人活得更美好。——雷锋谁要是游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。——歌德希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望 ,便是光明。——鲁迅人间没有永恒的夜晚,世界没有永恒的冬天。 ——艾青过去属于死神,未来属于你自己。——雪莱冬天已经到来,春天还会远吗? ——雪莱假如生活欺骗了你,不要忧郁,也不要愤慨!不顺心的时候暂且容忍:相信吧,快乐的日子就会到来。 ——普希金宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。——罗曼• 罗兰世界上有两种人,一种人,虚度年华;另一种人,过着有意义的生活。在第一种人的眼里,生活就是一场睡眠,如果在他看来,是睡在既温暖又柔和的床铺上,那他便 十分心满意足了;在第二种人眼里,可以说,生活就是建立功绩……人就在完成这个功绩中享到自己的幸福。 ——别林斯基如果我曾经或多或少地激励了一些人的 , 努力 , 我们的工作 , 曾经或多或少或少地扩展了人类的理解范围 , 因而给这个世界增添了一分欢乐 , 那我也就感到满足了。——爱迪生一个人的价值 , 应当看他贡献什么 , 而不应当看他取得什么。—— 爱因斯坦对于我来说 , 生命的意义在于设身处地替人着想 , 忧他人之忧 , 乐他人之乐。 —— 爱因斯坦生活真象这杯浓酒 , 不经三番五次的提炼呵 , 就不会这样一来可口 ! —— 郭小川辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。—— 布莱克希望是厄运的忠实的姐妹。 ——普希金假如生活欺骗了你 , 不要忧郁 , 也不要愤慨 ! 不顺心的时候暂且容忍 : 相信吧 , 快乐的日子就会到来。—— 普希金手莫伸 , 伸手必被捉。 党与人民在监督 , 万目睽睽难逃脱。 汝言惧捉手不伸 , 他道不伸能自觉 , 其实想伸不敢伸 , 人民咫尺手自缩。—— 陈毅君子喻于义 , 小人喻于利。 —— 孔丘富贵不淫贫贱乐 , 男儿到此是豪雄。—— 程颢我们不得不饮食、睡眠、游惰、恋爱,也就是说,我们不得不接触生活中最甜蜜的事情:不过我们必须不屈服于这些事物 .....——约里奥•居里一个精神生活很充实的人,一定是一个很有理想的人,一定是一个很高尚的人,一定是一个只做物质的主人而不做物质的奴隶的人。—— 陶铸我从不把安逸和快乐看作是生活的本身 -- 这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。 -- 爱因斯坦但是话不行,要紧的是做。 -- 鲁迅凡是新的事情在起头总是这样一来的,起初热心的人很多,而不久就冷淡下去,撒手不做了,因为他已经明白,不经过一番苦工是做不成的,而只有想做的人,才忍得过这番痛苦。 -- 陀思妥也夫斯基判断一个人,不是根据他自己的表白或对自己的看法,而是根据他的行动。 -- 列宁有些人因为贪婪 ,想得更多的东西,却把现在所有的也失掉了。 -- 伊索金钱的贪求(这个毛病,目前我们大家都犯得很凶)和享乐的贪求,促使我们成为它们的奴隶,也可以说,把我们整个身心投入深渊。唯利是图,是一种痼疾,使人卑鄙,但贪求享乐,更是一种使人极端无耻,不可救药的毛病。 -- 郎加纳斯作家当然必须挣钱才能生活,写作,但是他决不应该为了挣钱而生活,写作。-- 马克思人们所努力追求的庸俗的目标 -- 我总觉得都是可鄙的。 -- 爱因思坦生,亦我所欲也;义,亦我所欲也:二者不可得兼,舍生而取义者也。-- 孟轲君子坦荡荡,小人长戚戚。 -- 孔丘路是脚踏出来的 , 历史是人写出来的,人的每一步行动都在书定自己的历史。 -- 吉鸿昌一个人光溜溜的到这个世界来 , 最后光溜溜的离开这个世界而去 , 彻底想起来 , 名利都是身外物 , 只有尽一人的心力 , 使社会上的人多得他工作的裨益 , 是人生最愉快的事情。--邹韬奋人的生命是有限的 , 可是 , 为人民服务是无限的 , 我要把有限的生命 , 投入到无限为人民服务之中去。-- 雷锋即使我们是一支蜡烛 也应该 " 蜡烛成灰泪始干 " 即使我们只是一根火柴 也要在关键时刻有一次闪耀 即使我们死后尸骨都腐烂了解也要变成磷火在荒野中燃烧。 -- 艾青社会犹如一条船 , 每人都要有掌舵的准备。--易卜生人生不是一种享乐 , 而是一桩十分沉重的工作。-- 列夫 . 托尔斯泰一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事,不做坏事。-- 毛泽东一个人最怕不老实,青年人最可贵的是老实作风。 " 老实 " 就是不自欺欺人,做到不欺骗人家容易,不欺骗自己最难。 " 老实作风 " 就是脚踏实地,不占便宜。世界上没有便宜的事,谁想占便宜水就会吃亏。 -- 徐特立生活是欺骗不了的,一个人要生活得光明磊落。 -- 冯雪峰自以为聪明的人往往是没有好下场的。世界上最聪明的人是最老实的人,因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。-- 周恩来公正,一定会打倒那些说假话和假作证的人。 -- 赫拉克利特给人幸福的不是身体上的好处,也不是财富,而是正直和谨慎。 -- 德谟可利特质朴却比巧妙的言辞更能打动我的心。 -- 莎士比亚本性流露永远胜过豪言壮语。 -- 莱辛真实与朴实是天才的宝贵品质。 -- 斯坦尼斯拉夫斯基无论乌鸦怎样用孔雀的羽毛来装饰自己,乌鸦毕竟是乌鸦。 -- 斯大林书,是你的一位朋友,也是一处你想去就去的故地。人生只有必然,没有偶然。[编辑本段]【书籍】阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确。 ...... 史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;论理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。 -- 培根书,这是这一代对另一代人精神上的遗言,这是将死的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告,这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。-- 赫尔岑

