人生中有许许多多的第一次，至今为止，最令我难忘的，就是我的第一次竞选了。

记得，那是一个炎热的夏天，太阳公公毫不留情的晒着大地，火辣辣的，我上3年级，也就是在那样一个日子里，我迎来了我的第一次竞选：

“叮叮叮……”上课了，这是星期5的最后一节班会课，按理来说，同学们应该很高兴，因为马上就到周末了，可以休息了，但是，事实并不是这样，因为这节课要竞选新的班干部。正在这时，老师跨着大步走进教室，拿起一只粉笔，转身在黑板上写下了各种职位，随后，又转过身来对我们大声说：“同学们，这节班会课，我们竞选新一届的班干部，可以竞选黑板上的这些职位，我们采取的是自己申报，同学选举，当然，我还要征求各科老师的意见。”老师话音刚落，同学们就七嘴八舌地议论起来：“哎，你竞选什么啊？”…….“现在谁愿意第一个上来？”老师又一句话出口了，教室里顿时鸦雀无声，你看看我，我看看你，谁也不愿意第一个上来。“管凌子！”老师叫道，我一惊，想：啊！不要啊，我不要第一个上去。接着老师又说：“去2班把空调板借来，热死了！”“好的！”我应道，同时心里也松了一口气，飞快的跑出教室。“呵呵，我终于逃过一劫，不用第一个说了！”我高兴的笑道（在教室外面，同学听不到）。

来到2班，说明原因，黄老师客气的说道：“拿去吧，用完了要还回来哦！”我拿着空调板，又飞快地跑回去，令我惊讶的是，还是没有人愿意第一个竞选,为了拖延时间，不让我第一个，我慢慢地来到空调前，又慢慢地打开空调，上位。老师又重复了一遍：“谁愿意第一个竞选？为什么都不愿意第一个呢？”这时，我想起来，黄老师叫我用完马上还回去，于是，我举起了手，想跟老师说我要把空调板还回去。老师看到我举起了手，脸上顿时露出了喜悦的神情，我听到老师点我，高兴地拿着空调板出了座位，“终于有人愿意第一个上来演讲了，下面，就请大家仔细听XXX（我的名字，不宜泄露）的竞选演讲！”这时，老师激动地说。这一说倒好，把我可吓呆了，“这是什么跟什么啊？我是要还空调板啊！哎，怎么办，怎么办？算了，说就说吧！反正 早晚都要说的！”我想，于是，我一手紧握空调板，一手抓着裤子，胆怯地走上了台。“大家好，今天我竞选的职位是……是……哦，是班长……”不知道为什么，我紧张死了，声音小的好象只有我自己能听到，而且还在发颤。“希望大家支持我！”终于讲完了最后一句，我松了一口气，只听台下顿时一片掌声，我吓了一大跳，“不错不错,xxx，说得不错啊！”我不好意思地笑了，对老师说：“老师我要到2班去还空调板，”“去吧！”

……(还空调板)

回到教室，老师又笑眯眯得对我说；“xxx你讲得太好了，都没人敢上来讲了！”这时，我不紧张了，悄悄地说：“那当然，这可是我在家准备了1个多小时的啊，能不好吗？”

后来，同学们胆子都变大了，争先恐后地上来，值得庆幸的是，目前没有一个同学跟我同样竞选班长，可是，不来不知道，一来吓一跳啊！我们班的学习尖子熬煎（以前的同学）一路小跑上来了，“大家好，我竞选的是班长……”这时，一个同学悄悄对我说：“XXX，你有对手了！”我哭丧着脸，想：哎，这下班长的位置是保不住 了！

最后投票，我的心都要蹦出来了，“同意XXX的举手！”老师一声令下，许多同学都举起了手。“同意熬煎的举手！”也有许多同学举起了手，不过我仔细地数了数，呵呵，我比熬煎多几票，最后我如愿以尝地当上了班长。

同时我也通过这件事，了解到只要认真准备，脚踏实地地去做，就没有你做不好的事情.

文明礼仪伴我行

《文明礼仪伴我行》活动感受横林实验小学四（4）班 钱晓钰文明礼仪是我们大家做人的基本，也是我们中国的传统美德。想要做个讲文明懂礼貌的人，就得先学会敬老爱幼。我的奶奶是个残疾人，她自小就得了关节炎，行动很不方便。每到双休日或做完家作时，我就帮奶奶热热饭菜，整理整理房间，梳梳头等一些力所能及的事情。正如古人所说；老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。除了敬老爱幼，我们还应该遵守交通法规。星期天，妈妈带我乘公共汽车到公园玩。到了车上后，我发现了一位年迈的奶奶，可车上并没有空座位了，于是我向她招手，示意她走过来，她走了过来，我站了起来让她坐下，自己坐在妈妈的身上。那位奶奶夸我是一位懂事的孩子，我心里乐开了花！让文明使我们加快成长，让中国的传统美德发扬光大！记一次难忘的科普活动横林实验小学四（4）班 丁雨飘今天，你们学校开展了“树社会新风，立文明礼仪”的科普活动。首先我们去看的是电影，我学到了很多东西。电影讲了许多礼仪：第一个是家庭礼仪。我们中国是一个遵老爱幼的国家，有一句话叫做百善孝为先．做儿女的要常回家看看，哪怕是帮父母洗洗碗，打扫打扫也行啊！父母给了我们生命，我们应当报答他们．接着，电影中还讲述了课间礼仪、教室礼仪、考场礼仪、办公室礼仪及放学礼仪等。然后，我们去观看了展板，展板中讲了全世界各地的文明礼仪的故事．其中最令我感到有趣的是一个5岁的小女孩，穿着一件红短裙，举着一块讲文明树新风的牌子正在红梅公园玩呢！其中，我觉得航模比赛最有趣。工作人员先是给我们作了示范：他将一架飞机放在天空中飞翔，它飞行了36圈呢，总共坚持了1分57秒．要接近2分钟了！然后大哥哥给我们班选了2名科学成绩比较好的同学和一名科学成绩不怎么好的同学来参加全校3∽4年级组的比赛．最后，我们班以7秒的成绩获得了第三名。我相信，只要大家努力，一定会让文明之花在我们的校园里开花、结果的！《快乐礼仪》观后感横林实验小学四（4）班 陆天宇 今天我们看了一部电影，它的名字叫《快乐礼仪》。这一次看电影让我们懂得了很多知识，那就是在我们生活中处处都有礼仪存在，有课间礼仪、上课礼仪、下课礼仪、放学礼仪、上学礼仪、尊老爱幼礼仪、自习课礼仪、考场礼仪、电视礼仪、上下楼梯礼仪等等。 上课礼仪指上课铃响了要有续地进入教室，不能乱做小动作，听课要专心听，回答问题要说完整。 自习课礼仪是指要按时完成课作，写课作时不能偷看，教室里要安静。 尊老爱幼礼仪是指要学会感恩自己的父母，要尊敬比自己大的人，也要爱护比自己小的人，爸爸和妈妈给我们的观爱是我们永远也报答不了的。 这些礼仪让我们懂得了生活也要处处留心，才能学到书本上学不到的东西，礼仪也是对我们将来长大以后非常有用的。 今天的科普活动真是太有趣了，又好玩又使我学到了很多东西。一次有意义的科普活动横林实验小学四（4）班 黄夏楠今天，丁老师带着我们一起去参加了科普活动。这些活动主要分了三大部分：1、电影；2、展板；3、航模。下面我就先给你讲我看完电影后大概明白了什么吧！我的感触有好多，如：要常常回家看老人；在看电视时要保持不发出太大的声音，不要打扰他人工作；在生病时不能上学或者有它事时首先应向班主任报告；在课间不能参加足球、篮球等剧烈活动；上课迟到时要先向老师喊“报告”得到老师许可才可以进教室等。看了电影，就轮到展板了。通过展板我知道了中国素以“礼仪之邦”著称于世，讲“礼”重“仪”。最后我们经过了一场有着“战士们”、“浴血奋战”的航模赛。可虽然，经过了长时间拼斗，但我们还是节节败退，我们四年级还不如三年级。我们现在简直就是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”啊！活动感受横林实验小学四（4）班 黄秋枫我看了今天科普展板，深受感触，我们应该要讲文明，懂礼貌。我们进老师办公室应该要先敲门，老师同意之后再进去，不能自己随便闯进去。我们在上课的时候应该认真听讲，不东张西望，迟到了应该在门外喊报告，老师说进来，我们才能进来，不能不喊报告就私自闯进去。假如上课的时候没有老师，我们也不能讲话，应该看书或者写作业。我们在考试的时候要安静，不能偷看，要自己独立完成。我们在家里也要讲文明守信用，要尊敬爷爷奶奶，听爸爸、妈妈的话。