要热爱书,它会使你的生活轻松:它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件:它会教导你尊重别人和你自己:它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。 -- 高尔基热爱书吧 -- 这是知识的泉源!只有知识才是有用的,只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类,尊重人类劳动、哀心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。 -- 高尔基我觉得,当书本给我讲到闻所未闻,见所未见的人物、感情、思想和态度时,似乎是每本书都在我面前打开了一扇窗户,让我看到一个不可思议的新世界。 -- 高尔基每一本书是一级小阶梯,我每爬上一级,就更脱离畜牧牲而上升到人类,更接近美好生活的观念,更热爱这本书。-- 高尔基书籍使我变成了一个幸福的人,使我的生活变成轻快而舒适的诗,好像新生活的钟声在我的生活中鸣响了。 -- 高尔基书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来,如果没有它们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住处。 -- 高尔基读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 --笛卡尔鱼生于水,死于水;草木生于土,死于土;人生于道,死于道。知识本身并没有告诉人们怎样运用它,运用的方法乃在书本之外 --培根美到处都有。对于我们的眼睛,不是缺乏美,而是缺乏发现 --罗丹我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上 --高尔基得其志,虽死犹生,不得其志,虽生犹死。本来,生命只有一次,对于谁都是宝贵的。知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液,身体就会衰弱;人缺少知识,头脑就要枯竭。 -高士其我以为世间最可宝贵的就是 " 今 " 最易丧失的也是 " 今 " 因为它最容易丧失,所以更觉得它可以宝贵。 -- 李大钊今日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何时了?人生百年几今日,今日不为真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。为君聊赋《今日》诗,努力请 从今日始。人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来! —— 奥斯特洛夫斯基尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命,是生命进程中的伴随物,也是心理健康的。路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受。春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。 —— 吴玉章生命不可能有两次,但是许多人连一次也不善于度过。但愿每次回忆,对生活都不感到负疚 —— 郭小川了解生命而且热爱生命的人是幸福的。没有人永远活着,没有东西可以经久。我总觉得,生命本身应该有一种意义,我们绝不是白白来一场的。视死若生者,烈士之勇也。生活的智慧大概就在于遇事问个为什么。 --巴尔扎克生命如流水,只有在他的急流与奔向前去的时候,才美丽,才有意义。学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的。 --爱因斯坦生活是知识的源泉,是作文素材的宝库。动则生,静则乐。生命的路是进步的,总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走,什么都阻止他不得。生,我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口! —— 郭小川为了生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧。 —— 罗丹常求有利别人,不求有利自己。 —— 谢觉哉生命,只要你充分利用,它便是长久的。自私自利之心,是立人达人之障。 —— 吕坤盛年不重来,一日难再晨。如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。 —— 陶铸无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。 —— 布莱希特一切利己的生活,都是非理性的,动物的生活。 —— 列夫•托尔斯泰应该笑着面对生活,不管一切如何。我们唯一不会改正的缺点是软弱。 —— 拉罗什福科人的理性粉碎了迷信,而人的感情也将摧毁利己主义。 —— 海涅对人说不,生命是一切宝物中最高的东西。私心胜者,可以灭公。 —— 林逋生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多,却活了很长宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。 —— 罗曼•罗兰人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。 —— 刘鹗我们既到世上走了一道,就得珍惜生命的价值。在某种意义上说,生要比死更难。我只有一次生命,而且它又相当短,我为什么在自己最不想做的事情上浪费我的生命。使一个人的有限的生命,更加有效,也即等于延长了人的生命。生命是珍贵之物,死是最大的罪恶。不要以感伤的眼光去看过去,因为过去再也不会回来了,最聪明的办法,就是好好的把握现在。生命是一去不复反返的!眼前保得了的切莫要放手;一放手,你就永远找不回来。有时我想,要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊!懂得生命真谛的人,可以使督促的生命延长。生命不仅可以用年月计算,有时事件也是最好的日历。生命是唯一的财富。把每一个黎明看作是生命的开始,把每一个黄昏看作是你生命的小结。斗争是甜蜜的。人的青春时期一过,就会出现名象秋天一样的优美成熟时期,这时,生命的果实象。只要有勇气,生活就会变得美好。喜爱人生的人绝不是失败者。如果容许我再过一次人生,我愿意重复我的生活。因为,我向来就不后悔过去。生命是单程路,不论你怎样转变抹用,都不会走回头,你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。在我们所具有的一切缺点中,最为粗鲁的乃是轻视我们的存在。了,越爱人生,就越不能服膺生活者的条件。如果只为了凝视人生,要意识做什么呢?生命是真实的,生命是诚挚的,坟墓并不是他的终结点。有生命,那里便有希望。每一朵花,只能开一次,只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。亲爱的朋友,所有的理论都是灰色的,而宝贵的生命之树常青。我们的生命是天赋的,我们惟有献出生命,才能得到生命。生命的意义是在于活得充实,而不是在于活得长久。世间之活动,缺点虽多,但仍是美好的。在我们了解什么是生命之前,我们已将它消磨了一半。生命短暂,切不可猬琐偏狭。要探索人生的意义,体会生命的价值,就必须去追求,生与死,安与危,乐与苦,常常是检验人生价值观的尽度我生来是为斗争的。人不应该像走兽那样活着,应该追求知识和美德。有力量摈弃一切个人欲望从而为一种理想献身的人,他就是自由的。生活中最大的满足就是意识到应尽的义务。没有比生命更宝贵的东西,生命想象不到地短暂。真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。生命的价值,正是在跑好自己承担的这一里程中体现出来的。人的生命虽然有限,但人用生命所创造的价值,却可以与世长存。只要有勇气,生活就会变得美好。喜爱人生的人绝不是失败者。如果容许我再过一次人生,我愿意重复我的生活。因为,我向来就不后悔过去,不生命是单程路,不论你怎样转变抹用,都不会走回头,你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。在我们所具有的一切缺点中,最为粗鲁的乃是轻视我们的存在。了,越爱人生,就越不能服膺生活者的条件。如果只为了凝视人生,要意识做什么呢?生命是真实的,生命是诚挚的,坟墓并不是他的终结点。有生命,那里便有希望。亲爱的朋友,所有的理论都是灰色的,而宝贵的生命之树常青。壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。 —— 陆游过去属于死神,未来属于你自己。 —— 雪莱每个人都是为了某种事业诞生的。每个在地上行走的人,都有他在生活中应尽的职责。古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。 —— 苏轼人的一辈子都在高潮 ——- 低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般。人的一生就是进行尝试,尝试得越多,生活就越美好。燕雀戏藩柴,安识鸿鹄游。 —— 曹植生活是一场战争。一世权利属于胜利者 !老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。 —— 曹操生活的美好就在于它的丰富多彩,要使生活变得有趣,就要不断地充实它。穷且益坚,不坠青云之志。 —— 王勃大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。 —— 李白生活是无可选择的,对它,你们必须接爱。唯一的选择就是如何生活。毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。 —— 培根