我有一个理想

我有一个理想1. 岁月——最严厉的老师 在我很小的时候，我们家墙上有一副画儿，就在我用毛笔写得那个巨大的“藝”字旁边（我爹为什么会允许我用毛笔在白墙上写一个歪歪扭扭的艺字呢？）。这幅画上有一个小男孩以手托腮，凝望远方，男孩的头左（右？）上方是一个由好几个斜圆圈组成的象征科学（我觉得）的大符号，上面写着“1985”。那时候，1985年是多么遥远而神秘的一个年份啊。 在我上高中的时候，有一次我们的一位老师在课堂上激动地提到了二十一世纪。他是那么的激动，以至于连原本昏昏欲睡我都忍不住在下面暗暗计算：2000年，21世纪，龙年，到时候我就已经25岁（好大好老哦）了……那一瞬间，数字“2000”也像画上那串“1985”一样立刻闪闪发光，好像幼稚和成熟、贫穷和富庶、平凡和美好全都会以此为界，泾渭分明。今年是2011年，2000年已经过去了十年，我已经很久，很久，很久没有那样计算自己到哪一年会是多少岁了。 2005年，我虚岁三十。古人云，三十而立，三十岁想来应该是个立德、立言、立身、立业的时候。可是在我开始踏进生命的第三十个年头的时候，萦绕在心头的却是说不出的困惑和迷茫。三十年了，我读小学、初中、大学，从一个普通的农村走进了一个普通的城市，我毕业、教书、考研、再就业从一名中学老师变成了一名大学老师，我恋爱、娶妻、生子从一个普通城市辗转来到另一个普通城市。女儿已经开始蹒跚学步，可我仿佛身在梦中。三十年的生命，好似一枕黄粱。有时候我会恍惚觉得也许明天早晨睁开眼睛，就会发现一个与此刻完全不同的世界。一切都稀里糊涂地发生了，在我真正意识到它的意义之前。我仿佛一下子就从昨天大衣柜镜子里那个衣衫凌乱、须发青青的懵懂少年变成了今天女儿面前这个战战兢兢、困惑迷茫的年轻父亲，在我还没有明白这一切之前。我为什么要活在这个世界上？我想要成为一个什么样的人？我要在自己的一生中做些什么事？我未来的人生要以什么样的方式进行，要从哪里开始？ 在我未知的生活里哪些才是我最应该在乎的？我拿什么来面对未来的下一个三十年？三十岁，我才开始真正的考虑这些事情。而让我难过的是，二十多年来我接受的学校教育却无法给出这些问题的答案。就像苍茫大海上的一叶小舟，随波逐流任由海浪掀起或抛落，不知道自己的方向。 我上高中的时候，从同学家移来一棵皂角树种在了院子里，那时它只有拇指粗细，还没有我高。如今，它的身子比碗口还要粗许多，早就高过了房顶，亭亭如盖矣。如果让我选一个最严厉的老师，我选时间。有很多事情，有很多道理，无论别人说过多少遍，我们还是要经过这个老师才能真正学会。只不过，这个老师它要我们用青春作为学费，而且，一旦付出，不能后悔。 2. 老师——一个被糟蹋了的词语 “行走在漫漫的求学路上，有多少温暖的手曾经扶携我们走过坎坷的岁月；有多少良师站在路的两旁，时时关注着我们的成长。一句改变一生的教诲、一次刻骨铭心的谈心我们都会终生难忘。” 说实话，此刻我正努力让自己回顾我那惨不忍睹的求学路，使劲去路两旁寻找那些手、那句话、那些谈心。可是，没有。没有温暖的手，没有那句改变一生的话，没有哪怕不刻骨铭心的谈心。一样也没有。我尊敬教过我的每一老师，我感谢他们对我曾经的帮助。可是真的不曾有那么一个老师让无所适从的我“有了厚重的依靠”，让举棋不定的我“有了明确的方向”，让浮躁的我“找到了人生的美德和努力的目标”。真遗憾，没有。 人们说，教师是“人类灵魂的工程师”。工程师的工作应该是设计，应该是创造。老师，你们设计了吗？你们创造了吗？你们有思想吗？不用回避，我们的大多数老师只不过是这个国家庞大教育机器中的一个小小零件。这个机器每年都面无表情的吃进千千万万个原本天真可爱有无限可能的孩子，然后绞碎他们的梦想，榨干他们的乐趣，灌注他们的脑袋，把他们变成一批批面目可憎、头脑僵化、千篇一律的产品，然后贴上标签，分流出厂，被安插到一个更大的机器中去。灵魂的工程师？ 老师，曾经是一个很受尊崇的词语，在历史上。天地君亲师，那时候，人们把他写在牌位上，接受香火供奉。如今，在当代的民谣里，有人把他称为“眼镜蛇”，和黑狗白狼并列，接受百姓唾骂。呵呵，时代不同了。我曾听见一个小学的老师她这样说：谁的家长给我送了我记不住，可谁的家长没送我记得可清楚呢！她的话，她的神情，令人难忘。时代真的不同了，在这个时代里人们可以把一个不入流的肥皂剧演员、一个平生未教过一个学生的官员称为某某老师，而把大学里的老师称为“叫兽”，或者“老板”。 在一个外国人的书里我曾经看过一句话，他说语言也会衰老死去，剥开那些词语的语言学外壳，就会发现原来这些词背后的真实含义只是在表面上保持了相同。这些年来，我们正眼睁睁瞅着“老师”这个曾经崇高的字眼像便池里的瓷砖那样日复一日、泡儿复一泡儿在时代液体的浸渍中变质、发黄…… 是谁糟蹋了老师这个词语？？？ 3. 我——在现实和理想之间 2001年的时候，我刚大学毕业两年，在一所中学当老师。那一年的9月11日，发生了举世震惊的“911”事件，恐怖分子劫持飞机撞击美国纽约世贸中心和华盛顿五角大楼，世贸中心的摩天大楼，轰然倒塌，化为废墟，数千人丧生其中。当时我读到这一新闻时的反应是这样的。我抓起报纸冲到了正在上自习的教室里，“……世贸大楼轰然倒塌，好莱坞大片里的场景在现实上演……”我大声地念着，教室里响起一片激动的欢呼和掌声…… 八年后，我早已离开了那所中学，我的那些学生也大都已经大学毕业了。我的生活和很多想法发生了翻天覆地的变化。2009年我写了一篇文章叫《迟来的忏悔》，为了八年前自己的轻浮、浅薄和冷漠。这是我那短短几年中学教师生涯里，印象最深的一件事。我一直耿耿于怀，不知道如今那些已经长大了的学生是否也像我一样从岁月老师的身上明白了许多原本不明白的道理。我惭愧，作为老师，如果我足够合格，我本可以让他们在最需要指导的时候，早一些明白事理。老师，真的不应该只是个零件，只会顺应机器。 很多人小时候都写过《我的理想》之类的作文。我也写过，可我一点也记不起来小时候有过什么理想。老师不曾教过，父母不曾教过，同学不曾谈过，自己不曾想过。老师父母只是每天喋喋不休的告诉你要好好学习，然后才能考上大学，然后才能跳出农门，然后才能过上好日子这样等等。理想似乎永远只跟作文或者图画里以手托腮的小男孩有关系。 几年前我曾在街头的一个广告牌上看到过一句话，“我们相信，如今依然有人为了理想而活着”。后来，我专门跑遍了那条街道却再也找不到那个广告牌，如梦如幻。 很显然，如果你已经成年，如果你还跟别人说起自己的理想，你会被看做是一个不正常的人。如今正常的人关心的应该是房子、车子、票子、位子……也许，我不算是个正常的人。我在自己三十多岁的时候诞生了一个理想：我要作个真正的老师。 “这是最好的时代，这是最坏的时代；这是智慧的时代，这是愚蠢的时代；这是信仰的时期，这是怀疑的时期；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬”在冰冷的现实和理想之间，平凡如我者，何敢奢谈改变社会？唯愿每一个掌舵教育机器的人，每一个站上讲堂的人，每一个面对孩子的人，能够留一些底线，多一些信念，手下留情，放过孩子。 2011.10.11