关于压岁钱的调查报告

时间:2010年2月14日

地点:南京市鼓楼区西康路及汉口西路

人物:20名2-5年级小学生

内容:关于压岁钱的金额与用途

春节是我国的传统节日。也是家人、亲朋团聚,欢天喜地的日子。人们走访亲戚,互相送礼也是不可少的。每到除夕之夜,小孩子将会得到长辈给的压岁钱。为什么过春节的时候要给孩子压岁钱呢?

这里有一个流传很广的故事。传说,古时候有一种身黑手白的小妖,名字叫"祟",每年的年三十夜里出来害人,它用手在熟睡的孩子头上摸三下,孩子吓得哭起来,然后就发烧,讲呓语而从此得病,几天后热退病去,但聪明机灵的孩子却变成了痴呆疯癫的傻子了。人们怕祟来害孩子,就点亮灯火团坐不睡,称为"守祟"。

在嘉兴府有一户姓管的人家,夫妻俩老年得子,视为掌上明珠。到了年三十夜晚,他们怕祟来害孩子,就逼着孩子玩。孩子用红纸包了八枚铜钱,拆开包上,包上又拆开,一直玩到睡下,包着的八枚铜钱就放到枕头边。夫妻俩不敢合眼,挨着孩子长夜守祟。半夜里,一阵巨风吹开了房门,吹灭了灯火,黑矮的小人用它的白手摸孩子的头时,孩子的枕边迸裂出一道亮光,祟急忙缩回手尖叫着逃跑了。于是,管氏夫妇把用红纸包八枚铜钱吓退祟的事告诉了大家。大家也都学着在年夜饭后用红纸包上八枚铜钱交给孩子放在枕边,果然以后祟就再也不敢来害小孩子了。原来,这八枚铜钱是由八仙变的,在暗中帮助孩子把祟吓退,因而,人们把这钱叫"压祟钱",又因"祟"与"岁"谐音,随着岁月的流逝而被称为"压岁钱"了。

春节给孩子压岁钱是我国的传统习俗,体现了长辈和晚辈之间的情感沟通。中小学生的“压岁钱”使用问题已成为各种媒体关注焦点问题之一。随着人们生活水平不断提高,压岁钱也水涨船高,少则数百,多则上万。如何用好“压岁钱”,已成为家长、孩子和社会共同关心的话题。那么,青少年们会用压岁钱做一些什么呢?他们用压岁钱用得恰当吗?……带着这些问题,我利用寒假期间对我的朋友们进行了一次压岁钱使用情况调查。

我在调查前精心设计了几个问题,分别从“收到压岁钱的金额”、“如何分配使用压岁钱、是否理性对待压岁钱以及压岁钱由谁保管”等方面。

我共采访了20位小朋友,经过细致研究,得到以下调查结果:

收到压岁钱金额调查表

金额(元)

500

1000

2000

3000

4000以上

人数(人)

1

6

8

3

2

所占比例

5%

30%

40%

15%

10%

调查显示:5%的同学压岁钱在500元以上,30%的同学压岁钱在1000元以上,40%的同学压岁钱在2000元以上,15%的同学压岁钱在3000元以上,只有10%的同学压岁钱在4000元以上。调查得知,由于人们生活水平的提高,孩子们的压岁钱也比较多,其中1000~3000元之间的居多。

关于压岁钱用途调查表

用 途

购学习用品

吃、喝

交给父母

存入银行

其他(交学费)

人数(人)

4

3

2

6

5

所占比例

20%

15%

10%

30%

25%

调查显示:20%的孩子会把压岁钱用在购买学习用品上;15%的孩子会把压岁钱用在吃、喝上;10%的孩子会把压岁钱交给父母;30%的孩子会把压岁钱存入银行;25%的孩子会把压岁钱用在其他方面,比如交学费等。经调查得知:在这些收到压岁钱的孩子中,多数都能合理使用,有的上缴给父母一部分,多数由父母将压岁钱存入银行,当然也有的往往出手很大。

能拿到压岁钱当然很高兴。可以用压岁钱去做自己喜欢的事。不要看重压岁钱数额的多少,他带给我们的是节日的氛围和亲情的感动。随着年龄的增长,压岁钱越来越多,说明长辈们已经看到了我们的成长,压岁钱的使用更要科学、合理,养成勤俭节约的好习惯。

针对同学们对压岁钱合理使用的问题,我给同学们提了以下几个建议供参考:

(1) 把过年期间收到的压岁钱用来交新学期的学费,这样不但可以减轻家长们的经济负担,又可以培养我们的家庭责任感,在家成为一个名副其实的小主人。

(2) 可以把压岁钱其中的一部分用来帮助那些需要帮助的人,对他人付一份关爱,从小成为一个有爱心,爱帮助别人的人。

(3) 可以把压岁钱的一部分用来买一些有益的书籍,增加课外知识的阅读,从小养成爱读书,读好书的习惯。

(4) 可以买一些水果或食品来孝敬长辈。因为尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。

通过这次调查,我更深刻地认识到,压岁钱虽然是对我们是一种奖励和鼓励,但我们却不能因自己的愿望而乱挥霍压岁钱。我们应该崇尚节俭,不随心所欲、学会理财,不乱花钱财。把压岁钱用在有用的地方,这样压岁钱才显得更有意义。