小学常考的作文题目大全

1．作文题目： 的启示

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

2．作文题目：校园新事

提示：事情要真实，内容要具体。

3．作文题目：我的

提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。

B组 1．作文题目：文明在我的身边

提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。

2．作文题目：玩

提示：“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。

3．作文题目：我家的故事

提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。

C组 1．作文题目：我的绰号（网名）

提示：写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。

2．作文题目：温暖

提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。

3．作文题目：我真想

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。

D组 1．作文题目：我家的故事

提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。

2．作文题目： 的启示

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

3．作文题目：我真想

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。

其他作文题目

1.家庭风波

要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,不少于500字.

2.夸夸我们的(我的)____________

提示:在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一篇不少于500字的记叙文.

3.我长大了

要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感.

4.在学校,你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止,你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来.不少于500字.

5.父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目,写一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小诗,讲述一下你与父亲(母亲)的故事,或表达你对他们的感情吧!

6.以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事.

7.以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公,写一篇自己命题的童话或寓言故事,500字以上.

8.以<<风波>>为题,为下文续写不少于500字的故事.

蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生.他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏.

9.今天教室里特别静

提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静,教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感.

10.我选他(她)

提示与要求:选班干部.三好学生.优秀少先队员等,必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖,叙述清楚;不少于500字.

11.在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放军、警察、老师、医生......或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人,请以<<长大后我将成为你>>为题作文.

要求:体裁不限(诗歌除外),写出自己的真情实感;500字以上.

12.我想____________

要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字.

13同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味.

请你以《_________的滋味》为题进行习作.

要求:内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于500字.

14.一次(堂)______的______活动(课)

在五年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味......

要求:把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体.

15.我爱绿叶

要求:把真实描写与联想有机结合起来.

16.给语文老师的一封信

要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚.

17.书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮......书伴随着我们长大,书牵动着我们的喜怒哀乐,维系着许多亲情友情......

请以书为话题,写一篇文章,题目自拟,可以写自己亲身经历的事,也可以写童话、寓言等故事.

18.我忘不了他(她)

要求:用具体事例,抓住人物特点,内容真实.

19.我清清楚楚地记得......

要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事,写一篇记叙文,写出真情实感.

20.______教我_______

提示:在小学五年里,有许多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活,或教你作文,或教你解题,或教你唱歌、画画,或教你踢球、游戏......请选取一位,记叙他(她)在某一方面教你的经过.

21.我得到了_________

要求:在横线上填一个适当的词语,如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等,把题目补充完整;通过一件事来写,注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯.

22.我真________

要求:先把题目补充完整,如,我真幸福.我真羡慕他(她).我真后悔.我真难过.我真快乐......写亲身经历的事情,要表达真情实感,写想象的事要合情合理.

23再过十多年,你将走出校园,走向社会,成为一个有用的人.在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力,自拟题目写一篇文章,文体不限.

24.人生中有许多东西值得我们去追赶,每个人都在不停地追赶,有的追赶太阳,有的追赶春天,你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文,不少于500字.

25.2008，中国奥运

要求:在那激动人心的时刻,你所见到的,听到的,写一篇记叙文.注意人物语言、动作、神态的描写,要写出真情实感.

26.环保话题

曲格平说过:"没有一个清洁美好的环境,再优裕的生活条件也无意义."此至理名言,道出了环境保护的重要性.

1996年,联合国环境署的报告指出,南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大;空气质量严重下降,全球有1.25亿的人口生活在空气污浊的城市中;温室气体过度释放造成全球气候变暖;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;12亿人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200亿吨;化学杀虫剂使用量超过270万吨;全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝;全球森林以每年460万公顷的速度消失.这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化,已经危及了人类的生存。

请以"环境"为话题作文.题目自拟,文体不限,内容与环境有关即可,不少于500字.

27给校长的一封信

通过五年的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长！

28、根据下面的图意，完成作业。

（图略）

⑴诗题《

》

⑵诗句：________________，________________。

________________，________________。

⑶展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的 记叙文。

29、《乐》

提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。

30、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。

31、(1)题目：《学雷锋的日子里》

(2)要求：

①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。

②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。

③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

32、记一次活动

提示和要求：

(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。

(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

(3)字数400字以上。

33、我真想对__________说。

提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。

2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。

34、“再见了，老师

提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

35、要求：1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。

2．不少于400字（写不下可写到背面）。

3．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。否则扣分。

36、一个________________________的人

提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）

②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

37、1)难忘的小学生活

(2)我拥有一个小秘密

要求：(1)两题任选一题写一篇 记叙文；

(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；

(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；

(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。

38、1．题目(1)_____________变了

提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

(2)在路上见到的一件事

提示：

a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。

b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。

c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。

2．要求：

(2)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。

(3)全文应写250字以上

39、记我身边的一件事

要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。

40.家人为自己的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。

要求：1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。

成长中的我

往事如烟，飘然而过。可每当回忆的浪花泛起，有一件事就像大海上泛起的一叶小舟，不时的浮现在我的脑海中。

记得那是三年级的一次活动，我们学校迎来了新加坡协和小学和圣婴女子学校的部分师生。我们要和他们一起进行科普互动，其中包括做火箭模型、听报告等等。因为我是学校航模组的组长，所以老师让我带领学校航模组的其他15位同学和新家坡的学生一起做火箭，并且和他们一起做游戏。

老师把新加坡同学分成16个组，每组有4位新加坡的同学和1位航模组的同学。我这一组新加坡同学是两男两女，他们的中文名字叫吴伟浩、黄莉雅、江俊毅、沈梦婷。分好组后我们每人拿一个火箭模型，把包装纸拆开后，就开始制作火箭模型了。老师让我们先把箭头和堵盖拿出来后拼装起来，再把箭身和箭头拼起来。随后再拿出橡筋和飘带，先把橡筋的一头在堵盖上打个结，再撕一块胶布粘在橡筋的另一头，在胶布上涂上502胶，这样才能粘得牢，把涂好502胶的胶布粘在箭身内部。做完橡筋后就要做飘带了，把飘带打开，找到有双面胶的一头，拿出吸管站在双面胶上。再把飘带正、反折起来，和橡筋一起塞到火箭身后，装上火药，就完成了。

做完火箭后，我带领我那组的四位同学，一起玩拼板。我们要比一比谁的方法最多。最后吴伟浩拼出了6种方法，获得第一名。江俊毅和沈梦婷各拼出5种方法，获得第2名我和黄莉雅拼出4种，获得第三名。

当我们玩好拼板后，田老师告诉我，我和江俊毅做的火箭模型获得了第3名的成绩，第2名是新加坡协和小学的学生，第一名是我们航模组的徐梦吉。

最后到了分别的时候，我收到了新加坡的同学送给我的礼物，我也送给了他们每人一件精美的礼物。

在这次活动中，我们发扬了互相帮助的精神。不仅使我的英语水平提高，还让我更多更详细的了解了新加坡的风土人情。这次活动令我终生难忘。

这件事令我刻骨铭心

这件事令我刻骨铭心

前不久，刚竞选过班委，那激动人心的一幕是我人生中的一次难忘经历。

开始，我的心砰砰直跳，都不敢上台，在同学们的鼓励下，我忐忑不安地走上台，眼睛直瞪瞪地盯着的黑板报，都不敢看老师和同学。不过我的意志征服了我，把我准备已久的演讲稿流利地讲了一遍。

期盼已久的头片看市了，我坐立不安，小心翼翼地在投票纸上写上了我的名字，把这张“沉重”的投票纸交给了老师。不一会儿，开始公布票数了，与我一起竞选文艺委员的是蔡薇，我眼睁睁看着她多一票，我多一票，此刻我的心情特别紧张。不知不觉投票接近尾声，我以13票对蔡薇10票当上了文艺委员，我心中忽上忽下，有一种特殊的感觉。

一下课，我就反思自己为什么只多了3票，我有那些不足之处？然而我在同学的口中得到了答案，是因为我在唱歌跳舞方面不如蔡薇，而在口才表演方面略有优势。

经过这次竞选，我下顶决心要改进自己的不足之处，做一个能成为能为班级出力，大家服气的班委！

卷一爱的力量(之一）(转载)