爱读书的我

爱读书的我一本好书,如同治病的良药,使我精神焕发;一本好书,仿如五彩斑斓的梦,使我走上写作之路;一本好书,仿佛一盏启明灯,使我看到了光明;一本好书,好像一个“打气筒”,使我的生活很充实……迈步在松软的泥土上,回忆童年。一位爱读书的我浮现在脑海里:在我三岁时就与书结下了不解之缘。书在我的印象中是最忠实、最要好的朋友。儿时的我喜欢看童话书了,如:《白雪公主和七个小矮人》、《灰姑娘》、《小红帽》……虽然当时我还不认识字,但是我对书上精美的图画所吸引。两眼死死地盯着每一幅画面,我总能看出人物或动物的喜、怒、哀、乐……每当夜幕降临,我总会缠着妈妈给我讲故事,只要妈妈一拿起童话书,我就开心得不得了!两只小手托着下巴,一双水灵灵的眼睛目不转睛盯着图画,生怕每一个细节漏听了!有时恨不得妈妈把整本书都讲完。每天晚上听妈妈讲故事,已经是必修课了!当妈妈把一本厚厚的童话书讲完时,我也能把这本厚厚的书里面的故事,滔滔不绝地讲给爸爸听。爸爸翘起了两个大拇指,我感觉到了成功的喜悦。记得有一次,我发高烧,刚从医院挂盐水回来。我连忙捧起一本童话书津津有味地看了起来,仿佛手和书粘了双面胶似的紧紧地贴在一起,真是“拳不离手,手不离书呀!”我早已忘记了疾病带来的疼痛,那时的我觉得书就是治病的良药。上小学一、二年级时,我已和文字交上了好朋友,可以自己看书了。对与我来说,童话书已经满足不了我了,我开始喜欢看作文书。我看过许多的作文书,如:《小学生作文一本全》、《新分类作文大全》、《新示范作文大全》……每当我看完一篇文章,我都会悟出一些道理:比如,不下大力气,不一丝不苟,是难成大气候的;做每件事情,都不能丢三落四;只有劳动,才能创造出美好的生活……从中我还学会了写作,只要细心地观察生活中的点点滴滴,怎么想就怎么写,篇篇写出真感情。从此,我走上了写作之路。至今我发表过许多作文,如:《柳溪江漂流记》2006年2月发表于浙江省作文刊物《读写活页》;《太阳花》2006年7月发表于浙江省作文刊物《读写活页》;《对不起,小河》在2007年9月2日发表于《现代教育周刊》;《我的家乡》、《春天来了》、《蜘蛛和蚕宝宝》、《爸爸,我想对您说……》2007年10月发表于《语文学习报》;《如何使用压岁钱》发表于《国际教育周刊》;《蚕宝宝》2007年10月发表于广西师范大学出版社《作文大王》;《在那桃花盛开的地方》、《有趣的班队课》、《雪参加婚礼》……2008年2月发表于嘉兴市《南湖晚报》。还被评上《南湖晚报》优秀小记者呢!我觉得书就是学习的动力。小学三年级的我,最喜欢看哲理书了!它使我懂得了许多的道理,也使我明白了怎样学会生活?怎样学会做生活的主人?对我印象最深的人要数——拿破仑。他经历了一次有一次的失败与拒绝面前,并没有悲观叹息,拿破仑从失败中找回自信,重新振作起来,终于敲开了成功的大门。我懂了:失败并不可怕,可怕的是你失去了面对失败的勇气。命运掌握在自己的手中!我觉得书就像一盏启明灯。小学四年级的我,慢慢地走向成熟,思维也在不断地变化着,竟然酷爱上了看小说。如:神奇的《阿瓦隆》、悲伤的《呐喊红宝石》、回味无穷的《兔子坡》……每当看小说时,我的劲头十足,觉得小说充满智慧的语言,神奇的魔力吸引着我。使我沉浸在书的海洋中,觉得自己就是书中的每一个字,倾听着书的呼唤,享受着书的滋润,吸收着书的精华……现在的我,觉得书就是一种享受!朋友们!热爱书吧!在书中快快乐乐地学习,健健康康地成长。读书使我们得到更多的智慧和知识,世上哪有比这个更好的事儿啊!