——“法”夏尔丹 爱，创造出力量 随处散播你的爱心，就从对你的家人开始，多一分关爱给你的孩子，你的另一半，然后你的邻居……，让每个接近你的人都有如沐春风的感觉。给别人一个关怀的眼神，一个灿烂的微笑，一个温暖的拥抱，为上帝的仁慈做见证。 ——泰瑞莎修女 25年前，有位教社会学的大学教授，曾叫班上学生到巴尔的摩的贫民窟，调查200名男孩的成长背景和生活环境，并对他们未来的发展做一评估，每个学生的结论都是“他毫无出头的机会”。 25年后，另一位教授发现了这份研究，他叫学生做后续调查，看昔日这些男孩今天是何状况。结果根据调查，除了有20名男孩搬离或过世，剩下的180名中有176名成就非凡，其中担任律师、医生或商人的比比皆是。 这位教授在惊讶之余，决定深入调查此事。他拜访了当年曾受评估的年轻人，跟他们请教同一个问题，“你今日会成功的最大原因是什么？”结果他们都不约而同地回答：“因为我遇到了一位好老师。” 这位老师目前仍健在，虽然年迈，但还是耳聪目明，教授找到她后，问她到底有何绝招，能让这些在贫民窟长大的孩子个个出人头地？ 这位老太太眼中闪着慈祥的光芒，嘴角带着微笑回答道：“其实也没什么，我爱这些孩子。” （艾瑞克·布特渥斯） 爱是所有回忆 苦痛会消失， 唯有真爱永留心间。 父亲与我谈话时，他总是会先说一句：“我今天告诉过你我有多么爱你吗？”从这句话我能深深感受到父亲对我的爱，随着岁月的流逝，父亲已迈入老年，体力大不如前，然而我们父女间的感情却是一日比一日深厚。 到了82岁，他已有撒手而去的心理准备，而我也想让他早日脱离病痛的折磨。我们紧握彼此的手，笑着和对方告别，但眼中仍是忍不住充满了泪水。我说：“爸，等你走后，我希望能接到你报平安的讯息。”他笑说我想法荒谬，因为爸并不相信世间有轮回转世，其实我也不太相信鬼神之说，但我的许多亲身经验却又让我不得不怀疑“另一边”的人能与我们相通。 所谓父女连心，当父亲走的那一刻，我胸中也能感应到他心脏病发作的瞬间。最令我遗憾的是，碍于医院的某些规定，我竟无法在他咽下最后一口气时握着他的手。 父亲走后，我日日祈祷能听到他的声音，每晚我期盼他能入梦来，但仍是音讯全无；4个月以来，我听到的只有亲友的吊唁。母亲早在5年前因老年痴呆症去世，失去双亲的我，即使已过中年，心里仍像孩童一样茫然无助。 有一天，我躲在黑暗安静的房间里等着师傅来帮我按摩，一阵想念父亲的情绪又填满了胸口，我开始怀疑，是否自己过于殷切地期盼能听到他的声音。突然间，我发觉自己的神志敏锐异常，脑袋出奇地清楚，就算给我一长串的数字我也能加减自如，起初我怀疑自己是身在梦中，但我后来确定，这种感觉是百分之百的真实。原本混乱的思绪在脑中如水滴扰乱了静止的湖面，此时却异常的平静，我心中对这种改变惊讶不已，这让我领悟到：或许我不该如此强求想获得父亲的讯息。 霎时，我在黑暗中见到了母亲的脸——她在患病前那张充满慈爱的丰润脸庞：她仍是一头白发，脸上仍旧带着笑容。母亲的影像如此真实鲜明，似乎我伸手便可触及。她的模样一如从前，我甚至闻到她最爱用的Joy的香水味。她静静地站在我面前，一言不发。我有些纳闷为何我想的是父亲，出现的却是母亲，同时也对许久未想起母亲而感到些许愧疚。 我说：“妈，晚年的那场病让您受苦了。” 母亲轻轻地将头侧到一边，仿佛表示理解我的心思。她给了我一个美丽的微笑，然后清楚他说：“不过，爱是我所有的回忆。”说完她便消失无踪了。 房间突然一阵微寒，使我不禁打了个冷成。此时我深深感觉到，最重要的是我们曾对彼此付出关怀；苦痛会消失，唯有真爱永留心间。 母亲这句话点醒了我，直到如今，我还忘不了与她相见的那一刻。 虽然我一直没有父亲的讯息，但我深信有一天，他会出其不意地出现在我面前，再说一次：“我今天告诉过你我有多么爱你吗？” （芭比·布罗斯坦） 真爱 上帝啊！一个驼背的妇女将是个悲剧，求你把驼背赐给我，再将美貌留给我的新娘。 墨西·孟德尔颂是德国知名作曲家的祖父。他的外貌极其平凡，除了身材五短之外，还是个古怪可笑的驼子。 一天，他到汉堡去拜访一个商人，这个商人有个心爱的女儿名叫弗西，墨西无可救药地爱上了她，但弗西却因他的畸形外貌而拒绝他。 到了必须离开的时候，墨西鼓起了所有的勇气，上楼到弗西的房间，把握最后和她说话的机会。她有着天使般的脸孔，但让他十分沮丧的是，弗西始终拒绝正眼看他。经过多次尝试性的沟通，他害羞地问：“你相信姻缘天注定吗？” 她眼睛盯着地板答了一句：“相信”，然后反问他：“你相信吗？” 他回答：“我听说，每个男孩出生之前，上帝便会告诉他，将来要娶的是哪一个女孩。我出生的时候，未来的新娘便已许配给我了，上帝还告诉我，我的新娘是个驼子。 “我当时向上帝恳求：‘上帝啊！一个驼背的妇女将是个悲剧，求你把驼背赐给我，再将美貌留给我的新娘。’” 当时弗西看着墨西的眼睛，并被内心深处的某些记忆所搅乱了。她把手伸向他，之后成了他最挚爱的妻子。 （贝利及乔爱思·维塞尔） 抱抱法官 让别人的生命有一点不同，有一点亮光是何等简单啊！ 李夏普洛是个已经退休的法官，他天性极富爱心。终其一生，他总是以爱为前提，因为他明了爱是最伟大的力量。因此他总是拥抱别人。他的大学同学给他取了“抱抱法官”的绰号。甚至车子的保险杠都写着：“别烦我！拥抱我！” 大约6年前，他发明了所谓的“拥抱装备”。外面写着：“一颗心换一个拥抱。”里面则包含30个背后可贴的刺绣小红心。他常带着“拥抱装备”到人群中，借着给一个红心，换一个拥抱。 李因此而声名大噪，于是有许多人邀请他到相关的会议或大会演讲；他总是和人分享“无条件的爱”这种概念。一次，在洛杉矶的会议中，地方小报向他挑战：“拥抱参加会议的人，当然很容易，因为他们是自己选择参加的，但这在真实生活中是行不通的。” 他们要求李是否能在洛杉矶街头拥抱路人。大批的电视工作人员，尾随李到街头进行探访。首先李向经过的妇女打招呼：“嗨！我是李夏普洛，大家叫我‘抱抱法官’。我是否可以用这些爱心和你换一个拥抱。”妇女欣然同意，地方新闻的评论员则觉得这太简单了。李看看四周，他看到一个交通女警，正在开罚单给一台BMW的车主。李从容不迫地走上前去，所有的摄影机紧紧跟在后面。接着他说：“你看起来像需要一个拥抱，我是‘抱抱法官’，可以免费奉送一个拥抱。”那女警接受了。 那位电视时事评论员出了最后的难题：“看，那边来了一辆公共汽车。众所皆知，洛杉矶的公共汽车司机最难缠，爱发牢骚，脾气又坏。让我们看看你能从司机身上得到拥抱吗？”李接受了这项挑战。 当公车停靠到路旁时，李跟车上的司机攀谈：“嗨！我是李法官，人家叫我‘抱抱法官’。开车是一项压力很大的工作哦！我今天想拥抱一些人，好让人能卸下重担，再继续工作。你需不需要一个拥抱呢？”那位六尺二、二百三十磅的公车司机离开座位，走下车子，高兴地说：“好啊！” 李拥抱他，还给了他一颗红心，看着车子离开还直说再见。采访的工作人员，个个无言以对。最后，那位评论员不得不承认，他服输了。 一天，李的朋友南西·詹斯顿来拜访他。她是个职业小丑，身着小丑服装，画上小丑的脸谱。 她来邀请李带着“拥抱装备”，一起去残疾之家，探望那里的朋友。 他们到达之后，便开始分发气球、帽子、红心，并且拥抱那里的病人。李心里觉得很难过，因为他从没拥抱过临终的病人、严重智障或四肢麻痹的人。刚开始很勉强，但过了一会儿，南西和李受医师和护士的鼓励之后，便觉得容易得多了。 数小时之后，他们终于来到了最后一个病房。在那里，李看到他这辈子所见过情况最糟的34个病人，顿时他的情绪变得十分复杂。他们的任务是要将爱心分出去，点亮病人心中的灯火，于是李和南西便开始分送欢乐。此时整个房间挤满着被鼓舞的医护人员。他们的领口全贴着小红心，头上还戴着可爱的气球帽。 最后李来到最后一个病人李奥·纳德面前。李奥穿着一件白色围兜，神情呆滞地流着口水。李看他流着口水时，对南西说：“我们跳过去别管他吧！”南西回答：“可是他也是我们的一分子啊！”接着她将滑稽的气球帽放在李奥头上。李则是贴了一张小红心在围兜上。他深呼吸一下，弯下腰抱一下李奥。 突然间，李奥开始嘻嘻大笑，其他的病人也开始把房间弄得叮当作响。李回过头想问医护人员这是怎么一回事时，只见所有的医师、护士都喜极而泣。李只好问护士长发生什么事了。 李永远不会忘记她的回答：“23年来，我们头一次看到李奥笑了。” 让别人的生命有一点不同，有一点亮光是何等简单啊！ （杰克·坎菲尔、马克·汉森） 我是重要的 尊敬别人的人，同样会受到别人的尊敬。正像站在镜子前面一样，你怒他也怒，你笑他也笑。 一位在纽约任教的老师决定告诉她的学生，他们是如何重要，来表达对他们的赞许。她决定采用我所提倡的一种作法，也就是将学生逐一叫到讲台上，然后告诉大家这位同学对整个班级和对她的重要性，再给每人一条蓝色缎带，上面以金色的字写着：“我是重要的。” 之后那位老师想做一个班上的研究计划，来看看这样的行动对一个社区会造成什么样的冲击。她给每个学生3个缎带别针，教他们出去给别人相同的感谢仪式，然后观察所产生的结果，一个星期后回到班级报告。 班上一个男孩子到邻近的公司去找一位年轻的主管，因他曾经指导他完成生活规划。那个男孩子将一条蓝色缎带别在他的衬衫上，并且再多给了2个别针，接着解释，“我们正在做一项研究，我们必需出去把蓝色缎带送给感谢尊敬的人，再给你们多余的别针，让他们也能向别人进行相同的感谢仪式。下次请告诉我，这么做产生的结果。” 过了几天，这位年轻主管去看他的老板。从某些角度而言，他的老板是个易怒、不易相处的同事，但极富才华，他向老板表示十分仰慕他的创作天分，老板听了十分惊讶。这个年轻主管接着要求他接受蓝色缎带，并允许他帮他别上。一脸吃惊的老板爽快地答应了。 那年轻人将缎带别在老板外套、心脏正上方的位置，并将所剩的别针送给他，然后问他：“您是否能帮我个忙？把这缎带也送给您所感谢的人。这是一个男孩子送我的，他正在进行一项研究。我们想让这个感谢的仪式延续下去，看看对大家会产生什么样的效果。” 那天晚上，那位老板回到家中，坐在14岁儿子的身旁，告诉他：“今天发生了一件不可思议的事。在办公室的时候，有一个年轻的同事告诉我，他十分仰慕我的创造天分，还送我一条蓝色缎带。想想看，他认为我的创造天分如此值得尊敬，甚至将印有‘我很重要’的缎带别在我的夹克上，还多送我一个别针，让我能送给自己感谢尊敬的人，当我今晚开车回家时，就开始思索要把别针送给谁呢？我想到了你，你就是我要感谢的人。 “这些日子以来，我回到家里并没有花许多精力来照顾你、陪你，我真是感到惭愧。有时我会因你的学习成绩不够好，房间太过脏乱而对你大吼大叫。但今晚，我只想坐在这儿，让你知道你对我有多重要，除了你妈妈之外，你是我一生中最重要的人。好孩子，我爱你。” 他的孩子听了十分惊讶，他开始呜咽啜泣，最后哭得无法自制，身体一直颤抖。他看着父亲，泪流满面地说：“爸，我原本计划明天要自杀，我以为你根本不爱我，现在我想那已经没有必要了。” 礼物 爱是不会老的，它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉，世界的存在，就以它为养料。 ——左拉 这个感人的故事，发生在一辆公车上，公车沿着南方偏僻公路蹒跚而行。 车子里的乘客，有位瘦弱的老人，手里握着一束鲜花，车过教堂时，上来一个少女，目不转睛地看着老人的鲜花。 到了老人快要下车时，他忽然冲动地将自己手中的鲜花推向少女的怀中。他赶忙解释说：“我看得出来你很喜欢这束花，我想我太太也会很高兴你拥有这束花的。我会告诉她我把花送给你了。” 那女孩接受那束花后，目送老人下车，看着他慢慢走到一座小公墓的门口。 哥哥的心愿 人在心中应该设身处地想到的，不是那些比我们更幸福的人，而只是那些比我们更值得同情的人。 ——卢梭 圣诞节时，保罗的哥哥送他一辆新车。圣诞节当天，保罗离开办公室时，一个男孩绕着那辆闪闪发亮的新车，十分赞叹地问：“先生，这是你的车？” 保罗点点头：“这是我哥哥送给我的圣诞节礼物。”男孩满脸惊讶，支支吾吾地说：“你是说这是你哥哥送的礼物，没花你半毛钱？我也好希望能……” 当然保罗以为他是希望能有个送他车子的哥哥，但那男孩所谈的却让保罗十分震撼。 “我希望自己能成为送车给弟弟的哥哥。”男孩继续说。 保罗惊愕地看着那男孩，冲口而出地邀请他：“你要不要坐我的车去兜风？” 男孩兴高采烈地坐上车，绕了一小段路之后，那孩子眼中充满兴奋地说：“先生，你能不能把车子开到我家门前？” 保罗微笑，他心想那男孩必定是要向邻居炫耀，让大家知道他坐了一部大车子回家。没想到保罗这次又猜错了。“你能不能把车子停在那两个阶梯前？”男孩要求。 男孩跑上了阶梯，过了一会儿保罗听到他回来的声音，但动作似乎有些缓慢。原来他带着跛脚的弟弟出来，将他安置在台阶上，紧紧地抱着他，指着那辆新车。 只听那男孩告诉弟弟：“你看，这就是我刚才在楼上告诉你的那辆新车。这是保罗他哥哥送给他的哦！将来我也会送给你一辆像这样的车，到那时候你便能去看看那些挂在窗口的圣诞节漂亮饰品了。” 保罗走下车子，将跛脚男孩抱到车子的前座。满眼闪亮的大男孩也爬上车子，坐在弟弟的旁边。就这样他们三人开始一次令人难忘的假日兜风。 那一次的圣诞夜中，保罗才真正体会耶稣所说的“施比受更有福”的道理。 （丹·克拉克） 勇气 只要能生死相共，便是痛苦也成为欢乐了。 ——罗曼·罗兰 “你认为我很有勇气？”她问道。 “没错，你很有勇气。” “如果我有几分勇气，那也是因为经过几位良师的启蒙，我可以举一位给你听听。多年前，我曾在史丹福医院担任义工，那时认识了一个叫丽莎的小女孩。她身患重疾，病情十分罕见，唯一能挽回她性命的机会，便是接受五岁幼弟的输血，因为她弟弟也曾罹患此病，后来奇迹般地被救活，现在体内产生出了能对抗病毒的抗体。医生向这个小男生解释了情况，问他是否愿意输血给姐姐。我见他只迟疑了半秒钟，便深深地吸口气说：‘如果能救活丽莎，我愿意。’” “进行输血时，他静静躺在姐姐身旁，见到姐姐双颊恢复红润，他不禁面露微笑。但接着他收起了笑容，脸色苍白地望着医生，用颤抖的声音问道：‘我会马上死掉吗？’” “原来他年纪太小，误解了医生的意思，以为要将全身的血都输给姐姐。” “是的，我学到了什么叫勇气，”她补充道：“因为我见到了一个榜样。” （丹·米尔曼） 大声说出你的爱 谁要是不会爱，谁就不能理解生活。 ——高尔基 有次我受邀前往外地，发表有关高效率管理的演讲。抵达当晚，主办单位的几个人请我吃饭，顺便聊聊明天来听演讲的是些什么听众。 艾德显然是这几个人的龙头老大，块头很大，声音十分低沉。他告诉我，他是家大型国际企业的经理，主要职责是到一些分公司，去处理公司内部较为棘手的人事问题，终止一些高级主管的聘用。 “乔，”他说：“我十分期待明天的演讲，因为这些人在聆听过你的高见后，就会知道我的管理方式是正确的。”他得意地对我笑道。 我微笑不语，因为我知道明天的情况绝对与他想象的大不相同。 第二天，艾德表情木然地听完全场演讲，然后一言不发地离开会场。 三年后，我重返旧地，向相同的听众发表另一篇有关管理的演讲，我在听众群中又发现了艾德。就在演讲即将开始前，他突然站起来，扯着喉咙问我：“乔，我能先讲几句话吗？” 我打趣地说：“当然，你身材如此魁梧，你爱讲几句就讲几句，我不敢拦你。” 艾德于是开口：“在座的各位都认识我，其中有些人还知道我近来的改变，今天我想把亲身的体验与各位分享。乔，想必我这番话会让你感到欣慰。” “三年前的一场演讲里，乔曾表示，若想培养坚韧的意志，首先就该学习向身旁最亲近的人说声我爱你。起初我对这点颇不以为然，心想这种肉麻兮兮的话和意志坚韧能扯上什么关系？乔说坚韧与坚硬不同，坚韧如同皮革，坚硬则像花岗岩，而一个意志坚韧的人应该是思想开通，不屈不挠，行为自律，做事灵活，这些话我赞同，但这与爱有什么关系呢？” “那晚，我和太太两人坐在客厅的两端，脑中仍想着乔的话。霎时我发现自己竟鼓不起勇气向太太表示爱意，我好几次清了清喉咙，但话到了嘴边，只含糊地发了些声音，其余的又吞了回去。我太太抬起了头，问我刚才嘟哝了些什么，我若无共事地回答说没事。突然间，我起身走向她，紧张地将她手上的报纸拿开，然后说：‘艾丽斯，我爱你。’她好一阵子说不出活来，泪水涌上她的眼眶，这时她轻声地说：‘艾德，我也爱你，这是你25年来第一次开口说爱我。’” “我们当时感触万千，深深体会到爱能化解一切纷争摩擦。突然间，我像是受到鼓舞般，立刻拨了电话给在纽约的大儿子，我们已经许久没有联络了。我一听到他的声音便脱口而出：‘儿子，也许你以为我喝醉了，但我现在很清醒。我打电话来只是想告诉你我爱你。’” “他在话筒那端沉默了片刻，然后语气平静地说：‘爸，我知道你爱我，真高兴能听到你亲口告诉我，我也要对你说我爱你。’” 我们开始闲话家常，聊得十分愉快。接着我又打电话给在旧金山的小儿子，告诉他同样的事，结果我们父子畅谈许久，那种温馨的感觉我从未有过。 “那晚我躺在床上沉思，终于领悟了乔所说的那番话有更深一层的意义：如果我能真正地了解以爱待人的含义而且身体力行，定能对我的管理方式产生正面的影响。” “我开始阅读相关题材的书籍，从中吸取到不少人的宝贵经验，使我更体会到这套哲学能运用到生活的各个层面，无论是家庭或是工作。” “你们有些人知道，我彻底改变了与人共事的方式。我开始仔细倾听他人的想法；我学会多欣赏他人的长处，少计较他人的短处；我也体会到帮助别人建立信心的那种快乐。然而最重要的是，我现在了解，尊敬他人的最佳方法，便是鼓励他们发挥自己的能力，来达到大家共同努力的目的。” “乔，借着今天这个机会，我要说声谢谢你。顺便跟大家提一下，我现在是公司的副董事，领导能力颇受肯定。好了，各位，现在专心听他演讲吧！” （乔·贝顿） 多一句赞美 人们相互希望得越多，想要给予对方的越多……就必定越亲密。 几天前，我和一位朋友在纽约搭计程车，下车时，朋友对司机说：“谢谢，搭你的车十分舒适。”这司机听了愣了一愣，然后说：“你是混黑道的吗？” “不，司机先生，我不是在寻你开心，我很佩服你在交通混乱时还能沉住气。” “是呀！”司机说完，便驾车离开了。 “你为什么会这么说？”我不解地问。 “我想让纽约多点人情味，”他答道，“唯有这样，这城市才有救。” “靠你一个人的力量怎能办得到？” “我只是起带头作用。我相信一句小小的赞美能让那位司机整日心情愉快，如果他今天载了20位乘客，他就会对这20位乘客态度和善，而这些乘客受了司机的感染，也会对周遭的人和颜悦色。这样算来，我的好意可间接传达给1000多人，不错吧？” “但你怎能希望计程车司机会照你的想法做吗？” “我并没有希望他，”朋友回答：“我知道这种作法是可遇不可求，所以我尽量多对人和气，多赞美他人，即使一天的成功率只有30％，但仍可连带影响到3000人之多。” “我承认这套理论很中听，但能有几分实际效果呢？” “就算没效果我也毫无损失呀！开口称赞那司机花不了我几秒钟，他也不会少收几块小费。如果那人无动于衷，那也无妨，明天我还可以去称赞另一个计程车司机呀！” “我看你脑袋有点天真病了。” “从这就可看出你越来越冷漠了。我曾调查过邮局的员工，他们最感沮丧的除了薪水微薄外，另外就是欠缺别人对他们工作的肯定。” “但他们的服务真的很差劲呀！” “那是因为他们觉得没人在意他们的服务质量。我们为何不多给他们一些鼓励呢？” 我们边走边聊，途经一个建筑工地，有5个工人正在一旁吃午餐。我朋友停下了脚步，“这栋大楼盖很真好，你们的工作一定很危险辛苦吧？”那群工人带着狐疑的眼光望着我朋友。 “工程何时完工？”我朋友继续问道。 “6月。”一个工人低应了一声。 “这么出色的成绩，你们一定很引以为荣。” 离开工地后，我对他说：“你这种人也可以列入濒临绝种动物了。” “这些人也许会因我这一句话而更起劲地工作，这对所有的人何尝不是一件好事呢？” “但光靠你一个人有什么用呢？你不过是一个小民罢了。” “我常告诉自己千万不能泄气，让这个社会更有情原本就不是简单的事，我能影响一个就一个，能两个就两个……” “刚才走过的女子姿色平庸，你还对她微笑？”我插嘴问道。 “是呀！我知道，”他答道，“如果她是个老师，我想今天上她课的人一定如沐春风。” （雅特·鲍奇华） 最后的心愿 无言的纯洁的天真，往往比说话更能打动人心。 ——莎士比亚 26岁的母亲凝视着她那罹患血友病而垂死的儿子。虽然她内心充满了悲伤，但同时她也下定决心，就像其他为人父母者，她希望儿子能长大成人，能实现所有的梦想。如今这一切都不可能了，因为病魔会一直缠绕着他。即使如此，她仍希望儿子的梦想能够实现。 她握着儿子的手问道：“巴柏西，你曾想过长大后要做什么吗？你对自己的一生，有过什么梦想吗？” “妈咪，我一直希望长大后能成为消防队员。” 母亲强忍悲伤，微笑着说：“我来想想看能不能让你的愿望成真。”当天稍晚，她到亚历桑纳州凤凰城当地的消防队，找到了消防队员鲍伯，他有一颗宽大的心。这位母亲向他解释儿子临终的心愿，并请问是否能让他坐上消防车在街角转几圈。 鲍伯说：“不只这样呢，我们还可以做得更好。如果你在星期三早上7点把你儿子带到这里来，我们会让他当一整天的荣誉消防队员。他可以到消防队来，和我们一起吃饭，一起出勤。对了，如果你把他的尺寸给我，我们还可以帮他订做一套真正的消防制眼，附加一顶真的防火帽，不是玩具帽，上面还有凤凰城消防队的徽章，印着我们穿的黄色防水衣和橡胶靴。这些东西都是在凤凰城里制造，所以可以很快拿到。” 3天后，消防队员鲍伯带着巴柏西，帮他穿上消防制服，护送他从医院的病床到消防车上。巴柏西必须端坐在车子后面，鲍伯引领他回到消防队，他仿佛置身于天堂。 当天凤凰城有3起火警，巴柏西每次都得出勤务。他乘坐不同的消防车，还有救护车，甚至消防队长的座车。他还为当地的新闻节目拍录影带。 由于美梦成真以及加注在他身上所有的爱和关怀，令巴柏西深深感动，他比医生所预期的多活了3个月。 一天晚上，他所有的生命迹象开始急剧下降，护士长急忙打电话通知家属到医院。然后她想起巴柏西曾担任过消防队员，因此她也打电话给消防队长，问他是否能派一位穿制服的消防队员到医院来，在巴柏西临终前陪伴他。队长回答道：“我们可以做得更好。5分钟之内就到。你能帮个忙吗？当你听见警笛响、看到警灯闪时，请通知医院，这不是真正的火警，这只是消防队来见他们好伙伴的最后一面。请你打开他房间的窗户，谢谢。” 大约5分钟后，一部消防车到达医院，把云梯延伸到巴柏西三楼窗前，有14位消防队员、2位女消防队员爬上云梯进入巴柏西的房间。经过他母亲的同意，他们拥抱他、握他的手，告诉他他们有多爱他。 巴柏西咽下最后一口气前，看着消防队长说：“队长，我现在能算是真正的消防队员吗？” “算！巴柏西。”队长说。 带着那些话，巴柏西微笑着闭上了眼睛。 （杰克·坎菲尔、马克·汉森）

一件令我感动的事

在生活中，我们经历过许许多多的事，有快乐的事、难忘的事、倒霉的事……今天，让我打开记忆的匣门，为你介绍一件令我无比感动的事吧！

记得，2008年5.12大地震悄然来临时，山崩地裂，房屋倒踏，多少可怜的人失去了亲人，多少可怜的人因大震死亡！

那天下午3点左右，震波传到了隆昌！顿时房屋左右摇摆起来，像只疯狂的狮子，我们一家火速提起一些简单的行礼，冲到了楼下。

当晚，全县没有一个敢进楼房，都到宽阔的坝子里去避震了。我们一家也来到了一个大坝子里，铺上草席子，放上包袱，在这里过夜。

夜已经很深了，我实在吓得睡不着，就起身四处走动，突然，我发现一个年轻的衣着核素的阿姨把自己可能只有几个月大的小孩背在背上，自己则靠着椅子，一会儿打个盹儿，一会张望几个，夜里，余震不断，每次余震，这位阿姨都背着孩子往坝子最中间跑，但那里人太多了，又只好跑回来。

我忍不住问阿姨：“阿姨，你为什么把孩子老是背在背上呢？你可以把他放在椅子上呀。”阿姨用满眼血丝的眼睛望着我，说：“这样背着再震时好跑。”我急忙说道：“阿姨，背着累呀，你可要保重身体呀。”这时，那个没多大学问的阿姨竟说出一句深沉的话：“孩子要养大，我死了算了，他得活着！不能让他这么小就受罪，我背也要背着他跑！”我感动了，说：“阿姨，我帮你背吧！”阿姨摇摇头：“不，你还小，跟着跑就不错啦。”我对阿姨的敬佩感油然而生。这时，阿姨又说：“我不能丢下孩子不管，跑时要既快又平稳，不能把他摇醒了。”最后，她又轻声说，也像是自言自语道：“我既然生了他，就要一心一意的爱他，抚养他，不然，我就不能算时母亲。”此时，夜色弥漫的天空婉言仿佛露出了一丝暑光，向这位可敬的母亲致敬。转过身来，又望见阿姨布满血丝的双眼，心中有一种想哭的冲动……

这件令我感动的事让我明白了什么叫做“母亲”。

我又忍不住抬头瞥了一眼阿姨：朴素的外衣外裤，满眼血丝，背着一个小孩。普通的外表在我心中如山般高大。

啊!这件事多么令人感动！那天，我亲眼目睹了一件真实的故事，故事的名字叫做母爱。

写作的乐趣

作文是什么，为什么要写作文，它记载了一件什么样的事，每天我都静静的沉思着，回想着这几个问题。有的人会说可能是提高自己的写做能力，还有的人会说随便写写，应付一下老师就可以了……他们说的都有自己的道理，可我却认为作文里记载了许多感人的故事，珍贵的回忆和丰富的想象力。自从我爱上了作文，总想写出令人陶醉，令人心服口服，令人难忘的文章，很多懒惰的同学都会说，“作文太难了，我想破脑袋都只能写100多个字”其实作文并没有你们想像得那么难，只要你爱上了它，并仔细的去思考，加以改正，这样你的作文水平就会大大提高。

其实，不瞒你们说，我以前也挺讨厌作文的，但我看了那些优秀作品，心里很不是滋味，为什么同样都是人，同样有各自平等的智商，可为什么相差怎么大呢。而那件事我永远也不会忘记，在一个炎热的夏天里，太阳光热辣辣的照着大地，把大地晒得通红，那一年也是最热的一年，我满头大汗的跑回家，坐在电风扇下静静的写着作业，当然这些小题目我笔一辉就写完了，却忘了写作文，就跑出去玩，到了八点半多，才想起还有作文没写，这时的我手忙脚乱，完全失去了理智一样，而主题就是荷花，谁知妈妈的消息这么灵通，发现我刚刚的表情有些不对劲，悄悄的跟到我房间，才知我作文都没写完，还把我骂了一顿，更惨的是我题目写好后，却一老发呆写不出什么内容，看着一脸严肃的母亲，又看了看写不出的内容急得哭了起来，只见妈妈反而没安慰我又把我臭骂了一顿，就匆匆离开了我的房间，整整哭了3分钟，本子上被我的眼泪侵湿了一大块不知不觉中，眼前一片模糊，我拿着笔颤抖地写着。

如今我有一位了不起的作家是我们的班主任，也许是因为他和那次的经历让我爱上了它----作文，使我有了伟大的理想，向着这个目标前进，做一名了不起的作家。

哈哈，作文从今以后我会和你一起成长，我感受到了写作的乐趣，你们呢。

侨联六年级:邹诗洁